把信送給加西亞讀后感經(jīng)典15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的把信送給加西亞讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
把信送給加西亞讀后感1
一開始有很多關(guān)于《把信送給加西亞》這個(gè)書名的問題，比如加西亞是誰?為什么把信寄給他?誰會(huì)把信交給加西亞等等。
當(dāng)我讀這本書的前半部分時(shí)，我想起了我以前看過的一部電影《羊皮信》，電影里面講述的事情和書中的主人公羅文中尉一樣，抗日時(shí)期少年團(tuán)的一名小兵，經(jīng)過曲折，最終穿越敵占區(qū)給八路軍提供了重要情報(bào)的一個(gè)故事。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這本書的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期，所以我不自覺地放慢了閱讀速度，逐漸發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書是合理的。
“把信送給加西亞”，從員工的角度來說，這句話象征著忠誠、奉獻(xiàn)、執(zhí)行力等，從公司的角度來說，象征著對員工的信任和支持。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為“把信送給加西亞”，也是一種奉獻(xiàn)。
書中有句話說，“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人。”那個(gè)成功地把信送給加西亞的人是個(gè)英雄。為什么羅文中尉設(shè)法把信交給加西亞?我在書中發(fā)現(xiàn)了這句話，“接受任務(wù)——全力以赴——完成任務(wù)”，我想這就是羅文能把信交給加西亞的原因。
書中的許多思想也得到了很好的認(rèn)可，例如“成功是一種努力的.積累，那些一夜成名的人，其實(shí)他們在取得成功之前已經(jīng)默默奮斗了很長時(shí)間”和每個(gè)人都不要以位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈，不以薪薄而放任”以及“當(dāng)你不斷增強(qiáng)自己的力量、不斷提升自己的時(shí)候，你對自己要求的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)越來越高”等等。
《把信送給加西亞》里面滿是正能量的話語，讀過之后，讓人感觸，讓人羞愧。感觸是因?yàn)橛姓J(rèn)同感，羞愧是因?yàn)樽龅貌粔蚝谩Ｎ蚁Ｍ@些話能激勵(lì)我一步一步向前。最后，我希望我能成為公司里一個(gè)“把信交給加西亞”的人。
把信送給加西亞讀后感2
利用假期空閑，靜下心來，細(xì)細(xì)品讀《把信送給加西亞》。本書主要講述了在19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，一個(gè)“把信送給加西亞”的傳奇故事。因?yàn)閼?zhàn)爭即將發(fā)起，美國總統(tǒng)急需要一位送信的人，把一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中。但是此時(shí)的加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他的行蹤。挺身而出的一名年輕中尉——安德魯·羅文，在接到任務(wù)后，沒有疑問，沒有推脫，沒講任何條件，途經(jīng)陸地、叢林、海上。歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，走過危機(jī)四伏的國家，以其絕對的忠誠和責(zé)任感完成了這件“難以完成的任務(wù)”。把信交給到了加西亞的手中。最終圓滿完成任務(wù)。讀完故事后，我想羅文之所以能夠取得成功，并不是他杰出的軍事才能，而是在于他的'優(yōu)良的道德品質(zhì)。他的忠于職守、敬業(yè)、服從的精神，令人欽佩不已。
書中說到，每一個(gè)時(shí)代，都有迷失的人們，今日世界尤其為甚。如果用一個(gè)詞來形容當(dāng)代人的生活狀態(tài)，“浮躁”二字甚為恰當(dāng)。在工作、生活中，隨著時(shí)間的推移，惰性也隨之而來。我們年輕人都被安上了懶散、消極、抱怨的標(biāo)簽，總是憤世嫉俗的看待生活。這些心態(tài)逐漸影響著我們進(jìn)步成長。在生活、工作中有太多“把信送給加西亞”這樣的任務(wù)等著我們?nèi)ッ鎸ν瓿伞卸铔]有目標(biāo)，必定會(huì)一事無成。
投入才有回報(bào)，忠誠才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng)新。并不是每個(gè)人都能成為將軍，但是只要用心，每個(gè)人都可以成為“羅文”。所有的人都有弱點(diǎn)，并非完美。然而想要成功，就要學(xué)會(huì)克服，停止無謂的抱怨，收拾好情緒。作為一名教育工作者就是要學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、踐行這種精神。盡心盡力、盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)。讓我們學(xué)習(xí)羅文的精神，忠誠于要做的每一件事。
把信送給加西亞讀后感3
同學(xué)們，你們知道嗎？世界上有許多的書短到令人吃驚的程度，可它們所發(fā)揮的作用卻是不容小窺呢！世界暢銷書排名第六的美國作家阿爾伯特哈伯雷的《把信送給加西亞》，就是這樣的一本書。無意之中從書架上看到這本書，打開扉頁那上面寫著這樣的話，著實(shí)吸引了我，也激起了我對這本毫不起眼的書的喜愛。“世界會(huì)給你回報(bào)，既有金錢也有榮譽(yù)，只要你具備這樣一種品質(zhì)，那就是主動(dòng)。”主動(dòng)對我們而言，是知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為了老師或者家長，也無需他們的監(jiān)督和敦促，為自己努力。
同學(xué)們，你們知道是什么故事使這本書充滿了如此的魅力嗎？這個(gè)故事情節(jié)簡單到了極點(diǎn)：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人明白他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，走過危機(jī)四伏的國家，把那封信交給了加西亞。正像書中所說，“如果說智慧像金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠。”忠誠者不談條件，不講回報(bào)，他們把“忠誠”看做一種責(zé)任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。書中闡明，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動(dòng)性，忠誠度，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識(shí)這就是命令，必須完成。羅文的身上我們還可以看出兩點(diǎn)：一是服從，二是信仰，就是這兩點(diǎn)支撐了他。服從是因?yàn)樗旧硎且幻勘婈?duì)嚴(yán)明的紀(jì)律深入他的骨髓，讓他有動(dòng)力和基礎(chǔ)完成這個(gè)任務(wù)，軍人以服從命令為天職，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過程充滿了艱辛和危險(xiǎn)，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。這種無畏的精神就是信仰。
