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誰動了我的奶酪讀后感

時間:2022-10-26 17:44:40 讀后感 我要投稿

【推薦】誰動了我的奶酪讀后感

  讀完一本經典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的誰動了我的奶酪讀后感,希望能夠幫助到大家。

【推薦】誰動了我的奶酪讀后感

誰動了我的奶酪讀后感1

  《誰動了我的奶酪》是一本充滿童話色彩又蘊含深刻哲理的書。它連續28周蟬聯網上最暢銷書籍之冠。全球已超過80所大型公司機構正沿用這本書的理念指導員工工作與生活。

  為什么一則看似簡單的故事卻能使眾多讀者自得其樂?

  故事發生在一個遙遠的地方。在那里住著四個家伙:頭腦極其簡單的老鼠嗅嗅、匆匆以及雖跟老鼠大小,卻與人一般模樣、哼哼、唧唧。他們都有著共同的目的——到迷宮里找奶酪C站。

  最后,經過多次迷路、碰壁之后,他們終于在那條迂回曲折的路的盡頭找到了奶酪C站。他們當然愜意,盡情地享受著各式各樣的美味奶酪。日子就這樣在幸福中一天天流逝。終于有一天,C站的奶酪沒有了。嗅嗅和匆匆兩只小老鼠并沒有多大驚慌,他們立即向迷宮深處走去,尋找新的奶酪,終于他們找到了從未見過的最大的奶酪倉庫:奶酪N站。他們又開始了新的幸福生活。

  而哼哼和唧唧呢,卻被C站奶酪消失情況驚呆了。哼哼聲嘶力竭地嚷道:“誰動了我的奶酪!”“這不公平!”饑餓使他們變得更瘦。在哼哼依然只愿在原處等待的時候,唧唧終于意識到“生活在變化,日子也得往前走!庇谑撬谄鹦星皩懴铝恕叭绻悴桓淖儯憔蜁惶蕴钡闹已粤艚o哼哼,希望哼哼能及早想通。功夫不負有心人,唧唧終于找到了奶酪N站。

  唧唧說得好啊!世間萬物總在變化著,如果我們不改變自己以適應變化,就會被這個時代所淘汰。老鼠嗅嗅、匆匆雖頭腦簡單,但他們一旦嗅出危機就馬上作出反應,并作出相應行動,從而得到新奶酪;小矮人哼哼雖有人類獨具模式的思維,但他害怕變化而否認、拒絕變化;唧唧則能以自勉方式鼓勵自己變化,克服害怕變化的心態。他們四個小家伙令我想起了“樹挪死,人挪活”的道理。

  此外,這個故事還告訴我們,幸福不是與生俱來的,生活中沒有永恒的“奶酪”,也沒有唯一的“奶酪”,要獲取“奶酪”是要靠自己努力的。正如唧唧所說的:“越早放棄舊奶酪,你就會越早得到新奶酪!

誰動了我的奶酪讀后感2

  前些天,我讀了美國作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書,受益匪淺,令我至今都難以忘懷。

  《誰動了我的奶酪》這個故事非常生動擬人。故事講了“嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧”四只老鼠在迷宮中尋找奶酪的故事。由于奶酪忽然消失,使他們失去了生命的源泉,于是他們做出了各種不同的反應:嗅嗅和匆匆立即采取行動,適應了變化;唧唧剛開始還沒有適應變化,后來經過了思想的斗爭,戰勝了心里的“惡魔”,最終也加入到尋找奶酪的行列之中,而哼哼呢,他的思維始終定格在原來,心里想著原來的那塊奶酪,不想再去尋找新的奶酪,所以自始至終都不能適應變化。故事的結局,除哼哼外的其他“人”都在找了奶酪N站后,找到了自己所需要的奶酪,而哼哼卻因不愿變化,拒絕變化,永遠停留在了奶酪的第一站。

  在現實生活中,我覺得“奶酪”其實就像我們要尋找的目標。我們要為自己來定目標一個目標完成了,我們要刷新目標,更努力的去完成。就像王之渙寫得那樣“欲窮千里目,更上一層樓”。我們要不斷學習新的知識,鞏固舊的知識,還要善于用多方面的知識來充實自己,才能找到值得細細品味的新“奶酪”。我曾經害怕過學習,希望學習中不用動腦筋輕輕松松就能過關?墒俏义e了,那段時間,成績直線下滑,作業中十道題六道是錯的?戳诉@本書后,我給自己定了個目標:變成以前的我。于是我加倍努力,終于超過了許多同學,比以前還要優秀,我更適應周圍的環境,學會了“處變不驚”。

