先進個人發言稿

時間：2023-12-12 07:29:57 發言稿我要投稿

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關于先進個人發言稿

　　在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關于先進個人發言稿，歡迎大家分享。

關于先進個人發言稿

　　關于先進個人發言稿篇1

尊敬的各位領導、各位評委晚上好：

　　最近我讀了一本書，書名是——《你在為誰工作》，此書深刻闡釋了世界500強企業推崇的優秀員工思維理念。那么“我們到底是在為誰工作呢？”如果不盡快弄清這個問題，不調整好自己的心態，今生我們很可能與成功無緣。

　　我們需要用什么去點燃工作激情，增強責任感，實現自我價值？是耳提面命的空洞口號，還是觸動心底的反思？當我們喪失工作激情，當我們對工作產生怨恨的時候，我們需要暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又飽含著深刻人生意義的問題：“你在為誰工作？”

　　再看看公司開展的“主人翁意識”主題教育和“增強責任意識”大討論，就是教育引導職工真正意識到：企業和職工是一個共生體，企業的成長，要依靠職工的努力來實現；培育敬業精神和奉獻意識，每一位員工要帶著強烈的責任心去關心企業的發展，自覺地把個人的命運與企業的發展融為一體，盡職盡責地做好本職工作。

　　書中提到的杰克，他只用了一年的時間就深刻體會到了一個人生哲理：只有抱著：“為自己工作”的心態，承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好。也才能最終獲得豐厚的物質報酬，贏得社會的尊重，實現自身的價值。

　　我們常常認為只要準時上班，按時下班，不遲到，不早退就是敬業了，就可以心安理得地去領工資了。其實，敬業對工作態度的要求是非常嚴格的，一個人無論從事何種職業，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現出忠于職守，盡心盡責的精神，這才是真正的敬業。只有在追求“自我實現”的時候，人才會迸發出持久強大的`熱情，才能限度地發揮自己的潛能，程度地服務于社會。這種熱情不只是外在的表現，它發自內心，來自你對自己工作的真心喜歡。

　　現在剛剛踏入工作崗位的年青大學生們更應該珍惜工作本身帶給自己的報酬。譬如，艱難的任務能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與領導的交流能訓練我們的品性。公司是我們成長中的另一所學校，工作能夠豐富我們的經驗，增長我們的智慧，在工作中獲得技能與經驗。

　　年輕人最豐富的資源是時間，如果不充分利用時間來換取其它的資源，而是敷衍了事，那最后的結果只能是你白白地浪費了用在“小事”上的時間資源，沒有任何收獲。這無疑是所有可悲事情中最可悲的一種，一年甚至幾年的時間流逝了，你卻依然揣著最初的資源，甚至更少。

　　微軟公司董事長比爾·蓋茨說：“如果是把工作當作一件差事，或者只將目光停留在工作本身，那么既使是從事你最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。但如果把工作當作一項事業看待，情況就會完全不同。”

　　如果人人都能從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸于零：把自己放空，抱著學習的態度，把每一次都視為一個新的開始，一段新的經驗，一扇通往成功的機會之門，責任、忠誠、敬業將不再是空洞的口號。

　　謝謝！

　　關于先進個人發言稿篇2

尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好！在這辭舊迎新的歲月，我們喜氣洋洋、歡聚一堂，向局領導匯報一年來所取得的成績，向全院干部職工展示一年來所取得的成果。作為測繪院的一名職工，我感到由衷的興奮，尤其是今天能代表受表彰的先進個人在這里發言，我更感到無比的榮幸和激動。

　　首先，請允許我代表所有先進個人，向關心和支持我們的各級領導表示衷心的感謝！向風雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同志們致以崇高的敬意！

　　回顧一年來的工作，不論我們處于什么樣的工作崗位，都能夠恪盡職守，無私忘我，勤勤懇懇的工作。有的`忍受著烈日的炙烤和風雨的侵襲，奮戰在大漠戈壁上；有的夜以繼日、加班加點，工作在夜深人靜時，有的盡職盡責、細致入微地做好服務和保障工作。大家無論遇到什么樣的困難，都不會退縮，而是以測繪人特有的堅韌、意志去克服困難、戰勝困難。面對人跡罕止的茫茫沙漠，我們沒有畏縮不前，而是進行周密的安排和部署，大膽細心的工作；面對交通不便、通行困難的鹽堿沼澤地，我們沒有失去信心，而是鼓起勇氣，用智慧和堅韌予以征服；我們的雙腳因長途跋涉而打起了血泡，我們沒有停頓不前，而是將血泡挑掉，繼續我們的行程；我們的雙眼因起早貪黑而困乏，我們沒有借此而休息，而是在行車途中打個盹，又投入到緊張的的工作中；我們翻越了無數座巍巍高山，我們趟過了無數條泱泱大河；我們忍受了對家人的百般思念之苦，我們放棄了無數個和家人團聚的節假日；我們克服了酷暑的煎熬，我們忍受了蚊蟲的叮咬；需要攻堅，我們自覺行動，需要奉獻，我們積極響應。正是通過這些艱苦的磨難和努力，我們才取得了驕人的成績。

　　當然，我們今天所取得的成績離不開各級組織各級領導的培養和幫助，離不開各位同事的大力支持和配合。是你們為我們的成長創造了空間和條件，為我們的工作創造了和諧的氛圍和環境。我們的每一點滴進步，領導和同志們都給予了極大的關注和鼓勵，并給予了充分的肯定和榮譽！

　　從我內心來講，我深知這個榮譽是大家的、是集體的，沒有你們，我們將一無所成。今天我們能夠被評為20xx年度的院先進個人，首先感謝各級領導的幫助和關愛，使我們能夠在政治思想和業務素質等諸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；感謝院各部門和全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合。良好的團隊風貌，團結向上的拼搏精神和充滿活力的工作熱情。使我們能夠圓滿完成各項工作任務，并能有創新和拓展，使我院的工作開展的有聲有色，使全院的全體職工得到了巨大的收獲，使我們的才能得到了充分鍛煉和展示。

