小學第二學期的工作計劃

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實上海市教育工作會議精神，在率先基本實現上海教育現代化，構筑徐匯基礎教育新高地、實現徐匯教育品牌戰略的過程中，堅持育人為本、德育為先，全面推進素質教育，堅持“聚精會神抓教學，滿腔熱情建隊伍，不斷提高教學質量，堅持全面發展、特色領先，積極謀求學校發展。

　　二、主要工作：

　　（一）班子建設：

　　目標：繼續提高班子成員的教育理論水平和管理能力，提升業務指導能力。

　　內容：

　　1、繼續堅持中心組學習制度，中心組成員述學制度， 通過系統學習，不斷提高教育理論水平和管理能力。

　　2、加強自學，制定自學目標和計劃，每位班子成員通讀一本基礎理論書籍，做好讀書筆記。

　　3、深入教研組，指導教研活動，深入課堂，加強聽課（40—60節），當堂評課（自報課、研究課、公開課），在實踐中提高教學指導能力。

　　4、轉變管理理念，增強大局意識，發揚團結互補，加強民主意識，多渠道聽取師生意見，不斷改進管理方式。

　　（二）師資隊伍建設：

　　目標：繼續提高教師的師德修養和教學水平，促進其專業化發展。

　　內容：

　　1、加強師德建設，結合《教師守則實施細則》的學習討論，組織講座，開設論壇，不斷提高教師的師德修養。

　　2、通讀《師生溝通的藝術》一書，開展“學生喜歡的老師”標準的討論，了解學生心目中好教師的標準，密切師生關系。

　　3、結合骨干教師的學年考核，發揮示范效應，進一步完善骨干教師評選、管理、考核的長效機制。

　　4、繼續開展以校本教研為特點的校本培訓，提高針對性和實效性，完成“十五”校本自培計劃。

　　5、結合區“駿馬獎”、“育人獎”和中老年教師教學獎的評審，開展教育、教學展示評比、進行教育教學經驗交流。

　　6、結合優秀教研組評選，開展對教研組長培訓，組織計劃、總結的網上交流，各位組長設計一次教研活動，進行公開展示。

　　（三）教育工作：

　　目標：探索和實踐學校德育工作的新方法和新途徑，增強學校德育工作的針對性和實效性。

　　內容：

　　1、通過課堂教學、班隊活動、校園文化、社會實踐等渠道，以主體性德育理念為指導，積極開展富有教育性的民族精神教育的實踐活動。形成幾個民族精神教育的特色項目。

　　2、以《徐匯區迎世博文明行動》為載體，以“守秩序、講衛生、知禮儀、重信用、愛科學、獻愛心”為主題，對學生進行基礎道德和日常行為規范教育，與爭章活動相結合，形成檢查、評價機制。

　　3、認真開展生命教育，進一步做好健康教育、心理健康教育、法制教育、安全教育等專題教育工作，規范專題教育的教研、師資，保證課時的落實。

　　4、進一步發揮家長學校的作用，適時開設各種家庭教育指導專題講座和報告會，繼續探索家庭教育指導模式。完善家長委員會的功能，讓家長參與學校的教育教學管理，使家長和學校共同關心未成年人的成長。

　　5、建立心理輔導室并保證使用，規范心理輔導室建設，逐步推進學校心理檔案的規范化建設，關注學生的心理健康，及時處理和解決學生的心理問題。

　　6、繼續加強班主任隊伍建設，通過培訓學習、座談研討、個案分析、專題論壇，不斷提高班主任的工作能力和水平。

　　7、依托社區教育資源，開發家長資源，加強合作交流，形成幾個校本教育基地，通過開展少先隊社會實踐活動，激發學生的民族自尊性，提高學生的人文素養。

　　（四）教學工作：

　　目標：推進 “二期課改”,轉變教學行為，減負增效，促進教學質量的提高。

　　內容：

　　1、加強課程管理和課程改革，認真執行國家課程計劃，推進適應學生全面發展的拓展性活動和探究性學習，認真總結和研究推行新課程新教材的經驗和問題，提高廣大教師實施新課程的能力。

　　2、進一步加強教研組的建設，繼續以教研組為單位開展“新課程中課堂教學行為變化”的實踐和研究，加強教研組之間的觀摩、學習、交流，提高教研活動的質量。

　　3、加強校本課程的開發和興趣小組的管理，根據教師特長和學生特點，爭取推出幾個有學校特色的校本課程和興趣小組。

　　4、加強對課堂教學策略、方法、手段和學生學習方法等的研究，加強分類指導，注重夯實基礎，嚴格控制學生作業總量，總結推廣“輕負擔、高質量”的素質教育經驗，切實提高課堂教學的.效率和質量。

