两个人做人爱视频免费,97久久精品人人搡人妻人人玩,欧洲精品码一区二区三区,999zyz玖玖资源站永久

我要投稿 投訴建議

幼師演講稿

時間:2023-07-06 19:25:23 歐敏 發言稿 我要投稿

【精】幼師演講稿26篇

  演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里,演講稿與我們的生活息息相關,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的【精】幼師演講稿,歡迎大家分享。

【精】幼師演講稿26篇

  幼師演講稿 1

尊敬的各位領導、評委老師、親愛的朋友們:

  大家好!

  望著窗外與我做伴的遙遠的星星,我想起了小時候,從小,我就喜歡上幼兒園,喜歡幼兒園的老師,喜歡幼兒園的小朋友,喜歡和大家一起唱歌、畫畫、做游戲……打那時起,我就夢想著,長大了,我還要來到幼兒園,做一位幼兒園老師,一位深受小朋友喜愛的老師。如今,我如愿以償留在了幼兒園這塊芳草地上。

  記得,剛剛踏上工作崗位時,一切都是那么陌生而又熟悉!袄蠋熀!”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起,“哦,你們好!”我微笑著走到孩子中間,從好些友好和信任的目光中,我讀到了孩子們的心音:“老師,我們歡迎你!”我心中有些異樣,從今天起我就是老師了。

  美好而充實的日子匆匆流逝著。每天清晨,我迎著美麗的朝霞走進幼兒園。在充滿歡歌笑語的幼兒園里,孩子們有的拉著我的手,有的扯著我的衣服,有的女孩伸手撫弄我頭上和她們一樣的甚至更漂亮的花繩結,那是一種怎樣的親近啊!即使再累,心情再不好,煩惱再多,也會煙消云散。

  蘇霍姆林斯基曾經說過:“教育的奧秘在于熱愛孩子”是啊,有人曾經把教師的愛比作陽光、雨露;比作空氣、養料。教師的愛能打開孩子們心靈的窗戶,照亮其人生的道路,愛孩子是教師的天職。教師的愛是博大的,是不求任何回報和補償的無私的愛。十多年來,我每天用微笑迎接孩子,用歡樂迎送孩子,用自己無私的愛奉獻給每個孩子。當孩子們不會穿脫衣服時,我就是他們的媽媽,手把手地教他們;當他們要聽故事,我就是他們的大姐姐,給他們講很多故事,同時不忘記在故事中培養他們如何做人;當他們要做游戲了,我就是他們的好朋友,和他們盡情地玩!袄销椬叫‰u”,我就是雞媽媽,保護著我的雞寶寶;“大老虎”我就是大老虎,盡量逃脫小獵人的槍子。我們常常在一起看圖書、讀小青蛙報、說說報中的童話故事,討論報中的競猜題;我們常常在一起唱歌、跳舞,我們常常在一起討論為什么要保護地球?為什么植物會有根……

  那時的我,就是童年的我,我的周圍成天是孩子們的吵鬧聲,可我覺得那是令人舒心的甜美的旋律,我用會說話的眼睛給孩子以鼓勵和暗示,教她們如何做一個好孩子,我用童話和詩歌,去開啟她們幼小心靈的窗戶。與孩子在一起,一切都是那么美好。于是我的心中裝滿了孩子,一切的工作是為了孩子。

  在十幾年的教學生涯中,我逐漸摸索出教育孩子的"三心"規則,即"愛心、信心、耐心"。愛心就是熱愛自己的學生,關心愛護她們,做學生的知心朋友;信心就是教師要有信心教育好每一個孩子,特別是一些特殊的的孩子;耐心就是對學生動之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。"教人者,成人之長,去人之短也。"我從不以個人的好惡,特別是孩子能力的高低來選擇對孩子的態度,相反的對于“差生”我更加關心照顧,無論在學習上還是生活上,使他們覺得老師不僅不偏心,并且特別關愛他們。

  記得有一年我教中班,班上有個叫祎祎的孩子,媽媽是醫生、爸爸是警察,由于工作需要,沒到預產期就要求剖腹產下了她。孩子先天發育不足,一個眼睛有些斜視、一條腿骨頭沒有長好、有點瘸,各方面發展明顯落后于同齡孩子。因此,家長將對孩子的愧疚轉化成對孩子過多的.愛,事事包辦、代替,并且由奶奶專門照看,平時很少出去,怕外面環境對孩子造成不利,因此孩子依賴性強、膽怯怕生,不愿與班里的小朋友交往,做事缺乏獨立性,缺少孩子應有的活力。剛開學時,總是嚷嚷著要媽媽,要回家,我象媽媽一樣按撫她,抱抱她,給她講故事,帶她去認識新朋友,和別的孩子一起玩,發動班中的孩子要象哥哥姐姐般照顧好她,漸漸的,她開始喜歡幼兒園了,不再哭著要回家了,情緒穩定下來了。由于孩子的先天原因造成了孩子學習上的困難,因此,她害怕學習、對自己缺乏自信,于是,我將每天的學習內容以書面的形式告知家長,讓家長在家給予孩子個別的指導,孩子早操不會做,我把早操動作教給孩子的奶奶,讓奶奶回去幫助她復習鞏固。了解到孩子對畫畫有興趣,我經常利用雙休日、假期定時定點的給予指導,以小班的要求指導她,漸漸的,她的繪畫水平提高了,并且在班中受到老師的多次表揚,她覺得學習并不是那么可怕了,對自己有了自信。在我悉心的教育與關懷下,祎祎小朋友在自理能力、學習能力上都有了明顯提高。一年后雖然不在我班上了,她還時常和奶奶來到我的班上來看看我,路上碰見,我還沒看清人影,老遠就聽見她在叫我了。

  只有愛的播撒才會有愛的收獲,在我生病期間,好多小朋友、家長都打電話來問候我,希望我早些康復,就連已經畢業的小朋友知道我生病的消息后,也登門來看望,那時病床上的我是無比的激動,孩子們對我的真情比醫生開給我的藥還管用,我開始急著要好起來,急著要回到孩子們的身邊。

  回想起這些年來的生活和工作經歷,我從一個天真爛漫的小姑娘變成了一個母親,我用我的勤奮和執著提升自我,用我的熱情和好學感染同事,用我的母性情懷慰籍童心。在幼教改革的洪流中,我更是知難而上、勤于研究、勇于實踐、樂于奉獻。我從20xx年春季開始參加華師大網絡學院“學前教育”大專班的培訓,在學習中,我正確處理好工作、學習、生活的關系,20xx---20xx年我參加了申花塊探索組活動,我設計的活動:“種子的秘密”、“有趣的根”等受到了曹榮珍老師及姐妹園老師們的好評。作為青年教師的我又積極投身到教育科研活動中去,20xx年我的課題“利用農村自然物,培養幼兒動手操作能力”以及20xx年的課題“探究農村自然資源奧秘,激發幼兒探索興趣”都被命名為區級課題,并取得了一定的成果。這所有的一切更堅定了我對幼兒教育事業的無限執著,對身邊每一個孩子的無限熱愛,我愿將我的青春歲月裝點的絢麗奪目、燦爛無比!

  日出日落、春去秋來,歲月總在你漫不經意的呼吸間悄然溜走。與孩子們朝夕相處久了,便有了心靈的默契,我也似乎忘了自己已到了而立之年,竊竊自喜依舊有著孩子樣的心境。我愿自己永遠保持這份心境,用心靈的清泉細心的澆灌青春的小苗,我愿守著清貧遙望明天;我愿牽著孩子們的手邁向明天!

  幼師演講稿 2

各位同學、老師:

  大家好!

  我是xxx,是西安電力高等?茖W校、動力工程系、火電廠集控運行專業的學生,我家來自陜西省西安市周至縣。

  在大學的三年期間,通過我的努力學習,我取得了優異的成績,我在校還擔任過兩年學習委員,通過與老師和同學溝通學習、交流,使我的.交際和組織能力得以提高,在我擔任期間,我們班還獲得了文明班級的稱號和運動會總分第二名,我的能力得到老師和同學的一致好評。

  在理論課的基礎上,我參加了許多課程設計和實訓,使我的理論課的知識進一步加深。我參加石家莊為期一個暑假的電廠認知實習,還參加了灞橋電廠為期兩周的認知實習,我最近又參加了60萬機組為期兩周的仿真實訓,使我對發電廠整個熱力和發電系統有了全面性認識。

  在業余和節假日空閑時間,我喜歡和朋友一塊打打乒乓球、踢踢足球、打打羽毛球、下象棋,我最擅長是打乒乓球,曾獲得過個人優秀獎。

  我最大優點是為人真誠,待人友好,能吃苦耐勞,誠實守信,又有非常強的團隊精神,意志堅定,做事認真,責任心強,不屈不撓,在失敗面前我永遠不是懦者。

  幼師演講稿 3

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  我喜歡這樣一首小詩:“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風景最為雋永,那就是師魂。不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……”當初為人師的我把它工工整整的抄在我筆記本首頁上的時候,“用愛撒播希望,用真誠對待孩子”就成了我無言的承諾。

  記得當年父母幫我選擇幼師時,我還是個不諳世事的小姑娘,對幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時的記憶里。幼師三年我知道了“學高為師,德高為范”,但對于“教師”這兩個字的真正意義并不能完全理解。x年前,我x歲,帶著少女的粉紅色夢幻來到了我期待已久的幼兒園,迎來了我生命中的第一批孩子。人生有許多許多的第一次,第一次踉蹌學步,第一次呀呀學語。而我的孩子們讓我體驗了生命中的許多第一次。是他們讓我第一次在晨光中迎來花朵般的孩子;是他們讓我第一次站在家長面前召開家長會;也是他們讓我第一次站在旗臺下升起鮮艷的五星紅旗……

  剛接這個班時,他們已經是中班升大班的時候,還沒有迎來開學的日子,我已經聽很多老師評價我們這個班的孩子了,他們是一群可愛、活潑的小天使。期待中我迎來了一張張陌生而稚氣的臉蛋兒,這就是我的孩子了。顯然他們對教室里來了這么一個陌生的臉孔有些詫異,有的孩子問:“x老師呢?”我笑著和孩子們打招呼,告訴他們我就是你們以后的老師了,我姓x,你們叫我“x老師”吧!還有很多孩子回家告訴爸爸媽媽,我們班又來了一個新的“x老師”!

