生物工作計劃范文匯總9篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編收集整理的生物工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生物工作計劃 篇1
為進一步鞏固和提高我市創建國家衛生城市成果，保障人民群眾身體健康，有效預防和控制蟲媒傳染病的發生，逐步提升我市病媒生物防制工作水平，按照市委、市政府工作部署，根據相關要求，結合我市病媒生物防制工作實際，制定本工作計劃。
一、指導思想
按照“政府組織、地方負責、部門協調、科學指導、群防群治”的工作方針，根據國家衛生城市標準的要求，深入開展病媒生物防制工作，有效將群眾運動與專業隊伍、經常性與突擊性、環境整治與藥物消殺相結合，大力營造文明、衛生、舒適、宜居的城市環境。
二、工作目標
以創建國家衛生城市為目標，以環境整治為重點，以保障人民群眾身體健康為目的，結合我市“環境整治行動”，大力開展以除“四害”為主的病媒生物防制工作，確保“四害”密度控制在國家規定標準內。
三、工作任務
1、健全組織機構
各責任單位要成立由主要領導擔任組長的病媒生物防治工作領導小組，負責病媒生物防治工作的組織、指揮、協調，隨時進行檢查督促本單位除“四害”工作，同時要明確單位專（兼）職人員，加強除“四害”的日常管理，確保管理到位，臺賬清楚，資料齊全。
2、加強業務指導
病媒生物防制組負責除“四害”的業務指導工作。一是負責編制國家衛生城市病媒生物防制專業資料，包括指導手冊，評估要求，檢查評分標準，國家達標指標等。二是組織業務培訓，召開除“四害”工作例會，聘請教授專家授課，組織學習除“四害”知識。三是到各單位現場指導規范除“四害”工作。
3、完善設施建設
一是愛衛辦負責完善城區公園、廣場、主要道路等公共部分鼠藥盒的設施建設。二是愛衛辦牽頭組織督促落實臨街“五小”門店的“三防”設施建設。三是辦事處和單位加強對轄區范圍的單位小區、居民小區、庭院、倉庫等的“三防”設施建設
4、做好預防控制
一是組織全市開展春、秋季除“四害”活動，在今年4月——6月、8月——10月開展春、秋季除“四害”活動。各辦事處、市直各單位要制定除“四害”工作計劃和實施方案，層層分解，責任到人，要對照《國家衛生城市標準》的要求，安排充足經費，按照《瀏陽市除“四害”藥物任務分配表》完成分配任務。要廣泛發動群眾，全面治理環境，清除衛生死角， 特別是環衛、工商、建設、交通、疾控、辦事處等，要加強對垃圾場地、農貿市場、建筑工地、交通場地、五小行業、居民小區的“四害”防制。做到“定人、定點、定時”，確保衛生清除，藥物投放全面到位達標。二是引進專業公司參與病媒生物的防制和消殺，將城區公共區域病媒生物防制工作對外招標，支持各單位將病媒生物防制承包給專業公司，逐步實現病媒生物防制的全面化、專業化。三是各責任單位要加強所轄單位和區域病媒生物防制的檢查、指導、督促工作。四是疾控部門要加強對“四害”的密度監測，搞好孳生地的調查，做好治理方案，全面掌握監測對象的種類、數量、分布及季節變化，為預測預報和處理應急事件積累基礎數據，按時報送相關資料。五是衛生防疫站要搞好”四害”傳播疾病的預防和控制，防止病媒生物性的傳染病的暴發流行。
5、加大宣傳力度
一是城市愛衛辦和辦事處要以愛衛月、世界衛生日等活動為契機，加強愛衛知識的宣傳，在重要地段設置宣傳點，免費發放愛衛宣傳資料和除“四害”藥物，利用展板等宣傳創國衛和除“四害”知識，各單位要利用宣傳欄宣傳健康教育知識，印制宣傳資料發放到職工、居民手中，保證病媒生物防治知識知曉率達100%，為創建國家衛生城市營造濃厚氛圍；二是根據季節性變化和疾病流行特點，組織專家教授到單位、社區講授病媒生物防制知識，提高居民參與除“四害”的意識。三是電臺、報社要加大除“四害”宣傳力度，積極引導全市人民參與除“四害”工作。
6、 開展示范創建
