工作計劃

時間：2021-03-01 18:05:20 工作計劃我要投稿

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【實用】工作計劃合集10篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】工作計劃合集10篇

工作計劃篇1

　　本學期我系同學會以構建和諧校園為主題，以“全心全意為同學服務”為服務宗旨，以“抬頭做人，低頭做事”為座右銘，在系團總支、學工辦的具體指導下，圍繞迎評工作，以學風建設和宿舍文化建設為中心，圍繞學校校園文化藝術節，以“創精品，求效益”為宗旨，加強學風建設，營造信息系濃厚的學習氛圍；加強宿舍文化建設，美化宿舍，創造良好的宿舍環境；開展形式新穎的校園文化活動，豐富同學們的課余文化生活。

　　一、學風建設

　　活動主題：同學講壇

　　活動目的：交流學習經驗，提高同學們的學習水平，營造良好的學習氛圍活動時間十一月

　　活動內容：以報告或交流會的形式，邀請特等或一等獎學金的獲得者介紹學習經驗和學習方法

　　活動主題：新老生交流會（1）

　　活動目的：通過交流引導新生形成健康的生活方式，養成良好的學習習慣活動時間十一月中旬

　　活動內容：組織相同專業的學長就學習及生活與新生進行交流

　　活動主題：新老生交流會（2）

　　活動目的：提高英語的學習水平，提高英語四級的通過率

　　活動時間：十二月初

　　活動內容：邀請學長介紹四級英語的學習方法和考試經驗

　　本學期同學會為加強各班級與同學會的聯系，新設了同學會信息部，開展各班的信息調查，以便于同學會更有效的服務于同學們，并召開班委的交流會，加強各班之間的聯系。同學會將繼續對大一、大二的早晚自習進行檢查，營造良好的學習氛圍。

　　二、宿舍文化建設

　　活動目的提高宿舍文化，創造一個舒適的學習、生活環境。

　　活動內容協助宿舍管理站開展宿舍管理工作，定期組織宿舍衛生的檢查，再學期末匯總檢查的結果，進行一次優秀宿舍的評比活動，并對優秀宿舍進行表彰。

　　在大學學習生活中，宿舍成為同學們學習的主要陣地，創造優美的宿舍環境，營造良好的學習氛圍，宿舍文化的建設十分重要，美化宿舍，開展宿舍評比活動，對宿舍文化的建設起到積極的意義。

　　三、文體活動

　　本學期系內的活動將結合院活動的實際情況，組織同學們參加校運動會，運籃球賽，足球賽等各項活動，另一方面，系還將開展一些特色活動。為了更好的舉辦文化活動，系同學會將組建一支專業主持人隊伍。

　　活動主題Girl’sWorld

　　活動目的為豐富女生的文化生活，建設有大學特色的女生文化，促進女生各方面能力的提高

　　活動時間十一月

　　活動內容1、師生座談2、播放一周以女性為主題的電影3、問卷調查及系列活動

　　活動主題校園文化藝術節

　　活動目的豐富同學們的課余文化生活，展現當代大同學的文化風采活動時間十二月初

　　活動內容“校園之星”形象大使

　　活動主題師生文體活動周

　　活動目的加強師生間的聯系，讓老師與同學們在同樂中增進交流

　　活動時間十一月下旬

　　活動內容師生象棋比賽

　　活動主題“一日民警”社會實踐

　　活動目的讓大同學接觸社會，體驗社會生活

　　活動時間十二月初

　　活動內容體驗民警一天的工作和生活

　　活動主題志愿者服務隊圖片展

　　活動目的通過圖片展宣傳構建校園的重要意義，提高大家對志愿者服務的認識，讓更多的大同學加入到志愿者服務的隊伍中來

　　活動時間十月下旬

　　活動內容圖片展覽

　　除此之外，同學會還有一些機動活動，有圍繞“迎評”或感恩節開展的演講比賽，與院報合作的以“迎評”或感恩節為主題的征文、簽名活動，以及系辯論賽。

　　在本學期末，同學會將召開表彰大會，表彰這一學期中在系活動中表現突出的集體和個人，回報同學們一學期的辛苦勞動。

　　初擬此計劃，如因特殊原因需要調整或改動計劃，則以實際情況為準。我們的宗旨只有一個：最大限度地發揮我們的能力和作用，為廣大師生服務

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以現有牌照為平臺，專注小額貸款業務，通過持續的金融服務實現客戶積累，打造可持續經營的連鎖模式；并通過資金競價系統建立競爭優勢。

