(精選)讀賣火柴的小女孩有感
讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀賣火柴的小女孩有感，希望對大家有所幫助。
讀賣火柴的小女孩有感1
成長中的故事就像一朵朵各種各樣的花，有的令人受益匪淺，有的令人回味無窮。有個童話故事至今在我的腦海里浮現，那就是賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》這篇童話是指一個家庭貧困的小女孩在路上賣火柴的事，當她感到寒冷時，就擦亮一根火柴，第一根火柴，使她看到一個溫暖的'火爐，她正要把手放上去烤，火柴熄滅了。第二根火柴，使她看到香甜的烤鴨和可口的烤鵝，還有她那慈祥的奶奶，她抱著奶奶，和奶奶飛向了沒有饑餓和寒冷的天堂。
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我為這個可憐的小女孩感到惋惜。從她的身上，我學習到了很多的知識，懂得了小女孩盼望美好生活，孤獨的那心情。明白了小女孩那么貧苦，那么期盼美好生活，而我們，過著富裕的生活，卻還不知足。我想如果我們都是小女孩，心里會怎么想，還會不珍惜現在的生活嗎，還會不停地索取東西嗎？對于現在的美好生活，我們應該多一份珍惜，多一份創造，把我們的生活變的更加美好，更加豐富多彩。
讀賣火柴的小女孩有感2
今天我看了《賣火柴的小女孩》這篇故事，深受感動。
故事講:有一-位小女孩，無父無母，孤苦零丁，身上又沒錢，只能賣火柴。在一個圣誕節前夜，天上飄著一片片晶瑩潔白的雪花。小女孩被撞倒，她往旁邊一跳，摔在了雪地上。鞋子也摔飛了。小女孩正要過去撿鞋子，一個淘氣的男孩搶先撿走了木鞋，跑開了。小女孩丟了鞋子，全身更冷了，她只好蹲在墻邊躲躲寒風。
當我看到這兒時，心如刀絞-般，不由的為她的悲參遭遇而感到憂心，我又暗暗為她加油。賣火柴的小女孩，請到我家來吧，我會把漂亮的鞋給你穿,不讓你凍著；我會把暖和的.衣服給你穿，不讓你著涼；我會把噴香的美食端給你，不讓你挨餓；我會把關懷送給你，讓你感覺家的溫暖。
賣火柴的小女孩，你是個多么單純、善良的的小女孩呀，卻會有如此遭遇，你讓我知道了珍惜今天每時每刻的美好的幸福時光、現在的生活。
讀賣火柴的小女孩有感3
今天，我又看了童話故事《賣火柴的小女孩》，文章揭露了俄國沙皇時代資本主義的統治，腐敗無能，讓主人公過著饑寒交迫的日子，為了生存，小女孩不得不奔波于大街小巷，過早地失去了學習的權利和社會對他的關愛，甚至早早離開人世。
我覺得那小女孩很可伶，不僅生活環境惡劣，還要受爸爸的訓斥和毆打，爸爸天天都要喝酒，有沒有錢，于是就去賣火柴。那個小女孩在冰天雪地中賣火柴，連鞋都沒有穿，腳凍得通紅也只能用僵硬的手搓搓腳，那時有許多人用打火機，火柴幾乎沒有用了，就這樣，小女孩就不敢回家，只能可伶的留宿街頭。我覺得小女孩的爸爸沒有人性，不僅天天喝酒，還要自己親生女兒在天寒地凍中餓著肚子賣火柴，而賣火柴的.錢卻都拿來喝酒，根本就不顧自己女兒的感受，甚至還要每天毆打她，而小女孩卻每天吃不飽穿不暖。
