繁星春水的讀后感集合15篇
品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的繁星春水的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繁星春水的讀后感1
夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發亮的書，翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。 今天我細細品味了《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢里采擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時之間。
我繼續看下去“生命不也是這般的一瞥么?”這反問，問得我心頭一顫!是啊!生命不也是花開花謝這么短暫的一時嗎?在做作業時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢!常常悔之晚矣。
“嫩綠的芽兒，發展你自己!”;“淡的花兒，貢獻你自己!”;“深紅的果兒，犧牲你自己!”是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛去發展，我們必須抓緊時間。
冰心女士在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，就寫下了這么一首詩：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的陰蔽?”我才領悟出了這首詩的含義：母親，在每個人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
繼續讀下去，更是明白了許多道理。
冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心深深觸動了。深夜，我捧著這本書——《繁星·春水》遲遲不能入睡……
同學們!在這美麗的世界上，我們更需要的是自信呀。它不僅是燈的照亮，更是照亮后的燃燒，燃燒后的寧靜，一步步，一步步，走向成功。
繁星春水的讀后感2
我讀了冰心的詩集《繁星·春水》，覺得它之所以會被大眾喜愛，并廣為流傳，是因為它既貼近大眾生活，又超脫了大眾思想。
《繁星·春水》不但樸素清雅、內涵豐富，而且每首詩、每句話都深入人心、富含哲理、引人深思。它的內容經常令人意想不到，可是在意料之外，卻在情理之中。看冰心的詩，我常常覺得十分驚奇，以前從未想到。即使是感受到了，也從未表達得如此優雅而深邃。但這一切的一切，都令人無法反駁，經常讓我覺得寫出了自己的心聲。
比如以下兩首詩：
繁星閃爍著——
深藍的太空
何曾聽得見他們對語
沉默中
微光里
他們深深的互相頌贊了
童年呵!
是夢中的真
是真中的夢
是回憶時含淚的微笑
第一首詩講的是星星的故事，表達了沉默的智慧，更加有詩意、更加美麗地闡述了星星在天空中無聲地掛著的原因。冰心這首詩，解釋了許多人童年時的疑問。小時候，我經常不明白為什么星星只是靜靜地掛在那里。后來我長大了，知道星星其實只是一團絢爛的塵埃。是塵埃，自然沒有聲響了。星星沉默的夢就此破滅了。
第二首詩講的是童年的真諦。我現在已經13歲了，已經度過了花兒一般的童年，成為了少年。因為才堪堪度過了童年，所以并不真正了解童年。但是，即便我以后會對童年有不同的理解，我現在，卻對這首詩深有同感。回憶起許多小時候的趣事、囧事，依舊忍不住為那時的天真笑出聲來。
另外，還有一首詩讓我印象深刻。是《繁星》的第八首詩，講的是生命的凋零：
殘花綴在繁枝上
鳥兒飛去了
撒得落紅滿地——
生命也是這般的一瞥么
這首詩讓我想到了《紅樓夢》中的《葬花詞》和湘黛的中秋聯詩：
明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。
花開易見落難尋，階前愁煞葬花人。
寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。
還有李煜的《相見歡》：
林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風。