　　二、定位

　　公司定位：以貼近客戶、根植市場，為小經營戶提供資金服務為主；產品定位：小額貸款業務，房產抵押貸款及無抵押信用貸款；店面定位：商圈市場超市的連鎖經營模式；員工定位：金融專業或相關專業，熱情、誠懇品牌標識：瑞安資本

　　二、20xx年拓展指標分解

　　（一）店面拓展指標

　　（三）20xx年石家莊區域公司小額信貸業務收入1000萬元。

　　收入任務季度分解表

　　三、措施及實施路徑

　　（一）、指標分解

　　收入分為：咨詢服務收入、利息收入、債權轉讓收入。

　　（1）純資金中介業務（資金與項目中介）

　　全年累計放貸金額7400萬左右，平均費率4%，全年計劃實現咨詢服務費收入300萬元左右。

　　（2）自有資金放貸（公司自有資金的放貸）平均每月放款100—400萬元左右，累計最高放貸資金1250萬元，每月按2%收取利息、每次按4%收取服務費進行測算，全年計劃收入292萬元左右。

　　（3）債權模式放貸(公司或個人放貸后的債權轉讓),收費同自有資金放貸，計劃全年收入408萬元左右。

　　單位：萬元

　　（二）、經營措施

　　（1）會議營銷

　　將會議營銷模式標準化，作為例行工作定期舉行，逐漸挖掘沉睡客戶投資意向，講解小額貸款模式，積累放貸人。

　　每月舉行客戶茶話會，每季度末舉行大型客戶座談會，傳遞公司發展趨勢，回饋新老客戶。

　　（2）宣傳類

　　①各連鎖店每月選取重點小區、市場進行定點宣傳，直接積累一手客戶資源，擴大公司知名度。

　　②紙媒宣傳

　　為支撐全年收入任務，計劃與燕趙晚報、燕趙都市報合作，全年發布108(約每周兩期)期分類廣告及2期軟文廣告，提升業務宣傳力度。

　　③圍擋廣告

　　根據店面及業務拓展情況，計劃每季度發布為期一個月的圍擋廣告，提升公司整體形象，促進業務發展。

　　④報紙插頁

　　與石家莊日報社發行公司合作，在前三季度，每季度通過報紙插頁向預先選定的重點小區、市場散發5萬份宣傳單頁。

　　（三）、渠道拜訪

　　渠道包括：銀行、二手房中介、小額貸款公司、典當行、擔保公司、投資咨詢公司等，業務人員需每日提報《渠道拜訪登記表》、《借款項目信息登記表》、《放款信息登記表》至部門，以確保營銷計劃的順利實施。