  為什么要將和孩子的相處歸納為笑和哭,因為在他們的記憶里,他們的x老師是一個既愛笑又愛哭的人。

  有人說我們是燃燒的紅燭,也有人說我們是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我們都深深知道,自己肩負的責任有多大。幼兒階段是人生發展的奠基階段,幼兒時期所受的'教育對孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國的希望,民族的未來,我們掌握著孩子的成長方向,從某種意義上來說也就相當于掌握著國家和民族未來發展的方向。有人曾說過:“我想當一名偉人,沒有成功,于是想當偉人的妻子,也已失敗,現在我想通了,我要做偉人的老師!倍遥⒉簧萸笪业暮⒆幽艹蔀閭ト,只希望他們將來能成為對國家和社會有用的人,這就足夠了。

  我沒有環游過世界,也沒有去過天堂,但是我深深的知道有一個地方比世界更清新圣潔,比天堂更無憂無慮、繽紛多彩。這就是一個讓我永遠年輕快樂的精靈王國——幼兒園,是它讓我充分體現了自己的人生價值。

  每一個教師節,一封封熱情洋溢的信,一張張飽含深情的賀卡,一句句真誠的問候,讓我的心里填滿了驕傲和自豪。不為別的,只為這群可愛的孩子們,我也要把教師工作干好,不求輝煌一世,但求踏實一生!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  幼師演講稿 4

尊敬的家長們:

  大家好!首先,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會,在你們的支持與配合下,我們順利、愉快的完成了上學期的教學工作。下面,我們向各位介紹一下我們班的情況:

  一、進步情況:

  經過一學期的幼兒園生活,孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高,基本上適應了幼兒園的生活環境,這也應該感謝各位家長的支持與配合,尤其是孩子們基本上懂得了上課時應該坐在自己的座位上;旧橡B成了在老師的指導下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛生習慣。戶外活動時,多數幼兒知道不離開老師,危險的地方不去,大部分孩子樂于參加集體活動,并能與小朋友友好相處,自理能力進步也比較大,如:多數幼兒會自己吃飯、喝水、水果。會自己穿鞋,并能主動大小便,知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙,并初步懂得幫助別人,多數幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的'意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學期,通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練,幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色,進步最明顯,這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設了表演區、美工區、娃娃家、建構區,在活動中孩子們都表現很棒。

  二、安全工作

  1、我們面對的是一些弱勢群體,孩子們的自我保護能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長的密切配合:

  2、孩子早上來園時,如果不舒服,告訴老師,我們會加強觀察,特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品,不要讓孩子帶吃或者有危險的物品入園。

  3、春天是各種傳染病高發的季節,請家長少帶孩子到公共場合,給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲。

  4、為了安全起見,盡量不要隨意讓別人來接,孩子在自己的視線之內,孩子小發生什么事說不明白,玩時不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。

  5、在這里再強調一下周末在家的情況,不要打破孩子的生活規律,定時午睡,定時吃飯,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類和煎炸的食物,多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。

  三、本學期的教育重點:

  1、繼續進行常規培養:

  在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項集體活動,逐步適應集體生活。

  2、學會傾聽,會說:

  傾聽:認真聽成或同伴講說,不打斷,別人的談話,學會尊重別人。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望,有的孩子如果老師發現他表情不對或哭,是越問越不說話,只是看著你。

  3、交往活動:

  這個班的孩子比較有個性,有不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會玩,有的比較自私,事事以自我為中心,與小朋友爭搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現象,現在都是獨生子女,他們都生活在密罐里,身邊圍繞著太多的愛,一家幾個大人圍著他轉,事事依著他,至使孩子不會與同伴交往,這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養。在此,我與潘老師商討過,現在的孩子大多數都是獨生子女,家里的玩具和書籍較多,那我們要如何培養他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是分享日,孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來,與同伴進行交換玩或看。

  4、抗挫折能力的培養:

  現在孩子都是家中的小皇帝,聽不得半句批評的話,大多數孩子只能聽好話,有些家長也是這樣說,老師你多表揚一下我的孩子,我們理解家長的心情,也理解孩子的需要,但是做錯了事就應該明確地給他指出來(如打人),這需要家長的支持與配合,希望各位家長能理智地愛孩子,適當地給孩子一點挫折教育,讓他們不但愿意受表揚,還能勇敢的接受批評,不要無原則的滿足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,給孩子提供一種適度的受挫折的環境,讓孩子知道要滿足某種欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,進行耐挫折教育,幫助孩子調整心態。

  四、需要家長配合的工作:

  1、如沒特殊情況,請按時送孩子來園,這樣也便于孩子良好習慣的養成,如不來時,請打個電話或發個短信說一聲,如果請別人來代接孩子時,為了孩子的安全,請提前通知我們。

  2、請家長每天下午接了孩子后,牽著孩子的手離開幼兒園,以免發生安全事故。

  我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,但由于孩子比較多,有時可能照顧不周,還請大家諒解,并及時與交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協助配合下,我們的工作會做的越來越好,謝謝大家!

  幼師演講稿 5

尊敬的領導、各位老師:

  我演講的題目是《視如己出》。

  隨著本市轟轟烈烈的“師德師風建設年”的啟動,“師德師風”這個沉重、久遠的話題又一次震撼著每一位教育者的心。也許是由于媒體不斷暴光一些師德師風敗壞的事件,造成惡劣的影響吧。無論如何,這對于新時期的孩子來說是一場及時雨。新時期的教師應具備怎樣的師德師風呢?

  國家經濟日益快速發展,社會渴求人才。需要教師們盡職盡責的教育好每一位學生,使他們在德、智、體各方面都健康發展,努力成才。如果教師只是一味追求教授知識、追求成績,那么他頂多是完成復制“人才”的責任。要培養人才,我們不光要考慮到傳授知識,我想更多還應考慮到孩子的心靈。試問一個人的知識再高再深,要是他終日無心工作,沉迷于黃、賭、毒或其他一些破壞社會秩序的事情中,那我們培養出來的還是人才嗎?

  孩子是天真的、無邪的,他們需要更多的是真誠以待。要是孩子面對一個麻木不仁、或是對學生的情感無動于衷的教師,他們會喜歡這個教師,會愿意接受這個教師的教導嗎?誰會和一個毫無情感的人為朋?

  “母愛”是世界上最無微不至、最令人感動的。因此,我們只有象母親般地愛我們的學生,他們才愿意靠近我們,接受我們,才會愿意聽我們說的每一句話。愛可以把一些枯燥的知識變成一種美妙的“音樂”、一個動聽的故事、一場好玩的游戲。只有把孩子視如己出,你才會切身處地去想他們所想,思他們所思;只有盡職盡責地愛,你才能很好地完成國家賦予你的任務。

  孩子的心靈是稚嫩的、天真的、脆弱的。它好比一朵含苞待放的花蕾,期待著我們去灌溉、去呵愛。它經不起狂風暴雨的吹打,而向來都被稱作“園丁”的教師們,您的每一個不當的行為、每一句過火的言語都有可能對他們的弱小心靈進行摧殘。如老師的一句小小的“你真笨”、“蠢豬”,都會使孩子受到創傷。

  記得上學期我剛接手一年級時,由于缺乏教一年級孩子的經驗,再加上公開課時學生表現出的紀律渙散、不聽指揮。我的名欲催使我要學學老一套做法——打手板,以此來殺一儆百。試了一次,這招果真有效,學生的課堂紀律當堂好了。可是從此以后,曾被我打手板的那名學生課間不敢再抱我的手。當其他同學一如既往地緊緊抱著我時,她卻站在遠遠的地方看。那時我十分的疑惑,此生向來都是最喜歡抱著我的手的,怎么現在卻會這樣呢?于是我找她單獨談話。一開始,她只是默默地流淚,不愿意開口說?墒钱斘以偃儐枺骸澳闶欠窈ε吕蠋,不理我啦?”她痛哭起來。她說出那次被打手板之后的想法和感受,我的淚水忍不住涌出了。我怎么了?竟這樣無情地傷害著這顆幼小的心靈。我緊抱著她,連忙地向她說“對不起!都是老師不對,我不應該打你手板的。請你原諒我吧!好不好?以后老師都不會再這樣做了!贝藭r,她一雙小手抱著我,她寬容地原諒了我。

  打從那一次以后,我深深地體會到孩子的心靈是那么的弱小,就算我們一向認為是不為過分的小懲罰,他們也會承受不了的,一點點的傷害都有可能在他們的`幼小心靈印上落下不可磨滅的烙印。所以我們應該好好保護他們,不讓他們的心靈受到傷害,這樣才能真正對得起我們的孩子,對得起我們的職責。不顧孩子們的感受,一味地追求教師個人榮譽、金錢,我們真的能捫心無愧?