胭脂淚，相留醉，幾時重。自是人生長恨，水長東。
殘花是凄美的，凋零，隕落，既是死亡也是重生。每個人都要經歷這些，連鳥兒也不例外。我喜歡這句詩，也許僅僅是因為它很美，也許也是因為它令我浮想聯翩。“怪儂底事倍傷神，半為憐春半惱春”。
總之，我喜歡冰心的詩,因為詩中有大智慧，闡述了對稍縱即逝的美麗生命的惋惜和贊美……
繁星春水的讀后感3
以前，我從未讀過現代詩歌，從未感受過詩歌的韻意。這個國慶節我有幸讀了一本《繁星春水》，讀完之后，有一種從未有過的感覺在我腦海中晃動。
《繁星春水》這本書是冰心寫的。寫的都是愛的哲學。主要講的是對母愛和童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的感悟和思考。
當我讀到：成功的花，
人們只驚慕她現時的明艷！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。我深深的感受到：一朵美麗的花，它的背后一定付出了許多努力，它才能開的如此鮮艷。就好像一個人，一個成功認識，他的背后一定也付出不少汗水，不少努力，他才能這么優秀。但是，有一些人遇到困難，就輕易放棄。書中寫的花，開得很漂亮，因為它在拼命生長，努力奮斗。這是它們努力得來的結果。這使我想起平時自己在生活上，一遇到小小問題，就退縮，不自己面對，結果什么都不會，自主管理不強。在學習上，只要我遇到自己不會的題，不會自己去動腦筋，就輕易放棄，結果成績沒什么提高。所以，我現在要學習花的努力奮斗的精神。
當我讀到童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是微笑時含淚的微笑。我由此可以知道童年是我們夢中的真實，是我們現代生活的夢。這句話表現了作者對童真的向往，希望我們能夠保持擁有一顆純潔的童心。這是在對母愛，童真，自然的歌頌。要告訴我們，我們要生活在一個純真的世界，我們要崇敬真、善、美，我們要有堅強的自信心和奮斗精神。我小時候到現在，我依然是那么的純真幼稚。可是單單只是純真幼稚是不行，還必須有真，善，美和有頑強的意志力和奮斗精神。
當我讀到母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。我感觸很深。母親在孩子的心目中就是那避風的港灣，任何風吹雨打都不怕，因為我們有一個家。每一次，我遇到了什么困難，發什么事，我都不想說給任何人聽，只想說給我的媽媽聽。這是為什么呢？我也不知道，這大概是母愛的力量大吧。其實，母親也是有支柱力量的。假如全世界都反對你，但只有你的母親在你的身后默默的支持你，鼓勵你。這就是母親，偉大的母親。
讀完了這一本《繁星春水》，把書合上，咽了一口唾沫。一種從未有過的感覺總在我腦海中蕩漾，那是什么呢？那是冰心讓我讀懂了童真，讀懂了人生，讀懂了母愛，讓我感到心潮澎湃，千言萬語說不盡。
繁星春水的讀后感4
“母親啊/天上的風雨來了/鳥兒躲到它的巢里/心中的風雨來了/我只躲到你的懷里……”一首首表達母愛的小詩在冰心筆下緩緩流出……《繁星春水》是表達母愛、童真、自然的詩集，一首首小詩零散卻乂統一，其中母愛主題居多。冰心以宣揚愛的哲學而著稱，母愛就是愛的竹學的根本出發點。她認為，母愛是孕育萬物的源隸，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星春水》中，她把母愛視為最崇高最美好的東西，而反復加以歌頌。
默讀著一首首愛的小詩，品味著冰心清新典雅的語言，感受著她內心細膩的情愫，我不禁感慨萬千。
親情是世上最寶貴的情感。有了親情，黑暗中的道路會被照亮；有了親情，也命中的寒冬將充滿溫暖；有了親情，你的人生總會蜂飛蝶舞、蓬勃向上。可是當今社會上一些人道德淪喪、親情扭曲，看看身邊發生的一幕幕親情破裂的慘劇，真是令人瞠目結舌！打開網絡就看見一條條夫妻因吵架而摔孩子的新聞，我看到最過分的是一位妻子向丈夫要三十元錢買鞋子，丈夫不給，兩人大吵，于是妻子一怒之下將年僅三個月的孩子扔下樓。這真是一場駭人聽聞的悲劇！我不禁深思；這些年輕的父母大多是從獨生子女成長起來的，從小被父母寵慣了，嬌生慣養的他們只知道愛自己，不會愛別人，不懂得感恩父母，更不懂得如何付出，甚至連去愛白己的親生孩子都不會了。俗話說“虎毒不食子”，這些向孩子們伸出罪惡之手的父母，應該在接受法律制裁時加上一條：朗讀并抄寫《繁星春水》一千遍一萬遍！
