開會發言稿合集13篇

　　在不斷進步的時代，用到發言稿的地方越來越多，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編整理的開會發言稿，歡迎閱讀與收藏。

　　開會發言稿 篇1

　　今天，公元xx年2月9日，高家300人齊聚新惠，舉行族譜發行儀式。上下七代同堂，堪稱百年盛事！如此壯舉，雖不能絕后，但絕對空前。可喜可賀。學軍、全生、廣斌等六位族中高賢，辛勤兩度寒暑，行程何止萬里，編成煌煌巨卷。大16開，精裝硬皮，色作金紅，沉凝莊重，蔚為大觀。此譜當可流傳百代矣。

　　激動之余，草成絕句，以襄盛事：

　　族譜新刊色作金，前人創業倍艱辛。

　　但期我輩多劬力，不使不肖辱高門。

　　關于族譜，我多年在外，以賣文為業，本該有所貢獻，卻未建尺寸之功，實感赧顏。前年也曾應鳳儀弟之邀寫一稿序言，終因不善而為學民叔所作取代。此事我一則以恨，一則以喜。恨者，悔也，悔自己學力、用心不夠，未能為家族立功；喜者，幸也，幸虧未能見用，否則，以粗糙鄙陋面世，不惟自己出丑，且累家族才名矣。

　　文既不逮，其中主張卻不敢自密，將其中三段在此誦讀一遍，以期與族人共勉：

　　人云史志其用有四，日存史，日資治，日教育，日交流。族譜雖非國史，亦非方志，然則大同小異，其義一也。故，修譜續牒，乃尊祖敬宗，團結族人之大事也。

　　方今之世，地球亦已稱“村”，族人遍及天下。然根之所在，無人敢忘，生養之地，永縈于懷。往往一譜在手，點劃之際，親情、故情、豪情，油然而生，充塞胸臆間。

　　昔楚子問鼎于王孫滿，對日：“在德不在鼎。”極言德之重也。德高方可立身、齊家、治國。吾族中人，當假此重修族譜之際，遠紹先賢，近取榜樣，聯絡族人，增進情誼，修身修德，耀祖光宗。

　　藉此族人濟濟一堂之際，我有一項小考證報告給各位：三天前，我專門到雙廟小東溝封山拜祭祖墳，因天色太晚，又因向導失誤，終未能如愿，大哭而返。但我已看到封山上叫人肅然起敬的.葳蕤草木和令人高山仰止的紗帽山！下得山

　　來，遇到一位二宅先生，他說，高家老墳巍峨壯觀，方圓百里無出其右者，可惜近年兩次被盜??悵然之際，先生問我：知道高家風水被毀故事否？我答曰：但知高家此吉穴為一有道高士所選，高士為此付出雙目失明的代價。后因高家背信冷落先生，先生喚來徒弟，做法破了高家風水，兩人飄然遠引。

　　二宅先生復又問道：知那徒弟何人否？我搖頭。告知：翟文義。再問其他，不答，施施然而去。

　　我今述說此事，一為了卻族中絕大多數人多年謎團，知道誰破了我家風水。二為告訴諸位：族中風水之說，前輩大有深意焉。——做人要重然諾、守誠信!

　　開會發言稿 篇2

尊敬的各位領導和同事們：

　　大家晚上好！

　　我是江北茂業百貨店的店長xxx，今天很榮幸能站在這里發言，心情十分激動。借此機會，首先要向在座的各位領導和同事表示衷心的感謝，感謝領導對我的栽培和關心，和對我以往工作的肯定，也要感謝同事們給予我的幫助和支持。

　　當初公司安排我接任茂業百貨店長一職，我深感責任的重大，而當時的情況對我來說真的是一項挑戰，我曾經也彷徨過，不知道自己是否能勝任這份工作。但公司領導把這個重擔交給我，就是對我的信任，我很感謝公司領導給了我這樣的機會，我不能也不想讓領導失望。于是決定放下包袱，全心投入工作中，盡自己所能去帶領好茂業這個小團隊，做出業績來。

　　作為一名店長，工作中必須以身作則，做員工的'表帥，需要培養員工團隊協助精神和集體觀念，充分調動和發揮員工的積極性，增強本店的凝聚力。也要加強服務質量的提升，商品是有形的，而服務是無形的，今天的消費者更加注重服務的質量，服務是提升品牌競爭力和價值的必要而有效的手段。服務不僅要求營業人員熟練掌握產品知識，更需要用語言和行動來詮釋我們的優質服務。經過這幾個月的努力，我店的工作也初見成效。雖然我的工作很普通，但要成為一名優秀的員工，在我看來，最重要的就是要熱愛工作。“細心只能將事情做對，用心才能將事情做好！”，做事不僅要細心，更要用心，認認真真的做好本職工作。雖然今天有幸被評為“優秀店長”，但我深知，我做得不夠的地方還很多，有很多的東西，還需要我去學習。成績屬于過去，榮譽屬于大家，我將把過去的成績作為新的工作起點，嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，不斷提升自我，保持積極認真的工作態度，從點滴做起，踏實工作，愛崗敬業，以飽滿的工作熱情，全身心投入今后的工作中，以此來回報公司領導和同事們的鼓勵和厚愛。

　　最后，請允許我再次向大家表示衷心的感謝，并祝大家工作順利，身體健康！謝謝！

　　開會發言稿 篇3

各位同仁：

　　大家好!