  古人云:上梁不正下梁歪。孩子是天生模仿能力最強的人。他們時刻觀察著老師、家長等人的所作所為,并加以模仿。教師如果不注意自己的言行,說一套做一套,或是毫不避諱地在學生的面前做出各種傷害學生的自尊、人格的事情,學生同樣會加以“學習”的。那樣就算老師說更多的子乎者也,講再多的大道理,也將是徒然。例如:在某一次升國旗中,一名教師走到一位有身體缺陷的學生面前,模仿該生的動作、講話,周圍的學生都笑了,該生卻低下了頭。離場時,那幾個旁觀的學生也模仿該教師這么做。也許該老師只是出于一時的好玩,可是對學生已經造成不可言語的傷害了。而對于我們教師常說的言傳不如身教,該教師的所作所為不正是起到一個反面教材的作用嗎?

  只有把學生都視如己出的看待,才能真正的愛學生,才會盡職盡責地對每一位學生進行教育。如果那位老師也有一個這樣的殘疾孩子,我深信他絕對不會做出這樣的行為的。

  幼師演講稿 6

尊敬的各位領導,親愛的老師:

  大家上午好!

  我喜歡我的生活,更喜歡我的工作。因為它讓我過得充實快樂。那么,就會有人疑惑,是什么樣的工作讓我如此之享受呢?那就讓我來解開大家的心頭之謎吧!

  我的職業是光榮而艱巨的,光榮是因為我們是知識和道德的傳播者,艱巨是因為我們還擔負著文明傳承,教育祖國花朵的重任!我們是太陽底下最光輝的職業,我們是孩子求學路上的第一位引導者!

  從畢業到現在,我已經在這里生活了三年了,這里的工作每天都是平淡的,甚至是瑣碎的,我沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有值得炫耀的成績,但我依然非常喜歡這份工作,因為它已融入了我的生活,成為了我生命中非常重要的一部分。

  記得,剛剛畢業的我,自豪而又興奮的來到孩子們中間時,看到孩子們無辜而又天真的眼神,心頭不禁涌過一絲羞澀與緊張,哄孩子不是一件容易的事,我自己還是一個孩子呢,怎么能夠照顧好他們呢?我懷疑自己選擇了不喜歡的職業。在這里實習的第一個月,面對新的環境,面對那么多孩子,我覺得毫無頭緒,不知工作從何干起,看著身邊的老師們輕松的帶著孩子開展各樣的活動,慢慢的經過我的學習和努力,每次當我看到孩子們開開心心的從我這兒獲得知識時,當我得到園長和其他老師的充分肯定時,我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地,我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學習,一起游戲,一起度過每一個快樂的時光,孩子們和我之間已經有了一種特別的默契。就連孩子們的父母也常說:“還是老師行,說什么都聽,干什么都把老師的話放在第一位,說‘老師說的,老師說的’”。從那一刻起,我就深深地體會到我在孩子們心目中的角色和地位。現在,我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”,這簡單的兩個字構成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業——幼兒教師。這兩個字就是愛心,就是責任,就是奉獻。

  教師的`工作是忙碌的,瑣碎的,具體到一天生活的每個細節里,也許是我的天性中抹也抹不不去的小孩秉性吧,我樂意和孩子們在一起。工作中,我把孩子當小朋友,孩子們也把我當成他們的大朋友,有的還會走到我跟前,對我說:“老師,我喜歡你!北M管他們喜歡的理由不一樣,有的是因為我說話時輕輕的;有的是因為我愿意和他們一起玩;有的是因為我幫助他們系鞋帶。不管什么原因,我都很開心。孩子們愿意和我一起玩,有時會拿出他們的小秘密讓我一起分享;有時會突然走到我身旁,在我身上撓癢癢,又嬉笑著跑開;有時會悄悄的走到我身后,蒙住我的眼睛,讓我猜猜他是誰?那時,我的心總是被一股甜蜜和快樂包圍著。

  在幼兒園工作的幾年中,我深切地感受到,要成為一名稱職的幼兒教師,就得付出許多心血和愛心。孩子就像一張白紙,需要我們用愛心和耐心去照顧他們。每個孩子都需要老師的愛,盡管他們都有不同的性格,有內向的、外向的,但他們都是有感情和思想的。記得我班有個性格非常內向的孩子秋秋,剛來幼兒園的時候,什么都不知道,什么也不會,并且樣樣沒興趣,跟她說話,她永遠都是點頭、搖頭?我時刻都在關注她,為了培養她的自信,我開始鼓勵她自己獨立做事,有時我心里確實會有點兒著急,但理智告訴我,我這時候一批評,孩子會更不知所措,我暗自告訴自己,對秋秋,我必須具備五心:愛心、耐心、關心、細心和信心。時間一天天過去了,秋秋終于有了轉機,她開始輕聲講話了,面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵,她對自己更有信心了,說話時底氣也足了,現在的秋秋活動時還常常舉手發言了!是什么力量使她轉變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!這就是愛的力量。在工作中,愛就是最好的語言!

  我知道,要想做一名合格的幼兒教師,只具有淵博的科學文化知識是不夠的,除此之外,較強的業務素質、良好的教育能力尢為重要,我們要具備“五心”、“五勤”!拔逍摹笔侵笇Υ齼和詯坌臑槭,生活要關心,教育要精心,觀察要細心,引導要耐心;所謂“五勤”是指眼勤、手勤、腦勤、嘴勤、腿勤。家長把孩子送入幼兒園,除了想讓孩子學會一定的知識,懂得一些道理,提高一些能力外,最大的心愿莫過于讓孩子安安全全、開開心心地度過每一天了。那么能否滿足孩子的需求、能否滿足家長的心愿,就取決于我們幼兒教師是否有高度的責任心和愛心了。作為一名幼兒教師,如果沒有一顆愛孩子的心,知識再淵博,業務水平再好,也很難把孩子教育的很好;反之,如果能從心底里去喜歡孩子,愿意和孩子交流,給孩子一個微笑、一句安慰的話?我想孩子會體會到那份深深的幸福與甜蜜。

  累并快樂著,忙并幸福著,三年的幼教工作讓我收獲了太多,我會一如既往的愛這份職業,愛我的孩子們!謝謝大家!

  幼師演講稿 7

尊敬的各位領導、各位老師:

  晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側段距離。因為早已過而立之年的我,不再像我們的吳青老師那樣年輕,也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美,那就是:奉獻,美的奉獻。

  我從小并沒有當幼兒教師的夢想,長大后卻在不經意間走進幼兒教師這個行列。但是這種不經意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂,體會到了為人師的心酸與甘甜。

  曾記得剛走近幼教工作時,面對孩子們天昏地暗的哭喊聲:我要媽媽,我曾經是那么的無助。但是褪祛難為情之后,我當上了孩子們的媽媽,成為了孩子們的朋友。一份耕耘,一份收獲,當孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當孩子們牽著我的手,拽著我的衣服,呼啦啦地跟在我的身后時,我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。

  20xx年,我有幸來到金色未來這片沃土,幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員,我在每一個崗位所做的都是些平凡的'事,但是我想:我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作,我也很認真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后,我依然堅守在這里。曾在網絡上看到這樣一句話:同樣的一瓶飲料,便利店里2塊錢,五星級飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時候,一個人的價值取決于他所在的位置。

  近兩年來,我擔任了資料員的工作,雖然離孩子們遠了,但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子,所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時,也很珍惜美術課上那短短的幾十分鐘。我不美麗,但我實在;我不美麗,但我從事的是美麗的事業。當家長對我說我的寶寶最喜歡沈老師,當孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時,那帶給我的是一份感動,一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。

  謝謝!

  幼師演講稿 8

各位教師、評委:

  大家上午好!

  今天我要演講的題目是:愛,我最美的奉獻。說起愛,大家都非常熟悉,甚至是個“老掉牙”的話題了,但我想:無愛不成教,愛,是教育的靈魂,不管你是領導也好,普通的教師也罷,熱愛孩子是我們做好本職工作的前提。只有用真摯溫暖的愛去換取孩子們的信任,和他們建立起深厚的感情,才能引導他們快樂、健康地成長。走過了十四個年頭的我,深有體會。下面,我就從兩個方面來闡述在教育中對孩子的愛。

  愛特殊的孩子

  愛自己的孩子很容易,不說也會去愛,愛別人的孩子有點難,說了也不一定去愛。而要去愛那些有著特殊性格、脾氣的孩子,不說也知道:更難!但我想:做一個稱職的老師應該做到這一點。于是,在日常工作中,我便朝著“愛”的方向前進。記得四年前我教小班的時候,班里有一名叫欣兒的女孩,每天早上來園都要哭,而且整正哭了兩個學期,也許是比較少見的。那時我們全園的教職工工都知道,說實話我也很頭疼,甚至看到她就有點反感,孩子的家長也比較著急,問我該怎么辦?放棄她就意味著孩子要退學。我狠了狠心,哭吧,我接受!于是,孩子每天來時的哭我就當它是一首晨間交響樂,哭了抱,抱了哭,我習慣了。我知道她是因為膽小而這樣,就如她爸爸說的:欣兒是個“十步”大王,跨出了十步她就猶如一只驚弓之鳥了。我用自己寬大的胸懷去接納了她。慢慢的,孩子對我產生了信任,不再隨意的哭。到了中班的時候,孩子已經恢復了常態,成了聰明、懂事的孩子。上小學了,她去了叔同小學,我很擔心她不適應那里的環境,卻不知她適應得很快。有次去家訪,路上遇見了她奶奶,她奶奶說欣兒很想我,想到幼兒園來看看我。聽到這樣的話,我比什么都開心!