　　注：1、以上測算按照單筆項目20萬計算；

　　2、會議營銷平均每人登記10萬元放貸資金。

　　3、放貸金額為登記金額的50%

　　4、通過項目=上會項目*50%

　　5、上會項目=派單*0.1%

　　具體營銷措施根據市場情況適度調整。

　　（四）、人力資源建設

　　(1)業務體系人員招聘進度單位：

　　(2)人員招聘形式：

工作計劃篇3

　　一、宣傳工作計劃

　　1、理順公司宣傳報道網絡，加強領導和管理，使宣傳內容更加豐富，貼近員工。

　　2、結合公司實際，強化公司形象宣傳工作。重點理順公司內部的標語、宣傳口號、標牌、宣傳欄、公告欄等使用公司統一色、統一尺寸等。

　　二、群體工作計劃

　　1、每周五下午召開一次周會，總結一周工作體會，并制定下一周工作計劃。

　　2、結合實際情況，在休息日組織全體員工出游，舒解壓力，陶冶情操。

　　三、人事管理工作計劃

　　1、由于公司成立不久，現員工多是新進人員，所以應積極開展人員培訓工作，以供公司運營需要。

　　2、在人員分配方面，結合公司實際情況給予符合熟悉公司內部情況、頭腦清醒、思維敏銳等條件的人員組成班子，嚴格統一管理，發揮辦公室的最大功效。

　　四、檔案管理工作計劃

　　1、對檔案室及檔案管理工作進行整頓，完善檔案管理系統，健全檔案管理制度，使檔案管理工作更好地服務于生產經營管理工作。

　　2、統一管理公司的文書、技術、會計等各類檔案，并督促、指導各歸檔部門按規定進行立卷歸檔。

　　3、組織學習檔案管理業務，不斷提高兼職檔案員的業務能力。

　　五、環境衛生管理工作計劃

　　1、規劃公司綠化區域，并組織實施。做好公司內綠化帶、青草、灌木和樹木的管理工作，定期澆水、施肥、噴藥及修剪樹木。

　　2、劃分公司內衛生區域，制定標準和考核辦法，按現場管理要求進行管理考核。確保公司內公共共場所清潔衛生，保持地面清潔、無積水、無雜物、無堆積物。

　　六、后勤管理工作計劃

　　1、管理維護好公共設施，確保公共設施不被損壞。

　　2、工作人員在離開辦公室時，應確保所有電源斷電，做好防護措施，杜絕安全隱患。

　　以上是辦公室四月份初步工作計劃，敬請領導指正。

工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　深入推進和貫徹《初中數學新課程標準》的精神，以學生發展為本,以改變學習方式為目的，以培養高素質的人才為目標,，培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式。以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數學教材、數學學科“基本要求”進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，促進學生生動、活潑、主動地學習，力求中考取得好成績。通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習所必須的基本知識和基本能力，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。

　　二、學情分析：

　　今年九年級學生上學期成績比較理想，但兩極分化嚴重。個別學生不重視學習，學習習慣較差。經過一學期的努力，很多學生在學習習慣方面有較大改進，學習積極性有所提高。也有少數學生自制能力較差，對自己要求不嚴，甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應措施，耐心教育。九年級屬于初中畢業班，教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數學總復習的質量和效益，是每位畢業班數學教師必須面對的問題。

　　三、教學安排

　　第一階段(第1周——第12周)：全面復習基礎知識，加強基本技能訓練這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數學基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統，形成知識網絡。

　　1、重視課本，系統復習。現在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應以課本為主。

　　2、按知識板塊組織復習。把知識進行歸類，將全初中數學知識分為十一講：第一講數與式；第二講方程與不等式；第三講函數；第四講統計與概率；第五講基本圖形；第六講圖形與變換；第七講角、相交線和平行線；第八講三角形；第九講四邊形；第十講三角函數學；第十一講圓。復習中由教師提出每個講節的復習提要，指導學生按“提要”復習，同時要注意引導學生根據個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復習邊作知識歸類，加深記憶，注意引導學生弄清概念的內涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。

　　3、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。基礎知識即初中數學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學生掌握各知識點之間的內在聯系，理清知識結構，形成整體的認識，并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數圖形與x軸交點之間的關系，是中考常常涉及的內容，在復習時，應從整體上理解這部分內容，從結構上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉化。又如一元二次方程與幾何知識的聯系的題目有非常明顯的特點，應掌握其基本解法。

　　中考數學命題除了著重考查基礎知識外，還十分重視對數學方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強的數學方法。在復習時應對每一種方法的內涵，它所適應的題型，包括解題步驟都應熟練掌握。

　　4、重視對數學思想的理解及運用。如函數的思想，方程思想，數形結合的思想等

　　第二階段(第13周——第18周)：綜合運用知識，加強能力培養

　　中考復習的第二階段應以構建初中數學知識結構和網絡為主，從整體上把握數學內容，提高能力。培養綜合運用數學知識解題的能力，是學習數學的重要目的之一。這個階段的復習目的是使學生能把各個講節中的知識聯系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。這個階段的例題和練習題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學生可接受，這樣才能既激發學生解難求進的學習欲望，又使學生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心，產生更強的求知欲。第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學生的數學能力。這一階段尤其要精心設計每一節復習課，注意數學思想的形成和數學方法的掌握。初中總復習的內容多，復習必須突出重點，抓住關鍵，解決疑難，這就需要充分發揮教師的主導作用。而復習內容是學生已經學習過的，各個學生對教材內容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計地激發學生復習的主動性、積極性，引導學生有針對性的復習，根據個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結構的基礎上加深記憶。除了復習形式要多樣，題型要新穎，能引起學生復習的興趣外，還要精心設計復習課的教學方法，提高復習效益。第12-13周專題訓練。針對不同知識進行專項練習。