偉大的母愛令人感動！作家史鐵生雙腿殘疾，他的母親悉心照料，百般呵護，堅強地忍著肝癌晚期的病痛，只為兒子能好好活下去。五十五歲的“暴走媽媽”陳玉蓉患有重度脂肪肝，為了割肝拯救有肝病的兒子，風雨無阻每天暴走十公里。七個月的暴走，體重迅速下降，脂肪肝也消失了，醫生都感嘆“簡直是個奇跡”。她忍住饑餓和疲倦不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她用腳步為人們丈量出一份偉大的親情，她用行為闡釋了母愛齊天。
讓我們再來品讀一下《繁星春水》中的母愛吧：“母親像月亮一樣/照耀我家門窗/圣潔多慈祥/發出愛的光芒/為了兒女著想/不怕烏云阻擋/賜給我溫情/鼓勵我向上/母親啊/我愛您……”
請讓我們在詩情中去感受母愛，感受親情！親情，就像水的味道，淡淡的，只有真正用心去品嘗，才能發現這是多么質樸而又純潔。它似一股清流，洗滌心靈中的塵埃。
親情吧，別讓自己默默地錯過這樣的幸福！
繁星春水的讀后感5
感恩是什么？感恩如冬天里的一束陽光照進人的心靈；感恩是什么？感恩似一顆顆晶瑩剔透的水晶，讓人倍覺珍惜，永久保存。用心體會每次真情的付出，你會在感恩中收獲美麗和喜悅。
我作為一名中學生，雖然沒有跋涉過艱難坎坷的人生道路，也沒有經歷過太多的風吹雨打，但我知道，只要有父母的相伴，遇到生活的困難你會迎難而上；只要有老師的相信，學習上的問題你會充滿自信；只要有同學的相助，學習的困惑你會迎刃而解。所以對于我們的父母、老師及同學，我們必須時常懷揣著一顆感恩的心，用我們的善意，回報他們以千絲萬縷的愛。
感恩父母，首先因為他們給了我們生命，并付出了他們自己的辛勞，將我們從一個少不更事的幼兒一點點拉扯大。曾刻是許多個夜深人靜的晚上，父母來到我們的床前，將我們調皮的小手移進溫暖的被窩，曾記得多少個月黑風高的晚上，父母焦急地抱起發著高燒，痛苦呻吟的我們，馬不停蹄的趕去醫院；曾記得許多次因為生活中，學習上遭遇挫折而悶悶不樂的時候，父母關切地來到我們的面前，不停地安慰我們，諄諄地教育我們，讓我享受愛的溫暖……
感恩老師，是因為老師將我們從一顆顆稚嫩的小樹苗哺育成為一棵棵枝繁葉茂的大樹，這其中澆灌了老師多少辛苦的汗水。當我們空白的心靈長出美麗的鮮花，擁有豐富的知識，這神奇的收獲染白了老師多少的黑發。當我們積極發言，答對了老師所有的是問，用理想宣告我們的成功，這令人驕傲的榮譽，傾入了老師多少心血。
感恩同學，是因為同學總能在我們成績不理想，被人嘲笑時，勇敢地站出來，指正別人的錯誤，安慰我們說：“加油，你是最棒的！”當我們學習上遇到困惑，解決不了時，第一時間跑過來幫助的還是我們最最親愛的同學，他們無時無刻不用真情感地勸我們。
每接受一次真摯的關懷，感恩的心情就倍加強烈。用行動回報那些給我們關心和感動的人，讓愛回旋在你我之間。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”這動聽的歌永遠回響在我們耳邊，久久回蕩于我們的心間。
指導老師：沈玉玲
繁星春水的讀后感6
我，有一個不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感，卻也會為那人間摯美——母愛、童真、自然，流下幾行熱淚。
她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字——《繁星。春水》，演繹了世間摯美——母愛、童真、自然。
母愛。春光
小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光么？
早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘;中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯;晚上復習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶。每當抬頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴。
童真。花朵
萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過。哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發現最令人魂牽夢繞的竟還是無憂無慮的童年。現在的我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”。
冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵;我們如今是疏遠么？
自然。哲思
墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。
我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動的感覺。是呀，不要以為自己取得了一點點成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點綴。之所以歷經艱苦而不言放棄，是因為我即使走不到目標的終點，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。
感謝你《繁星。春水》，是你不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心，走進了母愛、童真、自然的世界，讓我數著那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水。我仿佛看見，那位裙飄飄的愛心天使，教會著我，引領著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活！
繁星春水的讀后感7
詩歌，一種美妙的體裁，用寥寥幾行字就可以創造出瑯瑯上口的句子，飽含豐富的道理和情感。
《繁星春水》在我面前展現了詩歌的魅力，它用優美的語句贊美著親情，細膩地描繪出各種情感，讓我在字里行間感受到了母愛、親情……
腦中也頓時受到啟發，明白了許多。文中有如荷葉護著紅蓮的母親，有收獲碩果的文學家，有指明黑暗的“自信”燈，有互相贊頌的繁星，有豐富多彩的童年，有靈魂深處的孩子，有植物們對著青年，說出人生的意義何在……許多小詩給了我人生的啟迪，告訴我該做些什么。
它告訴了我母愛的偉大。
母親，在詩中，她永遠注視著自己的孩子，“母親呵！/撇開你的憂愁/容我沉酣在你的懷里/只有你是我靈魂的安頓”僅僅四句話，卻寫出了孩子對母親的依戀，母愛可以在任何時候，都可以把一切拋在腦后，接受孩子的任性，的一切。說家是避風的港灣，也許就是因為這里有愛，有個人可以讓孩子找到自己的歸宿。這讓我想到了，在自己身邊也有2個這樣的人，默默守護著我，一個是母親，另一個便是祖國。把我們保護在她的懷抱里。平日里，生活中的每時每刻，都有她們的氣息，只不過有時，我們并沒意識到。
它喚起了我們的意識。
像種子一樣，在心靈的土壤中生根發芽。它告訴我們要自信，要堅強，要懂得奉獻、回報。“弱小的草呵！/驕傲些吧/只有你普遍地裝點了世界”簡單的一首詩歌，卻讓我們自信起來，我們雖渺小，但也能夠發揮別人不可取代的力量。現實中也是一樣的，我們要在生活中做強者，做智者，做懂得奉獻，懂得感恩的人。
它教給我們做人的道理。
“小孩子！/你可以進我的園/你不要摘我的花——/看玫瑰的刺兒/刺傷了你的手”這首小詩，既說明了人應該慷慨，也告訴我們不能隨便亂動別人東西，不然可能反而會傷害到自己。這對我們的日常生活與學習中，都起到了潛移默化的影響。
就是這樣，詩歌中繁星一般的篇章，蘊藏著如此多的玄妙，帶著我體驗人生。告訴我們要愛祖國，愛家鄉，愛自然，愛父母并發脹自己，在未來為自己，為祖國，為家人開辟新天地。
繁星春水的讀后感8
第一次在書柜里找到這本書，立刻就被它那至美的名字吸引了。繁星春水，多么美好的畫面，浮現在我眼前的是寧靜、淡雅，還有自然的清新。還有什么比這更愜意呢？伴隨著這種愉悅，我寫下了《繁星？春水》讀后感。
輕輕打開扉頁，一段段輕巧的文字將我的思緒引進文學的境界——詩歌的天堂。濃厚的文學氣息，使我靜靜地愛上了這種文字，體會到其中深沉的趣味。
“繁星閃爍著——深藍的.太空，何曾聽得見它們的對語？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶用溫婉的筆觸，勾勒出一片寧靜與祥和。將原本空洞的天空描繪地那樣溫馨，為自然平添了幾分生趣。讓人不禁感嘆大自然的神奇美妙，也十分含蓄地抒發了冰心對“人類之愛”的追求。
