小王子讀后感[優(yōu)秀]

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？下面是小編整理的小王子讀后感，歡迎大家分享。

小王子讀后感1

　　去年的兒童節(jié)，友人寄來“大人的兒童節(jié)禮物”，便是這本《小王子》。清新的文筆，單純的世界，樸實(shí)的故事。這種平淡與恬靜之美，是漸漸成熟的思維最最渴求的一種回歸。對(duì)大人來說，沒有比這更合適的兒童節(jié)禮物了。

　　小王子住在他自己的小星球上，用小火山烹飪，拔猴面包樹幼苗。小王子與他的美麗、驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛而負(fù)氣出走，開始在各星球中間漫游，分別造訪了國(guó)王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球，最后達(dá)到地球與狐貍、毒蛇相識(shí)。

　　小王子遇到形形色色的人與事：一位國(guó)王，一個(gè)愛慕虛榮的人，一個(gè)酒鬼，一位商人，一位點(diǎn)燈人，一位地理學(xué)家……這些奇怪的人所做的奇怪的事，讓你目瞪口呆，繼而捧腹大笑。

　　國(guó)王說，我相信我的星球上有一只愛叫的老鼠，我偶爾判它死刑。不過，每次我都必須赦免它，因?yàn)椋�這是唯一的一只老鼠，得對(duì)它寬大點(diǎn)。

　　愛慕虛榮的人說，我是這個(gè)星球上最帥，最會(huì)穿衣服，最有錢，而且是最聰明的人。可是，這里只有他一個(gè)人。

　　酒鬼說，他喝酒為了忘卻，忘卻一切羞恥，而羞恥的內(nèi)容恰恰是因?yàn)楹染啤?/p>

　　商人說，他數(shù)星星數(shù)了44年，這些天上的星星都屬于他，擁有這些星星，他就會(huì)變得富有，而富有，又會(huì)買更多的星星。我不能摘星星，沒關(guān)系，我可以把它們的數(shù)目寫在一張紙上，然后鎖在抽屜里。

　　燈夫說，行星一年轉(zhuǎn)得比一年快，現(xiàn)在每分鐘轉(zhuǎn)一圈，我連一秒鐘的.休息時(shí)間都沒有，每分鐘我就要點(diǎn)一次燈，熄一次燈。

　　地理學(xué)家說，我不是探險(xiǎn)家，地理學(xué)家不需要去計(jì)算和探測(cè)城鎮(zhèn)、高山、大海、大洋。我的工作太重要了，根本沒有時(shí)間到處閑逛。

　　作者通過小王子純真的視覺，透視大人的浮躁、空虛和功利，大人所謂的把戲，在孩子眼里是多么的愚蠢和無知。《小王子》是一部寫給大人看的童話，讓那些已被污染的靈魂重新得到洗滌，去重溫失去的天真和感動(dòng)。

　　《小王子》里最讓我感動(dòng)和深思的，是小王子和玫瑰的愛。愛與被愛是一種責(zé)任。

　　小王子因玫瑰而出走，在地球的花園里，看到了5000朵玫瑰，這些玫瑰看起來和遙遠(yuǎn)星球上的那顆并無不同。小王子遇到狐貍的時(shí)候，她說“我不吃面包，小麥對(duì)我來說毫無用處。麥田也不會(huì)讓我聯(lián)想到任何事。這是很可悲的！但是你長(zhǎng)著金黃色頭發(fā)。當(dāng)你馴養(yǎng)我以后，這將是非常美妙的一件事！麥子的顏色也是金黃色的，它會(huì)讓我想起你。”當(dāng)小王子馴服了狐貍，離開前再次去看那些玫瑰是，他說：“我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過路人以為她和你們一樣。可是， 她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)�體更重要，因?yàn)樗�是我澆灌的。因�(yàn)樗�是我放在花罩中的。因�(yàn)樗�是我用屏風(fēng)保護(hù)起來的。因?yàn)樗�身上的毛蟲（除了留下兩三只為了變蝴蝶以外）是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽過她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽著她的沉默。因?yàn)樗�是我的玫瑰。�?/p>

　　“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。”——《小王子》

　　任何事物都有其表面和本質(zhì)，很多時(shí)候，我們只看到表面而忽略了本質(zhì)。小王子牢記了狐貍的話“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)；真正重要的東西是肉眼無法看見的”。于是他說“正因?yàn)橛幸欢湮覀兛床灰姷幕ǎ�星星才顯得如此美麗。”“沙漠美麗，因?yàn)樯衬�的某處隱藏著一口井。”

　　“正因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，這才使你的玫瑰變得如此重要。”“可是，你不應(yīng)該忘記它。你現(xiàn)在要對(duì)你馴養(yǎng)過的一切負(fù)責(zé)到底。你要對(duì)你的玫瑰負(fù)責(zé)。” 小王子沒有看穿玫瑰故作堅(jiān)強(qiáng)背后的矜持和驕傲，而是選擇了離開。當(dāng)毒蛇暗示能幫小王子回到那遙遠(yuǎn)的星球時(shí)，小王子選擇讓毒蛇咬了一口，拋下沉重的身軀，讓靈魂回到了玫瑰身邊。

　　沒有人可以永遠(yuǎn)生活在童年，可是每個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一份真純的童心。美好的童話值得我們反復(fù)地讀。《小王子》憑著其童話美和哲思美在世界范圍內(nèi)廣泛流傳，每個(gè)人都可以以自己的方式來體會(huì)到書中深遠(yuǎn)的柔情和哲理。

小王子讀后感2

　　小王子居住在一顆非常小的星球上，叫做B612。他每天除了打掃星球上的兩座活火山和一座死火山，還會(huì)分辨那些發(fā)芽的幼苗，如果是猴面包樹，就把它拔掉，否則猴面包樹長(zhǎng)大后會(huì)把已經(jīng)很小的星球擠爆。

　　有一天，一顆奇怪的種子被風(fēng)吹落到B612號(hào)小行星上，小王子整日期待會(huì)長(zhǎng)成什么樣的花朵。最終，種子長(zhǎng)成了一顆玫瑰花。

　　小王子從來沒有見過玫瑰花，覺得這顆玫瑰花美極了。小王子為了保護(hù)它，把它放在玻璃罩里。

　　玫瑰花有時(shí)會(huì)撒謊來騙小王子，有時(shí)會(huì)講一些傲嬌的話來迷惑小王子。漸漸地，小王子開始懷疑，與玫瑰花心生嫌隙。終于有一天，小王子跟著遷徙的候鳥離開了星球。

　　他開始一個(gè)人的旅行，一路上，遇到很多住在其他星球上的人，見識(shí)很多故事。

　　小王子的最后一站是地球。

　　它在地球上遇到了一只狐貍。狐貍請(qǐng)求小王子馴化它，狐貍教會(huì)小王子什么是愛，然后小王子發(fā)現(xiàn)自己愛上了自己星球的那只獨(dú)一無二的玫瑰。

　　小王子離開了狐貍。最后，小王子來到當(dāng)初降落在地球的`地點(diǎn)一片沙漠里，遇到了飛行員。

　　他們講了很多自己的故事，還一起找到沙漠里的水井。二人慢慢成為了好朋友，飛行員得知小王子即將離開地球，非常舍不得。小王子跟飛行員說，希望飛行員不要傷心，只要抬頭看看天上的星星，就會(huì)看到小王子的。

　　整個(gè)故事的篇幅不是很長(zhǎng)，但是人物很多。尤其是小王子說著“真麻煩”的那些大人。

　　B325星球的國(guó)王，有著至高無上的權(quán)威，卻從來沒有對(duì)一個(gè)人發(fā)號(hào)施令，因?yàn)檫@個(gè)星球上根本就沒有其他人。

　　B326星球上住著一個(gè)很虛榮的人，請(qǐng)求小王子崇拜他，贊美他。就像我們生活中的許多人一樣，非常渴望別人的贊美。但是這些人的心中又無比的自卑，只能通過別人的贊美來體現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　B327星球上著一個(gè)因?yàn)樾呃⒑染贫�喝酒的人。犯了錯(cuò)不想著去改正，反而用錯(cuò)來彌補(bǔ)錯(cuò)。

　　B328星球上的主人是個(gè)商人，他一直不停地做著加法，計(jì)算著星星的價(jià)值，關(guān)鍵是他自認(rèn)為星星是他的私有財(cái)產(chǎn)。他希望能夠把星星賣了，成為富人，再把星星買下來。書中飛行員說過大人熱愛數(shù)字，她們對(duì)事物的評(píng)價(jià)就是一連串的數(shù)字，就像這位商人把星星的價(jià)值用一連串?dāng)?shù)字表示出來。

　　B329星球上住著掌燈人，天亮點(diǎn)燈，天黑熄燈。即使星球每年轉(zhuǎn)得越來越快，也恪盡職守，堅(jiān)持執(zhí)行這項(xiàng)規(guī)定。小王子很喜歡這座星球，因?yàn)樗�覺得這個(gè)人和那些大人不一樣。

　　B330星球上住著一位地理學(xué)家。他依據(jù)探險(xiǎn)家的敘述，向他們提問題，寫下他們的回憶。遇到特別精彩的，會(huì)派人調(diào)查探險(xiǎn)家的道德品質(zhì)。但是這位地理學(xué)家從來不出門。也正是這位地理學(xué)家，才使小王子意識(shí)到玫瑰花是瞬息即逝的事物。

　　小王子富有想象力，是第一個(gè)看出飛行員畫的蛇吞大象的人，盡管飛行員周圍的大人都覺得這是一頂禮帽。也相信箱子里真的有綿羊的人。

　　小王子也是一個(gè)單純的人，對(duì)于他來說，是否喜歡一個(gè)星球的標(biāo)準(zhǔn)是這個(gè)星球是否可以看到許多次日落，不是權(quán)力，也不是崇拜。

　　小王子也很聰明，他明確知道自己要什么，他喜歡自己的玫瑰花，想要保護(hù)它。

　　雖然許多讀過書的人羨慕這種孩子般的純真和善良，但是人終究是要長(zhǎng)大的。

　　成長(zhǎng)也不是一無是處，最起碼你成熟了，懂得用心去看事物，而不是眼睛。

　　小王子在得知玫瑰花瞬息即逝的短暫生命后，開始后悔離開星球，不能好好照顧玫瑰花。

　　他說：“可惜我從前什么都不懂，我應(yīng)該看到她的行動(dòng)，而不是言語。她為我散發(fā)芬芳，點(diǎn)亮我的生活。我不應(yīng)該離開她的，我應(yīng)該看出她藏在那些小把戲后的柔情。花兒的心情好難捉摸，當(dāng)時(shí)我太小了，不懂得愛是什么。”