　　今天，距離新年春節只有x天時間了，我們集團全體員工在虎踞龍盤的xxx召開員工大會，大會之后，大家還要歡聚餐廳共用年夜飯。剛才，各位都拿到了我代表集團高層致全體員工的春節賀辭，現在，我再向各位朗讀一下春節賀辭，以增添今天員工大會春意盎然的氣氛：“歲月荏苒，光陰嬗遞，xxx年正在向我們走來。

　　臨近xx年春節之際，我謹代表集團把一個真誠的心愿送給你們，向你們致以新年的祝賀，衷心的感謝。

　　我國悠久的傳統文化，給xx賦予了很多華貴的寄托，它內涵一心一意之褒義，象征事業旺旺之吉祥，享有民間之美譽，流傳著“烏龍飛，金銀財寶碼成堆”的豐富遐想。

　　虎年來臨，我將和你們一起，為共同的遠景守歲迎新年。

　　開年之時，我將和你們一起，為共同的事業順景寫新篇。”

　　各位同仁，我們剛剛送走了吉祥如意的xx年，迎來了更加興旺發達的20xx年。從xx總剛才實實在在、鼓舞人心的報告中，大家都可以切實感受到，剛剛過去的xx年里，在集團全體員工的共同的努力下，我們企業的集團構架已基本形成，集團下屬的5個子公司、五大專業、六個管理中心都取得了非常好的業績，為此，我再次向各位員工表示衷心的感謝!真誠地對你們說一句：各位勞苦功高，大家辛苦啦!一年之計在于春。元旦以來，我們集團的管理層已經在南京先后召開了二個重要會議，1月3日我們召開了集團高峰會議，昨天和今天上午召開了集團管理層年會，現在我們又正在召開集團員工大會。我們召開“集團三會”的目的：就是要改變往年那種不負責任的總結形式，自下而上實事求是地總結xx年，面對現實規劃切實可行的20xx年。

　　我在集團高峰會議和管理層年會上，以“加強思想意識，實現自我價值”為核心觀點，向集團的各級管理者講了這樣三個問題，一是當初離開國企業創辦自己的企業目的`是什么?二是能甩掉鐵飯碗的基本條件是什么?三是怎樣才能實現我們的共同目的?現在，我依然想把這三個問題作為今天講話的主要內容，結合企業發展的歷程、集團高峰會議和管理層年會的精神，向全體員工宣傳我的核心價值觀，就是希望大家都能對這三個問題及其核心價值觀引起高度重視，更希望能聽到大家的不同答案，形成集團全體員工的共勉，進一步提高申瑞集團的團隊協作精神。

　　一，當初離開國企業創辦自己的企業目的是什么?首先，不滿于國企的管理方式和用人制度，是我回答這個問題的第一個答案。當初，我們走出國企，就是要走自己的路，凡是國企領導傳統的管理制度和庸俗的用人思路，我們都不想采用。我們要起用和培養的人，應該是：從企業和國家利益出發，一個有思想的能人;從事業和專業方向出發，一個做事情的能人;從崗位和工作職責出發，一個做成事的能人。要從員工，公司的根本利益出發，從對社會負責任的角度出發，逐漸制定一些列企業的管理，達到能充分調動員工的積極性;能不斷提升員工的綜合能力和水平;能管好企業，管好事情，保證公司保持高速，健康，穩步發展的步伐。

　　第二，為了開心工作，為了快樂工作，為了志同道合者有一個好的工作氛圍，為有理想，有抱負的能人搭好堅實的舞臺。“和諧”是個流行的常用名詞，我們就是要將自己的企業公司建成一個和諧的團隊。從創業初期，到今天集團的初見端倪，乃至企業未來，我們大家在創業與發展的旗幟下，在和諧、民主、團結的工作氛圍里，同舟共濟，同甘共苦，要保證大家能說自己想說的話，做自己愿意做的事情，永遠都能開開心心工作，永遠都能快快樂樂共事，并且要作為我們集團的企業文化一代一代的傳下去。

　　開會發言稿 篇4

各位專家、同仁：

　　大家好！

　　今天是建設單位組織的`每月安全、質量大檢查，參加人員有建設單位的技術人員、監理、各標段管理人員、其主要目地是保證本項目能按質、按量、按時，確保本工程質量滿足設計及建筑規范要求，不出任何安全事故，順利完成本項目施工任務，今天檢查我二標段主要有幾點缺陷，我施工方馬上督促整改，也強調我項目部現場管理人員、施工員要加強管理，要能及時發現問題、處理問題，要狠抓安全、質量隱患、吸取教訓，總結經驗，下次不要出現同樣的問題。我就說這么多，謝謝大家。

