培訓會代表發言稿

時間：2022-09-04 12:02:23 發言稿我要投稿

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培訓會代表發言稿

　　在不斷進步的時代，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編為大家收集的培訓會代表發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓會代表發言稿

培訓會代表發言稿1

尊敬的各位領導、各位學員：

　　大家好！

　　在縣教育局黨委和教師進修學校領導的關心和精心組織安排下，“義縣中小學后備干部、小學校長任職資格培訓班”今天正式拉開了帷幕。

　　首先請允許我代表在座的各位學員，向給我們提供了這次寶貴的學習機會的教育局領導表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的教師進修學校領導以及錦州教師進修學院的領導和專家表示衷心的感謝！

　　進入“十二五”教育事業的發展面臨著新挑戰與新機遇，我國的教育改革又站在了新的歷史起點上，傳統理論與教育模式需要有一個適應時代發展的全面更新，這也讓我們深感學習新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。今天局黨委安排的這次干部培訓班，對我們中層管理者可以說是一場及時雨，十分的難得和必要。

　　在看到這次培訓班的學習課程安排表之后，我想大家應該和我一樣有一種強烈的感覺：此次培訓內容豐富，針對性強，每一個專題都是為我們“量身定做”的，都是我們當前成長最急需提升的素質。這其中既有先進的教育理論，又有干部領導藝術和解決實際問題能力的培養。既有學院專家教授的專題輔導，又有知名校長和優秀學員的經驗分享，更有進修學校主要領導的親自面授，這充分體現了局領導對我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和責任。我相信，我們全體學員一定會倍加珍惜這次難得的集中培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇的作風投入到學習之中，不斷提高自身綜合素質，圓滿完成這次學習培訓任務。為此，我們將自覺做到以下四點：

　　第一，確立目標，履行責任。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值。”我們深知，短短兩天，稍縱即逝，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，盡快實現從中層干部到學員的角色轉變，充分利用好每一天，才能不辜負局里領導和學校領導的期望，才能更好地擔當起管理育人的神圣職責。

　　第二，潛心求學，全面提升。學習是提升一個人思想力、創新力和執行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發揚求真務實的精神，努力做到如饑似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，深入思考，努力提升解決實際問題和處理復雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學有所獲，確保綜合提升。

　　第三，遵規守紀，服從管理。我們會毫無條件地遵守培訓班管理的各項規章

　　制度，加強自律，堅決做到不遲到、不早退，不無故缺席。不把工作帶進課堂，上課不接聽電話。我們會專心聽課，認真做好筆記，會聽從一切安排，尊重老師，團結同學，齊心協力營造一個良好的學習和生活環境，自覺樹立教育系統干部的良好形象

　　第四，精誠團結，增進友誼。這次短期培訓，也為我們來自不同學校不同崗位的中層干部提供了一個新的交流平臺，我們會努力把握這次機會，充分交流在思想、工作、學習等各個方面的心得體會，相互借鑒，取長補短，共同提高。我們會在交流中加快了解，在關愛中增進友誼，在合作中增強團結，為今后在工作學習中的深層次交流與合作奠定良好的基礎。

　　溫總理說：百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們身系數任，展望未來，大家任重而道遠。請各位領導放心，我們一定會提高認識，認真學習，切實加快自身的成長，努力取得經得起今后工作實踐檢驗的豐碩的培訓成果。

　　最后，祝各位領導、專家、同仁工作順利、身體健康！謝謝大家！

培訓會代表發言稿2

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　我是，今天作為公司優秀員工代表，在這里發言，我倍感榮幸和自豪，內心十分激動。首先請允許我代表今天受表彰的優秀員工，向一直以來關心、培養我們的各位領導和各位同事對我們的幫助表示衷心的感謝。

　　我于xxxx年加入，在公司的無數個日子里，車間從普通線改造到精益線，投入了大量的自動化設備，大大提高了生產效率；使我親自見證了公司的發展和壯大，學到了新的業務技能，也親身體會著公司的企業文化和人文精髓，這一切都讓我倍感溫馨，讓我樹立了嶄新的人生觀、價值觀。作為一名普通員工，在普通的工作崗位上，從小事做起，從點滴做起，嚴格要求，恪盡職守，不斷提高自己的技術水平和操作技能，提高自身的產品質量意識。在生產過程中，嚴格按照工藝的文件要求，做到不接收、不生產一只不合格品，努力提高產品的一次交檢合格率。在工作之余，認真學習身旁同事的操作經驗，悉心聽取車間領導的工作指導和建議，努力提高自己的技術水平和操作技能，以身作則，爭做榜樣，努力作一名合格的員工。

　　今天我們被公司評為xxxx年度優秀員工，面對榮譽和掌聲，我們不會沉醉，因為我們清醒的認識到，我們今天所取得的成績和榮譽不是屬于某一個人，而是屬于公司的每一個團隊成員。成績和榮譽只屬于過去，是領導對我們過去工作的一種肯定，同時也是今后工作的動力。在今后的工作中，我們要更加努力，把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，不斷提高和自我完善，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業，敢于承擔責任，始終保持著良好的精神風貌和飽滿的工作熱情。讓我們共同努力，用我們勤勞的雙手為公司創造更多的財富和價值，以此來回報各位領導對我們的支持和鼓勵。

　　最后，祝愿我們的明天會更加美好、更加輝煌！謝謝大家！

培訓會代表發言稿3

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家下午好！

　　陽光明媚，春暖花開，值此美好時節公司年中會議隆重召開。作為xx集團的員工代表，我能站在這個禮堂發言，我感到無比的榮幸和驕傲。在此，我十分感謝各位領導的厚愛，感謝各位同事對我的信任與支持！

　　俗話說：有工作就有挑戰，有挑戰才有超越！我依然記得，從入職的第一天起，公司的領導和同事便立即為我們新員工進行了入職培訓和指導，使我們了解了公司的經營管理理念，也使我們懂得提高員工的綜合素質既是集團領導寄于的厚望，也是每位員工應自覺具備的素質。從此，我們進入新的角色，適應新的崗位，通過xx這個嶄新的舞臺逐步實現我們的遠大理想。

