新學年講話稿
在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的新學年講話稿，歡迎閱讀與收藏。
新學年講話稿1
老師們、同學們：
今秋時節，豐收季度,我們迎來了新學年的開學典禮。在此我代表學校向受表彰的個人和班集體表示熱烈祝賀，向加入到我們76中學這個大家庭的新同事和新同學表示熱烈的歡迎，向過完暑假，平安歸來的所有教職員工和同學們，表示熱烈歡迎！
老師們、同學們，在過去的一學年里，全校師生堅持“以人為本，天生我人必有才，天生我材必有用”的辦學理念，齊心協力，辛勤工作，努力拼搏，在提升教育教學質量、提高德育教育水平、創建校園文化特色、提升教師專業成長等方面都取得了可喜的成績：在XX年的中考中，我們學校的吉宇同學以510分的好成績位居全區公辦中學考生第二名，同時被西安中學錄取，另外還有83名學生被其他重點高中或普通高中錄取；汪澤老師被評為區級優秀黨員，張朝、周毓教師被評為區級骨干教師，王戰備等8名教師的論文或教案分獲西安市教育科學研究所的一、二、三等獎，張樸群老師代表未央區參加了西安市教育科學研究所的展示課交流活動，教案獲得了未央教育學會的一等獎。在桃花節征文等活動中，有查亞楠等16名學生獲得一二三等獎和優秀獎。在舉國上下的抗震救災獻愛心捐款活動中，我校師生捐款近萬元，。以上取得的成績和獻愛心捐款贏得了上級教育行政部門和當地群眾的充分肯定和好評！
老師們、同學們，過去的成績是鞭策我們前進的.動力，在新的學年中，我們將面臨更多的發展機遇，我們要全面樹立科學發展觀，深化內涵強教育，牢牢把握教育教學這個中心，進一步深化教育教學改革，強化教育教學管理，提高教育教學質量。新學年，我校將以建設“和諧校園”為載體，狠抓精神文明建設，加大學校德育工作的力度，切實增強德育工作的時代感、滲透力和實效性，以此促進學生的全面發展。同時，我們還將繼續加強學校文化建設，加大學校特色的培育力度。
老師們，同學們，新的學期已經開始，在新學年里，我要求每一位教師都能靜下心來，沉下心去，摒棄浮躁，鉆研業務，把握規律，用我們的智慧幫助學生，盡可能多地走到學生之中，盡可能深地走進學生心中。我們一定要以我們老師特有的勤奮、求真、務實搞好我們的教育教學工作，為我們的學生成長服務！
在新學年里，我也向同學們提幾點希望和要求：
第一：要樹立信念，刻苦學習，全面發展。新學年，是一個新起點，每個同學必須好好把握，尤其是七年級的新同學，你們必須清醒地認識到：你們已進入了一個新的學習階段，你們的知識結構、學習的方法甚至思想意識都會發生很大的變化，尤其需要在老師的指導下，掌握科學的學習方法，確立新的學習目標。讓新起點、新目標成為你們學習的動力，有了動力，學習成績才會有質的飛躍。
第二，同學們要崇尚文明，嚴以律已，寬以待人。現代社會是崇尚文明的社會，每一個同學應成為崇尚文明的典范，文明就是從小事做起，從我做起，自覺遵守學校的規章制度，嚴格執行班規班紀，從而形成良好的班風、校風。
第三，同學們必須樹立強烈的責任意識，憂患意識，為國家的振興，也為自己的前途和學校的輝煌奮力拼搏、勤學苦練，貢獻自己的聰明才智。我想，只要大家齊心協力、眾志成城，我們民族才有希望，我們就能在激烈的競爭中立于不敗之地，學校的前景就會一片光明。
第四，同學們要培養自己的合作意識和競爭意識。現代人的一個基本素質就是要能夠與人合作。一個不擅長與他人合作的人，是很難在學習、工作上取得成功的，新課程很好地體現了這一理念，所以我們要學習與他人合作，在合作的過程中樹立集體意識，取長補短，向更高更遠的目標邁進，實現自己的理想。
老師們、同學們，新的希望、新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中，能夠用“更高、更快、更強”的奧林匹克精神及偉大的抗震救災精神激勵自己，用我們的求實精神、拼搏進取精神去創造學校的輝煌。我們將圍繞“和諧發展”與“深化內涵”兩條主線，扎實開展教育科研，推進素質教育、特色教育，我們堅信，只要有大家眾志成城執著耕耘，76中學的明天一定會更加燦爛輝煌！
愿我們76中學校園里，師生最投緣，相處更和諧，攜手共進，共同譜寫學校發展新篇章。
祝全體教職員工家庭幸福，工作順利；祝全體同學快樂求知、健康成長！
新學年講話稿2
各位老師，全體同學，早上好！
秋天是一個收獲的季節，金秋時節我們迎來了新的學年，更迎來 了晉華學校新的希望。在此我代表校委會，全體老師對新學年加盟晉華的新生表示熱烈的歡迎。
在過去的.一年里晉華人在教育，教學各個方面都取得了輝煌的成績。今年中考我校全面豐收，程俊強同學以669分的總成績名列全縣第四名，民辦學校第一名。程俊強，王婉妮，李孟，仇海波四位同學被康杰中學錄取；600分以上37人；552分以上60人。八年級，七年級，小學各年級都喜獲豐收。這些成績的取得離不開每位同學的努力拼搏，更離不開各位老師的辛勤培養，在此我提議同學們用最熱烈的掌聲對各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝！
同學們，成績只能說明過去，晉華的明天還需要我們全體師生共同去努力。我希望同學們抬起頭牢記晉華的校訓：＂勵志／求真／博學／創新＂。它的意思就是要求晉華人磨練意志／追求真理／博覽群書／開拓思維；就是要求每位學生樹立遠大目標，并為實現這一目標而努力奮斗！中間校徽的含義就是用老師的雙手托起晉華的每一位小太陽！
最后，我全體師生借北京奧運的東方，為晉華學校燦爛的明天繼續努力奮斗。讓我們為晉華加油，給晉華添彩！
謝謝大家！
新學年講話稿3
老師們，同學們：
大家上午好，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。新的學年，孕育著新的憧憬和希望，老師和同學們經過暑期的休息與調整，又將滿懷信心、斗志昂揚地站在新學年的起跑線上，為實現各自的人生理想而奮力拼搏。新學年伊始，萬象更新，首先，讓我們熱烈歡迎本學年剛加入一中大家庭的新教師、新同學，一中歡迎你們，祝賀你們成為光榮的一中人。
一中有著光榮的革命傳統，有著84年的辦學歷史，有著輝煌的成就，就在剛剛過去的一年，我們取得了優異的成績。在教育局的綜合考評中我校被評為優等，初中順利通過教育現代化驗收，20xx屆高考，我校大幅超額完成了教育局下達的各項指標，在全市高中中僅此一家，我們可以很驕傲地說，去年高考續寫了一中新的輝煌！我們取得的每一個進步、每一分成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此，我代表學校向一年來兢兢業業、努力工作的老師和勤奮學習的同學們表示衷心的感謝！今天，新的學年開始了，面對著我市教育要率先基本實現現代化，要在全市創建第三所江蘇省四星級高中的大好形勢，我們不能躺在已有的成績上睡大覺，而應抖擻精神，以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路為我校爭創第三所省四星級高中奠定堅實的基礎。
就在昨天，高一新生剛剛完成軍訓，軍訓是高一新生入學的第一堂課，今年軍訓期間的氣溫是近幾年來比較高的，但是老師和同學們的熱情更高、意志更堅。在烈日和酷暑中高一年級同學們的第一次嶄新亮相，就用他們的行動向我們展示了一中學生的陽剛之氣和英雄之美。為期一周的軍訓，高一年級全體班主任、見習班主任也用行動展現了一中教師的良好素質。在此之前，初一新生也完成了入學教育，初一的師生們也用實際行動向學校交出了一份滿意的`答卷。
老師們，作為人民教師,我們從事著人類最艱辛、最幸福、也是最光輝的事業，我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊藏著偉大與豪邁。同時，作為全國百強縣市之首的昆山的教師，我們更應有自己的教育理想和教育追求。我校的辦學宗旨是：“促進每一位學生的和諧發展，為學生的終生發展奠定基礎。”“每一位”就是指我們的宗旨不是為了培養幾個高分學生，而是面向所有學生的和諧發展。我們應把自己的教育理想和追求同我校的辦學宗旨結合起來，一切為了學生的發展，一切為了學校的發展，為把我校建設成為昆山市第三所省四星級高中而努力!
