魯賓遜漂流記初中讀后感（精選42篇）

　　當賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的魯賓遜漂流記初中讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇1

　　不知是誰將我引入這本書，或許是他以他特殊的魔力吸引著我，是他的那份對于生活的熱愛和對于生命執著追求吸引著我去探尋他的人生經歷

　　一次意外的觸礁事件是他從船員到牧人的身份的轉換，依靠船上僅存的糧食衣物在一個孤僻的小島上創造出自己一份小天地。

　　僅僅不論他在島上困苦的生活，單單他的精神就值得我們每一代人繼承傳播在面對死亡逼近時，他沒有向黑暗的深淵妥協，她懸著了光明，選擇從容而將強的活下去，不知那是他的內心承受這多大的壓力，在現代這個充滿競爭的社會很多人面對著這些不是問題的問題，退卻了，選擇了結束年輕充滿朝氣的生命。恒久之前，讀到這樣一件事，鞭打著我的心靈，這件事其實并不是什么非要用到死來解決的，

　　對于報紙中的小女孩除了對她感到十分的遺憾外，她的行為我也是不敢茍同的，在老師的批評和教育下，他認為自己的心靈受到到了嚴重的戳傷選擇一跳樓結束自己的生命。換個角度想，如果是我們，會像她一樣嗎？或許也不會吧！如果當初那個小女孩，能夠像魯濱遜一樣在生與死的'一霎那間領悟到生活的真諦，光明的存在，現在的她，也應該健康的生活著，所以魯濱遜漂流記帶給我們的不僅僅是心靈上的震撼，更是引領我們正確對待生活的一本擁有靈魂的書.

　　另外一點，魯濱遜的創造精神也是令我無比折服的，設想一下在一個沒有任何人煙，孤獨的這剩下你一個人，夜晚的篝火下只有你與野獸相伴。或許僅僅是設想的這一場景就令你毛骨悚然，更何況這是一件真實的事情。

　　你可曾記得，魯賓遜的穿著和他打獵時所用工具嗎？

　　他穿著的是野獸身上刨下的皮毛，在沒有布料的島上，他用皮毛代替衣服，這一點不也是所具有的創造精神嗎！在這個信息高速發達的時代，現代人所缺少的正是這一點創造精神，所以魯濱遜所帶給我們的也有所有精神當中現代人所不可缺少的那永恒的創造精神。

　　魯賓遜��！不知該用怎樣的筆觸來贊美你，或許任何一個詞都不足以概括你的所有功績，就讓你在歷史長河中激勵著每一代人吧！

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇2

　　這是一個看似渺小的人類向所謂命運的挑戰，這是一個固執而堅忍不拔的靈魂與自然抗爭，這是一本給予我無限幻想和振奮我心的書——《魯賓遜漂流記》。

　　魯賓遜，出生于中產階級，屬于衣食無憂的富家子弟。然他不滿足于現狀、不甘于碌碌無為，竟舍棄安逸舒適的平庸生活，出海遠航。我不禁贊嘆起魯賓遜的雄心勃勃、志存高遠。設問能有勇氣放棄安逸而去遵從內心的召喚、挑戰命運的人能有幾個？魯賓遜的膽量和志氣著實讓我欽佩不已。他敢于沖破現狀，敢于和所謂的命運抗衡。他并沒有安享富貴，而是愿意遵從自己內心的渴望，去追逐自己的夢想。

　　魯賓遜的爽快和志氣，他對于自己的夢想的執著、對于外界的好奇和膽量，愿意自己去打拼的勇氣……哪一點不值得我去贊嘆和學習？身在溫室的花朵，更應該具備他的這種品質。

　　然而初次航海便遭遇不測，魯賓遜一船人幾乎全部遇難，僅魯賓遜一人僥幸漂上一孤島，茍且殘存。待他蘇醒，發現這孤島一片荒蕪，自己又一無所有。但是魯賓遜并沒有我想象般絕望自棄，喪失希望、枯坐等死：他在慟哭之后迅速打起精神，在船的殘骸中尋找可供給其使用的物品，并且在荒蕪的孤島上尋找安身之處。他的堅強和鎮靜讓我吃驚，更讓我欽佩：無論多大的災難降臨，他都可以迅速從打擊中恢復過來。

　　因為他并沒有在意于逆境帶給他的痛苦和創傷，而是努力尋找擺脫和自救的方法。面對如此慘烈的災難，魯賓遜可以那么快地振作，那么在學習上遇到一點點小小困難就棄之而去的我，是不是應該汗顏呢？這些小小的挫折比起魯賓遜所遭遇的`，那么微小不值得一提。而可笑的我面對時的態度，遠遠不及他那般堅強和冷靜！

　　再說在孤島求生初期，魯賓遜的“家”幾次被風雨破壞抑或是自然損敗，一次甚至是在主任尚未出門時塌方！看著好容易修筑好的“家”就這樣搖搖欲墜、險些毀于一旦，如果是我，必定會選擇放棄，會因“天不作美”而絕望。然而他不同于我。他懷著堅韌不拔的毅力，一次次將“家”修補，一次次改進和完善自己的家園，甚至有點樂此不疲。這實在讓我為自己對魯賓遜所作所為的揣測而汗顏，敢情我的想法真是太幼稚了！敢問這般毅力能有幾？只有有毅力的人，方可戰勝逆境，撥開烏云見太陽啊。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇3

　　故事的主人公魯賓遜是一個愛好航海的人，他靠自己的努力在荒島上生活了二十八年。他執著，他勇敢，他智慧，他熱愛勞動，他擁有無數的優秀品質，令我心生敬佩。

　　我佩服魯賓遜的執著。出生于上流社會的他，從小就有到世界各地遠航的偉大夢想。父母的百般阻撓，并沒有讓魯賓遜放棄自己的夢想，他用盡方法進行航海，一次、兩次、三次······航海讓他收獲到了幸福。雖然在海上，他經常遇到大風大浪，甚至在第四次航海中不幸沉船，但是他靠自己的'努力和執著克服了種種困難。實在讓人敬佩。

　　我佩服魯賓遜的勇敢。在沉船之后，他一個人來到了荒島上，

　　克服了初到荒島的恐懼和絕望，創造了自己的小王國。當島上來了很多野蠻人時，他勇敢地拿起槍和大刀殺死了他們，還救下了一個俘虜，起名為“星期五”。從此，魯賓遜帶著星期五在島上辛勤勞作，還制造了船只返回英國，過上了幸福的生活。實在讓人敬佩。

　　我佩服魯賓遜的智慧。荒無人煙的小島上，他用自己的智慧建造了木筏、房屋，儲存了淡水、食物，種植了大麥、稻子，采摘了葡萄，飼養了山羊······還用的自己的智慧克服了島上發生的狂風暴雨和地震，

　　適應了這里的生活。如果魯賓遜不能夠在沉船后冷靜地選擇逃生的方式和智慧地判斷荒島的條件，那么他怎么能夠在荒島生存下來并且有機會返回家鄉呢？實在讓人敬佩。

　　魯賓遜的執著、勇敢、智慧讓我們感動。但回想一下自己，過去我經常浪費糧食，做事情半途而廢等等，相比魯賓遜，我不禁心生慚愧，以后一定改正這些錯誤。如果我有和魯賓遜同樣的經歷，我能夠在荒島上生活多久？如果活了下來，我又能有多少勇敢驅逐野蠻人？又有多少信念能夠返回家鄉？而魯賓遜把這些困難都克服了，足以見證他有多么的勇敢和智慧。

　　通過閱讀《魯賓遜漂流記》這本書，我懂得了理想要從小樹立，并且時刻去付諸行動，積累經驗，這樣才有可能成功。面對困境，我們要冷靜思考，理智判斷，并且善于把握機遇。面對順境，我們要合理安排自己的生活，樹立目標，真正地自立自強。