各單位、辦事處要嚴格按照《國家衛生城市標準》的要求，對本轄區環境好、軟（硬）件設施齊、工作經費充足的單位、企業（賓館、酒店、娛樂休閑場所等）、社區（居民區）進行摸底造冊，動員其做好病媒生物防制的示范單位創建工作。將落實工作較好，成績突出的單位推薦到創衛辦，由病媒生物防制組進行綜合評定，授予病媒生物防制示范單位稱號，在全市進行通報，以此促進我市病媒生物防制工作以點帶面，全面推進。
7、加強PCO監管
病媒生物防制服務機構（簡稱PCO）是病媒生物預防控制服務的技術骨干隊伍，城市愛衛辦要對轄區內從事病媒生物防制服務機構進行摸底造冊。衛生、食藥、工商、商務等相關職能部門要積極協助城市愛衛辦對病媒生物防治機構的監督管理，加強對其服務的單位進行考核評估。對無合法資質、無完整操作規程、無相適應的專業技術力量、無符合要求的經營場所、庫房、專用藥物與器械、收費不合理的服務機構進行從嚴處罰。對符合條件的服務機構進行規范管理，服務機構和發包單位要不定期搞好自查，檢查除“四害”防制效果，及時將情況總結上報。
8、認真完善資料
一是各單位，辦事處要按照國家標準，加強資料管理，安排人員對所管理的行業進行摸底統計，按要求上報本底資料。二是按照國家衛生城市病媒生物防制考核評價標準，資料考核分組織管理資料和技術資料兩部分，前部分由城市愛衛辦負責收集，后部分有市疾控中心負責收集，然后再統一報送創國衛辦病媒生物防制組。
四、保障措施
1、加強領導，狠抓落實
病媒生物防制是關系居民群眾身體健康的基礎工作、民生工程，是愛衛創建工作的一項重要內容。市病媒生物防制工作領導小組，負責我市病媒生物防制的指導督促工作，不定期對個部門的除“四害”工作進行檢查。各單位、辦事處要成立相應的領導小組，將病媒生物防制工作列入議事日程，制訂切實可行的實施計劃，保證經費和人員落實到位，確保病媒生物防制工作任務的落實。
2、部門聯動，認真履職
各單位要按照相關標準，結合市委市政府下發的“創衛目標責任書”的要求，強化責任意識，按時報送相關信息資料，積極主動履行工作職責。對群防群治的工作，必須按照統一時間安排，對癥下藥，做到不留死角、不留空擋，飽和投藥，扎實開展病媒生物防制。各辦事處要加強轄區除“四害”工作的檢查、督導，重點對無物業的開放式小區進行指導督促。
3、強化督導，整體推進
城市愛衛辦將按照國家衛生城市標準，對各單位、辦事處的除“四害”工作進行檢查考核，對成績突出的將按照創衛目標責任書返還保證金，作為各單位創衛辦公室的獎勵，并給予通報表揚；對行動不力、效果不佳的，將給予通報批評，納入年終的創衛考評范疇，采取評比、排名、通報等形式推動我市病媒生物防治工作的認真落實。
生物工作計劃 篇2
在認真學習《課標》、通讀教材、初步了解學生的基礎上，根據《備好課》專題的內容要求，本人認真制定七年級生物學科教學計劃，內容包括：學生情況分析、教學內容和教材體系、欲達到的教學目標、采取的措施及教學進度等
一、學生情況分析：
本學期，我繼續擔任七年級(2)和（10）兩個班，共有學生113人，大部分同學們課堂發言積極主動，求知欲強。也存在一小部分學困生，作業不能按時按量完成。總體來看學生們正處于對人體生理和性問題產生好奇的青春期階段，對于本學期生物學學習內容應該興趣比較濃厚。在這學期作為生物教師在教學過程中要采用適當的教學方法，引導學生用科學的態度對待生物知識。
二、教學內容和教材體系
《生物學》下冊僅一個單元——生物圈中的人。本單元的七章可以分為三個部分。第一部分是第一章人的由來。教材通過觀察與思考、資料分析、技能訓練和探究活動，引導學生了解人類的起源和發展，人的個體發生和發育，青春期的發育特點和衛生習慣的養成以及認同優生和優育。第二部分包括第二、三、四、五、六章，這部分的教學通過多種探究活動，引導學生了解人的食物來源于環境，人體生命活動的能量供應，人體內物質的運輸，人體內廢物的排出，以及人體通過神經系統和內分泌系統調節生命活動。第三部分是第七章人類活動對生物圈的影響。本章重點是通過實例分析、模擬探究和擬定計劃等活動，引導學生進一步認識人類與環境的密切關系。