同學們，青少年時期是人生中絢麗多彩的時期，中學階段正是同學為人生大展宏圖奠定基礎的時候。八十多年來，一中始終以培養通才為宗旨，以“誠、篤、樸、實”為校訓。我們希望一中的學子是誠實守信的人，是專心好學的人，是質樸簡樸的人，是務實求真的人。大家要志存高遠，立志成才。牢記“立德為本，做人為先”的忠告，培養自己良好的品行和操守，做一個具有高度社會責任感的現代公民。記住“志不求易，事不避難”的古訓，不斷磨練意志，勇于拼搏，知難而進，一往無前，在青春歲月里奮發圖強，潛心學習，書寫在一中度過的最燦爛最美麗的人生。
老師們同學們，我用一副對聯結束今天的講話：
風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須策馬加鞭。
謝謝大家！
新學年講話稿4
各位教工：
從今天開始，新的學年就拉開了大幕，一個新的奮斗、新的攀登、新的超越的時段又從今天開始了。而本期的各項工作有著與其它任何學期相比很多不一樣的特點，有著特別的意義。
一是從今天開始，一個全新的學校正式開始了運作，過去的一些模式及管理的方式也會隨著發生相應的變化；
二是初中部開始了一個新的里程，她沒有有些人想象的那樣一蹶不振、淪落潰敗，而是一如既往，甚至有所發展，因此呵護她、發展她比任何時候都顯得更加重要；
三是高中部得到了進一步發展，復習班從無到有，并且舉辦了三理一文，一年級學生的招生達到了預期的目的。如何做到在二類三類生源基礎上大幅度提高教育教學質量是我們探討的一個重要課題，并且只能成功不能失敗；
四是一些教工心理上仍然存在著因編制等其它因素造成的不適或委屈，也有一個迅速走出憂郁或憤懣情緒的問題；
五是今年的中招是我校歷史上最好的創記錄的一年，這就給明年帶來了很大的壓力，而明年這屆學生的基礎又是歷史上最差的一屆，如何保住今年的榮譽、爭取更大的勝利的確是一個重大的問題，高中部第一年舉辦補習班，十個月就要見分曉，就要亮相，所以今年補習班創造的意義可以用“具有重要的歷史意義和現實意義”這樣的詞去表述，因此壓力大任務重是主題。
鑒于此，我們把本學期的任務表述為：繼承和發揚已有的光榮傳統，創造和實踐適合我們自己的科學模式和管理方式，打造一支思想、業務、心理過硬的師資隊伍，保證各項制度的認真落實，嚴管理、精管理、細管理，改變思維模式，找出提高全體學生教育教學質量的突破口，讓小班化教學的效益達到最大化，真正做到社會滿意、家長放心、學生成才。為此，我提出如下要求：
一、認清形勢，正確思維，把職業當成事業去對待。
必須認清我們當前所面臨的形勢以及我們的地位，這是做好一切工作的前提，因為認清了這個形勢，你就會有危機感、就會有責任感，就會有積極主動自覺的參與意識，而不是漠不關心，不愿聞不愿問。當前在生源的競爭上已經達到了白熱化，并且各種手段無所不用其極，創造了世界教育史上的一個奇跡。尤其作為我們學校一切經費都來自學生，這無形中使我們在競爭中處于天然的弱勢地位。而我們要成就偉大的事業，我們要實現樸素的理想，我們要達到在別人看來不可能達到的目標，我們也要享受工作帶給我們的快樂和幸福，我們更要尊嚴和尊重。這就是當前嚴酷的現實和目的的不對稱性的`表現，這不是危言聳聽。在這種情況下，也必須對我們的現在的狀況有著正確而切合現實的思維。
規范辦學了，公字與我們不沾邊了，我們的地位我們的尊嚴我們的面子是不是不如以前了？我的回答是否定的。教育的本質無公無私之分。而中國最早的教育則是私家教育，孔子弟子三千賢人七十二也不是公家培養的，而孔子卻仍然是中國最偉大的教育家、思想家，所以說，教育可以無公私之分，關鍵是你培養了什么人？你把人培養成了什么？這無論與國與家與人都是最現實的最有意義的。我們把學校的每一塊磚瓦分開來，它是私的，而把它們組合起來，則成了一個教育的平臺，它就不僅是用私可以概括的了。而我們所從事的事業是永遠不會被冠以私的稱謂的。因此，有沒有尊嚴、有沒有高尚的人格、有沒有面子，不是以公私而決定的，而是你的成就、你的業績、你的貢獻所決定的。怎樣才能有尊嚴有面子？一定要把職業當成事業去看待。職業不僅是謀生的手段，對于追求幸福和高尚精神生活的人來說，更是一種事業，只有把她當作事業去看待，才會在滿足生存需要的前提下，去獲得心理的滿足和精神的慰藉，也才會有成就感，也才會有幸福感！而追求成就和幸福的唯一條件就是去奮斗、去努力、去成功！
二、設身處地，換位思考，把學生當成子女去教育。
學而優則仕的思想和意識在中國這個目前仍以官本為主宰的時代，仍然有廣大的市場，因而希望子成龍女成鳳的思想還是堅固的占據著家長的意識。這就是現實。我們招生宣傳的彩頁上不是也印著“這里是成龍化鳳地方，這里是樹人成才的地方”嗎？這是迎合家長的心理需要。家長只所以愿意將孩子送到這里來，就是為了就是認為或者就是確信這里可以將他們的孩子培養到自己所需要的目標。這個要求是樸素的，也是現實的。作為教師、作為管理者，就是要順應這個要求，調整自己的工作，理順自己的思路，找準努力的方向，實現既定的目標。各個學校都有的一個通病，就是喜歡所謂好學生，就是成績較好的學生，認為教這樣的學生有成就感，順心順手。