  隨著社會的進步,離異家庭的孩子越來年越多,家庭的破裂或多或少給了孩子一定的影響:孩子變的不愛說話了,變的脾氣暴燥了,變的沒有了自信心。我看到了,我有責任讓他們開心、健康地成長;現如今母親外出打工的也越來越多,沒有了媽媽在身邊,孩子的穿戴變的不夠整齊,平時也缺少了必要的母愛,我看到了,我同樣有責任讓他們開心!抱一抱,聊一聊,幫助把衣角翻好……一個個微不足道的舉動卻溫暖了孩子,讓他們感到了媽媽般的照顧,孩子們開心了,我也就放心了。

  愛“笨”的孩子

  孩子來自不同的家庭,原有的生活經驗和各自不同的天賦,決定了他們的`個體差異。平時在教育、教學上都讓那些聰明的孩子占了很多的空間,相對來說思維緩慢、言語不多的“笨”孩子就顯得被冷落了。如果我是那“笨”孩子,我會有怎樣的感受,不知何時起我一直就這么想,我會難過?我會傷心?還是我會麻木?我猜想著,同時也在思考著:如何讓“笨”孩子聰明起來……在實踐中我找到了答案:多一點鼓勵,少一點埋怨;多一點信任,少一點歧視;多一點肯定,少一點否定;多一點引導,少一點數落。于是,我便在日常的教學中開始實施了我的“四多四少”策略。說起來是比較輕松的,但要真正實施卻有一定的難度。面對自己的一遍遍引導,他(她)毫無動靜或毫無反映,那時候的你的心情是可想而知的。我失敗過,反思后發現還沒有到真正愛他們的程度。哪里跌到就從哪里爬起來吧!日復一日,年復一年,我愛“笨”孩子的技巧也越來越高了,“笨”字從此也就在我的眼里消失了,有的只是我的鼓勵、信任、肯定、引導。有時他們的進步真是那么的微不足道,但那也是進步!有時他們沒有進步,但那也是進步,因為至少他們沒有后退。記得一次語言活動時,我有意請伊婷回答小松鼠為什么病了?她慢吞吞的站起來,只看著我很膽怯,我知道她此時最需要什么?于是,我張大嘴巴用很輕的聲音幫她一起回答,好不容易她看著我的口型,聽著我那微弱的聲音回答出來了,我很開心地表揚了她,雖然她的回答是那樣的別扭,但那是她自己的回答,我要鼓勵!

  “愛想愛的孩子不叫愛,愛不想愛的孩子那才叫愛”,幾十年來我正是以這樣的標準來要求自己。雖然我在崗位上做的這些都是平凡的事,但我想:我的愛是最美的奉獻。我不聰明,但我是勤奮的;我不富有的,但我是充實的┅┅因為我用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點亮了孩子生命里的每一盞燈;用贊美啟迪了每一個孩子的心靈;用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴,讓孩子們在被愛中學會愛!所以,我將繼續快樂地奉獻著,奉獻著我的愛!

  幼師演講稿 9

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是一名普普通通的幼兒教師,工作在平凡的崗位上,我沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機與挑戰的今天,我依然努力的工作,因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭,有人說我們是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深知自己肩負的責任有多重大。我是一名老師,所以擁有這樣稱號的我,應該不斷進步,慢慢積累經驗,做個孩子喜歡、領導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候,我和曲老師帶小班的孩子,這對我來說無疑是個挑戰。這是我新的開始,看到孩子們陌生、害怕的眼神,聽著哇哇哭的聲音,讓我覺得孩子好可憐呀,我有責任和愛心去照顧他們。

  我的這種愛與責任就越發強烈,而它的源泉就來自于我的孩子們。是他們給了我無限的愛,是他們讓我重新審視自己,是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”熱愛孩子,不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現,實際上更多的是傾注了我們幼兒教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關心;因為有愛,我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的`每一個微小的“閃光點”,實際上是我們教師最大的樂趣。

  做為幼兒教師,我們的責任感可以體現在關心和熱愛幼兒。因為愛是每一個幼兒健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重幼兒,這也是幼兒的權利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,為每一位孩子提供均等的發展機會,促進每個孩子富有個性的、充分的發展,讓他們擁有幸福、快樂的生活。

  做為幼兒教師,我們的責任感可以體現在支持幼兒的學習,促進每一個幼兒全面、健康的發展。幼兒是在不斷的學習中成長的。教師要在教育工作中努力為幼兒創設和提供各種豐富的學習、活動環境和動手操作的機會,積極鼓勵他們操作、探索和與人交往,激發幼兒主動學習的態度、興趣,在促進幼兒認知和智力發展的同時,還要關注和促進幼兒社會性、人格的積極健康的發展,因為促進每一個幼兒全面、健康的發展是教師的重大責任。

  做為教師,不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養,而且要把幼兒作為一個成長中的個體、未來社會成員來培養,對幼兒的學習和發展負責,為其一生成長奠基。這也是對幼兒和社會做出的承諾。

  記得去年冬天的一個早上特別的冷,而我又是個最怕冷的人。做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我:“老師你很冷嗎?”我點點頭說:“是呀老師好冷,” “老師,我的手很熱,我給你暖暖手吧,”“不用…”還沒等我說完我的手已在他的小手中了。突然,有好多的孩子跑過來,把他們那一雙雙小手伸到我手里,“ 李老師,我的手也很熱,不信,給你暖暖,”剎那間,一雙雙肉乎乎 、暖融融的小手,給了我一股暖流,它直通心臟,然后隨血液流向全身的各個部位。

  此時此刻,我的眼眶濕潤了,再也沒有任何言語,因為再多的言語不能準確地表達我當時的感受,她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的 ,她們的善良在這短暫的動作當中表現得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子,許久,許久…

  一個人的生命是有限的,我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到:“美麗處處可見,只是人的肉眼沒有去發現。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們民辦教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。

  排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養。

  我在幼兒園的每一天,看到的是童貞的天真無邪,感觸到的是童心的美麗可愛,欣賞到的是童年的雛形藝術,那是一般人所體會不到的真諦,我在被孩子們關愛的同時,也在想,時刻被關愛所包圍的孩子,長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

  行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂,感動與幸福。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  幼師演講稿 10

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  20xx年的2月20號,我懷著美好的心情走向了我夢寐以求的工作崗位,來到了周口市直幼兒園。開學的第一天是打掃衛生,看著教室里孩子們的各種玩具,寢室里一張張小床,親切的同事們,一切的一切我都是那么的新奇,我對自己說:“我喜歡這里”。

  當我真正接觸到孩子們的時候,并不是我想象的那樣美好,剛開始時,我是小班的一名配班老師,面對著哭鬧的孩子們,我不知道該怎么做,常常是剛哄好一個,另一個又哭起來了,累的我精疲力盡。每當有孩子嘔吐的時候是我最尷尬的時候,當我強忍著反胃的感覺用衛生紙為孩子抓完地上的嘔吐物,會馬上跑到衛生間,好幾分鐘自己的心情才得以平靜。有時候,面對家長的責怪、不理解,會覺得自己很委屈,明明自己是用心對待孩子的,卻得不到家長的認可。那時我就想:“幼兒教師這么苦、這么累,我怎么會想當一名幼兒教師呢?”等到靜下心來去想這些的時候,會發現自己的工作做的還不夠全面、不夠好。慢慢,隨著自己的努力,工作經驗的積累,領導及同事們的幫助下,我也漸漸的成熟起來?粗磉叺暮⒆觽円惶焯、一年年健康、快樂的成長,曾經所有的挫折、委屈、苦累都化作濃濃的自豪和幸福。

  自古以來,人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師,尤其是我們----幼兒教師,被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我,我愛她,我愛老師像媽媽”。而作為一個母親的我對女兒有還不完的情,去年女兒生病,被醫生診斷為肺炎,在醫院里打了九天的點滴,而我,每天準時出現在幼兒園孩子們的身邊。等我下班以后急急忙忙趕到醫院里時,女兒摟著我的脖子在耳邊說:“媽媽,今天打針我沒哭”,聽到女兒說這樣的話,淚水悄悄的'從眼角滑落了下來,女兒不知所措的說:“媽媽,我不夠棒嗎?你怎么哭了”,我告訴女兒:你太棒了,媽媽高興的哭了。因為我是一名幼兒教師,有更多的孩子也需要我,很多的同事和我一樣,在平凡的工作崗位上,幾年、幾十年如一日,把自己的青春和精力全部獻給了孩子,這就很不平凡。

  每次回到農村老家,都會有人問我:“在什么單位上班呀?”我回答他們在幼兒園時,幾乎他們都會說:“不錯呀!很清閑的工作”,對此我都報之于微笑。我想問在坐的每一位老師:做一名幼兒教師我們清閑嗎?我相信大家都深有體會。因為我們有愛,所以累也快樂。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好!”總會聽到孩子會說:“姚老師,我想您了”,每到節日時總會收到家長們發來的祝福短信,教師節孩子們送來的一束束鮮花,怎能讓我不幸福、不自豪呢!