第一章人的由來。從人類的起源講到人的生長、發育和繁殖及人口的調控，全部內容一線貫穿，層次分明，邏輯性強，知識完整。
第二章人體的營養。食物中的物質和能量是人體細胞物質和能量的來源，食物中的營養物質要經過消化和吸收才能被細胞利用，關注合理營養和食品安全，力求將人的營養問題始終與周圍環境相聯系，以便使學生認識到人與生物圈是一個不可分割的整體。在“測定某種食物中的能量”的探究活動中，注重培養提出問題、作出假設的能力，以及收集和處理數據的技能。在“測定某種食物中的能量”和“饅頭在口腔中的變化”的探究活動中，注重學生對探究過程的反思。資料分析是從日常生活中獲得，從教材里“部分食物一般營養成分表”中獲得或者從教材的插圖中獲得。這就說明了獲取資料的途徑是多種多樣的，這就告訴學生圖表、插圖、數據等都可以作為資料運用在分析活動中。技能訓練著重培養學生解讀圖表和數據的能力，使解讀圖表及數據的能力的訓練貫穿在全課文的教學過程中。
第三章人體的呼吸。食物、氧是人類賴以生存的基礎。本章內容包括“呼吸道對空氣的處理”、“發生在肺內的氣體交換”和“空氣質量與健康”三節。第一節簡要介紹呼吸系統的主要器官，通過資料分析掌握呼吸系統的組成器官及各器官主要功能。第二節主要了解外界氣體進入人體組織細胞的問題。第三節則是主要明確空氣質量與健康的密切關系。
第四章人體內物質的運輸。通過前面三章內容的學習，學生已經知道，人從生物圈中獲取了食物和氧氣。但是，食物中的營養物質和大氣中的氧氣被人體吸收后，怎樣才能運送到全身各處的組織細胞中并被細胞利用呢？組織細胞在生活中產生的二氧化碳和其他廢物，又是怎樣運離細胞的呢？這就需要運輸這些物質的結構基礎。為了解決這一問題，教材順理成章地安排學習“人體內物質的運輸”這一章。同時，也為第五章“人體內廢物的排出”作好了教學鋪墊。
本章的主要內容是血液、血管、心臟和輸血與血型4節，每節知識相對獨立。血液有獨特的組成成分和相適應的生理功能。血管和心臟都具有各自的結構和生理功能。這三節條理清楚，邏輯性強，有利于學生對血液循環系統形成一個完整的、清晰的認識。第四節還特意地把與現實生活關系密切的輸血和血型作了介紹。目的是讓學生獲得有關輸血和無償獻血等知識，并通過介紹無償獻血，對學生進行珍愛生命、關心他人的情感態度價值觀教育。
第五章人體內廢物的排出。本章共分兩節，第一節“尿的形成和排出”側重于從尿液形成的生理結構和功能方面安排教學內容。第二節“人糞尿的處理”是從生物圈角度引導認識人體產生的糞尿排入到周圍環境中，將對環境造成污染，增強環保意識。
第六章人體生命活動的調節。本章的教學內容首先從人體對外界信息的感知入手，引出眼和視覺以及耳和聽覺，然后才介紹神經系統的組成和神經調節的基本方式，最后介紹激素調節。本章的內容主要包括兩部分：第一部分是人體通過神經系統實現神經調節；第二部分是人體通過內分泌系統實現激素調節。
第七章人類活動對生物圈的影響。人類在地球上出現以后，其生存和發展一直與自然資源緊緊相依。人類對環境的影響，不僅僅局限于自身的生命活動，還包括生產活動和社會活動，并且后兩者的影響更大。
三、欲達到的教學目標
通過義務教育階段《生物學》（七年級下冊）課程的學習，學生將在以下幾方面得到發展：
1、知識目標：
讓學生知道人類起源和發展；知道人類個體發生和發育的大致過程；了解人體各種生命活動的大致過程及相關的結構基礎；了解人的各種生命
活動都直接或間接地與生物圈或生活環境密切關聯著，而人類的活動對生物圈又有著十分重要的影響。
2、能力目標：
通過觀察與思考、探究、實驗和資料分析等活動，加深體驗科學探究的一般過程，進一步引導學生自己提出問題，作出假設，制定并實施探究計劃，記錄和分析探究結果。促進學生進一步發展科學探究的能力。培養學生通過測量獲取數據，設計表格記錄和整理分析數據的技能。培養學生收集和處理信息的能力。提高學生的分析能力、閱讀理解能力、主動學習能力、合作交流能力及語言表達能力。結合科學發現史、科學家的故事和具體探究過程，引導學生進一步領悟科學探究的一般過程和方法。如是否需要作出假設、如何作出假設、設置重復實驗以減小誤差、用工具測量的必要性、五點取樣法、數學推算法等。