　　我們可以看出正是因?yàn)槌墒欤�思考問題的方式全面了，才能看到事物背后的東西。正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，小王子漸漸明白責(zé)任二字的重要性，明白保護(hù)玫瑰花的責(zé)任。

　　有人說成長(zhǎng)是痛苦的，它意味著失去純真，失去好奇心，甚至慢慢變成我們討厭的人。

　　但是成長(zhǎng)也是有好處的，它讓我們漸漸看清楚我們真正追尋的東西是什么，要承擔(dān)的責(zé)任是什么。

　　而且成長(zhǎng)也是不可避免的，沒什么好自怨自艾。

　　我覺得小王子雖然是孩子，但是內(nèi)心比那些只知道坐著列車?yán)@圈子的大人們要成熟。

小王子讀后感3

　　我最早買的《小王子》是馬振聘翻譯的，而后是鄭克魯翻譯的，現(xiàn)在是張小嫻這一版本，我很慚愧說自己是小王子的fans，因?yàn)槲夷谩缎⊥踝印方o我報(bào)社里的一個(gè)小姑娘看時(shí)，她說，她有三十多個(gè)版本的《小王子》，好吧，我認(rèn)輸了。

　　我僅是個(gè)愛好者，不算私藏家。每一個(gè)人都曾經(jīng)是一個(gè)小王子，能夠一直用小王子的眼睛去看待生活。我們用詩(shī)意、溫暖、感動(dòng)和愛去馴服困意的生活。張小嫻和鄭克魯?shù)姆�譯還是有明顯的不同，從孩子們，請(qǐng)?jiān)�諒我把這本書獻(xiàn)給一個(gè)大人。一個(gè)說是我有重大的理由，一個(gè)說是我要請(qǐng)求原諒是認(rèn)真的。

　　一個(gè)是獻(xiàn)詞，一個(gè)是題詞，獻(xiàn)詞是當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，而題詞是獻(xiàn)給小男孩時(shí)代的萊昂·維爾特。

　　張小嫻的文筆很美，當(dāng)然也有生硬的時(shí)候，不過對(duì)比二者我更傾向于張小嫻，就像她寫了心中的小狐貍那篇，讓我感動(dòng)。

　　狐貍跟小王子說：

　　“如果你馴服了我，我們便會(huì)彼此需要。

　　“對(duì)我來說，你是世上獨(dú)一無二的。

　　“對(duì)你來說，我也是世上獨(dú)一無二的。”

　　小王子想起來玫瑰，這朵花馴服了他。

　　小王子也馴服了狐貍。

　　從此以后，狐貍看到金色的.麥田就會(huì)想起小王子的金發(fā)。它雖不吃小麥，卻愛上了麥田的風(fēng)聲。

　　我也最喜歡這一段，尤其她沒有翻譯成，如果你馴養(yǎng)了我，要不我會(huì)很失望，我覺得狐貍是精明的化身，它有靈氣，如果是馴養(yǎng)就變得很隨意沒有靈魂，沒有獨(dú)一無二的氣質(zhì)，剛好她翻譯是馴服，讓人感覺這只狐貍有靈性，很溫暖很美好，也許我們每個(gè)人心中都有一只小狐貍，我們渴望被喜歡的人馴服，渴望被愛。

　　我曾經(jīng)也把那幅大蟒蛇吞食動(dòng)物的漫畫給大人看，大人在沒有看到過程后，也是直接說是帽子，而小孩也是，很少有說特別的，雖然說，這本書一直標(biāo)榜是給小孩子看到。但是現(xiàn)在越來越多的年輕人去擁有它，就像擁有一本夢(mèng)幻，那些小孩子才懂的大人不懂的事情，大人一樣渴求去明白，我想那是心境，就像帽子是蟒蛇吞大象，箱子是綿羊一樣，想象力是世上最美好的禮物。所以這本書的左上端寫著，讓長(zhǎng)大后的我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己從前的模樣。

　　故，它寫著深情終究是一趟孤獨(dú)的旅程，愛情是彼此之間至為甜蜜的臣服。

　　誰臣服了誰，我們都不能肯定。但，這必然是一趟愛的旅程。

　　小王子的B—612小行星、瘋狂瘋長(zhǎng)的猴面包樹、看四十四次的落日、不懂怎么去花兒的小王子。他有一系列的旅行，他遇見各種各樣的人，對(duì)哈欠好奇的國(guó)王、自負(fù)的人、酒鬼、實(shí)業(yè)家、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家還有地球......這么多人里，其實(shí)比較喜歡點(diǎn)燈人他平凡卻帶著美麗，有了他世界都亮堂了，而那些忙碌的、自負(fù)的、酗酒的并沒有什么了不起，也僅僅是一個(gè)平凡。

　　小王子遇見了蛇、遇見了玫瑰花甚至是小狐貍，小王子對(duì)玫瑰花是謙卑的，他說，假使我不肯低頭，她可能真的會(huì)死掉。他常常自言自語，再想著想著就痛哭起來。狐貍渴望和小王子建立關(guān)系，它希望被馴服，這樣才會(huì)彼此需要，可小王子早已被玫瑰花所馴服，狐貍很聰明，它給小王子說，人唯有用心靈才看得真，重要的事情是眼睛看不見的。比如愛情。

　　我很喜歡小王子說，如果你愛上某顆星球上的一朵花，那么晚睡只要望著天空便會(huì)覺得甜蜜，所有星星都開滿了花......

　　我每次看都覺得小王子不會(huì)消失，他無論去哪里，愛他的人在任何地方都能看見，它讓我有盼想，有期許，就像我們耗費(fèi)了時(shí)光，可我們依舊想去期待。

　　張小嫻的這個(gè)版本是喜歡的，無論是從裝幀還是印刷都是收藏是上上之選。湖綠色的封皮加上燙金閃亮的小王子字跡，似乎感覺看到了滿天星空的他，雖然這本書沒有中法文對(duì)比，但我依然喜歡那些熟悉的小漫畫，我在閱讀的時(shí)候，依然像回歸了夢(mèng)幻中，這本書語言是優(yōu)美的，我似乎也好像被小王子馴服了一樣。

　　我沒有理解透，但我依然希望自己是傻癡癡的小狐貍，等待小王子的馴服。

小王子讀后感4

　　終于在國(guó)慶節(jié)假期即將結(jié)束的時(shí)候讀完了英文版的《小王子》，其實(shí)這本書挺適合一個(gè)人在孤獨(dú)的時(shí)候讀的，就像此刻的我一樣，一個(gè)人在一間小出租屋里待了6、7天，正因?yàn)檫@樣孤獨(dú)的心境讓我對(duì)這本書有了無比深刻的感受。成長(zhǎng)，這個(gè)詞于我的腦海中又有了新的定義。

　　究竟經(jīng)歷過什么才是真正的成長(zhǎng)？成長(zhǎng)又意味著什么？這就是圣埃克蘇佩里通過《小王子》這本書向我們闡述的最深刻的故事。這是一本不足150頁(yè)的童話，但即便是像我這樣的成年人在閱讀的過程中都會(huì)數(shù)次熱淚盈眶。我們跟著小王子一起旅行、一起冒險(xiǎn)，又一起成長(zhǎng)。同時(shí)我們又被他時(shí)刻感動(dòng)著，因?yàn)樗�的善良，為自己星球上僅有的一朵玫瑰傾注心血；因?yàn)樗�的`執(zhí)著，敢于不厭其煩地詢問同一個(gè)問題直到得出答案；因?yàn)樗�的純真，擁有狐貍這樣美好的朋友。我們每個(gè)人都會(huì)從小王子身上看到自己小時(shí)候的樣子，我們都曾是小王子。

　　成長(zhǎng)就是我們對(duì)這個(gè)世界不再充滿疑問。書中的小王子有個(gè)最大的特點(diǎn)就是不厭其煩地發(fā)問。遇到國(guó)王他會(huì)反復(fù)地問“權(quán)利的意義”；遇到地理學(xué)家他會(huì)問“地理的定義”；遇到自大的人他會(huì)問“崇拜的理由”。在小王子的眼中，宇宙是未知的，他對(duì)任何一件他不了解的事情都會(huì)打破砂鍋問到底，哪怕其他人會(huì)厭煩，哪怕有些問題對(duì)于其他人來說沒有任何意義。這多像我們生活中的孩子呀，孩子會(huì)為了一個(gè)問題的答案不停地問成年人，直到他認(rèn)為了解了。充滿疑問是孩子的天性。隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓綄?duì)我們身邊周圍的事物變得冷淡，甚至我們遇到難以理解的事情也不會(huì)去詢問。繁忙的生活節(jié)奏和巨大的生活壓力逐漸使我們失去了這一本性，變得越來越麻木。當(dāng)我們對(duì)世界的疑惑越來越少時(shí)，那就是長(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)就是和一些人、一些事、一些價(jià)值觀說再見。人類是性識(shí)無定的動(dòng)物，我們對(duì)待事物的態(tài)度會(huì)隨著眼界和經(jīng)歷而變化。《小王子》的作者后來成為了一名飛行員，但他在小時(shí)候的夢(mèng)想?yún)s是成為一名畫家。他在六歲時(shí)曾畫出一幅“曠世名作”：大蟒蛇吞食大象。這幅充滿著童真的“畫作”卻被大人們當(dāng)成帽子，惹得群嘲。“大人們總是難以理解”使得作者收起了當(dāng)畫家的夢(mèng)想，接受了現(xiàn)實(shí)的安排，逐漸成為一名飛行員，再也沒萌發(fā)過當(dāng)畫家的夢(mèng)想。作者拋棄的是夢(mèng)想，而小王子也在旅行的過程中刷新著自己的人生觀。自己星球上的那朵玫瑰被作者當(dāng)成是唯一的一朵，而來到地球，五千朵玫瑰令他震撼。霎時(shí)，小王子明白了自己的渺小、自己的無知，這個(gè)宇宙總有令自己開闊眼界的地方。小王子不斷前進(jìn)、不斷遇見、不斷離別，他遇見了蛇，明白了不要憑外貌來評(píng)斷人或事物的能力；遇見了狐貍，明白了朋友需要“馴服”。我們生活也是這樣，不斷地去離別才會(huì)遇見其他的事物。離別了小學(xué)，遇見了中學(xué)；離別了家鄉(xiāng)，來到了大學(xué)；將來還要離別父母，組建自己的家庭。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊可離別的東西越離開越少時(shí)，那就是長(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷走向孤獨(dú)的過程。越長(zhǎng)大，越孤單。這句話一點(diǎn)也不假，隨著年齡的增加，我們會(huì)逐漸走向社會(huì)這所巨大的孤兒院。在這里，我們藏起了我們的天性、隱匿了我們的本能。就像書中的小王子，在旅行中他領(lǐng)悟了不少道理，這逐漸讓他失去了發(fā)問這一可愛的天性。他知道，即便再怎樣發(fā)問也不會(huì)有人真正給他他想要的答案，在與作者的最后一次見面中他成為了一名述說者，平淡地述說著自己的經(jīng)歷。同樣失去的還有他在地球上最好的朋友——被他“馴服”狐貍，狐貍給了他最好的友誼。小王子最終還是選擇了離開，離開狐貍，離開作者，離開地球，一個(gè)人去他那顆孤單的小星球——只有一株玫瑰花和三座小火山的B—612行星。所有的一切畫上句號(hào)。這一刻，作者哭了，讀者哭了。人生就是不斷地走向孤獨(dú)，即便旅途中間我們會(huì)遇到令我們留戀的人和事，但都是人生中的一瞬間而已，最終的旅程得一個(gè)人來完成。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊理解自己的人越來越少時(shí)，那就是長(zhǎng)大了。