那篇童話故事講的是：在俄國的街角邊，有一個小女孩，她每天都會在大街小巷中賣火柴。她的父親很愛喝酒，小女孩賺的錢都被他買酒喝了。一天，小女孩依然在賣火柴，晚上，因為沒有賺到足夠的錢，所以不敢回家，留宿街頭。她感覺非常冷，點亮了一根火柴，她看見了在溫暖的餐桌上有烤鵝。跑過去，火柴滅了。她又點亮了一根火柴，她看見了火爐，她想過去，火柴滅了。她再點亮了一根火柴，她看見了圣誕樹，她想去摸，又滅了。她再次點亮了，她看見了奶奶，火柴滅了，最后她點亮了所有的火柴，她和奶奶升天了。小女孩死了。
小女孩非常餓，看見烤鵝，很冷，看見了火爐，想要禮物，看見了圣誕樹，想念奶奶，看見了奶奶，最后，和奶奶去到了美麗的天國。俄國沙皇時代，資本主義制度，個人財產不得侵犯，政府腐敗無能，小氣。而社會主義制度講究公平，不讓任何一個人收到欺凌。而我和她相比，我是多么幸福啊，簡直是生在福中不知福，他奔波于生活，而我活在幸福之中。
我愛中國的社會主義制度，討厭歐洲的資本主義制度，我想所有資本主義制度變成社會主義制度。
讀賣火柴的小女孩有感4
我一直沐浴在幸福的陽光下，但久而久之便淡忘了幸福的滋味，自從讀了《賣火柴的小女孩》，我才有體會到了幸福的滋味。
《賣火柴的小女孩》一文講了在一個寒風呼嘯，雪花飛舞的大年夜里，一個光著頭、赤著腳的小女孩被凍死在街頭。一個幼小的生命就這樣離開了我們，連最公平的上帝都沒有給予她幸福的生活，不僅奪去了世界上最關心她的奶奶，還要早早地把她帶走。我仿佛聽到了寒風在怒號，在因上帝的不公而憤怒：“老天爺呀，小女孩何罪之有呀？你為什么要讓她來到這世界，讓她承受不該承受的痛苦呢？為什么？為什么？”在一片寂靜與冰冷中，傳來了小女孩顫抖的叫賣聲；“賣火柴了！誰賣火柴？……”回答她的，只有腳踩在雪上的“咯吱”聲；陪伴她的，只有落在金色卷發上的雪花。她的小腳早已被凍得青一塊紅一塊，瘦弱的小身體在風中微微顫抖——多么寒冷的天氣呀！有時，我穿著棉鞋站在雪地中，腳都被凍得沒了知覺。而小姑娘呢，赤著腳，站在兩尺多厚的雪地中，冰冷的雪扎在小姑娘的腳上，也扎在了我的心上，我的心不禁為之一顫。想到這里，我恨不能沖到小女孩面前，給她裹上棉被，遞給她熱氣騰騰的晚餐，讓她暖和暖和，在吃上一頓飽飯。這樣，小女孩也不會死在街頭。
和小女孩相比，我幸福多了，可我卻只有抱怨，抱怨媽媽買的衣服不好看，爸爸買的文具不好用，總認為爸爸媽媽不愛我，還時不時�！肮鳌逼�。每次媽媽耐心叮囑我“不要忘了鎖門，路上一定要小心，看著點兒車！”我總是不耐煩地說：“知道了！知道了！你就別管了！真麻煩！”可是賣火柴的小女孩呢，吃了上頓沒下頓，在外面受了欺負，回到家后不僅不能向爸爸傾訴，還要因為沒有掙到錢而挨父親的打罵。和她相比，我就如同進入了天堂，而她卻生活在地獄。想想自己原來的.所作所為，真不應該呀！所以我十分珍惜生活中的一點一滴，體會著父母給予的愛，才發現，幸福的滋味是多么美妙。記得那次，我生病了，媽媽背著我去醫院，我緊緊地摟著媽媽的脖子，覺得是那么溫暖，那么有安全感，后來才懂得，原來這就是幸福的滋味。