  “奶酪”是人生存的根本,如果人沒有了“奶酪”將無法生存;如果自己舍不得舊“奶酪”,也不去追求新“奶酪”,生活將失去意義,人生也會失去奮斗的目標。

誰動了我的奶酪讀后感3

  誰動了我的奶酪?寫的是一個小故事,兩只頭腦簡單的老鼠,嗅嗅和匆匆,兩個小矮人:哼哼和唧唧。

  面對上天豐厚的賞賜,嗅嗅和匆匆的選擇是隨時跟著變化而改變,而聰明的小矮人,由于有復雜的人際關系,可能還有面子的原因,周邊人的影響的原因,而安圖享樂,看不到任何的風險。

  奶酪,是指我們所有想要的東西,擁有奶酪就擁有幸福,

  如果你無所畏懼,你會怎么做呢?

  人們不敢做出決定,或者說是做出錯誤的決定,往往是因為恐懼,我們細想一下,我們有多少次是因為害怕前方的黑暗,而放棄改變,放棄接受新鮮事物,從而導致長期的妥協,生活在不快樂中。

  當你超越了自己的恐懼時,你就會感到輕松自在。

  心理的包袱,是人類最重的包袱,面對任何事務,只有你的眼界提高了,你就能擺脫包袱。

  在發現奶酪之前,想象你正在享受奶酪,這會幫你找到新的奶酪。人類擁有想象力,是人類最偉大的能力,當你想象你正在享受你想要的東西所表露出來的心情,會影響你周邊的人,你的朋友會自愿的幫你完成你的夢想,那是因為,人們總是樂于幫助他們,因為幫助真正需要幫助的人,會讓那些人有成就感,你只需要去感恩,就行了。

  越早放棄久的奶酪,你就會越早發現新的奶酪。放棄,從內心里面真正的放棄,從而重新開始,接受所有的新事物,你就會發現你的奶酪。

  當你發現你能夠找到并享用新的奶酪時,你就會改變自己的行為。你就越有動力去獲得新的奶酪,才可以獲得它。

  盡早注意細小的變化,這將有助于你適應即將來臨的更大的變化。一個人,對身邊人的情緒,言語,以及行為,觀察入微,很多事情,在發生之前其實已經預謀好,只等一個時機去做出反應,做出行為。所以注意那些細小的變化,對于心理預期會降低,會在心理上有所準備,而不至于全然被動。

  接受你命運給你安排的變化,你唯一能做的就是自己慢慢變好。只有自己好了,才可以讓以后在你身邊的人好。

誰動了我的奶酪讀后感4

  噓——高抬腳,輕落步,別吵醒了這些有趣可愛的小精靈!讓它們帶領我們走進“奶酪迷宮”。嗅嗅和匆匆是對機靈的小老鼠,哼哼和唧唧是聰慧的老鼠大小的小矮人。它們一齊穿梭于“奶酪迷宮”尋找奶酪。終于有一次,它們找到了奶酪C站,多么巨大的奶酪!頭腦簡單的嗅嗅、匆匆依舊重復著以前的行動——尋找更多的奶酪。而哼哼和唧唧卻在C站安了家,終于有一天——奶酪吃完了!

  嗅嗅和匆匆當然無所謂,但習慣奢侈生活的哼哼和唧唧卻不敢相信,它倆日復一日地去C站,希望“偷了奶酪的人”吧奶酪還回來。很長一段日子之后,唧唧恍然大悟,唧唧恍然大悟,擺脫了哼哼,重新尋找奶酪。唧唧在自己努力下,找到了奶酪N站!“越早放棄陳舊的,你就越早得到新的!边@是我最喜歡的一句唧唧的話。是啊!與其固守著空虛的過去,為何不早點放棄,再去開辟一段新的生活?放棄有什么不好?就比如當你坐在兩把椅子上時,你就會發現可能會坐不穩。