　　社會(huì)，讓我們成長(zhǎng)，也讓我們變圓滑。在生活中，請(qǐng)?jiān)诒３殖墒斓耐瑫r(shí)，千萬不要失去我們心底僅有的那一份童真。

　　我們都曾是小孩，只是有人忘記了。

小王子讀后感5

　　介紹:每個(gè)人在讀同一本書時(shí)都有不同的經(jīng)歷。接下來，我整理了20xx年名著《小王子》的閱讀結(jié)果。我希望每個(gè)人都喜歡它！

　　讀完《小王子》后，我讀了《小王子》一書。這本書是關(guān)于小行星B612的一個(gè)王子，他去了七個(gè)星球。在旅途中，他遇到了各種各樣的人:國(guó)王希望其他人服從他的命令。讓別人崇拜自己虛榮的人；喝酒來忘記尷尬的醉漢；永遠(yuǎn)擁有明星的商人；還有一個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一個(gè)地理學(xué)家，最后小王子來到了地球。

　　他第一次在地球上遇到一條蛇。這條蛇告訴小王子，它會(huì)幫助他回到他的星球。然后他遇到了一只狐貍，并馴養(yǎng)了它。后來，小王子在沙漠中遇到了一名飛行員，他因?yàn)橐淮物w機(jī)事故掉進(jìn)了沙漠。他和飛行員住在沙漠里。最后，小王子想回家，讓蛇咬死自己。小王子就這樣回到了他的星球。

　　讀完這本書，我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人只能用心觀察和感受。你知道，光憑肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，你必須明白，一個(gè)人不僅要想到自己，還要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。例如，世界上有許多中國(guó)海龜，但只有我的是獨(dú)一無二的，因?yàn)橹挥形荫Z養(yǎng)了它，所以我的是獨(dú)一無二的。記住，你要對(duì)你培養(yǎng)和馴化的一切負(fù)責(zé)。只有當(dāng)你把時(shí)間花在你的事情上，它們才會(huì)變得重要。

　　我喜歡《小王子》這本書，我更喜歡小王子，因?yàn)樗�是一個(gè)善良快樂的人。

　　讀完《小王子》后，我在寒假里讀了法國(guó)作家圣·埃克蘇佩里的《小王子》。這本書主要講的是:一個(gè)飛行員曾經(jīng)非常苦惱，因?yàn)槌赡耆四贻p時(shí)不理解他們的夢(mèng)想，但是當(dāng)他長(zhǎng)大后，他在駕駛飛機(jī)的時(shí)候在沙漠里遇到了小王子，并重新發(fā)現(xiàn)了他童年的純真。原來小王子來自一個(gè)非常小的星球。在與玫瑰爭(zhēng)吵之后，他開始在宇宙中旅行。

　　小王子開始了他的星球之旅。除了地球，他去了幾個(gè)小行星，還有小王子的星球，可以看到很多日落和日出，每個(gè)星球上只住著一個(gè)人，他們是不同的。重要的是，這些地球居民已經(jīng)是成年人了。用小王子的話說，他們的世界非常奇怪。最后一顆行星是地球，一個(gè)熟悉又陌生的地方。小王子遇到了一只狐貍。

　　他也接受了狐貍的指示，意識(shí)到自己和玫瑰之間的愛是多么珍貴。當(dāng)他離開的時(shí)候，狐貍給了小王子一句話:只有用心他才能看到事物的本質(zhì)，真正重要的是肉眼看不見的。她如此重要是因?yàn)槟惆褧r(shí)間花在了你的玫瑰花上。然后他又回到了玫瑰那里。

　　小王子的故事讓我們明白，生活中有一些最好的.東西往往肉眼看不見，但必須用心去體驗(yàn)。如果你想成為朋友，你需要耐心和努力。此外，我們應(yīng)該對(duì)我們最終馴化的東西負(fù)責(zé)。

　　我一讀完《小王子》回到家，就和兒子一起讀了這本書。我認(rèn)為，在孩子們能夠獨(dú)立閱讀之后，他們?nèi)匀粦?yīng)該堅(jiān)持和他們一起閱讀，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子在12歲之前比閱讀和理解能力更好。因此，父母從為他們學(xué)習(xí)中得到的好處比從獨(dú)立閱讀中得到的好處要多。

　　《小王子》是法國(guó)著名飛行員作家圣·埃克蘇佩里的代表作。它講述了六年前他的飛機(jī)墜毀在撒哈拉沙漠的故事。小王子住在一顆比他小一點(diǎn)的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜歡的玫瑰。但是花的驕傲和虛榮傷害了小王子的感情，所以他獨(dú)自開始了他的宇宙之旅。

　　小王子在旅途中去了六個(gè)星球。他遇到了一個(gè)什么都有眼睛的國(guó)王，一個(gè)虛榮的人，一個(gè)消磨時(shí)間的酒鬼，一個(gè)唯利是圖的商人，一個(gè)經(jīng)常點(diǎn)燈的人和一個(gè)迂腐的地理學(xué)家。他終于到達(dá)了地球。他在廣闊的撒哈拉沙漠遇到了一個(gè)飛行員，一只小狐貍，后來他和小王子成了好朋友，讓他明白了花兒對(duì)他的愛。所以小王子想回到他自己的星球，和花團(tuán)聚...

　　作者用小王子孩童般的眼睛看透了成人的空虛、盲目和愚蠢，用平實(shí)的語言書寫了人類孤獨(dú)漂泊的命運(yùn)，用溫暖真摯的情感表達(dá)了對(duì)真善美的謳歌。這本書展示的想象力、智慧和情感讓兒童甚至成人從中找到樂趣和益處。他們也可以用自己的方式體驗(yàn)書中深刻的哲學(xué)。

小王子讀后感6

　　初讀《小王子》這本書是在高二，當(dāng)時(shí)看個(gè)熱鬧只是覺得像是在諷刺揭示勸誡，但具體有哪些情感，不明就里。當(dāng)再次靜靜地坐下來再次走進(jìn)這本書，走進(jìn)小王子，它會(huì)促使我去思考，我以后要去怎樣對(duì)待小孩子，我以后要做一個(gè)怎樣的大孩子。

　　小孩對(duì)大人應(yīng)該寬宏大量才是：

　　作家周國(guó)平說：如果一個(gè)人對(duì)孩童充滿愛意，那他至少還有救。書中這樣諷刺著大人，你必須說：“我看到一座價(jià)值十萬法郎的房子”；但如果你告訴他們“他來自B612行星”他們就會(huì)相信……這些話語給了我內(nèi)心很大的沖擊。我不想像流于表面地去批判大人的世俗，讓自己的各種情緒肆意膨脹的狹隘和盲目的自大，畢竟我還未曾經(jīng)歷過，畢竟他們有他們的難處。但我想我能思考我可以怎么做。

　　我想我以后面對(duì)孩子對(duì)美食飲料毫不掩飾的視線不會(huì)認(rèn)同大人們“他們只是孩子”的客氣之語，我會(huì)很高興地為她（他）加菜拿飲品。他們自始至終都知道自己要什么并且毫無掩飾。我會(huì)在小弟弟小妹妹跑過來跟我說話時(shí)滿帶笑意地蹲下與他們平視，并努力跟上他們的天馬行空。我會(huì)在他們滿頭大汗拖著長(zhǎng)鼻涕奔向我時(shí)露出最會(huì)意的笑容。他們總是最毫無顧忌地表達(dá)自己的開心。

　　小王子離開自己的星球后去過很多星球，星球上的人在我看來他們是象征，沒有子民的國(guó)王象征權(quán)利喜歡揮帽致意的人象征虛榮，愛喝酒的人象征麻痹，做加法的人象征忙碌，荒唐鎖紙條的人象征占有，書中的這段話讓我印象很深刻，“我知道星球上住著某位紅臉先生，他從來沒有聞到過花朵的芬芳，他從來沒有見過星星，他不愛任何人，除了做加法，他什么事也不做。他成天像你這樣自言自語：‘我是個(gè)正經(jīng)的人！我是個(gè)正經(jīng)的人！’

　　看到類似的忙碌到?jīng)]有自我的事例時(shí)我都會(huì)想起曾經(jīng)的高三時(shí)光，成績(jī)的不穩(wěn)定，對(duì)未來的彷徨讓我變得格外執(zhí)拗，我已經(jīng)很認(rèn)真很忙碌了，其他的不能怪我，焦躁煩悶蒙蔽了我的心讓我無法靜下思考對(duì)策，在那個(gè)階段最難熬最應(yīng)該挺住的時(shí)候荒唐的選錯(cuò)了方向。忙碌沒有錯(cuò)誤，但只有思考對(duì)策選對(duì)方向的忙碌才能叫作充實(shí)。

　　“人總是對(duì)自己所處的地方都不滿意”這是書中扳道工對(duì)小王子說的話，以前的我艷羨著別人的種種，忽略了自己的風(fēng)景。坦白講：以前我自卑到看不到自己的閃光點(diǎn)，認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)可以忽略，我沒有意識(shí)到自己經(jīng)歷的.獨(dú)特。自己看到風(fēng)景的美好，自己遇見的人的可貴，網(wǎng)上聊天假裝高興奉承他人后的失落空虛。我都在反省自己，我是怎樣的我，我很平凡，但有些小夢(mèng)想。我要珍視身邊的親人，在聚會(huì)時(shí)放下手機(jī)和同學(xué)們真誠(chéng)投入地聊天，珍視與愛，去更全身心投入真實(shí)生活才能獲得精神世界的充盈。

