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我的成長感言
在平日的學習、工作和生活里，我們常常會對某些事或人產生不一樣的想法，這時往往可以寫一篇感言將其表達出來。那要怎樣寫好感言呢？下面是小編為大家整理的我的成長感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長感言1
我一直覺得跑道是一種有生命的藝術品，以一種恒久不變的姿式解釋著什么叫堅持!
此時此刻，心里總有一種感覺,白顏色的線條執著地伸向遠方，拐一個彎，又繼續向前延伸，起點—終點—起點—……，永不停息。
而站在跑道上的那些迷彩軍綠，無疑是這個九月最動人的風景線。他們們年輕、有朝氣，他們們生動、有夢想，他們有一個共同的名字——水利水電2班的新主人。
九月的太陽依舊炙熱毒辣，烈日把他們包裹出一種神圣的味道，年輕的身姿完美地解釋和升華著跑道的精神。枯燥枯燥的“立正稍息跨立”，不斷重復的“齊步正步跑步”，汗珠順著臉頰滴落下來又瞬間蒸發，然而他們只是盡心盡力地訓練，稚氣的臉上，看不見任何煩躁與不滿，有的只是剛烈和堅毅。
時不時地去下軍訓場地，看到他們汗流浹背的，走到他們身旁用手刮掉快流到眼睛里去的汗珠，我知道，我不幫他們擦掉，他們也不會動一下！這就是這群兔仔子們的剛剛和毅！更有意思的是，向左轉、向右轉的時候，轉錯了……似乎特意為軍訓添加些幽默的情趣。當然，緊接著就是笑了的開心者將接受“痛苦”的折磨了，俯臥撐、拳臥撐、高彈腿……各種考驗細胞的項目，并且數目值很高，旁人看來可能他們會有些不滿，但他們自身卻無任何煩躁心理。
軍訓期間，幾乎每一天，我都是聽著這些個如何做好助理班主任工作整齊的'“一二三四”度過的。我能明顯地看到他們每一天的成長與進步。最開始的渙散隨性而今已經不見蹤跡，這些個兔仔子們已經儼然有些“甲士”的味道了。
時間過得好快，一晃我已經是大二的學生了。一個多月前，沒有任何心理準備地，我站在了新生助理班主任的位置上。我該如何去做好這一項工作？我思索過、茫然過。
就在9月7號那天晚上，上完《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》之后，通知我被選上了，要我去開會，那天晚上，見到了我的搭檔——羅旺，見到他，發現我和他有著很多的相同之處、相似之處，這也就注定我和他共同配合、相互研討，把10級水利2班帶出個樣來！
從那天晚上開始到他們報到注冊的那天為止，旺哥和我每天除了上課時間、睡覺時間、就餐時間，就是搜集老師下達給我們的新生的相關信息、拿著衛生工具在女寢和男寢之間來回轉……最“可惡”的是，那天晚上6點打掃女生寢室，后來我們說搞好了，書記來檢查，脫了鞋踩到凳子上去摸柜子頂上是否有灰，然后用好有煞氣的眼神看著我，說：“我們要把新生工作做到萬無一失，要讓他們一來學校就感覺到寢室帶給他們溫馨，讓他們感覺到來到學校是方便的，這樣，我們新生工作就成功了。”我知道，這是我們的責任，決不能走過場！床板上下、書桌里里外外、門窗上上下下…….整個房間的角角落落都一塵不染，那晚回去，寢室下面的門已經鎖了，后來還和宿管阿姨吵了起來！那時已經是24:00。雖然說累了點，但只要他們感到溫馨就行。如此而已。
曾經想給他們一個嚴肅的形象，但無論我如何刻意去偽裝，每一次看見他們，我都如何忍都忍不住笑意盈盈，完全端不起“老師”的架子。
與他們相處了半個來月了，發現自己當初的想法有些好笑。做助理班主任，原本就沒有一個統一的范式，并不是非得嚴肅才會有威信。只要認真熱忱，心中盛放著對他們的關心與愛，自然就會被他們認可。