  只有當你狠下心放棄其中一把椅子時,你才有可能穩穩當當地坐住它;再如,你被毒蛇咬傷了手指。你是忍著痛割掉手指,還是躊躇再三不愿放棄,從而失去“以后”?放棄,正是一種美。放棄有什么不好?世間有那么多美好的事物,我們對于沒有擁有的美好,一直在苦苦追求。但總有一天我們會明白,我什么要擁有那么多?只要擁有的一切都是自己想要的就足夠了。當我們嘗試放棄,學會放棄,能夠放棄,就會感到——心胸豁然開朗!放棄,更是一種美。放棄有什么不好?我們像往常一樣向生活的深處走去,一直在逐步放棄又逐步堅強!如果過分追求時,執著追求也成了執迷不悟,擦亮你的慧眼吧,為該等待的去等待,該執著的去執著,該放棄的去放棄……放棄,也是一種美。

誰動了我的奶酪讀后感5

  俗話說得好:“風月為益友,詩書為良師!笔前。┯[群書能使人智增百倍,生活中如果缺少了書,就變得枯燥乏味了。因此,書是人類的必需品。

  最近,我讀了一位醫學博士斯賓塞?約翰寫的一本書《誰動了我的奶酪》。這本書讓我受到很大的啟發,書中的每一段落,每一篇文章,都深深地印在我的腦海里,他們引領我我進入了另一個人生領域。

  《誰動了我的奶酪》講述的是兩個小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天,四個主人公發現了奶酪站,并一起分享。當奶酪吃光后,兩只老鼠能迅速適應變化,馬上去尋找新的奶酪。而兩個小矮人則相反,直至過去了很長時間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而哼哼還在想奶酪為什么會消失不見,還在等著奶酪自己回來。其實,奶酪就像我們的需求。幸福的家庭,穩定的工作,身心的健康,優異的成績;迷宮則像我們的人生,它充滿了神秘和未知;在生活中,我們是唧唧和哼哼的結合。像唧唧一樣打算著未來的一切,準備接受變化,又像哼哼一樣當變化來臨時,又有些恐懼,不能按計劃行事。

  每個人又何嘗不是在尋找自己的奶酪呢?唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆個有個的特點,我們都希望像匆匆一樣,看到目標立即行動,誰都不希望像哼哼那樣,失去了以為他會回來,在哪里坐以待斃。找到奶酪后,我們不能以為他會永遠存在,因為他總有一天被吃光,會變質,會被其他人奪走。所以我們不能獨守奶酪,也不能貪婪地去享用,要像唧唧那樣,朝著新方向前進,朝著另一個新的目標出發,尋找新的奶酪。

  唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆就像我們面臨的四個人生。只有不斷地迎接改變,不斷地調整和更新自己,不段地朝新方向出發,才能在這個偌大的社會中站有一席之地。

誰動了我的奶酪讀后感6

  俗話說的好:“好書不厭百回讀。”讀完了美國了作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!

  其實我們人生就如一場游戲,每個人都扮演著不同的角色。本書中就圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產生的心態不同。同時,他詮釋我們生活中四種不同的人。有的人像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動,也有的人像哼哼一樣害怕變化,還有的人像唧唧一樣遇事會及時調整。

  其實我們應該像唧唧一樣,在學習的過程中心態需要及時調整。只有心態調整好了你對學習才有興趣,有了興趣自然而然的也就學好了。

  從另一方面來說這本書主要想告訴我們,世界上沒有兩片完全相同的樹葉,正如世界上沒有兩個完全相同的人。每一個人的性格特點都是不同的,都是獨一無一二。我們應當慶幸,世界上沒有跟自己相同的人,因為那樣我們就可以發揮自己的優勢。

  我喜歡匆匆的果斷、勇敢,在奶酪沒有了的時候,匆匆會和嗅嗅一起出發去尋找新的奶酪。其實我們的生活、學習也是一樣的,在生活中當你在這一條路上遇到困難時可以尋找另一條路試一試,在學習中這種辦法解決不了這個難題時也可以找另一種方法試一試。俗話說“條條大路通羅馬“嘛。所以遇到困難時千萬不能把自己堵死在一條路上。我們應該從小就建立一種積極的人生態度,不向困難屈服品質。如果我們能一直保持一種積極向上的態度,就一定能克服困難、戰勝困難。改變隨時會降臨,我們應該以最快的速度去適應它,如果沒有改變那也就沒有新的“奶酪”我們應該享受變化,享受探險的過程和新“奶酪”正如唧唧在墻上寫下的一句話:迅速適應變化,越快放棄舊的奶酪,你就可以越早享受新的奶酪。

