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初二讀書的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的初二讀書的演講稿,希望對大家有所幫助。
初二讀書的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
讀書可以讓我們陶冶情操,開闊視野,可以讓我們汲取更多的知識。我們可以從書中了解古今中外的事。也可以提高寫作能力。
蘇軾說過:“就輸不厭百回讀,熟讀深思子字知。”意思是,讀過的書讀個一百遍都不滿足,熟讀了書就能得到知識,而這個知識就是你的。今天我們來談?wù)勛x書的方法吧!
我國偉大的馬克思主義者,無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家曾說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!蹦敲珷敔斒窃鯓幼x書的呢?毛爺爺對于喜歡讀的書,總是一遍又一遍的研讀,一次又一次的加深理解。每一次讀書,他都會在上面寫批注,有的書頁上下兩端,中間的空隙都寫滿了。毛爺爺?shù)倪@種學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不僅要讀課內(nèi)的書,還要讀課外書。對于一篇文章不是讀一遍就可以懂得其中蘊含的意義,而要多讀,最起碼要讀個五六遍,才會懂得大概的意思?磿惨心康牡目,對于一些優(yōu)秀的文學(xué)作品你可以選擇精讀,而對于一些沒用的書就不必費時的去看了。讀書是個長期積累的過程,并不是三分鐘熱度就可以明白所讀的書的。讀書還要學(xué)會思考,正如孔子所說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!敝挥兴伎剂瞬艜䦶臅袑W(xué)到更多的'知識。學(xué)會了讀書,就會獲得更多的知識,為己所用。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學(xué)們,讓我們好讀書,讀好書,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
初二讀書的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大文豪高爾基說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我卻認(rèn)為,書是一把金鑰匙,一把打開知識之門的金鑰匙。而我最喜歡的一本書,也就是我最為寶貴的那把鑰匙,它打開的知識之門,里面的知識肯定是最為豐富的。這樣的“鑰匙”我當(dāng)然要拿出來與大家一起分享了。這本書是一本凝聚著作者的心血的書,它的語言幽默生動,將讓人難以理解和枯燥無味的歷史寫得生動有趣。它,就是一本記錄著大明王朝雄起與衰敗的書《明朝那些事兒》。
這本書沒有華麗的辭藻,用整段大白話寫完了歷史。然而,用那質(zhì)樸的語言娓娓道來了明朝四百多年的人和事。最令我敬佩的是明太祖—朱元璋。
朱元璋,這個傳奇人物究竟怎樣傳奇,我先告訴你們他的離奇人生:1328年—1344年放牛;1344年—1347年做和尚,主要為了討飯;1347年—1352年做和尚,主要敲鐘;1352年—1368年造反元朝;1368年—1398年做一個史上最大公無私的好皇帝。
元朝統(tǒng)治腐敗,使朱元璋的家人幾乎死光。而此時,在大元的京城,官員們還在喝酒吃肉。朱元璋終于憤怒了!于是,就像一首曲子一樣,緩慢的`前奏結(jié)束了,進(jìn)入了轉(zhuǎn)折地帶。
朱元璋是真“白手起家!庇梢粋討飯的和尚到三十萬大軍統(tǒng)帥,再到皇帝,他永遠(yuǎn)都有堅貞不渝的精神。我從他身上懂得了小人物可以成就大未來!
《明朝那些事兒》這把“金鑰匙”為我?guī)淼木磁迮c感動,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我非常堅定地認(rèn)為:《明朝那些事兒》是一本地地道道的好書,也是我最喜愛的書!
