家長會家長發(fā)言稿簡短

　　現(xiàn)如今，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的家長會家長發(fā)言稿簡短，希望對大家有所幫助。

各位家長、各位老師。

　　首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。

　　學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經(jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同研究交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。

　　1、家長是孩子的首任老師

　　我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在研究上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為研究好固然很重要，假如孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成就再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。以是，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良慣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。

　　2、多鼓勵、少攻訐，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，研究比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不簡單，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，假如孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

　　3、發(fā)現(xiàn)不足，即時補。比方他在讀小學的時候數(shù)學很欠好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成就也有明顯的晉升，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。

　　4、研究和休息相結合。研究累了給他適當?shù)目纯措娨暎�看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對研究有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的研究環(huán)境。

　　5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學研究的第一階段他也對我說，有時候作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們去問不懂的題目。

　　6、造就孩子獨立生活潛力。我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早飯，然后去上學，正午盡量在學校里就餐，早晨放學自己回家，由于我家離學校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣逐步得養(yǎng)成好的慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。

　　我的發(fā)言完了。

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