　　《魯賓遜漂流記》—一一本給人以啟迪的書。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇4

　　外邊細雨朦朧，我手捧一本《魯濱遜漂流記》，揣摩著里邊的每一個文字，心中不禁由感而發。

　　魯濱遜不聽父母勸阻，去海外冒險，卻不幸被困在了荒島上，從此過上了顛沛流離的生活。在孤島上，他沒有一個親人，可他并沒有放棄，而是以非凡的勇氣和智慧存活了下來。他依靠自己的辛勤勞動，開荒種地，砍樹建屋，圈養山羊，這使他不僅存活了下來，還救獲了一位野人，“星期五”。

　　在這二十八年的荒島生活中，他遇到的困難數不勝數，首先是飲食困難，然后是得了病也沒有醫生治療，再后來還遇到了野人，可他并沒有對這些困難產生害怕危險的心里，而是通過勇氣與智慧將這些困難、危險一一克服，最后回到了家園，難道他的精神毅力不值得我們學習嗎？

　　文中的魯濱遜十分聰明、機智，也具有大無畏冒險精神和遇到困難不退縮，遇到危險不害怕的品質。這本書給我印象最深的便是魯濱遜與星期五激戰野人的情景，雖然野人眾多，可魯濱遜并沒有害怕，與星期五定了作戰計劃，然后小心行事，經過了千辛萬苦，終于將所有的`野人都殺死了，從這里又看出了魯濱遜做事不魯莽，勇敢頑強的精神。每次看到這里，我總會想到我自己。

　　在現實生活中，我簡直與魯濱遜有著天壤之別。記得有一次，我學寫鋼筆字，由于我寫字時不小心，被我家書桌的一角劃傷了右手，血都流了下來，當時我很痛也很害怕，說什么也不肯再練下去，我又涂藥水又貼創口貼，等到手已經好了，卻再也不肯練鋼筆字了，說是怕再被弄傷就不好了，無論媽媽怎樣勸我，我一想到被劃破的手，就產生了害怕感。現在想想真是太慚愧了，魯濱遜那么多那么難應付的困難都克服了，而我卻連這點傷痛都忍受不了，堅持不下去，那我將來還能干什么事，我一定會改正這個缺點的。

　　魯濱遜已在我心中立起了一座不朽的豐碑，他的離奇遭遇告訴人們：當遇到困難、挫折等不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。

　　合上書本，心中感慨無數，魯濱遜——一個無法令人忘記的名字。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇5

　　文學是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑，我也特別愛讀文學作品。

　　那是上五年級，班上刮起一陣漂流熱，我也死乞白賴地纏著媽媽給我買了一本《魯賓遜漂流記》，這是一部家喻戶曉的現實主義回憶錄式冒險小說，是18世紀英國著名作家迪福受一個蘇格蘭水手海上遇險的經歷啟發寫成的。笛福在書中塑造了一個勇于面對自然挑戰的新型人物——魯濱遜?克魯索。

　　他不屑守成，傾心開拓，三番五次的拋開小康家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成世外桃源。

　　他在海外冒險多年，經歷千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，回到了英國，完成了一個時代的英雄人物的創業歷程。我真是愛不釋手啊！我早上起來看，中午吃飯后看，時間最長的一次一口氣看了3個多小時，老媽怕我這近視眼的度數又要加深，便下令讓我出去放松一下，這哪兒能行��！人家看得正投入呢！結果還是小的敵不過大的'，被強行拉去休息了。

　　我熬到了晚飯后，又一次捧起我心愛的書《魯賓遜漂流記》，里面的情節，生動有趣，有時也有點可怕，不知不覺，時間飛快，8點了，我被老媽強行拉去睡覺，可我怎么也睡不著。一閉上眼，滿腦子都是與吃人族斗爭的情景，接下來會發生什么呢？他能打得過吃人族嗎？我終于忍不住了，開起燈，一口氣讀完這本書。當然第二天早晨弄得我昏昏沉沉的，上課都打不起精神來了，但我認為這很值得，因為我的課外知識豐富了。

　　有人說，一個不閱讀優秀文學作品的人，縱然他有碩士，博士或者更高的學位，他也只是一個高智商野蠻人。我覺得這句話是有道理的。

　　因為優秀的文學作品傳達著人類美好的感情和燦爛的智慧，所以文學作品對人的影響是潛移默化的。文學的誘惑力實在讓人難以抗拒，好詞好句、人生哲理必會對你今后的人生道路有莫大的幫助。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇6

　　通過書本，我好像看到了你執著的目光，通過了書頁，注視著蕓蕓眾生。衣衫雖然破舊，但你的神色間，帶著一種不可阻攔的堅強。

　　也許，正是那種種看似不可戰勝的困難，磨礪出了你那堅定的目光，堅強的神色。

　　你初登岸時除了一把小刀，一個煙斗，一小匣煙葉連同自己僥幸逃脫的一條性命之外，再別無他物。我們生活中的灰心喪氣，又有哪一次能與你此時的絕望相比較，你又饑又渴，卻沒有任何東西可充饑；

　　你看不到任何出路，除了餓死，就是被野獸吃掉。但最后，你成功的從絕望的心情中擺脫出來，靠自己的努力，重新又樂觀起來，那么在生活中，我們還有什么理由在失敗后灰心喪氣，不能自拔，我們沒有缺衣少食，我們不用替自己的性命擔憂，我們有豐富的物質資源，我們在遇到打擊與挫折時，身邊還有父母和朋友的安慰，與魯濱孫相比，我們是幸運的，那我們還有什么理由沉寂在失敗的陰影之中，不再存有希望呢？

　　你初登島時，沒有安身之所，沒有食物的來源，沒有可以保護自己的工具，生活在你眼前是那樣的.無望，你以后的生活中看起來沒有一絲光明的陽光，你沒有木匠的功底，只能憑借自己的想像來制作家俱。

　　你更沒有陶匠的手藝，你只能在一次次的實驗中，慢慢尋找最適合的火候，而我們的生活中又有什么困難能比你所面臨的困難更多，更難翻越嗎？考試的失利，不善長的數學題，拗口的作文，這些困難，并不可怕，只要用心，盡力，一定就可以翻越。

　　魯濱孫面對的，是威脅生命的絕望，仍能夠樂觀起來，重燃希望之火。那當我們面對失敗后的失望時，我們為什么不可以振作起來呢。

　　魯濱孫面對的，是我們想都想不到的，看似不可戰勝的困難，但他依舊靠堅韌的毅力，不屈的精神，打敗了一個一個困難，在荒島上生存下來。那我們在生活中所面對的困難，在我們的信心與努力面前，它們當然也無法阻攔我們前進的腳步。

　　走出陰影，戰勝困難，什么也阻攔不了我們向上攀登的腳步。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇7

　　一個人舍棄了自己優越幸福的家庭，去航海；一個人一無所有，沒有工具，沒有糧食；一個人在荒蕪人煙的孤島上生活了二十八年，這就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。

　　我讀完了《魯濱遜漂流記》后，掩卷沉思，魯濱遜留給我的最深刻的印象就是他那不怕困難的勇氣和智慧善良的`品質。

　　魯濱遜死里逃生，來到了一個孤島上，他沒有哀嘆自己身處絕境，而是勇敢的面對，在這幾乎無法生存的地方種起了莊稼，蓋起了房屋，養起了牛羊。魯濱遜從在樹杈上過夜到有了幾處“豪華”的住所；從僅有幾粒糧食，到有了自己的農場。這一切都不是憑空而來的，而是靠他智慧的頭腦，靈巧的雙手創造的。

　　想想我們這些小公主，小王子，一遇到困難，就不會去解決，而是選擇退縮�，F在，我們大多都是獨生子女，是家長的掌上明珠。家長并不讓我們去冒險，甚至連家務活都不讓我們干，如果現在把我們送到那個孤島上，

　　我們不會制造工具，不會種地，不會蓋房子，甚至連洗衣做飯這樣的活都不會，我們能活幾天？我想，我們應該在各個方面磨練自己。包括在學習上，遇到不會的題，一定要克服它，只要克服了，以后遇到多少這樣的題都不怕。如果繞過去了，下一次肯定還不會。困難就像彈簧，你硬它軟，你軟它硬。