羅文的主動(dòng)、忠誠、服從、信仰、勇敢而不乏機(jī)智等等的諸多精神是那么值得我們學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該做羅文這樣的人，勤勤懇懇、想千方設(shè)百計(jì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，無怨無悔。讀完這本書，我已經(jīng)被羅文的這些精神感染，久久不能平靜。我多么渴望自己也能成為羅文這樣的人啊！這本書對于我們新一代的`青少年來說，教育意義非常大，引發(fā)了我對人生的很多思考，什么是真正的自由？什么又是絕對的忠誠？怎么做才算是堅(jiān)持不懈的努力？而又是什么才能讓我們不停地思索和不斷地進(jìn)取？我親愛的同學(xué)們，如果你們也有類似的問題，就請翻看這本《把信送給加西亞》吧！相信你們也會(huì)從這本曠世名作中找到你想要的答案。
把信送給加西亞讀后感4
懷著好奇的心理，一氣讀完《把信送給加西亞》，內(nèi)心久久不能平靜。既為送信的羅文崇高的敬業(yè)精神而感動(dòng)，又為他一路上經(jīng)受的風(fēng)險(xiǎn)與磨難而震驚。文字不多，故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，發(fā)人深思。
對照現(xiàn)實(shí)生活，日常工作中的阿瑟.瓦格納上校、送信的羅文、加西亞反戰(zhàn)將軍、羅文送信途中幫助他的人，都是那么難能可貴。
只有反戰(zhàn)能力的加西亞將軍，沒有送信的羅文，是不可能取得美西戰(zhàn)爭勝利的；沒有阿瑟.瓦格納上校的推薦，后史是沒有羅文的；途中沒有冒著生命危險(xiǎn)相助的`人，羅文是無法完成送信任務(wù)的。所以生在世間，我們每個(gè)人都不是孤立的。我們自身的素質(zhì)、品質(zhì)，直接決定周圍人對我們的態(tài)度，甚至影響我們整個(gè)人生。
沒有阿瑟.瓦格納這樣慧眼識(shí)英才的領(lǐng)導(dǎo)，就不會(huì)有自助自動(dòng)自發(fā)不計(jì)較個(gè)人得失，甚至冒著生死送信的勇士羅文浮現(xiàn)；沒有那些敢于冒著生命危險(xiǎn)幫助羅文的平凡英雄們，羅文就不可能勝利完成一個(gè)軍人神圣的使命。
讀過《送給加西亞的信》，我認(rèn)為，熱愛自己的工作非常重要。只有認(rèn)真勤奮的工作，我們才會(huì)從實(shí)踐當(dāng)中收獲很多工作經(jīng)驗(yàn)，甚至帶來無盡的快樂。工作可以讓我們的工作質(zhì)量與專業(yè)知識(shí)，得到良好的提升，更好的提現(xiàn)我們的才能，樹立勤奮的品格。
所以我們每個(gè)人都要心向陽光，自律自信，和諧友善，開創(chuàng)美好明天。
把信送給加西亞讀后感5
《把信送給加西亞》中的羅文現(xiàn)如今已不再是一個(gè)人，而是一種精神！照亮世界的熱情、永無止境的勤奮、高效能的溝通、卓越的執(zhí)行力、恪盡職守的責(zé)任心、精益求精的態(tài)度、以身作則、挑戰(zhàn)自我的勇氣、矢志不渝的恒心、堅(jiān)定的信念！
日趨現(xiàn)代化的今天，當(dāng)餐館的服務(wù)員由機(jī)器人所取代、當(dāng)機(jī)械化的流程生產(chǎn)因機(jī)器人而更高效，失去羅文精神的我們又怎能在職場中立于不敗之地？
相反，當(dāng)我們接受一項(xiàng)新的工作、一項(xiàng)新的任務(wù)，義無反顧、毫無猶豫的去接受，并投入百分之百的熱情，用責(zé)任心和精益求精的態(tài)度克服所有的困難，以身作則，艱辛任務(wù)必將因我們的勤奮而完美完成，那么我們將無可取代。又或者我們每個(gè)人恪盡職守，勤勤懇懇的完成自己所要承擔(dān)的所有工作，甚至超額完成，那么我們也將在日益發(fā)展的社會(huì)中脫穎而出！
逆水行舟、不進(jìn)則退，一個(gè)人即使原地踏步，那么不成長便是退步，時(shí)間久了，將跟不上社會(huì)發(fā)展的速度，也更融入不了日新月異的環(huán)境。
當(dāng)我們飽含著羅文精神，那么每個(gè)人的無可取代將會(huì)讓公司讓康德瑪歷久彌新，立于不敗之地；當(dāng)每個(gè)人能夠用勤奮和敬業(yè)脫穎而出，也將會(huì)讓公司讓康德瑪變成讓總部珍視的.一顆明珠！
很多同事和公司走過了5年、10年，暫且不說如果沒有康德瑪我們能不能擁有一份同信價(jià)比的工作，只是這一直的堅(jiān)守和陪伴，足以說明我們對公司的熱愛，對領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)文化的認(rèn)可，對同事的喜歡，愿這種職場里難得擁有的熱愛、認(rèn)可和喜歡讓我，我們能夠用羅文精神武裝自己。也愿我們都能夠成為把信送給加西亞的那個(gè)人，忠誠、高效。也愿因我們真誠的付出、不斷積極向上的努力能夠讓自己有足夠的勇氣和底氣活得真實(shí)且灑脫！
把信送給加西亞讀后感6
近期公司開展了“讀書明理”活動(dòng)，我利用閑余時(shí)間認(rèn)真研讀了《把信送給加西亞》一書，感觸頗深。
這本書篇幅很短，但其質(zhì)樸的文字里傳達(dá)出一種關(guān)于忠誠、敬業(yè)、主動(dòng)、服從的工作理念和行為準(zhǔn)則，它所推崇的更是一種積極、健康、向上的人生觀和價(jià)值觀。
成事先成人，成人誠為先。每次我們開展形勢任務(wù)教育時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)常會(huì)說：德才兼?zhèn)涫莾?yōu)品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險(xiǎn)品，只有德才兼?zhèn)洌拍苴A得人心。從這本書里可以看出人品的重要性，而忠誠則是衡量人品好壞的重要標(biāo)志。作為一名銷售人員，朝三暮四是不可信賴的，只有忠誠于領(lǐng)導(dǎo)、忠誠于自己所從事的工作，忠誠于我們的'客戶，才能贏得客戶的滿意和信任，守護(hù)住公司利益，實(shí)現(xiàn)人生理想。
敬業(yè)首先要愛業(yè)，要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作為一名銷售人員，敬業(yè)是做好銷售的基礎(chǔ)，是獲得客戶信任的基石，是得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的基本。全身心投入市場開拓工作不僅僅是為了生活，更是一種幸福寄托和自身價(jià)值體現(xiàn)。所以我們要發(fā)揮紫云精神，以高昂的激情，百倍的信心，百分百的投入于銷售工作，逆流而上，打贏翻身仗。
服從公司領(lǐng)導(dǎo)安排和各項(xiàng)規(guī)章制度是最基本的職業(yè)道德要求，服從是做好工作的先決條件，要想成為一名優(yōu)秀的銷售人員，就要在沒有制約、沒有外在監(jiān)督的前提下仍能自覺、主動(dòng)地去跑銷售拓市場，并把這些工作做好。我們在今后的工作中，不僅要服從、勤勉，更要自覺、主動(dòng)，創(chuàng)造性地開展工作。
