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《我要做好孩子》讀后感

時間:2022-10-24 16:41:37 讀后感 我要投稿

《我要做好孩子》讀后感(匯編15篇)

  當細細地品讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編精心整理的《我要做好孩子》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《我要做好孩子》讀后感(匯編15篇)

《我要做好孩子》讀后感1

  都說一本經典的書,能給予我們有益的思考,啟發我們的心靈,播下文學的種子。今年寒假,我讀了《我要做好孩子》這本書,我覺得這真是一本值得去看的經典的著作。

  我非常喜歡書中的主人公——金鈴,她可愛、善良、正直、勇敢、樂于助人。她和我有許多相似的地方,學習成績中等,作文還湊合,數學差一些,有粗心大意的壞毛病,呵呵,還有她和我一樣容易丟三落四,平均兩天丟一塊橡皮,非常健忘等等。當然了,我也有好多地方不如金鈴,她知識面較廣,那些需要綜合能力才能解答的題目往往難不倒她。金鈴最大的特點就是“自來熟”。為了做讓家長、老師喜歡的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那份天真、純潔和家長、老師作了許多“抗爭”。最后,她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……我相信這樣一個善良、正直、勇敢、樂于助人、品質優良的好孩子,她的未來一定會充滿陽光的!

  我非常喜歡書中說的“好孩子的內涵太豐富,它不全是100分組成的。”我想不管我們的成績怎樣,父母都是會接受的,因為天下的父母都一樣,沒有不疼愛自己孩子的!在現實生活中,只要我們努力了,即使成績不理想也不會讓他們生氣的,因為我們懂得學習的重要性,知道要努力學習,這才是他們最想見到的。

  時間過得很快,沒幾天我就要開學了。開學后,在漫漫的學習道路上,我會和金鈴一樣更加努力,自覺地學習。

  《我要做好孩子》這本書,讓我受益匪淺,讓我懂得了許多許多……

《我要做好孩子》讀后感2

  《我要做個好孩子》是一部適合少年、兒童和家長、老師共同閱讀的長篇小說。

  主人公金鈴吃的很胖,所以臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的……雖然學習成績不太好,但是一機敏、善良、正直的女孩子。文章講述了金鈴為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子,作了種種努力,并為保留心中的那一份純真、純潔,與家長和老師做了許多抗爭。最后,她和她的同學一起充滿信心地走進升學考試的考場。

  我讀了這篇文章之后,深深的被里面的故事情節給吸引了,特別是里面的一段“天下掉下來的小妹妹。”當我讀到這個題目的時候,心里就很疑惑,難道是她媽媽給金鈴生了一個小妹妹?當我讀完全文以后才明白,原來是金鈴起了憐憫之心,把一位剛剛過去的老爺爺的孫女“幸幸”領回了家。自從幸幸走進金鈴生活以后,金鈴也發生了巨大的變化,不但學習成績提了 ,而且在生活上也有了很多進步。有一次給幸幸洗澡,金鈴平時不是忘了這就是忘了那,可就在給幸幸洗澡時她卻是認認真真,一絲不茍。從這件事上我體會到了金鈴的愛心。

  我在讀這本書的時候,眼前映出了我的生活,所以我非常喜歡金鈴。

  我認為學習好不一定就是好孩子,像金鈴這樣機敏、善良、正直、天真、純潔的孩子,才是真正的好孩子。大人們都認為學習好,考上大學,成了名人才是真正的好孩子,可我不那么認為,我認為好孩子不需要學習好,只要像金鈴這樣的才是好孩子,才是真正的好孩子!

《我要做好孩子》讀后感3

  今天,我讀完了《我要做個好孩子》。這本書的主人翁是一個胖乎乎的女孩:金鈴。她是一名六年級的學生,長的很胖,但從不為此自卑。她的成績雖然不是名列前茅,但是她性格開朗,富有同情心。

  最讓我感動的是:修車的老爺爺帶著他的孫女幸幸。可是有一天,修車的老爺爺突然中風死了,看著幸幸可憐的樣子。金鈴征得警察叔叔的同意后,把幸幸領回了自己家。自從幸幸來到自己家,一直是有媽媽照顧的金鈴,竟然也當起了“小母親”,照顧起了幸幸。

