《背影》讀后感15篇(精)

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《背影》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《背影》讀后感1

　　“我心中，有一座山，千峰萬嶺他最巍然。”讀罷朱自清先生的散文《背影》，掩卷之刻，《我心中的山》這首歌又縈繞在我的耳畔，歌聲雖低沉，但聲聲卻撞擊著我的心房。

　　朱自清先生的散文《背影》雖不像歌曲那樣直白，但其看似平淡的白描手法，卻把一個(gè)偉岸的父親形象，刻畫得那么鮮明，令我讀后，深深感悟父親給予孩子那種無私的愛。

　　《背影》塑造了一位家境突變，貧寒了的父親，雖年事已高、行動(dòng)不變，父親卻執(zhí)意要將兒子送到火車站，“囑咐路上留意，夜里警醒些，不要受涼”。作者當(dāng)時(shí)還笑話父親有些迂，嘮嘮叨叨的，就像對(duì)小孩子一樣。可讀到這情節(jié)，我深深感受到了父親對(duì)兒子的牽掛和愛，無論兒子多大，在父親眼中都是永遠(yuǎn)不放心的孩子；無論兒子走多遠(yuǎn)，父親的心都永遠(yuǎn)牽掛著兒子，這，就是父愛。

　　父親趁著等車的時(shí)間，執(zhí)意要為兒子買些橘子帶著。“蹣跚的走到鐵道邊，慢慢的探身下去。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣貌。”讀到那里，我的眼淚奪眶而出。年邁的`父親雖然家道中落，卻憑著頑強(qiáng)的信念，支撐著支離破碎的家庭，支持兒子為了理想而奮斗。橘子雖然不值錢，但卻是一位父親對(duì)兒子無言的愛，這種愛看似平淡無奇，卻勝似千言萬語。

　　翻越鐵道，對(duì)于年邁的父親來說，是困難的、費(fèi)力的。但當(dāng)他把橘子放在兒子面前的時(shí)候，他卻一下子變得簡(jiǎn)單了。這不禁讓我想起了自己的父親來。一次，我到朋友家去玩，天黑的時(shí)候下起雨來。父親打來電話，說要帶著雨衣到朋友家來接我。而我，感覺自己長(zhǎng)大了，再讓父親來接多丟人，于是要執(zhí)意自己回家。當(dāng)我冒雨趕回家時(shí)，才明白父親還是出去迎我了。路口多，他和我走岔路了。過了好久，我透過玻璃窗，看見一個(gè)熟悉的身影，朝著家的方向趕過來。“爸爸”！我在心中喊道。我看見他在風(fēng)雨中艱難地騎著車子。當(dāng)他走進(jìn)家門的時(shí)候，我看見他的褲腳和鞋子都濕了，雨水順著他已有些發(fā)白的頭發(fā)流淌了下來。看見我，他笑了，笑得那么開心，他沒有因?yàn)槲宜阶耘芑貋矶�發(fā)火，而是關(guān)心地說“安全回來就好，回來就好。”那一刻，他說的每一個(gè)字，都猛烈地撞擊著我的心房；那一刻，我覺得好幸福！

　　父親已不再是英俊瀟灑的小伙子了，常年辛勞的工作，令他早早有了些許的白發(fā)，而在我的眼中，他擁有的是另一種令我仰慕的風(fēng)采：堅(jiān)毅！他擁抱著我的雙臂永遠(yuǎn)是那么溫暖，那么有力。

　　目光在朱自清先生雋永的文字里徜徉，靜靜地品味一位年邁的父親博大的愛，我相信，那一刻，朱自清先生是無比幸福的，無論他走到哪里，父親都是他奮斗的支撐，父親永遠(yuǎn)是他心中無比巍然的山！

　　火車轟鳴著駛向遠(yuǎn)方，但父親站立在站臺(tái)上的身影，卻永遠(yuǎn)印在了朱自清先生的心中，而我也是一遍又一遍回味著父親給我的愛，他在風(fēng)雨中的身影，永遠(yuǎn)那么清晰地刻在我的腦海中。

　　父親，我愛你！

《背影》讀后感2

　　那是一個(gè)陽光明媚的午后，冬日的陽光或許要比秋、夏兩季更熱情似的，要穿過重重的阻礙，來到我身邊。可無奈紗簾擋住了它前行的腳步，又將它擊碎成一塊塊跳動(dòng)的光斑，灑落在地上。但我可沒有閑情逸趣來欣賞它，我正心不在焉地翻著習(xí)題集，舉著一塊面包，像患了厭食癥似的啃著。

　　百般聊賴的我扔下習(xí)題集，翻開了幾天前新買的《背影》。初讀幾頁，我覺得朱自清先生筆下的父親確實(shí)是“迂”了些——已二十多歲的孩子卻不放心讓他自己回北京，總要千叮嚀萬囑咐。而和腳夫講價(jià)錢時(shí)，總不肯利索地說個(gè)價(jià)錢，而是要空耗時(shí)間為了一二角錢用那繁瑣的語言和腳夫講價(jià)，托了個(gè)見錢眼開的茶房照看兒子。但我漸漸的、漸漸的悟出了某些特別的意味。在作者的數(shù)個(gè)“聰明”中，我漸漸讀出了一種悲涼、哀戚的意味。在我們年少時(shí)，我們總認(rèn)為父母的關(guān)心有些多余，但在長(zhǎng)大后，我們想要在聽一聽母親那冗長(zhǎng)繁瑣卻飽深情的嘮叨。再在父親的關(guān)切中入睡。

　　記得五年級(jí)的一個(gè)夏夜，我因?yàn)楦赣H釣魚晚歸而跟父親慪氣，丟下飯碗悶著頭做作業(yè)，又生著悶氣睡去。我剛要入睡時(shí)，聽到了房門一陣陣響，父親躡手躡腳邁進(jìn)了我的房間。父親的腳步是那樣輕，若不仔細(xì)聽，那腳步聲可以說近似無聲。父親坐在我床邊，用他那粗糙的大手輕輕地?fù)崦�著我的頭，又輕輕嘆了口氣，幫我掖好被子。在我的床上坐了一刻，那一刻鐘仿佛有千百年那樣漫長(zhǎng)，時(shí)鐘的滴答聲似乎也慢了無數(shù)倍。那時(shí)的房間死一般的沉寂，靜的我都可以聽到我和父親的呼吸。父親緩緩起身，將一塊塑料包裝的東西放在我的枕邊，隨后輕輕地推開了房門……我看見父親那灰黑色的背影慢慢消失在房間門口。我當(dāng)時(shí)真的不知道心底泛起的是一種什么滋味，是酸?是咸?是苦?還是澀?我輕輕拿起父親放下的那個(gè)東西，是一塊巧克力，那個(gè)夜晚，我躺在床上，任憑巧克力在口中消融，任憑淚珠一粒粒地流下腮邊……

　　讀到父親抱著那朱紅的橘子向列車邊走來時(shí)，我的眼淚簌簌的落下來，，插圖中那個(gè)肥胖的，穿著青布棉袍的背影和我房間門口的父親那灰黑色的背影在眼中交錯(cuò)、重疊。一個(gè)是大文學(xué)家朱自清先生的父親，一個(gè)是一名普通學(xué)生的父親;一個(gè)是懷中抱著的.朱紅的橘子，另一個(gè)是放在枕邊的巧克力。但他們都代表著父親對(duì)孩子的愛!我忍著淚，翻開了下一頁，看到了朱自清先生的父親寫給他的信中那句悲涼的話：“大約不去之期不遠(yuǎn)矣。”真的，我從沒有主動(dòng)關(guān)心一下父親，甚至連父親的身體健康與否都不曾過問。感恩我們的父親吧!他們或許粗手大腳，但他們用寬厚的肩膀支撐著這個(gè)家;他們或許對(duì)你無比嚴(yán)厲，但他們只希望自己的子女成才;也許他們沉默寡言，但他們將全部的愛傾注到我們身上但誰能想到那是他們生活的唯一一個(gè)亮點(diǎn)。讀完《背影》時(shí)，我的眼淚打濕了書頁。

　　合上書時(shí)，我瞥見封面上鐫著一行小字：淡淡的筆墨，濃濃的深情。忘不掉的是記憶深處的父親，蹣跚的頂天立地的背影……我輕輕地放下書，緩緩拉開紗簾，讓陽光灑進(jìn)屋中。我又拿起了習(xí)題集，那時(shí)，我的眼前還不斷閃過兩個(gè)背影——兩位父親的背影!