在我們的身邊，在我們紫云公司就有“羅文”這樣的人，他們在生產(chǎn)銷售上兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，在平凡的崗位上為公司做出了不平凡的業(yè)績。作為一名銷售人員，想要把銷售工作干好，一定要把“敬業(yè)”作為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，弘揚(yáng)良好作風(fēng)，堅(jiān)決克服拖拉松懈不良習(xí)氣，摒棄隨遇而安、得過且過的不良思想，以良好的心態(tài)、飽滿的精神和熱情全身心地投入到銷售工作之中，為實(shí)現(xiàn)公司新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量。
把信送給加西亞讀后感7
《把信送給加西亞》的 哈伯德認(rèn)為，世界上最能夠在工作中獲得回報(bào)和成功的人，都有一種共同的珍貴品質(zhì)：主動(dòng)——即使別人不告訴我，我也能出色的完成任務(wù)。就如同文章所提到的羅文一樣，他只知道要把信送到加西亞將軍的手里，并沒有過多的問為什么選中他，他該怎么去送信，他能不能完成任務(wù)。記得書中寫到，羅文向總統(tǒng)行禮之后說：“總統(tǒng)先生，信比我生命還重要！”羅文所承諾的就是，無論多么艱難都堅(jiān)決不移的去完成任務(wù)。但是，這個(gè)世界上還有很多人，他們要完成一件事情，往往卻要問很多，對任務(wù)往往也吃疑心和畏懼的態(tài)度。其實(shí)想想自己，大多數(shù)時(shí)候?qū)儆诤竺婺欠N人。
從小到大，自己總覺得：自己干事情很有韌性，即使難度再大的事情，也能堅(jiān)持做下去。但現(xiàn)實(shí)往往令人很失望，自己付出了很多，卻并沒有收獲多少。通過和羅文相比，我終于恍然大悟，自己所謂的韌性，其實(shí)大多數(shù)情況下是種消極的承受和忍耐，是一種迫不得已，無奈的去完成任務(wù)。自己面對所要做的事情，其實(shí)大多數(shù)情況下并不認(rèn)可，內(nèi)心深處充滿了不滿，疑心和畏懼，但因?yàn)檫@些事情是必須做的，才會(huì)一直堅(jiān)持做下去。盡管自己不斷對自己說：“我要把這件事情做好，”自己也確實(shí)認(rèn)真地去干事，但結(jié)果從一開始就注定了。
一個(gè)人不能消除內(nèi)心深處的消極和惰性，就注定他永遠(yuǎn)不能“把信送到加西亞手里”。可悲的是，如果自己有了這種惰性假設(shè)還不能發(fā)覺到，還會(huì)不斷自欺欺人地認(rèn)為自己已經(jīng)全力以赴了，然后開始疑心：自己為什么老是不能把事情做好，是不是自己不行，是不是周圍的環(huán)境不適合自己，是不是老天爺對自己不公。不斷地疑心，不斷地加深內(nèi)心的惰性，不斷地拼命去做，卻不斷地接受打擊。
回想自己的經(jīng)歷，不得不成認(rèn)自己就是這么樣一個(gè)人。自己一直渴望成功，外表上看是非常主動(dòng)，但內(nèi)心深處呢，消極和疑心一直在侵蝕著自己，自己卻絲毫沒有發(fā)覺。當(dāng)自己面對要送給加西亞的信時(shí)，心里往往問的是“為什么是我？”“為什么別人不做？”“為什么要這樣做？”“很急嗎？”“這樣做有什么用呢？”自己缺乏一種敬業(yè)精神，一種對上級(jí)的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)的信念。
主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。想想自己，大多數(shù)時(shí)候都不是這樣。剖析自己內(nèi)心深處的惰性，發(fā)現(xiàn)一直在騙自己很勤奮，心里很不是滋味。我要重新樹立自己的信念，因?yàn)槲铱释晒Γ释鲃?dòng)，渴望成為送信給加西亞的'人。《給加西亞的信》給了我方向：我下定決心，做一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的選擇。可能事情會(huì)難倒我們，可能我們在過程中會(huì)深陷困境。有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己不知所措，走到了死胡同，我不得不向別人求救，有時(shí)候處境都令人絕望，難以想象的地步。但是，只要我還能夠往前邁出一步，我就不會(huì)放棄，絕不會(huì)屈服。逃避不是我的選擇。我會(huì)在完成任務(wù)中，會(huì)在生活的各個(gè)方面追求完美。即使跌倒，我也不認(rèn)輸，我也會(huì)再爬起來，抖落塵土，繼續(xù)努力，直到成功！ 主動(dòng)日常的培養(yǎng)，我要從現(xiàn)在做起，從提高備課和課堂教學(xué)質(zhì)量做起。我相信，我一定能在教學(xué)中，拼得屬于自己的一番天地。相信專心致志者必勝！
把信送給加西亞讀后感8
近日，公司啟動(dòng)讀書月，組織青年職工學(xué)習(xí)《把行送給加西亞》，“發(fā)揚(yáng)羅文精神，推動(dòng)出版改革”。細(xì)細(xì)讀來，引人深思。
這是一本關(guān)于忠誠、責(zé)任和創(chuàng)造性執(zhí)行的管理書籍。我從中學(xué)到了很多，內(nèi)心感慨不已。將自己的讀書體會(huì)記下來，作為自勉。
不是每個(gè)人都能影響和改變世界的發(fā)展趨勢，但是每個(gè)人都能控制自己，做自己的主人;不是每個(gè)人都能討得所有人的歡喜，但是每個(gè)人可以能忠于自己的職責(zé)，安其與位，點(diǎn)滴的生活中為自己的家庭生活增添一點(diǎn)社會(huì)價(jià)值;
不是每個(gè)人都能成為偉人或名人，但每個(gè)人都可以成為羅文。數(shù)百萬“羅文”創(chuàng)造了社會(huì)和諧、家庭幸福、個(gè)人成功和國家繁榮。
和平時(shí)期需要“英雄”，更需要平凡的“羅文”中尉，平凡中創(chuàng)造出不平凡的專業(yè)理念和奉獻(xiàn)精神。
做人要簡單，做事要認(rèn)真。作為新時(shí)代的青年人，必須忠誠、負(fù)責(zé)、有創(chuàng)造力。
忠誠是第一個(gè)人品質(zhì)。忠誠于領(lǐng)導(dǎo)者，忠誠于組織。
做正確的事情。首先是明確自己的定位，找到自己的定位
其次，我們應(yīng)該用正確的態(tài)度做事。態(tài)度決定成敗。當(dāng)危機(jī)來臨時(shí)，一些人看到了機(jī)會(huì)，而另一些人看到了危險(xiǎn)。百分之五的機(jī)會(huì)百分之百的現(xiàn)實(shí)，敢于做事情才能成功，善于做事情才能成才，有經(jīng)驗(yàn)和壓力才能成長;
然后用正確的方法去做事情，有目標(biāo)，有行動(dòng)，有毅力，不越位，不離開，這樣決策才能順利進(jìn)行。
責(zé)任是職場成功的保證。責(zé)任不是別人對你的期望，而是你對自己的付出。接受命令就是承擔(dān)責(zé)任。
五千年的儒家文化滲透，中國人民恪守的人生信條:誠信。“誠”是“言”加“成”，就是“誠”;“信”是“人”加上“詞”，“信”是言行一致的。
責(zé)任感的.增強(qiáng)和提升會(huì)改變一個(gè)人的能力。如果我們不把重?fù)?dān)放在肩上，我們就不知道自己能承受多少。
責(zé)任感是做事的心態(tài)，是一種精神。只有努力工作，我們才能把工作做好。這是我們的責(zé)任和使命。
執(zhí)行功能是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。最糟糕的是懶惰。更多的明天會(huì)到來，如果我們不去做，一切都將化為烏有。存在必然是合理的，但合理的過程和方法是不同的。
遵守規(guī)則，懂得服從，服從制度，服從組織和人性，能夠適應(yīng)生活和社會(huì)。
把信送給加西亞讀后感9