誰動了我的奶酪讀后感7

  不清楚是內心浮躁還是外界誘惑,很難安靜下來讀一本書,《誰動了我的奶酪》這本書一直有耳聞卻不曾去閱讀過,這是我的第二份工作,這個辦公室里常放著這本書,我趁著閑暇時間翻閱了一下,書的內容寫著一個大家都懂的道理,以及不同態度帶來的結果,每個人都能在故事的小人物身上看到自己的影子。

  故事里有四個小人物小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和小矮人“哼哼”、“唧唧”他們生活在迷宮里,奶酪是他們追尋的東西。有一天他們發現了奶酪倉庫C站,四個小人物的不同做法,是像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣,在附近嗅嗅、撓撓,檢查這里是否和昨天有所不同。還是像“哼哼”“唧唧”一樣把自信變成驕傲,在安逸的生活中一成不變下去?我們每個人都有自己的答案,又好像沒有答案般。

  讀到中間,愈發覺得自己就是“哼哼”的翻版一樣,渴望變好的同時又在浪費著自己的時間,不去做出改變,等待著某一天又恢復了現在的生活。我在之前的公司上班時,五險一金,朝九晚六,不加班不壓工資,節假日照常放假。這種生活真的很安逸很讓人羨慕,于是一步一步淪陷,但是每天機械化的工作,沒有學習的樂趣,每天的枯燥乏味,這是的我就像“唧唧”一般,開始踏出了自己人生的一步,對,我離職了,我開始回想自己的長處在哪,天天開始海投簡歷和吐槽不應該這樣輕易離職,每天都是渾渾噩噩。但是我明白,這個時候的我就像是剛離開“哼哼”的“唧唧”一般,開始害怕,卻在腦海里幻想自己找到屬于自己的“奶酪”時的喜悅。

  讀到最后,“唧唧”找到了奶酪倉庫N站,他在路途中也想過要放棄,也想過要回去找小伙伴“哼哼”但是他知道“哼哼”需要自己克服自己的恐懼,放下自己的安逸驕傲,才能得到更大的“奶酪”,就像唧唧給哼哼的留言中“越快放棄舊奶酪,就越早品嘗新奶酪”。我很慶幸自己像“唧唧”一樣開始改變,開始踏出自己的舒適區,慢慢自救。相信我也會找到屬于自己的“奶酪”。

誰動了我的奶酪讀后感8

  這本書有四個主人公;小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”,他們都住在一個迷宮里。

  雖然他們很小,可是如果你細看,就會發現一些很有趣的事情。哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的辦法找到了一個奶酪庫;奶酪C站。每天,他們都早早地從家出發,到達奶酪C站。到達奶酪庫后,匆匆和嗅嗅就脫下慢跑鞋并掛在脖子上,享用起來奶酪。

  小矮人哼哼和唧唧如法炮制。也脫下慢跑鞋并掛在脖子上,開始享用美味的奶酪。后來,哼哼和唧唧把家搬到奶酪C站的周圍,搞起了社交活動。有時他們和朋友一塊吃奶酪,有時他們自己吃奶酪。可他們沒有發現;奶酪正在一點點變少。突然有一天,奶酪C站里沒有奶酪了。匆匆和嗅嗅立即隨機應變,穿上慢跑鞋,出發了。很快,匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪庫;奶酪N站。

  但是,哼哼和唧唧則在奶酪C站辱罵偷奶酪的賊,因為他們認為;奶酪是在一夜間被偷走的。他們沒辦法接受這樣的現實,一直想;“這只是一個噩夢!薄澳汤铱倳貋淼摹!边@也導致哼哼和唧唧煩惱叢生。有一天,唧唧的眼前突然呈現出一幅畫面;他正躺在奶酪堆里吃奶酪。