但我們作一個換位思考，假如你的孩子并不是老師們認為的那么優秀，你會不喜歡他嗎？你會另眼相看嗎？你會不注意他嗎？你會不在乎他嗎？你不會！因為這是你的孩子，孩子在自己的父母心中永遠都是最好的，是別人家的孩子沒法相比的。盡管別的孩子可能比你的孩子優秀得多。這是一個情結，沒有辦法去改變，也不要試圖去改變。而老師真的這樣做了，你會是一種什么樣的感受？肯定是不滿意的或者是感傷甚至是憤怒的。將心比心，我們就會對這個問題思考更多，就會改變許多固有的看法和觀點。
我們不妨從另一個角度去思考問題，那就是我們能不能把我們的教育對象當作自己的子女去看待？能不能把他們每個人都看成是最好的？能不能給他們相同的機會和待遇？能不能從學習暫時較差的學生入手，重視他們就象重視學習好的學生一樣，甚至給他們更多關注和關懷，變培養尖子生為培養每一個學生，讓這些學生感到他們也是老師手里的寶，從而樹立起信心，把培養全體學生成長進步作為衡量工作的一個重要甚至一票否決的依據。要研究這個題目，要盡快上手這個項目，要在短期內做好這個工作，改變這部分學生的面貌，改變這部分學生的環境，改變這部分學生的心理狀態，改變這部分學生的現狀。你可以試一試，你這樣去做，你會得到什么？你會得到這部分學生的崇拜，你會得到家長們的認可，你會得到全體同學的進步的喜悅，你會得到意想不到的收獲和幸福！關鍵是一定要把每一個學生當作自己的孩子去看待，這是前提。
我的講話結束，謝謝大家！
新學年講話稿5
各位老師、同學們：
秋風送爽，我們迎來了新的學年，迎來了第31個教師節。今天，我們在這里隆重集會，舉行—20xx學年度開學典禮暨第二十八個教師節慶祝表彰大會，總結工作，表彰先進，安排布置新學年工作。首先，我代表學校黨政工團向全校教職員工致以誠摯的節日問候和崇高敬意！向受到表彰的先進集體、優秀教師和優秀學生表示衷心的祝賀！
老師們、同學們，回眸剛剛過去的一學年，我們有許多的收獲和感動。學校在縣委、縣人民政府的正確領導及教育主管部門的指導下，全校師生精誠團結、刻苦拼搏，創建了省級表彰的模范職工之家，市級表彰的先進基層黨組織；高考取得了一二本上線人數列全市41所高完中第9名的較好成績；“德智雙全、藝體雙飛”的辦學特色得到了彰顯，安明鳳老師擔任班主任的藝體班，創造了應屆生高考文化術科成績雙上二本線達51人的歷史最高記錄；涌現出了市級十佳師德標兵蒲君宏等優秀教師…。成績的取得，學校的發展，凝聚著每一位教職工的汗水和智慧，凝聚著全體教職工的不斷創新、努力進取和頑強拼搏。
展望新的學年，我們深感使命光榮，責任重大。在新的學年，我們將以思南教育園區建設為機遇，實施好校園擴建及日元貸款教學樓工程；以年級組負責制為重點，強化學校管理及體制改革；以校風、教風、學風“三風”建設為中心，有效突破高考一二本升學人數，全面提升學校教育教學質量；力爭在XX年下半年全面啟動我校省級示范性高中申報工程。
老師們，面對新的學年，面對學校發展的新任務、新要求，歷史賦予了我們新的責任，也給予了我們新的機遇。在此，我想用三句話和全校教職員工在新學年工作中共勉。
第一：讓我們牢記責任，繼續發揚團結奉獻、吃苦耐勞、勇于拼搏的民中精神。
團結奉獻、吃苦耐勞、勇于拼搏的民中精神是我們戰勝一切困難的保證，也是推動學校事業發展的一大法寶。長期以來，民族中學教職工以教書育人、促進學校發展為己任，立足崗位，兢兢業業，無私奉獻，培養了一批又一批的優秀人才，也涌現出了許許多多勇于創新，不斷進取，德教雙馨的優秀教師。正是有了這樣一支愛崗敬業、吃苦耐勞的優秀教師隊伍，民族中學才有了今天這樣可喜的成績。這就是我們學校今后更快、更強、更和諧發展的希望。我們要繼續發揚這種精神，進一步增強事業心和責任感，認真負責地做好本職工作，為全力推進示范校建設，全面提高我校的'教學質量，提升辦學內涵做出新的貢獻。
第二：讓我們充滿激情，工作更高效，負責于全體學生。
激情是創新工作，追求卓越的活力所在，動力所在；只有對工作有激情的人，才有可能把工作做到最好。德國教育學家第斯多惠說：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。激情源于希望，源于責任，源于對學生的包容和熱愛。我們要繼續貫徹學校“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”辦學理念，讓不同層次的學生都能進得來、留得住、學得好、出得去，對全體學生負責。在熱愛學生中讓激情飛揚，在一次次教育的反復中留住激情，在一次次傾心的付出中守住責任。
第三：讓我們牢固樹立競爭意識，使提高教學質量永遠成為個人工作和學校發展的主旋律。
以質量求生存，狠抓教學質量，是學校工作的永恒主題。只有真正提高了教學質量，使學生得到全面發展，才是實施素質教育的真諦，才是培養祖國建設人才的正確途徑；只有真正提高了教學質量，學校的發展才會在激烈的教育競爭中永遠立于不敗之地，我們的辦學才沒有辜負黨和人民的期望；只有真正提高了教學質量，有為才有位，我們個人的發展才會在激烈的職業競爭中爭得一席之位，無愧于我們教師這個職業。全體教師要以提高教學質量為核心，鉆研業務，嚴謹治學，奮發進取，以優異的工作業績，推動民族中學的科學跨越發展，求得自身進步和學校發展的雙贏。
新學年講話稿6
金秋九月，桂花飄香，我們滿懷著喜悅，又迎來了新的學年，又回到了大家熟悉而美麗的校園。我想此時此刻，同學們的心情一定非常激動，十分高興。因為我們都長大了一歲，瞧!六年級的大哥哥、大姐姐再過一年將成為一名中學生了。看!幼兒園大班的小弟弟、小妹妹已經成了懂事的小學生了，怎能不高興呢?