讀著另一段話，我又體味到了不同的感受。“別了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響。”同樣精致的筆調，渲染出動人的場面，令我浮想聯翩：春天的山澗里，清涼的溪流涓涓地流向田野、村莊，水車，灌溉了新生的希望。它時而輕聲漫步，時而跳躍步伐，向山泉交匯處流響。其中既有春水的溫柔與清冷，也有詩人飄忽不定地心情意緒——詩人的命運。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
如若了解冰心，都知道她的作品大多是思念母親，頌贊母愛的。她的又一篇著名詩作——《紙船寄母親》，以疊紙船戲水這種孩提時代常玩的游戲，遙寄自己對母親的懷念。在《繁星？春水》中，母愛同樣也是作品的主旋律。
“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到她的巢里：心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”只是短短的幾句，卻蘊含著濃濃深情，字里行間透露出作者對母親的思念，對母愛的頌贊，對母親養育之恩的感激。寥寥幾筆，將這份情感秒回地淋漓盡致，使讀者由衷感到母愛的偉大。
讀《繁星？春水》是一種享受。讀它不會感到枯燥拘謹，更不必刻意去追求。它的文字清新雋永，如一泓清泉滌蕩人心。我在時光的道路上采擷童年的記憶，拾起那稚嫩的夢兒與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！
繁星春水的讀后感9
初拿到這一本書時候，一心的激動。輕輕地翻開一頁，哪一首首小詩映入眼簾……
《繁星春水》是冰心在由泰戈爾的影響下寫成的，這一部散文詩歌是主要圍繞著母愛，童真，自然這三個主題寫成的，在它那看似單純的詩句下。實際包含著人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情。
輕輕的翻開一頁，淡淡的墨香，從鼻尖氤氳兒來，看著那一首首的小詩，仿佛就置身于詩歌的長河中去了。
看那！“母親，倘若你在夢中看到一只很小的白船兒，不要驚訝他無端如夢。這是你摯愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，載著她的愛和悲傷歸去”這是一首多么精美，多么富有哲理的小詩啊！
這就是從作者筆下流淌出的母愛，這寫出了至高的愛超越一切生死別離，寫出了兒女對母親的愛，寫出了母親對我們的付出，寫出了母子分離后的悲哀情懷……在我們的日常生活中，父母才是我們的知心人，雖然有時他們兇了一些，但他們都是為了我們好，我們要多為他們想一想，不要再讓他們傷心了。這就是母愛！
再看：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子，他那細小的身軀里，含著偉大的靈魂”“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”這兩首詩雖簡短，但我去在其中讀到了真與美，讀到了小孩子，才是擁有世界上最純潔，最樸素內心，世界上的贊譽和渴望。
告訴了我們，要活在一個純真的世界里，要擁有真，善，美！只有這樣，內心像小孩子一樣純潔，我們的生活才會更加的美好，更加的富有期待。這就是童真！
“大海呵！哪一顆星星沒有光？哪朵花沒有香？哪一次，我的思潮里，沒有你波濤的清響？”“繁星閃爍著—深藍的天空，何曾聽見他們的對語？沉默中，微光里，他們深深地互相贊頌了。”這里的自然景象，在作者的筆下是那樣的栩栩如生，讀著讀著，我們仿佛已經到了這樣一幅和諧，清幽，自然的畫面中去了。這就是自然！
在其中，我最喜愛的一句，莫過于“生離—是朦朧的日月，死別—是憔悴的落花。”因為這一句透視了生活的內在邏輯，從月圓月缺，花開花謝，到人生的生死離別都包含其中，難道不是嗎？
對啊，母愛，童真，自然。這不正是我們的人生嗎？讓我們讀著《繁星春水》讓如玻璃般透明的心，如魚兒一樣，開始在書中遨游，讀著喜或悲的文字，體驗著人生中的美好，心如流蘇，隨風搖拽，在起起落落中，體如水人生。
《繁星春水》使讀懂了母愛，讀懂了人生，讀懂了自然。它是那么的美麗，我愛這本書！
繁星春水的讀后感10
繁星·春水
”童年呵!