  當我讀到外婆和奶奶把好吃的留給金鈴時,我的心里“咯噔”了一下,這不正是在寫我的家庭嗎?每次說要去外婆,奶奶家,他們總是準備了豐富的飯菜,等著我們回家。那些長輩總是把那些好吃,有營養的東西留給我們吃,自己卻舍不得吃。

  金鈴的媽媽以為是金鈴長得胖而影響智力,于是買了昂貴的減肥藥。結果適得其反,體重又直線上升。

  我也要做一個好孩子,不僅成績要好,而且要做一個性格開朗,富有愛心,孝心,責任心的好孩子。

《我要做好孩子》讀后感4

  從拿到這本書起,看著封面,就有種說不出的喜悅,不知是好久沒看書,偶爾捧起一本屬于自己的新書,很高興;還我與這本書“心有靈犀一點通”!

  本書共有二十六章。在本書里,金鈴犯的錯誤可不少,例如:(第十三章—意外事件)就因金鈴跌了跟頭,給家里惹來麻煩,金鈴羞愧地無地自容,可是家里人不以為然,仍過著喜氣洋洋的日子。看,這一家人的日子多幸福呀!在讀這本書的時候,我總會隨著情節的變化,跟著作者,跟著金鈴,一起喜怒哀樂,一起歡呼雀躍,一起隨著“波濤的變化”,去嘴角上揚······作者向我們介紹了一個活潑可愛的金鈴,她活潑可愛,是家里的開心果;她憨厚大方,為了朋友,她把自己的作文借給了別人;她憨憨胖胖,為了減肥,她花去了多少心血……

  為了養蠶,金鈴偷偷地,為的就是那鮮鮮嫩嫩桑葉,不料卻被主人發現,幸好主人是一個老太太,老太太還很認真的邀請金鈴去她家給金鈴免費“補習”數學,還能得到桑葉,真是一舉兩得的美事呀!金鈴答應了,為了她的數學成績單上不在是不及格,也為了她可愛的蠶寶寶。

《我要做好孩子》讀后感5

  看電影,讀文章,我們總能增長見識。

  這幾天,我把這本書看了兩三遍。

  整本書主要講了金鈴小學六年級在家里、學校的生活。我被21課的《我可以養蠶了》深深吸引了,仿佛書上有塊吸鐵石一樣。使我看了一遍又一遍。

  《我可以養蠶了》主要講了有一天,金鈴走在學校的大路上,發現前面熱鬧非凡,便走過去看了看,原來 是一個老爺爺在賣蠶,過了一小會兒,聽到了老爺爺說:“賣完了,賣完了,沒有買到的同學明天再來買。”沒有買到的就盯著習到的看,個個都很興奮。金鈴看著張靈靈買到的蠶說:“你們沒有撿好,還有的發霉了呢!你看這條,這條,還有這條。”張靈靈和李小娟笑得前仰后合。之后,張靈靈說:“我還敢把蠶放在嘴里呢!你敢嗎?”李小娟搖搖頭說:“不敢。”“你吹牛”。金鈴說。一不小心張靈靈把蠶給吞了下去,之后又吐了。她把蠶袋子與蠶一起扔掉了。金鈴看見沒人,趁機把蠶放在書包里了。在學校里她坐立不安。到了家里,金鈴把蠶的由來一五一十的講給媽媽聽。媽媽聽了趕緊把它們扔掉了,后來又撿起來了,說:“它們好歹也是一條小生命呀!”就把它們養得飽飽的。

  從中我學會了無論對人對物都要友善對待。要向金鈴學習愛護小動物,讓它們的生命更長久一點。

《我要做好孩子》讀后感6

  她,一身圓嘟嘟的,看了就討人喜歡,忍不住要在她臉上揪一下,她從小到大。臉蛋都被揪過上千回,我想如果再揪就算沒老,臉上也會起老繭的,你們想知道她是誰嗎?她就是這篇文章的主人公金玲哦!