　　我想，所有獲獎的同志都不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，這僅僅是我們出征的戰鼓，前進的號角。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，自覺加強“三個代表”重要思想的學習，努力掌握科學文化知識，不斷提高自身的綜合素質。我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的業務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入測繪工作，以此來回報各級領導和同志們的鼓勵和期盼。

　　作為測繪院的一名職工，“院興我榮”深深地印在我的心中。昨天我們為之努力了，那么明天我們將更加努力。讓我們攜起手來，把測繪院的明天建設的更加繁榮昌盛！

　　謝謝大家！

　　關于先進個人發言稿篇3

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　我是裁剪車間的x，能夠被評為8月份的每月之星，并能夠代表裁剪車間在這里發言，我感到萬分榮幸。

　　我是從西服廠調過來的老員工，在裁剪后道壓襯組工作。以前我在西服廠主要從事開省刀工作，壓襯工作也從事過一點，但還不是很熟悉，自從來到江蘇舜天服飾有限公司以后，根據工作需要，領導安排我從事壓襯工作，并負責對本組的新手進行傳幫帶，當時我也十分害怕，因為我對壓襯了解的還不是太多，壓襯首先要了解每批品種的溫度要求、縮率等，稍有不慎，將會造成大的質量事故，責任非同小可，但最終我還是克服了畏難情緒，勇敢地承擔起了這項工作。在領導、師傅、同事們的熱心幫助下，加上自己努力學習、刻苦鉆研、虛心求教，逐步掌握了技術和本領。自己深深明白：打鐵還需鋼火硬，自己應該首先要有過硬的本領，才能做好工作，也才能帶動其他新員工。我不能保證在壓襯中永遠不會犯錯誤，但是，我會把錯誤降低到最低點，避免不必要的損失。半年來，在車間的領導、師傅和同事們的熱心幫助下，使我逐漸能夠勝任工作。如今，在工作中能夠在保證質量的同時，產量大幅度地提高，為企業的工作做出了一點點貢獻，得到了領導和同事們的肯定，被評為8月份的每月之星，我知道這個榮譽不是屬于我個人的，是領導、師傅、同事們幫助的結果，我在這里要感謝他們的關懷、關心和信任，我想我們作為一個有理想、有抱負、有志氣的`員工，目前工廠為我們提供了這么好的工作條件和生活條件，我們應該珍惜，只要我們在平時能夠認真學習、努力工作、樂于奉獻，就一定能夠事業有成達到理想的彼岸，為我們舜天服飾有限公司創造輝煌的業績作出自己的貢獻！

　　我的發言完了，謝謝大家！

　　關于先進個人發言稿篇4

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　我是xx小學的一名普通教師，今天我代表先進在這里發言，心情無比激動和自豪。面對“先進教師”光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我身邊還有許許多多愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上，但是榮譽一樣屬于他們！我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已二十多個年頭，二十多年滄桑變遷，二十多年風雨兼程，始終不忘的是教好書育好人，作為一名教師，我深知教育教學質量的重要，只有教好書育好了人，家長才會信任，社會才會滿意，人民才會放心。在教學上，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是嚴格要求對待自己。在教學中我善于鉆研教材，積極開動腦筋，虛心向同行學習，結合實際，形成了自己的一點教學經驗。

　　一、一定要培養好學生的注意力

　　學生注意力集中是提高課堂教學效益的前提和保證。我認為:最好的學習方法就是讓孩子聚精會神學習的方法。培養學生的注意力，是學生全面發展的需要。

　　首先要培養好學生的注意習慣：如何培養好學生的注意習慣，我讓學生從學會做簡單的事情開始，上課時，讓學生身體坐正，振作起來，做好聽課準備，這樣學生就會非常容易地把注意力集中在老師的講解上；還要注意凈化課堂學習環境，使學生自我控制上課做小動作的習慣。

　　第二、想方設法激發學生學習興趣

　　學生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導激發學習興趣：一是利用學科特點激發興趣。在數學教學中我力求讓學生能夠用數學去解決生活中的實際問題。二是利用融洽的師生關系激發興趣。三是利用所創情境，激發學習興趣。

　　第三、精心設計課堂教學結構：課堂教學開始，要運用較新穎的導入技巧。課堂教學中，要為學生提供自主探索的空間，運用靈活多樣的教學手段。

　　我認為學生的注意力是能夠培養的，只要我們在課堂教學中多動動腦筋，想出能夠吸引學生的好方法，課堂教學便會像磁鐵一樣把學生的注意力緊緊吸住。

　　二、要培養好學生認真審題的'習慣。

　　審題是進行正確計算不可缺少的環節，通過審題訓練，可以養成學生認真嚴謹的習慣，引導學生靈活地選擇正確合理的計算方法，提高做題的質量與速度。因此，我要求學生做到：首先應該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進行計算。培養學生讀題、理解題意的能力。教會學生觀察題型，正確運用定律、性質、使計算簡單。做到正確地審題、方法得當、正確迅速解題。

　　三、要培養好學生勤于動腦，善于思考的習慣。

　　學生學習數學的活動歸根到底是思維的活動，只有勤于動腦、肯于思考、才能更好地理解和掌握數學知識，形成各種數學能力。我非常注重激發學生的思考欲望，善于提出啟發學生思考的問題，形成學生有根據、有序的進行思考的習慣，多角度地尋求解決問題的方法，促使思維水平的逐步提高。

　　四、培養好學生認真獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。

　　學生的作業反映了學生的學習態度和學習習慣。從學生剛一入校那天起就要培養學生獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。12

　　關于先進個人發言稿篇5

尊敬的各位領導、同事：

　　大家下午好！我是設備保全處，今天，我在這里代表公司先進個人發言，感到非常榮幸。在此，我首先感謝公司各位領導一直以來對我工作的信任與支持，正因你們平日對我的指導，才使我得以茁壯成長；同時我要感謝與我一起工作的所有同事們，正是因為有了你們無私的幫助與積極的配合，才有了我今天個人的榮譽，這個榮譽屬于屬于大家，屬于兢兢業業奮斗在工作現場伙伴們。