3、情感、態度、價值觀目標：
認同科學實驗的重大意義；認同科學研究是一個不斷發展的過程，人們在研究的過程中，隨著研究手段和研究方法的不斷改善，對某一問題的認識，不斷有新的發展和新的觀點出現；認同科學是實事求是的；使學生進一步養成善于觀察、勤于思考、樂于探索、勇于實踐的優秀品質；形成保護生物圈的意識，形成人與自然和諧發展的觀念，并規范自己的行為，積極參加環境保護活動；理解科學、技術與社會的相互關系，提高生物科學素養，促進學生在情感態度價值觀方面的健康發展。
四、采取的措施
1．鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。
2．注意課內外活動的結合。打破課堂內外的約束，有計劃地安排需要較長時間才能完成的活動，包括必要的調查、訪問、參觀等，充分利用多種教學資源，保證活動的落實，并引導學生分工合作，樂于交流。
3．尊重學生的人格，關注個體差異，滿足學生不同的學習需要。
4．重視提高學生的生物科學素養。
5．倡導探究性學習。
6．滲透“科學、技術、社會”的教育。
7．加強和完善生物學實驗教學。
8．備課時要根據學生的實際情況，真正體現“以學生學習為中心，以問題研究為手段，以個性質量為目標”的教學模式，使學生想聽并聽懂。
9．幫助學生確定恰當的學習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法和技巧。
10．管好班級的紀律和秩序，營造一個良好的課堂氣氛。
五、將德育工作滲透于教學中
生物工作計劃 篇3
病媒生物防制工作是愛國衛生一項重要工作，除“四害”達標 ，是創建衛生先進單位的基本要求，為進一步做好病媒生物防制工作，落實病媒生物防制工作要求，在局內深入、持久地開展除“四害”活動，保證職工身體健康，提高生活環境質量，按照創建衛生先進單位的要求，結合單位實際，特制定我局20xx年度病媒生物防制工作計劃如下：
一、 工作目標
1、病媒生物防制工作中，堅持以環境治理為主的綜合防治
方針，各項環境治理措施完善，“四害”孳生地得到有效控制。注
意科學管理用藥，不使用國家禁用的藥物。
2、堅持日常性消滅殺和集中突擊消滅殺相結合的措施，確保鼠、蟑、蚊密度控制在國家規定的標準以內，蠅密度密度控制在國家規定標準的3倍以內，控制和減少病媒生物傳染病的發病率。
二、主要措施
(一)廣泛宣傳發動，加強組織領導
消滅四害、講究衛生是防止傳染病爆發流行，保護職工身體健康的主要內容。要利用一切宣傳手段，大力宣傳除“四害”的意義，努力營造人人動手，個個參加除“四害”的氛圍。同時建立了局病媒生物防制工作領導小組，形成主要領導負總責，分管領導 牽頭，辦公室具體負責，各科室配合的組織保障體系，切實加強對除“四害”工作的領導，狠抓各項措施的落實。
(二)制定除害標準，強化工作措施
——滅鼠
1、標準。①15平方米標準房間布放20×20cm滑石粉板兩塊，一夜后陽性粉塊不超過3%。②有鼠洞、鼠糞、鼠咬痕跡等痕跡的房間不超過2%③外環境鼠跡檢查，鼠跡不超過5處。
2、防治措施。①搞好宣傳教育，提高群眾對除“四害”工作認識水平和參與意識;②堅持突擊滅鼠與經常滅鼠相結合，要加強防鼠設施建設。③治理環境衛生，清除垃圾死角，搞好衛生綜合治理。
——滅蠅
1、標準。①有蠅房間不超過1%，平均每陽性房間不超過3只;重點單位防蠅設施不合格房間不超過5%;②蠅類孽生地得到有效治理，幼蟲和蛹的檢出率不超過3%。
2、防治措施。①縮小與根除蠅類孽生地，徹底解決人糞、垃圾和重點行業的孽生地問題，搞好治本設施建設。②采用人工、藥物等方法，因時因地消滅蛆、蛹，隨時隨地消滅成蠅。
——滅蚊