　　魯濱遜能生活下去，光靠勇敢還是不夠的，還要有智慧。他用靈巧的雙手制造了一樣又一樣的實用工具：斧頭、碗、瓦罐……沒有了這些日常用品，活下來還有可能嗎？

　　同樣，魯濱遜還有一顆善良的心，他看到了一些野人捉了一個俘虜吃，魯濱遜并沒有眼看著那個人被吃掉，而是冒著生命危險把他救了回來。做了奴隸。并把那個俘虜教得跟一個英國人沒什么兩樣。

　　《魯濱遜漂流記》這本書讓我受益匪淺，要與困難做斗爭，即使你身處絕境，也一樣會活下去。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇8

　　魯賓遜為什么有這樣的力量？我想了很久在文中魯賓遜寫出的列表里發現，他在困難面前，持有樂觀態度，能戰勝自我，挑戰自我，超越自我。當漂流到荒島后，他對自己的.不幸遭遇，有積極的人生態度，并沒有失去活下去的勇氣，并不向死神認輸，這一點與湯姆在山洞迷路一樣。他列出的表幸與不幸，好處和壞處，以此來安慰自己的孤獨，來激發自己戰勝困難的“動力”。比方這段：我陷在一個可怕的荒島上，沒有重見天日的希望；但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。

　　我與人類隔絕，仿佛一個隱士；但我并未因沒有糧食，餓死在這個不毛之地”我沒有衣服；但我是在一個熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。魯賓遜對于自己面前遭遇到的困難與不幸是多么樂觀�。【褪撬�有這樣的生存理念，才讓他在孤獨的荒島活了二十多年之久。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇9

　　讀了《魯濱孫漂流記》，我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　魯濱孫是這本書的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個荒島上，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱孫一個人幸運地活了下來，海浪把他卷上了沙灘，在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭，他依靠自己的雙手和智慧，利用簡單的工具，自力更生，

　　自食其力地過起了荒涼的孤島生活，經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有羊圈，在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的.奇跡。  現在社會，生活學習，壓力和競爭無處不在，我們要用主人公百折不撓。永不放棄的精神去面對我們遇到的壓力和困難，這樣才能戰勝一切困難，在戰勝困難的同時我們在不斷進步，讓自己學到的東西更充實，不經歷風雨，怎能見彩虹？  安逸的生活造就不出時代的英雄，平靜的湖面練不出精干的水手，艱苦的環境才會造就人才，會成為弱者的阻擋，安逸的生活會成為滋養惰性的溫床。

　　我從這本書中感悟到，遇到困難，要想盡一切辦法去克服，不抱怨，不放棄。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇10

　　在生活中，我也遇到很多困難：自小體弱多病，是醫生的老相識；題目不會做，就放在那兒；上課還沒懂，就在那兒睡覺；體育課不想跑步，就假裝肚子疼……以前我沒有堅持，沒有像魯濱孫那樣勇敢堅強、有毅力。

　　穆泰奈比曾說過：“人們的毅力是衡量決心的尺度�！比俗顑磹旱臄橙耍�就是他意志力薄弱和愚蠢。記得有一次，我還上小學三年級，我肚子并不疼，可我很怕上學，于是就告訴媽媽不去學校了�？墒�，最終還是被媽媽發現了。媽媽批評了我，不能這么怕困難，要堅持，要有毅力，這樣才能出類拔萃。

　　看看魯濱遜，他面對種種困難的時候，他的態度、做法，讓我慚愧：沒有住所，他就從破船里找來吃的，捕魚打獵、養牧種植；生命受到威脅，他就槍殺野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，絕不可能像他那樣，只身在孤島上生活二十幾年。我已經是中學生了，不再是那個弱弱、不懂事的黃毛淘氣包了。我告訴自己，你也要做新時期的魯濱遜！

　　記得去年深秋一個夜晚，我貪涼后發燒了，大腦暈乎暈乎的。媽媽也發覺了，過來勸我早點睡覺。一貫小題大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把數學本子收起來，想明天到學校參考同學的'。無意中，案頭《魯濱遜漂流記》這本書躍入我的眼簾，魯濱遜的形象又浮現在眼前。我頓時一激靈，對，我應該堅定決心，我要做一個強者！又重新拿起筆，強迫自己一題一題的算下去。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：“孩子，你真勇敢，你長大了！”我指著《魯濱遜漂流記》這本書說：“是它教會我的！”

　　魯濱遜創造的生存奇跡，大部分歸功于他那樂觀向上，百折不撓的精神。在如此追求安逸的時代，人們難道不應該學習這種精神嗎？

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇11

　　當我讀完《魯賓遜漂流記》這本書，受益匪淺。

　　《魯濱孫漂流記》主要講了。一日出生于小康之家的魯賓遜越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，最后不幸流落荒島，并從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴。

　　《圣經》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的`雙手，為自己創造了一個生存的家園。

　　魯賓遜頑強面對挫折的精神是無人所及的，他應是現代人所追求的目標.人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，遭受挫折不可怕，

　　可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經過，才懂得如何去面對，我們要像魯賓遜一樣，頑強面對，才能感受到戰勝挫折之后的那種愉悅。

　　看完這本書，我得到了一個啟示：一個人只要有毅力，有勇往直前的精神，就可以戰勝一切困難，創造出超乎自己想象的奇跡。所以我想，作為學生的我們也應該勇敢接受挑戰，壓力越大則能夠越堅強，這樣才能創造出一個堅強的自我。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇12

　　有一本書，他教會了我堅強，有一本書，他教會了我勇敢，有一本書。他教會了我樂觀，那么到底是哪本書有這么大的魔力呢？那就是著名外國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》

　　這本書是有主人公魯濱遜引起來的故事。主要講了，他放棄原本舒適的生活。開啟了冒險之旅，在一次偶然的大風下把它沖到了一個荒無人煙的`小島。

　　一開始他是絕望的，但他卻沒有放棄，用一顆樂觀的心，戰勝了所有困難。在小島上生活了28年，最終，他回到了祖國。就這樣，他在世人心中就成了一位傳奇的人物。

　　在我們生活中像魯濱遜的遭遇很少。我在想，如果我是他的話。我會遭遇這么不幸的時候保持冷靜嗎？我會有活下去的勇氣嗎？不，不會的，我無話保持冷靜，也更不會活下去的勇氣，如果我是他的話，恐怕早就死在島上。

　　自從讀了這本書之后，我改變了很多，以前，我總是遇到困難就逃避，從來不會在嘗試。但是認識到他之后我遇到困難都會想辦法克服。因為我相信，魯濱遜做到的，我一樣可以做到，

　　我不想對生活認輸，我想活出不一樣的自己！

　　自從認識了他，我才變得成熟。自從認識了他，我才擁有取得成功的權利。自從認識了他，我才擁有了一個勇敢、樂觀、堅強的心，是他教會了我許多許多。在困難出現的時候要沉著、冷靜，堅強，勇于嘗試，即使再大的困難也會被克服的。相信自己吧，去挑戰更大的困難，總有一天，我相信我會成功的！

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇13

　　《魯濱遜漂流記》這本小說是英國作家福笛在1719年所創作的長篇小說。書中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個沒有人煙的孤島上，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來，一住就是17年，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。

　　他的那種敢于同惡劣的環境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。他在那么艱苦的環境下，把自己從絕望中解救了出來，魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到現在的一些人們，他們有的只因為受到了一點點小挫折，就產生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來，

　　我們現在的生活環境是多么的豐富多彩，因此，我們更應該要珍愛自己的生命，崇尚我們的`生活。在遇到困難挫折的時候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，想象一下，魯濱遜當年遇到了多大的困難，都能夠克服，而我們現在的這點小麻煩又算得了什么呢？縱使生活中存在著千千萬萬個困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福，我們只有多去挖掘、體會那些精彩與幸福，才會得到更多的快樂

