讀《神秘島》有感【推薦】
讀完一本經典名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《神秘島》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《神秘島》有感1
《神秘島》是由著名的法國科幻和冒險小說家儒勒·凡爾納寫的。這本書主要講述了在美國南美戰爭時期，五個被困在南軍中的北方俘虜，伺機憑借氫氣球得以逃生。他們中途被風暴吹落到太平洋中一個荒無人煙的小島上，但是，他們并沒有氣餒、絕望，而是團結互助，依靠大家的智慧和辛勤勞動，創造出許多東西：陶器、木船、發報機等，從而建立起富裕、幸福的生活。他們還找到一直在幫助他們的尼摩船長。還在火山爆發時虎口脫險，搭上經過神秘島的“鄧肯”號輪船回到祖國。
我最欣賞那五個北方俘虜和尼摩船長。先說五個北方俘虜，他們分別是：聯邦參謀部工程師賽勒斯·史密斯、《紐約先驅報》記者吉丁·史佩萊、黑人納布（史密斯的仆人）、水手潘克洛夫、年輕人赫伯特。我覺得他們很勇敢。首先，他們敢從南軍的領地逃出來，很勇敢；其次，他們借助氫氣球到達孤島時是被拋下來的，很勇敢；再是孤島沒有食物和水，而且遠離故鄉，但是他們沒有退縮，也沒有害怕，很勇敢。我還覺得他們很聰明，本來島上一無所有，他們發揮自己的聰明才智，制造出陶器、乘風破浪號木船、電報機······，他們用自己的辛勤勞動建造出花崗石宮、牲畜欄、小橋······，后來他們給孤島起名為林肯島。他們與《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣，善于動手和思考，從一無所有到要啥有啥。有一次他們智斗海盜，解救了被流放到塔波島的艾爾通，再次說明他們很勇敢。
尼摩船長也是我敬佩的人，他就是在《海底兩萬里》中開著“鸚鵡螺”號潛水艇的尼摩船長。在《神秘島》中他自稱是前印度本德爾汗德國王的兒子----達卡王子。達卡王子接受歐洲的教育。因此他知書達理，他用他的智謀、勇敢，帶領祖國的士兵與英國人抗戰到底�？上麄儜饠�，士兵們全部戰死，只剩下他一人逃脫虎口。英國人要懸賞他的人頭，所以他與世隔絕，和朋友制造潛水艇穿梭于海洋。在《神秘島》中他總是默默無聞地、無私地幫助史密斯他們。比如說，氫氣球登島時，史密斯被拋入海中，尼摩船長及時救起他。再比如說，海盜襲擊他們時，尼摩船長擊斃海盜，并炸毀海盜船；在塔波島上留下紙條，后來鄧肯號經過時發現紙條，才駛向林肯島營救了史密斯他們······。可惜這位大恩人在小島發生巨大災難的前一天去世。
我希望自己以及我的同學們都要向史密斯等五人和尼摩船長學習，學習他們的勇敢、聰明、團結互助；遇到困難時不要退縮，要勇敢面對，戰勝困難。
讀《神秘島》有感2
我今天看了《神秘島》這本書，因為我十分喜歡看書，說一一看書名就迫不及待的看了起來。
這本書主要講了史密斯及愛犬、潘克洛夫，史佩萊、赫伯特等人，他們是一群戰俘，為了逃跑而坐上了一個氣球，他們來到了一個小島（準確的說是個荒島）。獨立的運用自己的工具和海上的一些箱子上的工具，從而制造了一間石房，玻璃家具，蠟燭和炸藥。時不時還會得到一個不為人知的人的幫助。最后才知道幫助他們的神秘人是尼摩船長。后來他們因為火山爆發反而被沖到了礁石上，后來被‘鄧肯好’救起，回到了美國。
他們的這種獨立的精神和智慧使他們堅強的活了下來，能在荒島上造出炸藥這是非常讓人驚嘆的。我長大也想運用所學的知識也出一次海，在一個島上獨立生活一年，不過學業為重，只能多看書，多學習了。
我很佩服他們，也想向他們學習。
讀《神秘島》有感3
話說凡爾納三部曲，其是《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》和《神秘島》。其中我最欣賞的也是最喜愛的就是《神秘島》了。
《神秘島》講述的是在美國南北戰爭中抓住的幾個俘虜——塞勒斯？史密斯等人。為了逃離而偷乘熱氣球，結果不幸被拋在林肯島，在那里他們不斷創造所需要的東西，慢慢地從一無所有到應有盡有。期間他們受到狐貍的攻擊，猴子的侵占、海盜的侵略還有哈伯特的受傷……當然都一一解決了。他們還獲得猩猩仆人朱普、救下野人艾爾通并讓他恢復人性。還遇到了多次幫助他們的尼摩船長，而尼摩船長活的天數已為數不多，但是在林肯島瓦解（尼摩船長已死），尼摩船長再次幫助了他們——在塞勒斯等人即將要餓死的時候，“鄧肯號”找到他們，其原因是他們收到了尼摩船長的來信。
