勞動模范獲獎感言范文三篇

　　導(dǎo)讀：勞動模范不是一般的勞動者，而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧，是在社會主義建設(shè)事業(yè)中成績卓著的勞動者，經(jīng)職工民主評選，有關(guān)部門審核和政府審批后被授予的榮譽稱號。那么被評為勞動模范后的獲獎感言應(yīng)該說些什么呢？下面小編就為大家?guī)�來關(guān)于勞動模范獲獎感言范文，供大家參閱，希望幫到大家。

　　篇一：勞動模范獲獎感言范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家下午好！

　　很榮幸被評為“勞動模范”，十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的肯定，我的情緒既激動高興，同時也產(chǎn)生了壓力與動力。

　　回顧20ｘｘ年的工作歷程，在自己的工作崗位上，我只是盡職盡責(zé)、盡心盡力、實實在在的做了自己就應(yīng)做的工作，給公司的發(fā)展壯大盡了一份綿薄之力。而公司卻給了我這樣高的榮譽，在那里，我要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的幫忙、支持和信任；感謝各位同事，沒有你們的幫忙，僅憑我個人的力量，是很難取得好的業(yè)績的。

　　同時，相信我們每一位公司員工，只要腳踏實地、愛崗敬業(yè)，以對公司、對工作高度負責(zé)的態(tài)度，盡職盡責(zé)、盡心盡力的做好每一天的每一項工作，瑩瑩之火聚集便光芒萬丈，平凡的工作崗位也能創(chuàng)造輝煌。

　　成績屬于過去，未來在于創(chuàng)造！展望20ｘｘ年，新的起點，新的征程，機遇蘊含精彩，發(fā)展充滿信心。同事們，讓我們攜起手來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，將這天的榮譽所帶來的壓力轉(zhuǎn)化為動力，為公司的發(fā)展壯大，為開創(chuàng)公司的完美明天而努力工作！

　　最后，祝大家在新的一年里，身體健康、合家歡樂、萬事如意！祝公司越來越好，業(yè)績再創(chuàng)輝煌！

　　謝謝大家。

　　篇二：勞動模范獲獎感言范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家早上好！ 今天被評為“勞動模范”，我感到十分榮幸，謝謝大家對我工作的肯定。很感謝我的同事們平日里在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，以及領(lǐng)導(dǎo)在工作中給我的指導(dǎo)和幫助。

　　公司給了我這個平臺，讓我有機會與大家一起分享我的工作心得，我很榮幸、也很感謝。 客服員，這份看似平凡的工作，讓我學(xué)到了一些實在的東西，無論喜好、總之、一些對我來說很有益的東西。 《心態(tài)決定成敗》我覺得任何事情只要用心去做，不管能不能得到他人的肯定，都將會累積成自身無形的財富，只要用心去做，每件事都是有意義的；而且，每個人賦予它的意義都不相同。任何時候，也不要把工作當(dāng)成一種負擔(dān)，保持良好的心態(tài)，這樣工作起來也會很開心；讓我們用感恩的心做人，去感恩生命的賦予和偉大，用感恩的心去面對社會、生活和工作，去化解工作中的消極與不愉快，用感恩的心把公司的利益放在最前線，樂觀的把工作當(dāng)成一種享受，這樣堅持下去，一定會有很多方面的收獲。 今天，有幸成為勞動模范，我很榮幸，也會以更高的目標(biāo)來要求自己，希望在今后的工作中，能一如既往得到大家的肯定和支持。

　　最后，祝愿大家：工作順利、和家幸福！

　　篇三：勞動模范獲獎感言范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家下午好！

　　應(yīng)對手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨！我深知自己與“勞模”這一光榮稱號還相差甚遠、愧不敢當(dāng)！在座各位當(dāng)中還有更好的同志做得比我更好、工作的比我更出色。我深深明白這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的至高榮譽，也是對我提出了更高的要求！此時此刻，我想用三個詞來表達我的情緒。

　　第一個詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝同事們的支持和鼓勵！我只是一個平凡的人，我只是教師隊伍中默默無聞的一分子。我做不了蠟燭，因為我的光芒還不足以驅(qū)走黑暗；我也成不了春蠶，因為我拿不出那樣的精品。有一些朋友問我：“你的薪水高嗎？你的待遇不錯吧？而我只是笑而不答。說起來，教師這份職業(yè)到底給了我什么？一份能夠矜持的心態(tài)？一種相對安定的生活？一個三餐準時的習(xí)慣我也說不清楚。但是，我明白，身為一名教師，從此就有了一份以愛為主題的職業(yè)，愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住我的心靈。看著從自己手中放飛的期望在天空中勾畫出一道道七彩虹，那將是我一生最幸福的時刻！

　　第二個詞是自豪。身為一中的一員我感受最深的就是校園青年教師培養(yǎng)工程，我也是校園青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者。校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長，堅持“青年教師幫扶制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用；校園還用心創(chuàng)造條件，鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，用心吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)潛力和科研水平，搭建了一個又一個的平臺，幫忙我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在那里，我們能夠感受到校園的溫情；因為在那里，我們認識了一群志同道合、真誠相待的同事。和你們一齊工作，讓我們提高的不僅僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。

　　對于我們青年教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。這天，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是一中的期望，我們自身的發(fā)展與一中將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。一中為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和實干為一中的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接一中期望的明天。只有這樣，一中的明天在社會上才能永久持續(xù)現(xiàn)有的聲譽，甚至更高的聲譽，一中的明天才會更加輝煌。

　　第三個詞是行動。每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，個性是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時，我們常常會手足無措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會深深地感到，一中是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，一中是能充分展示我們聰明才智的舞臺，是她，使每一個教師找到了屬于自己的主角；是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師帶給了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給一中，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，努力做到更好！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

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