　　開會發言稿 篇5

尊敬的領導、同事們：

　　大家好！

　　剛才，幾位副部長按職責分工，就做好本年的各項工作進行了專門安插，同志們提出的意見我們將認真接收和采用，幾位部長也都講得很好，他們的意見我完全贊成，但愿大家歸去后進一步消化和接收，并認真抓好貫實。

　　本年組織工作任務非常深重，必需采取扎實有用的辦法，在抓落實上下功夫、見實效，保證各項任務落實到位。要進一步健全完善目的責任制。本年的初步方案上午已發給大家，大家在評論中提出了很好的意見，下一步，我們將在總結經歷和吸納大家合理建議的基本長進一步修正完善。我們要緊緊牽住組織工作目的治理這個“牛鼻子”，以責任制考評為“抓手”，強力推進各項工作落到實處。歸去后，各單位要結合實踐，對本年的任務層層分化和細化，每項任務都要明確責任，落實到人。

　　我們將依據工作任務，采取走訪座談聽狀況、召開現場會和推進會、進行專項督查、民意查詢等多種方式，對各單位工作落實狀況按期和不按期進行檢查，實時調查和把握全區組織工作的發展狀況，發現和改正工作中存在的問題，自動協助基層處理工作推進中碰到的堅苦。對工作落實到位的單位，要予以表彰，予以宣傳，以鼓舞先進；對抓工作不力的單位，要分清責任，賜與批判，以鞭笞后進。

　　各單位在抓落時時要突出增強信息溝通，構成良性順利的信息溝通機制。要堅持狀況申報準則，實時反映工作發展和落實狀況，曾經完成的，要上報后果；正在落實的，要申報進度；沒有落實的，要闡明緣由。經過順利快捷的溝通和實時精確的反應，見微知著，未雨綢繆，實時采取辦法，批改工作方向，使我們的工作部署真正落到實處。

　　要用科學的辦法抓落實。不管干什么工作，都要擅長運用有用的'工作辦法。在抓落實上相同如此，辦法妥當，事半功倍；辦法欠妥，得不償失。要圍繞重點、難點抓落實。各單位在落實進程中要留意結合本身實踐，抓住重點，打破難點，明確主攻方向，力爭完成新的打破。

　　隨著改革的不斷深化，經濟社會各個領域正在發生深入的轉變，組織工作觸及的工作對象和工作領域也越來越廣，所以大家在推進工作、抓落實進程中，要注重整合伙源、巧借他力，構成齊心合力抓工作的優越場面。今后我們推進某項工作，將拔取局部工作基本較好的區屬一級單位聯動，進行結合攻關，力爭構成更多代表xx特征的組織工作品牌。

　　謝謝大家！

　　開會發言稿 篇6

　　班干部是班集體的核心，是班主任進行工作的有力助手，班干部的素質與能力直接影響著班級工作的開展。

　　有的人認為，班干部只要成績比別人好就夠格了，以至有些學生也認為，只有成績好就能當班干部。而有的人又認為用一些成績差、調皮搗蛋的學生也能擔任班干部。其實這種種想法都是不正確的。成績好只代表他在智力與學習習慣方面可能比一般人高些，并不代表其他方面的能力也強。成績差，調皮搗蛋的原因主要是自控能力很差，這樣的學生連自己都管不好又怎能管好其他人、管好整個班級呢？

　　1要求卻很高，包括心理素質、智力素質和身體素質，缺一都不能成為合格的、優秀的班干部。沒有健康的身體是無法做好班級工作，手不能提肩不能扛，如何處理一些突發事件？班干部是學生學習的榜樣，起著帶頭模范作用，沒有出類拔萃的成績，只有在眾多的學生中能脫穎而出，你才有資格當班干部，這也是最基本的要求。 （班干部首先要成為優秀學生這是建立威信的第一步。凡是要求同學做的各種規定你們要率先做到，諸如學習要優秀，誠實認真等等，）建立不起在同學中的威信，做工作時會缺少說服力。

　　2、先面臨的第一考驗就是轉換角色，從自我服務轉向為他人服務，碰到的第一個問題是缺乏自信和威信。剛開始工作時，很怕同學不服管，辜負老師的期望。所以班干部上任后一定要處處做同學的表率，以身作則，要有奉獻精神，熱心為同學服務。其次在適當的時候找一個班級急須解決的事去辦，并圓滿地完成，讓大家親眼目睹事情的經過，從而對自己表示敬佩和信任，樹立在學生中的威信，也提高自己工作的信心。當然樹立威信的事情班主任一般會適當的找機會交給你的，關鍵是自己要把握好！另外還要虛心聽取同學的意見和批評，對事不對人，勇于改正自己的不足，對同學要一視同仁，千萬不能剛愎自用，唯我獨尊，失去民心。

　　3應時刻告誡自己“你不再普通”，“你不應流于一般”，這意味著提高標準。當你明確了你的追求，就該無怨無悔地對自身“高標準，嚴要求”。這樣你才會真正進步，充分得到磨練。 班干部要具有開朗合群的心理，保持積極向上的心理狀態，保持良好的情緒，對一切不愉快的事，情緒反應要適度，既不壓抑也不失去控制，遇到挫折要經受得住考驗，具有勇敢和堅韌的心理。具有了良好的心理、智力與身體素質，才能做好班主任與大家交給你的各項工作，才能真正成為班主任的有力助手、大家心中的楷模。