  于是,他戰勝了心里一次又一次的恐懼,終于跑出了奶酪C站,穿過迷宮,找到了奶酪N站和小老鼠匆匆、嗅嗅。而哼哼則一直站在奶酪C站里怨天尤人。

  其實這本書里講的就是當今復雜的社會!澳汤規臁本褪悄阆胍臇|西。他可以是汽車、電腦,也可以是房子、家庭。而“迷宮”就是你找到“奶酪庫”所花費的經力和時間。

  這本小小的童話寓言書立刻就把當今復雜的社會簡單化了。在這里,我們不僅要向小老鼠“匆匆、嗅嗅”學習,還要向小矮人“唧唧”學習。

  

誰動了我的奶酪讀后感9

  《誰動了我的奶酪?》讀后感書中有4個人物———兩只小老鼠嗅嗅匆匆和兩個小矮人哼哼唧唧。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自己的幸福生活。

  很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

  奶酪自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個快速,多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的奶酪在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動了我的奶酪?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于失去的痛苦,決定的兩難,失望的無奈……

  那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀漸長,就懶得變動,或者是沒有勇氣和激情再去變動和追尋。我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發現自己的問題所在。

誰動了我的奶酪讀后感10

  同學們,你們是否害怕變化無常?你們是否不知怎樣應對生活和學習中的種種變化?讀一讀《誰動了我的奶酪》這本書吧,它可以讓我們直面我們的內心,可以幫助我們更好的應對變化,收獲人生的“奶酪”。

  剛看這本書的時候,我還比較的困惑:這本不起眼的小書,居然是全球第一暢銷書?但當我開始閱讀后,就立刻被吸引住了,一口氣讀完之后,又欲罷不能的重頭讀了好幾遍。

  書中有4個主人公———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要尋找的東西。有一天,他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!面對這個突如其來的變化,他們采取了不同的行動:嗅嗅、匆匆立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更多的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,始終停留在美好的回憶中。他們抱怨著,無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭,唧唧終于想明白了,穿上了跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪;而哼哼卻仍留在原地,一無所獲。

  “奶酪”是個比喻,代表著我們最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、幸福、健康。

  這本書告訴我們:生活中的變化無時無處不在發生,害怕、否認和拒絕等并不是面對變化的正確態度。正確的態度是:調整自己,適應變化。

  我是希望自己成為一個時刻把跑鞋掛在脖子上的人哦!同學們,你們愿意自己成為誰呢?

誰動了我的奶酪讀后感11

  我曾經害怕過學習,希望在學習中沒有困難,不需要動腦筋。所以,我的學習盡顯著機械。直到“他”的來到——我的學習就像是在尋找那塊奶酪。

  C站里有著大塊的奶酪,嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧生存的源泉,可是有一天,奶酪消失了,使他們失去了生存的源泉。而他們做出了不同的選擇:老鼠嗅嗅、匆匆迅速行動適應變化,在迷宮里尋找另一塊大奶酪。而哼哼與唧唧卻相信吃下肚的奶酪還會回來?珊髞,唧唧經過思想斗爭也加入了尋找奶酪的過程中。因為當他看變化會使我事情變得更好時,他就能夠及時地調自己去適應變化。最后,嗅嗅、匆匆、唧唧都在N站中找到了自己所需的奶酪?珊吆吆ε伦兓穸ㄗ兓,思維始終定格在原來的狀態,從始至終也不愿意嘗試接受變化,所以他就永遠呆在奶酪C站。

  就像我們的中國,日益強盛。一個古老而又年輕的民族,一個活力四射并飛速發展的國家,正以前所未有的創造力向世界經濟的頂峰攀登。飛速發展的城市、飛速擴展的信息、飛速發展的市場。面對日新月異的變化,你可以抱怨,牢騷滿腹;面對變化你可以更加浮躁;面對變化,你可以一直等待;面對變化,你還能否思考?你的工作、你的財富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學識、或者僅僅是你的一份心情……是誰改變了他們?究竟是誰動了你的“奶酪”?