　　2年前進入這個公司時，我始終在告誡自己，公司就是我的第二個家，是我的堅實的'后盾。公司給了我就業機會，給予了我這個平臺，作為職業人，我沒有理由不竭盡全力地工作。從過去到現在，我始終堅持“團結、創新、敬業、奉獻”精神文化作為自己的座右銘，為自己前進提供精神動力。下面我將近幾年來工作心得與大家分享。

　　“干一行、愛一行”，當初懷揣著夢想與責任，由制造業轉入電力環保業，進入這個全新的領域，我和在座的許多同事一樣，從現場基本做起，從零學起。通過與安裝單位現場學習，使自己對工器具不熟悉到基本能正常使用；通過前往兄弟單位的培訓學習，使自己對垃圾焚燒發電零認識到基本獨立操作焚燒系統的能力；運行過程中積極參與各項檢修與維修，使自己具備獨立解決現場部分故障的能力；正因對于這份職業的忠愛，才使我在業務技能、管理等方面得到了較大的提升。

　　“少說多做、踏實奮進”，孔子曾經說過“君子恥其言而過其行”意思是君子對說大話做小事或者說空話不做事的行為感到羞恥。這是勸誡我們不要只顧說，而不去做。少說多做，不僅是一種良好的習慣和態度，也是很多成功者共有的特質。這就要求我們在工作過程中嚴格執行公司各項決定，積極落實領導布置工作任務，腳踏實地推動各項工作的開展，切勿養成“以小事而不為，不以為大事而趨之”的習慣。同時工作過程中應學會沉默、學會傾聽，切莫雄辯，用自己的實際行動證明自己，實現自我價值。

　　“敢于創新，敢于擔當”，創新并等于推翻重來，創新是通過積極思考，改變設備工作方式而解決生產過程中存在問題與瓶頸；創新是學習先進管理方法，用于規范我們日常工作行為；創新是舉一反三，我們能通過一個故障的發生原因、處理辦法及結果，預測其他故障發生概率及采取相應的預防措施。擔當是一種責任，是一種能力，是一種品格，是一種境界，要樹立強烈的責任心；要敢于擔當、善于擔當，面對困難不退縮、不回避，一個個問題、一個個矛盾去一一解決。作為海創人，我們應以更高的標準要求自己、規范自己工作行為，為實現公司宏偉發展目標而努力奮斗。

　　同事們，無論我們在什么崗位，做什么工作，只有通過自身不斷地努力學習，才能提高自己的業務技能，在平常的工作以及生活中加強自身道德修養，嚴于律己、善待他人，用端正的思想、真誠的心去對待我們的工作，對待身邊的每一個人，相信明天你將會站在一個更高的舞臺上。成功與榮譽沒有捷徑，也沒有永恒，今天的榮譽只能說明我昨天努力過，明天我將一如既往。最后祝各位領導、同事們，新春快樂，身體健康！

　　關于先進個人發言稿篇6

各位領導、同仁們：

　　受鎮教育辦領導抬愛與各位老師的支持，今天我給大家有緣走到一起來。領導安排我演講，實在愧不敢當。因為我只是一名普普通通的教師，也不知道給大家講些什么，只能講講自己的成長之路，講數學教學感悟，還有自己的心情與體驗。我反思了自己，感覺自己更多地像是用心情在走路。

　　我叫任教于鶴城區黃金坳小學，年年承擔班主任工作，在農村從教十幾年了。曾多次被評為區優秀教師，區專業發展先進個人，區教學能手，市優秀班主任，市課改標兵等榮譽稱號。

　　回顧自己的成長之路，我想主要是區委、區政府對教師的關心，使我們教師能留在農村安心教學，扎根農村教育舞臺。近年來，區委、區政府重視教育重視教師，從改善教師工作生活環境、提高教師待遇、幫助教師成長等方面入手，建立了"來得了、留得住、教得好"的教師保障機制，極大地提升了教師的素質，促進了教育的發展。此外，區、鎮還實施了"名師名校長培養工程"、"優秀班主任培養工程"、"優秀教師培養工程"等教師激勵機制，專門設立了獎勵基金，重點用于對優秀教師的獎勵，從城區引進的骨干教師也受到了大力度的獎勵。

　　大學畢業后，帶著對教育事業的一腔熾愛，我走上了教書育人的工作崗位，自從踏上三尺講臺的那一刻起，我就把自己的一生與黨的教育事業連在了一起，我也把自己的一生和我的學生們融合在了一起。我始終把"一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生"作為我勤奮工作、教書育人的座右銘。為了學生，我愿做"紅燭"，燃盡自己，照亮別人；為了學生，我愿做"人梯"，雙肩擎起他們稚嫩的身軀，讓他們去擁抱更美、更燦、更為廣闊的人生；為了學生，我愿做"春蠶"，吐絲到死絲不斷，留作他人御風寒。時光荏苒，歲月流逝，幾年來，我矢志不渝，愛灑教壇，用自己的實際行動和工作實績，時時都在演繹著一位普通的鄉村教師如何無愧于人民教師這一光榮稱號的點點滴滴，時時都在詮釋著一位普通的鄉村教師如何做一名學生喜歡的教師的滴滴點點！

　　父親在我剛走上講臺的時候這樣對我說：做一個稱職的人民教師，就要把黨的教育事業當作自己的事業，什么時候都不要忘了用一個永遠的好教師的標準來要求和衡量自己。就是這句話使我明白不做一個好教師，就不配被學生叫自己老師。從那一天起，我每寫一節教案，每上一堂課，每輔導一個學生，都做到對自己負責，對學生負責，對家長負責。不管是周末在家里，還是身在學校，我總要幾時地總結一下，想一想：昨天教得怎么樣，今天怎樣教，明天應該怎樣改進。在課程改革10余年的日子，我們大家頭腦風暴了很多先進的教學理念與思想，"以教師為主導，以學生為主體"，"要建立和諧、民主、平等的師生關系""多元智能教育理論等等"。我們關注教學質量，關注習慣與能力，關注個性與創新，關注學生的思想品德，關注孩子們快樂充實每一天，那么我們就要關注我們實施教育教學的方式方法，而數學學科教學更注重方法與策略。論語言："取乎其上，得乎