也許是被他們“磨”的吧！記得第一次被他們“磨”是帶他們去校醫院體檢，土木3班的兩個助班被他們班上的磨了之后，我也在所難免了！都是鄧雪熊，叫上他帶的班的兔仔子們把我給“磨”了！之后的軍訓的日子里，似乎天天被他們“磨”一樣的，小到帳篷桿，大到最粗的旗桿…….雖然說這種游戲不推薦做，但我從心底里感覺到我和他們之間的感情被“磨”了出來！漸漸地，“磨” 深了！
20多天過去了，收獲很多。我不僅看到了他們這些個90后的認真執著，也讓我第一次親自感受到了做老師的責任與艱辛。在做新生工作過程中每一件關乎學生生活和利益的事情我們都要事無大小、親身經歷親為，而且不能出任何失閃，其中的辛苦程度可想而知。
不論是學生還是助理班主任，每一種身份背后都有各自的責任與擔當。站在不同的位置上，做著不同的事，履歷著不同的喜怒哀樂，卻有著相同的執著精神，而這種精神，必將是我們前進與成長的源泉和動力。
那天開新生大會的時候，在田徑場里點到，發現少了一個！當時，那種著急的心情無法形容，連忙拿出花名冊來一一核對，之后撥他的號碼卻無法接通！我的心都快跳出來了，但后來還是打通了，他說去醫院換包扎手的膠布去了！這才松了口氣…….
軍訓期間，有幾個得了紅眼病！那時，我覺得好對不起他們的家長的，有些家長送孩子來之后，我對他們家長們說：“您孩子在學校，請您放心，有我們在。”說得好好的，但沒幾天就有的病了。每天都強調他們注意個人衛生，千萬要注意自己的身體！
9月16號那天，軍訓正式開始，也是孔達的生日，前一天和旺哥都還記得清清楚楚，不知道咋的，那天給忘了，也許是事情多了點吧??到那天晚上才被他們室友提醒是他的生日！后來，和旺哥到了紅旗市場，老板說今晚就只有個不是
很大的蛋糕了，那時候已經是22點多了，買了就趕到了他們寢室，后來，一起唱了生日歌送給他，他，也許下了人生的愿。
軍訓結束了，相信這短短半個月的軍訓，將會成為這些個兔仔子們心中永遠的美好回憶。在這里，他們體驗認識過軍旅生活的辛苦與疲憊，感受過大學生活最初的欣喜、和煦與感動。
對我而言，這樣別致的軍訓時光將會是我生命中非常特別的財富，因為在這里，我與他們一路成長。
坦白的說，當助理班主任真的很累，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。何況助理班主任工作是對于我們來說是一項很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想讓兔仔子們更好地適應大學生活，要想成為每一個兔仔子的朋友，要想得到每一個兔仔子的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我得到的將是一個美麗的世界！
我的成長感言2
人生，就像是一場旅程。旅途上充滿了無限的樂趣，驚險或是刺激。白云蒼狗，滄海桑田，轉眼間我已走完人生的五分之一，而我也不曾想到自己居然變了這么多。
我曾經是個大膽的孩子，只要給我一個舞臺，我便能為你演繹一段無與倫比的詩歌朗誦，或是兒歌表演，家里人都稱我是“小活寶”。可是，如今我已變得膽小如鼠，一看見舞臺，就心跳加速，呼吸困難。記得有一次英語演講，我由于過度緊張說錯了詞，老師們都有些疑惑地看著我，而我早已嚇出了一身冷汗，雙腿發軟無力，一出教室就癱在同學身上，不停地深呼吸。
我的性格非常急躁，從小到大都是這樣。有時候，會因為做不出一道數學題而差點急得哭出來，根本沉不下心來解決問題。如果與友同行，同伴動作稍微慢一點，我便會不停地催促她，還會急得直跺腳。