《背影》讀后感3

　　《背影》主要講的是作者回徐州給祖母辦完喪事，準(zhǔn)備回北京繼續(xù)念書，父親送他去火車站的情景。

　　文章從各個(gè)角度描寫了父親，對(duì)父親買橘子那一段寫的細(xì)致入微，有三次提到父親的背影。在印象中，作者認(rèn)為父親以往對(duì)待他的種種事情，是荒繆，可笑的，當(dāng)時(shí)作者并沒有感到父親所做的一切是為了自己，然而，在父親爬上月臺(tái)那一幕，觸及了作者內(nèi)心深處，令作者深深的感受到，父親的愛是無聲的，父親的背影亦是偉大的。

　　“父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履蹣跚走到鐵道邊，慢慢探下身去，尚不大難。可是他要穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯示出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快流了下來。”讀到這兒我被朱自清對(duì)父親那種情感感動(dòng)了，情不自禁眼角濕潤。

　　父愛，一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都傳達(dá)著對(duì)我們深至的愛。在我成長(zhǎng)的道路上，我的爸爸對(duì)我何嘗不是這樣呢？從咿咿呀呀學(xué)話，蹣跚學(xué)步到走進(jìn)校園······我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的挫折、眼淚、歡笑，每一點(diǎn)進(jìn)步都有爸爸的鼓勵(lì)。爸爸是嚴(yán)厲的，有時(shí)候覺得他不善言辭去表達(dá)自己。有時(shí)候他又特幽默。用心去回憶，用心去體會(huì)。每一段里都有爸爸對(duì)我深深的愛。

　　父愛，是偉大的.；父愛是無聲的，父愛是那危難中的一聲吶喊，父愛是哪黑暗中的一盞明燈，父愛是那迷失時(shí)候的指南針。《背影》讓我感悟了那如山的背影，和父愛無聲的力量。

　　《背影》主要講的是作者回徐州給祖母辦完喪事，準(zhǔn)備回北京繼續(xù)念書，父親送他去火車站的情景。

　　文章從各個(gè)角度描寫了父親，對(duì)父親買橘子那一段寫的細(xì)致入微，有三次提到父親的背影。在印象中，作者認(rèn)為父親以往對(duì)待他的種種事情，是荒繆，可笑的，當(dāng)時(shí)作者并沒有感到父親所做的一切是為了自己，然而，在父親爬上月臺(tái)那一幕，觸及了作者內(nèi)心深處，令作者深深的感受到，父親的愛是無聲的，父親的背影亦是偉大的。

　　“父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履蹣跚走到鐵道邊，慢慢探下身去，尚不大難。可是他要穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯示出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快流了下來。”讀到這兒我被朱自清對(duì)父親那種情感感動(dòng)了，情不自禁眼角濕潤。

　　父愛，一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都傳達(dá)著對(duì)我們深至的愛。在我成長(zhǎng)的道路上，我的爸爸對(duì)我何嘗不是這樣呢？從咿咿呀呀學(xué)話，蹣跚學(xué)步到走進(jìn)校園······我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的挫折、眼淚、歡笑，每一點(diǎn)進(jìn)步都有爸爸的鼓勵(lì)。爸爸是嚴(yán)厲的，有時(shí)候覺得他不善言辭去表達(dá)自己。有時(shí)候他又特幽默。用心去回憶，用心去體會(huì)。每一段里都有爸爸對(duì)我深深的愛。

　　父愛，是偉大的；父愛是無聲的，父愛是那危難中的一聲吶喊，父愛是哪黑暗中的一盞明燈，父愛是那迷失時(shí)候的指南針。《背影》讓我感悟了那如山的背影，和父愛無聲的力量。

《背影》讀后感4

　　沒想到若干年后的今天再次碰到朱自清的散文《背影》。兒子上初二了，老師布置家庭作業(yè)時(shí)，需與學(xué)生一道讀《背影》，并共同完成一篇讀后感。打開課本，細(xì)細(xì)讀來。雖短短千余字，卻被朱自清文字的真誠和淡泊所感動(dòng)，使我過去膚淺認(rèn)識(shí)有了新提升。

　　最使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無私的愛：“父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去……他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣貌。這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了。”

　　每次讀到那里，我都會(huì)被那深深的父愛所打動(dòng)，情不自禁潸潸地流下了眼淚。作者雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。

　　由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母對(duì)我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，到走進(jìn)校門……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎每一天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì)兒，總是在最后一刻才叫醒我。下午，父親和母親帶著一天的工作的疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)狀況，無時(shí)無刻地關(guān)愛著我。

　　讀了《背影》一文后，我對(duì)父親、母親、父愛、母愛有了更深的體會(huì)，“慈母手中線，游子身上衣。”，這兩句詩，真真切切地體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛。不管我長(zhǎng)多大，離家多遠(yuǎn)，都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

　　對(duì)我而言，《背影》這篇散文第一次接觸是在初中時(shí)代。那個(gè)時(shí)候懵懂狀態(tài)的少年，不經(jīng)世事的孩子，對(duì)文章的真情未必感受的那么透徹和深入。僅僅是通過老師的講解，懂得了父子之愛是偉大的、無私的、深沉的。如今已經(jīng)是做了父親的我，處在另一個(gè)角度來讀這篇文章，才真正懂得了作者的用意和那種內(nèi)疚的心情。讀來，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)也讀不懂不可言狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不一定需要懂得。

　　朱自清是一代散文大師，語言大師，他的`散文可以說支撐了一個(gè)時(shí)代。其語言質(zhì)樸、其情感真摯、其敘述自然值得我們細(xì)細(xì)品味和認(rèn)真學(xué)習(xí)。但看了了兒子寫的《讀后感》，卻沒有理解這篇散文所表達(dá)的父親的真摯的愛。也許長(zhǎng)期與父母生活在一起的孩子，總不會(huì)有這樣的感覺，不會(huì)產(chǎn)生《背影》式觸動(dòng)。

　　再讀朱自清的散文，使我得到了一個(gè)道理，難道寫文章不就是要教育他人怎么做人嗎?難道學(xué)習(xí)語文不就是讓人更加懂得如何表達(dá)做人的道理嗎?難道我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎?文學(xué)其實(shí)就是人學(xué)。也許，這些是說給自己聽的，但我更想讓自己的孩子懂得這些道理。

《背影》讀后感5

　　《背影》這篇文章是朱自清先生1925年所作，回憶發(fā)生在八年前父親送兒子北上讀書在火車上告別的感人一幕。在那特定的場(chǎng)合下，在那悲涼的氣氛中，通過父親吃力的爬到對(duì)面月臺(tái)為兒子買橘子的細(xì)微動(dòng)作刻畫，展現(xiàn)作為父親對(duì)兒子的舐犢情深，使兒子極受感動(dòng)，這印象銘刻心中，永生難忘。八年之后，作者已在清華任教，但想起那背影，父親的形象便出現(xiàn)“在晶瑩的淚光中”，足見作者當(dāng)時(shí)感受之深了。

　　該文寫作技巧是如何的出神入化，是如何的膾炙人口，早已有公論，在此不再贅述。讓我讀后心中久久難以平靜的是那種血濃于水的父子親情。

　　很多事情，也許只有親身經(jīng)歷過，才有更深的體驗(yàn)及感觸。作者與父親這種感人至深的父子之情，于我猶如感同身受!