1、標準。①單位內外環境各種存水容器和積水中，蚊幼蟲和蛹的附性率不超過3%。②特殊場所白天人誘蚊30分鐘，平均每人次誘獲成蚊數不超過1只。
2、防治措施。①控制和消除草生條件，疏通水道，填平坑洼，防止形成死水，同時搞好下水道的防蚊工作。②搞好室內外速效滅蚊，常用ddv氣霧噴殺。
——滅蟑
l、標準。①室內有蜂螂成蟲或若蟲附性房間不超過3%，平均每房間大蠰不超過5只，小蠰不超過10只;②有活蟑螂卵鞘房間不超過2%，平均每間房不超過4只;③有蟑螂糞便、蛻皮等蟑跡的房間不超過5%。
2、防治措施。采取環境治理與化學消殺結合的辦法，鏟除
孳生源地。對重點區域進行封閉消殺，集中治理。
(三)加強監督檢查，及時總結整改
各科室應根據上級除“四害”的統一時間部署，結合我局實際，集中人力、物力進行集中整治。局病媒生物防制工作領導小組對整治效果進行檢查，發現問題及時整改;組織經常性督導檢查，認真做好檢查記錄，發現問題及時解決并通報督導情況，大力表彰先進，促進病媒生物防制工作的落實。
三、 時間安排
為了確保我局除害工作的開展，根據縣愛衛會總體部署，
具體時間安排如下：1 1、4月到6月,開展以春季滅鼠、蚊類孳生地治理為主的除“四害”工作。2、6月到9月，開展夏秋季滅蚊、滅蠅、滅蟑工作。3、10月到12月，全面開展除“四害”突擊行動及秋冬滅鼠、 滅蟑工作。
生物工作計劃 篇4
作為一名教育工作者，更要適應當前的教育需要，不斷地要求自己，提高綜合素質，為學生樹立心悅誠服的好榜樣，一切為了孩子發展，樹立良好的教師形象，為了更好地體現在自己的實際工作中，現制定師德師風工作計劃：
一、加強思想政治理論的學習，提高師德修養
積極參加本校每周組織的政治思想理論的學習，記好筆記，及時寫好心得體會，在政治上理論上不斷提高自己，發揮黨員先鋒模范作用。重點學習《中小學教師職業道德規范》、《中華人民共和國教師法》，深切領會其精神實質，切實提高自身修養，提高自己的師德水準，不斷完善自己的人格。
二、為人師表，做好學生的表率學
教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發展與進步的開拓者，是學生健康成長的引路人和光輝典范。“無德無以為師”，真正優秀的教師，對祖國的愛，對學生的愛，對事業和未來的愛，都表現在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。學識只能滿足學生一時的求知欲望，真正打動學生內心的，是教師人格和道德魅力。教師要隨時注意塑好自己的形象。以高尚的道德使學生高尚，以淵博的知識使學生聰明，以自己健康的心理去塑造學生心理的健康。對于學生來講，學識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。加強信念，樹立正確的職業觀念，職業態度和職業理想。在自己的道德、情操、品行等方面給學生做出榜樣，感染學生。
三、嚴謹治學，投身于教育教學之中
積極進行課堂教學模式的改革，探索，優化課堂教學的過程，注重教學中滲透思想教育，重視對學生能力的培養，不斷提高學生綜合素質。及時更新教學觀念，改革教學方法，優化教學手段，努力提高教學質量。做到既教書又育人，兢兢業業，勤于奉獻，關心熱愛每一個學生，尊重學生，改進工作作風，提高規范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立良好的教師形象。增強責任心學而不厭，勤于進取，為人師表，嚴于律己。以飽滿的熱情投身于教學工作。
在以后的工作中我會不斷地提升自身業務水平，不斷地提高自身師德修養,在未來的日子里更上一層樓。踏踏實實,認認真真做好本職工作，無悔自己的選擇，無愧于自己的良心！教師是崇高無上的，它將永遠是我的追求。用自己的實際行動，在這個平凡的工作崗位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂章!