  現在,當有朋友問我:“你覺得你喜歡幼師這個職業嗎?天天被孩子們那樣吵你受得了嗎?”我會自豪的回答:“我覺得很快樂”。我認為幼兒教師應該有令一種境界,應把教育勞動看作是一種幸福的體驗,孩子快樂成長的過程也正是我們幼兒教師體驗生命價值的過程。只要家長和社會多一些體諒、多一些認可、多一些理解與支持,我們的工作一定會更加和諧、快樂和幸福。

  做一名幼兒教師真的很幸福,我一定會朝著幸福的目標前進、再前進!

  幼師演講稿 11

尊敬的各位老師、家長,親愛的小朋友們:

  你們好!

  美麗的五月,空氣里到處飄蕩著春天的氣息,在這暖意融融的季節里,我們迎來了一個個歡樂的節日:五一國際勞動節,五四青年節。

  小朋友,你們知道嗎?五月里還有一個重要的節日,就是每年五月的第二個星期天,是專門為天下所有媽媽而過的節日——母親節!

  也許,小朋友會問:為什么要為媽媽過節呢?如果你不知道為什么,就請你想一想:是誰當你每天起床時,已經為你做好了可口的早餐?是誰當你生病時在你身邊關心你照顧你?是誰每天給你洗澡、洗衣服?辛辛苦苦照顧著一家人?對,是媽媽。

  從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,教我們學說話、學走路,唱著催眠曲哄我們入睡,每天為我們洗衣、做飯,我們高興時媽媽也高興,我們生病時媽媽最心疼……媽媽為我們做的太多太多了!

  那么,在媽媽節日里,我們該為媽媽做點什么呢?

  也許有的小朋友會說:我們還小,沒有錢給媽媽買貴重的禮物,怎么辦呢?其實,想送給媽媽禮物并不難,因為我們小朋友都有一雙靈巧的小手,我們可以為媽媽畫一幅畫,做一件老師教給你的`小手工,幫媽媽擦擦桌子、掃掃地,為媽媽倒一杯水,給媽媽一個擁抱,對媽媽說聲:媽媽,我愛你!……這些都是的禮物,小朋友你們能做到嗎?老師相信,媽媽收到這些禮物的時候一定會非常高興。

  小朋友,今年的母親節是五月十一日,在母親節到來之前,趕快動腦筋想一想,為自己的媽媽準備一件禮物吧!注意可要保密!到時候給媽媽一個驚喜,你們說,好嗎?

  謝謝大家!

  幼師演講稿 12

尊敬的各位老師、各位小朋友、各位家長朋友:

  大家好!

  我們每個人都有媽媽,媽媽是最愛我們的人,媽媽是最偉大的人。小時候,是媽媽每天為我們洗腳和洗臉;是媽媽每天做好了最好吃的飯;也是媽媽為我們穿上了漂亮的衣服。哪兒疼了,有媽媽幫我們揉揉;瞌睡了,有媽媽抱我們睡覺;在冬天,媽媽怕我們冷;在夏天,媽媽怕我們熱。我們在她的懷里撒嬌;我們在她的.背上長大;是媽媽細心地呵護著我們成長的每一天。今天是她的節日,從今天開始,各位小朋友要懂得更加愛自己的媽媽。

  愛媽媽,就要聽她的話。在家,媽媽每天叮囑我們很多話,她的每句話,我們都要用心體會,牢牢記在心里。在幼兒園要尊敬老師、好好學習,長知識,長才干,長身體,讓媽媽放心。

  愛媽媽,就要學會感謝媽媽。媽媽為我們炒了一個好香的菜,要說一聲“謝謝媽媽”。媽媽為我們買了一件漂亮的衣服,也要說一聲:“謝謝媽媽”。因為有他的孩子像個寶;有他的孩子才更開心、更快樂。

  愛媽媽,就要學會幫助媽媽。幫媽媽拿個熱毛巾,為媽媽搬個小凳子,幫媽媽干一件小小的家務事,都能代表我們的孝心,也會讓媽媽很開心。

  在這個世界上,最美麗的人就是媽媽,最要報答的人也是媽媽!罢l言寸草心,報得三春暉”。

  最后祝愿天下的媽媽節日快樂,永遠幸福。謝謝!

  幼師演講稿 13

尊敬的各位老師、家長,親愛的小朋友們:

  你們好!

  我是大一班的xx,今天我很高興,也很榮幸能站在國旗下講話。我今天要講的主題是“感謝母親”。

  每年五月的第二個禮拜天,是我們的母親節,昨天禮拜天就是我們的母親節。

  母親給予我們生命,感謝母親讓我們能盡情享受生活;感謝母親給予我們無限關愛,使我們健康、茁壯成長;感謝母親給予我們教育和開導,使我們獲取知識和力量。感謝母親每天起床時,已經為我做好了可口的早餐;感謝母親當我生病時在我身邊關心照顧我;感謝母親每天給我洗衣、做飯。在我們的生命里,總會有困難和曲折,是母親給予了我們關懷和幫助,所以我愿意用自己的一生去愛我的母親,在這里,我要最親愛的叫您一聲,媽媽!

  幼兒園的4年很快就要過去了,在過4個月我就要離開這里,去上小學了,我很留念這里的生活,我會記住這里的.點點滴滴;我會記住這里墻上我們自己畫的畫。我會記住園長媽媽每天早晨站在門口向我們揮手問好。

  我們在感謝母親的時候,我還要感謝為我們付出辛勤勞動的老師、阿姨們。是她們教會了我們很多東西,我們的知識,一天一天地豐富;我們的能力一步步的提升;我們每一滴的進步,每一次的成功都離不開我們敬愛的老師們的細心呵護和教誨。

  我們成長在幸福富有的年代,在爺爺奶奶,爸爸媽媽的寵愛下長大,我們從不缺少愛吃的零食,也不缺各種玩具,但就是因為這樣,養成了我們有一點點任性,有一點點以自我為中心的個性,F在,我在這里要告訴我的媽媽和老師,我們現在已經長大了,要讀小學了,我們不會辜負媽媽、老師們對我們的希望,我會記住媽媽和老師教會我們的良好的生活習慣,早睡早起床,自己穿衣服,每天刷牙,不玩游戲,少看電視,尊重他人,禮貌待人;我們要好好學習,爭做一名三好學生,將來成為一名對國家有用的人才,為祖國的發展作出自己的貢獻!

  最后我要代表所有的同學,送給我們的媽媽和老師一束康乃馨:祝愿她們健康長壽,永遠美麗年輕。母親節萬歲!

  謝謝大家!

  幼師演講稿 14

尊敬的各位老師、家長,親愛的小朋友們:

  你們好!

  春天已經悄悄地來到我們身邊,春風輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力,而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤著我們呢?

  當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時,是誰已經為我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時,是誰的身影徘徊在窗前張望?當我們帶著一身疲憊回到家時,是誰早已為我們燒好了洗澡水?當我們為了學習而挑燈苦讀到深夜時,又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點回報呢?是媽媽。

  從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時,媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己的時候,媽媽義無返顧地用那博大無私的.愛為我們遮風擋雨;當我們自認為已經長在要擺脫她的庇護時,媽媽不無擔心地默默注視著我們;當我們開心的時候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當我們難過的時候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報,這是一種多么廣博多么無私的愛。

  謝謝大家!

  幼師演講稿 15

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  有一個人,她永遠占據在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報。這個人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”!

  母親節是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日,是對母親的贊美和頌揚,是提醒我們時刻記住:感恩我們的母親。

  母親給予我們生命的體驗,我們感激;母親使我們茁壯成長,我們感激;母親給予我們的教育和開導,使我們獲取知識和力量,我們感激;在我們的生命里,總會有困難和曲折,是母親給予我們關懷和幫助,我們更應感激。

  感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象,一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心,不知報答,對老師、同學沒有愛心,不知敬重的人,將來能對他的.公司,對他的國家負起什么責任?一個不愛國,不愛家,不愛他人的人,又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?

  廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷,可在現實生活中,又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘,卻對母親的大愛熟視無睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發雷霆。然而,母親卻永遠在一旁默默地支持我們,耐心的開導教育我們,給予我們支持和鼓勵。

  母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致,受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨,誠懇面對母親的嚴厲,感悟母親陽光般的心靈世界……

  讓我們從今天開始,從孝順母親開始,學會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑容吧!

  在這溫馨的日子里,祝全天下所有的母親,母親節快樂!一束康乃馨,一句“媽媽,您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點體貼與關懷,讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧,我們就迎來了真正的長大!

  在此,我想引用一首詩來結尾:孩兒的成長,是母親再生的希望;孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水;孩兒的成功,是母親幸福的微笑。同學們,為了母親的微笑,為了明天的收獲,就讓你我壯志而不言愁吧!

  謝謝大家!

