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教師工作計劃

時間:2021-04-23 18:53:29 工作計劃 我要投稿

【精華】教師工作計劃四篇

  時間過得飛快,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的教師工作計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】教師工作計劃四篇

教師工作計劃 篇1

  一、 班況分析:

  本學期我班寶寶共有42名,其中男孩 22 名,女孩 20 名。寶寶們經過苗苗的集體生活,各方面都有了很大的進步。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規則及安全意識,樂意與人交談,能主動參與自主性活動及其它活動,他們對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。在上學期中,我班根據寶寶的興趣、發展及需要,通過活動,寶寶的自主性、創造性得到發展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發展,促進了每個寶寶富有個性的發展。特別是在語言方面,大部分的寶寶能清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。本學期,我們仍以省示范幼兒園的標準來要求自己,結合本園實際情況,將在新學期中,對寶寶動手能力進行重點的指導和培養。激發寶寶積極探索和主動地學習,促進寶寶健康、和諧地發展。

  二、工作目標:

  貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經驗,使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發展。

  1、通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。2、針對不同層次的家長進行不同的聯系、交往、力爭每位家長都能時刻了解孩子在情況,讓家長滿意放心。

  3、根據教學活動的需要,請家長務必關心家長家園欄,關心苗苗班教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。

  4、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。

  5、根據家長的需要,提供便利服務。

  三、針對措施:

  1、開學初,對新生進行家訪:了解幼兒在家情況,個性品質、行為習慣、興趣愛等一系列內容。

  2、召開班級家長會,認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

  3、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

  4、對家長反映較多、較強烈的問題要當即解決,好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會。

  5、做好經常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時改進工作態度和方法,把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

  6、圍繞建構式課程主題,積極開展家園互動,幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求,對每個主題中各領域的教育內容。

  7、有針對性的向每個孩子進行家訪,了解孩子的家庭環境,向家長反應孩子在園的情況,通過家訪加強家長和老師的溝通,同時和家長共同制定教育和培養孩子的.最好方法。

  8、做好經常性的家長工作,虛心聽取家長意見,做的不好的地方及時改進工作態度和方法,堅持從我做起,以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

教師工作計劃 篇2

  為優化我校教師師資隊伍,充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進青年語文教師快速、健康成長。實現學校教育教學工作的高效、持續、健康發展,我校實行教師之間幫扶的方法,確定骨干教師帶青年教師、以優促新、互學共進的幫扶制度。

  一、幫扶對象:謝輝老師和封曉燕老師

  對象分析:兩位老師都是學校的年輕教師,對工作充滿熱情,并且是一位責任心強,積極上進,虛心好學的充滿激情的老師。但是,由于工作經驗不夠豐富,需要幫助她迅速成長。

  二、幫扶形式:

  結對幫扶形式。

  三、工作目標

  1、努力克服教育教學中的低效行為。

  2、快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。

  3、在同伴互助、專業引領、自我反思的實踐共同成長。

  四、一年發展目標:

  在一年的幫扶中,我希望能達到以下的總體目標:

  1、與這位教師進行備課,盡快熟悉教材的編寫意圖,既要備教材,又要備學生,做到上課胸有成竹,心中有數,及時對教學進行反思。

  2、每學期上一節校內公開課。

  3、著重提高課堂教學效率,培養學生良好的學習習慣和方法,能很好的駕馭課堂,讓課堂“活”起來,形成個人獨特的教學風格。

  4、學習有關理論書籍,提高教學理論水平。

  5、發表一篇區級以上論文、案例或教學設計。

  四、幫扶措施:

  1、積極參加各種教研活動,及時做好筆記,寫好心得。

  2、堅持每周與教師進行交流,了解其教學動態,及時排憂解難,解決教學困惑。

  3、聽課:建立一個不定期的互相聽課的制度。她們可以誰時到我的課堂聽課,了解我對教材的處理和對課堂教學的組織;我也會隨堂聽她們的課了解其最真實的課堂行為,發覺其課堂教學的優劣所在。

  4、評課:每一次聽課,隨時可能是隨機評課。我們會從教學設計、教法、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討,坦誠相待,暢所欲言。通過說課議課,力求讓金老師學會讓金老師學會如何組織課堂教學,啟發學生思維,鼓勵質疑,如何突破課堂重點和難點,如何調節課堂氣氛和節奏。

  5、課后反思:要求養成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持,不搞形式化;要從實際出發,哪怕寫一句話也行,要善于從教學現象中研究其本質,有效地研究出解決問題的方法。