在這新學年來臨之際，我代表學校向同學們提兩點要求：
一、希望同學們從小養成良好的行為規范，做一個有修養的現代人。
小學生。我們常說，學校就是我的家，清潔衛生靠大家;學校就是我的家，愛護公物靠大家;學校就是我的家，遵守紀律靠大家。這三句話概括起來就是9個字：講衛生、愛公物、守紀律。
“講衛生”希望大家從身邊做起，從小事做起，從自己的事做起，每個同學應牢記我是學校的主人，學校清潔我光榮，學校骯臟我恥辱。校園內不丟一張紙，不帶一點零食。人人都要做到看見紙屑彎彎腰，撿一撿，隨時隨地保持校園的衛生整潔，使我們的校園更美麗。
“愛公物”具體體現在從小養成愛護公物的好思想、好品德，不管是在學校，還是在校外，凡是公共財物，哪怕是一草一木，一針一線，我們都要愛護，不能損壞。
“守紀律”希望每個同學做到四個一樣：老師在與不在一個樣;班主任與課任老師一個樣;課內課外一個樣;校內校外一個樣。還要求大家做到“三走四不”：三走：教室里輕輕走;走廊里慢慢走;上下樓梯靠右走。四不：不大喊大叫;不追逐奔跑;不打打鬧鬧;不做不文明游戲。說到底啊，這“四個一樣”和“三走四不”都是為了二個字——安全!希望每位同學牢記心中，并做到同學之間互相提醒，共同進步。
二、希望同學們認真學習，努力學好每門課。
作為一名學生，我們來學校的目的就是學習，你的任務就是學習。怎樣學呢? “課前要預習，課后要復習;課內勤學習，課外多練習”。對上課要求，我也在這里提9個字：專心聽、認真想、大膽說。
“專心聽”這是尊敬老師的表現。因為老師每上一節課，都經過認真備課，想方設法使每一個同學都能學的好。老師的勞動就是上課，專心聽老師講課，這是尊敬老師的勞動，這也是在為自己的將來負責。
“認真想”這就是要開動腦筋。英國一位作家曾經說過：“讀書不思考，等于吃飯不消化”。只有經過思考，才能把老師的知識轉化為自己的'知識。日積月累，越學越多，大腦成為一座無底的寶庫。
“大膽說”就是要求同學們踴躍發言，課堂上你是學習的主人，而不是客人，更不是陪客。把自己培養成為能說會道的接班人，這是時代對我們的要求，也是歷史賦予我們的使命。該說的時候說，不該說的時候不說。千萬不要該說的時候像啞巴，不該說的時候像喇叭。
同學們：你們是祖國的未來，明日的太陽，是新世紀的接班人。祖國的明天靠你們去建設，溫江的未來靠你們去創造。在新的一學年里，讓我們灑下一片汗水，滋潤一片土地，敞開純潔的心靈，伸出勤勞的雙手，去實踐，去體驗，去探索，去創新，描繪祖國的明天，擁抱美好的未來。同學們，成功的大門向我們敞開著，成功的花環向我們招手，讓我們長成參天大樹，讓我們煉硬翅膀，高高飛翔，飛向藍天，飛向大海，飛向世界，飛向未來!
祝同學們在新的一學期里，學習快樂，天天向上!
新學年講話稿7
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家好！
新年的鑼鼓聲還未終止，首先祝同學們新年快樂！祝各位老師身體健康，事業順利！
俗話說：“一粥一飯應思父母辛苦，點滴提高應記恩師教誨”，課堂上，老師們盡可能讓所有同學掌握技巧；課后，他們精益求精，爭取讓同學們盡快改正作業，另外，他們還隨時向家長反饋同學們的學習情況。今天能夠取得一點點進步，離不開老師的辛勤培養。在此，我表示最真誠的感謝和最崇高的敬意。
去年一年，無論你的成績是優秀，還是不夠理想，但我們始終要堅信名人傳中的一句話，“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役也終將止于和平”，在我們學習中的一切困境終將隨滄海桑田，時過境遷而出現轉機，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現。所以，對于學習，我們應充滿希望，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。
知識的汲取是永無止境的，在新學期，只有踏踏實實，不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛，才能成為別人贊嘆的絕美。另外，我認為形成適合自己的學習方法是最關鍵的'，我認為學習有三要素：一是自主學習，告別依賴，走向自立；二是提高學習效率，加強學習環節的緊湊感；三是科學安排時間，這樣也許會使我們在學習中游刃有余，事半功倍。
新學期，新氣象。在這新的學期里，我希望大家攜手共進，在這兩個方面完善自我：
首先是行為習慣。在日常生活中，自身的行為體現了自身的素質。
再次是學習習慣。一個好的學習習慣，能使人終身受益。在新學期中，我要做到以下要求：
① 認真聽講，認真完成老師布置的作業。
② 做好預習，復習工作，有時間拓展課外知識。
③ 遇到難題，先思考，不會再問老師，同學。
④ 幫助基礎差的同學，在幫助別人的同時，也提高自己。
⑤ 取別人之長，補自己之短。
⑥ 善于總結與反思。
我相信，有了奮斗目標，再加上勤奮，我們定會更上一層樓，另外我想說，不管前面的路是鮮花，還是荊棘，追求的心永不變，我相信我們能盡自己所能幫助更多的同學，帶動更多同學努力學習。同學們，開學的鐘聲已經響起，收復一下假期玩心未泯的情緒，整理一下亢奮中凌亂的思緒，調節一下腳步和應對新學期的學習狀態。，當新一輪紅日從東方冉冉升起，讓我們在這片育人的土地放飛新的理想，收獲希望，闖出新天地！謝謝大家！
新學年講話稿8
教授們、同學們：
本年九月是第六個全國“中小學弘揚和培養民族精神月”，9月10日，是第二十五個教師節。說到這里，同學們最終會情不自禁地想到如今正在校園中與我們一同參加升旗典禮的156位教授，想到教授們在我們身上傾瀉的博大忘我的愛。
有人說：愛本身的孩子是人，愛他人的孩子是神。我不肯意將你們的教授神化，他們也是普平凡通的人，是和你們的親人們一樣有父母、有后代、有血有肉的人，只是酷好教誨奇跡、酷好門生的崇高的職業操行又使他們與眾差別。他們為了你們的健康成長而忘我地工作：寒暑假里，當你們和家長一路高興地共享嫡親之樂的時候，你們的教授并異國歇息，他們加班加點地為你們計劃新學期的教案、編寫培優課講義；他們迫不及待地進修知識和技巧富裕本身，有的教授一個假期就寫下了一萬多字的讀書筆記！開學了，我們每天能看到低年級的教授們護送路隊，就像慈愛的母親細致庇護著本身心愛的孩子，那美滿是出于他們發自內心的愛呀！下班了，教授們還在為進修臨時堅苦的門生帶領功課，卻顧不上本身的孩子正餓著肚子；有的教授把本身還很小很小的孩子拜托給保母、乃至送到了外埠，他們經心全意地愛著你們，為了你們，甘心讓本身的心肝寶貝受屈身！有的教授的父母年齡已高、體弱多病，教授們多想給父母做頓可口的飯菜，在父母的病床前端水送藥，哪怕是陪父母高興地聊聊天，可是下班后他們仍然有忙不完的工作，就連想當個孝敬的后代如許一個小小的欲望也滿足不了；有一名教授接到德律風說母親病危等著她回家見上最終一面，教授們都勸她趕快快走，她卻說我先要安排好了我的.五十多個門生。同學們，你們的教授也是血肉之軀啊，但是長年累月的超負荷工作卻讓很多教授積勞成疾，每天當他們滿面春風地給你們上課，當他們溫和可親地與你們交談的時候，你們是不是想到大略他們正忍耐著病痛的熬煎？一名教授做完良性腫瘤切除手術后，為了不耽擱你們進修，硬是一天也不肯歇息，雙臂腫脹、酸疼得抬不起來，就用左手托著右手艱巨地板書……我們的156位教授，每個人都有許很多多的關愛門生、愛崗敬業的動人肺腑的故事，可是時候不允許我一一地加以羅列。