　　為了使我們盡快融入到集體中來，公司特意為我們安排員工培訓，并下發《xx集團員工手冊》讓我們能在最短的時間里迅速成長為遠鵬人，公司領導和同事還把自己在實踐中積累的經驗，無私、耐心地傳授給我們，使我們在最短的時間里，熟悉并適應了新的工作環境以及崗位工作流程。在領導的帶教下，現在的我們，已經能夠獨擋一面、熟練處理工作問題，并對公司的企業文化和人文情懷有了更進一步的了解。我們逐漸融入這個群體，沐浴著勤勉細致和嚴謹履行崗位職責的工作作風，體驗著誠實謙遜的處事之道，感受著“不經歷風

　　雨，怎能見彩虹”的豪邁激情。在這個過程中，我們已經從最初的激動和興奮中冷靜下來，開始以xx人的心態，定位自己的目標，挖掘個人的潛力。作為新員工的我們，對自己的未來充滿信心！我們會繼續努力學習專業知識，提高個人綜合素質，同時，也期待發揮自己的專業特長和個人價值，為公司的發展和個人境界的提升而不懈奮斗！

　　千古興業，關鍵在人。今后的工作中我會拾遺補缺，高標準嚴要求自己，保持強烈的事業心和忘我的敬業精神，保持奮發有為的精神狀態，勇于實踐、敢于創新，做一個有作為的xx人。

　　祝xx事業蒸蒸日上，不斷做大做強，鑄造更偉岸的輝煌。

培訓會代表發言稿4

各位領導、各位同仁們：

　　大家好。

　　請見諒我用這不太標準的普通話和大家進行匯報。

　　很榮幸能得到這么好的機會站在這個講臺上代表深水部進行發言，簡單的談談自己在xx公司的點點滴滴。我的發言主要分了三個部分：回憶自己在xx的歷程，分享自己在xx的收獲，及感謝xx讓我成長。

　　第一部分，回憶在xx的歷程。

　　剛踏入xx時，我才工作了兩年，對海工這個行業什么也不太懂什么也不知道，這時xx給我們提供了良好的學習氛圍，我們不定期的舉行培訓，學習成了我們工作和生活的一部分，通過不斷的學習強化自身素質，我們才能夠不斷的成長以適應公司發展的需要，才能夠出色的完成任務。

　　xx是我職業生涯的第二個公司，很高興也很幸運能加入這個年輕的大家庭中，伴隨著它的成長，并見證著我的成長。來這公司已經快三年了，大大小小的項目也已經經歷20來個了，有些做得很好，有些做得很一般。但是在每個項目的執行過程中，通過領導的指點、同事的分享，總能收獲到自己想要提高的經驗或者知識，對自己的完整的知識體系的建立起著很重要的作用。

　　第二部分，分享自己在xx的收獲。

　　當今的社會日新月異，信息的更新傳遞越來越快了，特別是我們這些依靠著技術吃飯的工程師來說，挑戰也就更大了。每天對著如此大量的信息，如何進行有效的過慮，在最短時間內吸取自己的需要，以保證順利的完成工作，提升自己的工作效率與質量，以上的種種都是很有挑戰性的工作，需要我們用自己的聰明才智去找一條自己合適的路來走。

　　在xx的三年工作中，通過各類型的項目錘煉，漸漸的總結出了一個體會，可以用一句簡單的話進行概括：知識是能力的基礎，思考是行動的先導。一個人的能力取決于知識、思考、行動的相互作用，其中思考是最為關鍵的。今天，任何知識的價值都無法與自己的思考力相媲美。

　　以上我說的這段話，在無數的場合中我們也曾聽領導說過，做人做事要有自己的思考和判斷力。戚總曾經在我們的部門周會上說過，希望我們年輕的工程師每天都能花上個5分鐘對自己的一天的事情進行回憶總結，這樣對我們的成長是有莫大的好處的。

　　在信息的收集與整理上，我也總結了一套比較適合自己的小秘訣，主要是由4個過程串連起來：收集、學習、思考、輸出。

　　收集，就是通過各種手段進行相關項目需要的資料進行收集，可以通過同事、朋友、以及網絡等。在這個階段，我們會收集到大量有用無用的信息，我們需要對這些信息進行一個大概的瀏覽，并把自己覺得的重要信息進行記錄，以備以后可以再次查詢。

　　學習，就是在收集的階段上，對已經有的信息進行一個全面的處理，把和自己相關的信息進行整合記錄。在學習的過程中，一定要對自己覺得重要的資料進行仔細的閱讀，并把關鍵的部分作好自己的心得體會，切記一知半解的情況出現。

　　思考，是我覺得最重要的一個過程。任何的知識或者經驗，沒有經過自己的思考，沒有儲存在自己的腦海中，在時間的長河中，會很快的就將這部分的知識洗刷干凈。并且我們在閱讀資料的時候，我們會看到各種各樣的觀點，當我們理性的分析這些觀點的時候，我們會得到這些觀點是正確的還是錯誤的結論。但是當我們用感性的方式重新將所有的觀點雜糅到一起時，我們會得到一種新的、超越所有觀點的結論。我將這種過程看做真正的思考，每當經過這種思考，我的思維水平就會有大幅度的提高，我的眼光也不會僅僅局限于書中人物的觀點了。思考的結果將成為我靈魂的一部分。

　　輸出，就是通過我們的完整思考，我們將自己思維中的結果用自己的語言，文章等手段進行與他人的分享。我們在做一個項目的過程中有中期檢查和最終審查，這些就是需要我們用自己的語言和輔助工具進行我們的成果的輸出。但并不是每個同事都能在這樣的場合進行ppt講述，那我們就需要自己在平時多給自己訓練的機會。首先通過交談，你可以將你思考的成果與他人分享；獨學而無友，則孤陋寡聞也。其次通過寫作，你可以把你思考的結果整理加工，以文字的形式記錄下來，為以后的思考作參照。最后通過制作ppt，并自己嘗試著去完整的敘述。