把信送給加西亞的故事發(fā)生在100多年前，至今人們還在傳誦它，是因?yàn)樗珜?dǎo)了一種精神。這種精神是自從有人類社會(huì)以來所共同提倡的，無論是什么民族、什么社會(huì)制度，也無論是在過去還是在遙遠(yuǎn)的未來。雖然不同民族和國家在對該種精神的闡述和表達(dá)方式上各有不同，但在讀到《把信送給加西亞》這個(gè)故事時(shí)卻都會(huì)產(chǎn)生共鳴。這種共鳴，源于人類對美好未來的期盼和追求，源于人類自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。
我反復(fù)地看了《把信送給加西亞》這本書后，不止一次地捫心自問：你是個(gè)合格的信使嗎？你愿成為一個(gè)合格的信使嗎？孩子是祖國的未來，作為一名教師，肩負(fù)著重任。如何在教育教學(xué)工作中使孩子們得到最好的發(fā)展？怎樣才能使自己成為優(yōu)秀的送信人？我想應(yīng)該做到：對教育事業(yè)的忠心，對待學(xué)生的愛心，對待自己的信心和對家長和社會(huì)的熱心。
一、對教育事業(yè)忠心耿耿
忠誠是走向成功的財(cái)富。“人們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，取得成功最重要的因素并不是因?yàn)樗艹龅能娛虏拍埽窃谟谒麅?yōu)良的道德品質(zhì)。”對于我們來說，忠誠就是對黨、對祖國、對人民、對社會(huì)主義以及對企業(yè)和職業(yè)的無比的熱誠的無私的愛。“一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)信賴的人，可以被委以重任的人。”所以，我們一定要養(yǎng)成對事業(yè)忠誠的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會(huì)成為最大的受益者。
在工作中，經(jīng)常聽到牢騷聲：當(dāng)初真不該選擇老師這個(gè)職業(yè)，太累心了！因此，在工作中這些老師對學(xué)生持應(yīng)付態(tài)度，自己整日牢騷滿天，心情煩躁。其實(shí)，不論我們當(dāng)初抱著何種動(dòng)機(jī)，一旦選擇了教師職業(yè)，就應(yīng)該意識(shí)到教師職業(yè)要求奉獻(xiàn)。教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是人梯，心甘情愿讓學(xué)生踩著自己的肩膀在社會(huì)中向上流動(dòng)。這是教師道德的最高境界。我認(rèn)為，一名優(yōu)秀教師應(yīng)該做到：1、熱愛教育事業(yè)。
敬業(yè)是取得成功的源泉。熱愛自己的事業(yè)，不僅能激發(fā)我們的工作熱情，而且能產(chǎn)生無窮無盡的力量。我們都有這樣的體驗(yàn)，當(dāng)自己鐘情于某一件事或干某一項(xiàng)工作的時(shí)候，就會(huì)矢志不渝，執(zhí)著追求，以至于廢寢忘食，如癡如醉，不達(dá)目的誓不罷休，這就是敬業(yè)精神。作為一名教師，我們要正確認(rèn)識(shí)教育事業(yè)對祖國、對人類和社會(huì)未來的巨大作用，并在從事這一偉大事業(yè)中不斷提高完善自己。
2、明確教育職責(zé)。
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著為社會(huì)傳遞知識(shí)、培養(yǎng)人才、提高民族素質(zhì)的使命。因此，教師應(yīng)忠于職守，不辱使命，努力的完成教育教學(xué)工作。工作中要積極主動(dòng)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把事情交給我們的時(shí)候，他就指明了方向，如何處理好這件事情，如何把這千絲萬縷的聯(lián)系和關(guān)系聯(lián)接起來。這些具體工作都需要我們自己獨(dú)立的思考。只有在工作中具備這種強(qiáng)烈的主動(dòng)性，我們才是一個(gè)成熟的人，才是一個(gè)可信賴的人，才是一個(gè)可以把信送給加西亞的人。
3、擺脫功利思想。
我們教師勞動(dòng)的特點(diǎn)，決定了辛苦多于安逸、付出多于所得。所以，我們在工作中應(yīng)該擺脫功利影響，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，多位學(xué)生著想，多為社會(huì)著想，不求索取，踏踏實(shí)實(shí)干事，坦坦蕩蕩做人，任何時(shí)候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動(dòng)地、開拓性地去工作，學(xué)習(xí)他人之長，彌補(bǔ)自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。
4、主動(dòng)完善自身素養(yǎng)。
當(dāng)麥金萊總統(tǒng)需要一個(gè)特使時(shí)，軍事情報(bào)局推薦了羅文。相信當(dāng)時(shí)的軍事情報(bào)局不會(huì)僅僅有羅文，但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣說：機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人而提供的。因此，我們教師要具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格，不斷用新知識(shí)新技能充實(shí)自己，完善教育技巧和教學(xué)方法。
二、對學(xué)生愛心拳拳
良好的教育，不僅僅是好的教學(xué)方法，還應(yīng)該包括對學(xué)生良好品質(zhì)的塑造和培養(yǎng)。全心全意地愛學(xué)生是所有優(yōu)秀教師對成功的總結(jié)。
1、關(guān)心熱愛學(xué)生。
關(guān)心熱愛學(xué)生是教師做好教育教學(xué)工作的重要前提。這種關(guān)系愛護(hù)源于教師的責(zé)任心和對教育事業(yè)的忠誠，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育教學(xué)過程中來。
2、尊重信任學(xué)生。
學(xué)生是活生生的人，他們有思想。我們應(yīng)使學(xué)生得到人的尊嚴(yán)與自由。對學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)民主作用，給學(xué)生充分的機(jī)會(huì)發(fā)表意見。及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)取得好成績的學(xué)生，對每個(gè)學(xué)生的任何微小進(jìn)步都要給與適度表揚(yáng)。
3、公正平等對待學(xué)生。
教師對待學(xué)生是否公正平等，不僅影響學(xué)生身心的健康成長，而且嚴(yán)重影響教師的威信和教育效果。“有教無類”是我國古圣孔子的.教導(dǎo)，我們做教師的人都應(yīng)躬行不背。
三、對自己要有信心
保持自信和良好的心態(tài)是贏得成功的關(guān)鍵。“只要對成功充滿信心，那么我相信，你能行！”樹立自信必須要有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，要經(jīng)常為自己打打氣，鼓鼓勁，一旦這種積極的信念在腦海中呈現(xiàn)，就會(huì)勇氣倍增，所向披靡，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)成功的奇跡。自信者無畏，自信當(dāng)自強(qiáng)。人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數(shù)失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。