看完后，我是十分欽佩塞勒斯等人，他們多么樂觀��！
從乘熱氣球就可以看出，要從敵營里逃出來啊，是多么困難呀！而他們卻敢于嘗試，為什么？因為樂觀。逃離士滿的氣球本是暴風來臨不敢用的工具，而彭克洛夫卻認為這是一個機會并讓工程師塞勒斯也參與進來，記者杰��？斯皮萊以及孩子哈伯特和仆人納布都答應了。
如果換做是我，我肯定會在敵營里過一天是一天，根本不會有逃跑的念頭，即使有，我也不敢做。我會想：暴風會不會把我們帶到別的地方根本不在陸地上。在途中氣球被鳥啄破了怎么辦？……
而他們卻沒有這樣想，他們覺得只要逃離了就好。這還不樂觀嗎？當然，最后他們逃離了。
來到林肯島，他們一無所有，因為為了來到這里，他們將所有東西都扔了。而塞勒斯等人并沒有因此而感到氣餒，而是將林肯島給他們的拿來創造。你們想一想，都沒有呀！連一根火柴都沒有，還有信心來了創造，這難道不是樂觀嗎？慢慢的他們有了房子，食物、火、衣服，甚至還有火藥、電報和穿。當然尼摩船長也在暗中幫助他們，給予了他們很多。
如果是我肯定已經絕望了，因為要從一無所有到豐衣足食實在是太難了。再說誰知道，島上有什么危險呢？而他們卻沒有，他們盡自己所能創造了一切，這難道不是樂觀嗎？
樂觀讓他們從絕地里重生！既然失去了一切的他們都如此樂觀，按我們呢？
讀《神秘島》有感4
倘若你伴著熱氣球，無法控制地奔向一座空無一人的小海島，你可以充足開發資源，斬除一切艱難，最終重回陸上嗎？英勇、激情、頑強、聰慧、理智集于一身的阿詩丹頓一隊們，僅用她們的一雙手，便造就了存活驚喜。
1865年3月23日，一群為了更好地逃離里士滿的公平正義“囚犯們”，搭著熱氣球，飛來到一座無名海島上，那時一座神密之島。她們一趕到這座人跡罕至的海島后，便毫不遲疑地剛開始絕境求生探索。她們分別是：一流學者阿詩丹頓、戰地記者斯皮萊、水上海員彭克羅夫、忠實傭人納布、聰慧小孩哈伯與聰明伶俐狗托普。
她們僅憑借一雙手與聰慧，造就了平常人難以想像的物品，從開始的一無所有到最終的衣食無憂。用流船運木、用qq電腦管家做槍、用硫磺做火藥、用一顆小麥做初苗最終作出了成千上萬的吐司面包，用鋅做電報機，用腕表做六分儀，用臘做香皂這些。她們還結交了早已悔過自新的海盜奧爾通，與聰慧的托普黑猩猩。
在其中，最要我記憶力猶深的是她們制做傳真的那幾個小時。那時候，學者史密斯先生感覺兩個地方居所隔得很遠，便根據認真細致的邏輯思維巧秒地應用了科學理論，最終在海島找到鋅，百煉成鋼，除去殘渣，放進鐵盒子，接功能強大細鐵絲制成的電線。但全過程并并不是一帆風順，從科學研究剛開始便一直不成功，她們不驕不躁，不斷改進，最后完成了此項艱辛的每日任務，要我十分佩服。
在窘境中興起，在死亡線上逆向行駛而起，世界上沒有真實的絕地，何況是大家生活起居學習中遇到小艱難。她們與存活搏殺，可是我與專業知識做“溝通交流”，并不是更該學好體力與堅持不懈嗎？
讀《神秘島》有感5
讀了《神秘島》我被書中主人公的樂觀和不怕困難的精神所打動了。
《神秘島》講述了一場風暴將美國北軍俘虜拋到了太平洋的一座荒島上，五個人被迫流落在荒島上，但他們沒有被困難所嚇倒，而是用智慧、勤勞、樂觀積極的態度創造了美好的生活，在這過程中還感化了曾經當海盜的艾爾通，讓他棄惡從善，重新開始新的生活。
而聯想我自己，在日常的生活中是如何面對困難的呢？記得小時候，媽媽給我布置了幾道算術題，我做了一段時間依然沒有算出結果，這使我心煩意亂，便把筆一扔就大喊到：'我不做了！想不出來！“那時的我非常害怕困難，遇到困難就想放棄，不想面對。爸爸曾告訴我：”如果你害怕困難，那困難就更加欺負你；如果你不怕困難，勇敢去面對它，那困難就會害怕你。“就想故事中的主人公一樣，他們沒有害怕困難，而是選擇積極面對困難，困難就會迎刃而解。
深深打動我的正是主人公身上的這種積極樂觀、堅韌不拔的精神，使他們在關鍵的時刻團結一心、共同攻破困難，最終取得美好的生活。這讓我也從中得到啟發，在以后的日子里，遇到困難的時候，只要我多想想辦法，絕不輕言放棄，就像書中主人公那種積極樂觀的精神，我想一定會克服困難，取得成功。