當然，我的興趣愛好也不少。
我喜歡閱讀散文詩集，喜歡浸身于林語堂所描寫的秋景之中，喜歡同朱自清共同欣賞荷塘月色的美妙，喜歡品味“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的歡樂，喜歡體驗“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗。“好記性不如爛筆頭”，我會將這些佳句抄寫到一本筆記本上，閑暇之時，便翻開看看。
我還熱愛運動。別看我瘦得像根竹竿，跑步和游泳，都是我的拿手好戲。在一次校運會上，我參加了800米長跑項目，比賽開始，我并不是像一只離弦之箭沖出去，而是緊緊跟著“領頭羊”，找準時機，超過她。只可惜，在我超過別人時，也有一名女運動員超越了我，真是螳螂捕蟬，黃雀在后，可令我不可思議的'是，我跑到第二圈時就有些體力不支了，雙腿無力，呼吸困難，感覺有一股血的味道在我喉嚨處徘徊，但是當我看到同學們在為我加油鼓勁時，我咬牙堅持，跑完了800米，將更多的汗水揮灑在跑道上。當然，也取得了第二名的佳績。堅持不懈，持之以恒，這或許就是體育精神吧？
時光在逼迫著我們不斷成長，性格也許也在改變，或好或壞。但是，只要將那份最珍貴的回憶鑲嵌于自己的心中，便是美好的。而我也將繼續走完這段父母賜予我的旅程，去探究那個更深層的我。
我的成長感言3
1月30日上午，伴隨著冬日的暖陽，一（9）小腳印中隊以“我感恩，我成長”為主題的隊會如約而至。在活動中孩子們感受到了父母對自己濃濃的愛意，更懂得了感恩的魅力所在。
在整隊報告、出旗唱隊歌等儀式后，主題隊會在主持人響亮的`問候聲中拉開帷幕。首先由《猜猜我有多愛你》的繪本朗讀，讓孩子們知道兔媽媽比小兔更愛小兔子。接著有兩位小朋友一起朗誦《感恩父母》和全班演唱《世上只有媽媽好》，高亢的聲音，暖暖的情意，表達了孩子對父母的感恩之情。第二環節的互動環節，孩子們看到了父母對自己的殷勤期盼，感受著爸爸媽媽每詞每句的愛，孩子們肯定也有很多話想對自己的爸爸媽媽說，所以全班一起分享了感恩卡片，和大家共同分享自己對爸爸媽媽說的話，知道了爸爸媽媽的愛是無處不在，無所不在的。
不知不覺地，主題隊會在手語表演《感恩的心》中落下了帷幕，但是愛還在延續，大家還能如輔導員老師期盼的那樣，在感恩中快樂成長。
我的成長感言4
感恩·成長“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。”一首膾炙人口的老歌，曾牽動了多少人的心；一句感恩的心，軟化了多少固執堅硬的心，匯聚了多少記憶的細流，合成奔騰的江水，匯入那苦澀的大海。
讀罷梁曉聲的《感激命運，感激母親》之后的我，感慨萬千。他的導師，既不是一位知名的作家，也不是一位德高望重的老師、教授，而是一位普普通通、目不識丁、如同巨大煤山中的一小塊絕無光澤的煤的女人，一位善于講故事、有很多故事可講的女人，這，便是他的母親。在窮困之中，平凡的母親用自己的堅強、忍耐和寬厚承載著生活，用傳統的民間故事和滲著汗水的錢換回書籍喂養著子女饑餓的精神，在平凡的生活中將愛延伸到極限。作者應有一顆感恩的心，去感激她的母親，雖然目不識丁，卻給了作者最純正、豐富的文化啟蒙，受益終生；孟子應有一顆感恩的心，去感激她的母親，不辭辛勞地三易其家，只為給兒子一個良好的環境；岳飛應有一顆感恩的'心，去感激她的母親，為了教子以義，“精忠報國”刻出了民族的精魂。
