讀《假如給我三天光》有感15篇
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的讀《假如給我三天光》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《假如給我三天光》有感1
老師們，同學(xué)們：
我是來(lái)自初二（5）班的參賽選手李××。今天我推薦的是海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒。海倫凱勒是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。她的生命中只有19個(gè)月的光明和聽(tīng)覺(jué)，所以她的童年是充滿黑暗和寂寞。海倫凱勒是一個(gè)生活在黑暗卻又給人類帶來(lái)光明的女性。雖然她被禁錮在黑暗與寂靜之中，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。她耐心地接受著莎莉文老師的教導(dǎo)，每天拼命地通過(guò)自己的觸覺(jué)學(xué)習(xí)單詞，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)拼寫，當(dāng)她第一次知道“water”就是“水”的時(shí)候，她終于開(kāi)悟了，終于明白了這個(gè)單詞的含義，終于感受到了文字的奇妙。于是她開(kāi)始了如饑似渴的閱讀。“莎利文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過(guò)。她在我的另一只手上拼寫“water”——“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動(dòng)作。突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道了“水”這個(gè)字就是正在我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。”一個(gè)身體瘦弱的小女孩在黑暗的世界中，通過(guò)觸摸每一種物品，讓老師在自己的手上寫下這個(gè)單詞來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)事物以及這個(gè)單詞，再通過(guò)觸摸別人的口唇，掌握唇形，學(xué)會(huì)說(shuō)這個(gè)單詞，就是用這種讓我難以想象的方式，她學(xué)會(huì)了英，法，德等五國(guó)語(yǔ)言。海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，創(chuàng)造了奇跡。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面。最后，又把慈愛(ài)的雙手伸向世界，她用畢生的精力到處奔走，演講，激勵(lì)那些殘疾人不要失去生活的勇氣，并建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)，為人類造福。我們都是健康的，我們每天幸福的生活著，真切的感知著，快樂(lè)的學(xué)習(xí)著。也許你會(huì)說(shuō)，海倫生活在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤寂歲月里，太可憐了。但讀了她的《假如給我三天光明》，你會(huì)發(fā)覺(jué)，你的憐憫是多么淺薄無(wú)知。也許，作為健全人，我們遠(yuǎn)沒(méi)有海倫凱勒看得那么細(xì)致，聽(tīng)得那么真切，說(shuō)得那么有哲理。所以，無(wú)論是在順境還是在逆境中，我們都應(yīng)該以海倫為榜樣，像她那樣做個(gè)樂(lè)觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)的人。請(qǐng)讀《假如給我三天光明》！這是個(gè)奇跡！讓我們學(xué)會(huì)感恩。感謝母親，給予你生命；感謝老師，培養(yǎng)你成才；感謝學(xué)校，造就了你；感謝社會(huì)，鍛煉你的能力；感謝生活，帶給你美好；感謝一切，我們有雙明亮的眼睛。
我的演講完了，謝謝大家！
讀《假如給我三天光》有感2
小時(shí)候媽媽告訴我，海倫凱勒是一個(gè)非常厲害的人，她的毅力很強(qiáng)，并希望我長(zhǎng)大后能成為像她一樣的人。
當(dāng)時(shí)我對(duì)海倫凱勒并不了解，但是這個(gè)假期，我讀了她的作品《假如給我三天光明》，才真正的了解這個(gè)人。
她在大概兩歲左右的時(shí)候突然生病，高燒不退，醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是急性的胃充血以及腦充血，他們宣布無(wú)法挽救了。
但是在一個(gè)清晨凱勒高燒突然消退了，這一場(chǎng)高燒卻讓她永遠(yuǎn)的失去了視力和聽(tīng)力。