讀《神秘島》有感6
假如你乘著熱氣球，失控地飛向一座空無一人的小荒島，你能充分開發資源，斬除任何困難，最后重返陸地嗎？勇敢、熱情、堅強、聰明、冷靜集于一身的史密斯一隊們，僅用他們的一雙手，便創造了生存奇跡。
1865年3月23日，一群為了逃脫里士滿的正義“囚徒們”，搭著熱氣球，飛到了一座無名小島上，那是一座神秘之島。他們一來到這座荒無人煙的島上后，便毫不遲疑地開始求生探索。他們分別是：一流學者史密斯、戰地記者斯皮萊、海上水手彭克羅夫、忠誠仆人納布、聰明孩子哈伯與機靈狗托普。
他們僅憑著一雙手與智慧，創造了常人難以想像的東西，從開始的一無所有到最后的豐衣足食。用流水運木、用火絨做槍、用硫黃做、用一顆麥子做初苗最后做出了無數的面包，用鋅做電報機，用手表做六分儀，用臘做肥皂等等。他們還結識了已經改過自新的海盜艾爾通，與聰明的托普大猩猩。
其中，最讓我記憶猶深的是他們制作電報的那幾小時。當時，學者史密斯先生覺得兩地住所隔得較遠，便通過嚴謹的思維巧秒地運用了科學理論，最后在島上找到了鋅，千錘百煉，去除雜質，放入鐵盒子，接好用鐵絲做成的電線。但過程并不是一帆風順，從研究開始便一直失敗，他們不急不躁，反復改良，最終完成了這項艱難的任務，讓我十分嘆服。
在困境中崛起，在死亡線上逆行而起，世上沒有真正的絕境，更何況是我們日常生活學習中碰到小困難。他們與生存搏斗，而我與知識做“交流”，不是更該學會耐力與堅持嗎？
讀《神秘島》有感7
這個寒假，我細細地品讀了《神秘島》這本書。它講述著別人的故事，卻讓我收獲頗豐。
這本書講述了在美國戰爭時期，有五個人試圖用熱氣球逃亡，結果遇上了大風暴，降落在太平洋的一個荒島上。這個島上什么也沒有，但他們靠著智慧和勤勞，用自己的雙手創造了幸福的生活。最后，火山噴發了，他們的島沉沒了，但他們鎮定自若，最后，一艘船把他們帶回了美國。
書中寫到了他們每次遇到困難，總能化險為夷。他們冷了的時候，會用羊皮做成衣服御寒;有海盜來了的時候，他們總是齊心協力，共同抵抗敵人。他們不怕困難，勇往直前，最讓我印象深刻的是他們對那個叫艾爾通的野人，把他從一個犯罪的人變成了朋友，變成了他們集體的一員。這種不怕困難的精神是多么值得我們學習啊!這讓我想到了我的一次經歷。
去年暑假，我去學游泳。剛開始的時候，我很害怕，我承受不了那種不能呼吸的感覺。在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣，下水嘗試了一下，發現也并沒有想象中的那么可怕。其實，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
讀完《神秘島》，我受益匪淺，回味無窮。
讀《神秘島》有感8
這個暑假，我讀了一本名叫《神秘島》的書.這本書，讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾納著名的三部曲中的最后一部。它講述了：在美國南北戰爭期間，有五個被困在南軍城中的北方人，趁著一次偶然的機會，乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個人并沒有氣餒，他們以團結的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們取名為“林肯島”的荒島上生存了整整4年！在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯。最后，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”游船，重返祖國的懷抱。
讀完了這本書，我驚嘆不已：在一座一無所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎么活下來的？其實，他們就是靠著他們頑強的生存能力生活下來的：