　　4班干部做得最不成功的莫過于游離于集體之外。有人認為好歹這是個官兒，于是打官腔，擺官架，顯官形，帶官樣。這種沾染世俗迂腐的風氣在校園是不相宜的，因為，班內管理是學生自己管理自己，是一個相互促進的過程，應注重群眾性，強化參與意識，要提高整體素質，增強青春活力，提倡集體主義，而不是自由主義和個人英雄主義。 班干部在班集體中，既是受教育的客體，又是自我教育、自我管理、自我服務的主體。作為班干部還應該具有強烈的服務意識：當班干部不是為管自己的同學，而是為了更多更好地為同學服務，為班級服務。平易近人而不失威嚴，走近同學，主動關心幫助別人，在關鍵時刻能組織團結同學，使全班同學擰成一股繩。凡事以班級利益為重，能維護班集體榮譽，個人利益服從集體利益。有一種奉獻精神，有時甚至必須犧牲自我。服務是第一位的，獲得榮譽是動力，是為了更好的為同學、為班級服務。而有的班干部卻把班主任與全班同學賦予的權力當作實現自己私心的特權了，在班中想怎么做就怎么做，不考慮其他人的感受，一段時間下來，恐怕只會引起公憤被迫辭職。

　　大膽的培養自己的組織能力和交際能力，包括書面、語言表達效果以及團結協作能力。平時要利用課余和休息時間多找機會和同班同學，以及其他的人交往。在交往中收獲交往、禮儀方面的技巧與知識。在工作中或參與各種活動中需要接觸其他班級、學校領導等人員，一定要好好抓住機會鍛煉自己，使自己在每一次的工作與活動中都有進步。同時要在工作活動結束后及時反思自己的工作得失，讓自己在反思中進步、提高。

　　為擔任班干部而讓成績下降，你要處理好學習與工作的關系。

　　以上幾方面表明，班干部是學校教育管理系統中的重要角色，其重要作用決定了你們在學校教育管理系統中的骨干地位。班干部不是一種職業，而是一種學習崗位；你們在上崗前未經過專業訓練，而是在實踐中邊學邊干，在實踐中增長才干；班干部以完成學業為主要任務，兼任一部分班內工作；班干部的勞動是義務性質的勞動，沒有任何報酬。

　　班干部的具體職責

　　實現對班級的日常管理，必須建立一支負責的、有效的班干部管理隊伍，逐步實現學生的自我管理。還應以班規、班訓作為這個管理的工作目標和原則，以“班集體的利益為先，個人利益服從班集體利益”作為自己工作的動力，你們應獨立自主地大膽工作，發揮學生參與。這樣，班主任就可以從復雜的事務中解脫出來，省出更多的時間和精力研究落實日常行為規范的途徑和方法。

　　良好的制度、紀律既是形成良好班集體的根本保證，也是衡量一個優秀班集體的主要標志之一。班級制度和紀律要以學生守則與教育目標為指導，以班級特點和學生情況為依據。在形式上，既要有具體的條文規定，也要有一般的方向性指導。班干部要時刻密切關注制度紀律的執行與遵守情況，認真貫徹落實，同時要引導學生進行自我監督和相互督促，公正無私，獎懲分明。只有這樣才能保證制度落實。《中學學生日常行為規范指南》和德育量化考核。

　　班集體的各個成員除了完成各自的學習任務外，還應當積極投身到集體的各項活動中去。一般來說，班干部應當直接參加學生的游戲活動，帶領學生編輯墻報等等。班干部應當根據本班同學的活動能力，給予不同程度的.指導，要抱著認真負責的態度，目的明確地對待這些活動，以培養自己的責任感。對班級之間進行的比賽，班干部要給予熱情的關注，積極參與學校開展的各項活動，同憂共喜，為集體的榮譽作出努力，以便真正地形成學生對集體的榮譽感。（班級文化的建設，組織節目參加學校的活動，開展活動時幫助班主任對班級學生的紀律、衛生、秩序等。

　　班級中每個學生都有自己不同的發展經歷和特點，學習、心理、思想各方面的差異有時是顯著的。忽視這種差異就不能使集體保持生機勃勃的統一性，只會單一和呆板。因此，班干部必須深入了解不同學生在不同方面的一般情況，從而建立學生的信息檔案庫，以便有效而順利地進行常規管理。這種信息檔案庫大致包括下述內容：學生的家庭情況，主要經歷，學生的生活習性，一定的個性特點及思想狀況，歷年的學習成績及學習特點，身體發育和健康狀況，獲獎經歷，特殊經歷等等。

　　最后，再給大家再簡單的提四個建議：“四勤”。腿勤：要多跑，盡可能地與同學談心，交朋友，多與老師聯系，及時反映情況，匯報工作。嘴勤：要多做說服教育，宣傳鼓動工作。手勤：要多動筆，緊密結合工作的實際。開會時記錄會議的主要精神，以及時向同學們傳達會議的精神。腦勤：要多思多想。經常對工作中遇到的一些工作問題加以分析，總結經驗，對于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。

