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《魔法學校》讀后感
當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《魔法學校》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《魔法學校》讀后感 篇1
《魔法學校》讀后感當我看了這本書以后，我的感觸很多。這本書很多優點，也有很多缺點。
這本書是葛競寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學校里的一個又一個驚心動魄的'經歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。這本書同時也有不缺點。比如文學性不高，不像名著那樣受千萬人擁護等缺點。但是，它也有不少優點。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發展健康，真是數也數不清。讀了這本書以后，我的感觸很深，它使我明白了，同學之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創造出一個美好的家園。
《魔法學校》讀后感 篇2
《地海巫師》這本書的名字里就有讓我們這些孩子有了很大的吸引力，我覺得《地海巫師》這四個字里，巫師這兩個字，竟然讓我所有書里最先選擇了這本書，讓大家一起和我好好分享我的讀后感吧，謝謝大家。
《地海巫師》這本書講了一個小孩名叫雀鷹，是本書的主人公，從小就和女巫一起學習巫法，最后將女巫的所有知識法力全部學習完了，已經有著自己想法的他，就乘船到了另一個島嶼，到了那里的魔法學校學習，后來，雀鷹為了比過自己的敵友，學習了招喚亡靈的巫術，讓他有了一輩子討厭的東西，那就是黑影，我讀到這，覺得十分恐懼。
最后，這位年輕的`巫師靠自己的力量，打敗了黑影，打敗了自己心中最終的黑影，當了國家的巫師，到處為個個地方幫助，成了大家心中最后的巫師。
《魔法學校》讀后感 篇3
葛竟姐姐寫的《魔法學校》，讓我看了以后愛不釋手。
書中的人物都被葛竟姐姐描寫的栩栩如生：機靈的主人公米南、米南的好朋友丁立立、汪小旺；他們的死對頭：詭計多端的金同同；還有班里的同學：膽小如鼠的杜小拉，老實的.葉建建、學習認真的馮小軍、貪吃的孫苗苗，天真的李小偉，幽默的小羅老師和那和藹可親的張校長。《魔法學校》主要了在魔法學校里發生的各種稀奇古怪的事情。比如同學們坐著潛水艇參觀校園；老師在水里給同學上生物課，各種魚兒都游到她們身邊；校長能用噴霧劑，檢查出學生們考試時是否作弊；種在教室門口的向日葵，能看到同學們在教室內外的一舉一動；同學們在校長變出的“奧茲國”里表演童話故事《綠野仙蹤》……
我非常喜歡這本書，因為這本書的內容很新穎、故事情節充滿神奇。
《魔法學校》讀后感 篇4
書中的人物都被葛競姐姐描寫得栩栩如生：聰明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他們的死對頭：驕傲自大的段小克、詭計多端的金同同；還有班里其他的一些同學：膽小的杜小拉，老實的葉建建，貪吃的孫喵喵，天真的李小唯，學習認真的馮小軍；幽默滑稽的'小羅老師和那和藹可親的張校長。
《魔法學校》主要講了在魔法學校里發生的各種稀奇古怪的事情。比如同學們坐著潛水艇參觀校園；老師在水里給同學們上生物課，各種魚兒都游到他們身邊；校長能用噴霧劑檢查出學生們考試時是否作弊；種在教室門口的向日葵能看到同學們在教室內外的一舉一動；同學們在校長變出的“奧茲國”里表演童話故事《綠野仙蹤》……
看完這本書，我雖然知道得里面的故事都是想象出來的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時，講到什么，我們身邊就會出現什么，那一定很生動。
《魔法學校》讀后感 篇5
今天，我讀了《永遠講不完的童話》這本書中的其中一個童話《魔法學校》。
故事講述了作者得到愿望國的邀請來到了愿望國，并來到了魔法學校學習魔法，這其間發生了許多驚心動魄的.故事，也結識了兩位好朋友，但最終并沒有學會魔法。
通過這個童話故事，我覺得只要擁有夢想，并且是自己真正的夢想，那么就沒有“不可能”這一說法，最終都可以實現自己的夢想。別人的夢想不代表自己的夢想，夢想是個絕不能人云亦云的“東西”。擁有“奇形怪狀”的夢想并不可怕，可怕的是沒有夢想!
《魔法學校》讀后感 篇6
在這個寒假里，我讀了一本科幻數，名叫《魔法學校之三眼貓》，作者是葛競。
內容是：這本書的主人公是米楠，他是魔法學校的學生。有一天，疙瘩老師上完課就走了，一張從疙瘩老師哪兒飛過來的`照片吸引住了他——照片上是疙瘩老師小時候和三眼貓一起拍的。那么三眼貓為何不和疙瘩老師在一起呢？校長告訴他：疙瘩老師本來和三眼貓是好朋友，可是因為一次比賽三眼貓為了讓他贏得第一，把所有人都變成了怪物，疙瘩老師讓它把所有人再重新變回來，但三眼貓想沒聽見似的。所以疙瘩老師討厭三眼貓。后來三眼貓又做了很多壞事，最嚴重的是它把米楠的同學——朱格格變成了大貓，經過校長的努力，她變回來了。最后，疙瘩老師用一把短劍刺進了三眼貓那只被人詛咒過的耳朵里，他們在一座宮 殿中消失了。“假發鰻魚”——史老師，也變成了一直雪白的貓。
簡單的故事，留給了我們深刻的道理：做事不能做壞事，否則就會惹出很大麻煩來。
《魔法學校》讀后感 篇7
今天我讀了一篇文章《魔法學校》——作者是德國有名的米切爾·恩德。
讀了這篇文章，我有很多的感受，還有一個印象很深的句子：一些以前他們從未看過的，也根本不存在得物品和生物，他們借助愿望的力量能把不可能的'東西變成了現實的東西，就象你想自己能飛一樣，相信自己一定能行，其實魔法學校的同學也是經過自己的努力才學會魔法的。
每個人都要經過自己的努力才得到想要得東西，要去爭取這一次機會，把握住這一次機會，不能不勞而獲，也許你沒有成功，但也不要放棄只有努力努力再努力，繼續站起來，一切從頭開始，就像文章中得西貝兒先生讓瑪麗變出一匹漂亮的馬，結果瑪麗變出了一匹像丑八怪一樣的馬，最后瑪麗終于辛辛苦苦的變出了一匹天使般的馬兒。
這就是愿望的力量啊！愿望的力量有多么偉大啊！其實每個人都會魔法，只要你能有愿望……
《魔法學校》讀后感 篇8
我看了以后愛不釋手。書中的人物都被葛競姐姐描寫得栩栩如生：聰明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他們的死對頭：驕傲自大的段小克、詭計多端的金同同；還有班里其他的一些同學：膽小的杜小拉，老實的葉建建，貪吃的孫喵喵，天真的李小唯，學習認真的馮小軍；幽默滑稽的小羅老師和那和藹可親的'張校長。《魔法學校》主要講了在魔法學校里發生的各種稀奇古怪的事情。
比如同學們坐著潛水艇參觀校園；老師在水里給同學們上生物課，各種魚兒都游到他們身邊；校長能用噴霧劑檢查出學生們考試時是否作弊；種在教室門口的向日葵能看到同學們在教室內外的一舉一動；同學們在校長變出的“奧茲國”里表演童話故事《綠野仙蹤》……看完這本書，我雖然知道得里面的故事都是想象出來的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時，講到什么，我們身邊就會出現什么，那一定很生動。
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