　　通過這四個步驟的加工潤色，任何信息都會被你吸收利用，成為自己頭腦的一部分。

　　第三部分，感謝xx讓我成長。

　　我深深感謝公司的成長讓我在海工的行業中得到如此一個珍貴的磨礪與成長的機遇；感謝張維磋總監對我工作的支持及教導，并給我如此多機會去展現自己；感謝郭揆常專家給了我很多在專業中的建議；感謝殷老師在配管與總體方面對我以來的教導；感謝公司的同事在我做項目中對我的支持；特別感謝深水部的同事，在這么兩年工作時間內，由于有了你們的鼎力支持，我才能完成了公司所分配的這么多困難的項目；在這里，我非常感謝公司的陳錦鈴，他是我進入公司時的第一個項目經理，在他的手下干活，無時無刻不感覺到他的那種嚴謹的工作精神和敬業的工作態度，當我不懂的時候他會非常樂意的指點我提示我應該怎么努力學習并解決困難，并時刻告知我在這個行業中得小心謹慎的做好自己的設計，別讓自己的一時疏忽給別人造成了一輩子的影響，任重而道遠。

　　謝謝大家，我的講話完畢。

培訓會代表發言稿5

尊敬的公司領導、干部職工及親愛的家屬朋友們：

　　大家好！

　　今天，我非常榮幸的代表各位家屬在這里發言。今天是我們和親人歡聚一堂、展望未來美好歲月的日子，我相信此時此刻，每一位干部職工的家屬都和我一樣，心中涌動著感動、不安與自豪。感謝港運公司領導對我們家屬朋友的親切關愛，感謝領導給我們家屬提供了這樣的交流平臺，讓我們互相學習，共同提高。在感動、溫暖之余，我們家屬為自己只付出了很微薄的扶持與呵護而受到公司如此的尊重與關愛而感到不安和慚愧！我相信通過今天的這次互動，更增加了我們整個團隊的向心力和凝聚力。我更相信在港務局常局長指引下，在李經理的帶領下、在全體干部職工的共同努力下，港運公司在龍年會龍騰四海、鴻運高照、更加燦爛輝煌！目睹港務局和港運公司的蒸蒸日上，我們倍感自豪：在20xx年度里，我們的港運公司全體干部職工在工作上取得突飛猛進的光輝業績，港運公司的當家人—李德茂經理被評為青島市優秀企業家，在李經理的帶領下，港運公司出現了一批愛崗敬業、以港為家努力拼搏的員工，作為家屬我們為你們的忘我工作精神而敬佩，為你們的驕人業績而自豪。作為一名職工家屬，我們將會更加理解并一如既往的支持你們的工作。作為干部職工的另一半，我們一定會多一份寬容，多一份理解，多一些支持，多一些奉獻。只是希望同志們在你們百忙的工作中多注意保重自己的身體，時時、事事、處處和安全同行，同健康結伴，與快樂相隨，攜幸福為伍！值此20xx年新春佳節來臨之際，我代表家屬朋友給大家拜個早年。祝愿大家：平平安安、健健康康、快快樂樂、開開心心！吉祥如意，心想事成！謝謝大家！

培訓會代表發言稿6

尊敬的各位領導、各位學員：

　　大家上午好！

　　作為本次管理者培訓班的一員，請允許我代表全體

　　學員向給我們提供這次寶貴學習機會的各位領導表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的各位領導表示衷心的感謝；向為我們授課的全體專家表示熱烈歡迎和衷心感謝。

　　此次培訓的目的是為了進一步提升中小學中層管理人員政治修

　　養、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規和領導藝術，促進中層管理隊伍的專業成長，更好地適應和服務于教育教學工作。這次學習機會對于我們在場的所有學員來說，是教育局給予我們最寶貴的禮物，充分體現了局領導對我們的關心和愛護，以及對我們中層管理者自身成長的重視，所以我們作為本期學員必須把握好這次學習機會，在為期5天的培訓活動中做到以下幾點：

　　一、把握機會，明確目標，促進自身發展。

　　學校的中層管理者是學校管理工作的中間力量，是學校教師的直

　　接管理者，在學校里既是領導又是下屬的角色，既要按部就班嚴格執行領導的決策，又要靈活機動地調整局部運作，制定相應計劃，并組織實施，既要具有上傳下達的管理職能，還要不遺余力地做好宣傳、落實組織計劃、激勵教師執行。他們必須具備角色認識能力、目標管理能力、時間管理能力、溝通能力、影響力、團隊管理能力、執行力、協作能力等等。因此作為參培學員，我們要把握好這次學習機會，明確學習目標，要制訂行之有效的學習計劃，做到有的放矢，帶著目標來學習，努力提升自身的政治修養、理論水平和工作技能。更新理念，

　　掌握管理、法律法規和領導藝術，實現個人專業素養和學校管理水平的再提高、再發展，更好地適應和服務于教育教學工作。

　　二、提高認識，嚴格紀律，遵守各項制度。

　　培訓期間，我們將努力提高對這次培訓的認識，在思想上高度重

　　視，在學習的過程中將嚴格遵守紀律，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成專家分配的各項任務。正確處理好學習、工作和生活之間的關系。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團結同學；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運用；要互相幫助，共同進步；不遲到、不早退、不無故缺課。三、學以致用，理論聯系實際，提高工作效能。

　　學習本身就是一種投資，是為生存進行的積累，發展進行的“儲蓄”，每個學員理當養成學習的自覺性和主動性。真正做到學用結合，學有所得，學有所獲，學有所用，以提高我們工作的效率和工作的品位。同時我們也會把這次培訓，作為一個向兄弟學校學習，與兄弟學校建立友誼的機會，我們將充分利用這樣一個相互交流學習的平臺，進行各種交流學習，使我們的培訓學習更加扎實有效。不辜負教育局領導的期望，將新理念帶回到學校，帶回到工作崗位上，更加努力的工作，提升管理和服務水平，更好地為學校師生服務，為學校發展服務。

　　最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平臺

　　的所有領導、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學員們學習愉快、學習進步！

　　祝本次培訓活動圓滿成功！

培訓會代表發言稿7

　　很感謝領導和同事給我這個機會讓我作為員工代表在這里發言，在此，我真誠的說聲謝謝，謝謝單位給我就業與表現的機會，謝謝領導的諄諄教誨，謝謝朝夕相處的同事們給我的鼓勵與支持，謝謝你們。

