《口技》讀后感

　　認真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《口技》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《口技》讀后感1

　　如果說至今讓我印象深刻的文言文，當屬《口技》。當年老師在讀完這篇文章后和我們說了她的讀后感，就是口技者的高超口技，竟然能夠讓聽者都信以為真，最后竟然出現眾人聽聞“火起“后倉皇而逃。當時的我除了記住老師的這番話，其他讀后感就是感覺文章很是復雜難得，幸得有老師的講解。

　　但是長大之后，開始再回頭看這篇文章，這文章給我的讀后感是文章的布局很是精妙。文章的開頭結尾都出現了一人、一桌、一椅、一扇、一扶尺。

　　口技者表演場地簡單，表演道具普通，但是卻能讓聽者都身臨其境信以為真，可見口技者的`技術之精湛。而扶尺一下，表演開始，我們讀者看到這里腦海里自然也會浮現出那拍下的聲響，文章一開頭就把我們給帶到了文章描繪的口技場景。而隨著讀者看到津津有味，甚至覺得眾人以為真的著火的那段時高潮迭起，意猶未盡，作者卻再次用扶尺一下，結束了文章的高潮描述，把我們拉回到了現實。

　　作者就這么不知不覺的也當了回文章中的口技者，用其巧妙的寫作技藝，讓我們讀者也成了那些聽眾。而整篇文章雖然未見華麗的描述字眼，只是用簡單的詞語，卻把那些場景刻畫的淋漓盡致，栩栩如生�；蛟S這就是作者從生活中來，讓我們有熟悉和平常的感覺，而后再一步一步的把我們帶入高潮。

《口技》讀后感2

　　在這本書中，記載這許多個故事，不像別的書那樣只有一個故事。相比之下我更加喜歡這種連載的小說。

　　在這本書中有：《閉上眼睛看見我》，《海中人的歌》，《我把爸爸養在魚缸里》等等……連載小說故事，讓我流連忘返，其中我最喜歡的是《會口技的孩子》。從第一段：一鳴驚人，第二段：漁翁授藝，再到：飛來橫禍，畫眉事件，最后是榮譽市民。每一段都讓我浮想聯翩，如癡如醉。甚至連上課的時候都在想著這個故事。我最喜歡的是漁翁對主人公江南說的話：“我們身邊并沒有噪音，只是聲音的高低，細弱之分而已；只要仔細凝聽，各種聲音都是流動的音樂。”當看完這一段時，我發覺我對噪音的理解是否過于膚淺；是否反應過于強烈；是否誤解了音樂。于是，我開始帶著疑問看下去，慢慢的`我發現的確如此，同時也開始，期待小說的連載了。可是我與多位好友互相交換此書，依然沒有頭緒。一天一天過去了，這本漂流書，也要上交了，心里好像很不好受。仿佛他已經成了我的摯友，難分難舍。此時似乎不想寫完這篇讀后感了，生怕寫完之后，書就不在了！

　　再見了書，再見了《會口技的孩子》，希望有一天，你再次漂流到我的手中！