失去視力和聽(tīng)力后，她的世界充滿了黑暗，直到莎莉文小姐的到來(lái)，她才從噩夢(mèng)中解脫。
在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)等五種語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。
這個(gè)成就是都普通人無(wú)法做到的，但是在凱勒這里卻實(shí)現(xiàn)了。
凱勒學(xué)字的時(shí)候非常艱難，莎莉文小姐在小凱勒的手上去一遍一遍的拼寫單詞，小凱勒一遍一遍的感覺(jué)，直到對(duì)了為止。
這種枯燥的學(xué)習(xí)在普通人看來(lái)是非常可怕的，也許他們?cè)缇蜁?huì)放棄，但是凱勒卻堅(jiān)持了下來(lái)。
她的成功我覺(jué)得還有一點(diǎn)，就是她朋友對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，陪她說(shuō)話，敞開(kāi)心扉，讓她覺(jué)得她的世界不再孤單。
她依賴朋友但是她不依靠朋友。
這也是一種獨(dú)立。
她說(shuō)：如果給她三天光明，她將把這三天分成三個(gè)部分：第一天要看人。
第一個(gè)想要見(jiàn)的就是莎莉文小姐，長(zhǎng)久地凝視并珍藏在心中。
她會(huì)把所有的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久凝視著她們的臉，把她們模樣都刻在心里。
在下午的時(shí)候，她去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，凱勒要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。
晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)樗释吹矫恳粋�(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，凱勒要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
在海倫凱勒身上我感覺(jué)到了一股正能量激勵(lì)著我。
讓我懂得了做事情要有毅力，有自信，使我們用心做好每一件事。
可以學(xué)會(huì)少量的依賴朋友，但是不能過(guò)分的依靠朋友，通往成功的路上可以有朋友的身影，但是靠自己的努力才是真正的成功。
讀《假如給我三天光》有感3
美國(guó)著名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”
——題記每一個(gè)人都會(huì)常常抱怨命運(yùn)的不公，怨天尤人，誰(shuí)不想活得精彩？誰(shuí)愿意活在一聲聲嘆息中？我慶幸我的命運(yùn)，因?yàn)槲业拿\(yùn)里充滿了光明。我不像海倫·凱勒，一生都生活在黑暗里，一生都坐在了輪椅上。我們的世界是五彩繽紛的，而海倫·凱勒的世界則是黑暗無(wú)光的。
對(duì)于“光明”這個(gè)字眼，我有我自己的見(jiàn)解。光明對(duì)大部分的人來(lái)說(shuō)，只是一種觀看世界的工具；但對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，光明是一種奇妙的東西。海倫·凱勒——在她出生的19個(gè)月以后，就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，不久后又失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。更讓人意想不到的是，這樣一位失去聽(tīng)力、視力和語(yǔ)言表達(dá)能力的柔弱女子竟然能夠掌握五種語(yǔ)言的教育家和著名的作家。正因?yàn)槿绱耍艜?huì)在寂靜而又黑暗的世界里找到屬于自己的光明，她才會(huì)在自己那個(gè)獨(dú)特的世界里，自由自在地飛翔著，得到幸福和快樂(lè)，體會(huì)到生活的多姿與多彩，懂得生活的艱辛。
海倫·凱勒一生共寫了14部巨作，她的散文集《假如給我三天光明》就是偉大的經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合，記錄了她一生的艱辛和榮耀。每次翻看到這本書的最后一頁(yè)，我的心總是被深深地觸動(dòng)：海倫的一生是多么的悲慘，但她卻學(xué)會(huì)了種種知識(shí)，克服了種種難關(guān)，通過(guò)了種種考驗(yàn)。而我呢，卻連一個(gè)殘疾人都懂的道理，我卻不懂。“知識(shí)教人學(xué)會(huì)愛(ài)，給以光明和智慧。”這是海倫書中所寫的一句話，她并沒(méi)有因?yàn)槭ス饷鞫愿蕢櫬洌膊](méi)有因?yàn)榕c常人不同而怨天尤人，而是更加堅(jiān)強(qiáng)地生活了下去。我不得不承認(rèn)她心中的光明足以照亮整個(gè)世界，她心中的愛(ài)足以遍布整個(gè)世界。