　　我來到公司已經有三年多了，在這幾年里，我明顯感覺到了單位的發展，也感覺到了自身的成長。記得剛踏入公司時，我還是個懵懵懂懂的小姑娘，沒有任何的經驗，這幾年來，多虧了領導的悉心教育，也多虧了同事們的支持與幫助，我已經獲得了很多經驗，我的人生也在逐漸成長，我的頭腦也日益豐富，我的生活也越來越豐富多彩。其次，我們取得的這些成績與公司的大環境有著密切的關系，在這里，有一批兢兢業業的同事，同事們的素質個個都很強，在這里企業文化業在日益的鼓勵著我們，我們的辦公設備也越來越先進，辦公環境也越來越舒適。在這樣的工作環境中，我們的業務逐漸精湛，我們的技術越來越專業，我為此感到自豪，我為自己能在這樣的環境中工作而倍感激情，我愿意將我的每一份精力都奉獻給我最鐘愛的工作。

　　xxxx年即將到來，過去的成績我們不沾沾自喜，在以后的工作中，我們會再接再厲，腦勤、腿勤、手勤，完成好公司交給我們的各項工作任務，盡職、盡責！同時向公司里的老員工們學習，學習他們的優良品質和熟練的工作業務！我相信，我一定會通過努力獲得更好的成績，我相信，在大家的齊心協力下，我們的明天將會越來越好。最后，我還是要感謝，感謝（更多精彩文章請關注好）公司、感謝領導、感謝同事，祝愿你們在新的一年里身體健康，萬事如意！

培訓會代表發言稿8

尊敬的各位領導、同事：

　　大家下午好！

　　我叫xxx，是xxxx有限公司xx分公司的一名普通員工，今天能夠有幸站在這里發表感想，我感到無比的感激。許久以來，在以xx為核心的高管層領導下，作為個一個奮戰在一線的施工人員，我深切感受到xx大家庭的博大胸襟和人文情懷，并始終秉承著“以服務為先”的企業精神，以“電力工程的專業服務者”的姿態努力為客戶、為行業、為經濟、為社會貢獻力量。

　　良好的工作環境和寬闊包容的企業文化，讓我們的心得以沉靜，也讓我們的心靈變得明凈。我們有了更多思考的時間和空間，在實踐中學習，在學習中反思，在反思中總結，在總結中提升。作為一個合格的xx人，我們要做好以下幾點：

　　一、愛崗敬業

　　作為一名xx戰士，首要應以公司利益為先，踏實做事，愛崗敬業，不謀私利，心有大我，不系小我，真真正正以公司為家。我們要熟悉本崗位的工作流程，做好本職工作。又因工程技術崗位工作的專業性較強，因此我們要在在日常工作實踐中以“責任在心，品質在行”的理念常督促，才能確保工程質量。在今后的日子里，我們只有不斷提高自己的綜合素質和專業技能，才能充分的把自身原有的理論知識與現場實際結合起來。

　　二、謙虛做人作為公司的員工，應該時刻注意保持謙虛謹慎、勤奮好學的優良作風。

　　學歷不等于學問，知識不等于智慧，我們要隨時虛心向前輩請教，尊重前輩，善于從前輩那里學習好的工作方法和經驗。

　　三、不斷學習目前，我們所面臨的是知識爆炸的時代。

　　所以，僅僅靠現有的知識是不能解決新出現的問題，我們不僅要向書本學，還要向前輩學，更重要的在日常生活中總結經驗，采用直接和間接的方式，掌握各種本領，爭做企業精英，為各級領導獻計獻策。

　　在工作中，要注重三個結合：所學知識和工作實際相結合；堅持繼承傳統和開拓創新相結合；崗位競爭和團隊協作相結合。要學會分解工作任務，確定責任主體，明確工作要求，密切配合協調，以求真務實的作風，精益求精的態度，做好各項工作。雖然工作過程中有驕人業績但也不免犯錯，但在公司領導的寬大處理下事件已偃旗息鼓，以后我們會兢兢業業、同心同德、全力以赴，以遠鵬主人翁的心態來認真做好該做的每一件微小的工作。

　　愿盡我綿薄之力，助xx揮毫潑墨、乘風破浪，在公司發展的宏偉藍圖上繪出絢爛的一筆！

培訓會代表發言稿9

尊敬的各位領導、同志們：

　　我非常榮幸，在今天的啟動儀式上作為培訓教師代表發言。

　　中央新疆工作座談會以來，特別是對口援疆工作的展開，以及各項民生工程的順利實施，促進了我市第二產業和第三產業的迅猛發展。跨越式的發展必須要有專業技能人才做保障，提高社會人力資源職業技能水平也是一項利國、利民的民生工程。今年全市城鄉勞動者職業技能集中大培訓，惠顧到我們所有的參加培訓學員本人以及你們的家庭，我們應該以一顆感恩的心，感謝各級黨委、政府的關懷，樹立信心，轉變就業觀念，堅信“只有努力才能改變，只要努力就能改變”，通過你們自己的努力，一定能達到這次培訓的目的，盡快熟悉和掌握新的職業和崗位所必備的知識和技能，為今后的工作打下良好的基礎，為建設美好的家鄉添磚加瓦，貢獻自己的一份力量！在此，我代表承擔此次培訓教學任務的全體教師鄭重承諾：認真履行高校社會服務職能，正確宣講國家、地方有關就業安置政策，深刻領會各專業培訓教學計劃的要求，精心備課，理論聯系實際，認真上好每一節課，虛心向全體參訓的學員同志們學習，認真聽取大家的意見和建議，加強交流與合作，不斷改進教學方法，成為你們的良師益友，充分發揮職業教育服務地方經濟建設的作用，為地方經濟建設的發展提供技術、智力支持。

　　學員同志們，讓我們共同努力，圓滿完成上級交給我們的培訓任務，不辜負市委、市政府對我們此次培訓工作的殷切希望，為大家新的職業生涯奠定堅實的基礎！

　　祝愿學員們學有所成，學有所用，在今后各自的工作崗位上發揮自己的聰明才智，為建設美好家園做出新的貢獻！

　　最后祝愿大家在培訓期間，學習順利，身體健康！

　　謝謝大家！

培訓會代表發言稿10

尊敬的各位領導、各位家長、老師們：

　　大家下午好！

　　今天，我很榮幸代表六年級老師在這里發言。首先，我代表六年級全體教師對學校領導給予我們的關懷與關注表示衷心的感謝！對一貫支持我們學校教育教學工作的各位家長表示最誠摯的謝意！并對你們從百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示最熱烈的歡迎。現在我從在校教師是怎樣管理和教學的，在家家長該如何教育引導孩子兩方面來作發言。