  幼師演講稿 16

尊敬的園領導、親愛的姐妹們:

  大家好!這是我第一次競崗,我鼓足勇氣走到這里,懷著一顆平常心來挑戰自我,突破自我,改造自我。其實我只是想勤勤懇懇地努力工作,對負責,對家長負責,不辜負領導對我的期望。

  有這樣一句話:疼愛的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!作為一名教師,不僅要熱愛別人的孩子,還要承擔著教書育人的重要使命,尤其是幼兒園老師,每天都在扮演著老師與媽媽二合一的角色。在此,我想說一句老掉牙但又非常切合實際的話:“老師們!辛苦了!”那么,讓我們用熱烈的掌聲送給辛苦的自己!

  我作為一線的幼兒教師,我認為無論在哪個崗位,只要踏踏實實地做,就都能發揮自己的特長,實現自己的人生價值。既然站在這里,我就簡單表明一下,我今后要做的一些實在性的事情。

  1、我堅信每個幼兒都有閃光點,我會注重挖掘每個幼兒的閃光點,然后,我會加強與教師的聯系,團結協作,在教學中滲透職業教育,讓孩子健康快樂地成長。

  2、班主任要想管理好一個班,必須與孩子建立一種新型的師幼關系。班主任應該是孩子的朋友,充分尊重孩子。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學生的人格,就等于尊重了教育!蔽視P心、愛護學生,縮短師幼心靈上的距離。

  3、一個良好班集體的.成長,應該加強班風建設,讓每個孩子成為活動的主人。

  4、如果我們把一年的時間分為兩半,我們可以清楚地看到,孩子一半時間在幼兒園,另一半時間在家里,所以,了解孩子的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解孩子的基本情況,掌握孩子的思想動態,經常家訪,以便有計劃,有目的地對孩子進行教育,讓孩子提高更快。

  5、我會堅持學習,虛心向教師請教在工作中遇到的困難和問題,在班級管理中,我還會滲透思想、安全,綜合一切教育力量,把孩子教好,育好!

  我熱愛這個職業,勇敢地跨出了一大步,如果此次競聘成功,我一定會積極進取、踏實工作,按時、按質、按量完成幼兒園交給的任務,爭做一名優秀班主任。

  最后,我想用一段常常勉勵自己的話來結束今天的演講:在我們工作辛苦的時候,在我們因為瑣事內心煩躁的時候,在我們迫于壓力喘不過氣的時候,請永遠記得我們最初的夢想。

  幼師演講稿 17

尊敬的各位領導、評委老師、親愛的朋友們:

  大家好!

  教師這個職業,是我所從事過的職業中自己所喜愛的一個職業,每天可以和孩子們呆在一起,教他們知識,陪他們玩,一字一字的循循善誘,看著他們被教出來的好成績,自己的心里也就多了一份安慰,這應該就是自己為什么喜歡這個職業的原因吧。

  萬物都有一扇門,而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是,卻有一把萬能的鑰匙可以打開任意一扇門,它就是理想,遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。而我的理想很渺小,那就是一直從事我現在的教師工作,它不僅給我帶來了生活上的一些常識,也讓我懂得孩子們那純凈的心里無時無刻不在迸發著一些莫名其妙卻又美好的想法,做他們的老師不僅陶冶了自己的身心,也使自己感覺和他們一樣大,變的年輕了起來。

  還記得,小的時候,老師與學生的游戲是我的最愛,如今當自己真的成為一名老師,才發現一切沒有小時候想象的那般天真,老師的職業精神就是教育好學生,而我也在為了這個精神而努力奮斗著;還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使,而現在自己也轉身一變,變成了自己心里那個天使,有時候也會因為這樣而莫名的開心;還記得,上中學后循循善誘的老師就是我的模范對象,現在自己也成為了自己學生的模范對象。

  每個人的理想都又不同,多少年來,人們一直把教師比作紅燭,贊頌她默默發光、無怨無悔奉獻的'精神,教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。教師雖說只是一個職業的稱謂,而在現實中,教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長,他們情系學生,正式因為這樣讓我對老師這一職業也肅然起敬。而我作為一名人民教師,教書育人是是我的天職。要求我們熱愛自己的學生,相信每個學生都具有可塑性,不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優劣、家境貧富,我們都應該一樣的關心,一樣的疼愛,一樣的勸勉,一樣的教輔。

  如果一個孩子生活在批評之中,他就學會了譴責;如果一個孩子生活在敵意之中,他就學會了爭斗;如果一個孩子生活在恐懼之中,他就學會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺之中,他就學會了害羞;如果一個孩子生活在恥辱之中,他就學會了負罪感;如果一個孩子生活在鼓勵之中,他就學會了自信;如果一個孩子生活在表揚之中,他就學會了感激;如果一個孩子生活在接受之中,他就學會了愛;如果一個孩子生活在分享之中,他就學會了慷慨;如果一個孩子生活在誠實和正直之中,他就學會了什么是真理和公正;有時我總是這樣問自己:我們教的學生們又生活在什么之中呢?!是啊,作為職業教育人,我們更應該去認真地思考這個問題!讓我們用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用愛心來滋潤。讓我們一起為學生架起人生成功的橋梁吧!

  我愛教師這個職業,選擇這個職業,我矢志不渝;我無怨無悔!

  在這里,我無時無刻不聽著孩子們的歡聲笑語,無時無刻不放飛自己輕松的心靈,教書育人,是每一個老師的職責,對我來說也一樣,可是還是希望,孩子在我的教育中能在玩中學習,讓學習成為一種快樂,而不是一種負擔,想讓自己渺小的理想化為遠大,能做的就是敬職敬業,認真踏實做好屬于老師的每一件事,落實到每一個孩子的需要,這樣,不僅使孩子的學習在其中升高,使自己的職業能力也在其中得以提升!

  最后,我還是要說立身教育,奉獻教育是我身為一名老師的必備原則,希望大家支持我!謝謝大家我的演講完畢。

  幼師演講稿 18

尊敬的各位領導、評委老師、親愛的朋友們:

  大家好!

  我演講的題目是:我自豪。因為我是一名幼兒教師。童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師,就是這份激情,這份執著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業。

  可常常會迎面遇見那么鄙夷的一瞥,或是那么譏諷的一笑:“哼,高級保姆”——這就是他們贈送給我的雅號,但我并不為此感到難為情。著名的作家高爾基都在為我們辯護。他說:“單單愛孩子,母雞也會這樣做,但是要善于教育他們,這卻是一件偉大的公共事業。”幼兒教師之所以高級,就在于她不僅要愛孩子,照料孩子,還要教孩子怎樣去認識世界,怎樣去生活,怎樣去做人。幼兒教師是人類知識的開拓者。未來的領袖和將軍,科學家和詩人也將在幼兒園成長。能說幼教工作不神圣,不偉大嗎?

  我自豪,我是一名中國教師;

  我自豪,我是一名青年教師;

  我自豪,我是一名幼兒園教師;

  然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。為了帶好一個班,為了上好一節課,常常日思夜想,積極向有經驗的.教師請教,認真閱讀各種有關的參考資料,有時已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題、答案,靈感一來便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。這一切都是為了孩子,因為我是一名教師,所以我們要努力。

  雖然有時感到有壓力,時間不夠用,工作忙而瑣碎,但是對于當初的選擇,我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起中國教育明天的太陽!謝謝大家!我的演講完畢。

  幼師演講稿 19

尊敬的各位評委、各位老師:

  大家好!我是下原鎮中心幼兒園的xxx,我演講的題目是《書卷飄香,靚麗人生》。

  提起幼兒教師,在別人眼里,就是個孩子王!沒什么了不起,除了會帶孩子,其他也不能偷懶什么!但在自己眼里,我們就是一群小弟有遠見的孩子王!我們每天都在演繹著角色各有不同的角色,有時是警察,因為整天在班里打擊犯罪;有時是主持人,因為整天為公開課想游戲和天天花招;有時是演員,因為有時候經常扮演各種故事中的角色;有時是清潔工,有時是保姆,有時是藝術家、作家、教育家……就是因為這些角色的出演,使我們成了一個讓自己身心疲憊卻又快樂的成妖精。

  可是,要想擔綱好這些角色,不是件簡單的事情。在我看來,唯一配套措施的辦法就是用讀書來提升自己,自己擁有一桶水,才能給孩子半桶水。而讀書,對我來說是一種享受,我想這種享受不是我們每個人都能體會到的。能享受到讀書的樂趣依我看來也需要。緣深,似乎成了書呆子,愚不可及;緣淺,開卷無益,擲書而茫然。

  歌德說:“讀一本好書,就是和高尚的人對話”。讀了這么多的書,給我啟發數一數二的是《教師人文讀本》。他們有的寫出了自己凡人般的困惑和;有的寫出了自己對學生母親般的愛;有的'寫出了自己對人生的執著和追求;有的寫出了自己對科學的暗暗熱愛。文中那些發自內心的話語,誠摯的情感,如一幕幕情景劇,不斷浮現在我的腦海中,它將成為我做人、做事的航標燈,影響著我、指引著我前進!

  體悟書中讓我感受最深的就是愛。擁有了愛,我們才能成為一個育人之人。作為一名幼兒教師,我深知自己責任重大,因為我們培養的是基礎的基礎。家長們把一個個天真無邪的孩子送到幼兒園,我們就應以博大的胸懷去熱愛、關心、教育好他們。我們要具備的不僅是教育技能,還要有對孩子的愛。當孩子向我們耍威或流鼻血的時候,我們微笑著向他們舉起雙手,手抓傷了,身上踢疼了,無所謂;大小便弄身上了,嘔吐了,為他們清洗;衣服不會穿,鞋帶不會系,我們不厭其煩、循循善誘。我們用愛心、責任心、細心和耐心,換來了孩子天真活潑的笑容,換來了孩子親切的贏來呼喚與尊敬。為此,我們值得!