孩子們，糊口生涯在實行小學這個溫馨的大家庭中你們是快樂的，因為在這里，同學之間建立起密切無間的厚誼，師生之間建立起難以割舍的蜜意。你們必定會記得教授一遍遍耐煩的講解，一次次誠意的交換，一聲聲細致的噓寒問暖，他們從早忙到晚，內心想的、嘴里念的、眼里存眷的滿是你們這些可愛的孩子們。大略偶然間教授會嚴明地責怪你們，可是你們必定能夠明白教授的一片苦心：他們蜜意地愛著你們，唯恐你做不好人，成不了才，是以他們必須對你們嚴厲要求，也只有如許，你們才華明白做人的規矩和道理，才華精確地對待進修，才華成為得才兼備、周全成長的優秀人才！你們要深信：教授對你們的愛是忘我的，更是無價的！當你們將來都能很好地立足于社會時，教授必將是為你高興和自大的人！我發起讓我們用最強烈喧鬧的掌聲，向為你們的成長付出掃數愛心的教授們，表現衷心的感謝！
有人說：“世上有兩種情是你永久報酬不完的，一種是父母對你的愛，一種是教授對你的愛。”同學們，再過三天便是教師節了，教授們其實不必要富麗的鮮花，也不必要稱贊的說話，更不必要昂貴的禮品，只必要你們的典范做人，勤奮進修的現履舉動。講堂上你用心致志地聽講是戴德，下課后你有規矩地問好是戴德，接納教授的責怪教誨，知錯就改一樣是戴德。固然，創設性地自立進修，自動地舉手講話，當真地結束功課，靠本身的竭力換來抱負的成績，獲得更大的進步，獲得更好的成長，這便是對教授辛苦奮動的最好回報，也是教授最大的欣慰。同學們，新學年，讓我們戴德教授，學會回報，做得更好！
最終，再次祝全部教授：節日高興！工作順利！身體健康！
祝全部同學們：享福進修！高興成長！
新學年講話稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
新學年好！
今天，是九月的第一天，是一個充滿希望的日子！剛才我們用熱烈的掌聲歡迎了252名新同學走進了我們的學生團隊，新學年，又有三位新老師加盟了我們的教師團隊，她們是：朱明潔老師、陳偉老師、尚麗平老師。讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎新同學、新老師！
親愛的同學們：
在新的學年，怎樣續寫幸福的人生？在這里，我給同學們開出一份成長套餐供同學們享用。
第一，遵紀守法，做文明中學生。“沒有規矩，不成方圓。”一個國家有國家的法律法規，一所學校有學校的制度規章。作為一名學生，要遵守國家的法律法規，遵守學校的規章制度和班級公約，共創安全和諧的校園秩序，共創優美的學習環境。
第二，勤學好問，做學習小主人。學問學問，邊學邊問。現在是知識競爭的時代，沒有知識將很難立足于未來社會。我們現在的主要任務是學做人、學知識、長本領。特別是我們面對的.新課程，要求我們同學們主動去學習、主動去探究，主動去合作，而不是過去那種被動地接受學習。
第三，團結友愛，做同學好伙伴。我們今天有機會在一起學習，是彼此間的一種緣份，大家應該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相互關愛，有困難，人人伸出友愛之手，共度難關；有過錯，大家真心幫助矯正，走出誤區。把我們的學校、班級建成溫馨和諧的大家庭。
第四，保護環境，做環保志愿者。學校是我家，美化靠大家。作為學校的一員，我們要愛護學校的花草樹木，要認真做好衛生值日工作，共同維護校園的整潔；要節約水電，做到隨手關燈關水，愛惜資源，為保護生態環境作出自己的貢獻。
親愛的同學們：
秋天是收獲的季節，更是我們學習工作的大好時機。要想無愧于辛勤教育我們的老師，無愧于任勞任怨的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們行動起來，與我們的老師共同奮進，一路前行，優化學習過程，演繹幸福人生！
尊敬的各位老師：
教育大計，教師為本，讓我們以虔誠的心對待教育事業，同心同德，共同創造美好的未來。
我的話完了，謝謝各位！
新學年講話稿10
同學們：
大家好！
秋風習習，天高云淡。在這個金黃色的收獲季節里，我們開始了一個新學年的學習。今年的暑假，我們的學校送走了一批修完學業的大哥大姐，又迎來了一批六年級的小弟小妹，你們是我們的新成員、新朋友，我們歡迎你們的到來！回顧上一學年，八和九年級的同學取得了較為滿意的考試成績，而七年級的同學就尚需努力。
同學們，我們的學校地處偏遠，但在建校的近四十年時間里，我們學校為西城為黎川為社會培養了許多優秀的人才，他們為西城的繁榮為黎川的發展為社會的和諧做出了不平凡的貢獻。在以后的日子里，我們學校將走出更多的莘莘學子。這其中就包括你們，你們將是未來西城未來黎川未來祖國的棟梁之才。“夢想成就未來，知識改變命運”。同學們，只有樹立遠大的理想，用知識武裝自己，才能跳出農門，走出這偏僻的山區，在人生的舞臺上上演一出完美的好戲。“千里之行，始于足下”。夢想的實現，成績的取得，都要從現在的努力開始，都要從現在的點滴小事做起。這學期，請同學們記住兩句話：
“責任心，邁向成功的起點。”
“好習慣，快樂成長的階梯。”
責任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負責的認識、情感和信念，以及承擔責任和履行義務的.自覺態度。下面我講兩個故事來具體解釋責任心的含義。
故事（一）——在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。
故事（二）——某公司要裁員，下崗名單公布了，有內勤部的小燦和小燕，規定一個月后離崗。那天，大伙看她倆都小心翼翼地，更不敢多說一句話。因為她倆的眼圈都紅紅的，這事攤到誰頭上都難以接受。第二天上班，小燦心里憋氣，情緒仍然很激動，什么也干不下去，一會找同事哭訴，一會找主任伸冤，什么定盒飯、傳送文件、收發信件這些她應該干的活，全扔在一邊，別人只好替她干。而小燕呢，她也哭了一個晚上，可是難過歸難過，離走還有一個月呢，工作總不能不做，于是她默默地打開電腦，拉開鍵盤，繼續打文稿、通知。同事們知道她要下崗，不好意思再找她打字了。她特地和大家打招呼，主動攬活。她說：“是福不是禍，是禍躲不過，反正也就這樣了，不如好好干完這個月，以后想給你們干都沒機會了。”于是，同事們又像從前一樣，“小燕，把這個打出來，快點兒！”“小燕，快把這個傳出去！”小燕總是連聲答應，手指飛快地點擊著，辛勤地復印著，隨叫隨到，堅守著她的崗位，堅守著她的職責。一個月后，小燦如期下崗，而小燕卻被從裁員的名單中刪除，留了下來。主任當眾宣布了老總的話：“小燕的崗位誰也無法代替，像小燕這樣的員工公司永遠也不會嫌多！”小燦走了，小燕留下了，是強烈的工作責任意識給了小燕機會。
做事認真負責是現代人的良好品格，是做好每一件事的必要條件。無論做什么事都應盡心盡力完成，出了問題要勇于承擔，不推諉，從小培養做人做事的責任感。
對我們中學生來說，責任心主要體現在對國家、社會，對學校、老師，對家長、對自己負責。一個對自己都不負責的人很難想象會對國家、對社會負責，而作為學生，首先就應該努力學習，努力學習既是對家長負責，對老師負責，最根本的還是對自己負責，對自己的將來負責，從而對家庭、對社會負責。責任只有輕重之分，而無有無之別。讓我們都做有責任心的人。
“習慣”是指從小養成的不易改變的生活行為。“好習慣”就是良好的、使人受益的習慣。
好習慣能使人終身收益，并能獲得巨大成功。要問電燈的發明者是誰，我們會異口同聲說是愛迪生。愛迪生小時候就是一個愛追根問底的孩子。愛觀察，愛想問題，愛追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙。在愛迪生4歲的時，有一次，到了吃飯的時候，仍不見愛迪生回來，父母親很焦急，四下尋找，直到傍晚才在場院邊的草棚里發現了他。父親見他一動不動地趴在放了好些雞蛋的草堆里，就非常奇怪地問：“你這是干什么？”小愛迪生不慌不忙地回答：“我在孵小雞呀！”原來，他看到母雞會孵小雞，覺得很奇怪，總想自己也試一試。當時，父親又好氣又好笑地將他拉起來，告訴他，人是孵不出小雞來的。在回家的路上，他還迷惑不解地問，“為什么母雞能孵小雞，我就不能呢？”從小就對事物的好奇心養成了愛迪生探索科學知識的良好習慣。他強烈的求知欲和做實驗的愿望終于使他成為一個舉世聞名的發明家。