　　其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。"學生是有差異的，所以我們更需要探尋有效的教學途徑，讓學生舒展那緊縮的眉頭，解放痛苦的思索。

　　我帶的是小學數學，在數學教學中，怎樣讓學生快樂參與，快樂思考，快樂成長是值得我們探討的問題。我追求的數學課是有活力的課才是真正的好課，學生思維在溫馨愉悅地空間里流動，在教師恰當的引導和機智的點撥下，探究的力量和智慧的火花燃起至升騰，觸動心靈，師變成了生，生變成了師，與知識、智慧融為一體。教育方法永遠是此時，此情，此景，此學生的現代進行時，不必"照搬"，適合自己的才是最好的。在備課的時候，我主要備好學生的'知識點與興趣點，選擇學生感興趣的素材創設問題情境，激發學生的求知欲與好奇心。教材中有些的例子不符合學生生活實際，尤其青島版的數學教材很多是大海邊的問題情境，離學生的生活很遠，因此我們要選擇學生身邊的素材，這也是數學應用價值的體現。陶行知先生說"生活即教育"，《數學課程標準》也指出："數學教育應該努力激發學生的學習情感，將數學與學生的生活、學習聯系起來。數學學習要學習有活力的、活生生的數學。"所以我們要把生活請進數學，，創設現實生活情境，找準現實生活的切入點，強化感性認識，讓學生感到數學就在他們身邊。

　　在教學中，我經常改編教材的例題素材，改編身邊熟悉的小事為問題情境；或引用時事或大家非常關注的問題；或用數學家或數學故事引入，探尋數學本身的魅力；或用有趣的故事或童話引出問題。我

　　還通過各種情境的設置，創設具有啟發性的外界刺激，引導學生積極思維，從而產生強烈的求知欲望，自覺地去探究知識。學生的學習過程也是一個探究過程，教師的指導作用是潛在而深遠的，學生的主體作用是外顯而巨大的。要強調研究過程，放手讓他們自己去嘗試、探究、猜想、思考，留下足夠的思維空間，重視學生精彩紛呈的回答表現，重視培養學生"如何學會學習"，如何聽，如何講，如何思，如何辯，如何對待問題，如何對待作業等，所以課堂上有了五敢"敢問、敢言、敢想、敢辯（爭辯是思維最好的觸媒劑）、敢做"，三挑戰"勇于挑戰問題、勇于挑戰老師、勇于挑戰自己"。常常鼓勵他們要有自信，在學生中，也有三不"一定不要說消極話，不要遇到問題就退后，不要沒自信"。探索，往往是要走彎路的，但是畢竟是學生親自經歷和體驗了學習過程這就是他們用自己理解的方式實現數學的"再創造"。

　　我做班主任工作十幾年，班主任給予學生得很多很多，更多的是精神上的關愛，是人生道路的引領。每個孩子在心靈成長的歷程中，我們把愛傳遞給他們，為學生鋪上一條陽光心路，讓他們感受更多的美好，讓他們更愉悅地健康成長。

　　愛一個優秀生容易，愛一個有困難的孩子需要用心，愛每個有差異的孩子更要全心全意，而尊重是愛的起點。珍愛每一顆心靈，用心去教育每一個孩子，愛的行動會讓每一顆珍珠都發出璀璨的光芒。關注全體學生，尊重優秀的學生，呵護正在努力的中等生，更要尊重那些需要特別關注的后進生，不是"我的眼里只有你"，而是"每一個人

　　都住在老師的心窩窩里"。蘇霍姆林斯基倡導"讓每一個學生抬起頭來。"一個班主任不會讓一個學生從自己的視線中消失，不會讓一個學生從自己的眼神中看到冷漠。尊重曾被鼓勵和拒絕的學生，尊重有過錯的學生，尊重和教師意見步調不一致的學生。公平公正地對待每一個孩子，保護他們那幼小且脆弱的自尊心，用最真實的情感來撫慰每一顆幼稚而單純的心靈，用溫暖的掌心來熨平無數紊亂的皺褶，把學生面前未知的惶恐撫平成對今后人生的從容。

　　教師是一份榮譽，也是一份責任，更是一份希望。為了對得起這個稱號，在今后的工作中，我一定要學會選擇，學會創新，學會等待，學會分享，學會寬容。教師是知識的重要傳播者和創造者，連接著文明進步的歷史、現在和未來，應該與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。我將集中精力把自己崗位所要求的工作干出色，這就是對人民最好的回報，就是最好的師德。

　　成績只能說明過去，今后我要走的路更長，我會百尺竿頭，更進一步，勵志不悔，矢志不渝，為了我心中的追求--用心情去走路，做一個學生永遠喜歡的教師，為黨的教育事業再獻自己的一份光和熱！

　　關于先進個人發言稿篇7

尊敬的各位領導，同志們：

　　大家好！

　　我名翁浩，是一水廠大班組班組長，帶領全班23名同志工作在制水、加壓、總控、維修崗位上。同時我還有一項重要的工作職責，那就是兼任班級安全員。四年來，在分公司領導的正確領導下，在全體班組成員的共同努力下，圓滿完成了上級下達的各項工作任務。此次分公司推薦我為公司安全員先進個人，并作為代表上臺發言，倍感榮幸。我認為，這不僅是我個人的榮譽，同時也是對我們一水廠安全工作的充分肯定，對今后安全工作邁上新臺階的期待和鼓勵。

　　安全工作是一項只有起點沒有終點的工作，一天有生產一天就不能放松安全工作。眾所周知，供水安全事關國計民生和城市經濟命脈，涉及千家萬戶，關系中環水務的經濟效益和長足發展。我作為安全員，就是要確保安全生產。在這一方面，我有這樣幾個體會：