　　重要的東西用眼睛是看不見的：

　　小王子的愛是純粹的，小王子會(huì)喜歡上一個(gè)掌燈人，因?yàn)檫@位掌燈人身上有著敬業(yè)和奉獻(xiàn)的閃光點(diǎn)。他在無法接受玫瑰時(shí)，自然隨心地離開自己的星球。他珍視自己的付出他人的價(jià)值，于是他開始想念自己曾經(jīng)呵護(hù)的玫瑰，乞求被馴服的小狐貍，以及幫他畫綿羊的我。他的感官是最純真的，拉著繩子轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，他會(huì)說我們叫醒了水井，他正在唱歌。

　　小王子的視野總會(huì)讓我想起孩子認(rèn)真注視是瞳孔里的清澈，在公園田野將孩子舉高時(shí)大人蕩漾的笑容，慈祥老爺爺坐在街邊椅子教孩子編蛐蛐白胡子反射的光芒。

　　這是一本獻(xiàn)給孩子的書，但能給看過的大人們很多深思。小王子是純真的化身，玲瓏剔透不沾染雜質(zhì)。正如故事中的我抱著小王子尋找水井時(shí)認(rèn)為的脆弱，小王子雖不在我的身邊，我總想小心保護(hù)著他始終后怕他會(huì)受到傷害。

　　伊能靜在參加某次節(jié)目的時(shí)候曾被問到這樣的問題，問題是最希望自己的女兒對(duì)自己說什么話：謝謝您。伊能靜并沒有像大多數(shù)想到的那樣，填下我愛你這些表達(dá)愛意感謝的話語，她說的是，謝謝您，讓我成為我自己。借此話語，希望我們都能在有些時(shí)候依舊葆有童真，對(duì)世界的好奇，對(duì)陌生人的善意，最單純的想法，不失童心。希望你能在若干年之后感謝歲月，讓你依舊是當(dāng)初最本真的自己。

小王子讀后感7

　　1.雖然并不會(huì)有許多人看，但是我還是要說，以下所有，只是本人片面主觀以及非常受情緒影響的感想，如若打擾冒犯，請(qǐng)?jiān)谖业谋澈笄那牧R我就好。

　　2.慚愧的是，這本世界銷量?jī)H次于《圣經(jīng)》，被翻譯成三百多種語言的童話，我竟然才把它看完。并且是在即將做關(guān)于它的exposé的情況下，以一種緊迫的姿態(tài)中法交叉打亂順序隨意閱讀完畢。

　　三百多種語言，大概每一種語言讀它，都不一樣吧。

　　每次用中文讀小王子，語氣里總帶著一種憂愁，一種說不出的悲哀，一種飄蕩在空氣里的嘆息感。大概也有可能是我在深夜閱讀的緣故吧。甚至也有可能是我算不上一個(gè)良好的法語專業(yè)學(xué)生，再慚愧一次。

　　3.亂序讀完小王子之后，終于明白網(wǎng)上為何會(huì)流傳著”沒有玫瑰還有狐貍“這種話。沒意思。

　　玫瑰，玫瑰只是作，只是幼稚，可別人明明是愛著小王子的，憑什么說小王子沒有玫瑰，莫名其妙。于是小王子走了，他喜歡玫瑰，玫瑰卻沒有讓他開心。臨走之際玫瑰開始后悔，開始難過，悲哀自己不作就不會(huì)死。于是從不懂得如何去愛，到認(rèn)識(shí)到該如何去愛，總得失去點(diǎn)什么。小王子走了，玫瑰長(zhǎng)大了。

　　然后呢，小王子遇見了很多很多人，那些星星上的人，從不關(guān)心生命里重要的事情，那些都是大人，莫名其妙的大人，不可理喻的大人。來到地球上，有一只狐貍出現(xiàn)了，他請(qǐng)求小王子馴服他，成為千萬只狐貍里，對(duì)小王子而言特別的那一只。狐貍這一章里的對(duì)話，是好多好多人喜歡提起的，單獨(dú)看，就是極佳的情話。

　　“如果你來，比如，在下午四點(diǎn)，那么在將近三點(diǎn)的時(shí)候，我就會(huì)開始感到幸福。”

　　小王子馴養(yǎng)了狐貍，然后他要走了。狐貍很難過，小王子說：

　　“這可是你的錯(cuò)，我本來不希望你難受，可是你想讓我馴養(yǎng)你。”

　　“你什么也沒得到”

　　就像那首名叫“錯(cuò)誤”的詩(shī)，最后一句說“我不是個(gè)歸人，是個(gè)過客。”

　　是狐貍的錯(cuò)嗎？小王子沒錯(cuò)嗎？小王子還是個(gè)孩子，孩子有時(shí)候也挺傷人的不是嗎？

　　然后狐貍說：

　　“你對(duì)你馴養(yǎng)過的一切負(fù)有責(zé)任。”

　　接著就讓小王子回去對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)，如同他不是小王子馴養(yǎng)過的一樣。看到這里我有點(diǎn)混淆，我以為狐貍是愛小王子的，可是后來他又變成了置身事外的導(dǎo)師，就像他沒有因?yàn)樗�的離去而哭過。事實(shí)上，誰也不知道狐貍哭過沒有，只聽見狐貍說他要哭了而已。也許狐貍給小王子的不是愛最重要，而是那些說給小王子的話，小王子不斷重復(fù)的那些話。

　　4.因?yàn)橐獙?duì)玫瑰負(fù)責(zé)，小王子要回去了。

　　讓我想起一部電影的結(jié)局，一部很一般的電影，不過男女主角的顏值確實(shí)夠吃。結(jié)局大概是，男主角以為女主死了，就去打針忘了愛她這件事，后來女主沒死，拉著男主逃，可是男主不愛他了呀，也還是跟著私奔了。為什么呢，男主說：“我記得我承諾過。”

　　我不敢說小王子不愛玫瑰了，可是小王子給我的原因卻是他要”負(fù)責(zé)“。在我眼里他已經(jīng)不是個(gè)小孩了，不是那個(gè)告訴狐貍說是狐貍自己的`錯(cuò)的小孩，他倒在沙地上，回到B612，回去對(duì)那一切負(fù)責(zé)。這不是錯(cuò)的，是長(zhǎng)大了。小王子看過了很多星星，遇見了很多人，一些他不理解的，一些他能做朋友的，一些教會(huì)他某些東西的，然后他選擇回去了。回去照顧她的花，疏通火山，拔掉猴面包樹的苗，一天看四十三次日落。

　　即使在那個(gè)星球上：

　　“就算筆直的往前跑，也跑不了多遠(yuǎn)的......”

　　我還挺羨慕他的，年輕的時(shí)候不懂玫瑰的心意，世界那么大，他去走了走看了看，最后他醒悟了，回去了，玫瑰在，星星也還是他的。而他可以不用成為莫名其妙的大人，而是成為一個(gè)關(guān)心生命里重要的事情的大人。

　　但這根本就不是給小孩看的書，也不是給曾經(jīng)是小孩的大人的書。在我看來，就是在告訴大人，你看，每個(gè)人總會(huì)長(zhǎng)大的。你說小王子到底是死了還是回去了？誰知道呢，反正，要么長(zhǎng)大，要么死。

小王子讀后感8

　　《小王子》是作者圣·埃克蘇佩里獻(xiàn)給一個(gè)大人的書，準(zhǔn)確的說是獻(xiàn)給當(dāng)那個(gè)大人還是小男孩的時(shí)候的書。所有的大人曾經(jīng)都是小孩子，但我們也許不曾發(fā)現(xiàn)正是在我們是小孩子的時(shí)候，我們擁有很多寶貴的東西，當(dāng)我們長(zhǎng)大，這些東西都隨之丟失，到最后我們都會(huì)被流放到書中介紹的小王子造訪過的那些星球。我們能做的是不再光看外觀，因?yàn)檎嬲�重要的是那些看不到的東西。

　　當(dāng)我們降生，成為一個(gè)小孩子，我們擁有什么，也許你會(huì)認(rèn)為什么都沒有，其實(shí)這個(gè)時(shí)候人擁有的美好是最多的，純真、幻想、希望、執(zhí)著很多很多，孩子是純潔的；再看我們成為一個(gè)大人的時(shí)候，我們有車有房，一切物質(zhì)，威望，權(quán)利，我們都會(huì)獲得，但同時(shí)我們失去的卻是世界上最美好的東西。這是一本童話，但不僅僅是一本童話。故事講述了飛行員“我”因?yàn)轱w行意外不得不停降在撒哈拉沙漠，而在沙漠中“我”遇到了一個(gè)小男孩，他就是小王子，他請(qǐng)求我?guī)退�畫一只羊，無論我問他什么問題他都不回答，只是讓我?guī)退�畫羊，我�(guī)退�畫了很多的羊，他都不滿意，最后我畫了一個(gè)盒子，對(duì)他說你要的羊就在盒子里，小王子很滿意，在以后的日子里，我逐漸了解到小王子的身世與他的經(jīng)歷。與小王子的相處中，我漸漸明白什么才是真正重要的東西。