　　同學們，學生時期是人一生中最美好的時期，在此時期若有一段當班干部的經歷，未來人生將受益無窮。

　　開會發言稿 篇7

　　童鞋們，大家下午好。

　　首先，非常感謝童鞋們不嫌我煩，放下所有的事情坐在這里，因為我的發言會很長，我盡量讓大家都有所收獲。先表明一下態度，今天我不是給你們做報告，講什么沒有用的大道理。今天我是以好朋友的身份，咱們一起學習一些對我們自己有利的東西。

　　本次會議將歷時30分鐘，我來主持，班主任旁聽，這30分鐘請大家務必在行為上保持嚴肅，思想上高度集中。

　　接下來我們要搞明白兩件事情。

　　第一件就是我們為什么要做班干部。第二件是看清我們的情緒反應。

　　先說第一件，我們為什么要做班干部？關起門來講，什么班級榮譽，什么責任心管我鳥事啊！對不對，我們關心的是我們自己。所以為了自己的利益，請認真地聽我講下去。

　　先說一個你們也聽過，就是沒重視過的真理。但凡是我們職高出去的，如今已深入管理階層的，曾經要么就是班長、團支書要么就是學生會骨干。總之曾經做過班干部，并且有一定的號召力。

　　承蒙A把班長的職位讓給我，讓我有機會開這么多班長會議，班干部會議。*老師不止一次地說過，出我們職高校門的有四類人，第一類是既有技能又有管理能力的人，顯而易見，職高很少有人能做到。那也是我的目標。第二類是只有技能的人，因為需要非常好的成績，做到的人也很少。第三類是只有管理能力的人，奇怪的是比第二類人還要少。很明顯各班的班干部也都像我們一樣是來做擺設的。第四類是碌碌無為的人。最多。

　　在座的如果班主任沒有看錯的話，你們都是有能力的人。肯定不甘心成為第四類人，但是要成為既有技能又有管理能力的人太困難，只有技能的人對在場大多數人來說也難，因為要有學習基礎。那就只剩下第三類人了。如果說我和成績好一點的同學努力一把可以成為既有技能又有管理能力的人的話，那么你們所有人在你的職位上努力一把，都可以成為有管理能力的人，就是第三類人。用班主任常說的一句話，那么你到社會上才能吃得開。這就是為什么*老師以前總是找機會問咱們班主任我有沒有進學生會。（這是事后班主任跟我說的）我知道他話里的意思，說好聽點，學生會比班長更能鍛煉人，說難聽點，他就是覺得沒進學生會的我沒什么能力，成不了大事。

　　我深深地相信，沒有管理能力吃不開。說實話高一沒進學生會，我很不甘，因為我想成為第一類人，技能和管理能力兼備，以后在社會上要做管理階層，后來我就進學生會了，開誠布公的講，為的就是朱老師一句話，我等于是放棄了和所有技能團的同學甚至是和全國化工尖子爭的那個全國第一的榮譽。

　　大年初二那天，*老師來我家，趁周圍沒人的時候，他問我，周六還有沒有去技能團，我說有。他告訴我，如果將來有一天你發現技能團和學生會沖突了。為你自己考慮你要選擇學生會。我說我一定會的。

　　再說那天我作為學習標兵發言。那是我最成功的一次發言。會議

　　結束，在會場外，胡校長和我握了手，她說，今天你最出色了，將來你會成功，我相信你。短短幾句話，對我是莫大的鼓勵和震撼。若不是因為學生會我絕沒有今天。

　　我覺得，沒有哪個職位不鍛煉人，如果你們相信我，那么用心回答我，你們想不想成功？想不想以后走上社會比其他成績差不多的職高生更有才？很好，上個月第一堂哲學課**老師說，一個成功的`人不在于她做了多少她愿意做的事，而在于她做了多少她不愿意做的事。

　　我們不愿意做的事是什么？無非就是放不開，不敢去管理。為什么放不開，不敢去管理？這就是我們今天要解決的第二個問題，看清楚我們的情緒反應。

　　我相信是人都會在某些特定不特定的場合感到不自在，我從兩年前開始反復翻看心理方面的書籍和電視劇，并且我不管到哪個學校，都會去這個學校的心理咨詢室坐坐。我也時常觀察人們在不經意間做出的某些動作，看似很隨意。其實卻是比語言更豐富的表達。費羅伊德說，任何人都無法保守他內心的秘密，即使他的嘴巴保持沉默，她的指尖卻在喋喋不休，甚至她的每個毛孔都在背叛他。下面我要舉個例子，也就是上一次的班干部會議，這是我一心策劃的，先聲明，里面我會對你們中的幾個人在那個場合身體所做的動作做一個不系統的分析，并且會用到很多犀利的形容詞。那些都是心理學上常見的學術語言，不帶批判的意思。你們不要覺得傷自尊，因為這些都是人在不自在時，表現出來的非常正常的舉動。只不過因性格不同各有不同而已。至于保密問題，你們放心，這是心理學道德的底線更何況我是你們的朋友。