四、對家長和社會(huì)要熱心
“影響學(xué)生成長的有學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面的因素。要想把這三方面合成一股有利于學(xué)生成長的力量，教師就必須處理好和家庭、社會(huì)的關(guān)系。”因此，我們要熱情地接待家長和社會(huì)各方面的來訪；要主動(dòng)和家長、社會(huì)其他有關(guān)人員取得聯(lián)系，交流學(xué)生的表現(xiàn)，商討促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的方法；把學(xué)生的思想及時(shí)回報(bào)給家長，千萬不要暗示家長體罰孩子，不要向社會(huì)傳播有損于學(xué)生人格和聲譽(yù)的信息。
總之，《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示，應(yīng)用到我們的工作當(dāng)中去，應(yīng)用到我們的實(shí)踐當(dāng)中去，我們才可以成為一個(gè)真正的可以投入才有回報(bào)；忠誠才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng)新”。作文
把信送給加西亞讀后感10
“他的確是一名合格的信使。他面臨重重困難，甚至在有生命危險(xiǎn)的情況下，毅然接受了任務(wù)，將一封關(guān)乎國家命運(yùn)的書信送到?jīng)]有固定地址的加西亞將軍手中，更為難得的是，他歷盡艱難險(xiǎn)阻又帶回了加西亞將軍的回信。”這是美國總統(tǒng)麥金萊對羅文中尉公開的贊揚(yáng)。
對對方的不信任，實(shí)際上就是對自我的不信任。
“沒有人知道加西亞將軍在哪里”“他可能在古巴東部的一個(gè)地方等你”“如果美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，你傳遞回來的情報(bào)將是我們整個(gè)作戰(zhàn)指令的依據(jù)，不然，我們將無計(jì)可施。”當(dāng)你執(zhí)行任務(wù)得到的是這些信息的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？大部分的人可能會(huì)這樣想：“這么多的不確定因素，你讓我怎么去完成？這不就是讓我去送死嗎？…”，也有的人可能直接就拒絕了。“加西亞在古巴東部的某個(gè)地方。”羅文得到的有用消息僅有這么多，但他并沒有推脫，也沒有任何的反問：“沒有準(zhǔn)確一點(diǎn)的位置嗎？一路上那么多危險(xiǎn)我怎么辦？如果不能完成任務(wù)呢？…”，在接到命令后，羅文心里只有一個(gè)念頭：任務(wù)迫在眉睫，我必須把信送給加西亞，完成任務(wù)！
接受任務(wù)不講條件，不過多疑問，堅(jiān)決服從，立即執(zhí)行！這并不是莽夫之勇，而是一種難得可貴的信任，一種對自己，對領(lǐng)導(dǎo)的信任。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我們需要相信領(lǐng)導(dǎo)在下達(dá)任務(wù)的'時(shí)候不會(huì)沒有根據(jù)，也不會(huì)信口開河。只有懷揣著這一份信任，你才能成功完成使命；也只有心懷這一份信念，在任務(wù)下達(dá)的那一刻你便會(huì)下意識(shí)地立即思考如何盡快地完成任務(wù)。反躬自省，回想自己剛?cè)霘g樂谷時(shí)，面對領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，我卻老是反問個(gè)不停，其實(shí)我也很明白自己的問題是因?yàn)閷ψ陨淼牟蛔孕拧Ｂ兀?jīng)過在歡樂谷近一年時(shí)間的成長，我日漸強(qiáng)大，做事情更加的自信果斷，堅(jiān)決完成領(lǐng)導(dǎo)托付的任務(wù)！
再堅(jiān)持一下，成功就在你的腳下。
“我必須成功，我必須找到加西亞將軍”“為了讓可憐的馬走下山谷，我們殘酷地抽打它們。但我們也沒有別的辦法，信必須及時(shí)送個(gè)加西亞！”羅文在送信路上遇到艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，總是這樣心理暗示地自我激勵(lì)著，他一再反復(fù)的告誡自己，信必須送到加西亞將軍手中！如果羅文在追尋目標(biāo)的過程中，沒有堅(jiān)持初心，半途而廢，往往失之毫厘，結(jié)果卻是差之千里。“我們5個(gè)人疲憊極了，幾乎快支撐不住了，但是我們絲毫不能懈怠。”這是羅文后來的一段講述。我腦海中不禁想起領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)跟我們說過的一句話：“任務(wù)事情，如果你不會(huì)，然后你就不去看，不去學(xué)，不動(dòng)手去做，那么你永遠(yuǎn)也不會(huì)。”確實(shí)，通常我們遇到困難的時(shí)候，便直接依賴別人幫忙解決，卻殊不知自己也失去了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。仍記得有一次，我向前輩請教如何做音響線，前輩便拿出一根線材開始教我，“師傅，等等！”我快步跑到一側(cè)，把線材都拿過來，然后跟著前輩，一步步地，自己動(dòng)手學(xué)著做。后來，一有這種做線的活，我就接來干，久而久之的堅(jiān)持，自己對做線也慢慢的游刃有余了，并漸漸地掌握了做線的技巧。雖然我們沒法預(yù)測未來，但成功往往是在于“再堅(jiān)持一下”的努力之中。日日行,不怕千萬里；常常做,不怕千萬事！
《把信送給加西亞》的羅文用他難能可貴的“意識(shí)”影響著我們，即使明知前路困難重重，他仍不忘初心，牢記使命，砥礪前行，帶著“不達(dá)目的不罷休”的信念圓滿完成任務(wù)。在今后的工作中，我會(huì)帶著“羅文精神”不斷激勵(lì)自己，成為一名合格的歡樂谷“信使”！
把信送給加西亞讀后感11
自閱讀了《把信送給加西亞》一書之后，終于明白，為什么它一直風(fēng)靡世界，至今仍然暢銷不衰。書中的故事雖然簡單平凡，但是它從不同的角度體現(xiàn)了敬業(yè)精神、堅(jiān)定信念、拼搏進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的重要性。不管是工作還是生活中，我們要爭做《把信送給加西亞》的人，把筑路人舍小家為大家，為建造品質(zhì)荔玉不懈奮斗的精神體現(xiàn)出來。
敬業(yè)精神。敬業(yè)就是尊重自己的工作，將工作當(dāng)成自己的使命，盡職盡責(zé)、忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、善始善終的去完成，敬業(yè)精神是一種優(yōu)秀的職業(yè)品質(zhì)。書中的主人公安德魯·羅文中尉臨危受命，前途險(xiǎn)阻，甚至明知會(huì)危及自己的生命，但他依然接受命令，將一封關(guān)乎國家命運(yùn)的書信送到居無定所的加西亞將軍手中。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了敬業(yè)的實(shí)質(zhì)。我們作為新時(shí)代的筑路人，敬業(yè)精神不僅是企業(yè)和員工生存和發(fā)展所需的動(dòng)力，還是每一位員工必須具有的最佳精神狀態(tài)。在工作中，我們要以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度對待施工的每一道施工工序，用高質(zhì)效、樹品牌詮釋筑路人的敬業(yè)精神，將羅文的'敬業(yè)精神植根于荔玉路的建設(shè)中去，正在做到做一項(xiàng)工程，樹一座豐碑。