　　其實，生活就本身就是一幅畫，有的人畫出了春天的生機；夏天的綠蔭；秋天的收獲；冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄涼；冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對生活的態度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。而這些也都正是值得我們去學習的。第一次閱讀笛福的作品《魯濱遜漂流記》是在高二的時候，一向不愛讀書的我卻深深地被它吸引了，我第一次嘗到了讀書的樂趣。小說塑造了魯濱遜這樣一個具有時代氣息的嶄新的藝術形象，引人入勝的故事情節，逼真的自然環境和細節描寫，打破了古典主義的清戒律和浮華、空洞的文體風格，為英國現實主義啟蒙小說開辟了道路，成為英國第一部真正的現實主義小說。

　　讀完小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己夢想。永不放棄，是我從他身上學到的。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇14

　　不知是誰將我引入這本書，或許是他以他特殊的魔力吸引著我，是他的那份對于生活的熱愛和對于生命執著追求吸引著我去探尋他的人生經歷。

　　一次意外的觸礁事件是他從船員到牧人的身份的轉換，依靠船上僅存的糧食衣物在一個孤僻的小島上創造出自己一份小天地。

　　僅僅不論他在島上困苦的生活，單單他的精神就值得我們每一代人繼承傳播在面對死亡逼近時，他沒有向黑暗的深淵妥協，她懸著了光明，選擇從容而將強的活下去，不知那是他的內心承受這多大的壓力，在現代這個充滿競爭的社會很多人面對著這些不是問題的問題，退卻了，選擇了結束年輕充滿朝氣的生命。恒久之前，讀到這樣一件事，鞭打著我的心靈，這件事其實并不是什么非要用到死來解決的，對于報紙中的小女孩除了對她感到十分的遺憾外，她的行為我也是不敢茍同的，在老師的批評和教育下，他認為自己的心靈受到到了嚴重的戳傷選擇一跳樓結束自己的生命。換個角度想，如果是我們，會像她一樣嗎？或許也不會吧！如果當初那個小女孩，能夠像魯濱遜一樣在生與死的一霎那間領悟到生活的真諦，光明的存在，現在的她，也應該健康的生活著，所以魯濱遜漂流記帶給我們的不僅僅是心靈上的震撼，更是引領我們正確對待生活的`一本擁有靈魂的書。

　　另外一點，魯濱遜的創造精神也是令我無比折服的，設想一下在一個沒有任何人煙，孤獨的這剩下你一個人，夜晚的篝火下只有你與野獸相伴�；蛟S僅僅是設想的這一場景就令你毛骨悚然，更何況這是一件真實的事情。

　　你可曾記得，魯賓遜的穿著和他打獵時所用工具嗎？他穿著的是野獸身上刨下的皮毛，在沒有布料的島上，他用皮毛代替衣服，這一點不也是所具有的創造精神嗎！在這個信息高速發達的時代，現代人所缺少的正是這一點創造精神，所以魯濱遜所帶給我們的也有所有精神當中現代人所不可缺少的那永恒的創造精神。

　　魯賓遜��！不知該用怎樣的筆觸來贊美你，或許任何一個詞都不足以概括你的所有功績，就讓你在歷史長河中激勵著每一代人吧！

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇15

　　寒假里我讀了一本集思想性，文學性和藝術性為一體的探險生活的通俗性經典名著—《魯賓遜漂流記》。

　　這個故事講述的是一個英國的水手因船沉而流落荒島，在進退無路的情況下，他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了很長時間的時間，把荒島變為世外桃源。還勇敢的救出一個土著人——星期五。他們共同生活，后來，一艘英國船只經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的.生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。

　　魯賓遜的堅強讓我佩服，他的樂觀主義精神也讓我佩服，初到荒島魯濱遜因沒有助手，工具不全缺乏經驗，所以做任何事情都要花費很大的勞力，費好長的時間。他做好多事情都是白費力氣，但他并不灰心，總結經驗從新做起，毫不棄累。辛苦的勞動總是有回報的。克服的許多困難才得到了許多東西。

　　看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心 ， 勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒 ， 要勇敢地面對困難，克服困難 ， 始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。

　　我不禁反省自己，以前做事一但不成功，就會氣餒，沒有信心再做下去。讀了這本書后，我深深體會到這樣做是不對的，應該向魯賓遜那樣，不斷總結失敗的經驗，又從新開始做起，不達目的誓不罷休。讀了《魯濱遜漂流記》，我真是受益匪淺。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇16

　　期末考試后的這幾天，我和媽媽一起讀完了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜通過自己的努力，在一個荒無人煙的小島上創造了自己的家，種植了很多糧食，養了許多家畜。他在小島上居住了28年多，的確是一個很聰明，很有毅力的人，我應該學習他這種精神。但是，我覺得他太不孝順了，在爸爸媽媽極力反對的情況下，還堅持去航海，結果幾十年都沒見到爸爸媽媽，當他再次回到家的時候，爸爸媽媽已經離開人世了。就算他最后回到了家，也沒有盡到孝心呀！！

　　媽媽的話：暑假前買來了幼兒彩繪版的`《魯濱遜漂流記》，并和兒子一起閱讀了這本名著。因為要堅持我們的博客，所以要求兒子寫一篇讀后感。原以為兒子的想法會和絕大多數人的一樣——認為應該學習魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！還要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，等等。沒想到，兒子說的第一條想法竟是：“媽媽，我覺得魯濱遜是一個特別不孝順的孩子，爸爸媽媽不讓他去航海，就是怕他出危險，結果還是出了。

　　而且，他回家后爸爸媽媽也去世了。” 我知道，他是聽到魯濱遜的爸爸媽媽還沒有等到兒子歸來就去世的消息，認為魯濱遜作為兒子沒有盡到應盡的孝心，才有感而發的。雖然和我想象中的讀后感大相徑庭，但我還是決定尊重他的一部分想法，但為了顯得不那么“叛逆”和“嘩眾取寵”，我還是把應該有的讀后感內容講給他聽，讓他懂得作者笛福寫作的最終目的是什么。

　　還是那句話，讀后感也沒有“標準答案”，尊重孩子，尊重孩子的想法，尊重孩子不太成熟的想法，應該是正確的吧。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇17

　　我們上小學六年級了，老師讓我們多讀一些課外書，既能提高我們的寫作水平，還能積累知識、開闊我們的視野�，F在，我已經讀完了很多書。其中，有一本書很吸引我，書名是《魯濱遜漂流記》。

　　這本書是英國作家笛福，主要講了十七世紀中期，一個探險者在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還，流落到了孤島上，還救了一個人，為了紀念這一天，所以取名叫星期五。這個人就是魯濱遜，他憑著他驚人的毅力與勇氣及智慧，在二十八年后終于成功逃出了孤島。

　　他曾經絕望過，“整天想這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼�！�

　　不過，很快他就拋棄了絕望，并展示出他獨特的個性。他對生活充滿了希望，不再沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子。.。.。.就這樣，他用自己的雙手，又創了另一個家。

　　完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的`。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇18

　　在這個寒假里，我讀了一本非常有趣的書——《魯濱遜漂流記》，讓我看到了魯濱遜身上頑強的毅力和不懈的信心。

　　這本書的作者是丹尼爾笛福，他是世紀英國著名作家，英國啟蒙時期現代主義小說的奠基人，他獲得了“英國和歐洲小說之父”的稱號，年笛福發表了第一部小說《魯濱遜漂流記》。

　　其實，《魯濱遜漂流記》的故事取材于現實生活中的真人真事。年，一名叫塞爾柯克的蘇格蘭船員與船長發生不和，被船長扔到了菲南德島。塞爾柯克在島上獨自生存。

　　一天他被路過的羅杰斯船長救出，才回到了現實社會。因此笛福受到啟發并且塑造了魯濱遜的形象，再加上自己的經驗，最終寫成了這部名著《魯濱遜漂流記》。

　　這本書主要講了出生商人家庭的魯濱遜因喜愛航海事業，放棄了舒適的生活，私自離家出走，堅持自己的夢想。但好景不長，在一次風暴中，船里僅剩下魯濱遜，他被海浪沖到了荒無人煙的島上。在那里他度過了年難忘的生活。他孤身一人克服了種種困難：自己建房子、打獵，種糧食，制作器具，馴養牲畜，搭救“星期五”，最終回到了故鄉——英國。

　　本書刻畫了一個敢于冒險的.魯濱遜，他積極進取、勇敢機智的品質值得我們學習。同時讓我也明白了一些生活中的道理：若不預先計算一下所需的代價，那么所做的一切事情都是愚蠢的;人不親自經歷更惡劣的環境，就看不到自己原來所處環境的優越性;不落到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來擁有了一切。

　　在今后的生活學習中，我也要學習魯濱遜克服困難，不怕困難，堅持夢想的美好品質!

