【精選】感受的作文集錦五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的感受的作文5篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

　　我們班級舉行了一場比賽。

　　開賽了，第一組已經(jīng)開始了，只見他們六個人在一起抱做一團，可是，六個人單腳站在一張紙上的確不怎么能做到。果然，還沒堅持五秒，報紙就爛得不成樣子了。老師又給了他們一次機會，令他們高興不已。結果高興的過了頭的他們又把報紙踩爛了，看著他們垂頭喪氣的樣子，還有不少同學幸災樂禍的笑起來。

　　接下來就是第二組，也是我們這一組，雖然沒有成功，但是讓我們悟出了一個道理：團結才是最重要的，同舟共濟才能做成一件事。

　　又有好戲看了。三組的幾位同學由于身體不平衡導致報紙也爛了。

　　終于輪到第四組了，只見組長蘇夢宇把他們指揮的真好，可不知道怎么回事，報紙又爛了，他們也沒有取得成功。真可惜呀!

　　又一輪比賽開始了，大家接受了教訓，這次都更加注意了。大家集中經(jīng)歷，屏息靜氣，團結和作，最后，四個小組都順利通過，報紙也還是原來的樣子，一點也沒有爛。

　　團隊合作，同舟共濟，才能完美的做成一件事情。這是我通過這次比賽得出的最重要的結論。

感受的作文 篇2

　　一直以來，我總不大喜歡冬日，因為故鄉(xiāng)的冬天沒有雪，因而自少了幾分靈韻和浪漫，對一個青春年少的女孩，這樣沉悶的氣氛讓我怎么會喜歡呢？

　　今天，我獨自漫步在后山曲折的小徑上，心情凄涼，此景亦滿滄涼，那小徑兩旁的樹木、枝葉落盡，樹桿上滿是風雨打擊后留下的傷痕，陣陣陰風吹過，更使人感到無盡的蕭瑟。再看那山，貧瘠的紅土壤，早已失去了生機，仿佛它已死去多時甚至不曾生存過。

　　我厭惡他用手拽著頭發(fā)，這樣的情景怎么去承受？我再也沒有力氣前行，壓抑的心，好似灌了鉛的腿，好累！于是我在一棵大樹的虬枝上坐了下來，我想：你該沉靜一會兒！

　　于是我深思著，任狂風撫亂我的頭發(fā)，吹起我的衣衣襟，過了許久許久，我突然從深思中幡然醒來，啊！如此紛亂的心情，怎么還能在這里靜坐這么久？我詫異了，但我又似乎明白了。

　　是冬天的這份蒼涼使萬物一片沉寂，已收獲了果實的土地只留下一片深思，它思考著春日的繽紛，夏日的激情，秋日的喜悅，它憧憬著來年的大好時光。因而，表面上它死氣沉沉，實際上，它已在無形中將自己的內涵與魅力進行思考，不是一種品質，一種上進的動力嗎？

　　春日太過紛雜，夏日太過火熱，秋日太忙碌，歷經(jīng)四季中就又添了一個冬。專為驗收一年的工作而來。它默默地回望，也默默地為下一年的工作做準備。

　　處在這樣一個環(huán)境中，處在這樣一片深思的土地上，一片暢想的虬枝上，無須其它，就足以讓我紛亂的平靜下來，沉寂下來，。而這冬風，盡管有些凜洌，但我相信總能讓我清醒，于是，我感受外衣與圍巾，獨自站起來享受它的冼禮，我感受得到皮膚上刀割般的疼痛，也感受到了心靈的梳理，它沒有瑟索，只是在這強勁的力量下逐漸清醒、明了。

　　冬的魅力是成熟的，也是特別的，只要不忘了春夏秋的豐盈，今日裸露的土地就不會痛，只要還想到來日的燦爛，今日失去了生機的土地就會再歡騰起來。

感受的作文 篇3

　　愛可以讓人忘記了痛。恍惚還記得，疼痛最初的'記憶似乎是在兒時的一個夏天。日子被火熱的陽光飛快的融化成雪亮、絕細的一根線，眼看要斷了，又給細細的蟬聲連了起來，“吱呀，吱呀，吱”。我在學校里一不小心撞破了頭。忘記當時是怎樣的疼，只是后來聽媽媽說，滿腦子里都是我號啕大哭的聲音。媽媽急忙把我送到醫(yī)院，一路疲憊，到了醫(yī)院她依然奔波不停，我被在頭上縫了好幾針。我想，那時候，也許是很痛吧。當我哭出聲的時候，媽媽說：堅強些，沒有什么。

　　我相信你會站起來的，對嗎？后來才漸漸懂這句話的意思了，我不要擔心，不要害怕。那時的媽媽眼神里閃著點點光芒。是不忍，是關心，還是鼓勵？我的心中升起一陣感動的薄霧，我看見了媽媽的眼角有一處處晶瑩，像水晶的無暇。痛一定會留下傷疤嗎？痛，就會哭出聲嗎？尼采說：保持堅強，我勇敢的心。不要問為什么！疼，也許留不了什么痕跡，一直記著的，只是一種神情。相信愛，會讓我站起來。愛是一塊光鮮亮麗的布，撫去心中的陰暗潮濕。這對愛你的人，他們是多么欣慰啊，疼痛也會隨著歲月的歌唱聲中，一起遠去。所以，疼痛的時候，不要出聲，因為有愛。在感動中我懂得了感恩。我們得到的太多了，可是我們又給予了他人什么呢？