　　插圖的漫畫是圣·埃克蘇佩里自己動(dòng)手畫的，這使得故事表達(dá)的更為清晰明了。書的開頭就將大人與孩子的`思維做了對(duì)比，一幅吞了大象的蛇的圖畫測(cè)出大人看事物時(shí)只看外表，看不到蛇吞象的大人同樣看不到對(duì)他們來說真正重要的東西，因此他們?cè)跓o意義的生命中卻不自知。當(dāng)我把蛇吞象的圖畫給小王子看的時(shí)候，小王子一眼就看出了這并非是大人所認(rèn)為的草帽，而是吞了大象的蛇。同樣，在給小王子畫羊的時(shí)候，盒子里看不到的小羊更貼近小王子的心意。一位天文學(xué)家曾在國(guó)際天文學(xué)會(huì)議上發(fā)表演說報(bào)告它的發(fā)現(xiàn)，但沒有人相信他的話，因?yàn)樗�穿的是土耳其的服裝，大人們都是這樣子，當(dāng)這位天文學(xué)家穿著光鮮亮麗的衣服，為他的發(fā)現(xiàn)再次發(fā)表演，而這次，大家都相信了他所說的話。大人們更關(guān)注的是他的外在。再看看小王子拜訪過的星球。第一個(gè)星球住著一個(gè)國(guó)王，他擁有權(quán)力卻沒有統(tǒng)治的對(duì)象，貌似隨心所欲卻對(duì)什么都無能為力，但還要擺出一副權(quán)威的樣子。第二個(gè)星球住著一個(gè)愛現(xiàn)的男人，渴望被崇拜，但要那虛名又有何用呢？第三個(gè)星球上住著酒鬼，一個(gè)以喝酒為恥辱，卻要用喝酒來忘掉恥辱的人。這種矛盾與無休止的輪回實(shí)在令人乏味。第四個(gè)星球住著商人，他把星星當(dāng)成私人財(cái)產(chǎn)，天天數(shù)，但卻不知道拿這些星星怎么辦。同樣是毫無意義。第五個(gè)星球只有一根燈柱和一個(gè)燈夫，燈夫按照規(guī)定，勤勤懇懇的工作，在現(xiàn)實(shí)改變時(shí)卻毫不知變通，但和之前的幾個(gè)人相比，也只有他不讓人反感，也許因?yàn)樗�是唯一一個(gè)不為自己忙碌的人吧。第六個(gè)星球住著一個(gè)地理學(xué)家，他只聽探險(xiǎn)家的經(jīng)歷去寫書卻從不自己去證實(shí)與實(shí)踐。只是做著無意義的記錄者。第七個(gè)星球就是地球，在這里你可以找到很多國(guó)王、愛現(xiàn)的男人、酒鬼、商人、燈夫和地理學(xué)家。在小王子看來大人們總是很奇怪，我們看到這些星球的人也覺得他們很可笑，但就是這些人他們就在我們身邊，我們的生活里。

　　孩子的玩具丟失的時(shí)候，他會(huì)哭會(huì)鬧，你再給他買一個(gè)新的，他會(huì)甩開新的，非要那個(gè)丟失的，也許你會(huì)覺得他是無理取鬧，可你是否明白那個(gè)玩具對(duì)他的重要性呢？對(duì)他來說真正重要的正是你覺得不重要的。你看到的只是一個(gè)玩具，而孩子看到的是他把所有的愛都投入進(jìn)去的感情。小王子愛他生活的那顆星球的玫瑰花，每天給他澆水，罩上玻璃免得她受到風(fēng)的摧殘，因此玫瑰花對(duì)于小王子來說變得不同尋常，哪怕有上千朵的玫瑰花擺在那兒，小王子最愛的還是自己的玫瑰花，其他的對(duì)他來說都沒有意義，愛你不是因?yàn)橥獗恚�而是因�(yàn)榘褧r(shí)間與感情都投入進(jìn)去，所以真正重要的是看不見的那些東西。小王子說“因?yàn)橛幸欢湮覀兛床坏降幕ǎ�星星才顯得如此美麗”。真正的美麗是人的感情賦予的，事物本身并無意義。

　　《小王子》更像是一本心靈物語，用簡(jiǎn)單的童話闡釋深邃的哲理。我同作者一樣，希望在我的人生中能與到小王子，他會(huì)像清泉一般洗滌我染了塵埃的心靈，也許他還在撒哈拉沙漠的某個(gè)地方也未可知呢！

小王子讀后感9

　　我很喜歡汪曾祺先生的作品。第一次看到他的《受戒》是在高中的語文讀本里，文字優(yōu)美而不華麗，人物鮮明而不夸張，情感濃烈卻不做作，讓人一下子置身于他筆下的那個(gè)童話一般美麗的世界當(dāng)中去。彼時(shí)的感覺是欣喜而驚訝的，原來小說也可以這樣寫，從此我記住了汪曾祺這個(gè)名字。后來我慢慢得知，他是沈從文先生的學(xué)生，被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。

　　《人間草木》是汪曾祺先生記錄舊人舊事、旅行見聞、各地風(fēng)土人情和花鳥蟲魚的散文集，字里行間充分流露出他對(duì)凡人小事和鄉(xiāng)土名俗的深深眷戀和對(duì)舊日生活情景的緬懷。作品具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，顯示出沈從文的師承，堪稱當(dāng)代小品文的經(jīng)典。

　　汪先生的文風(fēng)不鬧騰，不著急，書中的人、草木、鳥獸魚蟲，自然純凈，通透快樂。他是個(gè)會(huì)說故事的人，從花草講到食物，再到各地的風(fēng)俗，然后是他在西南聯(lián)大的大學(xué)生活及對(duì)老師的回憶，最后是自己的家人及寫作。你能感覺到他是真正地融入生活，感受生活，在十分隨意中，寫出了天地人間的一片茂盛和澄澈：

　　“桂花美陰，葉堅(jiān)厚，入冬不凋。”

　　“梔子花粗粗大大，又香得撣都撣不開……”

　　“梨花的瓣子是月亮做的。”

　　“玉淵潭的洋槐花盛開，像下了一場(chǎng)大雪，白得耀眼。”

　　而這片草木邊上的人間，無論是飄零或是惆悵，平淡還是悲苦，在汪先生的筆下，總都不乏一種通透——花開花落中，他念念不忘的是眾生有情。淡而有味的字里行間，隨處可見他潑灑的澄澈本心。

　　他寫芋頭“長(zhǎng)出了幾片碧綠肥厚的大葉子，在微風(fēng)里高高興興地?fù)u曳著”；寫秋海棠“我每看到秋海棠，總要想起我的母親”；寫爬山虎“沿街的爬山虎紅了，北京的秋意濃了”；寫臘梅花“滿樹繁花，黃燦燦地吐向冬日的晴空，那樣地?zé)釤狒[鬧，而又那樣地安安靜靜”。草木無情，但他飽含深情，旁及人事。

　　張九齡在詩(shī)中寫道：“草木有本心，何求美人折。”花草樹木，歷來有人去描寫，如屈原，其《離騷》寫了多少草木啊，諸如江離、辟芷、秋蘭、蘭蕙、留夷、揭車、杜衡、芳芷等等。“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。”各種草木花果，本來只是純凈的“物”，但在文人筆下，開始化為精神、夢(mèng)想和美。

　　都說草木無情，不解凡憂。但是在我看來，能在“無情”的草木身上看到有情的人，才是真正的有愛之人。我們常人對(duì)花木其實(shí)并不陌生。只是過眼的極多，卻很少真正留心。比如自己吧，從北方到南方，草木也見了不少。卻從未細(xì)心研究過草木，僅僅泛泛而目睹，于是泛泛而談也就無從談起，故很少寫草木文字。但對(duì)此類文字倒是心有好感，喜歡瀏覽翻閱。一來可以多識(shí)草木花果之狀，二來欣賞文字。現(xiàn)在有一款手機(jī)軟件叫“形色”，可以將不認(rèn)識(shí)的花朵拍照進(jìn)行識(shí)別。于是，我認(rèn)識(shí)了“相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”的野豌豆花，認(rèn)識(shí)了“芳香醉萬人，情誼在心間”的七姊妹花，還有代表金雞報(bào)曉的金雞菊，白黃襯于青綠間的茼蒿，還有那一株在夜晚的山間，空靈孤寂又卓然獨(dú)立的秋英……世間的草木都是無法言語的，就像是小王子的那朵玫瑰花，其實(shí)與別的玫瑰花并無不同，只因那是他悉心照料，花費(fèi)時(shí)間和精力去陪伴的玫瑰花，所以成為獨(dú)一無二的.玫瑰花。從這個(gè)意義上來說，小王子之所以喜歡玫瑰花，并不是喜歡玫瑰花本身，而是他花費(fèi)在玫瑰花上的時(shí)間和心血。

　　我不禁聯(lián)想到我們從事的廣播電視工作，在機(jī)房的工作基本是面向冷冰冰的儀器設(shè)備，布放線纜、開通信號(hào)、檢測(cè)指標(biāo)......一樁樁、一件件看起來都是“無情”的，但是實(shí)際上我們的事業(yè)是面向千家萬戶的。每每接到用戶的故障報(bào)修，我們總是第一時(shí)間盡己所能進(jìn)行處理，為的就是服務(wù)好用戶。記得有一次值班，一位老先生把報(bào)修電話打到機(jī)房來了，老人說話有濃重的方言不太好懂，經(jīng)過內(nèi)心溝通，我們發(fā)現(xiàn)是一個(gè)簡(jiǎn)單的操作問題，指導(dǎo)他重啟了機(jī)頂盒就解決了，當(dāng)聽到老人真誠(chéng)道謝，我由衷感覺到能幫助他人的工作是多么有意義，花費(fèi)的時(shí)間和心血也值得了。

　　對(duì)于汪先生來說，草木是否有本心似乎變得不再重要，重要的是能與這些人間的草木常相伴，追憶往事，傾訴衷腸。而對(duì)于我來說，在匆忙的世間，每天可以有一會(huì)兒時(shí)間去閱讀先生的文字，在這一草一木中收獲一絲感悟和欣喜，也可以算是一種小確幸吧。

小王子讀后感10

　　故事應(yīng)該從小王子離開狐貍講起，由于悲哀才容易讓人思考。

　　“最好還是在原來的那個(gè)時(shí)間來。”狐貍說道，“比如說，你下午四點(diǎn)鐘來，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開始感到幸福。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì)坐立不安；我就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的代價(jià)。但是，如果你隨便什么時(shí)候來，我就不知道在什么時(shí)候該準(zhǔn)備好我的心情……應(yīng)當(dāng)有一定的儀式。”

　　愛上一個(gè)人就是愛上一種習(xí)慣，習(xí)慣他的缺點(diǎn)，當(dāng)然也習(xí)慣關(guān)于他的一切。狐貍是愛小王子的，也許正由于愛他，結(jié)局才令人落淚。

　　有時(shí)候，你認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的人并不是由于真的堅(jiān)強(qiáng)，只是由于她在流淚的時(shí)候，總是習(xí)慣從你面前轉(zhuǎn)過身去……你認(rèn)為可以的事情并不是真的可以，只是由于在她失控的時(shí)候，總是用傷害自己來尊奉你的希望。

　　他說，他要對(duì)他的玫瑰負(fù)責(zé)。

　　這句話本身就是那樣可笑！玫瑰是為他所馴服，身邊的屏障是他親手放置，生命的養(yǎng)料是他親手灌溉，他傾聽了她的驕縱、自傲……為自己花時(shí)間的東西負(fù)責(zé)――我無話可說。可是他顯然忘記了，他是應(yīng)該對(duì)他馴服過的一切負(fù)責(zé)到底的。而這“一切”里面，當(dāng)然也包括了這只愛他的狐貍……難道只是由于她堅(jiān)強(qiáng)。就可以任意傷害嗎？難道只是由于她說她無傷，就可以推托一切嗎？