如果小女孩能生活在和我一樣的環境里，那該多好呀！我們的生活中充滿了愛與溫暖。記得我們學校有一個叫張鵬的大哥哥得了白血病，學校中的很多同學都為他捐款，籌集化療費。如果小女孩也生活在中國，她一定能得到人們的關心的。從中，我又體會到原來自己是那么幸福，沒有生活在賣火柴的小女孩的那個“吃人”的黑暗可怕的社會，而是生活在這個“人人為我，我為人人”的美好新社會。同時，我也為小女孩感到惋惜，如果沒有那個‘吃人“的社會，小女孩也不會死。
原來幸福是如此美妙，原來幸福是甜甜的。
讀賣火柴的小女孩有感5
下著雪的大年夜，一家人圍著餐桌談笑風生。桌上殘留了很多食物，可我們早已吃飽了，正在等待著新年的到來。望著一桌的殘留物，我的腦海中浮現出了那個女孩
女孩衣衫襤褸，赤著腳走在被雪覆滿的大街上。;女孩的手里拿著一把火柴，一整天了沒人買她一根火柴;女孩不敢回家，因為她深知如果她沒帶一分錢回家，父親一定會毒打她;女孩蜷縮著身子來到一個角落里……多么可憐的女孩啊!凍到極點的她忍不住劃著了一根又一根的火柴。在火光中，女孩看到了火爐，烤鵝，圣誕樹和她最愛的奶奶。又冷又餓的女孩在幻想中，在新年到來之際終于離開了人間。女孩的要求并不奢侈，她只想要一點點溫暖，一點點食物罷了�？墒�，這樣的她結局卻只有死!
看著這樣令人心碎的結局，我的回憶錄打開了。這本回憶錄沒有精美的語言，有的是我在這個世界十三年的一點一滴。翻到其中一頁，我的手一頓，又陷入了無邊的感慨中了。
進入那一頁的故事。許多人圍著一個打扮精致的小姑娘。這是在飯店的包間里。因為沒有點菜，所以大大的圓桌上空空如也。今天應該是女孩的生日吧!只見女孩一把奪過父母手里的`菜單，點了一個又一個菜。她似乎根本沒有考慮到吃不吃得完，只是把自己愛吃的都點了一遍。呵，還真是任性!假如她這里的菜分一點點給賣火柴的女孩，也許女孩就不會餓死!菜陸陸續續上來了，女孩只吃了兩口油炸食品就和伙伴們出去玩了。最后飯局結束了，但餐桌上的殘留物卻數不勝數。許多菜甚至連動都沒動過。如果這些食物給賣火柴的女孩一點該有多好多好······
風吹動了回憶錄，紙張嘩嘩作響，在空氣中劃過一條又一條完美的弧線。終于，風停了，紙也不動了。頑皮的風啊，你是想讓我看嗎?那好，我就看看吧!
又是那個女孩!她的母親聽說要下雪了，怕她凍著，就給她買了一件厚厚的棉衣�？墒桥s嫌棉衣笨重不好看，說什么也不肯穿上。于是，那件衣服就一直靜靜地呆在孤獨的角落。如果這件衣服能出現在賣火柴的女孩身邊，那對她是多大的恩賜呀!小女孩也不會在大年夜被活活凍死!