  不管你愿意與否,你將面臨更加波瀾壯觀的變化,也將面臨挑戰與更多復雜的困惑和規范……思考、選擇、行動與成功也應離你近了,或許是更遠。

  誰動了你的“奶酪”?無人以答。這個國家、這個世界、這個時代,無數的變化與困惑正在不斷地創造出無數的“奶酪”。

  而屬于你的“奶酪”也將從這些變化與困惑中,從你的思考與行動中,從你積極面自由的心態里脫穎而出……

  不管是哪塊“奶酪”,我們都需要在迷宮中找到我們自己的道路,幫助我們在變化的時代中獲得成功。

誰動了我的奶酪讀后感12

  寒假里,我讀了幾本新書,我最喜歡的是斯賓塞約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書。

  這本書寫了一個很有趣的寓言故事,書中有四個角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅,能善于嗅出變化的氣息;匆匆,能迅速反應并做出行動;而小矮人哼哼和唧唧,則由于害怕改變而否認和拒絕變化。

  故事主要說他們四個為了各自鐘愛的奶酪而在一座迷宮里尋找。一開始時,常常會走進死胡同,但他們并沒有放棄,反而更努力去找。在尋找過程中,唧唧都會在墻上留下一句句話,這同時也是一句句珍貴的真理。他們不斷地去找,最終找到了一個奶酪十分多的地方——奶酪C站。哼哼和唧唧每天都依靠這些奶酪來生活下去,從未想過C站的變化。顯然,許多人都更像哼哼和唧唧,既怕“沒有奶酪”的饑餓和落迫,也怕尋找“新奶酪”的艱辛和危險。

  可是嗅嗅卻早就嗅出變化的`氣息,和匆匆迅速開始行動了。但是,小矮人們還沉醉在美滿的生活里。直到有一天,奶酪消失了。因為害怕變化而否認拒絕變化,這只會使事情變得更糟。哼哼始終認為奶酪會回來而在那等待。而那看到變化會使事情更好時,能夠及時地調整自己去適應變化的唧唧卻面對了現實,離開了哼哼,自己去找奶酪。而又在尋找地過程中都在墻上留下一句話,每句他都希望能夠讓哼哼醒悟。最后,唧唧找到了奶酪N站,這時他聽到有人朝這邊走來。

  故事并沒有說是誰走過來,只留下簡短的一句:“結局……或者是新的開始?”我一直在思考這句話,這——對于哼哼和像哼哼的讀者來說是一個新的開始。我們每個人的內心都有自己想得到的“奶酪”,我們追尋它,想得到它,因為我們相信,它會給我們幸福和快樂。但是,在這尋找中,有常常因為對它產生依賴心理而不善于去觀察周圍變化,導致傷害最大的。

  周昱杰 (指導老師:朱麗丹)

誰動了我的奶酪讀后感13

  讀著《誰動了我的奶酪》這本書,給人一種簡便愉快的感覺,可是當你停下來思考的時候,你的心境就會變得凝重起來。

  故事中出現了四個人物——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人唧唧和哼哼。嗅嗅總是能及早的嗅出外界變化并及時作出反應以適應變化,而匆匆總是能根據嗅嗅的指示快速做出行動,發現新的奶酪。它們兩個頭腦簡單,所以研究問題也很簡單,而我們總是把簡單的問題復雜化。唧唧是個講義氣的好哥們,但他心里始終明白自我應當做什么,而不是為了朋友的面子失去自我的個性,失去自我本色,他最終離開了哼哼,做自我喜歡做的事情,并且很快找到了奶酪N站——那里有很多的新式美味奶酪。最可憐的當數哼哼了,當奶酪不見時,這個貪圖安逸的小家伙,被驚得目瞪口呆,不知所措,當朋友勸他開始新的冒險時,他卻顯得如此害怕,整天沉迷于對過去完美的日子的回憶里,總是幻想不見的奶酪會再回來。

  我在思考我自我更象誰,我身邊的朋友又象誰。毫無疑問,大多數人不喜歡變化,他們喜歡安穩的過日子,我自我也是。但生活總是不斷變化的,不管你是否愿意,所以問題的關鍵在于你對變化的態度。每個人都可能面臨著與過去完全不一樣的境遇。我們時常會感覺到自我的“奶酪”在變化,可是,誰又會時時刻刻地準備,誰又會常常居安思危,誰又會跟著變化而變化,為“奶酪”而堅持不懈地追求呢?我覺得這本書在我眼中更像一位智者。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,不能看清楚自我的模樣時,他就用一條干凈的毛巾循序漸進地擦去鏡子上的污痕,讓困惑者發現困惑的根源所在,從而走出困惑。