　　一生的困難挫折何止千萬，但只要有一顆充滿愛的心，就會感受到人生的美好。感恩命運給了生命如此斑斕的色彩，給了我們世間許多的冷暖與悲歡；感恩生命給了我們如花般的綻放，賦予了我們生老病死聚散離合；感恩社會給了我們豐富而厚重的人生況味，給了我們歲月風霜的錘打與歷練。心懷感恩，正如葉子把陽光和雨露融入生命，把鳥聲和蟬鳴寫進心悱，把厚重的承載和飄零作為生命最為深情的謝幕與告別。

　　人生因此而精彩!在感動與愛中，我懂得了感恩，在感恩中，我學會了成長！

感受的作文 篇4

　　今天我來當爸爸。早晨，我早早起來刷牙洗臉，然后去做早飯，我在鍋里加上水，點燃天然氣開始燒起來，不一會兒，飯熟了，我聞了聞，還挺香呢！做好了早飯，我高興極了，就忙著去叫爸爸媽媽：“爸爸媽媽，快起來，太陽曬屁股了！”爸爸媽媽像小孩子一樣撒嬌地說：“再讓我睡一會兒嘛！”我嚴厲地說：“不行，飯都涼了，趕快起來！”在我的催促下，他們懶洋洋地起床了。

　　中午，我開始準備午飯了，在爸爸的指導下，我把菜一碟一碟燒好，并搬上餐桌，“開飯啦！”隨著我的叫聲，爸爸媽媽乖乖地坐到了座位上，可是，他們有些菜不想吃，我像個小大人一樣教育他們說：“不能挑食，有這樣的菜吃已經(jīng)不錯了。”看著他們難以下咽的表情，好笑極了。

　　不知不覺到了晚上，晚飯后，爸爸搶占了電視機，津津有味地看著他喜歡的節(jié)目。我本想看少兒頻道，可一想，今天我是爸爸呀，應該要讓給他。沒辦法，我只好去臥室里看書了。

　　經(jīng)過一天的體驗，我感到當爸爸太累了，我深深地體會到爸爸媽媽每天是那么辛苦，那么勞累，我要更加關心、孝敬他們，我愛我的爸爸媽媽。

感受的作文 篇5

　　“起床了!該上課了!幾點了還不起來……”睡夢中的我迷迷糊糊的又聽到我的母親大人在喊我的懶床。哎，我的母親大人就像一個不知疲倦的鬧鐘，總是準時響起，而且特別有毅力、能堅持。我極不情愿地睜開眼睛，伸了個懶腰，一看手機，媽呀!都已經(jīng)八點五十八分了!“媽媽，您怎么不早點喊我起床呢?您看，您看，時間已經(jīng)來不及了!”我一邊快速的穿衣服，一邊開始責怪媽媽。這個時候我的媽媽卻不緊不慢的說：“我起碼喊了你一萬遍。你不起床，是我這個鬧鐘的錯誤?”來不及和媽媽爭論了，來不及刷牙洗臉了，來不及吃早餐了，只能夠用最快的速度打開釘釘，簽到，上課。

　　說實話，上這個網(wǎng)課真的很無聊。老師一本正經(jīng)的在屏幕里面講得熱火朝天，但是我們又看不見老師的表情。幻燈片一頁一頁的往后翻，師生之間、同學之間又沒有丁點兒的互動。如果遇到講課的老師平鋪直敘，我們就能夠迅速的懨懨欲睡了。但是上課睡覺肯定不允許，于是我們就只有想其他的辦法來避免睡覺。可以邊吃零食邊上課，渴了喝點水，瞌睡蟲就被食物給撐死了。聽課累了就伸個懶腰打個哈欠，或者跳一跳，蹦一蹦，瞌睡蟲就被運動整死了。還可以往沙發(fā)上那么一躺、二郎腿那么一翹，確實很舒服。最帶勁的就是還可以時不時地騎著滑板邊溜達邊上課。正美著呢，一聲怒吼在我耳邊炸雷般響起：“高恩澤，你到底在怎樣上課?”，聽到媽媽的吼叫，我就像老鼠見了貓一樣，扔下滑板，一溜煙地跑到書桌前，裝模作樣地坐在椅子上開始上課。我的眼睛卻時不時的瞟向窗外，看著弟弟和他的小伙伴開心的玩耍。

　　為了讓我能好好的上課，媽媽選擇上課的時候全程陪著我。答疑的時候，老師會讓我們通過連麥來回答問題，可是很多同學都不敢連麥。有的同學可能是因為不會做而不想連麥，而我卻是因為膽小，我知道這是我的硬傷。媽媽總是趁我不注意悄悄的點“申請連麥”，但每次都被我成功阻止。雖然媽媽每次都鼓勵我，說連麥回答問題并沒有想象中的那么可怕，叫我不用緊張，凡事都要勇敢的去嘗試一下，可我還是沒準備好。

　　雖然上網(wǎng)課能放肆的邊上課邊玩，但我更想念我們那溫馨的教室，因為那里有幽默和藹的老師和活潑可愛的同學。真希望疫情能早點結束，我們能早點回到學校上課。

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