　　“我一定會(huì)哭的”，狐貍說：“可是，你不應(yīng)該忘記她。你要對(duì)你馴養(yǎng)過的'一切負(fù)責(zé)到底，你要對(duì)你的玫瑰負(fù)責(zé)……”

　　我想，不是每個(gè)人對(duì)愛都可以有這份寬容和堅(jiān)強(qiáng)的。大多數(shù)的女孩是依賴的，柔弱的，甚至歇斯底里的，為了一句“我愛你”在自我和失重里苦苦掙扎。如果真的要讓你愛的人快樂，就不該用捆綁撕扯的方式，苦苦挽留糾纏，由于留下的永遠(yuǎn)不會(huì)是他的心。眼淚只是有情人的累贅，而憐憫并不是愛情的催化劑，只是自以為可以相守的誤區(qū)罷了。

　　不要讓你愛的人為難了，這并不能讓你得到你真正想要的。

　　“我傷心得想哭了。”狐貍說。

　　“難道不是你自己的錯(cuò)嗎？”小王子說，“我從沒想過要傷害你，可你卻希望我馴服你……”

　　“就是嘛！”狐貍同意小王子的說法。

　　“因此，這一切對(duì)你毫無好處！”

　　“不，有好處！”狐貍說，“你的頭發(fā)是金黃色，從此麥田那金黃色會(huì)使我很難過。”

　　眼前只剩下“麥田的顏色”了，狐貍！真的堅(jiān)強(qiáng)到只要曾經(jīng)擁有嗎？沒有一個(gè)人會(huì)有這樣的想法的，只是狐貍太了解小王子，知道怎樣的表情可以讓他安心地離開。或者，女人真的不該太聰明、太心軟。什么都懂了，什么都忍了，反而什么都失去了。或者，在很多時(shí)候，女人就應(yīng)該任性一點(diǎn)、自私一點(diǎn)、柔弱一點(diǎn)，唯有這樣，才能把自己想要的東西永遠(yuǎn)留在身邊……

　　究竟狐貍的愛情是失敗還是解脫？瀟灑的成全無疑是世間所有糾結(jié)的愛情最漂亮的答案，只是美人魚的舞蹈是尖刀般的刺痛，再凄美依舊是悲劇。小王子并不成熟，因此狐貍沒有埋怨他的力氣，愛情本就沒有對(duì)錯(cuò)，不是嗎？也許小王子心里真的會(huì)為狐貍說動(dòng)容，只是當(dāng)他和玫瑰相偎的時(shí)候，是沒有時(shí)間去拾起那份淡淡的感激的……愛情本不需回報(bào)，不是嗎？

　　狐貍心底的悲傷，小王子永遠(yuǎn)不會(huì)明白。世間沒有一個(gè)人可以體會(huì)另一個(gè)人的傷口，即使離別時(shí)狐貍把自己的傷口鮮血淋漓地袒露在愛人面前，木吶的王子只會(huì)更加猶豫不決，倍受煎熬罷了――兩個(gè)人的錯(cuò)，一個(gè)人承受已經(jīng)夠了。

　　我最后也不知道王子究竟懂不懂愛，或許他只是在履行一些保護(hù)的責(zé)任。不懂拒絕，因此接受了狐貍馴服的祈求。天真地想長(zhǎng)大，想保護(hù)，于是又毅然奔向嬌弱的玫瑰。在小王子眼里，玫瑰是那樣需要他，如果他不回去，她一定是活不了的。在花兒叵測(cè)未知的命運(yùn)中小王子感覺到了自己的無比重要，有時(shí)候需要這個(gè)字眼是很可怕的。而狐貍夠堅(jiān)強(qiáng)，又很聰明，懂得如何逃避獵人的追捕，懂得愛與生活的真諦，即使沒了他，一切依舊會(huì)很好。

　　我說過小王子太幼稚，愛情里不是一個(gè)人的聰明和懂事就可以彌補(bǔ)一切的。只是如果這樣想他可以走得坦蕩，那狐貍不會(huì)說他想錯(cuò)了，由于留不住，又何必憑添折磨？

　　現(xiàn)在明白了，女人的偽裝是一種藝術(shù)，不斷敲擊自己弱點(diǎn)的藝術(shù)。謊言可以傷人，這樣的謊言受傷的只會(huì)是自己。遠(yuǎn)離的小王子不會(huì)再有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)了，由于他帶著善意的謊言心安理得地選擇了背叛……

小王子讀后感11

　　對(duì)《小王子》的似懂非懂。

　　曾經(jīng)，關(guān)于《小王子》這本書，我看到過很多人的解讀，并且他們都解讀得特別好，也打動(dòng)著我的心。

　　可是，令我不解的是，我通讀過一遍，并一字一句細(xì)細(xì)地看過兩遍，我依然對(duì)它似懂非懂。

　　到底是什么讓我對(duì)《小王子》沒有感覺，竟絲毫激不起我內(nèi)心的漣漪？又為什么我會(huì)讀不出書中所蘊(yùn)含的深刻意義？

　　直到今天，當(dāng)我在閱讀完四川大學(xué)哲學(xué)與教育學(xué)教授劉莘對(duì)《小王子》的解讀后，我終于知道自己為什么會(huì)對(duì)《小王子》似懂非懂了。

　　原來，我之所以似懂非懂，更多的是來自《小王子》這本書的背景、講述方式和對(duì)作者的不了解。

　　其次是缺乏對(duì)小王子本身的深度思考，在遇到讀不太懂的困難時(shí)，并未深究其緣由。

　　有人說，讀書也是要講究緣分的。現(xiàn)在想來，或許那時(shí)的我與《小王子》的緣還不足以讓我可以馴化它與自己。

　　對(duì)，馴化。

　　所有關(guān)系都因愛而馴化。

　　《小王子》里有句充滿愛意的話是這樣說的：

　　“如果你能在下午四點(diǎn)鐘來，那么我在三點(diǎn)鐘就會(huì)開始有一種幸福的感覺”。

　　這句話也曾被許多人視為愛的守候與幸福。

　　然而，如若回到愛開始的地方。當(dāng)小王子來到地球上，在人類居住的地方看到一座大花園和成千上萬朵玫瑰花時(shí)，小王子突然哭了起來。

　　因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)自己那顆小小星球上的玫瑰花與其它玫瑰花兒并沒有什么不同，也不再是唯一的`。

　　一種失落與渺小感襲來，小王子很想與突然出現(xiàn)的狐貍玩。可狐貍卻說，它不跟小王子玩，因?yàn)樗麤]有經(jīng)過小王子的馴化。

　　小王子問狐貍，他是在找朋友，“馴化”是什么意思？

　　狐貍告訴小王子，“馴化”是“創(chuàng)造關(guān)系”的意思。

　　狐貍解釋道：

　　“對(duì)我來說，你無非是個(gè)孩子，和其他成千上萬個(gè)孩子沒有什么區(qū)別。我不需要你。你也不需要我。對(duì)你來說，我無非是只狐貍，和其它成千上萬只狐貍沒有什么不同。但如果你馴化了我，那我們就會(huì)彼此需要。你對(duì)我來說是獨(dú)一無二的，我對(duì)你來說也是獨(dú)一無二的”。

　　《小王子》只是一本書，是成千上萬本書的其中一本。以前，我不能領(lǐng)悟其深意，他自然不能與我產(chǎn)生任何關(guān)聯(lián)。而現(xiàn)在我能夠馴化他，同時(shí)我也可以馴化自己，并且我也這么去做了。于是，我們之間便有了需要，有了愛的流動(dòng)，也成了彼此的獨(dú)一無二。

　　“馴化”是美麗的，也是需要用心澆灌的。人與人，人與事，人與物的關(guān)系，其實(shí)都是一種“馴化”，是一種愛的釋放與回流。

　　正如狐貍對(duì)小王子說的那樣，一個(gè)人只能了解他馴化的東西，只有為之付出時(shí)間和辛勞的東西才會(huì)變得重要。

　　每個(gè)人心中曾經(jīng)都住著一位“小王子”

　　每個(gè)人心中曾經(jīng)都住著一位“小王子”。只是，在長(zhǎng)大的過程中漸漸迷失了。

　　《小王子》的開頭，作者說起小時(shí)候的自己畫了一幅畫，拿去問大人怕不怕。可大人看到的是一頂帽子樣的圖案，他們不明白為什么要害怕。

　　但是，這幅畫在孩子的心中，卻是正在消化大象的蟒蛇。

　　同樣的一幅畫，為何在大人與孩子的眼里會(huì)完全不同？

　　這是因?yàn)榇笕藗兊乃季S方式已經(jīng)固化了，不再擁有孩子的視角，也缺乏了對(duì)新事物的好奇心。

　　作者圣埃克蘇佩里說：“所有人最初都是孩子，卻很少有人記得”。

　　是的，所有大人都是從孩子過來的，但大人們似乎都忘記了自己曾經(jīng)也是孩子。

　　在孩童時(shí)代，每個(gè)孩子都充滿好奇，滿心歡喜，小小腦袋里有問不完的問題，他們總是擅長(zhǎng)活在當(dāng)下的每時(shí)每刻。

　　后來，孩子長(zhǎng)大了，成為了大人。他們開始變得虛榮、傲慢、貪婪、糊涂和呆板。

　　在他們的眼里只有房子、車子、鈔票和享受，只有有用和無用的區(qū)別。他們不是在追求未來，就是在回憶過去，卻從不活在當(dāng)下。

　　他們與自己心中寂靜、智慧、美好的“小王子”已漸行漸遠(yuǎn)，直到再也看不見。

　　"小王子“是愛的喚醒者，是每個(gè)人內(nèi)心深處最真實(shí)的自我。

　　狐貍說，不要用眼睛去看重要的東西，而要用心去看。

　　每個(gè)人心中都有自己的“小王子”，當(dāng)你用心去看時(shí)，他就在你的身旁。

小王子讀后感12

　　親愛的小朋友，你好，歡迎再次來到小王子課堂，我是七七老師。今天，我們拿到的作文任務(wù)是“寫作品梗概”。

　　你是不是皺起了小眉頭，在感嘆“作品梗概是個(gè)什么鬼”？哈哈，別急，在生活中你一定遇到過這樣的情況：你讀一本書正讀得興起，你的好朋友跑過來好奇地問：“什么書呀，看得這么入迷！快給我講講，有趣的話我也看！”而七七老師也經(jīng)常會(huì)碰見小朋友或者他們的爸爸媽媽問：“七七老師，你能給我們推薦一本書嗎？”這時(shí)，我們肯定不可能把整本書的內(nèi)容詳詳細(xì)細(xì)地講給他們聽，我們有耐心說，他們也可能沒有耐心聽呀，對(duì)不對(duì)？但是呢，我們又必須將書的主要內(nèi)容告訴他們，這樣他們才能知道這本書合不合他們的口味呀。