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶是含淚的微笑。“
我從小就酷愛閱讀詩集，認為詩是富有哲理卻又不失文雅，可每次讀完了就忘了詩里寫的是什么，只有僅存收獲的哲理會一直盤踞在腦中。既然如此，那么作為中國現代著名的女詩人冰心，我當然也見解頗深，下面就和大家侃侃我與冰心結識的”傳奇經歷“······
第一次是在課本上接觸到冰心的一首小詩《紙船》，正逢班上舉行朗誦會，我就懷著試一試的心情出其不意地上臺給大家露了一手。從此我可真謂”名聲大作“，每每恰逢新學的課文需要朗讀時，我就是那朗誦者的不二人選。呵呵，冰心奶奶，我還真感謝您寫的這首小詩呢!可讓我盡情展示自己了!每每我讀完文章，都要在心底里向冰心奶奶感激一番。于是，我愛上了冰心的詩，也漸漸對她了解地更加透徹：冰心，原名謝婉瑩，現代著名女作家。福建省福州市人，原籍福建長樂縣橫嶺鄉。1914年入北京教會學校貝滿女中。因志愿學醫，于1918年進協和女子大學理科預科。從1919年9月起，以冰心這一筆名寫了許多問題小說，如《兩個家庭》，《斯人獨憔悴》，《秋風秋雨愁殺人》和《去國》等，引起了較為強烈的社會反響。從1920年開始，冰心又以詩歌體裁抒唱對人生的感受。由于受泰戈爾《飛鳥集》的影響，她寫出了為文壇矚目的短詩集《繁星》和《春水》。接著，冰心又于1923年8月赴美國留學。她在作品中更熱衷于以宣揚母愛，自然，童心為內容得的”愛的哲學“，代表作有《悟》，《寄小讀者》等，冰心除了創作外，還翻譯過泰戈爾的《園丁集》等。1999年2月28日，冰心在北京辭世。
我與冰心的契機，遠不在于一件小事上完全就能道得清楚的。她的詩，是這樣的娟麗晶瑩，令人為之一震。詩人就是詩。我細細品味著一首首短詩，仿佛腦海中正在回放冰心這樣的一生，我按下暫停鍵，就這樣希望她能一直停留在我的腦中，揮之不去。
“白的花勝似綠的葉，
濃的酒不如淡的茶。”
繁星春水的讀后感11
不知什么時候，我的心中有了一份對詩歌的神往，在偶爾清閑的時刻，我捧起了這本“零碎的思想”。看慣了散文的我，頭一次讀這詩集，還覺得有些不適應，不過讀下來，真別有一番滋味。
她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。這一首首美麗的詩歌，聆聽出對母愛的贊頌，感受到親情、童心，領略大自然的美好，領悟生活的哲理，那微帶著憂愁的溫柔的筆調，娓娓訴說，訴說內心的感受，期盼美好世界的愿望。
真的只是簡短的幾句，但充分寫出了作者對母親的思念，對母親無私的愛的贊頌，對母親培養的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓我由衷地感覺母愛是偉大的，如春光般溫暖美好。
讀《繁星·春水》是一種享受，不拘謹，不刻意，那些富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，值得我們去思考，去感悟，它表明的道理會給我們很多人生的啟示。
繁星春水的讀后感12
著名作家高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上！”書是瑰寶，是我們打開文學之門的一把金鑰匙，讀一本好書，會受益匪淺，你會明白世間萬物的奧秘，會明白人間面貌的丑陋，更會達到成功的彼岸！
這幾天，我讀了冰心寫的詩集《繁星·春水》。這本詩集，沒有華麗的文字，但那文字卻是婉約、樸實。雖然是一本薄薄的詩集，但卻凝聚了冰心無數的心血與汗水；雖然是一本薄薄的詩集，但卻讓我更加深入的明白、體會并感受到了母親的愛，想起了童年的時光……
母親是我們最應該感謝的人，她養育了我們，母親對我們有愛。正如冰心在文中所寫的：“母親呵，我只歸依你，心外的湖水！容我拋棄吧！”一段小小的文字中，卻蘊含了冰心對自己的母親的愛。現在想想，自己不是也應該感謝母親嗎？母親把我們從小養大，有任何的要求她都會滿足我們。我們生病是母親在身旁陪伴；難過也是母親在身旁陪伴。而我們呢，卻一直不懂得感恩，有一顆知足的心。天下的所有母親為自己孩子已經做了太多，多的像天上的星星，地上的細沙一樣。她們不想我們貪圖回報，而是在那里默默的付出，這種偉大的愛與關懷，不是我們應該贊頌的嗎？
孩子是天真的，冰心也是非常的喜歡這些孩子。她在書中寫道：“萬千的天使要起來贊頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂！”是啊，小孩子是那么的天真爛漫，他們會唱，會笑，會爬樹，就為了摘一個果實，這般的可愛！在小孩子的眼中，世界是美麗的，是豐富多彩的，他們卻不知道這個世界的真實面目，是那樣的骯臟、污穢，但是他們還是懷著美好的憧憬與希望。其實這樣也是一種幸福，沒有沉重的擔子，只有每天的歡聲笑語，是那樣的開心！