我們都應懷有感恩的心，感激命運，是它讓我們有了平凡而偉大的母親，我們必須感激母親，將我們帶到人世的母親，讓我們茁壯成長的母親。梁曉聲寫的，是許多五、六十年代人都經歷過的，但不是每個人都有心寫下來，但我堅信每個人都應該感謝母親、父親、家庭，或者說，就是命運，上天安排的命運，是一個家庭的命運，而不是飛來橫石，孤獨無依的命運。人是連著臍帶出來的，也該是帶著一顆感恩的心降臨人世的……
我曾經思索過一些問題，西方人只是把感恩節當做吃火雞、享美味佳肴的節日，還是一個真正感恩的節日？當中國人趕時代之潮流，過著西方人的母親節、父親節的時候，是僅僅為了體現程序而買一朵康乃馨，還是去真正地表達自己的一份對父母養育之恩的感激？當人們一次又一次說“一代欠一代”的時候，我們有能否盡自己所能，打破索取上一代，“償還”下一代的惡性循環？當電視、報紙等輿論媒體中的“富二代”越來越多的時候，我們是否會羨慕、是否會感嘆上天的不公而忽視了在一旁默默搖頭的父母親？當我們靜靜地思索這些問題的時候，我們也許便會注意到父母頭上的絲絲白發，看見父母眼角日益松弛的肌肉和愈見明顯的皺紋。父母老了，我們該長大了，該學會感恩了該償還那些還不完的債了……
心懷感恩，我們應更加努力。心懷感恩，我們應永遠銘記。滴水之恩，尚且涌泉相報，父母的江河之恩，我們更應報之以大海，更何況，父母的愛遠不止江河。母親，偉大的母親呵！你如果已遺忘了整個世界，也永不忘記你的孩子，永不泯滅那不變的母愛。父親，偉岸的父親呵！你即使已繁忙得不可開交，也時刻想念你的孩子，亙古不變那深沉的父愛。我們，有什么借口不去感恩？
我們在成長，在感恩中成長！
我的成長感言5
xxxx年11月8－9日，我參加了市里組織的教育技術（中級）培訓（面授），兩天時間不知不覺過去了，感觸很多，收獲頗豐。
一是培訓內容和我們平時的教學工作緊密聯系，實用性很強。比如創建單元教學設計方案，規劃主題單元等一系列學習活動能梳理我們的教學思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。
二是培訓形式新穎有趣，著力培養學員們的.合作意識。徐老師首先讓我們創建了學習研討小組，既有趣又激發了大家的創新思維，讓我們迅速樹立起團隊合作意識，增強團隊的凝聚力。我們第四組打了個很好的開頭炮，隊名、口號、LOGO設計都贏得老師和同學員們一致的好評。
三是培訓課堂開放氣氛輕松。各組員可以自由的發表自己的意見。打破了傳統課堂的教學規律。徐志蘭老師的講課生動有趣，在她的循循善誘下，我們第四組組長組員從頭至尾表現地都非常積極，每個人都能踴躍發言。兩天下來，我覺得大家是在享受這樣的學習方式，享受這樣的學習過程。這樣的課堂模式，對我們今后的教學活動會有很大幫助。
四是兩天的培訓糾正了我思想觀念中的偏差，讓我深入領會了解了教育教學過程的各個環節。以前我們的教學更多的是重知識、輕能力；重結果、輕過程；重技術、輕思想等。我們教師不能再像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板去進行教學了，而應該綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和計算機網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學，這樣教育效果才會得更好的優化。
這次培訓既是一次挑戰又是一次機遇。我相信，這樣的培訓，能讓我們更清楚地認識自己，了解自己，剖析自己，明白自己的長處、短處，找出距離，更促使我們深思改進，為自己的職業成長提供了明確的導向。
我學習，我快樂，我成長！
我的成長感言6