　　首先，是一個“實”字。安全工作在人員、責任上需要落實，在崗薪體制下，安全工作往往是兼職的，但這并不影響安全工作的質量。大家知道，水廠的主要設備是加氯加礬設備，高低壓配電設備，水泵機組組成，設備能否正常運行直接影響場內生產安全。在管理過程中，必須以主人翁的態度對待，決不能忽略半點。我作為班組帶頭人始終把安全第一放在首位。堅持搞好設備的正常維護，每天都要帶領維修人員對運行設備進行認真檢查，發現問題及時處理解決，決不讓設備帶病運行，并做好相關記錄，督促當值人員按時巡視設備，增大設備的安全系數，防患于未然。

　　其次，安全工作要有一個“專”字，也就是專業化，不能得過且過搞安全。我自己在熟悉各項安全工作標準的同時，在班組內經常組織同事們學習各項操作規程，定期參加公司的專項安全培訓學習，堅持每季組織制水人員舉行泄氯演練，用心講解，還不定期組織運行人員認真學習突發故障正常恢復技能，多次進行消防演練，在經常學習中領會，在運用中精通標準，依據標準。逐步使人人都能達到專業化。

　　第三，安全檢查需要一個“常”。就是常常檢查，設備常常保持最佳狀態。人人有安全意識，層層有檢查，安全風險才能降低到最小程度。我自己做到了帶頭執行。在搞好班組基礎管理的同時，在雙休日、節假日里對設備進行巡檢成了家常便飯。不但因此抓獲非法闖入廠區偷盜者，還真是及早發現和處理了各類隱患。2005年6月13日和今年抗冰災期間發現泄氯事故的成功排除，均是因為發現及時，處理得當，才排除了大范圍的泄露事故發生。

　　以上是我對搞好安全工作的一些心得。一言以敝之，就是要執行:嚴格遵守法律法規，以人為本，預防為主，提高安全管理水平的安全工作方針。

　　愛崗敬業、樂于奉獻，是我對安全工作中“責任”二字的理解。在平凡的崗位上立足于本職工作，臨危不懼，扎實工作，這樣才能無愧于自己，無愧于工作職責。

　　同時，我堅信，所有工作在不同崗位上的安全員有著共同的目標，會以強烈的責任感、使命感、飽滿的熱情投入到這份事業中。湘潭中環水務公司一定會涌現出更多的先進個人、先進集體，為公司的穩固發展奠定堅實的基礎，共同創造中環水務更加美好的明天。

　　一水廠：翁浩

　　（二）堅持"兩手抓"的方針，采取多種形式，增強安全生產月活動的實效性。

　　今年的安全生產月是在抗擊非典的特殊時期開展的，我們必須按照黨中央、國務院和市委、市政府的要求，堅定不移地貫徹"兩手抓"的方針，在抓好防治非典工作的同時，抓好安全生產月的工作。各地區、各單位要按照我局的通知要求，以宣傳載體和各種新聞媒介為手段，以企業以基層為單位，開展了多種形式的安全生產宣傳活動，安全生產月活動取得了初步成效。在安全月的后十幾天里，各地區、各單位要加倍努力，以少花錢多辦事為原則，利用各種戶外宣傳手段如商場、市場和車站的大型電腦顯示屏幕、公交汽車內顯示屏等，播出安全生產月宣傳口號，在顯著位置懸掛橫幅、宣傳畫等，大張旗鼓地營造安全生產月活動氛圍，擴大安全生產月活動影響；繼續組織開展群眾喜聞樂見、豐富多彩的宣傳教育活動，如組織開展職工讀一本安全知識方面的.書籍；開展一次崗位安全自查活動、提一條安全合理化建議、研究剖析一個生產安全事故案例、開展安全知識競賽、組織事故應急預案演練、開展安全生產征文等活動，通過職工群眾的普遍參與，不斷提高廣大職工的安全素質和安全技能。

　　（三）突出安全生產月主題，深入搞好《安全生產法》的學習宣傳和貫徹。

　　今年是全面實施《安全生產法》的第一年，為了強化全民安全生產法律意識，加強安全生產監督管理，在安全生產月活動中，必須緊緊抓住活動的主題，突出學習、宣傳、貫徹、實施《安全生產法》這條主線，通過大張旗鼓的宣傳教育活動，增強人們的法律意識，保證各項安全生產法律法規的貫徹實施。各單位要組織廣大職工、以車間班組或街道為單位，利用班前班后會及黑板報、宣傳欄等方式，認真學習宣傳《安全生產法》等安全生產法律法規，通過多種形式的廣泛宣傳，普及安全生產法律知識，強化全民的安全法律意識，自覺遵紀守法，向各種違反安全生產法律法規的行為作為斗爭，努力做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人所傷害。要進行崗位自查、組織安全生產檢查，重點檢查安全生產法執行情況、安全生產月活動開展情況、暑期安全生產情況等。

　　安全生產監督管理部門要認真履行《安全生產法》規定的職責，強化依法監督檢查。督促檢查所有生產經營單位，特別是大量非公有制企業，認真執行《安全生產法》確立的各項法律制度，落實安全生產責任制，依保證安全生產投入，加強安全基礎設施建設，改善安全生產條件，逐步建立企業安全生產的自我約束機制和自我完善機制。

　　（四）發揮新聞媒體的作用，加大宣傳力度。各地區、各單位要繼續利用新聞媒體開展安全生產月宣傳工作，宣傳普及安全生產法律法規和安全知識；宣傳報道安全生產工作突出的單位和個人，推廣先進管理經驗；在掌握正確輿論導向的同時，對疏于管理、發生事故的單位進行曝光，分析事故原因，達到舉一反三，警鐘長鳴的目的。特別強調的是，各地區、各單位要按照市安全生產監督管理局有關通知要求，安全生產月期間，每10天通報一次活動信息，及時反映安全生產月活動情況，加強信息交流與反饋。

　　要切實做到"安全第一，預防為主"，就要把宣傳、教育以及落實各項法律法規作為重要工作來抓。借此機會，我想強調一下《首都安全》周刊的有關工作。《首都安全》周刊自今年2月創辦以來，我局和安全生產報的領導都十分重視。為做好報刊的發行工作，報社的同志不計較報酬，不計較經濟利益，為我市宣傳安全生產法律法規、方針政策、提供安全生產新聞和信息、服務政府和企業方面做了大量努力和奉獻，對全市的安全生產工作起到了積極的作用。