　　告訴你哦，“書的主要內(nèi)容”其實(shí)就是書的“梗概”了。也就是說，寫作品梗概，就是對(duì)書的內(nèi)容進(jìn)行概括，用十分簡(jiǎn)練的語言來介紹這本書。怎么才能寫好作品梗概呢？和寫讀后感一樣，要想“寫好”，先要“讀懂”，認(rèn)真讀，仔細(xì)讀，反復(fù)讀。只有這樣，才能寫出簡(jiǎn)明、全面又連貫的作品梗概。七七老師再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍哦，要完成這次的寫作任務(wù)，就一定把書多讀幾遍。

　　當(dāng)然了，不僅在介紹一本書時(shí)可以用梗概的形式，推薦文章或者電影、電視劇時(shí)，也可以用梗概的形式。下面，我們就來聊一聊最常見的一本書的梗概怎么來完成吧。

　　第一步，用兩個(gè)問題理清整本書的脈絡(luò)，拎出一條線。書中的主要人物是誰？他們主要做了什么事？比如，七七老師很想給你們推薦《小王子》，這本書的主要人物是小王子。他做了什么事呢？他離開自己的星球，去宇宙旅行。那么“小王子離開自己的星球，去宇宙旅行”就是《小王子》這本書的一條線。

　　第二步，用三個(gè)問題來讓基本脈絡(luò)更加具體。事情為什么發(fā)生？經(jīng)過怎樣？結(jié)果如何？比如，小王子為什么要離開自己的星球呢？他旅行的經(jīng)過是怎樣的呢？他旅行結(jié)束之后呢？思考完這三個(gè)問題，《小王子》整本書的故事脈絡(luò)就非常清晰了，我們拎出的那條線就更加具體清晰了。

　　第三步，用簡(jiǎn)明的語言概括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。那些美妙的修飾語呀，那些漂亮的修辭呀，那些描寫人物形象的各種方法呀等等，就像一棵大樹的枝枝葉葉。想要大樹的主干，就要大膽砍掉枝枝葉葉。想要作品梗概，就要舍得丟掉細(xì)致的描寫。比如《小王子》的第10章，第一顆星球上住著一位國(guó)王，有他的肖像描寫，“穿白鼬皮紫緞長(zhǎng)袍，端坐在簡(jiǎn)樸肅然而威嚴(yán)的寶座上”，不要；有許多關(guān)于他的語言描寫，比如，小王子打了個(gè)哈欠，國(guó)王說：“在國(guó)王駕前打哈欠，有違宮廷禮節(jié)，我禁止你這樣做。”小王子控制不住呀，國(guó)王又說：“那么，我命令你打哈欠，我已經(jīng)幾年沒有見人打哈欠了。”小王子太緊張打不出了，國(guó)王又說：“嗯，嗯，那么我……我命令你一會(huì)打，一會(huì)不打。”像這樣的語言描寫都不要。等我們?nèi)サ羲�有的外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫等等，這一章就只剩下一句話：“第一顆星球上住著一個(gè)喜歡命令一切的國(guó)王。”這句話概括這整章的內(nèi)容，就像一顆小珍珠。等我們概括完所有的章節(jié)，我們就收獲了許多這樣的小珍珠。

　　第四步，用我們拎出的線，將小珍珠串起來。在串的`過程中，要有所取舍。比如，《小王子》的第1章，可以概括為“飛行員在小時(shí)候通過兩幅畫看出了大人們的無知和無趣”，你看這一章節(jié)的內(nèi)容既不是小王子離開自己星球的原因，也不是他旅行的經(jīng)過，更不是他旅行的結(jié)果。所以，七七老師在寫《小王子》的梗概時(shí)，就將第一章的內(nèi)容舍掉了。

　　在串的過程中，還要想好哪幾章節(jié)的內(nèi)容可以合為一段，段與段之間要怎么過渡。比如七七老師在寫《小王子》的梗概時(shí)，按照“小王子的日常生活”“小王子與玫瑰花的相處”“小王子對(duì)前六個(gè)星球的訪問”“小王子對(duì)地球的訪問”“小王子回到他的星球”等線索進(jìn)行了段落劃分。寫完他對(duì)前六個(gè)星球的訪問，我用“最后，孤獨(dú)的他來到了地球”過渡到了下一段，是不是很自然呢？

　　好，我們一起來總結(jié)一下。寫好作品梗概，首先把書讀懂讀透。然后可以分成四步來完成：第一步，用兩個(gè)問題拎出一條線；第二步，用三個(gè)問題讓這條線更加具體清晰；第三步，用簡(jiǎn)明的語言提煉出每個(gè)章節(jié)的小珍珠；第四步，用拎出的線串起小珍珠。現(xiàn)在，你皺起的小眉頭是不是已經(jīng)舒展開了？

小王子讀后感13

　　看東西只有用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。——題記

　　《小王子》是一首由悲傷與幸福交織而成的小曲，揭示了成人們世界中的許多現(xiàn)象是奇怪的。這本書是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里寫給成人的童話，這本書值得被所有人珍藏于心。

　　這個(gè)故事很平凡，沒有太多的波瀾壯闊。講述一位來自B612行星的小王子與他心愛的玫瑰發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而離開了。在漫游眾星球的途中，他遇到了自大的國(guó)王，無聊的酒鬼，貪心的商人，有趣的掌燈人與奇怪的地理學(xué)家。最后，來到地球，見到了玫瑰園，認(rèn)識(shí)了困于沙漠的作者，馴化了狐貍......最后被“金色光”帶走的故事。

　　其中，讓我印象最深的是作者兒時(shí)畫的大象。大象在蟒蛇肚里，從外表看，土棕色的肚皮勾勒著大象的輪廓，但在大人們的眼里，它是一頂帽子。在作者興高采烈地向家長(zhǎng)展示時(shí)，得來的只有嘲諷而不是理解。想想，當(dāng)今又有多少的家長(zhǎng)愿細(xì)心聽孩子娓娓道來他內(nèi)心的童話呢？一個(gè)個(gè)披著星紗的奇思妙想在孩子的腦海里穿梭著，而泯滅這僅有的星光的正是那大多數(shù)所謂的“家長(zhǎng)”。這頭可愛的大象只有那個(gè)頂著一頭金色的小男孩看懂了。

　　掌聲覆沒，真誠(chéng)化作暖陽(yáng)讓黃發(fā)閃光。記得那個(gè)愛慕虛榮的人曾說：“我是這兒最聰明，最會(huì)穿衣服，最好看的`人。”他大大圓鼻子上的那頂帽子的唯一用處是用來接受別人贊賞的掌聲。他認(rèn)為自己十分了不起，所有人都很崇拜他，卻萬萬不知他星球上只有他自己一個(gè)人，而小王子的掌聲也許是唯一來自真誠(chéng)的。小王子說出星球上只有他自己時(shí)，他權(quán)當(dāng)聽不見，而是請(qǐng)小王子繼續(xù)崇拜他。小王子很是不解地說：“你怎么覺得很好玩？”是啊，純真的眼里是無法理解現(xiàn)代社會(huì)中的人類，每天忙忙碌碌，為了證明自己有錢，為了虛榮心，不惜割腎去買一部蘋果手機(jī)，沒有那個(gè)條件還非要各種名牌高仿……意義何在？為什么不活的真實(shí)一點(diǎn)，每天沉浸在各種朋友圈，博主的虛假照片的羨慕中，你真正地快樂了還是如何地實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值了？小時(shí)純真地只須顆糖便能笑地燦爛的你呢？“大人真是非常奇怪啊！”

　　星子閃著，星輝點(diǎn)染著那金燦燦的銀絲。“五億零……”國(guó)王數(shù)著他擁有的星星，永不停歇地?cái)?shù)著。小王子不能理解他說的“什么都不做，我擁有他們。”僅僅只是擁有，國(guó)王認(rèn)為擁有了他們會(huì)富裕，富裕了又可去買更多的新星星。擁有，卻對(duì)自己沒有任何價(jià)值的星星，這是小王子無法理解的。小王子對(duì)他自己擁有的玫瑰和火山是有用的，而國(guó)王對(duì)他擁有的星星卻毫無用處，并將其束入瓶中。同社會(huì)中的富人，有些人擁有著巨財(cái)，卻無法讓這巨財(cái)發(fā)揮出作用，甚至任其化為灰燼。為什么不可以拿去幫助有需之人，讓這些財(cái)?shù)膬r(jià)值發(fā)揮到極致，而不是默默爛在地里或揮霍掉呢？國(guó)王總是很認(rèn)真地說：“我是個(gè)正經(jīng)的人。”但我認(rèn)為他是個(gè)假正經(jīng)，完全不知自己的行為是愚蠢的人。擁有的正解是應(yīng)讓其發(fā)揮最大力量，更有益于社會(huì)，而非占有。為什么社會(huì)上還有這么多人看不透呢？在純真的目光里不過是個(gè)通俗道理罷，生命的純真難道你們都忘了？“大人真是十分奇怪啊！”

　　燈光暖黃，讓一頭金發(fā)熠熠生輝。掌燈人永不停歇地點(diǎn)燈，熄燈，一直重復(fù)著。因?yàn)樗�的星球轉(zhuǎn)得越來越快，而熄燈的時(shí)間卻一直未變，只能不停點(diǎn)熄。小王子無法理解他為什么不走得慢些，因?yàn)樗�的星球很小，幾步便一圈了，慢些便可讓太�?yáng)一直在頭上，想休息時(shí)便休息。掌燈人說：“這是規(guī)定。”他沒有一秒可休息，他不懂得變通來讓自己活得更舒適些，只是死守那些條規(guī)，讓自己忙忙碌碌。但是，他卻是小王子最想交朋友的人，雖然他會(huì)變通，只會(huì)盡職盡責(zé)地掌燈，但他是這兒唯一一個(gè)不自私，不為自己而忙的人。

　　蕓蕓眾生里，又有幾個(gè)是如此無私盡責(zé)的人呢？也許真的不多，像夏洛克自私到極致的人又會(huì)有多少呢？他自私到連自己的女兒都防著，憎恨，最后為了牟別人的一點(diǎn)利落得個(gè)勞什子下場(chǎng)。為什么現(xiàn)代人會(huì)這么自私呢？為了生存這不是借口，難道長(zhǎng)大了就必須變成這樣嗎？?jī)簳r(shí)的那點(diǎn)純真的笑顏也會(huì)隨之消失嗎？為什么？長(zhǎng)大的世界一定是這么樣的“心照不宣”嗎？就像小王子想在星球上留下與掌燈人作伴，卻因星球太小而無法留下，社會(huì)留給無私奉獻(xiàn)的人的空間難道也如此？