30歲對曾經的我來說是那樣的遙遠，更不要說我已經站在30歲的門檻上好幾年了。望著鏡中的自己，時光已不經意地在眼角劃下了細細的紋路，歲月也把些許滄桑刻在額頭。驀然醒悟：在漫漫人生之旅我已走過了三十四個春秋，這不得不讓我感觸歲月的匆匆，時光的不再。小時候過生日會盼望著父母會送給我什么樣的禮物，又或是有什么特別的加餐；長大戀愛以后，會想著我的“他”會怎樣為我過生日；現在，尤其是自打結婚生子后，也許是因為老公缺乏那種天生的浪漫，再加上兒子是這個家庭中的“小太陽”，所以我對生日這天的特殊性也就慢慢的淡化了。三十四歲，忽然成了奔波忙碌的年齡，一場酣暢的睡眠、一次舊友的聚會都也仿佛成了生活的奢侈。三十四歲的女人，在生日的這一天忽然有了許多的感悟。
34歲的我，學會了感恩。在生日的這天，要感謝我的父母給予了我生命，都說：“兒的生日，母親的受難日。”想想我那勤勞質樸的母親，六十歲不到的年齡卻已是滿頭的白發，雖然是退休在家該享享清福的時候可還是日復一日的為我操勞，而我卻還是這樣沒心沒肺的生活著。借口工作忙、家里忙、事情多，雖然近在咫尺可是卻很少回去看望她老人家。記得小時候，父親當兵復原轉業來到十堰支援二汽建設，只有過年的時候才能夠回家，母親獨自一人在老家拉扯著我和年幼的弟弟，她一人又當爹又當媽。過了幾年，父親先行把母親和弟弟接到了這里，只留下我一人在老家上學，那時十堰這里的住房條件差，兩個孩子沒有辦法住，只有讓弟弟先行過來了。曾經的記憶是那樣的模糊，有時跟母親聊起過去的往事，她還是難以克制的留下了眼淚，覺得把我一人獨自留在老家受苦好幾年，心里就特別的難受。母親曾跟我說起，有一次父親單位分蘋果，母親帶著弟弟去領，看著那一筐筐的蘋果，母親跟父親說：“不知道妮子在家有沒有蘋果吃？”。說完這句話，頓時腦袋一陣眩暈，母親暈了過去，自那時起“高血壓”這個頑疾就一直跟隨著母親二十六年，原來思念也是會讓人得病的啊！也是從那時候起在母親的強烈要求下，父親把我接到了這里，那一年我八歲。每年我的生日，老公不記得了，我也忘記了，只有母親打來了電話，只有母親她記得我的生日。參加工作后，可以送母親禮物了，在山城住久了，很想送她一次旅行，可是她卻沒有辦法出行，因為暈車的緣故再加上有高血壓和心律不齊，成家了，平時偶爾回去看她捎帶些吃的穿的，她還會責備我亂花錢，說是要撫養炎炎長大要花多少多少錢呢！寫到這兒，已經是淚流滿面了，想想我的母親，勤儉節約、善良質樸，雖然沒有多少文化，可是她在我心里卻是天下最好最好的媽媽。在今天我的生日，特別想對母親說上一句：“媽媽，我愛你！”……
34歲的我，學會了寬容。轉眼間，跟老公已經步入婚姻生活七年半之久了，在生日的這一天想跟老公說一聲：“謝謝你，老公。”從我們開始相知相守的這兩千多個日日夜夜中，盡管有過爭吵、有過誤會，有過傷心、有過失落，但是你依然是那么的包容我，包容我的壞脾氣包容我的一切，現在的我已不再每天為誰做飯誰洗碗誰拖地誰帶孩子而跟你喋喋不休，我也不再無法忍受你放在沙發上的臭襪子，因為34歲的我理解了男人和女人有不一樣的.難、不一樣的累！寫到這里，那首《我能想到最浪漫的事》一直縈繞在耳邊，當時光流逝，我們都不再年輕的時候，在藍藍的天空下，在綠綠的草地上，牽著你的手慢慢的散步，慢慢的回憶一路走過的點點滴滴，輕輕地哼唱著：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，一路上收藏點點滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅慢慢聊，我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老的哪兒也去不了，你還依然把我當成手心里的寶。”……
