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名著《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記精彩

時(shí)間:2024-01-28 09:40:07 讀書(shū)筆記 我要投稿
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名著《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記精彩

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的名著《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記精彩,希望能夠幫助到大家。

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名著《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記精彩1

  世界上第一本《昆蟲(chóng)記》出版在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國(guó),那是一本集自然科學(xué)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲(chóng)百科全書(shū)。當(dāng)時(shí)的《昆蟲(chóng)記》全書(shū)共十卷,長(zhǎng)達(dá)二三百萬(wàn)字。在《昆蟲(chóng)記》中作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐,娓娓道來(lái),在對(duì)一種種昆蟲(chóng)的特征和日常生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光,字里行間洋溢著作者本人對(duì)生活的熱愛(ài)與尊重。這本書(shū)一出版就立即成為了當(dāng)時(shí)的暢銷(xiāo)書(shū),在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著,也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,被人們冠以“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”之美稱,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)界的荷馬”、“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠,并因此書(shū)于1910年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。

  我最欣賞的篇章是第二卷第五章的:綠色蟈蟈兒的故事。改篇章描述的是一種綠色的蟈蟈的特征與生活習(xí)性,寫(xiě)的細(xì)致生動(dòng),還多處運(yùn)用了比喻、擬人等等的修辭手法。在七年級(jí)上冊(cè)的。語(yǔ)文書(shū)上有一篇課文:《綠色蟈蟈》。它是《昆蟲(chóng)記》中第二卷第五章的部分內(nèi)容。別人說(shuō):“課本上的內(nèi)容精簡(jiǎn)易懂,讓讀者更能明白。與課本內(nèi)容相比,則顯得原文啰嗦復(fù)雜,內(nèi)容較為枯燥。”可即使這樣,我對(duì)原文的評(píng)價(jià)還是比對(duì)課文內(nèi)容的'評(píng)價(jià)更勝一籌。已做精簡(jiǎn)處理的改編文雖能更好地表現(xiàn)出綠色蟈蟈的“個(gè)性”可讓讀者從中體現(xiàn)出來(lái)的仍是一片死氣沉沉的文章。可原文不同,它雖然稍微啰嗦復(fù)雜,可它的形式像日記一樣,讀起來(lái)能讓讀者感受到作者當(dāng)時(shí)那好奇的心……

  《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)奇跡,的確是一個(gè)奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng),共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的。

名著《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記精彩2

  傍晚時(shí)分,蟬在樹(shù)上開(kāi)起了屬于他的演唱會(huì),蟋蟀在草叢里靜候佳肴,而我,坐在家中,翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》,開(kāi)始享受“饕餮盛宴”。

  這本書(shū)的作者是無(wú)人不知,無(wú)人不曉的法國(guó)作家亨利·法布爾。他是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家、科普作家,被世人稱為“科學(xué)界的詩(shī)人”“昆蟲(chóng)世界的荷馬”“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”。

  這本書(shū),為我打開(kāi)了奇妙昆蟲(chóng)世界的大門(mén),我跟隨他的腳步、他的目光,去認(rèn)識(shí)那些性格各異又充滿智慧的`小家伙。它們也如同我們一樣工作、休息;他們或聚族而居,或獨(dú)處一室;它們有不同的個(gè)性,也有奇怪的飲食口味和種族風(fēng)俗……