  金玲是個既活潑又可愛的女孩子,她善良正直,和誰都能交往的來,可是她學習馬馬虎虎,經常寫錯字,成績一般,但她作文寫得很好,可就愛寫錯別字,很是令她頭疼,她為了做爸媽和老師心中的好孩子付出了種種努力,克服困難,可是結果總是和事先想好的不一樣令人苦惱,一苦惱起來就開始罵人,可她為了留住心中的那份純潔.純真,向家長.老師作出了很多學習上的“抗爭”,如“這題不該這樣做,改變了這題的解決方法”等等,可時常得到大家的嘲笑,諷刺,讓她純真的心靈破滅了,在她的想象中那些“好學生”就是貓,受人喜歡的大胖貓,每天都受到人們的夸獎,得到美味的食物,而“壞學生”就是老鼠,整天惹人厭,天天過著心驚膽戰的日子,在黑暗·冷冰冰的鼠洞過日子,為了一丁點食物還要冒著生命危險,受著別的動物的打罵,在金玲的眼中她就是那樣的壞學生,不受老師們的重視,可她多么想成為成績優異的好學生。后來金玲發奮用功,積累課外知識,在幾次考試中從不及格到全班第二,讓同學們都對她刮目相看。

  在生活中只要稍加改變自己,提升自己,就能改變別人的看法。

《我要做好孩子》讀后感7

  暑假我豐富了課外的知識,學習了一本對我感觸很大的書《我要做好孩子》,主要講了:六年級學生金鈴,是一個學習成績中等,機敏,善良,陽光的女孩兒。為了做一個讓家長高興,老師滿意的好孩子,他做了種種努力,并保留心中的那一份天真純潔,同家長老師做了許多“抗爭”。

  這本書我最喜歡的一張是“要命的數學”金鈴是一個有些偏科的學生,他的語文和英語都很好,就是數學成績不太合人意,有一次數學考試,金鈴才考了70分,全班第47名,讓他犯了難的,還是家長簽字,回家沒有告訴媽媽,第二天用了一個小把戲欺騙了老師。

  學習中,我感到語文成績不太好,但我不贊同金鈴的做法,生活中不能互相騙來騙去,考試中不會就是不會,成績不理想,不要緊,下一次努力就是了。《狼來了》的`故事,絕不能讓她展現在我們的真實生活中,人活在世,首先要立信,要對自己有信心,要自己看得起自己,只有通過努力得來的成績,才是最棒最優秀的。愿同學們都努力成為一個讓人喜歡的“好孩子”

《我要做好孩子》讀后感8

  這個假期我讀了《我要做好孩子》這本書。這是一部適合少年兒童閱讀的優美的長篇小說。

  小學六年級學生金鈴是一個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師做了許多激烈的“抗爭”。最后,她和同學們一起充滿信心地走進了考場……

  這本書的每一個故事都包含著一個道理。比如“當家理財好滋味”這個故事,主要講的是在金鈴的要求下,媽媽給了她一次自己當家的機會。媽媽在月初給了金鈴1000 元錢,一個星期過后,金鈴就花掉了200 元,如此計算,四個星期還剩200 元,可還有水費、電費和一些其他費用沒有交,錢花冒了,當家不容易啊。從此,金鈴就知道了花錢容易掙錢難,更加理解媽媽了。書中一共26 個故事,26 個道理,這26 個道理使我知道了自己的優點是什么,缺點是什么,我會努力把自己的缺點改掉的。

  這本書展示了一個小學畢業生的學校和家庭生活,塑造了金鈴、尚海等小學生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節生動,用詞優美。通過讀這本書,使我明白了一個道理,那就是只要心里有目標,就不要放棄,要盡自己的所有力量去努力!

《我要做好孩子》讀后感9

  在假期里,我看了一本 叫《我要做好孩子》的書,內容是這樣的:上小學六年級的學生金鈴是一個學習成績中等,但她是個熱心、善良、正直、勇敢的女孩。總是因為粗心拿不到好成績,為此,家長和老師都非常著急。為了做一個讓老師,家長認為的“好孩子,”她就用心學習,不斷努力。

  在這本書中,金鈴的熱心善良深深的打動了我。她在人群中發現了一個叫幸幸孩子,得知幸幸父母離婚了,都不愿意照顧她 。和爺爺生相依為命,可爺爺又得病去世。金鈴將幸幸領回了家。但媽媽卻怕她影響學習,不想收留幸幸。金鈴向媽媽保證一定會在測試中取得好成績,她用實際行動完成了對媽媽的承諾,幸幸留了下來。可不久,幸幸就被媽媽接走了,金鈴非常傷心。當邢老師生病時,只有金鈴一個人去看望,主動去幫老師帶上了一節作文課。平時那些所謂的"好孩子 ",一個也沒有來。