我至始至終都認(rèn)為這個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲、孤獨(dú)的歲月的海倫是一位無(wú)比偉大、無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的人。她那堅(jiān)強(qiáng)的意志和美好的品質(zhì)使我的心靈再一次被深深的震撼了。
看了這本書，我有些慚愧。因?yàn)闀姓鎸?shí)地目睹了海倫·凱勒那艱辛而又幸福的一生，目睹了海倫對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求。她用她那顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心戰(zhàn)勝了命運(yùn)的黑暗，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的困難，最終為自己迎來(lái)了前程似錦的光明。她的一生不僅是人類的奇跡，也是敲響人類思維的鳴鐘。她一生中發(fā)生的故事和產(chǎn)生的勇氣，使我感慨，也使我警醒。
直至現(xiàn)在，我才明白：為什么這個(gè)世界上只有盲人才知道珍惜重見(jiàn)天日的幸福，因?yàn)楹诎禃?huì)使自己更珍惜光明，而聾啞會(huì)使自己更渴望聲音。這種種幸福總在人們失去后才覺(jué)得可貴，而沐浴在幸福中的人卻往往感受不到幸福的存在和快樂(lè)，直到失去了才懂得珍惜。
“在我生命之初的那19個(gè)月，我已經(jīng)瞥見(jiàn)了寬闊的林萌道、碧綠的草地、發(fā)亮的天空，還有那些花兒和樹(shù)木，這些都是黑暗不能抹殺的。如果我們?cè)?jīng)看到過(guò)這些，我們應(yīng)當(dāng)相信光明是屬于我們的，光明中的繽紛世界是屬于我們的……”從海倫·凱勒的文字中，我明白了真正的光明，也感悟到了光明的真正意義，我才感覺(jué)到身邊每一點(diǎn)光明的可貴。
《假如給我三天光明》這本書讓我找到了心中那份真正的光明。我覺(jué)得：一個(gè)人無(wú)論身處多么黑暗的境地，心中的光明總能使她戰(zhàn)勝一切。
讀《假如給我三天光》有感4
你可否在無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的世界里生活過(guò)？可否經(jīng)歷過(guò)無(wú)光的黑暗歷程？可正是這樣的不幸遭遇卻落在了小海倫身上。海倫·凱勒，一個(gè)不幸而又堅(jiān)強(qiáng)的人物，她用她87年的無(wú)光無(wú)聲的生活為我們樹(shù)立起在困境中堅(jiān)強(qiáng)的典范！
87年，她沒(méi)有放棄知識(shí)的追求；87年，她艱辛奮斗；87年，她活出了人生的光彩！在一次次封閉世界的打擊中，海倫·凱勒用她頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出了生命的奇跡！
小海倫也有過(guò)自閉，也有過(guò)自暴自棄。但在命運(yùn)之前，她不僅用行動(dòng)證明了戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，更是用毅力創(chuàng)造出奇跡。誰(shuí)不希望光明，誰(shuí)不愿有聲音？但在命運(yùn)的殘酷現(xiàn)實(shí)中，海倫失去了這一切，她不愿服輸，她反抗、抵懼，直至她的啟蒙老師——安妮·沙利文的到來(lái)，小海倫學(xué)會(huì)了知識(shí)、懂得了愛(ài)，她更是學(xué)會(huì)了用知識(shí)和愛(ài)彌補(bǔ)她失去的一切，找到了生存下去的勇氣。
比起海倫，我們幸運(yùn)得多。我們可以用眼睛去欣賞世界，可以用耳朵去傾聽(tīng)聲音，更重要的是我們應(yīng)該多顆慈愛(ài)、感恩的心。當(dāng)我們抱怨無(wú)法完成事情時(shí)，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)恒心，因?yàn)樾『悓W(xué)習(xí)拼寫、認(rèn)識(shí)字遠(yuǎn)比這些事情煩多了；當(dāng)我們抱怨命運(yùn)的不公平時(shí)，多想想海倫面對(duì)命運(yùn)不屈的態(tài)度。
朋友，或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，三天的光明不足奇，但是對(duì)小海倫來(lái)說(shuō)，卻是夢(mèng)寐以求的。翻開(kāi)書本，讓我們一同去感受這位不屈不饒、在黑暗中創(chuàng)造光明的女強(qiáng)人吧！
讀《假如給我三天光》有感5