生物工作計劃 篇5
本學期，我擔任高二710班的生物教學工作，為適應新課程改革下教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和所教班級的學生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并注重學科滲透，課堂教學能夠聯系學生的實際生活，創設民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現自己幽默、詼諧的教學風格，使學生樂學、善學。關注學生，關注學生的全面發展。作業批改及時，并做好復批工作。 為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
首先，我常常利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代生物科學的動向，搜集一些新的`生物學成果介紹給學生，以激發學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。在公開課的課件里，我就采用了《侏羅紀公園》的短片教學，提起學生上課的興趣，引導學生提出問題、探索問題并解決問題的實驗操作能力。我在教學中，同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯系起來，體現生物學科的社會性一面。同時認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
其次，為增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現在學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技藝術文化節上，我要求每個同學制作DNA模型，通過模型制作，使學生對生物的興趣提高。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態環境等的思想，促進學生全面發展和個性培養。
第三、虛心請教其他老師，在本學期的公開課開展之前，我請教了我們同組老師的不同意見，他們都很熱心的提出了很多很有建設性的建議，使我的公開課開展順利。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
第四、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常在網上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對文科班一些基礎特別差的學生，我還多次批改，重復批改，然后面對面輔導，力求每個知識點都能讓學生理解透徹。
第五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，使學生從而自覺的把身心投放到學習中去。 及時肯定學生的點滴進步。開放課堂教學，鼓勵學生暢暢所欲言，培養學生的膽量，敢于表達自己的觀點，同時教育學生學會傾聽，學會思考。
第六、及時對學困生進行課后輔差，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
生物工作計劃 篇6
一、教學總體要求和教學目標
繼續認真學習《生物課程標準》，該標準是義務教育階段生物教學的基本依據，教師應該在認真學習和領悟的基礎上，結合學校和學生的實際情況，創造性的進行教學。生物課程的根本任務是提高學生的科學素養，特別是一個公民終身發展所需要的生物科學素養，同時在思想方面教育學生，使學生全面發展。
課程理念：面向全體學生、注重學生的全面發展和終身發展；提高學生的生物科學素養；倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎上，根據學生身心發展特點和教育規律，重視對學生進行全面的科學素養教育，體現國家對學生在生物科學知識和技能、能力以及情感態度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養學生終身學習的愿望和能力，體現義務教育階段生物課程的普及性、基礎性和發展性。
