讀《小豬唏哩呼嚕下》有感
認真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的讀《小豬唏哩呼嚕下》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《小豬唏哩呼嚕下》有感1
這幾天我在讀《小豬唏哩呼嚕》，爸爸送我的這本有注音，很適合我們閱讀。我反復讀著這本書，受益匪淺。這本書無論是語言還是故事都特別吸引我。
這本書的語言很有特色，有的地方生動有趣，有的地方幽默風趣，有的則帶有濃厚的方言特色，有的口語化……如書中寫道“養孩子要交狼頭稅”，唏哩呼嚕爸爸為他們的“豬頭稅”發愁，稱小雞為“雞崽子”等等。
《小豬唏哩呼嚕》中的故事就如發生在我身邊似的，令我深受啟發。唏哩呼嚕是個老實、快樂的小豬，大人們都喜歡他，他也有很多朋友。狐貍的兒子丁丁想偷他爸爸保險柜里的錢，欺騙小豬幫他拿，小豬很老實，但在丁丁的誘惑下一步步走向了犯錯的深淵。我明白了，一定要聽爸爸媽媽的話，不能禁不住誘惑玩游戲，不能希望不勞而獲，更不要想著財富從天而降，要做個老實本分的人。唏哩呼嚕是個快樂的小豬，當哇唔老師說蓋一座漂亮的學校不要一個銅板讓他去上學時，他非常快活，一口氣吃了9盤蛋糕和28份冰激凌。唏哩呼嚕還是個勇敢的小豬，他要當大俠，扶危濟困，熱心助人。當他遇到“野豬大俠”時，他從害怕到勇敢機智地讓野豬大俠悄悄地回到鄉下去了，為鎮上除了一害，成了真正的“大俠”。
讀完《小豬唏哩呼嚕》，我深深喜歡上了小豬唏哩呼嚕，我也希望自己成為一個老實、快樂、勇敢的人。
讀《小豬唏哩呼嚕下》有感2
最近，我一直在讀《小豬唏哩呼嚕·下》這本書，書中的作者是孫幼軍先生，孫幼軍先生是我國第一位獲“國際安徒生文學獎”提名獎的作家。這本書上的插圖作者是裘兆明女士，裘兆明女士是我國第一位獲“國際安徒生插圖獎”提名的畫家。
我之所以喜歡看這本書，是因為這本書內容豐富，有些搞笑。主要內容是：小豬一開始因為聽同學們說，狼就是學校里的老師，所以小豬不敢上學了。后來，小豬漸漸地喜歡上學，因為上學是一件很有趣的'事。
讀了這本書，我的讀后感是：小豬很聰明，很機靈。但是它不驕傲自大，這種品質值得我們學習。同時，小豬它還很尊敬老人。有一天山羊老漢聞了聞猩猩賣的香蕉，猩猩不講道理地說：“聞了我的香蕉當然要錢了。”山羊老漢很生氣地說：“你怎么不講道理呀，買香蕉當然要聞一聞，看看味道好不好，然后再買呀！”大猩猩卻不講理地說：“我說嘗嘗不要錢，沒說聞聞不要錢呀……
說著說著，它便狠狠的打了山羊老漢一拳。小豬唏哩呼嚕看見了，生氣的說：“不準傷害山羊伯伯。”說著，連忙把山羊老漢救了出來。從這點可以看出，小豬是個尊敬老人的好孩子，這點也是值得我們學習的。
《小豬唏哩呼嚕·下》的第一章里告訴我們無論是壞人還是敵人，都可以成為我們的老師。第二章告訴我們小豬和小狐貍是一對很要好的朋友，第三章告訴我們要做一個謙虛禮貌的人，同時還要學會尊敬老人，有句名言說的好：老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。
尊老愛幼是傳統美德。
【讀《小豬唏哩呼嚕下》有感】相關文章：
讀小豬唏哩呼嚕有感02-01
《小豬唏哩呼嚕》讀有感05-27
讀《小豬唏哩呼嚕》有感05-26
讀《小豬唏哩呼嚕》有感02-11
讀《小豬唏哩呼嚕》有感范文02-12
讀小豬唏哩呼嚕有感15篇11-18
讀小豬唏哩呼嚕有感（精選27篇）06-20
讀《小豬唏哩呼嚕》有感精選15篇04-02
讀《小豬唏哩呼嚕》有感（精選29篇）06-27