　　記不記得，當時我叫衛生委員說她的職責的時候，她還沒說話臉就紅了，說明她不太自信。接著當我告訴她去年我們一次衛生流動紅旗都沒有拿到過的時候，她輕輕地說了一聲，奧，臉更紅了。后來班主任說到自主作業的問題，她為了掩飾她剛才的不自在，轉移話題，明知故問地問班主任說，能不能不寫自主作業呀？然后她的雙手立馬挽住站在一邊的B，這個她自己認為可能比較自然的動作是要掩飾她轉移話題的行為和獲得一些安全感的目的。這個動作對于一旁的B來說顯得有點突兀，因為這不是朋友之間撒嬌的挽手動作，她當然也能意識到這一點，所以B也就不必做出相應撒嬌的動作來迎合她。她只要原地不動就可以了，事實上，B確實是這么做的。但由始至終咱們的衛生委員都保持微笑，說明她沒有生我的氣，沒有覺得是我的話侵犯了她，讓她不舒服了，也沒有太難過，只是有點不自在而已。

　　接著說，我叫A說他的職責，起先他只有一點點緊張，他說他的職責是協助班主任？？還沒有說完，班主任就說，說細節別整些沒用的。這回他緊張了，除了說話有些疙疙瘩瘩，恩，，，恩，，，以外，我注意到他的右手在腰上插了一下，又放下了。這是他緊張時的一貫動作（有的時候，一只手，有的時候兩只手）以前學生會面試，他也用了這個動作，事后我問他剛才有沒有緊張，他說：“沒有。”呵呵，他在說謊。心理學上講，一般除了身體疾病或孕婦需要用這個動作外，人在緊張，不自在或是要表達一種氣勢的時候也會采用這個動作，據說衛生委員曾經在實驗室門口喊值日生做值日的時候也用過這個動作。

　　接著說一下我和C，我叫C說她的職責，她面無表情地說完了。（補充一下，絕對面無表情）我用很高的語調，并且用了帶有譴責性的語言和表情，來表達我對上學期團活動以吃為主的不滿，我甚至還很不給面子地把校團委書記搬出來，為的是譴責她的不是。（其實這些在我們兩個打工的時候我早就跟她說過了，在這么多人面前再說一遍，就是為了捕捉更多情緒反應，以便來開今天的會議）。言歸正傳，雖然我很注意尺度，很小心但C對表情非常敏感，她很快意識到了我帶有攻擊性的語言正在侵犯她的自尊或是面子。本來是面無表情，現在是板著臉，她當然要跟我爭論，表現得還要比我淡定，她會想我是不是有毛病，說了幾遍還要說。并且在我和C的談話中她沒有任何一個動作是表示要尋求安全感或是求助旁邊的B的。因為，B向來比較弱勢，她比較強勢。在與我的爭執上，C幫不了忙。事實上她也不需要幫忙，因為跟她的爭論我一向沒信心，此時我已經處于弱勢了，心里一慌，竟然忘了自己最初的目的，跟她杠上了，爭到最后，我就血壓升高，面紅耳赤了。不知道你們有沒有注意到。

　　這也說明我與衛生委員一樣在與人爭論或即將與人爭論的情況下容易不自信。而這種不自信在C身上不存在。也就是為什么在大型活動上，要求脫稿的情況下，容易出現問題的是我和衛生委員（她在三句半的表演中忘詞，我則怎么也進不了十佳歌手復賽，我們肯定都不想面對這個事實，但你越無法面對的，就是你越需要療愈的。

　　開會發言稿 篇8

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　首先我很高興與大家在此相聚一堂，每年公司召開這樣的年終大會，這就讓我們所有人的心靠得更攏。今天能夠有機會上臺發言，我感到十分榮幸，又感到自己的壓力，感到榮幸的是我有幸成為xxx公司的一員，我日后將會在xxx公司企業文化業日益的鼓勵下、領導及同事的關心和支持下，會有一個更好地發展，在此我深表感謝！感到有壓力的是從今后，我必須將更應該嚴格要求自己，把工作做得更好；這也是人們常說的“沒有壓力，就沒有動力”一樣，這也是對我工作的一種鞭策；我會在新的一年里會把工作做的更好的。

　　我雖然是xxx公司的員工，其實也是公司的主人，需要有將公司當成家的態度，態度認真是整個工作的主導，為公司做事其實就是為自己做事。我們要時刻記住只有公司這個大家庭的發展，才有我們小家庭的幸福，只有公司的輝煌，才有我們事業的輝煌，我們的個人榮譽與公司的榮譽是緊密相連，我們要始終把公司的利益放在第一位，用感恩的心做感恩的.事回饋于公司，還應有良好的態度服務于社會，這才能體現出自身的價值。

　　在我進入公司工作的x月中，我親切感受到了公司銷售質量的提升，銷售業績的不斷發展，管理的不斷完善，身為公司其中的一員，我感到無比驕傲與自豪，也正是這份自豪，讓我時時充滿信心，心中有信心，便無敵 于天下，我的工作中格言是：兢兢業業的工作，踏踏實實的做人。