  看了這本書,讓我陷入了沉思,究竟什么樣的孩子才是真正意義的好孩子?難道成績是唯一的衡量標準嗎?難道金鈴的善良,付出不及家長眼中的分數嗎?要成為一個好孩子,學習只是一方面,具有高尚品質也很重要 。金鈴就像我生活中的影子,我也是個熱心善良的好孩子,但在學習上我們也有共同的"敵人"——粗心,做作業的時候總是馬馬虎虎,字跡潦草不認真,總是讓媽媽操心。以后我要用認真這把"利劍"打敗身邊的一切困難,做一個更加努力,懂事的好孩子。

《我要做好孩子》讀后感10

  我們在大人眼中,到底怎樣才算一個合格的好孩子呢?在這個寒假,我閱讀了周老師推薦的《我要做好孩子》這本書。這本書是黃蓓佳阿姨寫的,她通過了這本書告訴了我怎樣才算一個合格的好孩子,還讓我很佩服這位主人公金鈴。

  金鈴是一個讀六年級的小女孩,是個活潑、善良、大度、無邪的孩子。她的成績雖然不是遙遙領先,但她卻特別的自信。她雖然屢戰屢敗,但是她還是毫不氣餒。當她面對老師時,都抬頭挺胸,毫不害怕。她還很孝順媽媽,都順從媽媽的語言.........遇到了一些非常平凡又簡單的小事,她都能從中找出這些小事的意義,她總是想著我要做好孩子的念頭,做出了各個驚天動地的事情來.........

  在想想我自己,以前一年級時總是忘帶東西,讓父母老擔心,又讓他們麻煩,而且自己都感覺很煩,很慚愧。這樣我會算一個合格的好孩子嗎?不會。

  我們一定要向金鈴學習,做一個活潑、善良、大度、無邪的好孩子,要不讓大家擔心,好好學習,將來去報效祖國。

《我要做好孩子》讀后感11

  四月份的推薦書籍是《我要做個好孩子》,這本書的作者是黃培佳。

  故事的主人公是小學六年級的金鈴,她是一個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她作了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多“抗爭”。最后,她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……

  這本書使我印象最深的地方是:有一回,期末體育考試50米跑。金鈴摔了一交,李林沒注意被金鈴絆倒,兩個人都摔了個“大馬趴”。沒想到,李林竟摔骨折了。金鈴的媽媽卉紫知道了后,買了些奶粉水果什么的去探望李林,可是李林的媽媽態度非常不好。卉紫原想賠500塊錢,而李林的媽媽要求金鈴他們家賠3000塊錢,并給他們算了比帳。金鈴她爸爸覺得李林他媽不講理決定不賠,卉紫比較現實,覺得不給一點怕是不行。就是不知道給多少合適,于是跟校長商量,校長也覺得李林他媽不講理說,李林媽媽如果再不講理就要李林媽媽去找他……我真同情金鈴呀!

  讀完這本書,我明白了:我們都要做個好孩子,好孩子不一定成績要好,但一定要有愛心、善良、正直和寬容。

《我要做好孩子》讀后感12

  去年里,我讀了《我要做好孩子》這本書面的主人公金鈴是我喜歡的人物。

  我喜歡她的原因是她很正直、一絲不茍、善良和寬容大度,又有一顆悲天憫人的高貴心靈。

  她的生病的時候,只有她一個人帶著一枝花去看望。老師因生病而交給她一個任務――上一堂課,她能一絲不茍地完成。晚上批的時候目光敏銳、全神貫注,每一個錯別字都分辨得清清楚楚,沒有點粗心馬虎。病句、讀不通的句子也不能從她的手中逃掉,她在這一圈、在那一改,總能讓那些字排列得像一隊紀律嚴明、軍容整肅的士兵。她給每們寫的作文評分也很公正、客觀,既不徇私留情,也不圖謀泄憤。我作為一個做事馬馬虎虎的人,要學習她這種一絲不茍的精神。

  還有一次,修自行車的老突然中風去世了,留下一個剛滿6歲的小孫女幸幸。她的父母很早就離婚了,夫妻倆很自私,誰也不肯要幸幸,都怕孩子拖累了自己,幸幸只好孤單地跟過。現在爺爺去世了,幸幸跟過呢?還是跟過呢?兩邊都在推脫,這時金鈴站出來說:“讓幸幸到我家住吧,?”警察見她神色堅定,于是就把幸幸送到金鈴家里,金鈴為了讓媽媽接受幸幸,費了不少口舌。雖然后來幸幸住到郊區的外婆家去了,但金鈴還不時就去看望幸幸,還給她帶了禮物呢。我要向金鈴學習,學習她樂于助人的高尚品質。