　　5、完善質量監控機制，控制考試數量，實施學生成長性綜合素質評價，加強對“學生成長手冊”使用的研究和指導，提高手冊使用的準確性和有效性。

　　6、開展雙語教學實驗的研究，逐步擴大“雙語教學”的試驗學科，總結“雙語教學”的實驗經驗；加大雙語教學實驗的師資培訓，逐步形成雙語教學的骨干教師。

　　（五）教科研工作：

　　目標：制定和完善科研工作制度，有計劃地開展教育科研，努力實施“科研興校”。

　　內容：

　　1、繼續組織開展校級課題的申報、立項、檢查、評審，舉行首次校級科研成果（課題成果、論文、個案等）的評獎活動。

　　2、積極探索中小學教育的銜接，與位育初級中學結對合作，針對中小學生在學習習慣方面的差異，研究、制定行動方案，加強教育銜接的實踐研究，切實提高教育教學工作的連貫性和有效性，促進學生的全面發展。

　　3、積極開展“基于知識管理校本教研機制建構”的研究活動，在分析學校現狀的基礎上，制定學校《知識管理手冊》。

　　4、繼續做好教科研信息的收集和介紹，幫助教師結合教育教學工作，開展課題研究，為教師開展教科研工作提供服務。

　　（六）科藝體衛工作：

　　目標：積極推進“光啟行動計劃”，培養興趣，發展個性，促進學生健康發展。

　　內容：

　　1、經常組織開展科技、藝術、體育活動，豐富學生的課余生活。組織和指導學生積極參加市、區各類活動和競賽，爭取優良成績。

　　2、加強科技、藝術、體育團隊建設，每位任課教師都應有一個特色團隊，并保證正常開展活動和訓練。

　　3、藝術教育要在原有基礎上力爭上一個臺階，為爭創藝術特色社團做好準備，打好基礎。

　　4、積極推進科技特色校工作，探索科技教育與信息技術相結合，與學校特色項目相結合，形成亮點。

　　5、全面實施《學生體質健康標準》，建立規范、準確的體質健康測試工作機制；加強體教結合工作，為高一級學校輸送人才。

　　6、積極推進健康促進工作，加強學校食品衛生和衛生防疫工作，切實提高對傳染疾病的防控能力。

　　7、依法推進語言文字工作，組織學校教輔人員參加普通話市級達標測試，繼續開展對未達標人員的培訓，提高普通話水平，推進“語言文字規范化示范性學校創建活動”，營造“寫規范字，說普通話”的良好氛圍

　　（七）信息化工作：

　　目標：完善網絡建設，增強實用性，加強與教育教學整合，保持特色領先。

　　內容：

　　1、完善校園網和學校網站的建設，在進一步提高信息容量的基礎上，積極拓展應用領域，增強實用性。

　　2、進一步促進信息技術與課程的整合，搭建一批服務于教師和學生學習的互動平臺和特色網站。

　　3、 逐步開發信息技術在教學管理中的應用，實施電子化動態學籍管理。

　　4、 加強對特長學生的分層輔導，爭取在各項競賽中取得好成績。

　　（八）后勤工作：

　　目標：加強規范管理，增強安全意識，提高服務育人的自覺性。

　　內容：

　　1、 繼續完善每月一次的后勤工作例會制度，及時分析、反饋、改進、提高工作質量。

　　2、加強教育經費管理，做好教育經費的預算決算，進一步規范學校財務管理制度，提高規范使用經費的意識和合理配置經費的能力，使有限的教育經費發揮最大的效益。

　　3、繼續開展安全文明校園創建活動，加強安全防范措施，嚴格執行門衛制度，消除安全隱患，加強安全制度建設，制定應對方案，防止突發事件。

　　4、理清學校財產的基本情況，完善管理制度，確保使用效益；以主動服務為目標，制定設備添置的規劃，確保科學合理。

　　5、完成圖書館信息化管理，及時做好新書的推薦介紹，提高圖書的出借率和閱讀量。

　　6、加強食堂的衛生管理，規范操作流程，完成學生午餐的分餐制，保證飯菜的質量。

　　7、努力改善學校環境和辦公條件，積極籌備和完成電腦房、圖書室等專用室的改造。

　　（九）工會工作：

　　目標：加強組織建設，起好橋梁作用，配合學校工作，保障職工利益。

　　內容：

　　1、召開第十屆教代會，完成新一屆教代會代表的換屆選舉，組織對新當選代表的實務培訓。

　　2、定期召開工會委員、室長例會，聽取教職工對學校工作的意見、建議，努力維護教職工的權益。

　　3、關心教職工的健康，了解教職工的需求，經常組織開展工會活動，豐富教職工的業余生活。

　　5、 關心退休教工的生活，搞好退管會工作。

　　（十）學校管理：

　　目標：嚴格執行政策法規，健全完善規章制度，提高管理育人的意識。

　　內容：

　　1、加強教育行風建設，落實《徐匯區教育系統政風行風建設整改方案》的有關要求，切實履行“行風建設目標責任書”。

　　2、 貫徹落實“一費制”收費辦法，加大宣傳力度，堅決杜絕教育亂收費。

　　3、 完善學校各項規章制度，使學校各項工作有章可循，提高遵守制度的自覺性。

　　4、 嚴格執行校務公開制度，積極落實各項公開措施。

　　5、 落實教代會制度，堅持學校重大決策，有教代會討論通過后再執行。

　　三、常規工作：

　　1、五年級畢業班工作。

　　2、學生藝術節活動。

　　3、學生讀書月活動。

　　4、三、四年級教育展示活動。

　　5、各項教學常規檢查工作。