初二讀書的演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是初二(10)班的xxx,我今天演講的主題是:書香伴我成長。
我有一個喜歡讀書的媽,我老媽常年保持著某當(dāng)網(wǎng)上書店的鉆石會員資格,而且在我看來,在老媽的眾多會員資格中,只有這一個會員資格是最不坑爹的,也因此,在我童年的記憶里,不管是六一節(jié)、圣誕節(jié)、還是我的生日,就一定會有快遞員搬著箱子到我家來送書。
曾經(jīng)的我,對媽媽買的那些書可謂是嗤之以鼻。什么四大名著、世界名著,什么《魯迅全集》、《名人傳》、古詩詞之類的,在我看來,都是些老掉牙的東西,我根本毫無興趣。而我所癡迷的是那些玄幻小說,我覺得那些天馬行空、不著邊際的故事情節(jié)才更有意思。于是有段時間,在我家里每天都上演著沒有硝煙的“掙書之戰(zhàn)”:老媽把我的玄幻類書籍拿走甚至密封起來,然后把她認(rèn)為我應(yīng)該讀的書擺上我的'書桌,而我總會想方設(shè)法找回我的書,然后報復(fù)性地躲在被窩里打著手電筒繼續(xù)我的玄幻之旅……直到有一天,我的作文只得了二十分!老師告訴我,一定要讀有營養(yǎng)的書,否則進(jìn)入初中后我的語文成績一定會受到嚴(yán)重影響。我終于意識到媽媽是對的,于是開始一本本地啃起媽媽給我準(zhǔn)備的書。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)媽媽給我準(zhǔn)備的那些書的確別有洞天,令我受益匪淺。比如,《老人與!分械睦先私虝,困境時要永遠(yuǎn)樂觀、永不放棄;梁啟超先生對我說“少年強則國強”,魯迅先生告訴我什么是“中國的脊梁”……而我的作文也在一天天地進(jìn)步。同時,閱讀這些書,也讓我的內(nèi)心變得更加豐富。當(dāng)我假期出行,登上萬里長城時,我會想起毛主席的那句“天高云淡,望斷南飛雁。不到長城非好漢……”來表達(dá)我彼時的心情;當(dāng)我游覽小橋流水、鳥兒啁啾的鄉(xiāng)村美景時,我可以用“燕子飛時,綠水人家繞”來描繪此處大自然別具一格的美……
詩人歌德說:讀一本好書,就是和許多高尚的人交談。一本好書,就是一扇神奇的窗口,讓我們看到世界的精彩與寬廣。我徜徉在這書香的世界,我享受這書香的世界!
謝謝大家!
初二讀書的演講稿 篇4
各位老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
其實讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦,我們應(yīng)該理解讀書的意義,培養(yǎng)對讀書的興趣,才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
讀書苦嗎?有人會回答:太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,苦在被動讀書。有的同學(xué),讀書全靠老師家長逼迫,讀起來就不情愿;有的同學(xué)全把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān),讀起來就容易枯燥無味;有的.同學(xué)畏懼讀書,認(rèn)為讀書就是吃苦受累,遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。
其實讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦,我們應(yīng)該理解讀書的意義,培養(yǎng)對讀書的興趣,才能更好的享受讀書之樂。
讀書是自己的事,不為別人,為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的。鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書,讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性,是為增長知識,是為了實現(xiàn)夢想。書給我們帶來了遐想和樂趣,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強能力;讀書能陶冶性情,德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個又一個科學(xué)的高峰。爭取不斷超越,走向卓越。
開卷有益,讀書好處多這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的途徑.書是前人勞動與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.
讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
孔子說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者?梢,只要對讀書感興趣,把它當(dāng)成一件樂事,讀書何苦之有?
讀書豈不快樂?
初二讀書的演講稿 篇5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
你們好!我是初二(10)班的xxx。今天,我在國旗下演講的主題是:享受讀書的快樂。
如聽見林間樹上一聲清脆的鳥鳴,像望見雨后空中一道絢麗的彩虹,似看見初春水下一條敏捷的游魚,當(dāng)我們翻開書時,內(nèi)心會有一種說不出的快樂。書雖然不像飯菜和衣服那樣能直接給我們能量和溫暖,但是是它們一直在充實著我們的精神世界。從古代的讀書人不論寒冬酷暑堅持抄書、讀書,到現(xiàn)在的學(xué)生們擠在書店和書城里買書、看書,都能反映出書本身的一種神奇的魅力。你是否有像饑餓的人撲向面包一樣撲向書籍?你是否有因為看書而廢寢忘食?相信大家都有這種體驗。書,就像魔術(shù)師的`百寶箱一樣,有一種力量,能吸引大家的眼球。小時候,《小兵張嘎》令我們捧腹大笑,《拔苗助長》讓我們感慨萬千,《賣火柴的小女孩》使我們心生同情……而現(xiàn)在,《鋼鐵是怎樣煉成的》激勵著我們奮發(fā)向上,《童年》《在人間》《我的大學(xué)》教育我們勇敢堅強,《愛的教育》告訴我們該如何做人……書中各角色的酸甜苦辣與悲歡離合一直感染著我們、影響著我們。
一本書的讀完,難道僅僅是讀完而已嗎?不,當(dāng)我們真正認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書時,每一件事的進(jìn)展都會讓我們的心情跌宕起伏,故事的發(fā)展會改變我們的心跳。有時,我們會為書中的事情叫好,有時,我們又為其感到沮喪、悲哀。但無論如何,每看完一本書或僅僅一個章節(jié),我們都會有或多或少的感觸,然后進(jìn)行一番思考,接著有了一些自己對人生、對世界的感悟。讀書的真正樂趣其實正是我們在有所感悟的基礎(chǔ)上獲得的。讀書,不僅是為了感悟哲理,同時也起著調(diào)整心態(tài)的作用。工作或?qū)W習(xí)累了,看看書吧,放松自己的大腦;在操場上運動地累了,看看書吧,體力勞動之后要好好休息;當(dāng)我們感到煩悶、壓抑時,看看書吧,書中的故事會給我們鼓勵;當(dāng)我們有些高興過頭時,看看書吧,書中的人物將給我們警惕。
徜徉在書的海洋里,馳騁在書的草原上,翱翔在書的天空中,我們會享受到其中的快樂。墨香繚繞,能給我們一絲清爽。一本好書就像是一位摯友,能伴我們一生。如果有時間,就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味那一陣清甜的書香,置身于其中,享受著快樂吧。我們都還有時間的,我們還有許多機(jī)會去從書中挖掘樂趣,然后用書中教給我們的音符,去譜寫自己人生的歡快樂章!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
初二讀書的演講稿 篇6
書是一個人一生的伙伴,也是一生的益友。它可以為你搭建通往知識殿堂的橋梁。高爾基不是說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。因為有了書籍人類文明得以發(fā)展,讓文明得以發(fā)揚。因為書籍讓人類心靈充實,使人類變得純真。