  在閱讀這本書(shū)時(shí),我會(huì)為昆蟲(chóng)們的智慧而驚嘆;會(huì)因他們的勤勞所反思。這本書(shū)中昆蟲(chóng)的世界,和我們現(xiàn)在所處的人類世界有什么不同呢?螳螂夫妻為了自己的孩子,丈夫?qū)幵笭奚约海谛禄橹贡黄拮踊罨钔淌场_@不正像那些為了孩子而四處奔波,賺錢(qián)養(yǎng)家的父母嗎?他們何嘗不是起早貪黑,只為讓孩子生活得更好嗎?再者,一些年邁的隧蜂已無(wú)力干那些年輕的隧蜂所干的繁重的活了,但他們?nèi)杂兄活w為家庭服務(wù)的心。于是,它們便干起了“門(mén)衛(wèi)”,為維護(hù)出入口的秩序起著重要的作用,也為防范外來(lái)侵略者的入侵做著貢獻(xiàn)。這何嘗不像那些長(zhǎng)輩們,自己省吃儉用,卻給孩子們吃好的、穿好的。他們常常是一把年紀(jì)了但不“服老”,去干那些累人的活兒,想想就覺(jué)得心疼!

  當(dāng)然,在昆蟲(chóng)世界,還有那些黑暗的、不可見(jiàn)人的一面。人類世界也同樣如此。在感動(dòng)于昆蟲(chóng)們的真善美的同時(shí),我們是不是也該反思一下,那些在昆蟲(chóng)世界顯露出的黑暗的一面。那看似只是一片小小的荒園,實(shí)則告訴我們的可是很多很多……

名著《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記精彩3

  暑假里,媽媽給我買(mǎi)了許多優(yōu)秀的課外讀物。其中《昆蟲(chóng)記》最為吸引我,因?yàn)槠綍r(shí)我就非常喜歡觀察這些小蟲(chóng)子。

  一天,我回到家,就看見(jiàn)書(shū)桌上有個(gè)大大的包裹。我拆開(kāi)一看,《昆蟲(chóng)記》三個(gè)醒目的大字出現(xiàn)在我的眼前。我心里一陣狂喜,迫不及待的拿起一本,狼吞虎咽的看起來(lái)。這一看就一發(fā)不可收拾,就連做作業(yè)的時(shí)候都“見(jiàn)縫插針”的偷看,有時(shí)候甚至看到半夜,越看越有味,越看越舍不得放下,嘿嘿……一下就成了名副其實(shí)的小書(shū)迷。

  這套書(shū)是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的',全套共十冊(cè)。法布爾一生致力于昆蟲(chóng)研究,還被達(dá)爾文譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀察家”。他在書(shū)中描述的一只只昆蟲(chóng)清晰的在我們眼前活著,那充滿活力的自然和生命之美幾乎觸手可及。那里有麻醉師泥蜂、挖路工天牛、田園歌手蟋蟀、劍客胡蜂等等。書(shū)中詳細(xì)地介紹了各種昆蟲(chóng)產(chǎn)卵孵化的過(guò)程,身體特征,生活習(xí)性和特殊才能以及居住環(huán)境。其中令我最為驚嘆的是挖路工天牛,一提到挖路工這種繁重的工作,大家自然就想到了這肯定是成年天牛干的活。因?yàn)閺奈覀內(nèi)祟惖慕嵌瓤矗挥谐赡耆瞬拍芨蛇@種重活,而孩子則在父母的保護(hù)下享受天堂般的生活。但天牛卻恰恰相反,幼蟲(chóng)反而是母親的保護(hù)人,母親才是那個(gè)享受的人。根據(jù)法布爾的觀察,天牛幼蟲(chóng)不僅智商高,而且有很強(qiáng)的預(yù)知能力。他們幼蟲(chóng)時(shí)代擁有強(qiáng)壯的身體和不錯(cuò)的挖掘工具,幼蟲(chóng)時(shí)代就開(kāi)始用牙艱辛的挖掘通道,就是為了日后成蟲(chóng)能順利的走出去。這是因?yàn)槌上x(chóng)外殼看似堅(jiān)硬,卻缺少耐力,并且不懂得技藝,只懂享受,如果沒(méi)有幼蟲(chóng)挖掘的通道,成蟲(chóng)最終只會(huì)死亡在洞里,所以幼蟲(chóng)終身都在為成蟲(chóng)服務(wù)。這讓我想到了我們現(xiàn)在的生活狀態(tài),我們一直生活在父母的羽翼下,過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的生活,卻也沒(méi)有覺(jué)得有多幸福。甚至抱怨父母報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多,父母的要求太高,學(xué)習(xí)壓力大。卻從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)這是自己的事,也是父母為了我們?nèi)蘸竽苡懈玫纳钏龅呐ΑH绻覀儸F(xiàn)在不向天牛幼蟲(chóng)一樣努力,不珍惜生活,不好好學(xué)習(xí),恐怕以后也會(huì)向天牛的成蟲(chóng)一樣,終身依賴他人,沒(méi)有生活能力。