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇19

　　困難是人生路上最好的試金石，強者因它而精彩，弱者因它而失敗。（對比式開頭，耐人尋味，引出下文。）

　　在假期我有幸讀了《魯賓遜漂流記》這本書，它講述了英國青年魯賓遜不安于中產階級安定平庸的生活，三次出海經商的故事。因遇海盜被摩爾人擄住，做了幾年奴隸后逃往巴西，成了種植園主。

　　為解決勞動力缺乏問題，在去非洲販賣黑奴途中遇風暴只身漂流到一座無人荒島，他不僅活下來，而且還活得豐富多彩，同時也一直沒有放棄過返回家園的信念，抓住一切哪怕只有一絲希望也不會錯過。他沒有慌張，沒有沮喪，用自己的智慧為自己建造了可以抵御風寒、雨雪、野獸及其野人的襲擊的”房屋“，訓養牲畜，種植糧食。還給自己找了個伴兒——“星期五”，（注意引號的用法。）后又成為該島的統治者，最后乘英國商船回國的故事。（敘事過長，要簡練些為宜，為下文深入議論做鋪墊。）

　　魯賓遜不畏懼困難的精神讓我肅然起敬，“不經歷風雨，怎能見彩虹”雷殿生不也是這般嗎？他十年走遍中國，走掉19個腳趾甲，穿爛52雙鞋，遭遇19次搶劫，九死一生。夜宿無人區，孤身戰群狼，茫茫戈壁，靠血和尿幸存······（舉例論證，有代表性，值得借鑒。）人生最大的.困難在我看來便是挑戰自己，戰勝困難，成功地挑戰自己才能到達理想的彼岸······

　　少年人因困難而曉人生；青年人因困難而知奮斗；中年人因困難而知珍惜；困難——是人生一所真正的大學，困難成就人生�。ㄌN含哲理結尾，升華文章主題！望你今后多在論證技巧上苦下功夫，利用好假期，多看多仿寫名言，你會進步很快的�。�

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇20

　　《魯濱遜漂流記》是世界十大名著之一，聽說同學有這本書，我立馬就就借到了這本書，饒有興趣地讀了起來，里面一起一伏的故事情節一下就把我帶入了境內。

　　這是一個關于冒險，智慧，勇敢的故事。講述的是英國青年水手魯濱遜為了實現自己的夢想，踏上了自己的航海生涯，但由于所乘的船在海中淹沒，魯濱遜孤身一人流落到一個無人的荒島上，開始了為生存而奮斗的冒險經歷。在這個荒無人煙，遠離文明世界的小島上，魯濱遜自力更生，種麥子，養山羊，烤面包，建房子，甚至還救了一個土著人”星期五”。他在島上生活了幾十年，終于有一天，魯濱遜被一個船長救走了。

　　讀完這本書，我不得不對魯濱遜心生敬佩之情。他落到荒島上，并沒有害怕于島上的飛禽走獸，而是樂觀的面對現實，用機智的頭腦想出了生存的計策，比如：魯濱遜趁大船還沒沉下去的時候，把擱淺的船上的食物，生活用品搬到了小島上，他還利用一些木樁之類的東西在一塊平地上建起了一個溫暖舒適而又堅固的小屋……就這樣，魯濱遜的生活從沮喪失望慢慢轉化為了充實快樂。他還會在空閑時去打獵填飽肚子，或者是做張吊床椅子之類的`。而且，魯濱遜他懂得知足常樂，他并沒有怨天尤人，抱怨老天不公平，讓他淪落到這種地步，反而是覺得：同伴們都葬身海底，惟有自己幸運地活著，這難道不是上天給予他的恩澤嗎?

　　我想：如果換做是我，早就已經餓死在荒島上了，但魯濱遜卻在荒島上生活了28年。28年是多么難熬啊!我真想象不出魯濱遜是怎樣度過這28年的，別說28年，如果是我的話，在這種小島上，我連8天都待不下去。魯濱遜后來救了一位船長，船長感謝他的救命之恩，于是帶魯濱遜回到了他久違的故鄉，但后來，魯濱遜還去重游了自己生活了28年的小島。

　　魯濱遜身上反映了人類樂觀向上，銳意進取，百折不回的開拓精神，這些可貴的品質給了我們挑戰自然的信心和勇氣。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇21

　　讀了《魯濱孫漂流記》，我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　魯濱孫是這本書的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個荒島上，

　　船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱孫一個人幸運地活了下來，海浪把他卷上了沙灘，在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭，他依靠自己的雙手和智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的'孤島生活，經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有羊圈，

　　在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。 現在社會，生活學習，壓力和競爭無處不在，我們要用主人公百折不撓。永不放棄的精神去面對我們遇到的壓力和困難，

　　這樣才能戰勝一切困難，在戰勝困難的同時我們在不斷進步，讓自己學到的東西更充實，不經歷風雨，怎能見彩虹？ 安逸的生活造就不出時代的英雄，平靜的湖面練不出精干的水手，艱苦的環境才會造就人才，會成為弱者的阻擋，安逸的生活會成為滋養惰性的溫床。

　　我從這本書中感悟到，遇到困難，要想盡一切辦法去克服，不抱怨，不放棄。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇22

　　暑假里，我又讀了一遍世界名著《魯賓遜漂流記》。

　　讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。作者用簡潔的語言為我們講述了年輕水手魯賓遜多次因船失事而流落荒島，不得不孤獨求生的故事。他在自己悲觀失望之余，開始想辦法自救——做小舟、造別墅、種糧食、養牲畜……最終，他用自己的雙手、憑借樂觀向上的性格、堅定的意志、和自己的智慧用整整28年把荒島建設的五彩繽紛。

　　魯賓遜有遠大的理想。他從小就想當一名出色的航海家，連父母都不能阻止他的理想。后來盡管他屢遭挫折和失敗，但他還是堅持了下來，并且獲得了非凡的成就。魯賓遜很聰明。

　　淪為海盜奴隸的魯賓遜不但從海盜手中逃了出來，還獲得了摩爾小孩佐立的友誼。流落荒島時，更是體現了魯賓遜的機智：他運用了為數不多的.鳥槍和火藥打獵，還學回了擠羊奶、做雨傘、拿自己做的機器磨面粉做面包……他用自己的智慧完成了許多人無法想象的事。魯賓遜很勇敢。他遇到過許多困難，在大海航行中，暈船嘔吐，頭痛欲裂，他都不在乎。在荒島求生時，他甚至遇到生命危險，他也從不低頭。魯賓遜又很勤勞。正是靠他自己的勤勞，才能把荒島建成一個“世外桃源”。

　　看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇23

　　英國著名作家丹尼爾笛福把魯濱遜的一個個故事、一個個情節寫得栩栩如生。其中最讓我感動的是，魯濱遜在遇難后，他僅僅靠著一點糧食，在可怕的.荒島上生活了28年，他用自己的一雙手與智慧，憑著堅強的毅力戰勝困難，創造了財富。終于在1868年回到了祖國。魯濱遜坎坷的經歷中表現出堅強不屈的品格令我佩服。

　　我深刻體會到魯濱遜的堅強性格，而我缺少的就是這種品格，我習慣了好的生活條件，學習中遇到困難就退縮，不想動腦筋。今天讓我感受到魯濱遜能用雙手創造奇跡，我也一定要鼓起勇氣戰勝困難。從現在起，我意識到我應該學習魯濱遜那樣堅強、勇敢的精神，不能被困難嚇倒，勇敢地面對困難、面對挑戰，這樣才能創造出一個堅強的我。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇24