讀書不僅可以增長知識,還可以使人道德高尚。如:中國著名領(lǐng)袖——毛澤東主席。在幾十年來,毛主席一直很忙,可他總是擠出時間,哪怕是分分秒秒,也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中國南海故居,簡直是書天書地,臥室的書架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書,床上除一個人躺臥的位置外,也全都被書占領(lǐng)了。
為了讀書,毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里,有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后,顧不上休息,就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間,他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊,就是利用這時間,今天看一點,明天看一點,斷斷續(xù)續(xù)看完的。
毛主席外出開會或視察工作,常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸,他全然不顧,總是一手拿著放大鏡,一手按著書頁,閱讀不輟。到了外地,同在北京一樣,床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書,一有空閑就看起來。
毛主席晚年雖重病在身,仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。
因為書籍,成就了一代偉人,不僅豐富了自己,還贏得了尊重。
與其相反,北宋的方仲永,從小就天資聰穎,勝過很多人,但因為不學(xué)習(xí),不讀書,不懂得學(xué)無止境,最終淪為普通人這便是一個很好的教訓(xùn)。
“理想的書籍,是智慧的`鑰匙”,當(dāng)我每次在書的海洋里暢游,都會覺得收益許多。當(dāng)有不認(rèn)識的字,有詞典可供查閱。當(dāng)有日常生活的不明處,可以參考《家庭百科》。當(dāng)需了解科學(xué)知識可瀏覽,科學(xué)類書籍。書籍總是豐富的。
書永遠(yuǎn)是你一生的老師,它伴你成長,為你灌輸知識,為你解開疑問。我愛讀書,讀書使我的人生充實而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂。
初二讀書的演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐,我學(xué)會了善良;
從小學(xué)三年級的《西游記》、《格列佛游記》,我學(xué)會了勇敢;
從五年級時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會了忠義、堅強;
從六年級的《三國演義》、《傅雷家書》,我學(xué)會了要知恩圖報、親情有偉大與無私,漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長。
小時候,我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時,我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時候是惡毒。所以,從那時起,我只要見到流浪狗,都會毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;
也是從那時起,我只要見到大街上有乞丐,我也會義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。
從讀書中,我收獲了善良與樂于助人。
在上小學(xué)時,我偏愛讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;
也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;
還喜歡沙僧的.老實苦干;
還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時,我自己一個人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點集于一身呢?不過此時,這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中,我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長,我上了六年級,此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等小學(xué)課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中,我學(xué)會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。
在此時,我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;
我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義;
我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e,書是我們成長的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時間表,更多的是要從中收獲知識與做人的道理。從讀書中,我收獲了成長。
我的演講完畢,謝謝大家!
初二讀書的演講稿 篇8
兒時媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個善良,而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會到了那一群憨厚而又可愛的小豬;長大后,從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環(huán)畫到一篇又一篇的長篇小說,書讓我的童年時代更加美好,更加快樂,在我兒時的畫卷上灑下七彩水粉。
書中的字里行間都融入了作者濃濃的情感!镀呱ā芬奈腋∠肼(lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書,便會如癡如醉的看起來。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我愛看書,我像一個饑渴的孩子,貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中,讓知識的扁舟帶我去一個神秘的世界!
記得有一次,媽媽給我買了一本《純真年華》,我一看,就情不自禁的愛上了它:淡紫色的封面,是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個小姑娘。翻開一看,潔白的紙上印著黑體的鉛字,好漂亮呀!真是讓人愛不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來。從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地,我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了,稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變,而我的回答是多讀書,知識的豐富要靠日積月累才形成。
同學(xué)們,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的.書卻像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香……
書,是我成長道路上的啟明燈,它不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得了做一個怎樣的人。我愛書,她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,書是我的良師益友,她向我描繪氣象萬千的景色,教我大大小小的道理,教我受益無窮的知識……感謝一路有你,伴我快樂成長!
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