  《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)不僅讓我了解了很多的昆蟲(chóng)知識(shí),而且也讓我懂得了很多生活的道理。里面也有很多有趣的觀察,大家想不想跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲(chóng)世界一探究竟?

名著《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記精彩4

  此書(shū)是法布爾以畢生的時(shí)間與精力,詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活以及繁衍、斗爭(zhēng),然后以其觀察所詳細(xì)確切地記入的筆記,最后編寫(xiě)成書(shū)。《昆蟲(chóng)記》共有十大冊(cè),每?jī)?cè)包含若干章,每章都詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活。《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我十分著迷,原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,我了解了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性,種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)我們眼前,讓我們足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的.奇妙。

  當(dāng)我掩上書(shū)的最后一頁(yè),法布爾細(xì)致入微地觀察,不顧危險(xiǎn)地捕捉,大膽的質(zhì)疑精神、謹(jǐn)慎地實(shí)驗(yàn)、勤勉的作風(fēng)都深深地感動(dòng)著我。由此我想到了自己,我做任何事情都只有三分鐘熱情,不肯刻苦鉆研,有時(shí)做事也是馬馬虎虎,很少做完再檢查

  記得有一次語(yǔ)文老師讓我們回家背課文。那天作業(yè)不多,但是我卻磨蹭了好長(zhǎng)時(shí)間到啦8點(diǎn)鐘才寫(xiě)完,我迷迷糊糊地收拾好書(shū)包,準(zhǔn)備上床睡覺(jué),但是還沒(méi)上床就被媽媽叫住:“語(yǔ)文課文要背誦,你背完啦嗎?”我心里一緊張,支支吾吾的說(shuō):“背…背…背完啦。”媽媽好像看出我的心虛,又厲聲問(wèn)一遍,我無(wú)言以對(duì)。在媽媽的嚴(yán)謹(jǐn)督促下,我睜開(kāi)那已經(jīng)要打架的眼皮,無(wú)力的背誦著課文,背著背著,就快要睡著啦。這是媽媽問(wèn)我說(shuō):“背完啦?等會(huì)兒,我來(lái)檢查。”啊?我一聽(tīng)要來(lái)檢查,連忙胡亂的看了幾遍,其實(shí)也沒(méi)看到什么。一開(kāi)始背誦,我就卡殼啦,連開(kāi)頭都不知是什么,這是媽媽提醒我才開(kāi)始背出來(lái)。到后來(lái)不是卡殼,就是背多字,而且還差點(diǎn)漏了一大段文字。到啦最后,媽媽再也忍受不了,讓我重新背熟啦再背。我可不愿意,連忙說(shuō):“唉,差不多差不多,反正不都一樣。”現(xiàn)在讀了這本書(shū),我開(kāi)始向法布爾學(xué)習(xí),有了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南雽W(xué)習(xí)態(tài)度。遇到難題不再依賴父母了,會(huì)先自己思考一下解題方式,做不出來(lái)再請(qǐng)教老師同學(xué),不再畏畏縮縮得怕別人笑話了,漸漸地我的學(xué)習(xí)的成績(jī)也進(jìn)步了。成績(jī)進(jìn)步了我對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也大了,會(huì)很自覺(jué)地在完成老師布置的作業(yè)的情況下做適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)。

  《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū),是一本開(kāi)卷有益的書(shū)。我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定會(huì)成長(zhǎng)的。

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