《人生》優秀讀后感
讀完一本經典名著后,你有什么總結呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的《人生》優秀讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《人生》優秀讀后感1
一、人性是什么歷來就是哲學家和思想家考慮的命題。哲學史上都人性的拷問大致分為幾個階段:
第一階段:古希臘時期。荷馬史詩中對人性的理解就是"能夠=應該=必然"。我覺得這是和那個特定時期的歷史環境有關系的。古希臘人崇尚征服,到處擴充領地。理所應當的人性就是只要我能力能夠做到的就應該去做到。譬如:如果我能攻下一座城池,我就應該去攻占它,否則的話我的能力就是無謂的。這個思想傅佩榮教授也認為比較原始,所以這樣理解人性也是不夠正確的。
第二階段:戴爾菲神殿階段。戴爾菲是世界著名的古希臘神殿,神殿上刻錄了兩行字:認識你自己,凡事勿過度。這樣的認識是人第一次理性的認識自己。經典吧,這句話遠古就有了。古人的智慧太有穿透力了。時至今日,這樣的話還是我們生活的方向標。我們年經人常常因為氣盛而武斷,冷靜之后才感到后悔。所以無論做任何事,到了某個程度就該停下了省思,要給自己也給別人留點余地。孟子也說個這樣的話:不為已甚者。意思是:做什么事都不要過分。
第三階段:亞里士多德的哲學:人是理性的動物。人有理性可以學習。但是人也不能徹底的擺脫動物的特性,因而有時候也會沖動,所以就要不斷地學習才能更理性的戰勝自己不理性的動物性。
二、人的兩個特點:神的形象和原罪
這是基督教的觀點。人的神的形象代表正義,原罪代表負面。每個人都有惰性和劣根性,所以總會出現一種難以理解的,可怕的欲望。但是不能以一個人心中所想的來判定他,應該看他實際做的。否則世界上恐怕不會有真正的好人啦。換個i角度說:一個人想過壞事不可怕,因為只有知道好事和壞事的區別,才會知道犯錯可能產生的后果,明白后果以后還能夠選擇自己該做的是才是真正的抉擇。
這個原理我國古代也有。塞翁失馬焉知非福就是這個道理。福兮禍所依,禍兮福所倚、
《人生》優秀讀后感2
寒假來臨,閑暇之余給自己布置了一個任務,看一本有教育意義的書《人生設計在童年》。本書講述了一個華裔女孩高倩在作者高燕定的`引導下,從小樹立人生理想和職業目標,在預定的人生軌跡上努力追夢,一步步實現夢想的故事。其中,用有說服力的案例向讀者傳遞一個理念:人生是可以設計的,而且應該從童年開始,作者用充滿溫情送出新意的故事,詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的教育方法。女兒兒時的心理活動和生活細節,緊張的高中時代和充滿智慧的社會活動以及自我奮斗、追逐夢想的自我表白,與作者在書中的論述交織在一起,引人入勝。
一個教育者的角度來談這本書。
我們明白,美國式的教育雖然開放但并不是所謂的“放羊式”教育那些放養人都是有遠大目標的人,而實際上,美國的一些父母一樣重視孩子的學習。6歲左右開始把孩子帶入學習,這和中國沒什么兩樣。主要在于,進入學校后,老師的責任是培養孩子們的學習激情和確定未來的職業目標,相比之下,中國教育者似乎在這個方面做得不太好,還有,讓孩子學習數理化,天下父母都一樣,都是望子成龍,望女成鳳。說美國留學很輕松的人一定是沒有遠大理想的人,其次,綜合素質教育也是很重要的,現在我們所運用的綜合素質評價標準,完全是以一個學生的興趣愛好來衡量一個學生的綜合素質高低,完全不和學習搭邊。一個人的興趣愛好,并不能在綜合素質中占很大比例。而真正的評定標準應該把時間和只是練習在一起(如參加比賽)這些能促進知識與實踐綜合的東西,才是我們當代學生應該做的。
讀完這本書,受益匪淺。優秀人才的培養是從小時候慢慢開始的,在一個規范化的社會里,人生是可以設計的,并且應該從童年開始,有了科學的人生規劃,人們才能按部就班地獲得自我認識意義上的必然的成功。
《人生》優秀讀后感3
《人生》這本小說以高中畢業生高加林為主線,描述了他回到土地,離開土地又回到土地的過程。在此期間他與農村姑娘劉巧珍,城市姑娘黃亞萍發生了情感糾葛,使得小說資料更加跌宕起伏。