　　第14-16周模仿中考試題進行綜合知識模擬訓練，提高學生應試能力。

　　第17周模仿中考試題進行綜合知識模擬訓練，提高學生應試能力。教學工作措施

　　第三階段（19周—21周）中考模擬訓練

　　教學措施

　　1、認真學習鉆研新課標，通盤熟悉初中數學教材及教學目標，認真備好每一堂課，精心制作總復習計劃；

　　2、認真上好每一堂課，抓住關鍵點，分散難點，突出重點，在培養能力上下工夫；

　　3、注重課后反思，及時的將一節課的得失記錄下來，不斷積累教學經驗；

　　4、加強學校教師與家長、社會的聯系，共同努力提高學生的學習成績；

　　5、積極與其他教師溝通，加強教研教改，提高教學水平；

　　6、經常聽取學生良好的合理化建議；

　　7、以“兩頭”帶“中間”的戰略不變；

　　8、注重教學中的自主學習、合作學習、探究學習等學習方式的引導；

　　9、認真開展課內、課外活動，激發學生的學習興趣。

　　10、九年級時間非常緊張，既要完成新課的教學任務，有要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個教學知識進行全面，系統的復習。所以在制定教學計劃時，一定要注意時間的安排，同時要把握好家學進度

工作計劃篇5

　　敬老院工作總結 **年以來***敬老院在鎮黨委“工作有計劃、落實有辦法、完成有效果”的 “三個有” 原則的指導下，針對院里各項規章制度、人員配備進行了整改和完善，在保穩定的前提下，還積極探索、大膽創新，這半年來敬老院的各項工作取得了長足的進步。

　　一、敬老院基本概況敬老院總占地面積 11960 平方米，折合 17。94 畝，其中建筑面積 3178。5 平方米，房屋總間數 122 間，其中老人住房 73 間，鍋爐房 3 間，飲水房 2 間，庫房 10 間，食堂 11 間，門道 4 間，水泵房 1 間，醫務室 3 間，辦公室 5 間，洗衣室 1 間，洗浴室 2 間，工作人員住房 7 間，現有住院服務對象 80 人，其中五保供養人員 14 人，工作人員 20 人。

　　二、找出差距和不足

　　研究確定創新發展的突破點敬老院本著保穩定，促發展的目的，計劃解決以下幾個問題，第一要加強員工的思想教育，建立健全崗位責任制為中心的各項規章制度，用制度來管人；第二要在保穩定的基礎上，狠抓管理，提高服務質量和服務水平；第三要加強硬件建設，為進一步做好服務工作打下基礎；第四不斷提高服務對象的寢居和飲食水平，提高員工的福利待遇和報酬。

　　三、建立健全以崗位責任制為中心的各項管理制度

　　做到干部和員工都各司其職、各盡其責秉承忠誠、盡職、團結、上進、奉獻、負責六大精神，我們充分增強干部和員工的主人翁意識，以院為家，以服務對象為上帝，做好各自本職工作。使每個干部，每個員工都知道自己是干什么的，應該做什么，在為誰干，工作好壞分別會有什么結果。今年三月，我們參照原有的文本，結合當前形勢，學習其他同類 1 養老院的經驗，開始起草規章制度，截止到現在，已經制定好了自上而下從院長到門衛各個崗位的崗位責任制和規章制度。在健全和完善責任制的工作中，我們不是等條文寫好再執行，而是邊起草邊執行，邊完善，在實踐中，征求和聽取各方面意見，不斷修改和完善，認真嚴格的執行責任制和規章制度，使每個干部和員工都明確，不是人在管人，而是制度在管人，自己管自己，干好了，領導會表彰，犯錯誤，領導要批評處理，這不是偏向誰，也不是跟誰過不去，而是領導在履行他的責任制，這樣才能有效的融洽領導和員工的關系，在服務工作中，就會把服務對象當做衣食父母。如我們責任區護理員有這樣一條規定，就是要掌握服務對象的各種信息，與服務對象及其家屬（監護人）勤溝通，熱情接待來院家屬。

　　四、確保穩定，狠抓管理，提高服務質量和水平

　　敬老院要想各項工作都取得更好發展，關鍵是要保穩定、保安全、狠管理。

　　春節過后，把 6 名服務員分組，每人一區，取消原來的服務區組長。每月輪換一次服務區，由于責任到個人，服務和衛生工作都有了很大改變，其中一個很明顯的例子就是入住老人房間的廁所以前總是疏于整理，有異味，現在制度管人之后，廁所內天天整潔干凈，再沒怪味。

　　敬老院給老人們提供了座談會這么一個參與院里管理的平臺，讓他們民主的提意見，在廣泛征集老人們建議之后，食堂對食、菜譜及操作都進行了改革，改善了伙食質量，特別是提供了營養餐，受到一致好評，并多次收到老人們的表揚信，并且食堂實行統一采購之后，減少了中間商環節，每個月能為院里減少** 元成本。