堅(jiān)定的信念。任何人，即使再平凡，只要你擁有堅(jiān)定的信念，對自己所做的一切充滿信心，你就一定能做出驚人的事業(yè)來。書中阿瑟·瓦格納上校毫不猶豫的將主人公安德魯·羅文中尉推薦給麥金利總統(tǒng)作為那個(gè)送信的人，羅文中尉沒有提出任何疑問，而是以絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了一件看似“不可能完成的任務(wù)”。羅文中尉用上級(jí)對他的信任、自己對國家的忠誠和對事業(yè)的忠貞不二、順利完成任務(wù)等表現(xiàn)了他堅(jiān)定的信念。我們作為荔玉路的建設(shè)者，我們有利展示自己的舞臺(tái)，雖然這個(gè)舞臺(tái)不是在繁華的霓虹燈下，而是在深山叢林中，陪伴我們最多的是機(jī)械設(shè)備。但是我們不能看輕自己，要堅(jiān)定自己的信念，努力在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的才能，從小事做起，贏得信任，在造就品質(zhì)荔玉的路上抓住下足功夫。
拼搏進(jìn)取。羅文中尉在送信的過程中不但克服了惡劣的自然條件，還經(jīng)歷了美西戰(zhàn)爭即將爆發(fā)的惡劣形勢、緊張的時(shí)局。如果羅文中尉沒有拼搏進(jìn)取的精神，畏懼困難，就那樣放棄的話，就不會(huì)有后面成功的局面。在我們的工作中亦如此，如果上級(jí)給安排的工作稍微有點(diǎn)難度，有的人就開始找各種借口，拖拖拉拉，各種抱怨，從來不想著如何克服困難，用積極進(jìn)取的心態(tài)去完成，甚至找各種理由推脫。然而有的人卻迎難而上，不畏困難，勇于拼搏，做好每一件力所能及的事情，他們用成功詮釋著拼搏進(jìn)取的意義。工作上有所成就的人往往具有積極進(jìn)取、樂于助人的品質(zhì)，能適時(shí)地給他人鼓勵(lì)和贊美。
無私奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是我們在工作和生活中具備感恩、忠誠、責(zé)任感，同時(shí)積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作 。但羅文中尉的奉獻(xiàn)精神還包含了除此之外為完成任務(wù)把生死置之度外的品質(zhì)。在科技飛速發(fā)展的今天，無私奉獻(xiàn)的精神亦必不可少，我們要主動(dòng)出擊，把感恩作為一種工作責(zé)任，對企業(yè)忠誠，用盡職盡責(zé)的態(tài)度去工作，拓展自己的生存和發(fā)展空間，同時(shí)為企業(yè)謀求更大的利益。
通過閱讀這本書，讓我深深感受到在現(xiàn)代社會(huì)“羅文”精神的重要性，讓我們重拾好心情，積極投入工作中，在各自平凡的崗位上拼搏進(jìn)取、主動(dòng)創(chuàng)新，堅(jiān)定自己的信念，在荔玉這個(gè)大舞臺(tái)上秀出自我，為品質(zhì)荔玉的打造貢獻(xiàn)自己的微薄力量，筑牢荔玉品質(zhì)，秀出屬于荔玉路的“羅文精神”。
把信送給加西亞讀后感12
在讀《把信送給加西亞》這本書的時(shí)候，作為一名曾經(jīng)的軍人，感觸頗深。書中，年輕的羅文中尉無疑是一位優(yōu)秀的軍人，他執(zhí)行的送信任務(wù)最終能夠成功完成，都得益于他身上的幾項(xiàng)優(yōu)秀品質(zhì)。首先，能夠正確理解上級(jí)的意圖，羅文深知這封信對于美國總統(tǒng)來說，意義非凡，可能直接影響戰(zhàn)爭的結(jié)果，同時(shí)，他也深知這個(gè)任務(wù)將會(huì)困難重重，所得到的幫助也非常有限，所以，他執(zhí)行任務(wù)并不會(huì)盲目自大，也不會(huì)畏懼不前。其次，接受任務(wù)堅(jiān)決，羅文在接到送信任務(wù)后，不提困難，不提條件，沒有半句推諉，就踏上了送信的征程，如果在接受任務(wù)時(shí)，問東問西猶豫不定，那樣也只能落得貽誤戰(zhàn)機(jī)的結(jié)果。再次，就是虛心謹(jǐn)慎的戰(zhàn)斗姿態(tài)，羅文拿到信后，沒有任何輕視，而是將信珍而重之地用油布袋密封好、捆在胸前，若是沒有細(xì)心謹(jǐn)慎的態(tài)度，就算是極度簡單的任務(wù)都有可能失敗，何況如此艱巨的任務(wù)？最后，百折不撓的戰(zhàn)斗精神，孤身進(jìn)入敵軍領(lǐng)土，徒步三周橫穿叢林，羅文沒有這樣的戰(zhàn)斗精神是根本不可能做到的。
《把信送給加西亞》這本書里的故事給了我們很多啟示，羅文能夠成功完成任務(wù)的原因，就是清晰明確的工作思路、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的'執(zhí)行力和迎難而上的敬業(yè)精神。
客觀上來講，部隊(duì)和地方的工作性質(zhì)和工作環(huán)境都有很大的差別，地方的大部分工作對于軍轉(zhuǎn)干部來說，就像羅文中尉的送信征程一樣，陌生而艱難，很多困難都需要一個(gè)人獨(dú)自去面對和解決。面對全新的工作崗位，我們首先做的就是要轉(zhuǎn)變自己的身份認(rèn)知和工作姿態(tài)。
在干具體工作的時(shí)候，最忌盲目蠻干。如果沒有完整清晰的思路，沒有全面準(zhǔn)確的定位，那樣只會(huì)事倍功半，甚至無辜添亂。尤其是對于全新的工作來說，我們要轉(zhuǎn)換思維方式，以全新的思路和定位來精準(zhǔn)理解新工作的目的和意義。只有這樣，才能真正做到事半功倍。
強(qiáng)烈的責(zé)任心事就像戰(zhàn)斗前的準(zhǔn)備，是成功完成工作的前提。面對全新的工作，我們要向羅文中尉一樣，將每一件工作，都當(dāng)成致加西亞的信，珍而重之、貼身存放。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，以免虛度青春，更是對單位負(fù)責(zé)，須知自己的工作就是整個(gè)單位不可或缺的螺絲釘。
從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方，雖然工作環(huán)境有很大變化，但是，對于工作的作風(fēng)不能變。不管是哪一種工作崗位，我們都需要時(shí)刻保持高尚的職業(yè)精神，不能讓這塊精神的陣地失守。
堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力是高尚的職業(yè)精神。就像羅文中尉那樣，當(dāng)他接受任務(wù)后，連“加西亞在哪里？”這樣的問題都沒有問，就一個(gè)漂亮的向后轉(zhuǎn)，踏上了征程。這樣決然的轉(zhuǎn)身，是他最強(qiáng)執(zhí)行力的直接體現(xiàn)。任何工作崗位都不是獨(dú)立存在的，只有各個(gè)崗位通力協(xié)調(diào)，勁往一處使，才能出大的工作成效。如果中間因?yàn)閭�(gè)別環(huán)節(jié)出現(xiàn)擺困難、講條件的情況，那么，最后只會(huì)拖集體的后腿。而且，在很多情況下，工作肯定有輕有重、有難有易，不可能做到絕對公平，這種時(shí)候，最需要的就是執(zhí)行力。如果沒有執(zhí)行力，任何工作都是空談，只有務(wù)實(shí)肯干，才能干出真正的工作成效。