　　作為班主任兼語文老師的我不敢說自己是最優秀的，但我敢說，我和在坐的各位六年級教師一樣，是盡職盡責的。我們為了讓自己的學生在這最后沖刺階段圓滿完成小學學習任務，為他們的小學學習生活畫上一個圓滿句號，在平日的教育教學工作中，不敢有一絲懈怠，唯恐誤人子弟。下面我想借此機會把我本學期所做的點滴工作向在坐的各位作個匯報，有不到之處，敬請指正。

　　一、努力搞好班級管理，做學生的貼心人

　　班主任的工作是瑣碎的，除了要教好書以外，還要搞好班級日常管理，培養一個健康向上的班集體，不付出辛勞和汗水是不會有收獲的。但面對的是六年級學生，躁動情緒日益明顯，自主意識和逆反心理日益強烈。光辛苦還不夠，還需講究策略和方法。我的做法是：

　　1、班級管理做到勤。俗話說得好，勤能補拙。①、勤到班，勤到學生中去，勤與科任教師交流。只要有空堂時間，我就到到教室里輔導學生，或是隨意轉轉。就這么不經意的走、看、問，就能發現一些不和諧的事情并及時處理。②、勤鼓勵、勤表揚。六年級學生自尊心特強，特要面子。只有善于發現學生的閃光點，給予適當的鼓勵與表揚，就能拉近師生間的距離，激起學生對生活和學習的熱愛。只要學生有進步、作業完成認真、守紀律、課上發言積極，我就及時予以表揚并，從目前來看，我班的同學很在乎這個，都想得到更多的表揚。班上的紀律和學習的風氣自然而然的就好多了。

　　2、對學生多關愛。“沒有愛就沒有教育”。愛心的表現形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，做操時，我看到有學生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉。午餐時，學生忘了帶飯卡，我就把自己的拿去該他們用，放學路上有時遇見學生便和他們談心。學生間鬧矛盾，我總維護弱者。就這點滴小事間，卻能讓學生感受到我對他的關心和愛護。親其師，才能信其道。這樣一來，我的各項工作都能更好的開展，學生特給力。平時對于我的叮囑，同學們都能記在心上，不好意思不守紀律，不好意思不認真對待學習。“人非草木孰能無情”，有投入就會有回報，他們也會用愛回報著老師給予他們的愛。就在在三月十七日那天，學生為我送來了鮮花。看來“愛”也是會傳遞的。

　　3、對學生嚴格要求。六年級學生，躁動情緒日益明顯，有的控制力差，自己管不住自己。有時苦口婆心的教育卻不見效果。違反紀律、不守規范的現象時有發生。若此時光無原則地愛是達不到教育效果的。常言道：沒有規矩，不成方圓。我多次在班上明確強調，一日常規必須遵守，課上必須遵守紀律、各科作業必須按時完成，室內外衛生必須徹底打掃。對于違反規定者，我絕不姑息，該批評的也絕不留情。凡違反紀律和作業未完成的一律重罰。有的還當著學生面給家長打電話告狀。目前看來這一做法收到了較好的效果。現在，我班還幾乎沒有不按時完成作業的，課間也很少有瘋打吵鬧。

　　4、引導學生做人。俗話說：“要成才，先成人，不成人，寧無才”。可見做人比成才更重要。六年級學生正處于是懂非懂的階段，對他們正確的引導，培養良好的道德品質，樹立正確的人生觀和價值觀非常重要。為此，我利用班隊會課和語文課本教材內容等引導學生熱愛學習，待人真誠、心懷感恩、注意安全。

　　二、全心投入教學，為學生的終身發展鋪路

　　教學工作是我們教師的本職工作。為了提高學生們的學業成績，不讓一個學生掉隊，我是煞費苦心。

　　1、給自己加壓，讓學生學有所獲。本班學生由于語文基礎較差學再加上六年級語文知識點又比較多，學生學習興趣不高。為了激發學生們的學習興趣，提高課堂教學效率，我做了很多努力。課前，精心備課，做好充分的準備工作。比如：上網觀看名師課堂實錄，自制教學課件，使我班的班班通得到了很好的利用，與六年級組語文教師們切磋教法，設計貼近學生生活的教案等等。總之，不打無準備之仗……

　　2、展示個人魅力，做一個有智慧和教學技巧的老師，讓學生信服。作為一名語文教師，要想讓學生信服，就是要有高于學生的許多知識和能力。“博其學，才能見其遠”，這樣不管孩子選擇怎樣的方法，我們都能抓住要點進行點評，從而站在孩子的角度思考問題，找到最適合他們的方法去引導，讓每個孩子都能聽懂。這樣，學生怎能不打心眼里佩服你呢？

　　3、關注特殊生，不讓一個孩子落下。說句心里話，對于班上的孩子我打心眼里喜歡他們。雖然有時學生們會犯這樣或那樣的錯誤，我也會教訓他們，特別是當個別學生成績不太理想又不完成作業時，我也發火，但過后我從未放棄過他們，課余，給予了他們更多的關愛，不厭其煩的教導他們，幫他們重拾信心，學生們也感到了老師的良苦用心自然就發奮了。看到他們一天天進步，我感到很欣慰。

　　以上是我所做的工作，反思自己所做的，其實還有好多不盡人意的地方。不過，請領導和家長們放心，在后階段教學工作中，我會不遺余力盡我所能做好自己的本職工作，為孩子們的終生學習和發展打下良好的基礎。

　　下面我針對家長該如何教育和引導孩子提一下幾點不成熟的建議，希望家長們采納：

　　（一）給子女多一點引導。六年級的孩子處于似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他們達到你的要求，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學的現象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

　　（二）學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。我想家長們每天抽出10—20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下生字、詞語、背誦課文就這樣花上一點點時間既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績。對于努力了，成績還不夠理想的孩子，不要給他潑冷水，不然會增加他對學習的反感，要正確的對待他的分數。

　　（三）加強對孩子課外時間的管理。一定要，制止孩子上網，網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的.問題，后果也許會不堪設想。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。還要經常提醒孩子上學、放學路上注意安全，按時上學，準時回家。

　　（四）給子女多一點安寧。我們認為，大多數孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有給孩子一個安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，有的還有弟弟妹妹影響，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生邊聽電視，邊做作業。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業，細心地檢查作業，嚴把家庭作業書寫關！保質保量完成每天的作業。