　　三月份新老院長交接完手續，隨后就上馬數項整改工程，時間緊迫，任務繁多，要使各項工作順利進行，必須要保證全院人員思想統一，保證全院安全，因此我們馬上召開了全體員工大會，讓每個員工都知道全院整體工作是什么，每個人自己應該干什么，其次是在原有分工的基礎上，把原有日常工作分為四個區， 2 新老院長、副院長、辦公室主任各管一區。

　　最后，狠抓制度管人，確保落到實處。

　　在落實過程中力求做到：

　　院長管的狠，副院長、主任抓的準，員工干的真，工作保穩又創新。

　　五、加強硬件設施建設和整改

　　解決實際問題為今后進一步發展打好堅實基礎為了解決好當前存在的實際問題，讓敬老院能取得更好發展，通過鎮黨委、政府的關心和支持，我們做了以下整改：

　　1、新購飲水機一臺，緩解全院飲水難的問題；

　　2、鋪設自來水主管道 200 米，徹底解決水壓不足的難題；

　　3、安裝新變壓器，克服電力不足現象；

　　4、新架設 10 根電線桿，架線 600 米，裝上節能照明燈 13 個，讓全院夜晚不在有盲點；此外還裝修粉刷辦公及會議室 7 間，種植了棗樹，櫻桃及其他樹種共計 400 余棵，硬化路面 200 平米。

　　在整改過程中，我們嚴格控制成本，力求用最小的投入獲得最理想的成果。

　　整改中：在施工上，我們全體工作人員在保證正常工作的情況下，都參與到了施工工作中，各盡其能。購置新設備時，全方位考慮，本著實用、高效、節能的原則進行采購。整改后：與之前老舊設備相比，能源消耗有了大幅度的減少，同時也很大程度的節省了維修費用。

　　辦公場所的翻修以及部分工作人員和服務對象住房的調整，有效的利用了現有房屋資源。這里指的一提的是，我們創新推出了高標房間，這樣一來既滿足了高檔人群的需求，又提高了院里的入住率，截止目前全院的月收入已經突破***元，這樣以來***敬老院會也一定會在社會上樹立良好的形象。

工作計劃篇6

　　1、以抓燃料消耗成本為重點，全面推進節能降耗工作，技術設備部工作計劃。

　　要建立一個以一種能源為基準，較為系統地分析汽油、柴油、lpg、cng四種燃料結構與成本因果關系的模型，研究它們之間的內在規律，來影響車輛燃料結構的變化趨勢，指導優先發展經濟能源的車型，為實現安全、經濟、低成本、高效率營運目標奠定基矗

　　形成上下互動的聯動機制，推進節能降耗工作向縱深發展。依據車型、車況與消耗，集合公里、季節、收入等變量因數，搭建燃料、材料消耗兩大技術經濟指標的分析平臺。在實施中，要通過優化統一車輛規模、年限、燃料結構基礎單元表格，設定基礎數據，以目標為綱，制定不同條件下的消耗指標，指導二級公司控制燃耗成本。定期測算變量因素的影響，建立數據分析模型，提供成本測算依據，實行月公布、季講評，半年平衡，年終考核，以指標帶動節能降耗向縱深開展。二級公司在整體分析框架體系內，確定目標，掌控消耗，有的放矢地來應用杠桿法則，調配公里、營收和分配，對比差距，找準方向，提升自我。

　　同時，要建立技術經濟成本管理的互動機制，不斷拓展“宏觀控制、微觀創新”的管理內涵，形成一個上下互動，精確管理，左右平衡的發展格局，促進降耗增效不斷進步。

　　2、探討優化現有的保修資源，創新保修管理方式，不斷提升保修效率最大化。

　　按照精細化管理思路，改革研究車輛年保、中修制度，用足用活有限的保修資源，降低維修成本，提高技術等級。堅持保修生產“雙百方針”，跟近車輛更新車型變化趨勢，拉近“張拉蒙皮”車型的年保與中修工藝標準，嚴格審批控制“拉鉚蒙皮”中修車數，用好計劃資源，做到車輛等級不降，工作計劃《技術設備部工作計劃》。

　　明確材料降耗目標，找準切入點，提升降耗意識。要在堅持做好20xx年六項降耗措施的同時，重點處理好影響消耗的一對矛盾兩大難題。也就是，集中保修易于質量，材耗低但能耗高，分散保修利弊相反。要通過管理創新提升降耗意識，按照“高保質量是基礎，三大故障是方向，精準投入是關鍵，聚人氣提精神是保障，找準平衡點”的思想來指導生產。

　　3、以文明創建為主線，由表及里，升華內涵，提升車輛的品質。繼續保持文明創建整治車容車貌的基本做法，要借文明創建的推力，下大力氣提高發動機、總成和油氣電三路的內在質量。