　　《首都安全》周刊是由我局與中國安全生產報社共同主辦的報紙，是首都進行安全生產輿論宣傳、加強安全生產監督管理的重要工具，是企業了解國家及市委、市政府關于安全生產工作重要部署、安全生產重要方針政策的重要渠道，同時也是企業開展安全生產宣傳教育、組織職工進行班組學習的基本素材。通過《首都安全》周刊，建立全市安全生產宣傳平臺，形成安全生產宣傳網絡，構建政府、生產經營單位、從業人員溝通的紐帶和橋梁。因此，辦好《首都安全》周刊是十分必要的。但辦好報紙需要政府部門、企業、報社三方的共同努力，

　　關于先進個人發言稿篇8

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！今天，我能作為先進工作者在這里發言，感到十分激動和榮幸，我深知“先進個人”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

　　我走上教育崗位至今已有很多年了，曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經此種種，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業是棟梁；我不是未來，但我的事業是未來！

　　跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學生，忙進修……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學生的成績，班級的紀律，受挫的痛楚，單調的重復，日復一日，幾乎成了生活的全部。

　　經常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽，是有著許許多多瑣碎事的平凡人。

　　我還認為，教師更是一份職業。學生和課本早已融入了我們的生命，學生和學生的進步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。每年每月每天每時每節課，我們跟學生一起在書山攀登，在學海共渡。我們會為學生的進步而激動，會為學生的退步而著急，會為學生的成長而驕傲！我們也會為學生的調皮而絞盡腦汁，會為轉化一個學生而日思夜想；更會為學生寄來的一張賀卡，一封電子郵件，學生叫的那聲“老師好”而感動而快樂！我們的世界里站滿了學生。

　　我更認為，教師是一份事業。一份跟人打交道，跟心交朋友的我們畢生的事業。

　　我們在用自己的生命扶助正在成長的生命。我們在以心育心，以德育德，以人格育人格。我們努力讓自己成為學生的“良師、益友、知己”、“家長代言人”，我們通過嘗試不同角色，讓自己融入學生的內心世界。我們熱愛每個學生。我們用愛心、誠心、細心、耐心、恒心經營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業。

　　如果說我取得了一些成績，那么，我更想說，那是因為河南寨中心小學有一批善于用放大鏡放大教師優點，肯定教師付出的優秀的領導，是你們，總能夠在我做了那么一點點工作，取得那么一點點成績的時候，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想說，工作在河南寨中心小學，我是幸運的，是幸福的。

　　如果說我取得了一些成績，那么，我還想說，那是因為我生活在河南寨中心小學這個優秀的集體里，生活在河南寨中心小學眾多優秀的教師中。我的同事們、朋友們，你們的敬業愛業，你們對學生的悉心教導、你們對工作的無私付出，無時無刻不在激勵著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫助著我。正是你們的優秀催著我追求優秀，催著我用優秀的標準來要求自己。我想說，做為河南寨中心小學這個優秀團隊的一員，我是幸運的，是幸福的。

　　因為你們的`關心和幫助，本學年第一學期，我在宣武分院參加北京市農村小學工作站研修學習時，抓住難得的學習機會，認真聽課，及時整理學習筆記，遇到問題多向任課導師請教。半年的時間里，記下的筆記、完成的作業達數十萬字，并成功錄制兩節展示課，受到領導好評。因為在學習期間勤奮努力，成績顯著，我被評為宣武分院三期工作站優秀學員。

　　因為你們的關心和幫助，本學年第一學期在備戰北京市青年教師基本功大賽時，宣武分院三期工作的同期學員下課了不是去逛商場就是去看電影、娛樂，而我則把自己關在住宿的地方背知識點，做教學設計。和我同屋的學員看電視，為了減少干擾，我就躲進衛生間，坐在馬桶上背題。周末，別人都休息了，而我還要準備教學設計，記憶知識點。雖然過程是艱辛的，但結果是喜人的。經過大賽的磨礪，我的理論知識水平得到進一步提升，教學能力得到了進一步鍛煉和加強，這就是我最大的收獲和快樂。

　　因為你們的關心和幫助，我能夠在擔任班主任工作時開展豐富的教育活動。上學期，我任教的六年級（1）班，是我從三年級就開始帶的班級，如今他們就要畢業，心中覺得萬般不舍。為了發展孩子的能力，培養孩子的興趣，引導孩子對人生觀、價值觀和世界觀進行一些正確認識和思考，給孩子們留下美好的回憶，我為他們組織了豐富多彩的活動。放風箏、籃球賽、給父母洗腳、24小時護蛋行動……在活動中，班級凝聚力增強了，孩子們懂事了，有些家長還寫信感謝我。由于活動效果好，中心小學推薦我班參加密云縣中隊會評優，我們這個集體精心準備，認真策劃，最終獲得了密云縣一等獎的好成績。孩子們即將畢業，讓每個學生圓滿畢業是我們這個集體共同的心愿。臨近考試，我們每天中午12點半就開始復習，誰遇到難題大家都主動幫助講解，班里的學風、助人之風盛行。最終，全班36名同學全部合格，圓滿完成小學學業。

　　因為你們的關心和幫助，近年來，我獲得了北京市青年教師錄像評優課一等獎；密云縣骨干教師示范課一等獎；密云縣青年教師基本功大賽二等獎；密云縣小學隊會評優一等獎，密云縣語文學科帶頭人稱號，撰寫的論文多次在《北京教研》、《密云教育》上發表，并在特級教師楊德倫的帶領下參與《優化閱讀教學研究》、《情境作文教學研究》、《讀中學寫，以讀促寫》等書的編寫。我感謝我現在擁有的一切！我更會腳踏實地做好我正在做和將會做的一切！