  近期,教育部出臺了《幼兒園教師專業標準》試行文件,文件中對幼兒園教師提出了以幼兒為本,以師德為先,以能力為先的基本理念,要講課成為這樣一名合格的幼兒園教師就必須具有破格學習與持續發展的意識和能力,而書給我啟蒙,伴我成長,開拓了我的視野,增長了我的見識。在我看來,讀書是一種享受,是一種幸福,它可以明智、修德,可以養性、育人……讀書,讓我的生活多了樂趣,讓我贏得了考生的信任,讓我得到了孩子們燦爛的笑容。我,喜歡讀書!

  生命不息,讀書不止!書卷飄香,靚麗人生!讓書籍點燃我的人生態度,讓書籍照亮我的幼教前程!

  我的演講結束了!謝謝大家!

  幼師演講稿 20

尊敬的各位老師,同學:

  大家好!

  我演講的題目是《我心目中理想的幼兒教師》不知哪位學者曾經說過:“教師的職業是太陽下最優越、最光榮的。”帶著對這一理念的憧憬,我光榮的成為了一名幼兒教師。

  教師是辛勤的'園丁,教師是蠟燭,教師是孩子的引航,。教師是社會改造的領導者。在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的——孩子的起蒙老師。記得愛爾維修曾經說過:“人生下來時都一樣,僅僅由于環境,特別是幼小時期所處的環境不同,有的人可能成為天才,有的人則變成了凡夫俗子。即使普通的孩子,只要教育得當也會成為不平凡人!比欢诤⒆佑仔r期對他影響最大的是教師和家長。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢?

  一個幼兒教師,一個合格的幼兒教師,首先要具備的有愛心、責任心和專業的知識,在這幾樣中,我覺得最應該具備的是強烈的責任心,責任感,沒有強烈的責任感,責任心。一切都無從談起。

  如果一位教師沒有責任心,他不管孩子是否來上課尊敬的各位評委、親愛的朋友們:

  幼師演講稿 21

尊敬的各位領導、評委老師、親愛的朋友們:

  大家好!

  什么是愛?愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態度。而什么又是責任呢?責任是主體應當為客體承擔起的相應職責和任務。我這里講“愛源于責任”,準確地講是指責任感。所謂責任感,是指主體對自身應當承擔起地相應職責和義務地認同和主動踐行的愿望。對于我們教師而言,首先就得有責任感。如果先就來談愛,那好比去追天上漂浮不定的云彩,猶如水中月,鏡中花,易見文字激揚卻難見行動落實。說半天,一個人還沒品嘗這桌菜,他能給你回答這桌菜的味道嗎?一個人還不會走,他能給你跑嗎?離開了責任感的愛猶如無本之木,無源之水,空中樓閣一座!

  也許有人會說,那些先進事跡只是個案,不有普遍性。他會說,我才沒有那高尚呢,我就不熱愛教育事業。我們能否認有這種現象的存在嗎?視教書為職業,甚至僅僅是一種謀生的手段而已的“教書匠”充斥各個角落。這時,我們能給他們談責任源于愛嗎?恐怕換來的只有鄙夷和不屑一顧。怎么辦?其實,應當是愛源于責任而不是責任源于愛。說愛,你可以說自身沒有那崇高,主動放棄先進追求,我們也只能從道德上對你譴責。

  但說責任就不同了。責任是社會賦予一門職業應當履行的義務。如果不能履行這項義務,那這門職業就喪失了其存在的價值和意義而不能立足。毫無疑義,一個不能教書育人卻會誤人子弟的教師將會怎樣?只能是受到同事的否定,學生的鄙夷和家長的唾棄。再者,教師職業的責任有法律的明文規定,《教師法》、《義務教育法》上相關條款就是鐵的.依據。法律是社會的底線。法律的規定,你無可辯駁地應當執行,否則將受到法律的制裁!因此,我認為:責任是第一位的,愛是第二位的。責任是內核,愛是外化。有了責任才有愛,愛源于責任。這時的愛已經不但僅是一種情感態度,而更表現為一種行為方式。讓我們從擁有責任感開始塑造自身吧。主動承擔起教書育人的天職,用愛心來澆灌祖國的花朵,去托起明天的太陽!

  謝謝大家!

  幼師演講稿 22

尊敬的各位領導、評委老師、親愛的朋友們:

  大家好!

  曾經看過這樣一段話“如果我是一顆星星,那幼教就是那片天空。沒有了天空,再燦爛的星星也會變成一塊隕石。如果我是一顆大樹,那幼教就是那方沃土。沒有了泥土,再茁壯的大樹也會變成一段枯枝。如果我是一架彩虹,那幼教就是那輪太陽。沒有了陽光的照耀,再絢爛的彩虹也無法綻放出迷人的色彩!蔽也皇切切牵皇谴髽,也不是彩虹,只是一名普通的幼教老師,卻甘愿在幼教事業中奉獻全部,綻放屬于我的獨特光彩。

  剛剛入職我就擔任班組長工作,同班的老師和我一樣年輕沒有經驗,當時的我忐忑不安,不知道怎么管理一個班級,不知道怎么創設利于孩子發展的墻飾。面對剛剛入園的孩子,怎么讓他們順利渡過分離焦慮期成為了我最迫切的事情。我左手拉一個,右手抱一個,后面還跟著一串“小尾巴”,一天下來胳膊都抬不起來了,但是換來了讓我欣慰的童言稚語“老師和媽媽一樣”。剛開始有的孩子不敢一個人上廁所,我就陪著他們一起去;有的孩子挑食,我就一勺一勺慢慢喂,給他們講故事,讓他們像大老虎學習;有的孩子睡覺時想媽媽,我就輕輕拍他們入睡……慢慢的,孩子們把班級當成了自己的第二個家,有時爸爸媽媽來接還說“再等一會,我再玩一會”。

  隨著時光的'流逝,我褪去了青澀,迎來了一批又一批孩子,但是我的習慣沒有改變,我對孩子的愛沒有改變。每一個早晨,我都會用燦爛的微笑迎接孩子和家長的到來;每一個傍晚,我都會熱情將孩子交到家長的手中,告訴家長這一天孩子的進步和表現;每一次電話響起,不管是在吃飯還是在休息,我都會打起精神耐心解答家長的問題。為了讓班級環境更加溫馨舒適,我常常和班內老師加班加點,這里添點,那里換點,經常讓班里有新變化;為了提高孩子們的學習興趣,我會翻看很多專業書籍,寫出一個個游戲化的教案,讓孩子們在快樂中學會很多知識……有時候我也會累,也會因為一些人的不諒解而委屈的想哭,可是想到班里那些可愛的孩子,想到理解我、支持我的家長們,我就又有了堅持下去的勇氣和力量。

  孩子們是那么單純和善良,我用一顆真心去對待他們,他們回報給了我更純真的愛。今年八月我因眼眶囊腫需做手術,在休養的時間里我放不下孩子們,總會通過班里老師的電話了解他們的情況,當我重新回到教室的時候,周家立一看到我就掙脫媽媽的手,抱著我說:“吳老師,我好想你啊”,當時的我意外到沒有任何言語,但卻又忍不住淚光點點!袄蠋,我可想你了”,“老師,你好了嗎”隨著孩子們的到來,他們圍著我問來問去,那一刻我心中充盈著滿足和感慨,我微不足道的付出卻得到了一顆顆盛滿愛的童心。

  隨著日常工作的開展,我的傷口因為說話和運動量過大而恢復不好,每天的疼痛和疲憊感讓我的精神處于隨時崩潰狀態,但是領導和同事的關懷又給了我信心,讓我覺得生活在這樣一個集體中很幸福,秦老師、崔老師、李老師為我分擔了很多,并且一個勁的鼓勵我說“別著急,等你好了就行了”。由于總是恢復不好,大夫給我開了病假條,要求我在家里靜養,等完全恢復再去上班?僧敃r正值李老師懷孕保胎之際,面對三十多個孩子,面對有些惶恐的家長,我知道我的責任不容我休息,我的孩子們不容我休息,我撕掉了病假條,投入到了工作中,雖然現在傷口還是會腫脹疼痛,但是我的心卻很安定,因為每天我都可以與孩子們一起學習、游戲,看到他們的變化和成長,我沒有辜負一名教師的責任。

  有人問“這樣付出值得嗎”,我可以很堅定的說:值得。不僅我覺得值得,我身邊的每一位同事都覺得值得。喬老師胳膊受傷,不到一星期就回到了班里,即使六日休息時間也在解答老師們問題,從不嫌麻煩;劉婕老師每天中午不休息,研磨活動,創設環境,思考平行班內工作,瘦瘦的身板蘊含著大大的力量;劉佳老師懷孕后,做操、觀摩課,樣樣用心,從來沒有因為自己是孕婦就有所懈怠,杜老師每天早來晚走,數年如一日……正是身邊有了這樣一群可愛的模范人,有了那么多的榜樣在付出著、奉獻著,讓我感受到了幼教事業的偉大,讓我知道了作為一名幼兒教師的偉大,讓我覺得這樣的付出值得。

  我自豪,我是一名光榮的幼兒教師!我快樂,我是一名光榮的幼兒教師!我愿用畢生精力投入到工作中,為孩子們的健康成長貢獻一份心力,為偉大的幼教事業添磚加瓦。

  幼師演講稿 23

尊敬的各位領導、評委老師、親愛的朋友們:

  大家好!