　　要開展密封材料與工藝研究，引導激勵基層小改小革，規范12個常見漏油點修理技術標準，治理車輛油氣“滴漏滲”，使每年消除至少1/3以上漏點老大難問題。同時，引進試驗制動摩擦新材料新產品，消除擾民制動噪音。通過把這些改善車質的技術攻關與車輛創建有機地聯系起來，起到一個升華車輛創建內涵的作用。

　　在車輛創建方面，為進一步提升普及提高創建內涵及自創能力，要逐步推行車輛創建優秀免檢線路舉措。同時，抓裝公交優先”的大好發展機遇，推進車輛“維護中心”和氣(油)站等基礎設施的建設與管理，創新實施車輛機件安全與防火制度(建立車輛安全技術擋案、強化車輛安檢重點部位及每日工作流程)，充實創新安全防范管理機制，完善安全責任保障體系，爭取在20xx年“降事故、降消耗、增效益”有一個較大的變化。

　　二、運用科技手段，加大技術創新力度，提升公交車品質

　　1、圍繞“降耗增效”目標，開展技術攻關和研究。

　　重點抓三個方面，一是抓好汽車節能滑行器應用試驗;二是抓好天然氣車輛的運用;三是抓好更新普通柴油車的經濟可行性研究。

　　2、圍繞解決實際問題，提升公交技術檔次，開展新技術應用開發與技術改造。

　　組織基層單位開展“變頻空調應用、交流電力牽引技術研究、遠程控制電力系統改造、提高cng車輛充氣效率研究”等若干個專題研究，分級治理車輛油氣“滴漏滲”，減少汽車尾氣排

　　放，消除擾民制動噪音，完善基礎設施“三化”建設，解決生產實際的熱點難點問題。

　　三、堅持以人為本，抓好員工教育培訓

　　構建和諧公交，推進科技進步，都是離不開人才的培養和教育。要積極探索培養教育新模式，使更多的優秀技工、技術人員和管理者者脫穎而出，成為企業需要的多層次人才。一是要繼續開展以“技術培訓”為主題的大眾化普及教育，保留“末位離崗學習”的崗位培訓教育，二是要創建以選拔人才為主要目的的精英式教育。

工作計劃篇7

　　一、部門簡介

　　文體部，不光是負責策劃組織學院的大型文藝活動，更承擔著打造優秀校園文化，弘揚旅業精神，樹立旅業形象的責任。在為學生的大學生生活增添色彩，豐富學生的精神世界的同時，也讓更多有才藝的同學能夠充分展示自己，為他們提供一個優秀的平臺，鍛煉他們的能力。

　　二、招新目的

　　為更新組織血液，進一步發展組織，同時也為新生提供一個鍛煉的平臺，特此招新。

　　三、招新流程

　　宣傳-收取報名表格-初試-復試-試用一個月-錄用

　　1、宣傳。通過視頻資料和答疑講解等形式對各班進行學生會各部門的宣傳。

　　2、收取報名表格。由學生會辦公室統一收取各班上交報名表，再分發給各個部門。

　　3、初試。通知參與面試的新生到指定地點進行初試，采用現場提問的形式對新人進行初步考察。約留下16-18人。

　　4、復試。通知所有通過初試的人員到指定地點進行復試，采用現場表演才藝與提問等多種形式相結合的方式進行選拔。約留下12人。

　　5、試用一個月。在一個月內對其進行各方面的關注和考察，再有一個更深入的了解之后再做最終的篩選。留下10人。

　　6、錄用。

　　四、招新要求和原則

　　本部門本著公平公正公開的'原則對招納的新人有如下要求：

　　1、吃苦耐勞，踏實肯干，善于思考，服從命令。有高度責任心和集體榮譽感。

　　2、至少有一門才藝，比如樂器，舞蹈等，有一定策劃能力者與節目編排能力者優先。

　　3、生活作風端正，無不良嗜好，自律性強，思想覺悟高，能嚴格要求自己。

　　五、人員分組

　　經復試后，初步定為12人，人員分工如下

　　文案組：2人

　　制作組：3人

　　才藝組：7人

　　六、工作分工

　　文案組：要求細心，有較強的文字處理能力和基本的office軟件操作能力。主要負責整理活動的策劃案，會議記錄，活動總結等各種文件。管理好本部門的所有資料，包括照片，視頻，文字記錄等。