身在農(nóng)村，心中總泯滅不了想俯瞰風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的壯美，欣賞大海的風(fēng)平浪靜，沙灘上沙子摩挲腳底的恬靜，想叩問(wèn)長(zhǎng)天大地，更想叩問(wèn)圣賢智者……出于內(nèi)心對(duì)讀書的獨(dú)特理解，飯后閑暇我便捧起海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》。我看完之后有很深的感觸，書中的主人公海倫。凱勒只有19個(gè)月的光明與聲音，她的人生就在這個(gè)時(shí)候陷入了無(wú)邊的黑暗與寂靜。海倫。凱勒也因?yàn)檫@樣性格變得古怪。于是，他的父母就給她請(qǐng)了一個(gè)家庭教師，安妮。莎莉文老師。
當(dāng)然海倫。凱勒也有皮頑不化的一面。特別是她搞了一個(gè)惡作劇，把莎莉文老師關(guān)在房間里，并把鑰匙藏了起來(lái)。海倫。凱勒的父母知道后，不得已撘把梯子讓莎莉文老師從窗口出來(lái)。這個(gè)細(xì)節(jié)，讓我竊笑了好久。
莎莉文老師的到來(lái)帶給了海倫。凱勒命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。海倫。凱勒在莎莉文老師身上找到了一線希望。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助下，海倫。凱勒考上美國(guó)的哈佛大學(xué)，經(jīng)過(guò)她的努力終于學(xué)業(yè)有成，成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。
我覺(jué)得海倫。凱勒是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，即使她又聾又啞雙目失聰?shù)�是堅(jiān)持不懈，最終完成了她的學(xué)業(yè)。海倫。凱勒是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我心目中的偶像。我覺(jué)得莎莉文老師是個(gè)寬容，大度又愛(ài)心滿滿的智者！
大圣人朱熹說(shuō)得好：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。讀書真的是一件非常美好的事情！希望茶余飯后的你茗香品書，生活得如魚得水。
讀《假如給我三天光》有感6
有的人說(shuō)：“不是只有正常人才能做出成功的事業(yè)。”我說(shuō)：“堅(jiān)定的人才能做出堅(jiān)定的事業(yè)！”著名人物——海倫凱勒就是這樣一個(gè)堅(jiān)定的人。
海倫凱勒在三歲時(shí)發(fā)過(guò)一場(chǎng)高燒，當(dāng)燒退了，家人們歡呼時(shí)，她竟然雙目失明，眼前是一片黑暗！當(dāng)她知道了自己的眼睛完全陷入黑暗之中時(shí)，她的心就如刀割，如針刺，是多么地痛苦啊！也在不久，她唯一能感受大自然聲音的耳朵也失去了，她又一次跌入萬(wàn)丈深淵，承受更大的傷痛！一個(gè)聾瞎孩子——想擺脫痛苦，卻無(wú)法自拔；想聽(tīng)聽(tīng)自然，卻雙耳全聾；想看看大地，卻雙目失明……她真的什么也做不成了嗎？她哀痛，她悲痛，她更傷痛！但在渺茫中，她似乎看到了希望——莎莉文老師來(lái)了。
莎莉文老師是一個(gè)性情溫和的老師，負(fù)責(zé)給海倫凱勒教書。海倫凱勒非常樂(lè)意老師給予她知識(shí)，就像在黑暗中找到光明的路燈……由于凱勒是一個(gè)特殊的孩子，老師只好選一種特殊的方式教育她——用手去感覺(jué)。老師經(jīng)常把一個(gè)單詞寫在凱勒的手掌上，讓她去認(rèn)，去讀，去學(xué)，也經(jīng)常帶凱勒去森林中，親近自然，觸摸自然。而凱勒把大森林當(dāng)作是一種享受，她經(jīng)常爬到樹(shù)干上，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的快樂(lè)，小溪的歡暢。從此，海倫凱勒不再自卑，因?yàn)樗幸粋�(gè)溫柔的好老師在一旁鼓勵(lì)她；不再孤單，因?yàn)樗行▲B(niǎo)的陪伴以及森林的伙伴！她從此堅(jiān)強(qiáng)！
人就是這樣，海倫凱勒——這一朵無(wú)人欣賞的花，開(kāi)得如此美麗燦爛，是因?yàn)樽孕拧?jiān)強(qiáng)！海倫凱勒——她，是帶著自信去完成“夢(mèng)”的。我們也一樣！
讀《假如給我三天光》有感7
讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我的內(nèi)心被海倫·凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了。
文章寫的是主人公海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)因一場(chǎng)大病導(dǎo)致失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的“如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，乞丐至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路指明一個(gè)方向了！讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！有這樂(lè)觀向上的良好心態(tài)面向?qū)?lái)的每一天。