  總之,希望經過一年大家的共同努力,能夠教學相長,共同進步!為我校的教育事業做出應有的貢獻。通過這次活動,讓年輕教師在教學中總結經驗,時時自評,提高教學水平。

教師工作計劃 篇3

  一、本學期工作目標。

  1本學期要抓好備課、上課、作業批改、輔導與考核等工作落到實處,提高學生的學習成績。

  2通過課前預習,使學生養成自學習慣,提高自學能力。

  加強培優輔差工作,使學生在原有的基礎上有一定進步。

  4多讀書,讀好書,養成讀書習慣,提高讀書能力。

  5加強班級管理,提高促進學生的自主發展和健康教育。

  二、具體措施。

  三、具體工作措施:

  1、教育教學方面:

  (1)認真制定好各項工作計劃。

  在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優輔差計劃、個人業務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。

  (2)課堂實踐活動。

  認真備課、上課、聽課,完成本學期的語文、數學教學任務,使班級整體成績更上一層樓。

  備課時認真研究教材,挖掘教材,開發教材以外的課程資源,研究教法、學法;上課時認真落實“15+25”的上課模式,教學方法靈活多樣,重點培養學生的探究能力,課上做到作業 “堂堂清”,課后做到作業“日日清”,每單元結束后進行一次測試,做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課,每學期至少兩節匯報課,通過這些活動鍛煉自己,提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節課,向優秀教師學習先進的教學方法,提出合理化建議進行交流,共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七、八節課時間及時輔導,避免知識欠債,對于特長生在數學課上給他們創造更多的探究機會,語文課上鼓勵他們進行小練筆,如改寫、續寫、仿寫等,培養他們的綜合能力,提高綜合素質。

  (3)課前預習工作。

  開學初,結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案,對學生的課前預習提出嚴格要求,使學生熟練掌握課前預習的方法,繼續保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了基本的預習方法,形成了自主預習的良好習慣,因此在預習內容上要提高要求。

  (4)培優輔差工作。

  認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續發展特長生,有針對性地進行培養,填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,簽定學困生包保責任書,對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導,每天至少1小時輔導時間,課外確立一名優生輔導,督促學困生完成課外預習和家庭作業。認真填寫學困生檔案,做好跟蹤輔導記錄,同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,做縱向比較。

  2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。

  本學期學生閱讀課外書6本以上,50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會,每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,動員學生買書、捐書,實現資源共享。開設大閱讀課,每周周三的七、八節課是師生共同閱讀時間,教師帶領學生潛心閱讀,指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員,負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本,每周利用2節大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書,把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,評選“讀書能手”,推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展,激勵學生“多讀書,讀好書,好讀書”,養成良好的閱讀習慣,擴大課外閱讀量,提高閱讀能力。

  本學期要求學生每周至少寫2篇日記,日記內容可以是學習方面的,讀書感想方面的,也可以是摘抄名人名言,還可以是日常生活中發生的事。教師定期指導批閱。

教師工作計劃 篇4

  一、指導思想

  人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業”。自古以來就有“學高為師,德高為范”之說。面向21世紀,我將以塑造教師良好形象為方向,以關心孩子成長為目標,在不斷充實、完善自我的同時,為學生營造良好的學習生活氛圍,為教育事業貢獻自己的力量。

  1、擁護黨的領導,響應黨的號召,遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度,維護社會公德,做到為人師表。

  2、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事,不斷學習專業知識和相關學科領域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求,能夠與時俱進、勇于創新,做創新型、科研型教師。

  3、以誠相待,做到關心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生,用真愛感動學生,在幫助和教育學生的過程中,我將以“學生為本”,處處讓學生感受到教師的“真誠”,讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵,學會做人,學會求知,學會勞動,學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

  二、業務發展規劃

  1、緊密結合工作實踐,通過各種方式的學習和研究,不斷提升自己的專業水平;

  2、積極參加繼續教育學習,提高自己的思想政治覺悟和師德修養;

  3、更新和擴展專業知識,掌握現代教育理論,掌握教育教學技能和現代教育技術;

  4、積極參與校本培訓,以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學過程中,重視反思和總結,促進教育教學實踐能力的發展。

  三、具體目標

  1、進一步認真鉆研教材,備好每一堂課,切實提高日常課的教學質量。

  2、認真批閱學生作業并及時反饋。

  3、所教學科教學質量確保扎實穩進,及格率達到100%,優秀率達到90%以上,班均分達90分以上。

  4、配合班主任,抓好學生諸如兩操、衛生、文明禮貌等日常行為規范工作,每一項都要達到標準,形成良好的學習習慣和行為習慣。

  5、每天一小時看教學方面的雜志,掌握教學理念和方法。

  6、積極參與學校課題組教學研究活動,做好聽課、評課記錄,每學期達到25節以上。

  7、認真撰寫論文,積累教學經驗,爭取每學年至少有1篇教育教學論文在各級各類論文評比中獲獎。

  8、指導學生參與硬筆書法活動,競賽,爭優創佳。

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