敢于直面困難、迎難而上的作風(fēng)是高尚的職業(yè)精神。實(shí)際工作中總會(huì)遇到各種各樣的困難，對待困難的態(tài)度決定了工作的結(jié)果。如果一遇到困難就開始退縮，工作永遠(yuǎn)都不會(huì)在等靠中自動(dòng)完成，只有迎難而上，知難而進(jìn)，才能完成好工作。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。對于軍轉(zhuǎn)干部來說，面對新的工作新環(huán)境，必須要放下姿態(tài)，努力學(xué)習(xí)，以前的觀念和工作方式要跟著改變，但是，堅(jiān)決執(zhí)行、迎難而上的作風(fēng)一點(diǎn)都不能變。在這變與不變之間，努力實(shí)現(xiàn)人生的順利轉(zhuǎn)身，踏實(shí)邁出新征程的關(guān)鍵一步。
把信送給加西亞讀后感13
讀完《把信送給加西亞》，我并沒有想象中的激情澎湃，感慨萬分，因?yàn)闀兴磉_(dá)的精神我都懂，也經(jīng)常經(jīng)意不經(jīng)意地這樣做，于是它對我來說只不過是將這種精神明朗化，系統(tǒng)化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書的內(nèi)容，也不是書中提倡的精神，而是讀書的人。服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養(yǎng)父母，吃完飯要洗碗一樣天經(jīng)地義的事，卻要值得如此大力的推行，竟有如此多的讀者，從側(cè)面說明了這是一個(gè)嚴(yán)重的人性問題，如果從這一點(diǎn)來說倒是讓我感慨萬分了。
如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢？真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有“瓶頸”。主管給他的任務(wù)有一個(gè)，他的疑問卻有十幾個(gè)，“我忙，沒空”“人少，沒辦法做到”“能做到這樣已經(jīng)不錯(cuò)了，不要太理想化了”“我的下屬理念太差，我也沒辦法”“讓某某做可能會(huì)更好”等等堂而皇之的理由。而他提出這些問題不外乎有以下幾種目的：
（1）擺困難，讓你降低要求；
（2）擺完困難，讓你覺得讓別人做會(huì)更好，那么他就可以偷閑了；
（3）有言在先，萬一事情沒辦妥，不能完全怪他，你會(huì)體諒他的；
（4）希望你幫他解決困難。
或許這時(shí)候有人要問：難道上司給我們下達(dá)任務(wù)的時(shí)候我們只能說：“沒問題”。其他的什么都不能問嗎？誠然不是，假如主管讓你到A城市送材料，而你不知如何到達(dá)A城市，順便問一下主管A城市在哪里，如何搭車，省得到處找到處問，如此可以提高工作效率，何樂而不為呢？可是如果連主管也不知道怎么辦呢，一切都得自己解決。如果你不能幫助主管解決一些難題的話，那要你何用？
我們一直都在推崇羅文——將信送給加西亞的.人，卻忽略了兩個(gè)重要人物：派羅文去送信的人——美國總統(tǒng)麥金萊和推薦羅文的人——情報(bào)局長阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂更少，如果沒有阿瑟。瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識(shí)英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰(zhàn)爭從側(cè)面反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管，員工的優(yōu)劣，讓每個(gè)人去做他最合適的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢的工作。
把信送給加西亞讀后感14
入職一個(gè)月來，我利用閑暇時(shí)間把肖經(jīng)理向我推薦的《把信送給加西亞》一書，細(xì)細(xì)地品讀了三次。它是一本享譽(yù)全球的經(jīng)典之作，書中講述的是一位年輕的美國陸軍中尉安德魯·羅文臨危受命、歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下卓越功勛的故事。這本書并沒有過多的描寫羅文這個(gè)人，而是通過這樣的一個(gè)故事，挖掘“羅文”精神并闡述“羅文”精神會(huì)為我們的工作、生活、人生帶來什么。每個(gè)國度、每個(gè)行業(yè)都需要有“羅文”精神的人，每個(gè)時(shí)代都在尋找這樣的人。這種精神就是愛崗敬業(yè)、忠誠的奉獻(xiàn)精神，百折不撓、堅(jiān)持不懈的執(zhí)著精神，選擇卓越、主動(dòng)開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。我覺得這也是它始終被大多數(shù)企業(yè)用來做員工培訓(xùn)的內(nèi)部資料、具有強(qiáng)勁生命力地答案。
“有志者、事竟成”，書中主人公羅文在接到送信的任務(wù)后，不提要求、不講條件、不找借口，只想著如何順利地、更好地完成送信任務(wù)。最后他出色的完成了任務(wù)，這就是奉獻(xiàn)精神。這種精神不僅僅是在戰(zhàn)爭年代需要，在和平發(fā)展的新時(shí)期更是迫切需要。作為企業(yè)員工，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，盡心盡力做好自身的本職工作，把企業(yè)的良好發(fā)展作為努力工作的第一目標(biāo)。只有這樣，才能在工作上成為一個(gè)甘于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的人。羅文接到命令后，面對復(fù)雜的任務(wù)、異常兇險(xiǎn)的環(huán)境、心狠手辣的敵人，沒有選擇逃避和退縮、沒有抱怨和指責(zé)，而是忠于自己的祖國和職責(zé)，發(fā)揮了百折不撓、堅(jiān)持不懈的執(zhí)著精神。
作為企業(yè)員工，我們既然選擇了這份工作，面對工作中困難、上級(jí)的特別要求，不要得過且過、抱怨指責(zé)，應(yīng)該忠于公司和自己的職位，堅(jiān)持不懈的完成好自己的工作，用飽滿的熱情來面對工作，為公司的發(fā)展盡一份力量。就像書中所說：“如果你非要辱罵、詛咒和沒完沒了的貶損不可，那么你為什么不辭職？當(dāng)你身處局外時(shí)，你能夠盡情發(fā)泄。但是，我請求你身在其中時(shí)，不要詛咒它。當(dāng)你貶損它時(shí)，你身置其中，那么你也是在貶損自我”。羅文執(zhí)行命令的過程中，突發(fā)情況不斷地發(fā)生，機(jī)遇稍縱即逝，危險(xiǎn)隨時(shí)到來。如果沒有他主動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃，隨機(jī)應(yīng)變，那送給加西亞的信早就石沉大海，他也會(huì)面臨死亡。反觀我們現(xiàn)在的工作也是一樣，過去的思路、辦法和成效，不可能一勞永逸。隨著時(shí)代進(jìn)步、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境的變化等諸多因素影響，我們需要在工作中發(fā)現(xiàn)變化、善于創(chuàng)新；克服不思進(jìn)取、得過且過的思想；主動(dòng)去了解、學(xué)習(xí)行業(yè)的最新知識(shí)、最新動(dòng)向；并把這些運(yùn)用到工作中去解決實(shí)際問題，才能更好的、順利的完成公司的目標(biāo)。