　　看魯賓遜地故事，不由得想到我們自己，當今的孩子從出生開始，就受到父母無微不至地照顧，吃飯、穿衣、上學、工作。父母能做的都盡可能做的'最好，而孩子也心安理得地樂于接受。

　　認為是應該的，是父母該為他們做的。這樣的孩子長大后怎么辦呀！所以從今天開始，我要學習魯賓遜、學習他依靠自己的雙手和智慧，自力更生，自食其力，經過不懈的努力，不悲觀與絕望，他憑借自己頑強的毅力興許會使自己變得更堅強更勇敢。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇25

　　每個人在生活中都會遇到困難，有人會知難而退，有人會勇往直前；有人會畏首畏尾，有人會披荊斬棘。你愿做前者還是后者呢？事實上，當我們在生活中遇到困難時，只有勇往直前，堅持不懈才能成功，將困難作為前進道路上的墊腳石，才能使人生得到一次升華與歷練。

　　讀了《魯濱遜漂流記》后，才發現魯濱遜就是最好的例子。他用自己勤勞的雙手，堅持不懈地克服各種各樣的困難，改造孤島上的環境，制造精美絕倫的生活用品，還努力幫助船長，最后回到了久別的家鄉。當我合上書本時候，我也想起我曾堅持不懈，努力克服困難最后成功的事。

　　記得那天爸爸帶著我去釣魚。我因為無法把魚線、魚鉤拋到河里合適的位置，而心浮氣躁。又因為眼瞅著別人的'魚鉤接二連三上鉤，可我的浮漂還是一動也不動，急得滿頭大汗。太不好玩了，我氣呼呼地丟下魚竿。

　　經過爸爸的勸說和技術指導，我終于把魚線魚鉤拋到了合適的位置。可是我還是等了又等，就是不見魚兒來咬鉤。當我真的要坐不住的時候，又想起了爸爸的話：做事遇到困難時候，一定要堅持，努力克服困難。功夫不負有心人，在我焦急又快絕望時候，一條大魚上鉤。我繃緊的魚竿都成了大彎弓了。我和大魚展開拔河大比拼后，終于釣上了這條大魚。

　　是啊！只要我們肯努力、肯堅持、肯用心，你我都可以成為下一個魯濱遜，將困難作為墊腳石，使人生得到一次又一次的升華與歷練。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇26

　　今天，我讀了一本書，名字叫做《魯賓遜漂流記》。這本書是名著。

　　書上的主要內容是：魯濱遜在一艘船上行駛，狂風大雨無情地將他打在了荒無人煙的孤島上，而他并沒有自暴自棄，而是養起了山羊，喝羊奶，吃羊肉。一天，他無意間把一個袋子里的種子撒了出來，最后，小種子長成了糧食。一次，魯濱遜生了病，他相信自己一定能夠戰勝病魔，他的信念竟然真的讓他活了過來�？墒呛镁安婚L，他又遇到了野人，親眼看見了野人吃掉自己的同胞，他又無意間就了一個野人，野人愿意跟著魯濱遜，如果我們都有魯濱遜的好品質，學習一定會天天向上的。

　　讀了這本書使我懂得了：只要有魯賓遜的`堅持不懈的精神，就可以奮發向上，天天向上的！

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇27

　　暑期紅花榜上我得到了30顆星星，媽媽送我一本《魯賓遜漂流記》，我迫不及待的翻開書來。我被書中魯賓遜驚人的毅力和頑強的勞動深深地吸引了。

　　看到魯賓遜遇難后，漂到一個無人的孤島上，通過自己的雙手和智慧建造了自己的家園，度過了重重困難，我想到了我自己。平時在家里，我像一個“小皇帝”，爺爺奶奶和爸爸媽媽都圍著我“團團轉”，什么都不用我動手干，我的.生活自理能力比較差，更不用說野外生存能力了。可魯賓遜卻能在環境那么惡劣的孤島上生存二十八年，并且幸福、快樂。

　　所以，我以后一定積極參加夏令營活動，離開有爸爸媽媽在身邊這樣的優越環境，鍛煉鍛煉我的意志力，也提高我的生活自理能力以及野外生存能力。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇28

　　今年暑假，我非常高興，因為我買到我最喜歡看的一本書——讀魯濱遜漂流記有感。

　　魯濱遜漂流記大概的內容是這樣的`： 魯濱遜乘坐的船不幸遇難，流落荒島。正當魯濱遜絕望之時，他乘坐的船正在他遇難的荒島海岸上。使他獲得生活必須品，開始種五谷，建房子，造小船仆人仆人……這時先后來了幾群野人押著許多俘虜。他成功打敗野人，其中三個為他的仆人。沒多久兩個仆人就坐船返鄉。幾年后，來了一只海盜船，魯濱遜巧妙突圍，奪船返鄉。

　　這本書讓我感受最深的文章是荒島日記，因為這其中記載著魯濱遜的生活，做出了不可能的事，如：做蛋糕，制蠟燭等。這使我明白只要動手能力強，什么都可以化險為夷。

　　魯濱遜漂流記在我記憶的書上落下濃墨重彩的一筆。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇29

　　寒假里，我讀了一本書，書名是《魯賓遜漂流記》。當我翻開了這本書，就被它深深地吸引了，讓我看完一頁又想看下一頁，就像燕子搭窩。

　　魯賓遜為了自己的夢想，不顧親人的勸阻，堅決出海。可老天爺似乎覺得他很不孝，用盡手段，想讓他迷途知返。可魯賓遜卻勇往直前，戰勝了重重困難，到了一個孤島。他找了一個下午才找到食物。后來，他又遇到了一個廢棄的船，里面有許多食物和水，這是上天給他的惠顧嗎？我認為不是，這是他自己努力的結果。在這里，為了能夠生存下去，他學會了沒有條件創造條件，創造了一個又一個奇跡。最終，他回到了家鄉。

　　看完這本書，我被他深深的'打動了。我覺得自己與魯賓遜全然相反，我是個愛半途而廢的人，現在我明白了，只要堅持到底，就會是一片驕陽藍天！

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇30

　　讀了這本書，我非常想和魯濱遜一樣去探險，去旅行，游遍祖國的大好河山。我非常欣賞魯濱遜的冒險精神，不屈不撓勇敢拼博的精神。

　　在這本書里面，魯濱遜在荒島上救了一個野人，給他起名叫“野人”。因為救他的'那一天就是星期五。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇31

　　我讀了魯賓遜漂流記以后，感慨萬千。魯賓遜頑強勇敢與死神搏斗的精神深深的吸引了我，在荒無人煙的島上 ，竟然獨自一人生活了27年，在27年的'風風雨雨中，忍受孤獨與寂寞，能利用荒島上的一切資源，用智慧度過了一個又一個生命的歷程。

　　真是生命的奇跡。在我以后生活與學習中要學習魯賓遜堅強與勇敢，不怕吃苦敢于拼搏的精神。

　　魯濱遜身上反映了人類樂觀向上，銳意，進取，百折不回的開拓精神，這些可貴的品質給了我們挑戰自信的信心！

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇32

　　讀了魯濱遜漂流記讀后感，我知道了要孝順父母……那里面有一個十八歲的`人不聽父母的話，每天想著到外面闖一闖結果十九歲的時候出海冒險了。

　　最后流落在一個荒島上，抓了一個以野蠻人，叫他一輩子做他的奴才，最后她們坐著船走了。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇33

　　莎士比亞說過：生存還是死亡，這是一個問題。不禁讓我聯想到了魯濱遜，魯濱遜在我眼里是不畏艱險，機智堅強，聰明能干的人，那是因為我讀了《魯濱遜漂流記》我深深地對魯濱遜樂觀向上的精神所打動。