在我看來,高加林身上體現了自強不息,敢于向命運挑戰的品質,他熱愛生活,有著遠大的夢想和抱負,關心社會問題,能夠融入時代變遷之中。但他卻不能認清現實與夢想之間的差距,使得他在人生路上嘗盡酸甜苦辣。人生或許就是這樣充滿著變遷,當高加林拒絕了劉巧珍,和黃亞萍開始了短暫的幸福生活,當高加林被人舉報他進城背后的故事,當高加林重新回到農村感受到家鄉人的淳樸。他最終認清了現實,他最終褪去了驕傲。
貫穿整部小說,我雖然喜歡高加林有夢想,有追求的性格,但他卻不能堅守本心,在名利與金錢面前放棄愛他的人。相比高加林,劉巧珍的堅強豁達,勤勞賢惠,通情達理,對高加林矢志不渝的關懷不禁讓人感嘆,即便最終劉巧珍嫁作他人婦,而她身上體現的完美品質卻讓人難忘。
人生或許就是從得到中失去,從失去中得到。正如小說中所說:“生活,有時讓夢想變成現實,有時候讓現實變成夢想”,所以要想在社會中立足,必須分清現實與夢想的差距,不必患得患失,做最好的自我就能夠了。除此之外,人生中充滿了選擇,所以我們要堅定信念,不被外界環境所動搖。正如小說中順德爺爺所說的:“娃娃,你不要灰心,一個男子漢不怕摔跤,就怕跌倒后爬不起來了,那就變成死狗了……”
人生猶如一條小路,有時蜿蜒有時平坦,可是路再難行我們也要堅定地走下去。人生沒有十全十美,樣樣順心,我們活著,經歷著,堅持著,誰也無法預知以后會發生什么,會經歷什么,我們要用豁達的胸襟經歷人生,寬廣的胸懷去生活,而不是怨天尤人,這樣才能實現我們的人生價值。
路漫漫其修遠兮對于我們即將踏入社會的人來說,前路漫漫,考驗和誘惑隨處存在,如何選擇會變得極其重要。可是我們不必驚慌,只要我們有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的勇氣和意志,即便不成功,也無憾。
《人生》優秀讀后感4
我們不克不及做任命運驅使的牛羊,人生禮贊讀后感 在人生這個絢麗的舞臺上,
我們要在中當一名闖將。
是啊,在我的眼里,人生,便是一成不變的有趣無趣,早上起床,刷牙、洗臉、用飯、上學……無一例外。有工夫,我總是懷疑,是不是【魔卡少女櫻】里的【時】庫洛牌在搞怪,讓我在重復地過著一天又一天……
我不知道天下是何等的暴虐,人與人之間的權利爭取、地位暴取等等,但我可以相識就任命運驅使的結局。
活在這個和平的天下上,謝謝天主賦予我們人類的軼群伶俐,我們要滿懷夢想,勇敢地朝著目標進步。
不要幻想將來,不管它何等令人向往,
不要吊唁過去,要把逝去的歲月埋葬。
行動起來吧,就在生命的此時現外行動!
讓生命之舟乘風破浪!人生禮贊讀后感
珍惜現在啊,過去的韶光曾經逝去了,不管本身在過去有何等偉大的結果,那都已是過去,現在的本身若不努力,幻想將來,末了還不是落個一無所成!
巨人們的足跡向我們昭示,
我們也能使本身一生變得崇高。
當我們脫離人間時,也能讓足跡
遺留在工夫的沙灘上 。
向著歷史上的杰出人士看齊,學習他們崇高的品質,使本身變成有道德、有涵養、知識富厚,能為故國做貢獻的人。到那時,我們也可以無悔無愧地拜別,而在史書上,也會存留著我們的名字,一代一代地被人們長存著!
在生命神圣的陸地的航程中,
也許還會有他人停頓、絕望,
在生命神圣的陸地的航程中,
當他看到我們的腳印,光輝的旗幟讀后感600字
他又會重新斗志昂揚!
人的一生就有如陸地,總會有風浪、暗礁等等的“絆腳石”,大概你外行進的歷程中會撞上暗礁,遇下風浪。在絕望的工夫,希望也會并存,無論是何等小的希望,有一點點光的地方就會有大片的光明。勇敢地朝著火線進步,無論何等費力,何等迷茫,進步了,就會看到成功!
讓我們振抖擻來行動吧,讀后感范文
讓我們學會沉著穩重地面臨風浪,人生禮贊讀后感
不斷追求,有所作為,
振作精神,我們一同降服困難,追求再追求,跌倒了爬起來,懷著遠大的夢想,朝著那么一點點地光,突破黑暗!
永久滿懷著抱負和盼望!
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