如此任性女孩是誰呢?沒錯，就是我。那時的我并不知道珍惜是什么，也并不知道：我毫不在乎的東西對有些人來說是遙不可及。此刻的我幡然悔悟。
美好的生活是需要創造的，要創造就需要資源。我們把資源浪費了，那要用何物來創造呢?我們的好生活又如何到來。“珍惜”二字寫起來并不難，但是做起來卻很難。
讀賣火柴的小女孩有感6
早就聽說《賣火柴的小女孩》這個故事非常精彩，今天終于有機會一睹為快了。這本書主要寫了小女孩在賣火柴的時候一根都沒賣出去，太冷了，小女孩只好點亮一根火柴，她看見了火爐，第二次點亮一根火柴，看見了一只烤鴨，第三次點亮一根火柴，看見了一棵插滿蠟燭的圣誕樹，第四次她拿起一根火柴點亮，看見了她的外婆朝她飛來，帶她去了一個美好的世界。第二天，小女孩就躺在墻邊死去了，嘴上還帶著微笑。
這個故事讓我感受最深的是小女孩這個人物的悲慘經歷。她爸爸老是打她，讓她去做事情，還跟她說沒賣出去火柴就不準回家。那天是平安夜，還下著大雪，刮著寒風，別人家的小孩都在家開著暖氣，穿著厚厚的棉衣。小女孩在寒冷與饑餓之中，似乎看到了外婆，外婆生前對她最好。
在現實生活中也有類似這樣的事情，也是在很冷的`時候，有一天，媽媽帶我去外灘玩，我看見有一位小女孩衣服穿得很單薄，在寒風中瑟瑟發抖�；@子里面有許多花，一看見行人經過就上前打招呼：“您要買花嗎？”行人都連忙搖頭，有些人猶豫了一下最終還是沒買。小女孩傷心地垂著頭，又繼續找下一個行人。我想：一定是她家人對她太壞了，大冷天讓她出去賣。這個小女孩的生活一定非常悲苦。每每看到這樣的情景，我的淚水就情不自禁地打濕了我的雙眼。
讀了這篇童話故事，我情不自禁地感受到了窮苦人家的悲慘，也對小女孩非常同情。每個小女孩都是天使，要善待天使，希望能讓每一位小天使都快樂幸福地生活著�，F在的孩子生在福中不知福，我們應該要珍惜現在的幸福生活。
讀賣火柴的小女孩有感7
多么可憐的小女孩�。∥液仙狭恕栋餐缴挕�,眼前竟浮現出一個小女孩的身影，心里，心里暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。
記得有一次，在寒冷的一個冬天我要去上學。媽媽怕我著冷了為我穿上一件厚厚的外套似乎沒有那么冷了。瞧。在家里有爸爸媽媽關心在學校有老師和同學照顧生活是多么美好啊1如果小女孩也有這樣的幸福生活該有多么好啊1小女孩想擁有這樣的幸福，那也是幻想根本無法實現。我們雖難穿衣服的不怎么好看，但是小女孩連想穿暖和的衣服多不能實現。比起賣火柴的小女孩我是多么幸福，從小的大我都吃飽穿暖，還可以到環境優美的學校讀書，這一切我要感謝我的爸爸媽媽。我多么希望現在的社會不要有像賣火柴的.悲慘事情再發生，希望現在的小孩能開開心心的玩耍，快快樂樂地學習，過一個快樂的童年。
我從文中學到了一個啟發，我們要珍惜現在的美好生活，快樂學習，茁壯成長。
讀賣火柴的小女孩有感8
在暑假里，我讀了許多課外書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《世界著名童話》等。我尤其對那本《安徒生童話》愛不釋手，書中有許多故事令我感動。其中有一篇《賣火柴的小女孩》的文章，我一連讀了好幾遍，故事中的主人公小女孩悲慘的遭遇令我非常同情。
故事發生在一個大年夜，天下著雪又那么的黑，有一個小女孩光著頭、赤著腳，在街上賣火柴�？蓱z的她，一整天連一根火柴也沒有賣出去，她不敢回家。因為她家里和街上一樣冷，回去爸爸還要打她。多么可憐的小女孩啊!小女孩無依無靠，最后，她在幻想中死去。
每次讀完這個故事，我的心久久不能平靜。我一直在納悶，是誰導致了這個悲慘故事的發生?為什么小女孩的生活要那么苦?我帶著這個疑問去請教老師，老師告訴我這都是萬惡的資本主義社會造成的.。在資本主義社會里，富人有享不完的榮華富貴，而像小女孩一樣的窮人只能得到悲慘的下場�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨�！边@正是資本主義社會的真實寫照!