34歲的我，學會了珍惜。在生日的這天，也要對我的炎炎寶貝說上一句：“謝謝你，兒子。”六年前的那個夏天，你踏著烈火的天氣來到了這個世界，來到了我的身邊，從此讓我有了一個偉大的稱呼“媽媽”，不知不覺中我們已經相伴六年多了，自從生下了你，媽媽因你而變得強大，并從此變得堅韌，和所有的母親一樣，只要是媽媽有的，能夠給予的，媽媽從不吝嗇，傾力而為地給予你。或者，有時候你會覺得媽媽的給予過于嚴厲，那是因為媽媽希望你能成為一個真正的男子漢！我的炎炎寶貝啊，日子總是一刻不停地在流失，你也總是一刻不停的在長大，白天黑夜我都牽掛的兒子，優點缺點我都接納的兒子，在你以后的成長歲月中媽媽會珍惜跟你在一起的點點滴滴和美好時光……
我的成長感言7
尊敬的各位領導、老師：
大家好！首先感謝領導的偏愛。本來我建議：老太婆不參加這樣的事，留給青年人鍛煉，然而呢？寒假前名字直接上簡報，逃脫后，這次是愛你沒商量。領導安排說說自己的專業成長，比如讀書、反思、參加課題研究等，我說：那都是你們領導逼的，我沒有有什么好說的。不過，說句良心話，我還真的感謝學校的學習氛圍和領導的逼上梁山，因為也只有這樣，我們才會擺脫惰性，有一點夢想。水漲船高！
王蒙先生說得好：“人生最重要的是什么？一是生存，二是學習。他還說，讀書是我的支撐，讀書是我永遠不可戰勝的堡壘，讀書是我永遠的主動性和積極性，讀書是我立于不敗之地的保證。”
坦率地說，我的專業成長也首先得益于讀書。
什么是研究，我想，研究就是讀書，讀書就在研究；怎樣才能提升自己，我想，提升就靠讀書，讀書就在提升。網友王勝老師說：閱讀本身是件快意的事情，往往在加了目標之后，會削弱其樂趣，然而閱讀還是有兩個作用，一是為了自己的發展而讀，二是為了享受生活而讀。后者比較容易實現，大多是讀些閑書，自己不用太動腦筋，順著作者，隨著文字，一路快意下去。第一種的閱讀就需要給自己定些方向，有些強迫自己的味道，可是這是讓自己提高效率，提升自我的必由之路，強迫到什么程度，取決于自己對這件事情的認識和認同，并沒有誰拿槍在身后頂著你的腰讓你讀書。
我讀書的目的是很功利的，就是解決教育、教學中的問題。常讀的是一些教學業務書，一些學術期刊。你想，期刊，為了它的生存價值，為了在競爭占一席之地，應該說都是時代的脈搏和智慧的結晶，是最快捷最鮮活最前衛的信息源泉；是對當前成果的總結及未來學術走向的引領。讀學術期刊應當是長流水，是一種最經常最長久甚至是終身相伴的讀書生活。現在時常翻閱期刊已成為我的一種習慣，一種樂趣。如果說作為一位數學教師我還基本合格的話，那是學術期刊的哺育使我從幼稚走向合格。你想，新課改以來，雖然舉行的各種培訓班、觀摩活動，但這么多的教師，學校雖然也很大方，但能外出學習的機會還是比較少，憑什么站在理論的前沿，從書中索取。
《福建教育》、《小學青年教師》、《中小學數學》、《小學教學研究》等幾種期刊我長年訂閱，或精讀或瀏覽或看看標題，篇篇過目。并且愛好廣泛，語文、科學等其他科目的我也讀，因為它們的理念都是相通的。對于要研究什么問題，你了解這方面的各家觀點，各類文章，前沿狀況便盡收眼底。觸摸著這種脈搏，你就能取人之長避己之短，就能避免重復勞動，人云亦云，就可能站在巨人的臂膀上獲新啟迪，出新見解。也只有此時你寫出的文章才最有生命力，你的教學才最有創造力。
