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大班美術教案:端午節教案及教學反思

時間:2024-03-06 07:24:55 端午節 我要投稿
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大班美術教案:端午節教案及教學反思

  身為一名人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思我們應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的大班美術教案:端午節教案及教學反思,希望對大家有所幫助。

大班美術教案:端午節教案及教學反思

  活動目標

  1、引導幼兒積極參與端午節活動,萌發幼兒對端午節民族文化的興趣。

  2、教師引導幼兒初步了解端午節的習俗和來歷。

  3、引導幼兒了解端午節粽子的制作方法,嘗試手工制作粽子。

  4、體驗人們互相關心的美好情感。

  5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

  活動準備

  1、教學課件《端午節》

  2、兒歌《快樂的端午節》

  3、故事《屈原的故事》

  4、端午節相關習俗文化圖片

  5、粽子若干

  活動過程

  1、教師廚師教學課件,進入芝麻開門環節,引導幼兒積極參與端午節活動。

  (1)教師帶領幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節》,感知端午節的習俗。

  (2)你們剛才聽了兒歌,兒歌中描述了什么內容?

  (3)這是什么節日?圖中的人們都在做什么?

  教師出示相關的課件,幼兒觀看圖片,人們正在賽龍舟,這是端午節的習俗。

  2、教師繼續出示課件,進入社會大觀察環節,幼兒觀察圖片,了解端午節的習俗。

  (1)你知道端午節是哪一天嗎?

  (2)你們家里是怎樣過的端午節呢?

  端午節是每年的農歷五月初五,端午節到來時,家里會吃粽子,誘人賽龍舟,還會插菖蒲、掛艾蒿。

  3、教師講述故事,調動幼兒的情感。

  (1)教師聲情并茂的講述屈原的故事,激發幼兒的情感。

  (2)請幼兒聽完故事后說說自己有什么感受?你想對故事中的屈原說點什么呢?

  4、教師出示課件,引導幼兒觀看圖片,認識粽子以及包粽子的步驟方法。

  (1)教師播放包粽子的過程,引導幼兒了解包粽子的方法。

  (2)教師分發好吃的點心:粽子。

  (3)幼兒品嘗粽子,在吃粽子的環節中感受節日的氣氛。

  活動延伸

  (1)教師將手工制作材料:卡紙、紙黏土等材料投放到美工區,引導幼兒在美工區動手制作“包粽子”。

  (2)教師在本次端午節主題活動結束后,還可以舉行一次端午節班級親子活動。讓家長和孩子在當天一起來包粽子。

  教學反思

  本活動設計,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感,又因為中國民族的文化源遠流長,而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,故本活動設計通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認識,從而使幼兒熱愛祖國的情感。

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