　　《魯濱遜漂流記》主要講了：一個名叫魯濱遜的英國人，喜歡航海和冒險，在一次航海中遇上了大風，船翻了，魯濱遜孤身一人漂流到了一個荒無人煙的.小島上，他克服了種種困難，在這座小島生存了28年，最終獲救了。

　　在一次偶然的機會，我看到一個故事：在美國，曾經有一位年輕人，窮困潦倒，他身上全部的錢加起來都不足買到一件像樣的西裝，可他仍堅持自己的夢想，做演員，拍電影，當明星，但第一遍下來，500家公司沒有一個愿意聘請他，第二次，第三次，結果都相同，直到第四次，當他拜訪第349家后，第350家公司老板破天荒地答應他，幾天后年輕的人被老板叫去詳談擔任男主角，這位年輕人叫做席維斯。史泰龍。

　　當然，這只是部分人的做法，而在后來我又看到了一個故事：拿破侖在滑鐵盧戰役失敗后，陷入完全絕望境地，不得不宣布退位，從此開始通向死亡的流亡生活。

　　世界上有兩種人，一種是堅持不懈的人，一種是半途而廢的人，第二種人只會遭人唾棄，所以當我們遇到困難、挫折，不能半途而廢，一蹶不振，而是振作起來，勇敢面對現實。

　　生活中很少有人像魯濱遜這樣遇到困難，仍然樂觀向上，堅持不懈，我們應該像魯濱遜一樣樂觀地面對現實，終有一天，我們會戰勝困難，迎來勝利。困難的信念，就一定可以度過難關，迎來勝利！

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇34

　　二十八年，一個令人驚訝的數字，一個不可思議的數字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！這是我看過這本書后最大的感觸。

　　一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。

　　在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子。就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。

　　魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的。”我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的.勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所。這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

　　讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最后的勝利！

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇35

　　這本書的主人公，他是魯濱遜，因不聽父母的話，而出去冒險。

　　魯濱遜本可以按照父親的安排，做一個律師，過一種平靜而優越的生活。然而，一心想去外出冒險的魯濱遜當上了充滿驚險和刺激的水手，航行于危機四伏的大海。

　　魯濱遜以不屈不撓的堅強意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地、砍樹建房、圈養山羊、修造船只。憑著自己的力量，救出了一個即將被土薯吃掉的俘虜“星期五”。又救出了船上那些善良人們的性命。最后結束了自己二十八年的荒島生活，回到了英國。

　　離奇遭遇，告訴人們：在困難來臨時，靈活應用自己所學的知識來克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會迎刃而解。憑自己的雙手創造財富，來取得最后的勝利。

　　讀魯賓遜漂流記有感300字2

　　我最近讀了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》。講的是魯賓遜離開父母去航海的故事。主人公有：魯賓遜、葡萄牙船長、海盜船長、星期五英國船長、野人們。

　　主角魯賓遜是一個勇敢、智慧發達、意志堅強、知錯就改、熱愛勞動、有時干精神的'人。他來自英國約克市，叫魯賓遜·克魯伊茨內。他是個怪得出奇的人。第一次航海流落溫特頓；的二次航海遭遇海盜襲擊；第三次航海遭遇風暴因此流落荒島。但他靠養山羊、種麥子、吃野果活了下來。還有一個仆人被一位英國的一位船長從荒島救起。

　　這本書告訴我們，上帝可能會讓你和別人不一樣，但如果你用另一種眼光看待他，你會發現其實你的處境和別人一樣。等你意識到這點時，上帝已經為你打開了樂觀之門。世界上沒有絕對不能解決的困難，只看你有沒有志氣和毅力！

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇36

　　在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近發生意外，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人活了

　　下來。他克服了所有的絕望生存了下來。他堅強的過起了野島生活。經過不懈的努力，他得到了很多東西。在這么艱難的

　　環境下他還能夠這么堅強的活下去，真的很不容易。他創造出了世界的奇跡.

　　魯賓遜的開拓進取的精神是我們所沒有的，是值得我們所有人去學習的。我想到了自己，讀過《魯賓遜漂流記》，

　　我深深地意識到了自己的不足，如果面對著這么大的災難，我會很害怕�！�…不會像魯賓遜一樣這么的勇敢。在我們的

　　生活中這種精神不應該學習嗎？

　　魯賓遜遭遇海難漂流到荒島上以后，他沒有害怕，而是勇敢地面對了眼前的困難。魯賓遜的勇氣給我留下了深刻的

　　印象，從魯賓遜的.身上我看到了他的堅強，看到了他對生命的向往。

　　人最寶貴的東西是生命，而年輕的我們更應該愛惜我們的生命，讓我們像魯賓遜一樣，堅強，勇敢，樂觀的向著每一天奔跑………

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇37

　　暑假里的一天，爸爸陪我到新華書店買書。一進書店，就像暢游在“書�！币粯印Ｎ疫x來選去，終于選中了一本英國的著名作家笛福寫的世界名著——《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》這本書講述了一位叫魯濱遜的人，遭遇了海難，船上的其他人都遇難了，只剩下他一個人僥幸逃到了一個荒島上，生活了28年。最后他被路過的英國輪船給救起，逃離了荒島。

　　我特別喜歡這本書的主人公魯濱遜，他是一個聰明機智而又具有堅強毅力的男子漢。他在荒島上生活了28年，天天過得心驚膽戰，害怕會被野人吃掉。但是，他憑借著聰明才智在荒島上生活了28年，并且有了自己的家。他有一個仆人，名叫“星期五”。“星期五”是一個野人，但是他在魯濱遜的感化下，成了魯濱遜最忠誠的奴仆和朋友。

　　書中有一段環境描寫，內容大概是這樣的：輪船正在行駛著，突然電閃雷鳴，狂風大作，大雨如注，海面上掀起了滔天巨浪，船上的乘客們都躲到了船艙里，不敢出來。從這段描寫中，我們可以看出即將會發生災難，為下文作了鋪墊。

　　我最喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言——“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！笔聦嵣系拇_如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。

　　全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實感。另外，小說的`語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現出了笛福小說的一大特點，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，這也正是這篇小說的魅力所在。

　　讀了這本書后，我受益匪淺。我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇于面對困難遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來解決問題，就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，去創造屬于自己的天地。這本書給予我們的啟迪是：在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想著只要我努力明天會更好，這樣才不會因滿足于現狀而自失，要敢于拼搏，奮勇向前！

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇38

　　一個人不論遇到什么樣的困難，必須學會樂觀地接受現實，并用自己的雙手去改變現狀，這就是我從小說《魯賓遜漂流記》里得到的最大收獲。

　　眾所周知，笛福筆下的魯濱遜漂流在太平洋的荒島上艱難求生。然而，太平洋上繁若星辰的島嶼，一直到十九世紀才一一精確地標注是在歐洲航海地圖上。此前，太平洋基本上是一片沒有島嶼的汪洋。

　　在英國文學中，《魯濱遜漂流記》是第一部現實主義小說，它創造了新的文學體裁!

　　這本書的主要內容講的是：一位英國青年厭倦了家里平淡無奇的生活，決意周游世界。1659年他登上了一艘從巴西開往非洲的船只，不幸遇到了可怕的風暴。他獨自一人漂流到一個陌生的荒島，靠著雙手說和工具，造房子種糧食，養牲畜還從土著人的刀下救了一個人······魯濱孫用了二十八年的時間，把荒島建設成了一個世外桃源，最后又奇跡般的'回到歐洲!

　　笛福為我們創造了一個具有征服自然的無限勇氣和堅韌不拔的實干精神的魯濱遜的形象，他代表了資產階級在原始積累時期的冒險進取精神!