在這短短的文字中，包含了許多！冰心用這些巧妙的文字來教育了我們，讓我們懂得了感謝生活，也讓我們重新的重溫了兒時的幸福，這些都是我從這本書中所學到。
讀一本好書，就是交到一位好朋友。讓我們一起，在書的海洋中盡情的遨游、暢想！讓書本成為我們最知心的朋友！
繁星春水的讀后感13
《繁星春水》的作者是現代女作家冰心，《繁星春水》便是以她那“滿蘊著溫柔”的筆墨，清新雋麗的文字，表現了“愛的哲”。
《繁星春水》的主題歌便是母愛、童真和對自然的贊美。從《繁星》中“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”我讀出了冰心對于偉大母愛的贊頌，母親的愛是最圣潔的愛，它是世界上任何一種愛無法比的。冰心眼中母愛是極其偉大的，她也非常愛孩子，“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”孩子們天真的話語，蓬勃的生機，都散發著生命的光彩。“春天的早晨，怎樣的可愛呢！融洽的風，強揚的衣袖，靜悄的心情。”是冰心對于春晨的贊美，春天的早晨是如此可愛，讓人的心情都變得愉悅起來。
《春水》中“弟弟！且喜又相見了，我回憶中的你，那能像這般清晰？”寫出了冰心與弟弟間的深厚情誼。她對于弟弟的思念和相見時的激動與喜悅。從“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以知道，冰心的童年是布滿著夢，布滿著童稚的幻想的。
她后來出國留學，一去便是多年，她便用筆來寫出自己的思念，迫切希望能夠早點回家。“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”背井離鄉離開了至愛的母親的她，怎會沒有思鄉之情呢?
媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對于媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩：《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，她將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。
繁星春水的讀后感14
再捧起《繁星·春水》，盡管不翻開書頁，卻依舊能將每一段優美的字詞欣然映在腦海中，用冰心老人的話來說，這是一本受泰戈爾《飛鳥集》影響所產生的詩集。誠然，亦是斐然。
很想把它帶給我的震撼洋溢在文字之間，但寫了又改，還是無從談起，似乎這份壓迫感是每個深入人心的書的相通之處。像史書，你可能讀了一生也不會把前人的思想揣摩透徹;像童話，或許只零星幾個片段就知道結局，卻還是把視線聚集，一字一句地理解。
像它，何不為史書呢?冰心老人不過是把大苦難化成了愛的片段。像它，何不為童話呢?恰似一汩童真純凈的泉流進了心底。
我未曾經歷過那個混亂的年代，也未曾目睹過擄掠精神財富的場面。是的，她從不在文字中直白地敘述。這一點堅韌是人們所敬仰的根基，是人們所感動的價值。“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冥冥中，我感受她手跡中人性的溫存，像天幕中的星河，閃爍著熠熠的光輝，溫暖而動人。
再作個比喻——一顆種子的萌芽，要經歷破土而出的過程，一顆種子的長成，要靠周圍的環境和自身汲取的營養。而當它惺惺松松睜開眼睛，卻發現眼前一片黑暗，沒有雨露和充足空氣的土壤，沒有愛和幸福的滋養，萎蔫之時，安睡之前，是這樣的164道陽光，照在它身上。
溫暖，不是嗎?面朝陽光，向往春暖花開;成長，不是嗎?面朝數道追光黑暗前早已遺忘……歌頌母愛，歌頌自然，歌頌人間真情與童真。使得陌生的年代里有了不被麻痹 的知覺，使得冰冷的世界中又燃起了愛的星火。是這點點火光，燎原了嶄新的世紀。
繁星中，是真切的愛;愛河上，是一汪春日的江水。
媽媽的話：突然之間女兒長大了，讓我沒有絲毫防備，就拿這篇讀后感來說吧，這是我們長假的作業，作業很多，這只是之一之一，偶曾泛泛地讀過《繁星·春水》，知道只不過是冰心歌頌母愛歌頌童真的詩集，語言簡單而富有寓意，沒太在意，但看過女兒的讀后感，我說“你這讀后感咋寫恁沉重?我看不懂?”