　　“有信心就有希望，有恒心就有奇跡，”我相信：公司在各位領導以及所有的同事同心協力下，我們的公司明天會更好！相信明年這個時候就是我們公司又一次豐收的時刻！

　　最后，祝愿大家在新的一年里合家歡樂，身體健康，萬事如意！

　　謝謝大家！

　　開會發言稿 篇9

尊敬的各位領導、親愛的各位同仁們：

　　大家好！

　　春風又度玉門關，喚我招生莫偷閑。

　　春之大計勤播種，迎來桃李滿校園。

　　對匯文來說，今天也許不是一個重大的日子，但一定是一個重要的日子。這是一個激動人心的時刻，充滿激情的時刻！眾所周知，招生的意義對于一個學校來說是不言而喻的。我個人認為“招得進、管得好、保得住、送得出”，這是學校發展的四大重要環節。很顯然，招生工作是學校各項工作的前提和基礎，它與學校的發展息息相關，它與在座各位的利益同樣休戚與共。不論是為了學校的明天，還是為了自己的未來，作為學校這個大家庭中的一員我們都是責無旁貸的。

　　每一年的招生工作對我們來說都是一次挑戰，更是一次考驗自身能力的最好鍛煉。我覺得要想出色的完成招生任務，必須樹立主人翁意識。目前繁昌民辦、公辦的學校雖然不少，各有優勢，但我校自建立以來，我們的小班化教學，以及關注每一位學生的教學理念也取得了一定的成效，我們既不能妄自尊大，更不能妄自菲薄，而應在招生的過程中充滿自信地宣傳自己。但是，我們必須清醒的認識到，目前一個嚴峻的現狀是：生源不斷縮減，而瓜分生源的學校卻越來越多，甚至很多學校，也在降低門檻，可以說，每一個學校都各施絕招，盡可能的想辦法瓜分這個市場。在這里我倡議各位老師，不論是有經驗的老教師，還是作為第一次參加學校的招生工作的新老師，我們大家更應共同努力，為了學校的招生任務極盡所能，面對責任大于天的招生，我相信我們匯文人不會坐以待斃，更不會任人凌辱我們無能，所以請大家以飽滿的'熱情、充沛的精力、百倍的信心和挑戰困難的激情來直面招生，我始終相信勝利是我們匯文人的必然歸宿。

　　接下來和大家一起學習一下三個招生指南：

　　一、要有主人翁意識。

　　要樹立為自己招生的觀念，我們每個人與學校休戚與共，一榮俱榮，一損俱損。我們招生不僅為了學校，更是為了自己。很簡單，沒有學生，誰來讓我們教？誰給我們發工資？招生是一門藝術。它是實現自我價值的媒介，它是考驗我們工作能力的標準。所以，我們理應扛起招生大旗，以學校發展為己任。

　　二、彰顯出領導能力和個人魅力。

　　“一枝獨秀不是春，百花齊放滿園春”，如果把招生純粹當作個人的事，那你累死也不見多大成效，你應當借助你當老師、親人的角色將此理念傳播給周邊人，讓他們也參加到學校招生大潮中。許多老師在學生心目中的威望很高，可謂振臂一呼，下面云集響應。如我們的班主任老師。因此我們應充分發揮學生在招生中的作用，最大限度地調動一切社會資源為學校招生服務，爭取做到多線作戰，遍地開花。

　　三、要有必勝的信念。

　　從某種程度而言，招生就是打仗，狹路相逢勇者勝，所以我們要有必勝的信念，首先要在氣勢上壓倒對手，他們這些配角只為襯托主角你的出場。在招生過程中，我們可以以李云龍“亮劍精神”來激勵我們自己，在此我愿與大家一起分享：古代劍客與對手狹路相逢時，無論對手多么強大，就算對方是第一劍客，明知不敵，也要亮劍。即便倒在對手的劍下，也雖敗猶榮。這就是亮劍精神。“招生大戰”即將如火如荼地展開，這是一場沒有硝煙的戰爭，的確，學校之間的角逐相當激烈。在這場你死我活的爭奪生源的戰役中，我們匯文人不應當倒下，我們在座的每位老師，請讓我們將自身榮辱與學校的發展大計緊密捆綁在一起，讓我們繼承發揚匯文精神、敢于攻堅克難。用我們至真、至誠的行動和匯文人特有的激情來證明我們的實力與魅力，用我們至智、至勇的信念來共同為學校的招生工作做出我們應有的貢獻！最后，我代表我們初中部向校董事會保證，一定完成并超額完成校董事會交給我們的招生任務！

　　開會發言稿 篇10

尊敬的老師們、親愛的小朋友們：

　　大家好!