好習慣就體現在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養成就要從小事做起，從現在做起。每天想一想，我今天的習慣好嗎？還有哪些要改進的地方？然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使好習慣發揚光大。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，還是學習成績地提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面也有快樂！什么是學習的快樂？完成作業的輕松感，百思而得其解的滿足感，探索而有發現的新奇感，考出好成績的愉悅感……我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都會有這種快樂，也希望你們把這種學習的快樂告訴老師，告訴父母，讓我們一起分享你的快樂！
我也希望你們的老師，能給你們更多的關心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶領著你們一起快樂地成長！
最后，我衷心祝愿同學們在新的學年學習進步、身體健康！ 謝謝大家！
新學年講話稿11
老師們、同學們：
下午好！
白中九月，秋高氣爽；新期伊始，情高氣昂。
也許你還沉浸在奧運盛會的激情和喜悅之中，我想，我們應該把奧運健兒那努力拼搏、永不放棄的精神帶到新學期的學習中。
也許你正在回味上學期的學習生活，有哪些經驗需要總結，有哪些教訓需要吸取。我想，醉心于過去的快樂與成功為時尚早，沉溺于過去的痛苦與失敗大可不必。勝不驕，敗不餒，是智者的選擇；吃一塹，長一智，是聰明人的做法。
也許你正在思考新學期該立怎樣的鴻鵠之志，作怎樣的`刺股懸梁之舉。是考上重點高中？上普通高中的實驗班、重點班？還是評上三好學生、優秀干部、模范團員？在各類考試中中獲得一等獎、二等獎、三等獎、進步獎？我想，魯迅先生說得好，將來是現在的將來，于現在有意義，方于將來有意義。我們應當記取。
九年級的同學們，你們聽好了：這個學年對于你們而言，無疑是個“完成時”，完成了人生奮斗的一個至關重要的階段。這個學年又是一個“將來時”，預示著九年級同學將要離別與遠行。對于朝夕相處的師生，將要道一聲珍重，對于玉汝于成的校園，將要說一聲再見！在此我希望你們把握今天，珍惜每一分鐘，認真地聽好每一堂課，仔細地做好每一份試卷，要知道每一節課都是老師精心準備的結果，每一份試卷都是老師心血汗水的結晶。因為每周一上午，我們老師們以科進行集體備課，就本周的內容確定重點、把握難點、尋找方法、精選題目。在此，我祝愿我們畢業班的同學們心想事成，好夢成真。
六、七、八年級的同學們，你們聽好吧：現在正是你們打基礎的時候，不要以為現在為時尚早，玩一玩，等到九年級再繃緊弦。無數事實證明，這種想法不可取。學習如同一場汽車拉力賽，沿途只有加油站。指望完成四年的學習任務于一年，畢其功一役，是不切實際。我們應該丟掉幻想，準備吃苦。積極投身到學校的教改實驗中，做學習的主人，積極主動地學習。建構新的課堂教學模式是我校承接縣局的實驗課題，我們要抓住這一契機，始終貫徹先學后教的原則，也就是說我們同學們在上課前依照“導學案”自學，上課在老師的指導下訂正“導學案”。因為“導學案”的形成是周密的，質量是上乘的，它是由一名教師依據課標、吃透教材、針對學情編寫初稿，后經集體備課討論，在由主備老師根據提出的意見進行修改，最后教研處審核打印交付使用。為了確保你們能在課前完成“導學案”，學校規定晚讀、晚自習教師一律不準上課，也不得要求你們做本學科的，有你們自由支配。希望你們監督。
同學們，學習是一件苦差事，你們早上5：40起床，晚上10;30睡覺，三點一線的苦行憎生活。我想學習就是學習，學習不是娛樂，直到現在，還沒找到一種方法能讓學習像看電影大片一樣輕松、愜意。學習就得要忍得住板凳上的冰涼，臺燈前的寂寞。我想，學得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然開朗，漸入佳境。于是乎，用了心，動了情，我學習，我快樂。所以快樂學習，既是一種方式，更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂，苦中有樂，苦中作樂，苦盡甘來。正如，苦瓜雖苦，仍可作出美味佳肴。其實學習的快樂也可以從合作學習中得來，學習中互相討論，集思廣益其樂無窮。有一種比方生動地說明了合作學習、相互討論的好處，你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換一下，兩人各有一個蘋果。但是，你有一種思想，交換一下，兩人各有兩種思想。我們的教改實驗更需要有這種合作學習的方法。我想，在我們白湖中學沒有不適合學習的人，只有沒有找到一種適合自己的學習方法的人。愿同學們盡快找到適合自己的學習方法。
新學年講話稿12
各位老師、同學們：
大家好！
今天我講的話題是安全，安全關系到千家萬戶，關系到校園的詳和與安寧。一人安全，幸福全家；安全第一，預防為主。然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范呢？
為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了大家能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我提出以下幾點希望：
一、加強宣傳學習。要認真學習安全知識，積極參加學校組織的各種安全演練，增強自我安全意識，養成良好行為習慣，讓安全走進我們的生活，用知識守護生命。
二、團結同學。和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不在校園內外打架斗毆，爭做文明小學生。
三、注意課間安全。在課間不玩危險游戲，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不在教學樓道內追逐打鬧；不攀爬樓梯扶手。
四、活動時注意安全。體育課、大課間活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動時要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種事故的發生。
五、遵守交通規則。在放學路上，要遵守紀律排好隊，在教師的護送下，有秩序地在人行道上行走。過馬路時，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
六、講究衛生。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水；不吃生人給的.食品，預防食物中毒。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，養成良好習慣。
七、強化“防火災、防觸電”意識。不玩火、玩電，不隨意觸摸各種電器，在家不隨便使用煤氣。
八、預防溺水事故。同學們不要擅自去游泳，不要在水域地帶行走、或玩耍，預防溺水事件發生。
九、學會自護自救，加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，提高防御能力。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要及時撥打110報案。
