開學家長會教師發言稿

時間：2021-01-07 15:41:05 發言稿我要投稿

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開學家長會教師發言稿

　　發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作，下面就是小編整理的開學家長會教師發言稿，一起來看一下吧。

開學家長會教師發言稿

　　開學家長會教師發言稿篇一

　　各位尊敬的家長：

　　你們好!

　　歡迎各位能準時參加家長會。

　　非常感謝您在忙碌的工作時間中，到我們東風路小學四三班開家長會。

　　今天家長會我主要從以下幾個方面展開交流:家長交流、教材分析和教學設想，作業設置和要求，幾點提醒。

　　一、家長經驗分享交流

　　1.作業方面

　　2.學習主動性還存在一些問題

　　3.自信心嚴重不足

　　4、學生的一些良好習慣沒有形成

　　二、教學設想

　　教學設想：本學期的數學學習，我們繼續提前預習、自主學習、小組合作、分享展示學習方式的開展，從上學期我們的開展情況看，孩子們學習積極性大大提高，思維得到了拓展，教學效果明顯，但也出現了兩極分化，一部分家長輔導不到位的孩子沒能積極進行自學預習，在課堂明顯的落后于其他孩子。另外希望孩子的自學能提升個高度，在自學中能發現問題，深入思考，而不是只看個熱鬧，停留在表面。

　　現狀：少部分孩子能自覺自學、探究、深入思考，并能提出問題，大部分孩子存在惰性，敷衍了事，或者自學只是停留在表面，不能深入的思考問題。

　　三、作業設置

　　1、學練優

　　2、家庭作業本

　　3、七彩課堂(孩子自學的輔助工具，同時做好每天的復習鞏固)

　　4、同步口算(督促孩子隨時跟上)

　　5、同步課堂(周末孩子進行一周練習自我檢測)

　　6、錯題本的使用。

　　( 做好每天的錯題整理，及時整理，幫助孩子查漏補缺。)

　　四、幾點提醒

　　1、學校作息時間的變動

　　(早8:00預備，8:10第一節正課)

　　2、周一、周五下午學生兩節課后放學。

　　3、多關注孩子、勤溝通老師、及時了解孩子狀態。

　　開學家長會教師發言稿篇二

　　家長您好：

　　很高興因為孩子，我們走到了一起。因為我們走到了一起，你的孩子也是我的孩子。在座的各位家長都希望自己的孩子有出息。只恨自己幫不上忙，當了這么多年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我們平時比較忙，也不懂什么教育，我那孩子就交給你了，勞您多費心。”其實這種說法是不對的。《三字經》中就有“養不教，父之過”，《孟母三遷》的故事相信在座的家長都知道。但家庭和學校如何合作，很多家長還很茫然。我認為首先家校聯系要及時，有什么事情我們可以在第一時間通知您，另外孩子識字量不多，學校有什么通知和作業布置孩子不會寫，我覺得校信通就很不錯，每天可以及時向你傳達學校的信息。每月10元錢。另外請家長拿起手中的`《家校練習冊》

　　一年級的孩子可塑性很強，是學習習慣、生活習慣、行為習慣養成的最佳時期。著名的教育家陶行知說：教育就是培養習慣。好的習慣事半功倍。孩子擁有哪些好的習慣呢?在校學習習慣：讀書姿勢做到頭正，身直，寫字姿勢做到三個一，文具擺放，書包的整理，講衛生，不隨便丟紙，大聲的回答問題等。行為習慣呢，對老師同學有禮貌，不罵人。在家要養成哪些習慣，我們一起看書

　　第二個我想談一談孩子的讀書。詢問堅持給孩子讀書的家長情況。閱讀的魅力究竟有多大?我想講個猶太人的故事。

　　猶太人被認為是全世界最聰明的民族，據說在每一個猶太人的家里，當孩子剛剛懂事時，母親就會翻開《圣經》，將一滴蜂蜜灑在上面，然后，讓孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。接著，母親告訴孩子：書本是甜的。在世界擁有圖書和出版社的數量上，以及在每年讀書時間上，猶太人是世界之最。班級讀書打算。

　　第三個我想談談好的習慣養成和讀書都離不開堅持二字。講一個故事：

　　南懷瑾有一個學生，是學理科的，凡事都講究嚴謹和精確。有一回，該學生聽見老師彈古琴，覺得很好，表示他也要學，不過因為時間緊張，每天只練10分鐘。

　　“真是一個科學怪人!”南懷瑾和其他弟子都笑了，以為每天10分鐘怎么能夠學精一門手藝呢?

　　可是10年以后，所有學古琴的弟子中，這個科學怪人彈得最好。為什么?因為10年中間，這個學生雖然每天只練習10分鐘——一分不多、一分不少，但他從未曾間斷一日。

　　于是南懷瑾長嘆：日積月累的功夫是偉大到令人敬畏的!

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