　　才藝組：要求才藝比較突出，有較強的交流溝通能力和組織策劃能力。主要負責才藝的展示。能夠在活動時提供節目表演才藝。在新生舞會前期的掃舞盲工作中主要負責舞蹈的教授等工作。

　　制作組：要求有一定的節目的編排的能力和組織策劃能力。主要負責節目的制作。在舉行活動時對節目進行編排，整合以及整場活動的組織與策劃。

　　七、面試內容

　　分為初試與復試兩個部分，采用現場提問與才藝展示等多種形式相結合的方式。

　　初試

　　目的：主要對參與面試者的自身生活作風，自律性，基本技能做一個簡單的考察。

　　方式：現場提問

　　時間：20xx-9-21日星期五

　　地點：2205

　　內容：

　　1、請談談你對文體部職能的理解

　　2、請問你認為你

　　復試

　　目的：主要對參與面試者的能力和對組織對部門的認知程度做一個更深入的考察。

　　方式：現場提問及才藝展示

工作計劃篇8

　　1、加強常規教學，落實集體備課

　　(1) 按照學校要求，認真落實好常規教學的各個環節，做到上課不遲到，精心準備上好每一節課。

　　(2) 落實集體備課

　　以備課組為單位，確定中心發言人，討論教材內容，授課方式，確定重難點，統一進度，統一考試，統一分析。及時周教學計劃。

　　2、加強新課標及課改的研究

　　(1) 根據新教材網上培訓和集中培訓的精神，加強理論學習，轉變教學觀念和教學方式，提高教學效果。

　　(2) 落實課改與高考要求結合起來

　　(3) 加強新教材實驗探究

　　(4) 結合七中學生實際水平，探究新教材教學方法、教學模式。

　　3、高三備考

　　(1) 按照教學計劃，進入第一輪復習。抓主干，重要知識點落實;選題做到典型性、針對性，前瞻性。

　　(2) 專題復習要能夠與新科技、新材料，國家政策方向所聯系的知識結合起來。

　　(3) 加強學生錯題分析，集中訓練，提高學生應試水平。

　　4、學生化學競賽

　　5、準備青年教師化學說課比賽

　　6、以備課組為單位，加強研究課活動。

工作計劃篇9

　　一、研訓內容和目的要求

　　xxxx年培訓學習的重點是課堂教學技能，新課程標準、教師職業道德。通過培訓學習，掌握其中的內容精華，懂得一個教師最基本的職業道德，以及教師應具有的修養，為以后的教育、教學工作指明了方向。通過培訓學習，使教師成為有道德、有修養、為人師表的好教師，不斷提高自己的課堂教學技能。

　　二、提高研訓質量和措施

　　1、積極參加培訓學習，認真聽課，認真做好筆記，在參加培訓學習的同時，利用課余時間自習，掌握內容精華，并積極與本校老師討論交流，虛心向外校或本校有經驗的教師學習，不斷提高自己師德師風水準，使自己成為具有良好師德師風的好老師。在語言和行動上，處處做學習的表率，讓自己成為學生喜愛的好老師，社會信賴的好老師。

　　2、不斷反思。不斷進行自己的師德師風反思、自責。結合自己學習師德師風的內容，反省自己的行為，規范自己的言行。在課堂教學過程中，時刻做到反思：教學前反思，從學生的能力著手，從教學內容著手，優化課堂結構。教學中反思，及時主動的在行動中反思，培養反思和自我監控的習慣。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。通過反思，可以更好地做好教學工作，提高教師、學生的思想素質，提高教學質量。

　　3、認真總結。通過師德師風培訓學習后，認真做好總結，可以使培訓學習“更上一層樓”，并且定期對自己的一言一行進行總結，不斷糾正自己的缺點和錯誤，使自己成為一名具有道德修養的好教師。

工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　圍繞xx市教育局“加強宏觀規劃、突出內涵建設、提升發展能力”的工作思路，結合xx教育實際，聚焦課程建設、教師發展、課堂教學、學習方式、學業評價，以結構優化、團隊建設、項目帶動、方式創新為抓手，努力提高研究水平、指導能力和工作實效，為教師專業發展和學校教育教學品質提升提供專業支持與服務。

　　二、主要工作

　　（一）不斷提升教研工作質量

　　1.探索基于初中學區、高中教研共同體的有效教研模式。進一步完善、優化市教研室、區教研室、學區教研合作體、高中教研共同體之間的架構與職能，探索促進區域教研實效提升的運行機制和工作模式。各縣（市、區）教研室要積極探索建立反思交流、共同發展的教學研究合作組織，不斷推進區域教學質量的整體提升。

