國慶節觀演發票工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的國慶節觀演發票工作總結，希望對大家有所幫助。

　　1觀演積極性高。

　　表現在以下幾個方面。

　　①到場早。除少數人外絕大多數人到場比較早，基本上7:20以前都進場了。其中值得表揚的是李冬梅，除我以外每天都是第一個到，因為家住清河路遠，所以帶著干糧來看戲，每天不到7點就到達指定位置等候發票了。

　　②來人多。xx來人觀演每次都在120人~160人之間，在每場免費發放500張票的人群中是人數最多的一組，說明觀演積極性很高。

　　③秩序好。每次觀演發票無論早晚，大家都能夠按照先來后到的順序耐心排隊取票，有個別性急的一經提醒就立刻安心等待了。說明我們的觀演隊伍素質還是蠻高的。

　　④心態好。每次發票都有一層二層之分，絕大部分群友都能理解照顧有困難和需要的人，不爭不搶。隊伍中有人對我們說：能讓我們免費看戲就很不錯了，知足了！這是金山群觀演能夠順利進行的良好心理基礎，說明群規已深入人心。

　　⑤協作好。由于xx老師在群里動員組織的比較好，雖然到場觀演的人多，但一有情況，就會有志愿者老師主動出來幫助維持秩序，幾天來，大家因戲結緣而成了很好的朋友。

　　⑥不早退。我注意觀察了好幾次，提前退場的人都不是咱們xx的，這讓我感到很欣慰。說明大家珍惜機會，尊重演員，尊重藝術。

　　2現場發票效率提高很快。

　　①群主指導。這是本次能夠順利完成國慶發票任務的首要保證，現場各種情況下只有虛心學習配合默契，才能保障群主制定的各項規則和紀律落實到位，因此指導思想很明確。

　　②多方協作愉快。這次在現場與吳老師和各位協助老師上下游團結，配合默契。吳老師親眼目睹了金山群的組織效率和紀律狀況，對本群比較滿意和照顧。協作老師的個人愿望均屬合理范疇，只要不過份也都基本予以滿足了。其中達人老師最令我感動，辛苦之后當眾說明自己沒有私拿一張票，還謝絕了照顧，主動按順序排進隊伍，特意要求拿了張不太好的票，令大家心悅誠服，作用和影響非常正面。

　　③揚長避短，利用手機編輯功能檢索取票名單，刪改補充起來清晰快捷，能夠滿足快速發票、快速疏散的現場工作要求。

　　④堅持維護整體利益。本次發票曾經在第一和第二天連續發生過兩起不合理要求，而且是同一人，均按群規未予接受，贏得了大多數人的信任和支持。特別是注意了當眾宣布先發一層好票鼓勵早到不鼓勵遲到，兼顧優待老人的.發放辦法，大家都表示了理解和擁護，所以后來再未發生過不合理要求了。

　　3觀演是團結所有群友一起學習提高的過程，收獲頗豐。

　　①利用這個過程，共同為戲曲藝術普及和教育出一份力。在群里分享戲曲藝術資料和觀演體會是個不錯的方法，可以引發討論和思考，相互交流啟發，共同提高觀演水平和欣賞品位，大家表示有收獲很滿意。

　　②優‘‘剩’’劣汰。這次發票由于群主堅決抑制和阻止了不良現象沒商量，因此留住了愿意遵守群規的絕大多數人，逼退了少數不守群規的人，大家在現場議論中都反映感覺很好，心氣兒順，心情舒暢。

　　③后續推動可以繼續發力。現場反映越來越感覺像是一個大家庭，不少人都熟悉了，見面友好親熱，場面感人，在此基礎上，學習互動就不是一件困難的事了，對今后的學習提高充滿了期待和信心。

　　以上僅為個人體會，敬請指正！

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