讀《假如給我三天光》有感8
《假如給我三天光明》是美國(guó)海倫·凱勒的作品，這是一部自傳體，講述了海倫·凱勒因病而變成一個(gè)盲、聾、啞人，她變得暴躁，直到安妮·莎莉文老師的到來(lái)，才讓她靜下心來(lái)，開(kāi)始了艱難的學(xué)習(xí)，最后取得了巨大的成就。她的毅力可想而知。
合上書的那一刻，我的感受很深。我們都是健全的人，可哪一點(diǎn)比得上海倫·凱勒？她面對(duì)自身的缺陷，沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢的面對(duì)，并戰(zhàn)勝了許多困難。而我呢？身在福中不知福，遇到一丁點(diǎn)兒困難就會(huì)像縮頭烏龜一樣退縮。現(xiàn)在，我終于明白了做任何一件事都要堅(jiān)持。讀了這本書我才認(rèn)識(shí)到自己知難而退是不對(duì)的，應(yīng)該迎難而上。就像我學(xué)習(xí)騎自行車，只不過(guò)把膝蓋摔破了一層皮，就開(kāi)始討厭騎自行車了，不再認(rèn)真練習(xí)，好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，就停止了學(xué)習(xí)，從此就再也沒(méi)有碰過(guò)自行車。看完這本《假如給我三天光明》后，再回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)，面對(duì)挫折，我怎么可以這么快就放棄了呢！我要向海倫·凱勒一樣不屈不撓，于是，最近我又推出自行車，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的苦練，技藝突飛猛進(jìn)，可同時(shí)，我的腿、胳膊也已經(jīng)青一塊紫一塊了，但我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這些，心里像吃了蜜似的。我們遇到了困難，可不就是要頑強(qiáng)地抗?fàn)巻幔?/p>
讀《假如給我三天光》有感9
如果你站在生命的終點(diǎn)，你是否會(huì)想要世界永遠(yuǎn)停留在這一刻;如果你失去光明，永遠(yuǎn)生活在黑暗而毫無(wú)光芒的環(huán)境中，你是否會(huì)感到畏懼和恐慌;如果你再也聽(tīng)不到這個(gè)世界上喧雜而美妙的聲音，你是否會(huì)感到孤寂與悲傷。
當(dāng)"黑暗“這個(gè)名詞成為你生活的主角是，你就再也等不到黎明了，再也看不到太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下。你的世界再不會(huì)出現(xiàn)白晝，當(dāng)生活被調(diào)味靜音的過(guò)程后，仿佛這世界與你無(wú)關(guān)但是上帝就是這么無(wú)情地?fù)寠Z去了你的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但是你卻越挫越勇，給我們證明了殘廢也有美好的明天！
海倫·凱勒出生于1880年6月27日的美國(guó)亞拉巴馬州，但兩歲大病無(wú)情地奪取了他的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，他變成了又盲又聾又啞的殘疾人，她的脾氣變得暴躁起來(lái)，對(duì)生活失去了希望，畢竟他還是個(gè)兩歲的孩子，對(duì)于一個(gè)兩歲的孩子來(lái)說(shuō)日日夜夜見(jiàn)不到光明，內(nèi)心會(huì)恐懼與悲傷，直到安妮·莎莉文的出新改變了她的人生軌跡，在莎莉文的幫助下，她慢慢地振作了起來(lái)，重燃了對(duì)生活的希望。她開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)拉丁文、單詞，對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，她要付出與常人百倍的努力，太學(xué)起來(lái)相當(dāng)?shù)某粤Γ�一直努力，未曾放棄，最終考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，他用頑強(qiáng)的毅力，譜寫的輝煌的人生，創(chuàng)下了奇跡般的歷史。
上帝無(wú)情地把她的世界燈火熄滅，使她的的眼睛從光明變?yōu)楹诎担膬?nèi)心卻從黑暗走向了光明。上帝吧她的世界成了靜音，他的耳朵再也聽(tīng)不到美妙的歌聲，但她還是不屈生活，不服與現(xiàn)實(shí)，他用一支沾滿墨水的筆和一顆盛滿感激情的心向我們?cè)忈屃耍松膬r(jià)值與意義
我的心靈深深的感受到震撼，我應(yīng)該慶幸上帝給了我體味生活的機(jī)會(huì)。但是我們總是在抱怨，抱怨學(xué)習(xí)太累，生活太累我們總是匆匆忙忙的虛度時(shí)光，忽略了放慢腳步，品味生活，我問(wèn)總想在學(xué)習(xí)生活中偷懶，，但卻未曾想過(guò)海倫.凱勒的那種腳踏實(shí)地的吃苦精神，我們遇到失敗也許會(huì)退縮，我們忘了像海倫·凱勒那種越挫越勇的勇氣
