校園創業項目投資的六個注意事項

　　1. 你，作為投資者，可能要為項目打磨商業模式。

　　首先校園創業項目往往具備很強的技術性，而且在技術成果轉換期間也不乏資金困擾，美國國家科學基金會和企業贊助商都是其重要來源。而這些創業項目真正缺乏的 是豐富的商業知識和洞察力。(盡管這對于非校園啟動項目同樣重要，但這是后話。)校園創業項目在發掘用戶需求、制定合理發展規劃路線圖都需要成熟的商業模 式進行支持，然后在這個商業模式下加快技術成功轉換。

　　2. 過濾背景噪音。

　　技術是實打實的東西，真正從事突破性技術研發的往往是教師和研究生。本科生往往更加傾向于研發移動設備上應用程序作為創業項目。所以取決于你的投資目標，你需要過濾掉一些不合適的項目噪音。

　　3. 大學教師并不一定是最佳的創業資源。

　　并非所有的教師都想要成為創業者。他/她們進入學術界的原因是因為渴望獲得具體的職業目標，在名為「終身教授」的金字塔上不斷往上攀爬。他們的重點是如何獲 得圖靈獎(于 1966 年設立，專門獎勵對計算機事業做出重要貢獻的個人)或者菲爾茲獎(每四年頒獎一次，頒給二至四名有卓越貢獻的年輕數學家)，而不是一筆增加收益的交易。

　　4. 重要的學術突破在很多時候不能轉換成為龐大的商業交易。

　　在科技和工程領域，從純理論篩選出能夠轉換成對當下科技發展有實際推動作用的項目顯然是不小的挑戰。在學術的大廳殿堂前充斥著以各種動機和設計的項目，盡管研究型大學可以通過對科學的推動影響對項目進行評分，但是顯然這些評分并不適用于商業投資。

　　真正具備挑戰的是識別和分離出真正能夠轉換成為實際推動力，或者有著廣闊發展前景的創業項目。在此過程中作為投資者不能因為研究者是知名學者或者是他的 IQ 是你的兩倍，又或者學術論文刊登在世界期刊上并得到同樣評審而盲目投資。所以你不要對科學突破抱有敬畏，你要堅信離開了巨大的商業模式，哪怕再偉大的科技 突破也注定要失敗。

　　5. 你必須要主動追求堅信在未來會對商業造成深遠影響的科技領域，并加大投資力度。

　　想象下你所認為的未來世界，并大膽的腦補下校園創業項目在發展之后會呈現出怎么樣的未來。如果做的成功將會為你提供一個非常獨特的機會--出于相同的目的邀請那些沒有創業想法的教師加入。這無疑給你一個「在他們知道自己是創始人之前找到創始人」的機會。

　　6. 最重要的是，無論對于你、投資者、學校來說都可能需要長期的成果轉化時期，投資可能并不能迅速轉換成為回報。

　　沒有人希望投機投資者來根據自己的項目，所以作為投資者要做好投入大于產出的打算，這樣才能在校園之間之間建立信任。

【校園創業項目投資的六個注意事項】相關文章：

常規的六個創業項目07-18

創業項目的六個重點08-01

小投資創業項目09-16

六個不起眼的暴利創業項目08-24

2016最賺錢的六個創業項目07-30

六個精選百姓創業項目05-03

個人投資理財的六個階段07-26

投資的注意事項11-10

求職面試六個注意事項07-24

新人求職六個注意事項07-27