鄧正來教授曾說：“讀書是一個過程，就像人的生命過程一樣。”他說在讀書感到枯燥，遇到困難的時候，他的辦法是“慢慢來”。他進一步闡述到，這三個字很重要，“它隱含的實際上是我們在讀書時，在為人時始終堅持的一種品格，即平實、持恒和從容。”“慢慢來”就是從容地面對讀書過程遇到的問題，“把讀書當作每天我們所必需的呼吸和喝水一般來對待。”永遠不要期盼有大塊的時間才讀，要見縫插針，集腋成裘；永遠不要等坐在書房里才讀，任何場所都是讀書的好課堂；永遠不要等到急用了才讀，急功近利，臨渴掘井，安有善酬；永遠不要悔恨太晚不讀，只爭朝夕遠比等待嘆息高強。
二、實踐貫穿思辨，思辨指導實踐。
肖川教授曾說：教育的道理，其實都是些樸素的道理，都是些家常話。而這些古老的智慧不是急風暴雨般的澆注就能心領神會的.，也不是簡單的誦記就可以得其真傳的，它需要反復的咀嚼、不斷的玩味、再三的琢磨，需要“虛心涵泳，切己體察”的功夫，還需要“后覺者必效先覺者之所行”，做到“學、問、思、辯、行”的有機結合，才能從微言中曉其大義。這段話說到學習需要誦記，需要效先覺者之行，更需要用自己的頭腦去思辨，才能真正的學為己用。盧瑟福是現代原子物理學的奠基人。曾厲聲斥責他的學生：“你一天到晚都在做實驗，什么時間用于思考呢？”
勤奮遭到斥責，看似委屈，實際上很有道理。很多時候，我們起早貪黑備課、上課，批改作業，輔導學生??整天忙碌得連軸轉。然而付出與收獲不符？我們缺少什么？思考！我們的老祖宗孔老夫子曾一鳴驚人，其“吾日三省吾身”“見賢思齊，見不賢而內自省”之類的言論可算是反思教育的濫觴；孟子欣喜若狂地說什么“萬物皆備于我，反省而誠，樂莫大焉”；從《中庸》的“審問之、慎思之”到《學記》的“知不足，然后自反也”無不閃耀著反躬自省的思想光芒。推而廣之，佛道修持中講究的“閉門思過”，基督教中力行的“懺悔”同樣散發著反思的魅力。我們對當前教育、對自己總是有很多的不滿，對這些不滿不停地思索，
便能促進我們的成長。比如：我今天的備課比昨天有哪些超越？上課時如何使我們的課堂高效，充分利用40分鐘的時間？如何使差生也跟上課堂的節奏？采取什么措施督促孩子們認真仔細地完成作業？班級工作的每一個細節怎樣處理，如果措施不利，再怎樣調整？等等??有了這樣一次又一次的反思、積累，就會有上課時的應對自如，班級工作的輕松高效，教育教學水平的積淀與提高。
最后我把鄧正來教授的一句話送給大家：那就是一步一步地走，一天一天地過，像一個教書人那樣，認真地去讀你的書、教你的學，去思去考你心中的那些問題，別人把你說成民族的什么東西，不重要，真的，一點都不重要，要緊的是你自己負責任，對待自己所走過的路，因為那就是你的生命。
最后感謝各位老師、領導多年來對我的厚愛，預祝您和您的家人幸福安康，心想事成！
我的成長感言8
格言是濃縮了許多哲理的精華，給予我們生命的啟迪。影響我最深的是迪更斯說的一句話：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”
我在三年級讀過一首迪更斯寫的《紙船》。當時我認為這首詩寫的很精彩，便上網查了他的資料，無意中看到了他的名言，那正是“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”我那時想法還很天真，心想：如果我知道這句話，就可以向同學門顯擺，于是就記住了這句名言。
五年級，我在老家揚州的大院子里學騎自行車。每次我都是右腳一踏，左腳還沒找到另一個踏板，整輛車就倒下來了。突然，我右腳踩過猛，撞上了墻，當場腿就斷了，頭也流了好多血，陷入了昏迷狀態。過了一百多天，我的腿終于好了。