　　記得我自讀初中一年級(jí)起，便離家到鎮(zhèn)重點(diǎn)中學(xué)就讀，學(xué)校離家大約十里路，由于當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下與城鎮(zhèn)之間未開通公交，上學(xué)總是由父親騎自行車送我去，每次將要出門時(shí)，我總不敢直面母親，“媽，我上學(xué)了……”話沒講完，瞥見母親眼里已經(jīng)滿含了淚水，我就哽咽得再也說不出話來。好不容易到了學(xué)校，跟父親說再見時(shí)，雖然他努力表現(xiàn)得很輕松的樣子，鼓勵(lì)我用心學(xué)習(xí)，但我還是極力避開他那慈愛的目光，生怕不爭(zhēng)氣的眼淚忍不住再次淌下來。

　　這種依依不舍的情感，源自少年的我對(duì)父母的愛是那樣的難以割舍!而真正感受到父母的愛是如此偉大而又無私，則是我已為人父之時(shí)。此時(shí)，才真切的感受到什么是：潤了兒身，瘦了娘親，長(zhǎng)了兒身，老了雙親。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，可惜父親已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，留下的只有永遠(yuǎn)難以磨滅的既熟識(shí)又陌生的背影!

　　小時(shí)家貧，母親體弱多病，父親作為一家之主，象一頭老牛拉破車一樣，吃力的拉扯著我們一家六口人艱難度日。多少個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜，在忽明忽滅昏暗的煤油燈下，父親獨(dú)坐床沿，手里握著那管一尺多長(zhǎng)早已摸得溜光的水煙筒，若有所思的吧嗒吧嗒的抽著水煙，我有時(shí)被煙熏醒，也不敢吱聲，生怕驚擾了沉思的`父親，而父親沉重的背影，卻象鉛塊一樣壓在我幼小的心里讓人喘不過氣來。

　　逝者如斯，屈指算來，父親離世已有十六個(gè)年頭，經(jīng)過時(shí)光沙漏日久經(jīng)年的無情打磨，父親生前親切的音容笑貌漸漸在記憶中淡去，而那沉重的背影，卻變得越來越清晰，從父親身上發(fā)出淡淡的汗香和著那水煙的特有味道，常常在我腦中縈繞不去。

　　《背影》一文中作者通過對(duì)父親背影的多次刻畫，躍然紙上的是父子情深的自然流露，在現(xiàn)代人尤其是00后年輕一代的眼里，這種父子舐犢之情或許已經(jīng)變得越來越抽象而又陌生了。

　　尤其在時(shí)下鼓吹溝通無處不在的時(shí)代，我們擁有電腦、手機(jī)，更有讓人可以零距離溝通的QQ、微信等社交工具。但是，人與人之間的溝通是否就真的如此順暢了呢?父子之間是否就真的更加親密無間了呢?

《背影》讀后感6

　　只那一個(gè)月臺(tái)邊的背影，便成了父愛最好的象征；只那兩行感動(dòng)的清淚，便教會(huì)了我們感恩。

　　一個(gè)背影，讓朱自清禁不住潸然淚下。其實(shí)，真正令他感動(dòng)的，是父親對(duì)他深沉的愛。朱自清的父親那并不挺拔，甚至有些臃腫的身姿，在朱自清的筆下顯得那么高大，從而深深地烙在了我們心靈的最深處，給予我們最深的感動(dòng)。

　　自古以來，親情似乎永遠(yuǎn)是文人墨客筆下亙古不變的話題。古有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的感人親情，而現(xiàn)今歌頌親情的辭藻更是數(shù)不勝數(shù)。可真正打動(dòng)我的，是那篇抒情的散文——《背影》。有時(shí)，越是平常的人或事卻越具有令人震撼的.力量。

　　“我最不能忘記的是他的背影。”朱自清的眼淚從那一刻綻開了……奶奶的辭世，父親的下崗使他家更加困難！在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來了卻成了避風(fēng)港！

　　父親辛勞攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎？還有沉甸甸的父愛！離開的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書寫在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻！兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)。“唉，我不知何時(shí)再能與他相見！”朱自清嘆息著！悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了……

　　愛，就是樸素中出高尚；愛，就是無聲中響出歌曲；愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得非凡！“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了。”在生命的人海里，相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買橘子的父親。

　　印象中，我的父母也總是無微不至地照顧我，給我?guī)椭�，給我溫暖。迷惘時(shí)，父母為我指點(diǎn)迷津，讓我不要灰心；難過時(shí)，父母會(huì)小心翼翼地安慰我，為我撫平創(chuàng)傷；開心時(shí)，他們會(huì)和我一起笑，和我分享喜悅。可有事，父母的所走所謂卻總是得不到我的理解：天涼了，父母讓我加些衣服，我卻執(zhí)意不肯，認(rèn)為它們多此一舉，卻忘了是誰在我感冒時(shí)為我遞上熱水和藥片；每次考試前，父母都會(huì)幫我復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容，可我總是嫌它們煩，每次都帶著情緒聽他們講完，卻在獲得好成績(jī)后，沾沾自喜地向爸爸媽媽炫耀，接受他們贊許的目光。

　　我和那時(shí)的朱自清不正一樣嗎？我們總是自認(rèn)為聰明，總是對(duì)父母的關(guān)愛不屑一顧，現(xiàn)在想來，這是對(duì)父母的不尊重啊！我們需要做的是在父母的有生之年好好報(bào)答他們，而萬萬不可等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)才追悔莫及。因此，我們要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”是的，我們要報(bào)答父母的深恩，要知道感恩。但感恩，并不只是口頭上的一句空話，它需要我們付諸于實(shí)際行動(dòng)，需要我們用心去體會(huì)，去詮釋。感恩，是在父母疲憊的時(shí)候?yàn)樗鼈兇反繁场⑷嗳嗉纾皇菫榧依镒鲆恍┝λ�能及的家�?wù)事，為父母分擔(dān)；是努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母。一點(diǎn)一滴，都是感恩，感謝父母的辛勞，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

　　一個(gè)背影，讓我們學(xué)會(huì)了如此之多……

《背影》讀后感7

　　推薦的余秋雨的《山居筆記》只看了一篇——《一個(gè)王朝的背影》，其中有一點(diǎn)很贊同：“因?yàn)闊o數(shù)的事實(shí)證明，在我們中國，許多情緒化的社會(huì)評(píng)判規(guī)范雖然堂而皇之地傳之久遠(yuǎn)卻飽含著極大的不公正，我們?nèi)鄙偃祟惼毡橐饬x上的價(jià)值啟蒙，因此這些情緒化的社會(huì)評(píng)判規(guī)范，大多是從封建正統(tǒng)觀念逐漸引伸出來的，帶有很多盲目性……”我們以漢族自居、自傲，我們總是以推翻以滿人統(tǒng)治的清朝政府而自鳴得意覺得這是歷史上一大留芳百世的青史，這種民族正統(tǒng)論常常令我們看不清許多不可違避的歷史事實(shí)，蒙上了心智的漢族人，又會(huì)用一種不屑的口吻去對(duì)那不屬于漢人統(tǒng)治的歷史進(jìn)行貶頭貶尾，也許這也是我們的前人留于我們最有民族感，歷史感，但也是最蹩足的批評(píng)藝術(shù)。