　　當我們還沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時，我們迎來了新學期的第一次升旗，從今天起，我們全園師生將邁入新的學習和工作中。過去的一年，我們全園師生一起憧憬過、一起努力過，也一起歡樂過，收獲歷歷在目：“全國金球杯書畫大賽組織一等獎”、“省園本教研及制度建設先進幼兒園”、“市職工文化節技能比賽優秀組織獎”、“市衛生先進單位”、“市教育系統”先進年等。

　　新的一年，又是一個新的起點;新的學期，孕育著新的希望，在此對各位老師和小朋友提出幾點希望。

　　希望老師們：

　　第一，堅決一種信念，確定一個目標。

　　過去的'日子優也好，劣也罷，都已成為歷史。新學期你們要堅決“本領有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制訂出切近自己的奮斗目標與實施計劃。

　　第二，培養一個習慣，孕育一種風氣。

　　“世上無難事，只怕有心人。”新學期希望你們養成“自覺、認真”的好習慣，積極樂觀的生活，做到自主學習、科學學習、愉快學習、勤奮學習，孕育勤學、善思、篤行的好風氣。

　　第三，創設一個環境，打造一個品牌。

　　安全、衛生、文明、有序是我們機幼的環境要求，每位老師都是幼兒園的形象，希望你們從文明禮儀做起，科學施教、精心育人，打造機幼亮麗的品牌。同時希望小朋友們在新學期里做一個講文明、懂禮儀的孩子，做一個健康、快樂的孩子，做一個勤動腦、愛合作的孩子。讓我們行動起來吧!把希望播種在春天的土壤里，齊心協力，譜寫我們幼兒園美好的明天，我們有理由相信：有了我們全園師生的共同努力、團結拼搏，機關幼兒園的明天肯定會更美好、更光輝!

　　最后祝各位老師身體健康、工作順利!

　　各位小朋友健康成長、學習進步!

　　開會發言稿 篇11

　　近日，市排水公司召開了勞動紀律領導小組工作會議，會議通報了20xx年度公司勞動紀律檢查情況和相關注意事項，對20xx年工作進行了部署。

　　為促進全體干部職工以良好的精神風貌開展工作，近兩年，該公司進一步規范了勞動紀律管理制度，加強了檢查和督促，對員工端正工作態度方面起到了積極的督查作用。根據過去一年情況，勞動紀律領導小組任水監事對20xx年工作作了總體安排和布置，通過建立月值班經理工作制度、開展專項和日常檢查、考核獎勵制度來進一步提升內部管理。

　　會上，公司勞動紀律領導小組副組長、公司副總經理陳國強向檢查組成員提出了幾點要求：希望檢查人員敢于打破情面，嚴肅查處違紀人員；勇于自我約束，做好表率以及創新工作方法，切實加強勞動紀律檢查績效。會議還要求各部門負責人把會議精神及時傳達至部門員工，共同維護工作秩序，創造良好的.工作環境。

　　開會發言稿 篇12

　　尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好!我叫儲科海，是我們公司的信貸員，主要從事公司的擔保貸款業務工作和處理部分文檔資料。

　　一、自加入公司以來，在工作中不斷學習和虛心向領導，同事請教，學到了很多的業務知識和積極的為人處世方式、方法。得到了各位領導、同事的幫助，在此，我向大家致謝!

　　接下來我對自己在公司的工作和工作目標做一下簡短的闡述，

　　1、今年8月底我加入公司，初識信貸業務，在公司老員工徐麗麗的指導和帶領下,莊天然合作整理貸款資料，第一批接觸的有XX縣正紅汽車銷售有限公司、紅源運輸公司。具體資料整理和上報銀行審批程序由我和莊天然合作共同完成，目前這2筆貸款還在審批中。

　　2、現在我手里接手和正在整理的貸款資料還有2份，XX縣龍發養殖場基本完成，可以向銀行上交材料。正興養殖合作社資料正在作手準備。

　　3、工作至今，我發現了自身許多的不足，主要體現在：業務操作不熟練、學習過程不到位、與信貸相關部門溝通能力差、工作態度不積極、責任感欠缺;沒有認真的'給自己制定工作目標和計劃。在此，我保證在今后的工作和學習中，改正自己的諸多缺點，增強自己業務能力，努力做好本職工作，為公司未來的發展貢獻自己的綿薄之力。

　　以上是我自加入公司以來的個人總結和闡述。

　二、下面我為公司未來的發展提出一些微足建議，希望能對公司有所幫助，不合理之處望各位領導和同事諒解：

　　1、加強員工的業務能力和素質培訓，增強員工的業務能力和辦事能力。

　　2、加強公司員工管理體系，明確責任和義務，制定獎懲制度。

　　3、建立公司內部資料管理體系，專職專管，保障公司資料不遺失、不外泄，方便員工在需要時提取資料查閱和借鑒。

　　以上便是我對公司的一些個人建議，由于認識有限，存在諸多不足合不合理之處，望各位領導和同事給予批評和指正。

　　我的發言完畢，謝謝大家!

　　開會發言稿 篇13

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家好!我演講的題目是《學習日常行為規范，做文明中學生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《中學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為1個文明的中學生，不論在校內，校外都要遵守禮儀。你聽："老師早!老師好!對不起!沒關系!請!謝謝!…… "這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影……

　　這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。

　　播種1種行為，收獲1種習慣;播種1種習慣，收獲1種性格;播種1種性格，收獲1種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《中學生守則》《中學生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。每個人的.舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《中學生日常行為規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。

　　讓我們攜起手來，共建1個文明，美麗的校園，讓我們仁興小學的每一名學生都成為1個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

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