　　（五）及時消除孩子的浮躁情緒。孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規規矩矩的學生，現在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。現在我們的新課抓得很緊，爭取早點進入了全面的復習，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現在用有限的時間去復習鞏固，學習任務應該是要比原來大的多。學生表現得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有進步。

　　家長們，教育是一門藝術，只有潛心研究并實踐它的人，才能收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我愿做這樣一個教育者，去敲開教育這扇幸福之門。我的發言完畢。

　　謝謝大家

培訓會代表發言稿11

尊敬的各位領導、全體員工及家屬朋友們：

　　大家好！

　　很榮幸能夠代表獲獎員工站在這里發言。首先，我代表所有獲此殊榮的優秀員工、崗位能手、敬業標兵，向關心和支持我們的各級領導表示衷心的感謝！向關心和關愛我們的親人們致以誠摯的問候！向緊密配合、相互支持的同事們致以崇高的敬意！xxxx年是極其不平凡的一年，碩果累累，捷報頻傳——績效考核成效顯著，多個科研項目列入省級重點支持項目，多項國家專利獲得，產品打入歐盟市場ce認證的順利通過，無一不證明雅之江公司正昂首闊步、蓬勃發展！今天，公司分別對xx位員工授予優秀員工、崗位能手、敬業標兵的榮譽稱號，這既是對我們過去一年工作表現的肯定和贊賞，更是對公司全體員工辛勤耕耘、默默的表彰和感謝。

　　此刻，我的心，除了喜悅，更多的是感動。回首，我是xxxx年進入雅之江公司的，在這2年多的工作中，我親自感受了公司規模不斷發展、壯大，管理不思提升、完善，身為其中一員，我感動無比驕傲、自豪，也正是這一份驕傲與自豪，讓我時時充滿信心和工作激情。

　　責任、高效、嚴謹、一直是我的工作信條，今天的成績將是我明天的起點，在榮譽面前，我不會沾沾自喜，因為，我深知：我還有許多不足之處，所以，在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，維護優秀員工的形象，揚長避短，繼續向上，向前，用更加優異的成績回報公司領導、同事、親人們的關心、支持和厚愛！我們雅之江人是偉大的，因為我們正在從事一件做大的事業——做國際標準的制定者，做世界知名的創新型企業！我相信，只要我們雅之江人齊心協力，奮勇拼搏，創造性將不可能變成可能，就一定會實現夢想，創造奇跡！最后，借今天這個平臺，再一次感謝公司領導、同事、親人們的支持、幫助與厚愛！祝愿大家新年快樂！身體健康！合家歡樂！謝謝大家！

培訓會代表發言稿12

各位領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我能代表房山區的所有學員在這里發言，感到特別榮幸。在這里我代表同學們感謝市教委、市教育學院和首都師范大學項目組的各位老師，以及我們房山區教師進修學校的領導，為我們創造了這么好的一次培訓機會；感謝參與這次面授培訓的專家和各院校的教授、指導教師、班主任，給予我們生動鮮活的知識和對待生活的積極態度；感謝參加學習全過程的每一個親愛的學友，我們共同分享著快樂學習的全過程，感受著成長的力量。

　　是的，這半年的培訓生活是和諧的、幸福的、也是快樂的，它充滿了美好和睿智。同時半年也是短暫的，還不想離開這個心靈的家園卻已接近尾聲，還不想告別親切而真誠的老師和學友們卻又要各奔東西。一個個有趣的心理游戲，一張張充滿坦誠的笑臉，在收獲的喜悅和快樂中，我們又要帶著責任與使命，懷著滿腔的熱情與希望重回教育的第一線。我仍在回味著，回味著全班人的真誠，回味著心理教育的魔力。也回味著自己的點滴成長……

　　一、走出自卑重拾自信

　　怎能忘記第一天上課的場面，相識游戲成為第一課，課程就在這種寬松、融洽的氛圍中開始了。游戲結束后，我們坐下來談感受，此時我真想談談自己的強烈感受，可又一想：還是別說了，這么多人誰不比我強啊！好多老師都是從直屬校或是大學校來的，見識比我廣、表達能力比我強，而我從鄉村來，萬一回答不好怎麼辦？我在極力壓抑著自己。藺老師充滿期待的眼神給了我力量，我鼓起勇氣舉起了手，藺老師面帶笑容地沖我點了一下頭，我談了自己真實的感受。沒想到老師竟然說：“這位老師真有創意！”那一刻我突然感覺到：我并不差！老師不經意的一句肯定使我抬起了頭。在接下來的講課中，老師在舉例子時談到了自信與自卑，談到了：“每個人都有長處。”這些對我的震撼很大，深深的印在了我的心里。是啊，我為什么不發揚自己的長處呢？從鄉村來也并不意味著我比別人差，我要找回自我。從那以后，我認真地聽著記著，全身心的投入到學習之中，課上積極發言，課下在論壇上和大家分享自己學習的感受與收獲。

　　10年的工作生涯，出來學習也有很多次，這次是我最放松的一次培訓，把一個原本愛說、真實的自己展現了出來，以前一直壓抑著、沉默著，總因來自農村自卑，活在灰色中，這次得到了釋放，悅納了自我。

　　二、教育學生關注動機

　　記得老師授課分享過這樣一個話題 “學習是誰的需要”。是啊！學習到底是誰的需要？多少學生在為應付老師、家長而學習，多少家長不允許孩子成績差，不尊重孩子個性差異，很少對學生進行“我為什么學習？”的教育，沒講過學習的意義，以致孩子很茫然。培訓回來后，我和五年級學生聊天，讓他們談談做學生的感受，結果他們的回答讓我很吃驚，“別提當學生，提起當學生我頭都大了，在學校有忙不完的學習任務，回到家，還有媽媽給買的各種練習題，周六日還要去少年宮，哎！太累了”。得知此情況后，我用品德課的時間給五年級孩子上了節心理輔導課：“學習是誰的需要，”談了學習的真正意義。很多學生說出了自己的心里話，以前學習就是應付老師和家長，沒想過為什么學習？家長總是說為了考大學。上了這節課，同學們認識到了學習是為自己，很多同學學習的積極性提高了，學習由被動變主動了。