　　我們漢人其實(shí)是最學(xué)不好哲學(xué)的，因?yàn)檎軐W(xué)讓我們明智，學(xué)會(huì)用辯證的眼光看問題，而我們漢人卻沉溺于“民族正統(tǒng)論”不能自拔，常常是“世間唯我是大的”的偏執(zhí)理念作祟，所以那種所謂的“侵權(quán)”“侵族”會(huì)隨著自然條件而反射般地投影在腦子里，那種民族的正義感也因此義憤填膺，挑撥著眾多的漢人“反清復(fù)明”。其實(shí)那些所謂的反清復(fù)明者，從未正眼看過一代皇帝康熙的英明善斷，英勇神武；從未真正看清在歷史受到參改的必然背后，是因?yàn)橛幸晃徊�學(xué)多才、始終保持著無比親和漢族文化的皇帝在指點(diǎn)江山，其實(shí)歷史的改變是必然的！任何的荒誕頹廢的政權(quán)，終于是會(huì)被開明充滿生機(jī)的`新政權(quán)所代替，所以反清復(fù)明者，最終也反不了清，當(dāng)然更復(fù)不了明！歷史的車輪還在滾滾向前，不會(huì)因?yàn)樯贁?shù)人的阻礙而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，所以，漢族人的“民族正統(tǒng)論”，也被歷史的車輪滾滾輾過，輾得粉身碎骨，輾得毫無顏面！當(dāng)康熙用“大文化”觀收買了漢族文人的心的同時(shí)，其實(shí)也是漢族文化接納一個(gè)非漢族民族統(tǒng)治的開始。所以康熙是聰明的！正如余秋雨所說的，滿族是中國的滿族，中國不是漢人的中國，清朝的歷史是中國歷史的一部分；統(tǒng)觀全部的中國的古代歷史，清朝的皇帝在總體上還是比較開明的，而其中的康熙皇帝甚至可以說是中國歷史上最好的皇帝之一，他與唐太宗李世民一樣使我這個(gè)現(xiàn)代的漢族人中國人感到驕傲。

　　通過承德的避暑山莊，透視了一代清朝盛世的敏華見證了一代清君的叱咤風(fēng)云與艱辛創(chuàng)業(yè)，所以余秋雨在書中說：避暑山莊其實(shí)就是康熙皇帝的“長(zhǎng)城”，與蜿蜒千里的秦始皇長(zhǎng)城相比那個(gè)更高明些呢？而確實(shí)康熙也用自己的一生修筑著一座無形的長(zhǎng)城——“修德安民”，軟硬兼施，把復(fù)雜的政治目的和軍事意義轉(zhuǎn)化為一片幽靜閑適的園林，一圈香火繚繞的寺廟，這確實(shí)不能不說康熙的高明！然而眼前那道道地地的園林和寺廟，道道地地的休息和祈禱，軍事和政治消解得那樣煙水蔥蘢、慈眉善目，如果不是那些山莊中的石碑和楹聯(lián)我們甚至連可以疑惑的痕跡都找不到。確實(shí)，透視一個(gè)王朝的背影，我們?cè)撛趺囱永m(xù)我們的民族正統(tǒng)論呢，我們不該為這樣的一代皇帝而喝彩嗎？

《背影》讀后感8

　　莎士比亞說："書記是全世界的營養(yǎng)品。"高爾基也說："書是人類進(jìn)步的階梯。"由此可見，一本好的書對(duì)于人們產(chǎn)生的影響是巨大的。通過閱讀一本好書甚至是一篇好文章都可以讓人領(lǐng)悟到很多道理。

　　初三時(shí)，語文哭本中有一篇朱自清先生的文章《背影》。它描述了一個(gè)平凡的父親對(duì)孩子無盡地愛。初讀這篇文章時(shí)，我就被文章中的父親的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了，尤其是父親為"我"買橘子時(shí)，作者著重刻畫了父親的動(dòng)作以此說明了父愛的偉大，而"我"也為這偉大的父愛而感動(dòng)，體會(huì)到了父親的不易與艱辛以及父愛的'深沉。這不禁讓我想起了不久前的一件事。

　　去年夏天的一個(gè)中午，我頂著大太陽去學(xué)校。那天天氣非常熱，我身上穿著清爽的夏裝，因?yàn)榕聲瘢�還特地?fù)瘟税烟�陽傘，走路也找有樹陰的地方走。這時(shí)我忽然看見，馬路上一位老人推著一車西瓜。正在艱難地行走著。重載使老人不得不把自己的腰深深彎下，太陽烤著老人紫紅色的脊背。這樣的情景讓我不能再無動(dòng)于衷了，于是我收起了傘，趕忙跑過去，幫著老人把車子腿上坡，老人抹了把汗水，喘息著向我道謝。當(dāng)他看到我胸前佩帶的徽章時(shí)，眼睛一亮，露出了贊許，期望的目光。他滿臉笑容，欣慰地說："孩子，好好念書吧！我也有一個(gè)孩子，已經(jīng)上大學(xué)了，他的成績(jī)可好了！"

　　看著滿車的西瓜，老人彎曲的脊梁，滿臉的汗水和欣慰的笑容，聽著老人親切的叮囑，我的鼻子突然變得酸酸的。

　　年老的父親辛苦地在田地里種西瓜，在烈日當(dāng)空的中午賣西瓜，就是為了讓自己的子女坐在清涼的大學(xué)教室里學(xué)習(xí)，這是為什么呢？我想答案就在父親那欣慰的笑容和期待的目光里。他的期望就是讓我們接受高等教育，就是讓我們用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)武裝起來，走出一條與他們完全不同的嶄新的生活道路，讓祖國變得更繁榮富強(qiáng)。

　　我猛然醒悟，這就是父愛啊！父親用自己的汗水與勞動(dòng)換來自女可以接受高等教育的機(jī)會(huì)，即使再苦再累，也從不埋怨，他們所希望看到的，就是自女能夠?qū)W業(yè)有成，找到一份好工作，不用再像他們一樣如此辛苦吧。他們一心一意為了孩子，卻從不奢望能從孩子那里得到什么，這就是無私的父愛吧。而我們?cè)谙硎芨赣H為我們的付出，對(duì)我們的愛護(hù)時(shí)，是不是也應(yīng)該有所回報(bào)，而不只是心安理得地享受呢！

　　我們應(yīng)該牢記父輩的期待的目光，當(dāng)我們埋怨學(xué)習(xí)的艱苦，隨便浪費(fèi)大好時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們?yōu)閭�(gè)人的得失苦惱，迷失前進(jìn)的方向和道路時(shí)，父輩期待的目光將向皮鞭一樣，狠狠地鞭撻我們的無知和懶惰。讓我們?cè)诒迵橹星樾危�在鞭撻中立志，在鞭撻中不懈地追求和勇敢地攀登吧！父輩期望的目光像一盞明燈，永遠(yuǎn)照耀在我的心頭。在它的照耀下，我們不僅會(huì)看到青春的可貴和美好，更能看到生活的歡樂和幸福；在它的照耀下，我們不僅會(huì)看到前進(jìn)的道路和方向，更能看到自己的使命和責(zé)任；在它的照耀下，我們更加清楚地看到自己，認(rèn)識(shí)自己，掌握自己，使自己像父輩那樣不逃避困難與挫折，勇敢并勤奮，努力在學(xué)習(xí)上有所成就，不能辜負(fù)父輩的期待的目光。