媽媽又讓我再次練習，我心有余悸，說什么也不練了。突然我滿腦子出現了迪更斯說的那句話：“頑強的'毅力可以征服世界上任何一座高峰。”我默默地低下頭，心想：“不經歷風雨，怎么見彩虹，我要堅持下去！”頓時，我感到內心充滿力量，一股永不言棄的精神從我身上散發出來。接下來，我讓媽媽用小刀在龍頭上刻下迪更斯的名言，以便隨時鞭策我要堅持。終于，我學會了騎自行車。那一刻，我感到無的自豪。
“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”給了我無窮地動力，成為讓我克服種種困難的理由。我發自內心地感謝這句名言。
我的成長感言9
祖國，是我們生存的家園。我們在成長，祖國也在成長。祖國正在不斷地發生著日新月異的變化。而我們也隨之茁壯成長。
祖國是我們的母親，是生命的搖籃，我們應該為自己是一個中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國才能健康成長！我很幸運，人生道路上的20個春秋，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花。伴隨著祖國飛速發展的變化，我一路走來，一路風景，一路感慨。在童年的記憶中，低矮的房子、泥濘的小路，周邊環境很差，……如今，我們已經買了新房，已用上了天然氣，小區里綠樹成蔭，晨練的老人們臉上露出了滿意的神情，樓下停著的私家車也越來越多，小區的配套設施一應俱全，門口的交通更是越來越便利了……
祖國在進步我也在進步；祖國在成長，我也在成長。祖國懷抱著我，我跟隨著祖國一起成長，一起走向更美好的明天！
我們的祖國歷史悠久,文化發達。五千年的歷史長河,多少顆璀璨的人類文明之珠,耀眼奪目.博大精深的哲學思想,鬼斧神工的藝術精品，新奇獨創的創造智慧,代表了高度的華夏文明。我們的祖國多么偉大！
我們的祖國也有過屈辱的歷史和黑暗的歲月,但她始終有一種偉大的凝集力.每當災難來臨,就爆發出沖天的火焰,進行著不屈的斗爭.無數的英雄兒女成為民族的脊梁,為祖國的新生進行浴血奮斗,終于迎來了紅彤彤的新世界。
從我呱呱落地，又呀呀學語，直到現在，成為了一名人民教師，我在祖國大地上已經度過了二十個春夏秋冬了。小時候，媽媽教我說“祖國”，到了幼兒園，阿姨教我們要熱愛祖國，小學里，老師教我們要好好學習，長大報效祖國，而現在我肩負著教育學生的光榮使命，雖然這些孩子是特殊的群體，我不能夠像普通教師那樣桃李滿天下，但是我堅信有了我們的`存在，幫助這些特殊的群體就是幫助我們國家變得日益強大。
在特教崗位已經工作一年多的我，一直堅信著“用愛撒播著希望”的承諾，無怨無悔的備好每一節課，無私的傾注著自己的愛心，關注每一個特殊學生的成長。說句實話，作為一個特教老師，每天面對一群有著智力障礙的學生，的確很累；但是一想到能用我們辛勤的汗水幫助他們從自然人變成社會人，就多了份工作的動力。
特教教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔，每天更像是辛勤的農夫“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作，無私奉獻著。
一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切特殊學生，為了特殊學生的一切，為了托起特殊教育明天的太陽，我們特教老師甘愿奉獻我們全部的愛！
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