女兒曰“看似簡單的小詩但你要注意寫作背景，是五四前后寫的。看似溫柔的筆調含蓄表達內心的苦悶。”哦，女兒能讀這么透?有點不太相信，“是原創嗎?”我又話多了，“你，懷疑我的能力?”女兒轉身忙自己的了，不再理我。話說她那么多作業，在一個小時左右的寫作時間，也不可能有時間參考別人的，我小人之心了，看來女兒確實長大了，讀書看問題的視覺不一樣了。欣慰而失落。
繁星春水的讀后感15
老年人對小孩子說：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無味呵!”
小孩子笑著說：“饒恕我，先生! 我不會設想我所未經過的事。”
小孩子對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多么有趣呵!”
老年人嘆著說：“原諒我，孩子! 我不忍回憶我所已經過的事”
夏花般絢爛的往昔，是美麗的。星空般閃爍的未來，亦是美好的。
小孩子不愿意設想未來，是因為未來不受現在的控制。誰也不知道會發生什么。
老年人不愿意回憶過去，是因為過去不能在現在改變。誰也回不去以前那個時候。
做一道設想題：假如，我們的生命停止在下一秒，你會怎樣?哭泣么?或者大笑?回憶么?或者設想奇跡的發生?
其實我們能做的只有珍惜現在，認真的對待現在所做的事。無論是大的，小的，快樂的或是悲傷的，都好好體驗，好好嘗出其中的滋味。
例如，我現在在寫一篇讀后感。雖然有一段時間沒有寫過文章了，但我剛剛閱讀了《繁星春水》，其中的一段話讓我有所感想，所以我把我想表達的東西記錄在書面上。傳達給別人屬于我自己的一種思想。
既然在寫文章，我就要認真的去寫，不想寫完之后要干些什么，也不想寫之前玩了寫什么。
指揮家托斯卡尼尼就給大家提供了很好典范：80歲時，他兒子問他一生中最重要的成就是什么。他的回答是：“我此時正在做的事，就是最重大的事。不管是在指揮交響樂團還是在剝桔子。”
是啊，假如生命停止在下一秒，你無法阻止，因為你不能阻止下一秒的到來，你也沒有時間回憶，因為下一秒來的很快，所以，你只能用最后一秒的時間認真地做好最后的一件事，即使是把剝好的桔子吃掉，又或者是結束最后一場會議、音樂表演。
此時的一秒，跟下一秒或上一秒都沒有聯系，它只是此時的一秒，能讓你在馬上就會逝去時間里完成你需要干的事情的百分之一，或是萬分之一，亦是更少，但這一秒，你想笑就笑，想哭就哭，因為這是屬于你的一秒，即使在你看來是多么的短暫。但是我能保證，這一秒會同一分鐘、一小時一樣精彩，給你一顆流星劃過天際般的絢爛一秒。
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