上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，當(dāng)你身處困境，倍受挫折時(shí)，你不應(yīng)該選擇放棄與退出縮。你應(yīng)該不畏明天、不懼挑戰(zhàn)，你應(yīng)該自風(fēng)雨中奔跑的動(dòng)力和信仰星空的淡然的情懷。
海倫·凱勒的事跡讓我有了直面挫折、熱愛(ài)生活的態(tài)度，不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)，而一蹶不振，真正的強(qiáng)者是善于從逆境中找到光亮。海倫·凱勒的成功讓我對(duì)學(xué)習(xí)與生活重新生了動(dòng)力上帝剝奪了她的視力、聽(tīng)力，但是卻給了她苦澀而又甘甜的果子，那就是挫折。她的一生是精彩而又充滿挑戰(zhàn)性的，最值得珍惜的財(cái)富那就是經(jīng)歷。
在暗淡無(wú)光的世界里，你要有堅(jiān)不可摧的心靈，你不需要畏懼恐慌。這世界喧雜的聲音，進(jìn)不去你的世界。你應(yīng)該適應(yīng)并樂(lè)觀面對(duì)這靜音的環(huán)境，這是上帝賜予你珍貴的禮物。
心若向陽(yáng)，何必悲傷?我們每天都在感受生活，看著五彩而動(dòng)聽(tīng)的世界，上帝是多么的寵溺我們，給了我們能夠看清世界的明亮的眼睛。給了我們可以聽(tīng)到萬(wàn)籟之聲的聽(tīng)力，我們更應(yīng)該不卑不亢，勇敢地面對(duì)人生中的一到難題，做好人生的答卷人。
讀《假如給我三天光》有感10
今天，我讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。這本書的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前能看到的一切。
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。海倫本是一個(gè)健康熱而快樂(lè)的小女孩，但因?yàn)樵谒?9個(gè)月時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)重病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系，從此小小的海倫變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛(ài)心與耐心的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。當(dāng)海倫感悟到“水”――這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。從此，海倫求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓，還以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降、自強(qiáng)不息的.精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心；用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給我們留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
讀《假如給我三天光》有感11
《假如給我三天光明》描寫了美國(guó)女孩兒海倫·凱勒小時(shí)候因一場(chǎng)發(fā)燒使得她永遠(yuǎn)失去了視力和聽(tīng)力，從此，她獨(dú)自一個(gè)人在黑暗的世界里游走。
老師莎莉文的到來(lái)，讓海倫·凱勒張開(kāi)了心靈的眼睛，讓她明白大自然施予人類的恩惠;懂了陽(yáng)光雨露如何使樹(shù)木在大地上茁壯成長(zhǎng);懂了鳥(niǎo)兒如何筑巢，后代，隨著季節(jié)的變化遷移;懂了松鼠，獅子等動(dòng)物如何捕食，棲息于。她像一塊海綿一樣不斷地吸取科學(xué)知識(shí)。這些科學(xué)知識(shí)像一道道彩虹，照亮了海倫·凱勒心中的燈，照耀了她的內(nèi)心世界，也架起了她與這個(gè)世界交流的橋梁。
她通過(guò)艱難的努力奮斗，解決了常人無(wú)法想象的困難，讓她淪為歷史第二個(gè)用嘴巴講話的聾啞人、并從舉世聞名的德克利夫?qū)W院光榮畢業(yè)了，她也是全世界接受最原始教育的聾啞人。
隨著海倫·凱勒的名氣與日俱增，她出了家喻戶曉的人物，用生命的力量致力于殘疾人事業(yè)，四處籌款借以提高殘疾人的生活環(huán)境，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為他們建構(gòu)不受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人打氣鼓勁。最終淪為一名卓越的慈善家、演說(shuō)家、教育家。