同學們，校園是我們的家！讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，創建和諧校園，快快樂樂地學習，平平安安地生活，健健康康地成長。
謝謝大家！
新學年講話稿13
同志們：
今天上午，我們召開全鎮20xx年新學年教育工作會議，集中研究和部署新學年的工作，首先，我代表Xx鎮黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰線上的廣在教職工表示新春慰問！向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！向多年來一直關心支持Xx鎮教育事業發展的縣教體局領導表示衷心的感謝！剛才，袁校長的工作報告，思路很清晰，任務很明確，要求也很具體，希望大家按照袁校長的要求，將有關精神學習好、領會好，并貫徹落實到具體工作中去。做好新學年的各項工作，鞏固教育強鎮的成果，提升教育整體水平是鎮黨委、政府對教育提出的要求。
今天參加會議的是學校中層以上的行政領導和受表彰的先進教師代表。讓大家來參加會議，目的為了讓大家都來了解當前的形勢，明確新學年的任務，在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學校工作的核心，一個好的校長，可以帶出一個好的班子，一個好的行政班子可以管理好一所學校，可以說，在座的各位，你們是學校的骨干分子，是中堅力量，鎮黨委、鎮政府對你們的工作寄予厚望。
20xx年的各項目標任務能不能順利完成，關鍵在領導。縣教體局、鎮黨委、鎮政府和社會各界對Xx鎮的教育事業是否滿意，關鍵在領導。Xx鎮的教育干部，特別是在座的校長、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是Xx鎮教育的精英，是Xx鎮教育的希望，是Xx鎮教育的中堅力量。借這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。
三個觀念，就是：
一是要樹立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學生，任務重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學校的教學質量作為辦學的根本標準。學校是教書育人的主陣地，衡量學校領導的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學質量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進學校的發展作為不懈努力的目標。一個學校的辦學理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的`事情，要經過幾任領導，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領導干部都要相信群眾，依靠群眾，調動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯位現象：向上、向下、壟斷錯位現象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
二是要樹立綜合的教育效益觀。工廠、企業、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產出，爭取更大的效益，這就是每一位學校領導應該時刻思考的問題。我認為，應該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學決策要效益。領導干部在工作中，在進行決策的過程中，要堅持集體領導、宏觀統籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學校管理包括學校教學管理、德育管理、教師管理、學生管理、體育衛生管理、總務工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創新作為發展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創新的新突破來謀求學校各項工作的發展。學校要瞄準教育發展的前沿，在更大范圍內找好參照座標，把辦學的標準立在高人一籌、創新一步上，使辦學的理念在內涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經費內取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。
三是要樹立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。真抓實干不只是個工作作風的問題，還是個精神狀態問題，是對教育事業的責任感問題。為此，我們要大力倡導“三種作風”。首先要大力倡導重實際、干實事、求實效的作風。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領導知道，一時不抓也不會出大問題，但對學校建設和發展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導具體抓、抓具體的作風。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導常抓不懈、一抓到底的作風。對學校改革發展管理等經常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復一年打基礎、日復一日抓落實。
四個增強，就是：
一是增強謀全局的本領。古人云：“不謀全局者，不足謀一域；不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領，最重要的是加強學習。學習是進步的前提，是發展的前提，是創新的前提。面對新的挑戰和壓力，我們首要的任務是加強學習，以學習應對挑戰，以學習增強才干，以學習凝聚智慧，以學習開拓思路。希望我們各位要盡量擠出時間來多讀書學習，多思考問題，多謀劃發展，把學習作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學習型干部，做有思想、有理想、有實踐的教育家。
二是增強抓落實的本領。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年的全鄉教育工作任務非常繁重，為確保全年各項目標任務的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務實的作風、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環節、每個時段、每個人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。
三是增強保質量的本領。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創造Xx鎮教育的一個又一個的奇跡，為Xx教育的持續高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領，以科學的方法、創新的手段牢牢占據競爭的制高點。第三，特別善協作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰的理念，相互學習、相互支持、相互協同、相互幫助，既立足崗位，認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協同合作，為全面完成教育教學工作的各項目標任務，最大限度地發揮作用。