　　教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是因為愛，所以我無怨無悔！

　　關于先進個人發言稿篇9

尊敬的各位領導、同事們；

　　大家好！

　　這天我能夠有機會站在那里發言，感到很榮幸，同時也十分激動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字；感謝！作為中心的一名普通的聘用教師，我覺得我是十分幸運和幸福的。正因在那里工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心和愛護，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫忙，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華；我的每一點滴進步，領導和同志們都給了我極大的關注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，在那里，我首先要衷心的感謝各位領導們，感謝同事們！這天我能夠評為20xx年度的先進個人，我覺得歸功于六個字：“信任、幫忙、支持”。談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門領導及同志們對我的信任，讓我有了一個發揮自己的空間，有了你們的幫忙和關愛，使我能夠在政治思想和業務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫忙，在那里，我要真心的感謝我們的李園長，我這天的進步是與她平日里的幫忙、指導和支持分不開的'。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫忙，也給了我很多鍛煉的機會，使我的各方面潛質得到了充分的鍛煉和展示。十分的感謝李園長，我想說的是：我覺得我們這一年來在一齊，合作的很開心，配合的很默契，我的情緒也十分愉快！談到支持，就是要感謝幼兒園里我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的明白、支持和幫忙，使我能夠x的完成各項工作任務。雖然，我被同事們推選為先進個人，但我覺得我不是做的的，我還做的很不夠，還有許多很優秀的老師們在自己的工作崗位上認認真真。勤勤懇懇的工作著，她們同樣也很優秀。

　　最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質和業務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，用心協助園領導，把幼兒園的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期盼。

　　再一次的感謝大家。謝謝！

　　關于先進個人發言稿篇10

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好！

　　今天，我能作為學校教育先進工作者在這里發言，感到十分激動和榮幸，我深知“先進教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

　　教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的'道德。自從踏上三尺講臺，我就深感 “人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。熱愛教師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。我既然選擇了美術教師這一職業，就要盡心盡力，每一種職業都是社會的必要組成部分，每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

　　我想，作為一種職業，教育，是能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們共同經歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到的成長的艱辛與歡樂，真正能體會到教師是光榮的，教書是嚴肅的，講臺是神圣的。

　　百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有xx年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦??經此種種，不知不覺之間自己早已對美術教師這個工作產生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報，內心充滿了成就感，這樣更加地激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執

　　著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業是棟梁；我不是未來，但我的事業是未來！孩子，就是祖國的未來和希望。

　　泰戈爾曾經說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那就讓我從事葉的事業吧，因為葉總是垂著綠蔭的。”我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們仙桃三中這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累！謝謝大家！

　　關于先進個人發言稿篇11

尊敬的各位領導、同志們：

　　首先，請允許我代表所有先進個人，向關心和支持我們的各級領導表示衷心的感謝！向風雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同志們致以崇高的敬意！

　　回顧一年來的工作，不論我們處于什么樣的工作崗位，都能夠恪盡職守，無私忘我，勤勤懇懇的工作。有的忍受著烈日的炙烤和風雨的侵襲，奮戰在大漠戈壁上；有的夜以繼日、加班加點，工作在夜深人靜時，有的盡職盡責、細致入微地做好服務和保障工作。大家無論遇到什么樣的困難，都不會退縮，而是以測繪人特有的堅韌、意志去克服困難、戰勝困難。面對人跡罕止的茫茫沙漠，我們沒有畏縮不前，而是進行周密的安排和部署，大膽細心的工作；面對交通不便、通行困難的鹽堿沼澤地，我們沒有失去信心，而是鼓起勇氣，用智慧和堅韌予以征服；我們的雙腳因長途跋涉而打起了血泡，我們沒有停頓不前，而是將血泡挑掉，繼續我們的行程；我們的雙眼因起早貪黑而困乏，我們沒有借此而休息，而是在行車途中打個盹，又投入到緊張的的工作中；我們翻越了無數座巍巍高山，我們趟過了無數條泱泱大河；我們忍受了對家人的百般思念之苦，我們放棄了無數個和家人團聚的節假日；我們克服了酷暑的.煎熬，我們忍受了蚊蟲的叮咬；需要攻堅，我們自覺行動，需要奉獻，我們積極響應。正是通過這些艱苦的磨難和努力，我們才取得了驕人的成績。

　　謝謝大家！

　　關于先進個人發言稿篇12

　　大家上午好!今天是記者節，朗朗晴空，送來陽光，增添光輝，帶來溫暖。非常榮幸的我在此，我代表xx市委、xx市委宣傳部、xx市記協，向辛勤工作在全市新聞戰線的全體同志致以節日的祝賀和誠摯的問候!向為黨的新聞事業繁榮發展做出重要貢獻的老一輩新聞工作者表示崇高的敬意!向所有關心支持新聞工作的同志們表示衷心的感謝! 我市的新聞工作者始終堅持正確輿論導向，圍繞不同時期工作重點，積極宣傳黨的理論和路線方針政策，積極宣傳中央和省市委的重大決策部署，及時傳播國內外、市內外各領域的信息，深入宣傳我市改革開放取得的巨大成就，深入宣傳廣大干部群眾團結奮進的先進事跡，高唱奮進凱歌，弘揚民族精神，為激勵全市人民積極投身改革開放的偉大事業作出了積極貢獻。與此同時，我市各新聞媒體近年來在宣傳報道工作中也推出了許多精品力作和一批優秀記者編輯，并在全國、全省獲獎和受到上級表彰。事實證明，我市的新聞隊伍是一支不怕吃苦、善打硬仗、能打勝仗的隊伍，是一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的新聞隊伍。我們的新聞隊伍是值得信賴的，同志們的工作是卓有成效的，市委對大家的工作是滿意的，也是充分肯定的! 新聞工作者要做到三個牢記：一是牢記使命，守土盡責。盡心盡責盡力地把握正確的`輿論導向，牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、陣地意識，把堅持正確導向放在新聞宣傳工作的首位，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律，打好主動仗，更加自覺主動地為人民服務、為社會主義服務、為黨和國家工作大局服務，把全市人民的力量凝聚到“全面達小康，建設新xx”的各項任務上來。二是牢記宗旨，服務人民。堅持以人為本，以人為動力，要責無旁貸地為人民服務，服務人民，要始終保持與人民群眾的緊密聯系，貼近生活，深入實際，多報道人民群眾的工作生活，多反映人民群眾的利益要求，用群眾的語言表達訴求和心聲。三是牢記重托，創造輝煌。提高媒體的綜合競爭力，堅強的班子、過硬的隊伍、優秀的人才，是做好新聞宣傳工作的關鍵;提高記者隊伍的整體素質，新聞副業能否得到長足發展，關鍵是建立一支能打硬仗的新聞隊伍，建立一支能搏擊市場經濟大潮的經營隊伍。