教學目標：通過義務教育階段的生物教學，學生將在以下幾個方面得到發展：獲得生物學基本事實、概念、原理和規律等方面的基礎知識，了解這些知識并關注這些知識在生產、生活和社會發展中的應用；初步具有生物實驗的操作能力，一定的科學探究能力和實踐能力，養成科學思維的習慣；理解人類與自然和諧發展的意義，提高環保意識。具體目標：知識方面獲得有關人體結構、功能以及衛生保健的知識，促進生理和心理的健康發展。能力方面初步學會生物探究的一般方法，發展合作能力、實踐能力和創新能力；情感態度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學技術發展狀況，培養愛祖國、愛家鄉的情感，熱愛大自然、珍愛生命，逐步養成良好的生活習慣和衛生習慣，確立積極、健康的生活態度。
二、教學內容及進度
初二生物下學期教學的內容主要是以“生物的延續和發展”“健康的生活”為中心展開的有關生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異、生物的進化以及健康的生活。進度詳見教學進度表。
三、教學措施
教師通過上一學期的教學工作已對學生的學習特點有了一定的認識。在教學過程中需要為探究性學習創設情景；鼓勵學生自己觀察、思考、提問；注意課內外活動相結合，加強對學生基本實驗技能的培養。在對學生的評價方面主要包括：對學生的探究能力的評價、對學生情感態度與價值觀的發展狀況的評價。
四、教材及學生分析
教材的編寫注重從生活實踐出發，避免了從理論到理論；注重創設問題情景，引導學生探究；給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化；進一步加強了可讀性。
初二 年級的學生上課注意力不集中，課堂應增加趣味性。學生比較喜歡動手在教學中應增加學生實踐內容。讓學生初步具有良好的生物學習思維。
新的學期給我們的教學工作帶來了更多的希望，在開始將工作一步一步努力做好，用飽滿的精神狀態為工作注入新的活力。
生物工作計劃 篇7
一、現狀分析
學生在初中階段對生物學科的學習已過一、兩年。兩年來，教師、學生各方面情況都比較穩定。通過初一、初二兩年的學習，多數學生的生物學基礎知識都比較扎實。但不容樂觀的是仍有接近三分之一的學生處于一種消極、被動的學習狀態；有近五分之一的學生的學習有愈拉愈遠的態勢。
本階段的學習，主要是一些基本知識的學習。這部分內容包括植物學、動物學和人體生理衛生知識，尤其是關于人體生理的知識。為讓學生提前做好學習準備，教師特意在第一節課上用兩個很生動的實例來說明學習人體生理衛生這門學科的重要意義。這樣做的目的是想讓學生首先從思想上愉快地接受這門學科。只有先從思想上接受，才能在老師創造的良好學習條件下實現內、外因的有機結合，實現一些高質量的目標。
目前，雖然學生學習的積極性普遍很高，但由于一部分學生問題積累過多，成績較低的學生占有一定的比例；各班的優秀學生成長率不高，成績忽高忽低，很不穩定，期末考試成績高分率不理想；各班成績差距仍存在。所以，本學期的教學任務繁重。
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本學期教學上要把握好既抓全體、又要特別突出優等生的重點培養工作的原則。難度雖然很大，但使工作更富有挑戰性。在大家都很努力的前提下，自己更要總結經驗，通過學習，不斷找尋新思路、新方法，克服一切困難，爭取優異成績。
二、學期工作目標
1、期中、期末學生綜合成績與區屬城區中學比較，要進入前三名，力爭進入第二名。力爭優秀率有大的提高，爭取優秀率和平均分都進入第三名。
2、加強學困生的輔導，提高各班的平均成績，縮小與實驗班的差距。
3、積極參加教學研究活動，努力提高自已的業務水平。
三、采取的主要措施
1、鉆研教材，準備教具，認真做好課件，抓好課堂教學的第一關。
2、采用靈活多樣的教學方法，使用多媒體手段使抽象知識形象化，難點問題簡單化，提高學生學習的積極性，提高學生學習的興趣。