四是增強促和諧的本領。平安穩定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔起提高教育教學質量的責任，也要承擔起加強常規管理、維護教育和諧穩定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。各單位主要負責人都要承擔起、承擔好應盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態，保安全、保穩定、保質量。促和諧要加強民主管理，推進校務公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用、行政審批事項，都要提交教代會討論決定。
老師們、同志們，教之有道，則人才興；學之有道，則事業興。教育是關系全局，關系未來的基礎性事業。希望大家進一步解放思想，團結一心，增強大局意識、責任意識，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態、務實的工作作風，再接再厲、奮力拼捕，爭創教育改革和發展的一流業績，全力推進Xx鎮教育事業快速健康發展！
祝全鎮廣大教師在新的一年身體健康，工作順利！
謝謝大家！
新學年講話稿14
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我們懷著十分喜悅的心情參加慶祝我校建校二十五周年及新學年的開學圣典，倍感光榮與自豪，十二中學已悄悄走過了二十五年的人生歷程。二十五年我與十二中學一起成長，并肩前行。我們曾歷經滄桑，走過迷茫，患難與共；我們也曾沖出重圍，享受陽光，共度歡樂，迎接彩虹。二十五年來，我與十二中學朝夕相處，榮辱與共，十二中學就是我們心靈的港灣，成長的搖籃，神圣的殿堂，溫暖的家園。今天在這莊嚴幸福的時刻，我懷著無比激動的心情代表嘔心瀝血于吉林油田第十二中學的全體教師向光榮的母校致敬！并真誠的問候您：學校，您早；母校，您好！親愛的母校，我們愛您！
春的呼喚吹醒了樹的翠綠，孕育了花兒的芬芳與碩果的飄香，山的吶喊震撼了海的奔騰，激活了延綿的疆土與夢的生長。十二中學在這二十五年發展歷程中，也曾有過迷惘與困惑，坎坷與艱辛。建校伊始，由于辦學實力較弱，舉步維艱，引來社會種種目光，但十二中學有夢想，有追求；十二中人堅定信念，不離不棄，困難中摸索，追尋中苦干，終于在上級領導的鼎力支持下，經過三年一小步，五年一跨越的拼搏進取，從建校初期至一九xx年，歷經十年圖志，十二中學終于鯉魚躍龍門，邁出了輝煌的第一步。
輝煌留給歷史，努力成就未來。十二中人在掌聲與鮮花面前始終保持清醒頭腦，戒驕戒躁，腳踏實地；迎接一個又一個挑戰，創造一個又一個驚奇。如今仍堅持走自己獨特辦學的成功之路。科研興校打造名師，文化興校提升內涵，管理興校提升品質，民主興校營造快樂。每一次教師基本功比武，每一次學生升高中考試，每一次先進學校及模范黨支部的評比，數不清的賽事頭獎，都少不了十二中的名字。十二中是品牌，是形象，是成功，是標簽，十二中承載著許多家長與學生的夢想。我們工作、學習在十二中，那是我們所有人一生的幸福與驕傲。
我的青春時代是在十二中學度過，與十二中學結下特殊深厚的感情，我將青春和熱血播灑在十二中學這片熱土上，澆灌出無數的花蕾，今生無怨無悔。十二中學是我放飛夢想的故鄉，十二中學是我磨礪人生的舞臺，十二中學是我今生的不二選擇，十二中學教會我一輩子成長。我非常感謝十二中學給予我二十五年的快樂時光與一輩子的幸福人生。
尊敬的領導、老師、同學們：二十五年櫛風沐雨，二十五載耕桑耘梓。如今的十二中學已名揚八方油海，威震五色松原。從小到大，從弱到強的.滄桑巨變凝聚了油區教育處領導的親切關懷與厚望；體現了十二中學的領導英明，指揮得力，運籌帷幄，治校有方；鐫刻著十二中人追求卓越的遠大目標，一絲不茍的工作態度，無私奉獻的崇高境界，自強不息的奮斗精神。
指點江山，激揚文字，抒發豪情，譽滿校園。如今的十二中學，紅墻樓群訴說著動人故事，青青校園洋溢著熱情笑臉，沸騰操場舞動著青春節拍，多趣教室編織出五彩夢幻。這里是有志者的舞臺，這里是求學者的圣殿，這里是金牌教師的搖籃。年輕的教師在這里一批批茁壯成長，嚴謹篤學，致力教育，已經成為學校的脊梁。親愛的教師們：你們將知識與青春獻給教育，這是你們最聰明的選擇。你們在十二中的三尺講壇上播下希望，直到青絲染霜，這里才是實現人生價值最有意義的地方。可愛的同學們：入十二中學讀書是你們及父母的首選與渴望，希望你們珍惜寶貴的青春時光，發奮讀書，自立自強，砥礪意志，學會擔當，做生活的強者。同學們，駕駛知識的航帆去追逐青春的夢想吧！相信再過十年、二十年，你們一定會有燦爛的年華，閃光的人生！
歲月風云聞創業者鏗鏘腳步輝煌偉業登金榜，前程似錦立開拓者雄心壯志憧憬未來奏華章。
二十五年的歷史塵煙已昭示我們，十二中學是一位堅強的勇者。請領導放心：追求與奉獻是十二中人的傳統美德，頑強與開拓是十二中人不變的性格，十二中人一定不負重望，肩負起歷史的重任，繼往開來，自強不息，厚德載物，和諧發展。在上級領導的親切關懷下，在未來的二十五年中，十二中學一定會學子云集八方，名師薈萃高堂，校園翰墨飄香。未來的十二中學一定會礪劍磨鋒，劈波斬浪，再創佳績，走向輝煌！（謝謝！）
新學年講話稿15
一、一種精神
女排精神不是贏得冠軍，而是知道不會贏也竭盡全力；是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。人生不是一定會贏，也不是一定要贏，而是要努力去贏！——這是郎平對女排精神的理解（中國乒乓球將對方打哭，女排把觀眾打哭，男籃被打哭，男足在家哭）
二、兩幅名聯
1、河出潼關，因有太華抵抗，而水力益增其奔猛；風回三峽，因有巫山為隔，而風力益增其怒號。
2、若不撇開終是苦，各自捺住即成名。橫批——撇捺人生（影響你到遙遠目標的不是腳力不夠，只是你鞋里的一粒沙子；情緒上的“沙子”、學習習慣上的“沙子”、人生的“沙子”；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“行善如春園之草，不見其長日有所增；作惡如磨刀之石，不見其減日有所損”）（儒家“拿得起”、道家“放得下”）
三、王國維“治學三境界”；
（高中學習四個階段：不知道自己不知道，知道自己不知道，不知道自己知道，知道自己知道）
《游褒禪山記》中的“志、力、物”
四、陶行知先生的“每天四問”：
身體、學問、工作、道德；古人的“一日三省吾身”（出自《論語》：曾子曰：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
五、五句最重要的'話
1、每天只做最重要的事。
2、吃苦的人永不吃虧。
3、沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的道路。
4、行到萬難須放膽，事至兩可要當心。
5、不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避現實的明哲是卑怯的。——這是傅雷對貝多芬的理解
六、三則流行語
1、傅園慧的“洪荒之力”
2、王健林的“人生小目標”
3、《微微一笑很傾城》
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