  有一種聲音最美,那就是教師的吟誦,有一道風景最美,那就是老師和孩子一起的歡樂時光,有一種人生最美,那就是人民教師。

  我是一名幼師,在生命的童山上載種花草、在社會的沃土中播種希望,在我心里,只要對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求的老師,都是最美的。

  在我的身邊就有許多這樣的教師,她們沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有可歌可泣的壯舉,但是我認為她們是我身邊的最美教師。愛生如子,無怨無悔,這就是我們的向曉宇老師。記得那年小班開學的第一天,許多孩子哭天搶地地喊著我要媽媽,我要媽媽,她連忙一個個地安慰,午休的時候,孩子們哭著不睡覺,向老師就抱著他們,哼唱著搖籃曲,哄著他們入睡。盡管長時間地抱著孩子,手都麻了,可是向老師還是等著孩子都熟睡了才放下他們。向老師的眼中充滿了愛與關懷,她盡他的最大努力幫助孩子適應幼兒園的生活,喜歡幼兒園。

  愛崗敬業,無怨無悔,這就是我們的xx老師。有一次,xx老師忙完已經是7點多了,回家的半路上,她聽到了一聲熟悉的叫聲,走近一看,原來是她的孩子在等著她回家!皨寢專瑡寢,你回來了,我好想你啊!”鄭老師抱起孩子,眼里閃著點點淚花,“孩子,希望你能理解,媽媽愛你,可是班里的哥哥姐姐更需要媽媽!编嵗蠋熯@樣安慰著他。做愛的使者,把愛永生傳遞。鄭老師這樣想的,也是這樣做的。

  工作多年,仍然記得雷鋒在他日記中的一段話:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠堅守你生活的崗位?”在這片豐饒的神州大地上,還有無數個老師勤勤懇懇地堅守在自己的崗位,用愛與奉獻譜寫一首首燦爛的詩歌!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,因為有愛,我們在教育的路上義無反顧,因為有愛,我們在那白紙般的心靈上小心描繪,因為有愛,我們注意自己的言行,為孩子們樹立優秀的'榜樣,因為有愛,我們為他們插上夢想的翅膀,讓他們在智慧的天空中自由翱翔。

  朋友們,讓我們像這樣優秀的老師學習,用愛澆灌著渴望的心田,將最美的事業進行到底!

  我心中最美麗的她

  說到誰是你心中最美麗的老師,我的腦海里就浮現出了她。

  仔細想想,她笑起來的時候,像女版的林俊杰,可愛又迷人。

  仔細想想,愛笑的她,工作細心、認真而溫柔。

  記得有一天,我拿著兩桶沉沉的午餐剛到教室門口,一個踉蹌,眼看著餐桶要脫離出來,而她馬上就從教室里跑出來,毫不計較的接過我的兩桶沉沉的午餐,還掛心的詢問我:有沒有事?還好嗎?那一刻我默然心里感覺暖暖的。

  記得有一次,我經過她身邊聞到一股苦濃苦濃的中藥味,我以為是窗外哪里飄進來的,不曾多想地說到:好苦的味兒!然后她不好意思的解釋說:是我喝的中藥。原來她不得已要及時調理失衡的身體了。

  我后知后覺,她總是心系班級、心系身邊的人的,仔細想想,卻不曾聽她說過自己的勞累。

  仔細想想,工作細心又溫柔的她,周末休息時喜歡去看花,喜歡去爬山,熱愛運動,熱愛著生活。對比自己沒事總宅在家里捧著看手機的我,我也開始放下手機,像她一樣出去走走,感覺真的不錯。

  我在此要講的人兒,我心中最美的老師——我們一幼小七班班主任譚曉藝老師。她真是美麗的形象里面住著一個有趣的靈魂,我很高心認識了她,并要借此機會感謝這些日子她對我的照顧,謝謝大家!

  幼師演講稿 24

各位領導,各位教師:

  大家晚上好!

  教師是我從小就崇拜的人,直到有一天我選擇了幼師這一職業,當時選擇幼師的緣由是覺得可以學唱歌、跳舞、彈琴、畫畫,安排工作后到幼兒園和孩子們一起快樂的做嬉戲玩耍。沒想到這個打算我堅守了10年,我想在坐的教師中有比我堅守更長時間的、有和我一樣時間的、有的和十年前的我一樣剛走出校園,走進孩子們的身邊的!是什么讓我們選擇和堅守這份選擇的?我覺得是歡樂!

  無論是大人還是孩子都盼望自己歡樂,如何才能歡樂呢?記得有一個孩子一歲多就來幼兒園了,各方面力量較弱些,剛剛離開爸爸、媽媽來到生疏的環境,哭的'很難過,再加上語言表達力量較弱,剛入園的前一周主要由我來照看她,她哭得時候我就抱著她,給她介紹班里的各種玩具逗她快樂,帶她如廁幫她穿脫衣服,洗手、喝水、吃飯時邊引導他自己做邊幫忙她,睡覺也需要陪著,無論帶她做什么事情我都表現出很快樂,一天下來真的有點腰酸背痛、嘴巴干!最終有一天她笑著來幼兒園,還給我帶了一個笑臉的胸牌送給我,她的媽媽說:她在家看到這個就說嘻嘻田教師!早上來的時候要帶著,沒想到是送給我的!所以我覺得只要你歡樂,別人才能歡樂!

  感謝大家我的演講完畢!

  幼師演講稿 25

尊敬的各位領導、評委老師、親愛的朋友們:

  大家好!

  教師是我從小就崇拜的人,直到有一天我選擇了幼師這一職業,當時選擇幼師的緣由是覺得可以學唱歌、跳舞、彈琴、畫畫,安排工作后到幼兒園和孩子們一起快樂的`做嬉戲玩耍。沒想到這個打算我堅守了xx年,我想在坐的教師中有比我堅守更長時間的、有和我一樣時間的、有的和十年前的我一樣剛走出校園,走進孩子們的身邊的!是什么讓我們選擇和堅守這份選擇的?我覺得是歡樂!

  無論是大人還是孩子都盼望自己歡樂,如何才能歡樂呢?記得有一個孩子一歲多就來幼兒園了,各方面力量較弱些,剛剛離開爸爸、媽媽來到生疏的環境,哭的很難過,再加上語言表達力量較弱,剛入園的前一周主要由我來照看她,她哭得時候我就抱著她,給她介紹班里的各種玩具逗她快樂,帶她如廁幫她進展衣服穿脫,洗手、喝水、吃飯時邊引導他自己做邊幫忙她,睡覺也需要陪著,無論帶她做什么事情我都表現出很快樂,一天下來真的有點腰酸背痛、嘴巴干!最終有一天她笑著來幼兒園,還給我帶了一個笑臉的胸牌送給我,她的媽媽說:她在家看到這個就說嘻嘻田教師!早上來的時候要帶著,沒想到是送給我的!所以我覺得只要你歡樂,別人才能歡樂!

  幼師演講稿 26

尊敬的老師、親愛的朋友:

  您好!

  有人說“快樂的時間過得特別快”,是啊,在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,轉眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收獲的不僅是愛,更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通,沒有驕人的業績;其實幼兒園的老師很平凡,沒有顯耀的事跡,但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的`:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”我園的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業。

  最讓我感動的是剛開學的日子,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、老師、左手抱一個,右手摟一個;哄笑這個,逗樂那個,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿上脫掉衣服自己動手,讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的“老師,再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

  幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊、做操,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所......從事了幼教的我,才真正體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。

  其實這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專業知識太欠缺了,與在座的專業幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,缺少實踐經驗,缺少教學藝術,但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師,面對工作中的許多接鍾而來事情,真的讓我有點眼花繚亂,面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應該抓緊現在不能等待,為了創造新的自我,我先從轉變角色開始。首先,我很快的認識到對待工作要有責任心,對待孩子要有愛心,對自己要有信心,一個人只要有了責任心,熱愛自己的事業,就會全身心的投入到工作中去,同樣對自己有了信心,才會認識和了解自己,充分的發揮自己的特長。因此我用自己積極的心態去對待我所從事的事業,并給自己定了一個目標:要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,讓領導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師。

  “起始于辛勞,收結于平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。

【幼師演講稿】相關文章:

幼師工作心得04-09

幼師實習報告02-16

幼師培訓心得02-14

幼師教育心得03-02

實習幼師周報02-18

幼師的實習報告02-06

幼師聽課心得05-12

幼師實習總結06-17

幼師實習心得07-28

幼師實習證明06-28

主站蜘蛛池模板: 新沂市| 远安县| 郧西县| 龙胜| 宁河县| 兰考县| 兴义市| 新源县| 鸡泽县| 建昌县| 徐汇区| 崇仁县| 岱山县| 福鼎市| 温州市| 蒲城县| 越西县| 合江县| 增城市| 许昌市| 潼关县| 吉安市| 文成县| 波密县| 新兴县| 密山市| 阿瓦提县| 洱源县| 太谷县| 宽城| 洪江市| 盖州市| 施甸县| 建瓯市| 霍林郭勒市| 清苑县| 西华县| 兴海县| 玉环县| 全南县| 鹤峰县|