建構(gòu)這一奇跡，僅有靠一顆不屈不撓的心，海倫·凱勒拒絕接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去親吻世界，以難以置信的毅力面臨困境，懷著奉獻(xiàn)的心情去生活，終于走進(jìn)黑暗，又把慈愛(ài)的雙手伸展世界。
《假如給我三天光明》令其我深有感觸，遇到困難時(shí)，不要懼怕軟弱，要勇氣的面臨困難，解決困難，還要有悲觀向上的較好心態(tài)，更要有奉獻(xiàn)的心，愛(ài)護(hù)現(xiàn)在快樂(lè)的生活。
讀《假如給我三天光》有感12
這周我讀了一本書就叫假如給我三天光明，這本書是海倫。凱亞自傳寫的，我讀了這本書受到很大的啟發(fā)。
我學(xué)到了要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，海倫。凱亞，在小時(shí)候就失去了聽(tīng)力和視力，但是她勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不悲觀，不氣餒，她雖然失去了聽(tīng)力和視力但是她不放棄學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)她的努力，海倫。凱亞成了一名作家，我還從海倫。凱亞身上學(xué)到了持之一恒的精神她每天刻苦學(xué)習(xí)，她長(zhǎng)大了就成了一名作家。
海倫凱勒的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀《假如給我三天光》有感13
讀了這本海倫﹒凱勒的自傳，我感悟頗深。人們常說(shuō)，人生好比大海，神奇莫測(cè)。是啊，人生是蒼茫大海，有旭日東升、霞光潑彩的美景，有爽風(fēng)吹拂、微波輕漾的美妙情景，也有狂風(fēng)怒吼，惡浪滔天的駭人景觀。但是，無(wú)論順境還是逆境，我們都要像文中的海倫一樣永不服輸，勇敢面對(duì)。我們無(wú)法預(yù)言明天和死亡哪一個(gè)先到來(lái)。就像海倫，她沒(méi)有想到一場(chǎng)大病之后就失去視力、聽(tīng)力和說(shuō)話能力。但是，她出人意料地成功了，成為了一個(gè)偉大教育家、作家。這是為什么？這是因?yàn)樗幸环N信念——在黑暗中尋找光明！人們常說(shuō)：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，有了坦蕩的心胸、勇敢的意志，沒(méi)有克服不了的困難。
跟大家分享一個(gè)故事：唐玄奘小時(shí)候，對(duì)師父分配的艱苦任務(wù)總能毫不怨言的完成，雖然感到了師父分配的不公平，他也只是好奇的問(wèn)問(wèn)，即使沒(méi)得到滿意的答復(fù)，他也仍然聽(tīng)從師父的吩咐，默默地去執(zhí)行任務(wù)。帶著這樣的信心和勇氣，他完成了西天取經(jīng)。而在這本書中，海倫經(jīng)歷了《霜王》事件，有人說(shuō)海倫這篇文章有抄襲現(xiàn)象。一開(kāi)始，海倫很生氣，她想放棄寫作，但通過(guò)他人勸告以及自我調(diào)整，戰(zhàn)勝了內(nèi)心，變得勇敢。所以今后請(qǐng)不要再對(duì)自已說(shuō)“我不行！”
“其實(shí)，人生很精彩”，當(dāng)我們受挫時(shí)，要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，有時(shí)，幸福快樂(lè)與否就再于一個(gè)人看人生的方式。自信一點(diǎn)，樂(lè)觀一點(diǎn)，日月星辰、天地萬(wàn)物都是那么美好。同一件事，以截然不同的角度去看，得到的結(jié)論也完全不同。在商品交換的市場(chǎng)上，金子比泥土的價(jià)值要大；從種植種子、培養(yǎng)生命的角度來(lái)看，泥土顯然比金子更有價(jià)值。可能，現(xiàn)在的中學(xué)生都會(huì)抱怨：壓力大，作業(yè)多，中考難度大，覺(jué)不夠睡……。但其實(shí)，我們應(yīng)慶幸：比起海倫來(lái)，我們要更幸福，至少，我們有健康的身體，金色的童年……。擁有這么多，我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜呢？我們是不是應(yīng)該遇難不退縮，失敗不放棄呢？我們是不是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上呢？我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀呢？答案是肯定的。
我們要有“正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔”的認(rèn)識(shí)，不要只是驚羨大海的魅力，停留在幻想的港灣，不要畏懼大海的險(xiǎn)惡而不遠(yuǎn)航。在生活中，就算有再大的風(fēng)也不要擋住勇敢的沖動(dòng)，努力地往前飛，再累也無(wú)所謂，我們一定要堅(jiān)信：黑夜過(guò)后的光芒一定很美。