3、課堂教學“先學后教，當堂訓練”教學模式，學導結合，使所學知識和實際生活，生產實踐相結合，學以致用，提高學生的訓練遷移能力。
4、把好質量關，爭取堂堂清、節節清、章章清；單元檢測人人過關（按預定目標）。
5、加強優等生的輔導力度，努力提高優秀率，爭取優異成績。
生物工作計劃 篇8
照市委、市政府的統一布署，在市“四創”指揮部的領導下，我辦本著“消滅四害、保障健康”的指導思想，在全轄深入開展病媒生物防治工作，杜絕病媒傳染病的傳播。所以，為了保持今后工作的順利開展，切實保護人民群眾身體健康，有效控制鼠類傳染病的發生及滅蚊滅蠅工作，我辦特制定如下計劃。
一、組織健全，領導重視
為了保證病媒生物防制工作的順利開展，加強組織保障，特成立由辦事處主任姬冠華任組長的領導小組，并且設有辦公室長年抓這項工作，從而為除“四害”工作提供了有力的組織保障。
二、加大宣傳力度，營造全民參與氛圍
為了更好的開展病媒生物防制工作，今年我辦印了3000多份宣傳單，組織兩輛宣傳車進行宣傳，并且我們召開了創衛動員大會，在會上對病媒生物防制工作進行了重點強調。
三、加大力度清理衛生死角，消除“四害”孳生地
xx下轄六個社區、一個村，共有環衛工60多名，朱蘭地廣并且死角多，為了不漏掉一個地方，社區及環衛工進行了多次排查，xx辦事處各站所包社區，環衛工進行集中整治，該用車的用車，車過不去的用人上。
四、認真開展春、冬兩季滅鼠工作
年年我們都要開展兩次春、冬兩季滅鼠工作，為了能讓朱蘭的居民過上安居而衛生的生活，我們要認真開展好春、冬滅鼠工作。認真做好滅鼠工作記錄，做好每天檢查工作，按時投放鼠藥，及時發現問題解決問題。
五、認真開展滅蚊、滅蠅工作
滅蚊、滅蠅工作是“四害”工作的重頭戲所以我辦將在4-10月份深入開展滅蚊、滅蠅工作。首先清除死角垃圾，杜絕蚊蠅孳生地。其次社區、村認真排查水井、污水溝等蚊蠅易出現的地方，并且要及時根治。最后環衛工認真打掃所管范圍的每個角落，各居民區要認真打掃樓道衛生，清除菜園、雜草等地方。
所以，為了今年病媒生物防制工作的順利進行，我辦制訂了合理的工作計劃，以保今后工作的順利開展。
生物工作計劃 篇9
按照市委、市政府的統一布署，在市“四創”指揮部的領導下，我辦本著“消滅四害、保障健康”的指導思想，在全轄深入開展病媒生物防治工作，杜絕病媒傳染病的傳播。所以，為了保持今后工作的順利開展，切實保護人民群眾身體健康，有效控制鼠類傳染病的發生及滅蚊滅蠅工作，我辦特制定如下計劃。
一、組織健全，領導重視
為了保證病媒生物防制工作的順利開展，加強組織保障，特成立由辦事處主任姬冠華任組長的領導小組，并且設有辦公室長年抓這項工作，從而為除“四害”工作提供了有力的組織保障。
二、加大宣傳力度，營造全民參與氛圍
為了更好的開展病媒生物防制工作，今年我辦印了3000多份宣傳單，組織兩輛宣傳車進行宣傳，并且我們召開了創衛動員大會，在會上對病媒生物防制工作進行了重點強調。
三、加大力度清理衛生死角，消除“四害”孳生地
朱蘭下轄六個社區、一個村，共有環衛工60多名，朱蘭地廣并且死角多，為了不漏掉一個地方，社區及環衛工進行了多次排查，朱蘭辦事處各站所包社區，環衛工進行集中整治，該用車的用車，車過不去的用人上。
四、認真開展春、冬兩季滅鼠工作
年年我們都要開展兩次春、冬兩季滅鼠工作，為了能讓朱蘭的居民過上安居而衛生的生活，我們要認真開展好春、冬滅鼠工作。認真做好滅鼠工作記錄，做好每天檢查工作，按時投放鼠藥，及時發現問題解決問題。
五、認真開展滅蚊、滅蠅工作滅蚊
滅蠅工作是“四害”工作的重頭戲，所以我辦將在4-10月份深入開展滅蚊、滅蠅工作。首先清除死角垃圾，杜絕蚊蠅孳生地。其次社區、村認真排查水井、污水溝等蚊蠅易出現的地方，并且要及時根治。最后環衛工認真打掃所管范圍的每個角落，各居民區要認真打掃樓道衛生，清除菜園、雜草等地方。
所以，為了今年病媒生物防制工作的順利進行，我辦制訂了合理的工作計劃，以保今后工作的順利開展。
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