　　關于先進個人發言稿篇13

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好。很榮幸代表先進員工在此發言。

　　借此機會，請允許我代表獲得此榮譽稱號的員工，向一直以來幫助、支持我們工作的同事表示衷心的感謝！向關心、培養我們的各位領導表示由衷的感謝！

　　我在畢業后一年來到齊市哈達工作，就像剛出殼的小鳥，羽翼還未豐滿。生存是我所渴望的，競爭也不容得我有過多的考慮，于是我開始尋找一片自己生存的空間。看著周圍的同事個個干的很出色，我想我沒有理由不去闖，更沒理由干不好，從某種意義上說，有壓力才有動力，就這樣，我義無反顧的堅持了下來。在公司領導的教導下，在周圍同事的幫助下，我的.努力得到了大家的認可，并且擔任過公司多個崗位的負責工作，積累的寶貴的工作經驗。另一方面，我積極參加和配合組織公司的各種大型活動，多次主持公司的各種大型酒會，得到了公司領導和同事的一致好評。

　　在每一個花瓣的背后，都有著無數的默默耕耘，今天我被評為20xx年度先進個人，但不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，我也還存在很多不足，成績只能說明過去，昨天，我努力了，明天，我將更加努力，在此，我鄭重承諾：我將懷著一顆感恩的心投入今后的工作之中，依然發揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，團結同事，熱愛哈達，在經營管理中處處起模范帶頭作用，力求高質高效的完成各項工作任務；同時不斷克服自己的缺點與不足，成績在于行動，請各位領導及廣大同事們監督我。

　　朋友們！讓我們與公司同榮辱，共患難，忠實的履行自己神圣的職責，勇敢地承擔起公司賦予我們的責任。讓我們在總公司的領導下，團結一心，以更加飽滿的熱情、旺盛的干勁和務實的作風，迎接挑戰，共創哈達輝煌。

　　最后，衷心的祝愿齊市哈達蒸蒸日上，致辭新春佳節，也祝愿所有的哈達人在新的一年里，工作順利，身體健康，合家歡樂！

　　關于先進個人發言稿篇14

尊敬的各位領導，同事們：

　　大家好！

　　我叫XXX，在xx市xx辦管轄的游園工作，負責游園及沿河周邊的清潔衛生。

　　今天能有機會站在這里，作為先進個人代表發言，我很榮幸，也很高興。榮幸的是，我分內應該做的小事，得到了領導的肯定和鼓勵。高興的是，我能借此機會來表達我滿心的謝意。首先感謝各位領導對我的關懷和信任，再就是感謝我同組的姐妹們對我一貫的支持和幫助。謝謝你們！

　　說句心里話，這個榮譽不算大，但是我很珍惜。為什么呢？一，我深知，這不單單是我個人的榮譽，而是大家的榮譽，是我們全體xx辦河管員的榮譽，是各級領導對我們全體員工的真切關愛，和對我們付出的勞動給予的肯定和褒獎。二來，作為4050人員的我，這份工作來之不易，盡管風吹日曬，吃苦受累，活兒也臟，也瑣碎，但我知足。我知道，對于我這樣的下崗女工，離開工廠便沒有一技之長，能找到一份工作，談何容易！我珍視這份工作，我不能辜負了政府領導對我們下崗工人的關懷和期望。別的也許我做不好，但是收拾垃圾，撿撿塑料袋，我還是會的。只要肯吃苦，就沒有干不了的活兒。

　　想是這樣想，真干起來，卻是另一回事。大家都知道，游園，位于城鄉結合部，西高村，東高村，牛村，這些城市邊緣的居民，衛生意識，文明習慣，都還處于養成的階段，隨手丟垃圾是常態。他們覺得既然有人清掃，何必不扔呢？于是，塑料袋滿天飛，果皮紙盒草叢里更是隨處可見。加之，游園緊鄰一個大垃圾場，這是牛村的.生活垃圾，到了夏天，蚊蠅碰頭，冬天，紙屑隨風飛揚。還有河北的二道坡，高村的生活垃圾在這里傾倒。怎么辦？面對亂糟糟的一團，能袖手旁觀，撒手不管么？不能。我們在工廠三班倒的日子都頂過來了，眼前的臟活算啥，干！

　　我們小組是四個女人，都說三個女人一臺戲，四個女人更是熱鬧。工人出身的我們，有的是耐力、毅力和勞力。我們不怕苦，不怕累，不怕臟。力氣是自己身上長出來的，去了還會來，臟，洗個澡就完了。

　　于是，我們織女穿梭似的低頭彎腰，彎腰低頭，不停地來回忙碌。盛夏的午后，有人問：“你們不熱么？涼陰兒歇歇吧。”我們笑著說，流汗減肥啊！冬天，我們捂著一層層的厚棉衣棉褲來上班，干起活來，臃腫不便，再一層層脫下。有人問：“你們不冷啊？”“還熱呢。”迎著刺骨的寒風，我們咧嘴傻笑。

　　就這樣，頂酷暑，冒嚴寒，任四季風雨吹打。我們終于迎來了收獲的喜悅。游園凈了，游人多了。老人小孩喜笑顏開。每當聽到游客由衷贊嘆這里真干凈，聽見領導夸獎我們干得不賴時，我們的心就很甜很甜。

　　河管員，工作瑣碎，但人心凝聚。我深知“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”我個人的力量是微不足道的，在今后的日子里，我還會與其他姐妹們齊心協力，和諧共處，付出更多的汗水和勞動，讓我們的游園煥發出新的光彩。

　　再次感謝大家。謝謝！

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