我和小女孩是同齡人。可我現在的生活無憂無慮。我得到了父母、老師等長輩的關愛。我在學習上，在生活上需要什么，只要是正當的，父母都能滿足我。為什么我的生活這么幸福?因為我生活在改革開放的社會主義新中國。黨和國家非常關心我們下一代。我們生活在新時代，沒有理由不認真學習。想想我自己，條件那么優越，可是學習還是那么不用心，經常惹爸爸媽媽生氣，現在想起來，真是對不起他們。
我還有個大手大腳花錢的壞習慣，有時媽媽說我，我還嫌她煩。我根本不知道爸爸媽媽掙錢的不容易。由于爸爸是開飯店的，一天到晚都很忙。特別是夏天，廚房里有四十多攝氏度，爸爸在里面真是難受。可他為了這個家，更為了我，沒日沒夜地干著。我看在眼里，疼在心里。
我要珍惜現在的幸福生活，發憤學習，掌握過硬的本領，這樣，才對得起父母、師長對我的關愛。
讀賣火柴的小女孩有感9
今天寫完作業后，我和媽媽又捧起了《安徒生童話》，讀完《賣火柴的小女孩》后，我已是淚流滿面。在書中，我認識了你，賣火柴的小女孩。你賣火柴的情景經常在我腦海中浮現：北風呼呼地怒號著，街上的人們都匆匆地趕回了家，可憐的你沒賣掉一根火柴，在寒冷的街上艱難地走著，你穿著單薄破舊的衣裳，赤著小腳丫，有氣無力地叫賣著。可沒有人理會你，可憐你。你累得實在走不動了，就在墻角坐了來，透過玻璃看見有錢人家圍著火爐，有說有笑地吃著可口的飯菜，你又冷又餓，忍痛劃亮了一根火柴，你透過火花仿佛看到你希望得到的一切：溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶……最后，你就這樣幻想著凍死在了寒冷的大街上。
你的故事很悲慘，讓我心情久久不能平靜，幸福是什么？幸福是老師的贊揚，幸福是爸爸媽媽媽的笑容，幸福是也爺爺奶奶慈祥的目光。而你渴望的幸福這么簡單，一個溫暖的`屋子，一頓可口的飯菜……卻沒有一個人來幫助你，使你凍死在街頭！
回想我自己，是多么不懂事啊，當爸爸媽媽不能滿足我的需求時，我就朝他們發脾氣。賣火柴的小女孩，讀完你的故事，我是多么內疚！謝謝你，讓我懂得珍惜，學會感恩！如果一切可以改變，我希望你還在人間，在我們生活的這個世界中，我們一起在美麗的校園里玩耍，一起在明亮的教室里學習，我們一定會成為好朋友，一起快樂地生活著。
讀賣火柴的小女孩有感10
睡覺啦！我嚇得便從書里跑了出來，依依不舍合上了《安徒生童話》眼前不禁浮現出一個小女孩出現在我眼前。心理暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。
我記得有一次病了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻在傾盆大雨中把我送去醫院。想起這些眼里的淚水在滾動。瞧，我有一個關心疼愛我的媽媽，我的生活是多么美好啊!可是小女孩卻沒有我們這樣幸�？鞓返纳�。我們經常抱怨別人的衣服比我們漂亮好看，自己的衣服不好看，但是小女孩連暖和的衣服都沒有，我們的'生活比小女孩幸�？鞓芬话俦丁Ｒ磺П丁Ｃ恳惶熳屛覀兂燥柎┡@一切都要感謝我們的爸爸媽媽，也非常感謝老師的精心培養，和耐心的照顧，我們才能像花園里的花朵沐浴著陽光茁壯成長。我希望現在的世界不要像小女孩一樣有悲慘的事情再發生，希望世界的每一個小朋友，能開開心心生活、學習。
從文中我明白了，我們要懂得珍惜現在的美好生活，快快樂樂的學習，一起茁壯成長。
讀賣火柴的小女孩有感11
“唉，多么可憐的小女孩��！”我慢慢地合上了《安徒生童話》,天空中的晨星在閃爍著,似乎都在看著我,我幾乎都要流淚了。小女孩那悲慘的命運充滿在我的腦海中。雖然這只是安徒生寫的童話，可我卻不能從悲痛之中解脫出來。我的眼前仿佛浮現出了小女孩悲慘的生活情景�！�
《賣火柴的小女孩》這個童話故事主要講了在又冷又黑的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為這一天沒有買掉一根火柴，不敢回家，到最后小女孩被凍死在街頭的事，揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦遭遇的深切同情。