　　《背影》讓我感觸良多，也讓我發(fā)現(xiàn)了讀書的益處，今后我要以更加認(rèn)真態(tài)度去閱讀各種好書，從中學(xué)習(xí)，從中領(lǐng)悟。

《背影》讀后感9

　　我是一個(gè)記性極差的人，過去的事情，別人提起井井有條，我卻恍如隔世，一頭霧水。所以，不記得年少時(shí)是否學(xué)過朱自清的《背影》，什么印象，什么感受，都無從談起。

　　第一次有印象的《背影》，還是當(dāng)老師后第一次帶著學(xué)生學(xué)習(xí)這篇。說句實(shí)在話，剛剛大學(xué)畢業(yè)，年少輕狂加上無知，對(duì)這篇文章的經(jīng)典之處，真的沒有讀出來。只是知道這篇文章選取一個(gè)獨(dú)特的角度——背影，來表現(xiàn)深沉的父愛，和一個(gè)兒子對(duì)父親情感的變化。描寫背影的那段文字，寫的很精彩，動(dòng)詞用的多么準(zhǔn)確生動(dòng)啊！把父親的肥胖、買橘子的艱難描述的淋漓盡致，濃濃的父愛親情，躍然紙上。

　　第二輪教學(xué)，再讀《背影》，有了新的體會(huì)，感覺作者寫的實(shí)在太好。一個(gè)日常生活中極常見又極易被忽略掉的“背影”經(jīng)過作者的層層鋪墊、渲染，變得典型、感人。

　　開門見山，直奔主題，點(diǎn)明“難忘背影”。然后把“背影”放在祖母去世、父親失業(yè)、滿院狼藉的氛圍環(huán)境下，先營造一種傷感凄涼的心境，作者的眼淚不禁簌簌的掉下來。

　　南京游玩使這種傷感的情緒，變得稍微平和。

　　接著加入叮囑茶房、再三遲疑、挑揀座位、鋪好大衣等瑣碎的小事，既顯露出父親對(duì)兒子無微不至的關(guān)愛和兒子的嫌棄、不理解，又為后邊不顧年邁體胖攀爬月臺(tái)買橘子做了充分的鋪墊。

　　后邊詳細(xì)描述買橘子的'過程，感動(dòng)作者，感動(dòng)讀者，就水到渠成，非常自然。

　　到此，作者并沒有結(jié)束“背影”，而是又跨越了若干年，淡淡幾筆訴說父子的罅隙隔膜。詳寫父親的信，一個(gè)行將就木，晚境頹唐的的父親，讓父子二人冰釋前嫌，不遠(yuǎn)的生離死別加上作者經(jīng)歷了生活的動(dòng)蕩波折，使得親情終究戰(zhàn)勝生活瑣屑，留在作者腦海里的，只剩下那難忘的背影！

　　這個(gè)背影深深的打動(dòng)我，是因?yàn)樽髡咔擅畹臉?gòu)思！也讓我終于懂得為什么當(dāng)初看著買橘時(shí)的背影流淚，分別時(shí)流淚，為什么要時(shí)隔多年后才寫這篇文章，而不是寫在彼時(shí)“背影”發(fā)生的那一時(shí)間段。

　　第三次讀《背影》，讓我關(guān)注到了文中的色彩。父親，是黑色、深青色，暗淡、陰沉、落魄、傷感。“我”，紫色，毛大衣，溫暖、高貴、氣派。兩相對(duì)比，父親一心想著兒子，百般對(duì)兒子好，不言而喻，至少在那時(shí)是真的。這不正是天底下所有委屈自己也要把最好的給孩子的無私偉大的父親的代表嗎？

　　如果讀者有一定的生活閱歷，有類似的情感體驗(yàn)，在讀到這里的時(shí)候，是極大可能關(guān)注到這一點(diǎn)的。

　　再看橘子的顏色：橘紅色，包在黑布馬褂里，放在紫色大衣上，一明一暗，對(duì)比鮮明，讓畫面變得溫馨，讓眼前猛然一亮，讓兒子心中溫暖。

　　您說，這色彩的選擇搭配妙不妙？答案一定是肯定的。

　　而今，我經(jīng)歷了與親人的生離死別，伴著年邁的老父親，再讀《背影》，總感覺自己就是作者，隨著文字穿越時(shí)空，回到那個(gè)動(dòng)蕩不安民不聊生的年代，看到當(dāng)時(shí)滿地狼藉的院子，聽到父親殷殷的叮嚀。還設(shè)想年輕力壯、手腳麻利的自己，眼睜睜看著父親艱難的爬上爬下，淚水止不住的流。

　　到了最后“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，更是不能自已。

　　不由感嘆，我與《背影》的約會(huì)太遲了！如此經(jīng)典的文章，我竟然讀了二十多年，才把它讀懂！

　　經(jīng)典，就是這樣，常讀常新。把我們的閱歷揉進(jìn)去，把我們的情感揉進(jìn)去，才是對(duì)經(jīng)典最好的解讀方法。

《背影》讀后感10

　　合上書本，任雨水滴在臉龐上，混著淚水滑到嘴角，幾分酸澀在心頭彌漫，抬眼望向窗外，腦海中不禁又浮現(xiàn)出那個(gè)滄桑的背影。

　　在家庭突遭變故的情況下，父親送別即將遠(yuǎn)行的兒子，兒子看著父親離去的背影，那胖胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影，幾分頹唐幾分滄桑，不禁眼眶里浸滿了淚水。

　　看著看著，我的眼眶也濕潤了，不由得想起了自己的父親。他很高大，總是挺直腰桿，而如今，卻被歲月壓彎了脊梁，不再挺拔；他曾常常笑瞇瞇地陪我玩鬧，對(duì)我說話，而如今，卻被歲月磨去了棱角，臉上不再洋溢著笑容。他如墨般的頭發(fā)，被歲月悄然染白，時(shí)光爬上了他的眼角，留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡，抹去了他的微笑，令他不再年輕。

　　我的眼前似乎被蒙上了一層薄霧，朦朧中我似乎又看見了父親的身影。雨水毫不留情地?fù)舸蛑�窗戶，風(fēng)越刮越狠，冷氣不斷侵蝕著身體，我不禁打了個(gè)哆嗦，望向了窗外。在瓢潑大雨中，有人站在校門口，那個(gè)人沒撐雨傘，身上濕漉漉的，緊緊地抱著幾件衣服在懷里，生怕懷里的衣服被淋濕，還時(shí)不時(shí)望向教學(xué)樓。那是父親！我的腦海轟的炸開了，耳邊回響起母親曾說的話，“你父親好幾次在學(xué)校門口徘徊張望，可他卻總是說順路去看，其實(shí)你學(xué)校與他工作的地方方向是相反的·····”

　　父親是少言的，他們不擅長(zhǎng)表達(dá)，可他們沒有半點(diǎn)粉飾的愛讓人動(dòng)容。"父親們最根本的缺點(diǎn)，就是要孩子們替他們爭(zhēng)氣。"我們常抱怨著自己的父親不善言辭，對(duì)我們沒有關(guān)愛。其實(shí)，父親的愛就在我們身邊，"父愛，如大海般深沉而寬廣"。父親總是會(huì)把最好的東西讓孩子享受，自己卻是能省就省。父愛是偉大的'，也是深沉的。不要總是抱怨父親對(duì)你不好，他已經(jīng)將世上最好的東西給了你—父親對(duì)孩子的愛。父親也會(huì)老，也會(huì)離我們而去，不要等到父親離去才幡然醒悟，想要回報(bào)父親的愛。