　　這節課讓我感受到心理教育活動的優勢，由體驗談感受，從內心改變，才真正預示著以后可能的成功人生。

　　三、從心開始助人自助

　　結合培訓的知識，我主動承擔了負責悄悄話信箱的任務，以知心姐姐的身份給學生進行心理輔導，用書信的形式進行交流，做面對面的心理輔導，現已收到學生來信幾十封，我加班加點回復孩子們的信件，與學生溝通交流。其中有一名六年級的學生處境很特殊，短短的時光中從母親出走到父母離異，她獨自承擔了所有的家務，我陪伴她走過了這段艱難的日子，她總以知心媽媽稱呼我，并常以書信交流。現在的她能快樂地面對生活，并以此為動力，勤奮學習。

　　十二月份，我在心理小組觀摩活動中做了一節五年級的示范課——《感恩從心開始》。從這節課的準備到試講到最后展示，經歷了一個從稚嫩到成熟的過程。當時我非常重視這節課，精心備課、細心準備，準備好之后在四年級試講一遍，講完后，沒有達到預想的效果，校領導提出了各種不同的建議，讓我不知所措，感到很挫敗，一點信心也沒有了，晚上給指導老師打電話，老師耐心地聽了我的設計思路，評價說：你的設計思路很好啊，為什么會有挫敗感呢？他引導我分析出了其原因：期望值太高，壓力太大，總想著要一炮打響，所以腦子里想的就是那篇教案，是在用腦上課不是用心；老師問我期望得到什么樣的結果？“希望每個學生都很感動，應是熱淚盈眶的一個場面”我這樣回答。老師突然反問我：“你感動了嗎？”我說沒有……“你忘了嗎，我們是用生命影響生命，用心去和學生交流，你自己都沒感動，難道希望用那篇教案去感動學生嗎？”老師的幾句話點醒了我，如卸重負，周四那天我輕裝上陣，非常放松，沒有任何壓力，用心和學生上了一節《感恩從心開始》，結果超出我預想的效果，在場的師生同被感動著，很多同學泣不成聲，在感恩的濃厚氣氛中度過了四十分鐘。從那以后，我深深地感受到了“從心開始，用心去做”的內涵。

　　心理培訓使我學到了很多，但我也更深切地感受到自身心理知識的匱乏，記得在三月初的時候，校領導找到我讓我給全體教師做一個團體輔導，當時，我深知自己勝任不了，但領導鼓勵我說沒問題給你一個月時間預備，我就如饑似渴的查閱書籍、上網學習、把培訓時的筆記翻了又翻，終于預備出一篇信息，題為《教師心理健康維護》，在3月26號下午和大家分享，我們先做了一個游戲，放歌曲傳禮物，傳到誰講一件這周讓你高興的事，大家很開心，很快就進入了狀態，接著我們開始了心的溝通，我用心和大家分享著，同事們認真的傾聽著，收到的效果非常好，結束后，有的把我制作的PPT要走了，有的還想和我聊點什么......

　　現在，培訓雖然要結束了，但我的成長歷程才剛剛開始，選擇心理工作是正確的，做心理工作我將收獲更大的快樂！

　　這學期我繼續負責悄悄話信箱的工作，在校領導的支持下我們還成立了心理研究會，由每所完小各選出的一名教師負責心理工作，我們將定期活動，把我在培訓期間學到的和他們分享。

培訓會代表發言稿13

各位領導各位前輩，大家下午好！

　　我是來自酒店版塊的會務公司，我叫***。之所以在領導之后叫一聲前輩，不是因為我年輕而是我加入空港這個團體的時間短，才三個半月。

　　我非常有幸參加此次經營干部培訓會。這一次的培訓對我而言可謂是百感交集。想與在家一起分享這份感演戲。但因為后面還有第二組的同仁要等著上臺，我就說說主要的四感吧：感謝、感嘆、感覺、感悟。

　　第一個感謝。

　　在我從事酒店行業近8年的時間里，經歷了外資、國營的五星級酒店，卻從來沒有哪一家企業或集團用如此大的投入開展經營層的培訓，在此特別感謝董事長及董事會給予我們這么艱的學習機會。

　　第二個感嘆。

　　每一個企業成長都會經歷很多的坎坷。但就在昨天董事長的授課中讓我第一次了解到空港一步步成長壯大的艱辛。空港人自愿半薪抱團抗嚴冬，但我也同時在酒店集團副總的臉上看到了自豪與驕傲，我深深在被我們空港人感動了。我感嘆沒有經歷這一段歷程，但又很慶幸能成為你們中的一員和大家一起譜寫佰翔篇章。真的，還好沒有錯過。

　　第三個感覺。也是覺察。

　　大約在今年8月份，也就是會務公司經營半年左右，齊總和我都覺察到企業的困境，沒有議價能力，沒有控房權，沒有靈活的機制…我們的核心競爭力在哪里，拿什么與社會實力會務公司、個體會務公司相抗衡？在我們最傍彷的時候，董事長及時地給予了指導。領先集團資源做社會會務公司無法做的生意。

　　第四個感悟。

　　聽了陳春花、高建華、路長權三位大師和董事長極富實務性的課程后，獲得了很多的啟發。我們調整了思路，我們提出了會務公司的核心竟爭力：借力集團資源，整合機場、碼頭、旅游服務中心、酒店、車隊、96363呼叫中心、電子商務等資源整合形成具有不可復制性的、獨特的、唯一的商旅服務產品，創造高附加值的商旅服務藍海。

　　佰翔會務做為“會議服務解決專家”、“空港特別活動唯一承辦商”，更專注服務于品牌企業與中高端消費商務人士，為他們提供“商旅尊享”會務服務、城際通商旅秘書、悠游廈門電子商務等一站式貼心服務。

　　通過電子商務、空港碼頭流量、旅游服務中心、96363、廣告平臺鎖定目標消費群，構建數據庫營銷網絡，并擴大供應商服務系統。

　　佰翔會務的產品布局及服務支持體系將由以下四點構成:

　　1．依托集團優勢，形成具有不可復制、獨具特色的“商旅尊享”會務服務。

　　l 會議服務解決專家

　　l 空港特別活動的唯一承辦商

　　l 擁有空港、碼頭的獨特媒介體，可在省內制造轟動性的品牌效應。

　　2．商旅秘書

　　提供高品質、高標準的商務旅游接待服務。

　　提供“高級接待車+旅游司機+導游+企業主秘書”的三合一“商旅秘書”服務，滲透到客人接機—旅游—購物—禮品采購—送機的全過程。

　　“商旅秘書”是集團機場管家、機場旅游服務中心、酒店、車隊、96363呼叫中心、網上商城等資源整合形成，不具有可復制性，是獨特的、唯一的。是在城市秘書、導游、禮儀服務、汽車租賃市場外，創造的高端旅游接待藍海。

　　3．佰翔電影藝術會所

　　通過對會所俱樂部行業、電影行業、軟件園入駐企業需求的充分市場調查，結合佰翔會所的場地條件，對佰翔會所進行規劃。

　　佰翔會所是以電影為主題的綜合體閑會所。

　　佰翔會所服務于軟件園企業及閩南商圈內對電影文化熱衷的都市消費者。

　　通過電影這個介質，可以將軟件園企業與社會其它團體里的70后、80后的消費主體凝聚在佰翔會所，全力打造一個電影文化為主題的評議式互動交流窗口。

　　4．悠游廈門 enjoy tourist-i網上商城

　　通過具有權威性公信力的航空港品質企業為保障平臺，建設集中展示和銷售具有明顯本土品牌特征和影響力的旅游商品（包括旅游紀念品、旅游地特產、旅游服務產品）的網絡平臺，使廣大生產廠家、代理商、經銷商、消費者，甚至是整個旅游行業共同受益。

　　l 網店在線銷售可獲得產品銷售的傭金及資金的截留周期內的使用權。

　　l 開辟網站廣告產品、enjoy tourist-i 網店購物目錄

　　l 網內專門店

　　l 模式是可向全國復制。未來的發展空間。

　　l 為企業及集團積累了旅游商家資源為佰翔卡的發揚創造更廣大的空間。

　　l 為企業及集團積累了旅游系統內的供應商資源，包含景點、酒店、旅行社、商家等。

　　最后，會務公司將凝聚在空港集團的領導下，為達成佰翔酒店集團的戰略目標：成為“專業性強，隊優勢突出、品牌影響力大的酒店集團而努力奮斗。

培訓會代表發言稿14

尊敬的廳長、院長、各位老師、學員們：

　　大家上午好！

　　我是揚州工業職業技術學院的一名教師，叫李淑麗。作為我們化工培訓班的代表在此發言，我感到無比激動和榮幸！

　　眾所周知，大力發展職業教育，是實施科教興國戰略、增強經濟發展后勁、提高綜合競爭力，進一步加快改革開放和現代化建設步伐的重要基礎。高等職業教育作為高等教育發展中的一個類型，肩負著培養面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才的使命，在加快推進我國社會主義現代化建設進程中具有不可替代的作用。隨著新型工業化道路、建設社會主義新農村和創新型國家對高技能人才要求的不斷提高，高等職業教育迎來了積極發展的美好春天，同時也面臨著嚴峻的挑戰。

　　如何提高高職高專院校教師的教學和實踐能力，加快“雙師型”教師培養，是擺在我們面前的一項艱巨而光榮的任務。

　　正如——蘇教（省教育廳關于進一步加強高等職業教育人才培養工作的意見）文件中指出的：以“雙師”為骨干，加強專兼結合的專業教學團隊建設；以工學結合為切入點，創新人才培養模式；以實訓基地建設為重點，抓好高職人才培養的關鍵環節等，以期促進高職院校深化教育改革，加強內涵建設，提高教育質量，辦出高職特色，開創我省高等職業教育人才培養工作新局面，形成江蘇高等職業教育整體新優勢，更好地為富民強省和“兩個率先”服務。

　　可見，省教育廳決定并委托南京化工職業技術學院聯合有關企業，開展這次高職高專院校教師“雙師”素質培訓工作，是恰逢時節的陽光和雨露。既為我們創造了一個學習成長的機會，也為我們構筑了一個理論和實踐結合的訓練平臺，又是為全省高職高專院校化工類教師之間彼此交流、彼此學習而開鑿的一條渠道，更是為我們的理論提升和專業提高送來了寶貴的滋養。

　　在此，我謹代表培訓班的全體學員，向為我們每一位學員的專業成長搭建此次培訓平臺的廳長、省教育廳高校師資培訓中心、南京化工職業技術學院、相關企業的領導以及負責培訓的各位專家表示衷心的感謝。

　　我代表全體學員決心做到以下3點：

　　1．遵守各項規章制度，堅決完成培訓任務

　　首先要提高思想認識。以提高教學能力和實踐能力為目的，充分認清加強學習的重要性，加倍珍惜這次學習機會，刻苦努力，學有所得、學有所獲，順利完成培訓。同時，要嚴格組織紀律，遵守各項規章制度，做到“四要三不”，即要尊敬老師，團結學員；要專心學習、做好筆記；要見賢思齊、積極交流；要相互幫助，共同提高；不遲到、不早退、不無故缺席。

　　2。要勇于實踐，善于總結

　　學習的最終目的是應用。學習是基礎，思考是關鍵，實踐是根本。要以這次培訓的收獲為指導，以創新人才培養模式、構建理實一體化的教學模式，參與企業的產品研發、技術改進，加強教師和學生實踐

　　能力與創新能力的培養為使命，繼續總結實踐中的好思想、好方法，及時將實踐中積累的零星經驗加以總結和提煉，以便更好的指導新的實踐。

　　3、鞏固提高，學以致用

　　我們全體學員都要將此次培訓的成果運用于自己的工作崗位，使我們學到的知識和技能盡快地更多地轉化為學生的職業素養和社會服務技能，切實為高職教育的蓬勃發展添磚加瓦。

　　雖然兩周的培訓時間很短暫，但對我們的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓的學員都和我一樣，都會因為這次培訓而改變。請領導放心，我們一定珍惜這次難得的機會，好好學習，不辜負領導和老師對我們的關心和幫助。我們要用自信、勤奮和意志來武裝自己，踏實工作，用我們的智慧、勇氣和求勝的心理，勇敢攀登。在各自的工作崗位上不斷學習、不斷進取，為我省、我國的職業教育事業做出更多的貢獻！

　　謝謝大家！