  世事變化本無常,《誰動了我的奶酪》這本書告訴了我們一個最簡單的應對方法:把跑鞋帶在身邊,時刻準備穿上它,在千變萬化的“世界迷宮”中奔跑,探索,努力地去尋找屬于自我的“奶酪”。

誰動了我的奶酪讀后感14

  今天我讀完了《誰動了我的奶酪》,這本書講的了在一個遙遠的地方,住著四個小家伙——老鼠嗅嗅,唧唧,匆匆和哼哼。終于有一天,他們在奶酪C站找到了堆積如山的奶酪,以后他們每天都來到這兒吃奶酪?墒怯幸惶,他們發現奶酪C站的奶酪沒有了,兩只小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪――他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧唧則停在奶酪C站不斷地想:奶酪怎么不見了?奶酪到哪里去了?是不是還會有人給我們送回來呢……

  那么,我們面對日新月異的變化,你會如何行動呢?不管我們選擇什么,我們都要有共同的方面,那就是:需要在迷宮中找到自己的道路,幫助我們在變化的時代獲得成功。

  面對事情的扭曲,你會如何選擇?如何做呢?是像小矮人哼哼那樣,呆在原地不動,等著“奶酪”找你;還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而接受變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣,只是暫時停留在那里,但不久頭腦清醒過來,放棄舊觀念,尋找新的道路。有句話不是說:遲做總比不做好。

  面對變化,我們不能只是呆在那里一動不動,不接受現實。而是要挺起來、動起來,努力地尋找屬于自己的“奶酪”。不經過努力,不經受挫折,又如何逐步進步,踏上成功了。我們樂于接受變化,隨時做好準備,變化來時隨變化而變化。

  生活并不像遵從某個人的愿望發展。改變隨時有可能降臨,但積極地面對改變卻會讓你更好地發現到屬于自己努力所得到的“奶酪”。古人云;塞翁失馬,焉知非福。恰合如此。

  不畏懼改變,勇往直前。隨著奶酪變化而變化,并享受變化吧!

誰動了我的奶酪讀后感15

  《誰動了我的奶酪?》是一本暢銷書。

  故事講述的是四個小家伙在迷宮中各處尋找自己心中的奶酪的故事。主要講述的是唧唧尋找奶酪的歷程。最初四個伙伴在奶酪C站盡情享用奶酪,在有一天奶酪C站沒有奶酪了,匆匆和嗅嗅因為早已覺察到奶酪的變化,所以馬上出發去尋找新的奶酪了。哼哼和唧唧卻一直沉浸在對奶酪的享用并習為常中,C站奶酪沒有了之后,他們一時想不通,是誰動了我的奶酪?他們憤怒、恐懼、無所作為地等待,希望奶酪能回來。唧唧后來終于想明白了奶酪不會回來了,他要去尋找新的奶酪。他出發了,一路上他戰勝了自己的恐懼心理,不斷自我總結,自我調整,越來越有信心,他適應了不斷變化不斷尋找的生活,他最終也找到了他想要找到的奶酪N站,而且,他居安思危,經常出去探索,檢查周圍的變化,為尋找下一個奶酪站做準備。而哼哼一直不肯走出奶酪C站,在其它三個伙伴都找到新奶酪站的時候,他還在等待他原來的奶酪回來。唧唧獲得成功后,希望帶他的朋友哼哼一起出來尋找新的奶酪,但想到哼哼思想上轉不過來,他是不會行動的。所以放棄了幫助哼哼。哼哼要靠自己想明白才能走出困境。

  誰動了我的奶酪?是作者帶給我們的思考。是啊,誰?這個故事告訴我們,是誰又有什么關系呢!可以去找新的奶酪啊!重要的是要有行動!

  奶酪在本書中象征自己喜歡的或夢寐以求的東西,它是美好生活的目標。而迷宮像征的是我們的生活。在生活中,這些東西當然不會總是一成不變。當它消失不見時,它不會自已再回來。所以得重新去發現,重新去尋找。也許會經歷失望,會經歷彷徨,但是只要不停下尋找的腳步,總會有收獲的,小收獲、大收獲,總會有一些收獲的積累,如果原地不動,肯定是等不來的。

  所以,誰動了我的奶酪又有什么關系呢!只要我心中一直有追尋的奶酪,就會采取行動,收獲奶酪就是遲早的事!

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