我仿佛看見了小女孩獨自在寒冷的圣誕節前夜走在大街上賣火柴，哆嗦著凍得發紫的嘴唇叫賣。可誰也沒有買她的一根火柴。誰也沒有給過她一分錢。
我仿佛看見了小女孩卷縮著身體，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著火柴。
當我讀到小女孩幾次火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。對啊，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光之中看見的的'暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能說是幻想，根本就無法實現的。
為什么的窮苦小女孩會受到這么不平等的的待遇呢？如果有時空穿梭機，我就要來到她的身邊。我要把我的衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把自己的零花錢分給她，讓她可以買好吃的東西。
如果有時空穿梭機，我就把她接到我家，，讓她和我一起去上學。如果有時空穿梭機，我要幫她實現愿望。
比起小女孩，我是多么的幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽都疼愛我，要什么就有什么；再學校里，有老師和同學的關心。生活多么美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，他一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后,我似乎長大了,朦朧之中懂得了什么。……
讀賣火柴的小女孩有感12
在我學過的十二冊語文書中，使我感動的卻是安徒生筆下那個可憐的賣火柴的小女孩，正是這篇課文深深地震撼了我幼小的心靈。
大年除夕夜晚，大雪紛飛，一位可憐的小女孩正在街上賣火柴，饑餓和寒冷正威脅著她的生命，她不敢回家，因為她沒有賣掉一顆火柴，她怕回到家里，受到爸爸媽媽的冷漠，這時她想起了她的奶奶，她一次又一次地擦燃火柴，一次又一次地幻想她想需要的東西，一次又一次的`想到她的祖母，最后她凍死了，是在除夕夜晚凍死的，清晨的太陽升起來，照在她那略帶微笑的臉上，她走了，她就是安徒生筆下那可憐的賣火柴的小女孩。
我與小女孩形成了鮮明的對比，她受著寒冷和饑餓的威脅，她沒有快樂和幸福，她所需要的僅是我們力所能及的，她只有奶奶的疼愛，卻受到親人的冷漠，她太可憐 了，而我生在福中卻不知福，我有無限的快樂和幸福，有所有親人的疼愛與關懷，父母視我為掌上明珠，心肝寶貝，望 子成龍，只需要我們好好讀書，根本不需要我們做任何事情， 還被父母嬌慣成“小皇帝”、“小公主”，現在我們要什么就有什么，而賣火柴的小女孩要的只是我們現在已厭倦的。
她一次又一次地擦燃火柴，幻想著她所需要的東西，僅僅是這么簡單，她的心靈是多么的純潔呀，我們可以想像，在當時的人民受剝削階級的統治下，過著牛馬不如的生活，人民渴望社會階級，能填飽肚子，得到快樂，就是她們最大的欲望。
與小女孩相比，我真的是很慚愧。
讀賣火柴的小女孩有感13
通過讀《賣火柴的小女孩》這本書是我真正體會到小女孩在大雪紛飛的夜晚，披散著一頭卷曲的、美麗的金發，他衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發紫，嘴里不斷地喊著；“賣火柴，誰要火柴······”整個世界也會像這漫天飛雪一樣，冷酷無情呢？她赤著腳，在雪場中心走著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲的凍死了······我讀這里再也讀不下去了，那里讓我體會到，朱門酒肉臭，路有凍死骨。沒有窮人的活路。