　　父親是偉大的，也是沉默寡言的。在他的眼中，孩子始終是最重要的。所以他總是黙默地為你扛起一片天空，甘為孺子牛，讓你無憂無慮地玩耍。他的愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透，在沉默中彌漫。也許父親不善言辭，但他始終愛你，愿為你做任何事。在父親的心里，孩子始終是孩子，無論你年齡多大。

　　兒時(shí)是父親拉著你的手，陪你一路歡笑，一路成長(zhǎng)，陪你度過風(fēng)風(fēng)雨雨，陪你看朝陽；而現(xiàn)在，父親不再年輕，不再是你記憶中那個(gè)挺拔如松、巍峨高大的父親，他開始重復(fù)那些年輕時(shí)老掉牙的故事，請(qǐng)你牽著他，做他的拐杖，陪他慢慢走完人生的路，陪他看夕陽，就像當(dāng)年他陪你看朝陽一樣......

　　父親是什么？那是一個(gè)頂天立地的人，他可以為了你撐起一片天空，讓你肆意歡笑、肆意成長(zhǎng)；那是一個(gè)愛你如大海般深沉的人，他會(huì)默默地站在你身后，為你披荊斬棘，卻不會(huì)言于其表；他是一個(gè)沉默寡言的人，但他的愛卻如泉水般一絲絲地滲透進(jìn)你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

　　父親是什么？他是這世界上最愛的人。

《背影》讀后感11

　　從小就讀過來自朱自清的《背影》，文章中那個(gè)身體微胖且笨拙的父親讓我印象深刻；后來又讀了朋友寫得《背影》，文章中那個(gè)坐在摩托車前座為孩子擋風(fēng)的父親讓我記憶猶新。今天我讀了三毛的《背影》，突然讀懂了最愛我們的人就在眼前，而我們卻一遍遍的傷害他們的心。

　　又一個(gè)秋來了，初到這個(gè)校園時(shí)，滿園的翠綠，郁郁蔥蔥，而如今這里是我沒有見過的另一番美景。梧桐樹的葉子片片凋零，在空中翻飛起舞，地上也鋪了一層層厚重的秋的贈(zèng)禮。秋日，是個(gè)悲傷的季節(jié)，而我則選擇在這時(shí)捧起三毛的作品，細(xì)細(xì)研讀、揣摩。若是之前的我只知曉她是個(gè)隨性灑脫的女子，那么今日的我又明白她還是個(gè)細(xì)致柔弱的女子。

　　以前總是羨慕三毛與荷西的`愛情平淡中有著傳奇，沒有轟轟烈烈但也算是可歌可泣，可如今才知道什么是愛得越深傷得越痛。像三毛那樣重感情的女子又如何能放得下丈夫而獨(dú)活。盡管最終她的死因讓眾人百般猜忌，但最終也沒能吵出個(gè)結(jié)果來。在《背影》這篇文章中三毛在懷念丈夫的同時(shí)自責(zé)于自己沉浸于悲傷而忽略了深愛著自己的父母，母親的那個(gè)背影已深深的刻在三毛的心上。

　　文章中寫道：花被母親緊緊的握在手里，父親彎著身好似又在掏手帕揩汗，耀眼的陽光下，哀傷，那么明顯壓垮了他們的兩肩，那么沉重的拖住了他們的步伐。雖然這只是一對(duì)普通中國父母的背影，可你仔細(xì)回想，多少次你的父母在你悲傷時(shí)也留給你這樣的背影。在你高考的那段日子里，他們無數(shù)次的將奔波在學(xué)校與家之間的背影留給你；在你踏進(jìn)考場(chǎng)的那幾個(gè)小時(shí)里，他們一次次的將焦躁踱步頂著驕陽的背影留給你；在你步入大學(xué)的那幾年里，他們來來去去的將留戀不舍擔(dān)心的背影留給你。而我們又何時(shí)注意過那逐漸衰老，微駝的背影。

　　文章中三毛寫道母親在臺(tái)灣時(shí)不認(rèn)路，而到了西班牙在不懂他國語言的情況下，她還出門問路買東西。“母親腋下緊緊夾著她的皮包，雙手重沉沉的各提著兩個(gè)很大的超級(jí)市場(chǎng)的口袋，那些東西是那么重，使得母親快蹲下去了般的彎著小腿在慢慢一步又一步的拖著”。這讓我想起了我的母親，即使天塌下來，她也會(huì)撐起殘破的身軀，打起精神來照顧一家人的飲食起居。大家都說男人是家里的頂梁柱，而我卻覺得女人更似那支撐全家人的“脊柱”，要是一個(gè)家里沒有了母親，那將會(huì)是如何一副景象，我想象不來，也不敢想象。“她的頭發(fā)在大風(fēng)里翻飛著，有時(shí)候吹上來蓋住了她的眼睛，可是她的手上有那么多的東西，幾乎沒有一點(diǎn)法子拂去她臉上的亂發(fā)。”我最喜歡文章中的這段描述，那一位母親的形象似乎一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在我的眼前，然后與我的母親漸漸重合，再漸漸與天下所有母親的影子融合。

　　說到這里，讓我想起了我的初戀，記得那是那個(gè)大男孩做過最讓我感動(dòng)的事是當(dāng)一陣風(fēng)吹來時(shí)將我護(hù)在身后，為我擋風(fēng)的舉動(dòng)。自那以后，與母親上街若有風(fēng)吹來，我總會(huì)快走兩步上前，將她擋在身后，給她微不足道的溫暖。

《背影》讀后感12

　　朱自清的《背影》，讓我潸然淚下。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，給兒子買橘子；二是父親的來信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”寫得平靜自然，我們吟于心間，不能不為之感動(dòng)，為之心痛。那個(gè)時(shí)候，朱自清已經(jīng)是一個(gè)二十歲的小伙子了，雖然處在兵荒馬亂，條件艱苦，有不安全的隱患，但他完全能夠自己照顧自己。可是在父親的眼里，他仍然是個(gè)孩子，需要關(guān)照的孩子。他對(duì)兒子的那種關(guān)懷，總是那樣無微不至。這篇表達(dá)父愛的傳世之作，令人百讀不厭，每讀一次，都有不同的感受，都會(huì)令人熱淚盈眶。淚光中就會(huì)想起自己的老父親。

　　《背影》中，父親送別兒子時(shí)親自照看行李、和腳夫講價(jià)錢、送兒子上車、選好坐位、囑咐再三、托茶房照應(yīng)等等，真是無微不至！這和我們的父母何其相似。吃飯時(shí)，生怕我們吃不飽、吃不好；天氣變化，生怕我們熱著、凍著；我們學(xué)習(xí)成績(jī)的脈搏，他們巴不得比班主任掌握得還清楚；我們一旦犯錯(cuò)誤，他們更是著急得說個(gè)不停或許他們的言行確實(shí)有過不甚妥當(dāng)?shù)牡胤剑�但是可以這么說：他們之所以這么做，是基于愛。他們的關(guān)愛很大程度上就體現(xiàn)在被有些人認(rèn)為的關(guān)心過度和嘮嘮叨叨之中的。