小王子讀后感14

　　小王子，一部全球閱讀僅次于《圣經(jīng)》書籍。第一次聽到和小王子有關(guān)東西是從4班陳慧那里，拿到書后里面有一段是這樣寫的--小王子說.當(dāng)時(shí)我在想，小王子是誰，他的心里埋藏了怎樣動(dòng)人的花。我喜歡他的語言，每一句都是溫柔且富有想象。

　　這部童話等我自己看的時(shí)候，有點(diǎn)晚了。很遺憾我還沒有在我還是個(gè)孩子時(shí)就能看到他，那樣我就可以理解為什么大人不會(huì)理解我的世界，為什么大人那么忙碌為什么大人這么嚴(yán)肅，也就能在我小小的世界里，從容的走我自己的路，數(shù)我夢(mèng)里的那些小鹿，聞我路過的那些小花。但是我也是幸運(yùn)的。畢竟我沒有最終錯(cuò)過這本書，這部不同年齡看都會(huì)有不同感觸的童話，哪怕我已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　小王子--一個(gè)童話。但是也是一部寫給大人的童話;小王子--一個(gè)故事，但是也是一個(gè)世界上最傷心的故事;小王子--一個(gè)寓言，一個(gè)孩子可能還無法理解的寓言，告訴我們，關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。

　　這是一個(gè)童話，平淡的在作者的回憶中慢慢展開的一個(gè)記憶。許許多多看似平凡的細(xì)節(jié)，卻埋藏著引人深思的內(nèi)涵。只能用心去貼近和體會(huì)，用自己已經(jīng)慢慢在變成大人的思想來辨別體味，一點(diǎn)點(diǎn)的找回那種純凈的感受，還有對(duì)單純的思念。

　　小王子是一個(gè)很小的人。他住在一個(gè)星球上，一個(gè)很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所擁有的兩個(gè)小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長(zhǎng)出來的猴面包樹苗，因?yàn)槿绻�不這樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會(huì)把這個(gè)星球的土地全部的霸占。這個(gè)星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛出現(xiàn)過的日落或者日出。那里太小了，以至小王子知道，如果他有一頭綿羊，他將永遠(yuǎn)不可能將它丟失。因?yàn)椋�羊能去哪里呢，這里這么的小，它能跑到哪里去呢?

　　筆者是一個(gè)飛行家，他飛機(jī)出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽著小王子說他星球上的那朵玫瑰花，聽他說他離開那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪，聽到他來到地球上，遇到了頭狐貍，還有那花園里5000朵和他玫瑰花長(zhǎng)得一樣的鮮花.

　　這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)童話。但這僅僅是一個(gè)童話嗎?它用那么平實(shí)的語言，來向你傾訴著一些隱藏在事實(shí)背后的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的。

　　在這里我要向大家推薦的是安東.德.圣艾修伯里所著的《小王子》它的書名，相信大家都聽說過，因?yàn)檫@本書，曾風(fēng)靡了全世界。

　　小王子這本書我第一次看時(shí)完全不懂，看了幾遍后才有些領(lǐng)悟到，看這本書時(shí)，不能以大人成熟的心態(tài)去看，要以一顆赤子之心的角度去了解它。書墅的小王子有著一份純真的童心和豐富的想象力。

　　當(dāng)小王子離開他的`星球，在旅途中，碰到一個(gè)國(guó)王，而那個(gè)國(guó)王只想理性的去控制一切，這不像我們嗎?尤其是當(dāng)老師的，喜歡去管別人，因?yàn)槊�令別人可以讓自己覺得高高在上，成為了一個(gè)國(guó)王，別人只有唯命是從。

　　第二個(gè)遇到的是愛現(xiàn)的人，他只愛被仰慕，他除了贊美什么也聽不見，其實(shí)我們自己又何嘗不是呢?只要?jiǎng)e人一贊美自己，我們不就飄飄欲仙了嗎?這樣的我們，很容易變成自負(fù)的人，也容易令人討厭了。

　　還有酒鬼，還有了商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家，我覺得那些人就等于我們現(xiàn)實(shí)世界的寫照，愛命令人、愛被仰慕、想占有再占有，最后卻一無所有。

　　我覺得小王子這本書是本老少咸宜的書，在這本書中，我悟到了現(xiàn)代人整天為了功名利祿忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻不曉得自己已深深得影響了下一代，小王子不懂大人為何要如此做?就像所有小孩也都不懂一樣。于是我感覺到了，要多去了解小孩子的需要，而不再是隨意敷衍，多去了解小孩子的想法、興趣，而不是一味束縛。

　　我從小王子我身上學(xué)到了一件事，真正重要的東西，眼睛是看不見的。真正重要的東西是要用心去看。

小王子讀后感15

　　說到王子，你會(huì)想到什么呢？傳統(tǒng)式的溫文爾雅的白馬王子？有勇有謀的埃及王子？被紙袋公主搭救后卻還在挑剔的無能王子？還是腦殘追求殘忍圖蘭朵公主而被砍頭的波斯王子？……有這樣一個(gè)王子——與他那嬌艷的玫瑰花、三座火山和一些猴面包樹種子一起住在一顆小行星上，由于玫瑰花不懂得怎么去愛小王子，煩得小王子要離開。在做完最后的工作后，玫瑰訴說了自己的真情，就這樣小王子踏上了旅途。

　　他先后去了七個(gè)星球，碰到了形形色色的人：一位簡(jiǎn)單又威嚴(yán)的國(guó)王，在他的眼中所有人都是臣子；一位愛慕虛榮的人，在他謙虛的外表下隱藏著一顆太驕傲的心；一個(gè)可笑的酒鬼，他喝酒是為了忘記醉酒的羞愧，進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)，；一位在他的星球上不停地?cái)?shù)星星的商人，他幾乎從沒停過，以至于不知道自己數(shù)的是什么；一個(gè)每過一分鐘就“必須”點(diǎn)燈熄燈的點(diǎn)燈人，他不懂得變通，不明白世界變了，規(guī)則不變會(huì)過得很難受；還有一位用別人的眼睛看世界的地理學(xué)家，他不出茅廬卻知天下事，他只在乎永恒的東西，卻不知道轉(zhuǎn)瞬即逝的東西才是最美的。

　　幸好，小王子在第七個(gè)星球上碰到了狐貍，從它那里，小王子明白一個(gè)道理：本質(zhì)的東西，眼睛是看不見的，“用心去看才看得清楚”。所以他才能在沙漠里幫助飛行員找到那口“水井”，并最終選擇回家。

　　讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)那些書里描寫的大人們的生活是多么單調(diào)、無趣，他們被不是真善美的東西迷惑了雙眼，就好似忙碌迷失的現(xiàn)代人。相比之下，小王子的善良、純真、重情義，喜歡打破沙鍋問到底的特質(zhì)又是多么可貴。他也觸動(dòng)了曾經(jīng)同樣是孩子的飛行員的回憶，他也想像小王子一樣永遠(yuǎn)保持一顆童心。

　　小王子的故事很簡(jiǎn)單，文字干凈、有力，孩子們都喜歡看，同時(shí)也是一部寫給成年人看的童話。整部小說充滿詩(shī)意的憂郁、淡淡的`哀愁，用明白如畫的語言寫出了引人深思的哲理，十分令人感動(dòng)。書中充滿了隱喻，引人思考，比如讀到地理學(xué)家的時(shí)候，我不禁想到現(xiàn)在有多少人在學(xué)無用的東西，尤其是在這個(gè)可以百度的時(shí)代……

　　更令我感動(dòng)的是《小王子》的作者，法國(guó)的安東尼·德·圣埃克蘇佩里，（AntoinedeSaint—Exupéry），他的自身經(jīng)歷和其他作品中處處都有“小王子”的影子。圣埃克蘇佩里父母都是沒落貴族出身，父親有伯爵頭銜，母親懂音樂，愛繪畫，藝術(shù)修養(yǎng)很高。父親四十歲時(shí)，患腦溢血病逝。圣埃克蘇佩里這時(shí)僅四歲，有兩個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟和一個(gè)未出世的妹妹，家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。在他十四歲時(shí)，歐戰(zhàn)爆發(fā)。母親參加護(hù)理傷兵工作。他和弟弟被送到瑞士一所教會(huì)中學(xué)學(xué)習(xí)。弟弟于兩年后死于風(fēng)濕性心內(nèi)膜炎，使他十分哀痛。成年后的圣埃克蘇佩里成了一名空軍，執(zhí)行過很多危險(xiǎn)的任務(wù)，經(jīng)歷過多次死亡威脅，并以自己的飛行經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作出《夜航》、《人類的大地》等一系列深刻而復(fù)雜的小說或散文集，可以說是法國(guó)的雙料明星。1944年，他在執(zhí)行最后一次飛行任務(wù)中神秘失蹤。圣埃克蘇佩里一生喜歡冒險(xiǎn)和自由，法國(guó)人也將他視作偉大的作家和民族英雄，并在他逝世五十周年之際，把他的肖像印在五十法郎的票面上。

　　這樣一位復(fù)雜的成人，于1943年在美國(guó)空軍服役時(shí)寫下了《小王子》。可以說《小王子》是他將自己以前的作品和經(jīng)歷經(jīng)過深刻思考后，用最簡(jiǎn)單的童話形式表達(dá)出來，這本書中的一些情節(jié)和背景和他的其他作品有所對(duì)應(yīng)。圣埃克蘇佩里的其他作品都很復(fù)雜深刻，充滿對(duì)人性的思考，這和他的經(jīng)歷有密切關(guān)聯(lián)。缺失親人、戰(zhàn)亂都加劇著他的孤獨(dú)，多次面臨死亡讓他對(duì)死亡有很深刻的理解。作為飛行員，飛行的經(jīng)歷使他得以從上帝的角度俯覽世界，才能創(chuàng)作出散文集《人類的大地》，這部作品敘述了航線飛行、飛機(jī)和行星、綠洲、沙漠、沙漠中心等等內(nèi)容，還貫穿著飛行員的感受、激情和思索，最后歸結(jié)到人的故事。圣埃克蘇佩里的內(nèi)心一定住著那個(gè)小王子，飛行員只是他成人的軀殼，所以他才會(huì)同時(shí)創(chuàng)造出《小王子》和《人類的大地》這樣截然不同的兩部作品！

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