讀《假如給我三天光》有感14
今天，我讀了《假如給我三天光明》一文，使我深受感觸。這本書的作者是海倫。凱勒，她十九歲的時(shí)候患病，兩耳失聰，雙目失明。我想，這樣的人能寫出這樣一本非常好看的書，所以我一定要認(rèn)真看。現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀了這本書之后的感受。
《假如給我三天光明》這本書的主人公是海倫，她是一位又聾又啞的人，在海倫十九個(gè)月的時(shí)候，患了急性腦充血和胃充血，高燒不退，她喪失了聽(tīng)力和視力。后來(lái)，在莎莉文老師耐心的幫助下，打開(kāi)了她心靈的窗戶，海倫學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，從簡(jiǎn)單的拼寫單詞到拼寫句子，到后來(lái)學(xué)會(huì)了初級(jí)盲文，高級(jí)盲文，莎莉文老師一直陪她到哈佛大學(xué)，沒(méi)有莎莉文老師的陪伴，海倫遇到了不少困難，不斷跟頭，但是，海倫一直堅(jiān)持了下來(lái)，努力前進(jìn)在人生的道路上。
讀了這本書之后，我明白了，不要認(rèn)為你失卻了所有，就不能做任何事了，還是要認(rèn)真地對(duì)待生活，努力生活！
讀《假如給我三天光》有感15
我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，讓我們看見(jiàn)美麗的世界，我們有明銳的耳朵，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，有一張嘴巴，嘗遍天下所有美食，多么美好，我介紹的書是《假如給我三天光明》，主人公是一位盲人，聾人，啞巴，可她一點(diǎn)也不自卑，還考上了著名大學(xué)：哈佛大學(xué)，她就是海倫。凱勒。
海倫。凱勒在一歲半的時(shí)候失去了聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)，也喪失了語(yǔ)言能力，在老師莎利文小姐的指導(dǎo)下，海倫堅(jiān)強(qiáng)的毅力下，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，考上了哈佛，是一位了不起的人。
書的第一篇，寫海倫想擁有三天光明，想看看這個(gè)世界上的人，物。讓我們感受到一個(gè)盲人身體嚴(yán)重殘疾的世界觀，有些人不好好珍惜眼睛，如果你閉上眼睛，想一想：如果只剩下三天光明你怎么辦？對(duì)一個(gè)健全人來(lái)說(shuō)周圍的景象也許是在平凡不過(guò)的，可對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是五顏六色的，盲人的眼睛是看不到的，但她們心里卻有一盞駛向前方的燈。
第二篇寫的是海倫小時(shí)候的故事，莎莉文小姐叫海倫學(xué)寫字，莎莉文小姐反反復(fù)復(fù)地教她，海倫每天在手掌上重復(fù)寫這個(gè)字，直到她會(huì)，在第二篇中，重點(diǎn)寫了一個(gè)盲人努力地學(xué)習(xí)寫字，可見(jiàn)海倫多好學(xué)。
第三寫的是海倫走出黑暗，1924年海倫在美國(guó)成立了海倫。凱勒基金會(huì)，并加入美國(guó)盲人基金會(huì)，幫助和她一樣的盲人，一個(gè)需要?jiǎng)e人的人，走出了黑暗，迎來(lái)了光明。
這本書將海倫的故事寫的淋漓盡致，在生活中我看見(jiàn)一個(gè)新聞，一個(gè)少年，他沒(méi)有手臂，是一個(gè)殘疾人，一開(kāi)始，大家都認(rèn)為他的一生無(wú)藥可救了，可就在他的努力下，最終考上了好大學(xué)。世界上有許多名人，張海迪，她珍惜生命，在輪椅上還要學(xué)習(xí)，貝多芬，在28歲是聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰，只能通過(guò)書寫跟人交談。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品。雖然他們是盲人，但他們心中有一盞明亮的心窗，在盲人的心中有自己的春天，我們正常人怎不曾欣慰，自己是一個(gè)健全人呢？能看見(jiàn)世界，能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，能聞到花香，多美好的事，可有些人不珍惜，任意踐踏破壞。
讓我們學(xué)習(xí)海倫的精神，“無(wú)論生活多艱難，都要自強(qiáng)不息，有一顆向上進(jìn)步和奮斗之心，珍惜生命，生命如花”當(dāng)它還在的時(shí)候，讓我們努力活出生命價(jià)值，既然我在這里，我就讓我的價(jià)值留在這里。
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