　　本學年度將舉行區域教研論壇，交流、分享工作經驗。

　　2.進一步加強學科專業引領團隊建設。加強以市、縣（市、區）兩級教研室教研員、市教研中心組成員、初中學區教研合作體及高中教研共同體學科教研中心負責人、學科課程研究基地項目研究團隊教師為核心的學科教研團隊建設，積極開展指向學科教學與研究能力提升的培訓，不斷提升學科教研團隊在課程、教學、教研方面的能力素養。

　　本學年度將開展xx市先進教研室（教研合作體、共同體）、先進教研組、優秀教研工作者評比表彰活動。

　　3.不斷強化教學研究的問題解決指向。積極發揮下校調研、教學評比、質量分析等常規教研活動的診斷功能，不斷發現、梳理學科在教育教學過程中存在的突出問題，積極開展指向問題解決的教學研究，提高校本教研、區域教研的實效性。加強學科課程研究基地的建設，進一步完善學科課程研究基地的運行機制，提升學科教研的品質。強化基礎教育省級立項課題研究的針對性，提煉和推廣教學經驗，發現和培育教學成果，為學校及教師提升教育教學質量提供更加具體、有效的幫助。

　　本學年度將舉行課程研究基地階段性研究成果展示交流活動，開展xx市第二屆基礎教育教學成果獎的評比活動。

　　（二）繼續深化學校課程建設

　　4.指導學校加強課程整體規劃。以《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx）》、《義務教育課程設置方案》和教育部即將頒布的《普通高中課程方案》為依據，以教育部《關于深化基礎教育課程改革落實立德樹人根本任務的意見》為指導，結合xx市現實情況、社會需求和發展趨勢，圍繞“培養什么人、怎樣培養人”這個根本問題，加強學校課程的整體規劃。通過建立《學校課程規劃方案》常態化審議機制，全面提高學校落實國家課程方案的主動性、積極性和創造性，整體推進全市中小學、幼兒園的課程建設工作。

　　5.深入開展基于標準的教學與評價研究。注重發揮“課程標準”在學科教育教學中的統領作用，結合現狀調研，明確學科推進基于標準教學的思路和路徑。以研究和設計基于標準的課程綱要和教學方案為抓手，引導教師深入解讀課程標準，準確把握學科本質，關注和研究核心概念在學生不同認知階段的層級發展模型，不斷探索實現“教學評一致性”的有效策略，進一步提升學校、教師課程實施水平。

　　6.幫助學校增強課程的多樣性和選擇性。通過專業支持、橫向交流、展示評比等多種形式，幫助學校不斷豐富課程結構，提高教師課程開發能力，以課程的多樣性和選擇性滿足學生發展的個性需求。加強綜合實踐活動課程的管理和指導，以學習方式的變革促進學生實踐能力和創新精神的發展。

　　本學年度，將評選表彰中小學生研究性學習成果，組織開展第三屆校本課程建設獎的評比。

　　（三）不斷促進教師專業成長

　　7.認真開展中小學教師課堂教學達標評優活動。針對不同專業發展階段的教師，明確專業發展的要求，利用智能錄播系統、網絡教研平臺，創新促進教師專業成長的方式，規范組織好各學科、各層次的教師教學達標活動，引導教師加強自我反思和同伴互助，不斷提升教學能力。

　　8.繼續開展“一師一優課、一課一名師”活動。認真總結xxxx年度“一師一優課、一課一名師”活動，加強統籌安排，充分調動各學科教師參與活動的積極性和創造性，提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力，促進信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合，推進全市基礎教育信息化的進程和課程資源庫的建設。

　　（四）繼續深化評價改革實驗探索

　　9.以評價改革推進素質教育。以“區域教育質量健康體檢與改進提升項目”、“高中增值評價項目”為載體，積極探索、建構以關注學生健康成長、促進學生全面發展為核心價值追求的學業質量綠色指標評價體系，引導學校、教師、家長、社會轉變教育觀念，樹立正確的教育質量觀，不斷優化育人環境，提高不同階段學校的辦學品質。

　　xx.加強評價的改進功能。積極關注高考改革對基礎教育教學的導向功能，不斷完善教學質量監控評價體系。以義務教育為重點，積極探索、開發各學科不同學段的學業質量評價標準，提高學業評價的科學性、專業性。強化評價的診斷與改進功能，通過多種途徑和手段，認真分析、科學診斷，及時發現教學過程中出現的問題并提出改進建議，優化教學環節，不斷促進我市學科教育教學水平的提升。

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