讀了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的.疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個幸福的家，使我們不感寒冷，無憂無愁。我不得不痛恨某些人的私心，不替別人著想。如果當時的社會不那么黑暗，而是光明的，就不會這樣了。當時的人很富裕，小女孩確是窮人，怎能不使她凍死呢？可是，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的像小女孩這樣的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，所以，我們一定要珍惜這幸福美好的童年。好好珍惜，去圓我們五彩繽紛的夢，珍惜美好的童年。
讀賣火柴的小女孩有感14
這篇童話述說了一個賣火柴的小女孩，因為在一個雪天里沒有賣出一盒火柴，回去怕被父親責備，只能孤苦伶仃的一直呆在街上，此時正值大雪紛飛，大家都在家里過年，不時還能從遠處傳來一些爆竹的聲響，可小女孩不能回家，因為家里還等著她賺的錢過年，眼看沒有人來，又因為寒風勁吹，她就躲在了一面墻角，好躲避寒風，天氣實在是太冷了，她點燃了一根火柴，也許是餓壞了，她仿佛看見了墻是透明的，里面有好多好多好吃的東西，一只燒鵝向她走來，她剛想伸手去拿，可是火柴熄滅了，什么也消失了，于是，她又劃了根火柴，這一次她看見了火爐，她剛要伸出腳來取暖時，火柴又熄滅了，接著她點燃了第三根火柴，她看見了奶奶，她怕火柴再次熄滅，就點燃了所有的火柴，她想讓奶奶把她帶走……“唉”多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果……
一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的`人�？墒�，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
第二天，人們在街邊的墻角看見了她，她已經死了，死時臉上還帶著微笑，誰也不知道她在昨晚看見了什么美麗的東西。這個故事很凄涼，小女孩多少希望溫暖、幸福的生活，可是她什么也沒有，甚至連最起碼的取暖都做不到，還要外出賺錢，雖然環境非常惡劣，但我看到了小女孩臉上依然對生活充滿著渴望，對明天充滿著期待，只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴的微光中帶走了一切。
生活原本就是各式各樣的，而我們生活在今天衣食無憂的世界里，雖然物質上不缺少什么，但我們有時會很簡單地認為生活很苦惱，相比于小女孩，我們是不是該重新認識自己的一切，做好自己的事，刻苦學習，把自己變成一個社會有用的人才才是。
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……
讀賣火柴的小女孩有感15
讀了《賣火柴的小女孩》，我的感受非常深。
故事大概是這樣的：從前，有一個小女孩的家里很窮，每天都得起早貪黑的去賣火柴，還吃不飽穿不暖。在一個大年夜的晚上，她沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢，她不敢回家，她怕爸爸打她，再說屋子里和外面一樣冷，但是臨死前，她看到了許多美麗的景象火爐、烤鵝、圣誕樹。最后，賣火柴的小女孩和奶奶一起飛向了美麗的天國。
這篇課文，值得我們學習的地方有很多。
你看，文中的小女孩每天都起早貪黑的去賣火柴，并且吃不飽、喝不好，而現實中的我們呢？我們不用起早貪黑的.去賣東西，而且不用挨餓受凍。我們每天都縮在暖和的被窩里，并且還吃得飽、穿得好。我們每天都過著無憂無慮的生活。還有那么好的學習環境，但是我們卻“身在福中不知福�！蔽覀儾缓煤脤W習，卻天天玩電腦，看電視，把功夫都用在了這上頭，沒有認真學習。如果小女孩有我們這樣的學習環境，一定會比我學習好，一定不會像我這樣老是玩。
我們還有許多要向小女孩學習的。
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