世界上有許多“把信送給加西亞”的人，這些人不見得職位有多高、權(quán)力有多大，而往往就是那些在平凡崗位的人。在桂林南分公司工作的.一個(gè)多月來，切實(shí)感受到了“羅文”精神。首先是企業(yè)文化——?jiǎng)倮藯l，企業(yè)文化中處處體現(xiàn)了奉獻(xiàn)、忠誠、堅(jiān)韌、主動(dòng)、創(chuàng)新的精神，和“羅文”精神不謀而合。其次是同事們，我來公司的時(shí)間不長，主要是隨蔣洪耀、蒙政鵬片區(qū)經(jīng)理及農(nóng)化老師唐老師一起下鄉(xiāng)跑業(yè)務(wù)。他們不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?狗淺；極主動(dòng)，在出差的過程中，他們晚上回到賓館以后還經(jīng)常開會(huì)總結(jié)當(dāng)天的工作，找出工作中存在的問題并進(jìn)行分析，提出解決辦法并在以后的工作中實(shí)施起來，努力把工作做到最好?他們對公司布置的復(fù)雜任務(wù)，沒有抱怨和指責(zé)，而是集體分析如何克服困難，盡力去完成工作任務(wù)。讓我感受到他們就是“把信送給加西亞”的人，或者說他們正在做“把信送給加西亞”的人。我很高興能加入這個(gè)公司，這里讓我感受到了一種積極、健康向上的工作氛圍，讓我體會(huì)到“羅文”精神的魅力和重要xing。我希望我以后在工作中，向同事們看齊，融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，做一個(gè)現(xiàn)代的“羅文”。
把信送給加西亞讀后感15
平實(shí)的語言，質(zhì)樸的文筆，沒有漂亮的修飾，沒有離奇的故事情節(jié)，（美）阿爾伯特.哈伯德先生只用了短短時(shí)間，便創(chuàng)作了人類有史以來最暢銷的圖書之一。為什么會(huì)這樣呢？“因?yàn)檫@本書太可怕了，它把一切都說了。”美國總統(tǒng)喬治?布什如是說。果真如此嗎？我?guī)е苫螅戳艘槐橛忠槐椋挥X得在這些質(zhì)樸無華的敘述中，蘊(yùn)藏著深刻的真理--關(guān)于人最基本品質(zhì)的真理，它是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。它，就是誠信、敬業(yè)。
作者在《把信送給加西亞》描述了一個(gè)令人難忘的英雄故事。故事中的英雄，就是安德魯.羅文，一個(gè)送信人，美國陸軍的一位年輕的中尉。當(dāng)時(shí)美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國總統(tǒng)麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的任務(wù)——給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運(yùn)的信。（加西亞將軍是西班牙起義軍的領(lǐng)袖，在戰(zhàn)爭中發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。）羅文承擔(dān)了這個(gè)任務(wù)，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能的任務(wù)”。
當(dāng)羅文先生接過信后，他并沒有什么豪言壯語，也沒有發(fā)問和抱怨，甚至沒有絲毫的猶豫，便踏上了充滿危險(xiǎn)的、不可預(yù)知的生死之路。但是可以肯定，作為一名軍人，羅文先生此時(shí)已獲得無比崇高的榮譽(yù)，那便是他的誠信與忠于職守的品格獲得了肯定。作為國家代表的總統(tǒng)，對從未謀面的中尉下達(dá)了一個(gè)簡單的指令，便把關(guān)乎一場戰(zhàn)爭勝負(fù)的鑰匙、兩個(gè)國家的命運(yùn)、成千上萬的生命，交給了這個(gè)叫做羅文的普通人。
面對太多的不可預(yù)測的危險(xiǎn)，面對重重的艱難險(xiǎn)阻，孤身一人的羅文先生完全可以編造出一千種理由、一萬個(gè)借口，讓自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。然而，事實(shí)證明，歷史的車輪之所以始終向前飛旋，正義之所以最終能夠戰(zhàn)勝非正義，就是因?yàn)樵诿恳粋�(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，人類品格的光輝，總會(huì)讓一些平凡的人成為至關(guān)重要的英雄。羅文，便是其中的一個(gè)！他的誠信，他的忠于職守，孕育了他無所畏懼、堅(jiān)定地邁向目標(biāo)，同時(shí)又充滿了智慧的.素質(zhì)。有了這種素質(zhì)，平凡的羅文便可以在他的戰(zhàn)爭中，做出不平凡的事跡而成為英雄。有了這種素質(zhì)，平凡的我們可不可以在我們的“戰(zhàn)場”上出色地完成使命，而變得不平凡呢？
讀完《把信送給加西亞》這本書，我看到了今后自己對待工作與做事的態(tài)度。對于我們自己，正像這本書上說的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”。“我相信我自己，我相信我的產(chǎn)品，我相信我的公司，我相信我的同事和伙伴......我相信好的性情和好的身體，我相信成功的必要條件并不是賺錢，而是創(chuàng)造價(jià)值，創(chuàng)造了價(jià)值，成功就自然而來......”
對于我們的工作---我們要選擇主動(dòng)開拓，而不是被動(dòng)。
對于我們的團(tuán)隊(duì)---我相信團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，我明白任何崗位上的工作不是一個(gè)人能干好的。“那些不需要他人幫助的人在任何時(shí)候都會(huì)出差錯(cuò)的；那些不需要他人合作的人在任何時(shí)候都很難如愿以償”
對于我們的領(lǐng)導(dǎo)---忠誠永遠(yuǎn)比你的智慧重要。干工作要全力以赴，盡職盡責(zé)。
對于生活---如果你想使自己的生活好轉(zhuǎn)起來，就從今天開始，就從現(xiàn)在做起，而不必等到未來的那一天找到理想的工作再去行動(dòng)或后悔時(shí)再深深自責(zé)。
對于人生---有一個(gè)正確的人生觀是非常重要的，我們要有自己追求的事業(yè)，我們要超越自己，選擇卓越，要比別人更執(zhí)著，更敢于冒險(xiǎn)，更敢于夢想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會(huì)去做，做了才有成功的希望。
以一種博大胸懷去看待事情。羅文送信時(shí)不僅僅考慮的怎樣把信送到完成任務(wù)，更重要的是他具備一種寬廣的胸懷，他能以人民的安危為使命，以民族的責(zé)任感為動(dòng)力。正是因?yàn)槊靼琢诉@些，他才一定能把信送給加西亞。同樣，對于我們的單位，也要有很強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)感，以單位的成敗為壓力，為單位的榮譽(yù)而感到光榮。只有當(dāng)你具備了這樣一種胸懷時(shí)，你才能成為一個(gè)主動(dòng)積極，有責(zé)任心，有敬業(yè)精神，對上司忠誠的優(yōu)秀員工。
《把信送給加西亞》這本簡單的書，蘊(yùn)藏著簡單而又不簡單的道理，它之所以暢銷，因?yàn)樗嬖V了我們應(yīng)該怎樣面對自己的使命，怎樣把信交給自己要找的“加西亞”而成為英雄。
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