  現在,我要從自身做起,幫媽媽分擔家務,做個頂天立地的男子漢,做個有孝心、有善心、做事認真努力學習的好孩子。

《我要做好孩子》讀后感13

  《我要做個好孩子》這本書的作者是黃蓓佳阿姨。讀完這本書,給我留下了深刻印象的是主人公——金鈴。

  書中最令我敬佩的是金鈴的善良。金鈴走在放學的路上,看見一群人圍在修車老爺爺的家門口。金鈴打聽后得知:老爺爺因中風而突然去世,屋里還有一個小女孩坐在板凳上,她就是老爺爺的孫女幸幸,幸幸的父母離婚了,雙方都不愿意撫養幸幸,所以把幸幸扔給了爺爺,現在幸幸的爺爺已經去世,無人照料幸幸。了解了幸幸的不幸遭遇,金鈴毫不猶豫地從人群中站出來,不假思索地說:“讓幸幸來我家住吧。”簡短的一句話,讓我的心靈得到了洗禮。一個僅僅只有十一歲的小女孩,在別人危難之際及時伸出援助之手,她的話語,她的舉動,是善良本性的展示,對幸幸而言,無疑是“雪中送炭”,對讀者而言,那是精神的激勵,是愛的傳遞。

  讀完這本書,我時常會想:生活中,假如我們都能像金鈴那樣善良、有愛心,我們這個社會不就充滿了關愛、理解與信任嗎 愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。

《我要做好孩子》讀后感14

  《我要做好孩子》的作者是黃蓓佳,主人公金玲,是一個胖胖的小女孩,和誰都可以自來熟,因為胖,臉蛋被揪過上千回。她十一歲,在新華街小學六年級讀書。

  金玲是一個活潑、可愛、有愛心、有思想、有正義感的小女孩。在一次在新年晚會上,金玲被別人故意絆倒,臉都擦破了,但還是為了班級榮譽,堅持演了豬八戒背媳婦中的豬八戒。她的寫作能力非常好,英語也學得不差,就是在數學學習中老是犯一些簡單的錯誤,比如計算,她的媽媽就帶她去醫院檢查是不是有學習障礙,但最終的結果是媽媽非常后悔做了這件事,但是善解人意的金玲卻告訴媽媽說這是媽媽為她好,減輕了媽媽的內疚感。鄰居家的小女孩幸幸卻有個不幸福的童年,金玲毅然將無家可歸的幸幸帶回家,像對待親人一樣愛護著小幸幸,為給幸幸買心怡的芭比娃娃,絞盡腦汁自己當家,讓全家節衣縮食,最后終于實現了心愿。

  讀了這本書,我最深的體會就是其實每一個孩子都能成為好孩子。每個人都有優點,有缺點,一定要鼓勵孩子發揮長處,幫助孩子改正缺點。現實生活中的我們,一定要有正義感,有感恩之心,做好我們應該做的事情,這樣,我們一定會是一個好孩子的。

《我要做好孩子》讀后感15

  這本書的作者是黃蓓佳,是個著名的作家,她的書——《我要做個好孩子》主要描寫了主人公金玲的成長故事,金玲是個女孩子,剛過11周歲,在新華小學讀六年級,身高是1·55厘米,體重50公斤,標準的重量級選手,她,臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的,金玲從小到大臉蛋上被揪過上千回,故事主要寫了金玲在家和在學校的一系列故事。

  我覺得金玲是一面非常大的鏡子,把我所有的優點和缺點都全部照了出來。她的成績跟我是半斤八兩,我跟他的體重也是半斤八兩,她最大的特點就是跟誰都能夠自來熟,但這個特點我沒有。

  在書中我最喜歡的一個故事是:《最后一個兒童節》,因為還差兩年就該是我了,所以我把它讀了一遍,又一遍,幾乎都快把這一篇背下了來了,文章還有幾個非常搞笑的小故事,讓人開懷大笑,讀了這個故事,我懂得了要更加珍惜時間,更加珍惜每一個兒童節。

  讀完了這本書,我也要爭取做個好孩子。我要合理飲食、健康飲食,加強鍛煉,讓自己更加健康,更加強壯。我要改變自己的情緒,要變得溫柔,不能動不動就發脾氣,還要珍惜每一分、每一秒,要把學習提上去。珍惜時間也是一個非常必要的課程。

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