　　這篇小說的每一個地方都讓我難忘，也讓我覺得不可思議。我不能想象魯濱遜是怎樣忍受住那二十多年的寂寞的，也想象不出他在自制工具、加工食物的時候吃了多少苦，流了多少汗，我更不知道當他遭遇地震、生病和看見野人時，心里是多么地害怕。我想我以后也要象魯濱遜一樣，堅強，樂觀，執著，勇敢地面對生活的挑戰。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇39

　　在這個暑期之中，讀了了許多好書推薦，但在其中最令我印象深刻或是美國丹尼爾。笛福寫的《魯賓遜漂流記》。近幾天，我正津津樂道地捧讀這部名篇。

　　丹尼爾。笛福在18新世紀美國四大著名小說家中名列第一，被稱作“英國小說鼻祖”。笛福生在一個生意人家中，年輕的時候是個成功的商人。在從業商業服務的與此同時，他還從業政冶主題活動，意味著那時候日益升高的資產階級革命出版發行了很多的時代性宣傳冊，并因而被抓。笛福直至晚年時期才逐漸寫作小說集。寫《魯賓遜漂流記》時，他早已59歲了。自此他又寫作了《辛格頓船長》、《杰克上�！返刃≌f集。這種小說集對美國及歐洲地區小說集的發展趨勢都起了極大的功效。

　　《魯賓遜漂流記》敘述了一個年青的海員魯賓遜因船舶墜毀淪落到海島而迫不得已孤單絕境求生。當他在進退無路、灰心喪氣的情況下，他的那類勇于同惡劣的環境作斗爭，喜愛生活，喜愛生命的精神深深打動了我。他在那麼艱難的自然環境下，把自己從失落中拯救了出去，魯賓遜長達二十幾年對生的希望便是恒心。跟魯賓遜比起來，大家如今的生活標準是多么的優異，因而大家更應當珍惜自己的`生命。在碰到困難挫敗的情況下，不必那麼隨便地就放棄了珍貴的生命，想像一下，魯賓遜當初碰到了多少的艱難，都可以擺脫，而大家如今的這一點麻煩事又算得了什么？

　　看完以后，我禁不住反問到起自身：假如淪落到荒島，能活幾日？一天？二天？我又會干些哪些？會劈材？會捕獵煮飯？我連洗自身衣服褲子還毛手毛腳的呢！再說了，沒有一個人發言，多孤獨呀！由此可見魯賓遜是多么的樂觀向上！猛然，一個又高又大的品牌形象閃過在我的眼下，他便是英勇的冒險家、探險家，魯賓遜。他憑借堅強不屈的恒心，絕不放棄的精神，完成了自身理想。

　　實際上，生活就自身便是一幅畫，有些人繪制了春季的活力；夏季的綠茵；秋天的收獲；冬季的期待。而有些人卻繪制了春季的孤獨；夏季的煩躁不安；秋季的蒼涼；冬季的可悲。魯賓遜那類對生活持續的追求完美都源于他對生活極其喜愛的精神。而這種也都恰好是非常值得大家去學習的。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇40

　　我今天讀了《魯賓遜漂流記》后，深有感觸，便作下筆記。

　　魯賓遜是一個家境較好的人，可因不聽父親的話，獨自隨游輪去探險。在探險過程中，許多水手都不幸喪命，而他去頑強的生存下來，從此過上了“野人”的生活。

　　魯賓遜自己在小島上發明了許多東西，并用獨木舟在小島周圍巡視。他發現有一些人乘船帶著俘虜到島上來，并且將其吃掉。他趁那些人不注意時救了一個俘虜，為他取名為“星期五”。

　　魯賓遜在小島上生活了長達四十多年，最后終于被解救了。

　　啊，魯賓遜在艱苦的環境下努力的生存著，擁有多么頑強的意志！他機智勇敢，巧妙地消滅了猛獸和敵人。因為他的心里有一個永不敗滅的信念：我要生存下去！

　　作為社會中的一位公民，我們應該像魯賓遜一樣頑強。為了在社會中生存下去，為了在社會中抬得起頭，你必須得學習魯賓遜，頑強拼搏，打造出自己的一番天地來！

　　人，是有弱點的。但他在一個艱苦的環境下，就會成為一個攻不可破的成功人士。只要有磨練，只要有決心，只要有頑強的.意志，只要有不屈不饒的精神，你，會成功的！

　　相信我，磨練自己吧！讓自己擁有頑強的意志，那么你，就會成功！

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇41

　　春假里我一口氣看完了丹尼爾笛福的巨作《魯賓遜漂流記》，深深地被這個人物打動了。讀這本書之前，我還想：魯賓遜怎么可能用一個人的力量把一個荒島建設成一個世外桃源？

　　我在書中到了答案。因為他頑強的生存意志和超強的實際動手能力，一開始他被沖到這個荒島上，非常害怕被野獸吃掉，身邊沒有一樣可以防身的武器，島上一無所有。但是，在這十幾年的生活中，上帝“捐贈”了他許多遇難船只上的.物品，他憑著這些工具居然造出了一座城堡，還嘗試著自己做出了面包、葡萄干、奶油奶酪等食物還用柳樹枝編成的簍子，又燒制陶罐等生活用品。還從土著人刀下救了一個人，這個人后來成為他最好的伙伴和仆人。

　　每當我想起《魯賓遜漂流記》這本書時，我知道，就算一個人也可以完成很多事情，所以我們要不斷創造、不斷實踐，才會讓自己的生活變得更多彩。

　　魯賓遜漂流記初中讀后感 篇42

　　奇異刺激的歷險故事，永不放棄的進取精神，這是在這本書扉頁上的一句話，前者適合概括主要內容，而后者則是對魯濱遜精神的一種贊許。這種精神，還包括了勇敢和堅強。

　　讀了《魯賓遜漂流記》后，我明白了許多，學到了許多。主人公魯濱遜本來十分幸福，但他放棄了這平穩的幸福生活，選擇航海，追求冒險。魯濱遜流落到荒島上后，凡事都自己動手：搭帳篷、用許多大木塊筑籬笆、自制鋤頭，鏟子，還有凹凸不平的桌子凳子，這都要留下多少汗水才能做出來。種麥子，養山羊、小鳥，還有燒制瓦罐，這又要損壞多少個才能得到成品！后來還收了一個野人當仆人，名叫星期五，以及最后的解救船長。這一切的一切，都是憑借他自己的勇敢與智慧。他在島上經歷了風雨早已數不清了。從開始的毫無人煙，到后來的人丁興旺，牛羊成群，這奇跡是多么偉大。

　　魯濱遜能在荒島上活28年僅是因為上天庇護嗎？答案是否定的。沒有人天生好運，也沒有人天生堅強、強大，正如于謙所說：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。只有百煉，才能成鋼。

　　但他不可能一開始就這么堅強，他怕過，但他沒有放棄，危險來臨時，魯濱遜冷靜的面對它，沒有懼怕，只有堅強。沒有任何人幫助，沒有任何人支持，但還是堅持了那么多年直到被救，這是一種怎樣的堅強啊，相比之下，我們待在家里，吹著空調，衣來伸手飯來張口，嬌生慣養，我們應該感到羞愧。

　　每當我翻開這本書，我心里就有些酸酸的。那座孤島上可能會有可怕的、兇殘的野人，可能會有地震、臺風，每一種災難都可能出現，要活下去的.機會如同大海撈針的機會一般，十分渺茫，但魯濱遜挺過去了，就是這進取和勇敢、堅強撐著他。在你感到困難時，不妨想一想魯濱遜，想一想自己的信念，在外靠朋友，在家靠父母。也是一個靠別人的辦法，與其這樣，不如讓自己變得堅強。

　　堅強就像荒漠里的一棵仙人掌，天氣再酷熱，環境再惡劣，都無法傷害到它一根毫毛，如果無法學做它，那就擁有它，我們要像魯濱遜那樣堅強！

【魯賓遜漂流記初中讀后感】相關文章：

《魯賓遜漂流記》初中生讀書筆記12-18

魯賓遜漂流記讀書筆記12-12

魯賓遜漂流記讀書筆記02-15

初中生魯賓遜漂流記讀后感10-20

魯賓遜漂流記讀書筆記范文03-15

魯賓遜漂流記優秀讀書筆記01-25

《魯賓遜漂流記》讀后感06-24

魯賓遜漂流記讀后感08-08

《魯賓遜漂流記》讀后感精選04-04