　　年輕氣盛的朱自清，一開始也不理解父親，曾在心里暗笑父親的迂，認(rèn)為父親太不聰明，太嘮叨。然而，父親蒼老、肥胖的背影打動(dòng)了兒子的心，兒子終于理解了他那至純至美、寬容、博大的愛心。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，不少少年朋友對(duì)父母的'關(guān)愛卻視而不見；甚至認(rèn)為父母這也做得不對(duì)，那也說得不好，總是來煩自己，很是討厭。更有甚者，完全以逆反心理對(duì)抗父母。要知道，父母往往是通過很瑣碎的言談舉止表達(dá)著愛子之情的；即便有不妥之處，為什么我們就不能像朱自清那樣去理解父母此言此行的出發(fā)點(diǎn)？為什么不能平心靜氣地說出自己的想法而卻去傷害自己的父母？難道兩代人之間非要設(shè)置一條鴻溝才好嗎？

　　在我的記憶中，陪伴父親上下班的總是那輛修了又修的自行車，為了那點(diǎn)微薄的工資，父親總是穿梭在一條來回四五十公里的路上，不管風(fēng)吹日曬還是嚴(yán)寒酷暑，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　在我的記憶中，每到周六，母親總是在等待中度過，有時(shí)等到我們吃過晚飯，等到星星掛在天上……母親坐在燈下，一邊納鞋底，一邊聽著。熟悉的腳步聲近了，母親趕快跑到門口，掀起門簾，父親滿頭大汗，車子前把和后座上都掛滿了東西。這時(shí)母親就開始嘮叨：不能早點(diǎn)，孩子們都睡了。每每這時(shí)，父親總是一邊跟母親搭話，一邊一件一件卸下車子上的東西，嘴里還念叨著：這是發(fā)的大米、這是油、這是給孩子們買的吃的等等之類的。

　　父親實(shí)在太辛苦了！但在我的記憶里從來沒有抱怨過。如今我們姊妹幾個(gè)都長(zhǎng)大了，父親也退休了，弟弟妹妹們一個(gè)一個(gè)都出息了，按理說父親應(yīng)該歇息了，可是他仍然閑不住，家里的幾畝地讓別人承包，父親說什么也不同意，他說農(nóng)民不能丟了土地。腰彎了，背馱了，頭發(fā)也漸漸花白了，這就是我的老父親。辛苦一輩子！樸素一輩子！為了兒女操心一輩子！

《背影》讀后感13

　　讀完此文，我腦海中總不時(shí)浮現(xiàn)出父親在月臺(tái)上攀爬著的那副笨拙的背影。

　　故事描寫的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事，父親去南京謀事，作者返京念書，父親去車站送行的情景。

　　作者把描寫的焦點(diǎn)凝聚在一個(gè)極其普通而又典型的細(xì)節(jié)_父親的“背影”上，表達(dá)的感情卻極為真摯深沉。一開始，作品開門見山地寫道：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”而后由遠(yuǎn)及近地描述了祖母的喪事、父親的虧空及對(duì)我的慈愛，為下文重點(diǎn)描寫父子離別作了鋪墊；第二次是為給兒子買橘子，父親艱難過鐵道。作為重點(diǎn)，作者飽含深情，具體細(xì)膩地勾畫了父親的背影，體現(xiàn)出濃濃的父愛；第三次是父親離開車站時(shí)一剎那的背影。雖只是輕輕帶過，這淡淡的一筆卻極妙地刻畫了父親不忍分離的悲酸惆悵；結(jié)尾是引用父親來信說明其晚年心境的凄涼，仿佛又一次見到父親的背影，首尾呼應(yīng)，并起到了點(diǎn)題的作用。

　　作者先是層次分明地描摹父親的形態(tài)：身體肥胖、穿著臃腫、步履蹣跚…寫出了父親的老態(tài)、憨厚；接著詳盡地描寫了父親的一系列動(dòng)作：“探身下去”、“穿過鐵道”、“爬上月臺(tái)”、“兩手攀著”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”…字里行間充溢著父親對(duì)兒子的慈愛，也自然而然地使作者從不理解到自責(zé)，到情不自禁地多次熱淚盈眶。

　　讀完全文，我被那真摯的父子情深深打動(dòng)了，同時(shí)對(duì)親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊，一個(gè)父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不求回報(bào)，甚至不一定需要懂得。在現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母何嘗不是如此？從咿呀學(xué)語，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎？我們隨著時(shí)間的流逝而長(zhǎng)大，而父母卻日漸衰老。是他們，用無私的愛托起了我們光明朝著未來，展翅高飛，但請(qǐng)不要忘記，在你身后卻留有牽掛你的人的殷殷目光。

　　《背影》是現(xiàn)代作家朱自清先生寫的一篇回憶性散文，文章記敘作者離開南京北上讀書，父親在火車站站臺(tái)為自己送行時(shí)的情形，作者用樸素的文字，展現(xiàn)了父親在平凡生活中對(duì)兒女的關(guān)愛，真摯感人。

　　讀這篇文章，很多人都將注意力停留在父親為兒子買橘子時(shí)背影的'刻畫，那個(gè)背影的細(xì)節(jié)細(xì)膩地折射出父對(duì)子的深深愛意。我卻注意到作者寫父親買完橘子囑咐離開后的背影，望著父親進(jìn)入人群之中，一直望到再也看不見父親的身影。我想這時(shí)的作者，眼里肯定有著不舍，如果父親能轉(zhuǎn)個(gè)身或回個(gè)頭，是不是也能看到兒子對(duì)他的愛？

　　我不由得想到我們，我們有時(shí)只專注于自己的生活，卻常常將那些牽掛著你的人落在背后。例如父母、師長(zhǎng)，當(dāng)我們?cè)趽P(yáng)帆起航時(shí)，他們只會(huì)在你的背后用滿含慈愛的目光，目送著你走出自己的一片天地，希望你的人生能一帆風(fēng)順，他們不求感恩，只是寄情，而我們往往習(xí)慣于心安理得消費(fèi)著這份愛，很少想到他們。而當(dāng)我們正春風(fēng)得意轉(zhuǎn)頭來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的雙鬢不知何時(shí)已經(jīng)花白。他們看見我們轉(zhuǎn)頭，眼里也會(huì)因?yàn)槟愕霓D(zhuǎn)頭而生出了欣慰的淚光；他們看見我們轉(zhuǎn)頭，心里也會(huì)真切感受到我們的愛意，這是不是會(huì)更好？

　　所以，讓我們?cè)谏�活中多多回頭吧，讓愛你的人也感知你的愛。

《背影》讀后感14

　　昨天晚上，孩子讓我們幫他完成一個(gè)作業(yè)：由他給我們讀課文《背影》，然后我們寫一篇讀后感，我們欣然同意。

　　或許是老師布置的作業(yè)的緣故，這次孩子大大方方、聲情并茂地給我們認(rèn)真地讀了一遍朱自清先生的散文《背影》；若在平時(shí)，想要孩子給我們讀篇文章，或者唱首歌，那可難了。也許是不屑與我們交流，也許是感覺害羞，總之不大可能。

　　朱自清先生的散文《背影》讀過多次，文章言語樸素、感情真摯、描寫細(xì)膩，通過描寫“父親”的四次背影，“我”的四次眼淚，刻畫出了天下父母之心，父愛的偉大。每每讀后，眼圈都會(huì)發(fā)紅；昨晚聽孩子讀到“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，我的眼圈又紅了。

　　孩子讀完后，問他有何感受？他說挺感人，就是朱自清的父親太羅嗦了。看來孩子也是和朱老先生年輕時(shí)那樣“太聰明”，認(rèn)為父親的無微不至實(shí)在沒有必要。孩子可能年齡還小，體會(huì)不到那種偉大的父愛，而我卻感觸頗深，不由得回想起上高三的一件真事。

　　我那時(shí)在淄博七中上高中。當(dāng)時(shí)七中的學(xué)生大多是農(nóng)村來的，經(jīng)濟(jì)條件差，生活很艱苦；學(xué)校的食堂小，學(xué)生多，即便是水煮菜，往往打不上。學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)抓得很嚴(yán)，高三學(xué)生每四個(gè)星期休息一天，像我們這些住校生只有這一天可以回家拿點(diǎn)東西，我的父母和我說好，每?jī)芍艿男瞧谔煜挛缃o我送點(diǎn)菜，這樣形成了一個(gè)習(xí)慣。

　　那年冬天下了一場(chǎng)大雪。雪下的很大，天氣很冷，路上結(jié)滿了冰，雪后第二天便是我父親給我送東西的星期天了。當(dāng)時(shí)手里還有點(diǎn)錢，我覺得雪下的這么大，路又滑，可能不來了，但心里仍然盼望著；一直到晚上上晚自習(xí)了，我父親還沒去，我便到教室上課了。剛坐下，有個(gè)同學(xué)進(jìn)教室叫我，說我父親來了，我趕緊出去，只見我父親正推著自行車在校門口等我，我出去后，遞給我一個(gè)飯盒，里面是豬肝炒咸菜絲，只有半盒，我接過后，對(duì)父親說：“這么晚了，我已經(jīng)上課了，你才來？…你回去的.路上慢點(diǎn)！”我就去上課了。

　　我工作以后，有次到二化生活區(qū)我姨家，我姨跟我談起過去，說到此事。她說當(dāng)時(shí)她去接孫子，正碰上我父親騎自行車摔倒了，咸菜撒了一地，問他這是去哪？我父親起來拍拍身上的雪，說是給我送點(diǎn)菜去；我姨說路這么滑，天又快黑了，回去還有二十多里路，別去了，改天讓我表姐給我送點(diǎn)去，可我父親執(zhí)意不肯，說：“不去，孩子心理掛念著。”我真不知道，我父親在回家的路上又甩了多少跟頭。當(dāng)時(shí)我埋怨他去得很晚時(shí)，他一句話也沒表白。唉……可憐天下父母心！

　　現(xiàn)在為人父母了，感覺對(duì)孩子有盡不完的責(zé)任，也只有現(xiàn)在，才真正體會(huì)到做父母的艱辛。和同事聊天，很多人認(rèn)為現(xiàn)在的孩子條件優(yōu)越了，但感恩之心缺失了，責(zé)任感不強(qiáng)。是啊！真希望孩子通過學(xué)習(xí)《背影》，不但能體會(huì)到散文的優(yōu)美，更能激發(fā)一顆感恩之心，使孩子從小懂得感恩父母、感恩師長(zhǎng)，也不枉朱自清先生寫《背影》的初衷了。

　　這就是和孩子一起讀《背影》的一點(diǎn)感受。

《背影》讀后感15

　　翻開語文課本，又一次品讀朱自清的那一篇《背影》，對(duì)于這篇《背影》，似乎每一次讀都會(huì)有不同的感受與體會(huì)。

　　還記得第一次接觸到這篇文章的時(shí)候是在小學(xué)六年級(jí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)到朱自清的一篇《匆匆》時(shí)，老師為了擴(kuò)大我們的閱讀范圍，就為我們大致介紹了一下《背影》，那個(gè)時(shí)候，我只是大致了解到這篇文章的主要內(nèi)容，也就是體現(xiàn)了偉大的父愛，而并沒有花很多的心思去理會(huì)其中包含的真情，然而，今天，初中的課堂上讓我更深一層地學(xué)習(xí)了這篇文章。讓我更加深刻地體會(huì)到父子情深。

　　還很熟悉地記得文章開篇的第一段，作者就寫到自己最不能忘記的是父親的背影。開始讀的時(shí)候，心里便產(chǎn)生了一種好奇與不解，不過就是一個(gè)背影，作者為何最不能忘記的是父親的背影。帶著疑問，繼續(xù)讀了下去。作者寫到當(dāng)時(shí)自己的家中正是禍不單行的日子，加上自己的外祖母去世，父親失業(yè)，家中光景更是慘淡，這一點(diǎn)不僅讓人感覺到了一種淡淡的悲涼氣氛。因此，作為父親，不得不到南京某事，而“我”又要到北京讀書，很顯然，“我”與父親又要分別了。

　　父親始終不放心“我”，還是決定自己親自到車站送我。浦口車站的送別充滿了不舍，充滿了依戀。父親對(duì)兒子的愛在整個(gè)車站蔓延。為了給兒子揀車位，父親與腳夫討價(jià)還價(jià)；出于對(duì)兒子的關(guān)愛，在送兒子上車時(shí)還托茶房好好照應(yīng)我，而我，卻“暗笑他的迂”雖說是這樣，但其中所體現(xiàn)出父親對(duì)兒子的關(guān)愛是不可否認(rèn)的。

　　車還未開，父親便執(zhí)意要為“我”買橘子。可見父親對(duì)“我”的愛所謂是細(xì)致入微。就連吃的方面也考慮到了。最讓我感動(dòng)的是父親買橘子的整個(gè)過程。文中詳細(xì)地寫到父親是如何攀過柵欄，又是如何購買橘子，如何走過鐵道，這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)讓人無不感動(dòng)十分。這是作者第二次寫到父親的背影。望著父親買橘子的背影，這時(shí)的“我”流淚了，這是一次感動(dòng)的淚，父親龐大的身軀戰(zhàn)勝了買橘子的.重重困難，當(dāng)我拭干不禁流出的眼淚，父親已抱著朱紅的橘子往回走了。為我放下橘子，心里很輕松似的，父親之所以感到輕松，那是因?yàn)楦赣H心甘情愿為兒子辦事，盡到了做為父親關(guān)懷照顧兒子的心意，作者將父親的背影刻畫地淋漓盡致，而當(dāng)父親離開時(shí)，文中寫過這樣一句話——他走了幾步，回頭看看我，說：“進(jìn)去吧，里面沒人。”可見父親心里是如何地惦記著兒子，那是一種依依不舍的情感，是一種父愛的體現(xiàn)。直到父親的背影完全混入來來往往的人里……

　　這篇《背影》讓我深切地感受到文中的父親是樸實(shí)的，父親的愛卻是偉大的。早就聽到別人說過這樣一句話——慈母嚴(yán)父，而文章中的父親卻給人一個(gè)慈父的形象。

　　聯(lián)系到自己的生活，我想到了自己的父親，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，父親便會(huì)很嚴(yán)厲地說我一兩句，我覺得很是嘮叨，也很是不滿；有時(shí)候與父親頂嘴，父親會(huì)忍不住教訓(xùn)我，便覺得滿肚子都是委屈……而有時(shí)候，父親會(huì)笑著對(duì)我說：“嘿，孩子，功課做得如何，有什么困難？要吃什么就告訴我……”回想起這些，如今卻覺得有一種幸福的感覺，不管父親如何教育我，是嚴(yán)厲地批評(píng)，還是溫和地指導(dǎo)，這不就是父親對(duì)我們愛的體現(xiàn)嗎？父愛如大山，是偉大的，有時(shí)候也是深沉的，有許多人贊頌?zāi)笎郏�而今，父愛的偉大也不是任何東西可以替代的。

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