知識面廣。當他們沒有食物時，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥，松雞等食材；當他們沒有火種的時候，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了一絲溫暖：在哈伯中彈得病時，是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法······
無所畏懼。當許多兇狠無比的強盜登上了“林肯島”時，他們冒著生命危險前去查看海盜的人數；當海盜們發起進攻時，他們又勇敢地與他們戰斗······
想到這，我不禁感嘆：《神秘島》真是一本活生生的生存手冊啊！
讀《神秘島》有感9
這個故事寫了賽勒斯史密斯、吉丁史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特幾個人乘坐氫氣球逃離士里滿，結果風暴把他們吹到了無人島。他們奇跡般的活了下來，和海盜做驚險的抗爭，遇見了一個陌生人艾爾通，還收留國一個猩猩仆人――杰普。一切都要從無到有，他們必須憑借雙手開創家園。最后林肯島爆炸了，他們乘從“鄧肯號”回到了美國，開始了幸福生活。
相比于他們的沉著、冷靜、堅強、智慧，聯系到我們同學呢？假如你一個人到了無人島，你會怎么樣？會怕死、餓死、渴死……而他們堅強地活了下來，簡直讓人不敢相信！在生活中，也應該堅強，不能因為一點點困難而退縮，不能做溫室里的花草，一丁點風吹雨打就會枯萎，應該做挺拔的蒼松，不管也毅然挺拔。他們到了島上，雖然手無土寸鐵，最終卻自己開創了一個溫暖的住宅，我們每個人都應該向他們學習。又比如我的黑管，有時我真的想放棄，看著一排排跳動的蝌蚪似的五線譜，我就會眼花繚亂，低音轉中音，中音轉次高音等弄得我頭疼腦脹，好幾次都把次高音吹成低音，這個吹氣的力度既不能太急也不能太緩，吹著吹著，就會不小心冒出一個讓人捂耳朵的破音，我因此特別怕吹次高音。有時會覺得自己很累，很委屈，可是想想他們的經歷，覺得自慚形穢。
有一個片段寫了當艾爾通被海盜抓住時，海盜讓艾爾通加入他們，可艾爾通寧死不屈，最終被工程師等五人找到并救了出來。為了同伴，他可以忍受長期而殘酷的折磨，這是多么勇敢�。杏袑懙健吧衩厝恕保墒且恢倍疾恢浪烤故钦l，到了后來，才知道他是尼摩船長。船長幫他們消滅了海盜，救了赫伯特，還寫信讓“鄧肯”號救他們。多么善良的人啊！這個故事讓我學會了很多，我會一直以他們為榜樣的。
讀《神秘島》有感10
在寒假這段時間里我讀完一本《神秘島》，讀完這本書，使我深刻的體會到“團結力量大”這句話的意思。
《神秘島》的作者是19世紀法國著名的科幻小說作家和冒險小說作家儒勒凡爾納，他是世紀科幻文學的奠基人，被譽為“科幻小說之父》。"從1863年起，他開始發表科幻小說，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名，其代表作是《格蘭特船長的兒女》、《害的兩萬里》和《神秘島》，它們也被稱為“凡爾納的科幻三部曲”。
《神秘島》的內容是這樣的：在美國南北戰爭期間，有五個被圍困的南軍城中的北方人乘坐熱氣球逃脫了。他們被風暴吹落到太平洋的一座荒島上，在沒有任何工具的情況下，他們依靠團結協作，克服重重困難，制造出了陶器、玻璃、風磨、電報機，把小島建設成了一座繁榮富庶的樂園。可惜，后來火山爆發，整個島都毀了，它們在之前就已住在島上的尼摩船長的幫助下，安全的回到了祖國。
讀完這個故事，讓我想到了很多：螞蟻團結，在大物面前不畏懼，“團結力量大”；蜜蜂也是群居動物，一只蜜蜂根本就釀不出多少蜜來，只有團結，才能釀出蜜來。如果他們五個人其中的一個單獨放到這個島上來，我相信，沒有人能活下來，他們靠的是團隊精神。
我明白了：有些事情一個人做不了，就不要逞強，“團結力量大”，只要團結，什么事都能做好。
所以，我們要學習團結，要具有團隊精神。
讀《神秘島》有感11
《神秘島》是法國作家的著名三部曲最后一部，它講述了一個工程師，一個記者，一個仆人，一個水手，一個少年和一條狗在無人荒島“林肯島”的故事，他們聰明機智，用團結的力量生存下去。比起另一部赫赫有名的關于荒島生活的小說——《魯濱孫漂流記》——我更喜歡這本書所表達的道理：個人的力量是渺小的，甚至不起眼的，但是把力量一個個堆積起來，便成了足以撼動天下的力量。
有些人自命不凡，一輩子單打獨斗，不善于與同伴交流，合作，那么他(她)最終會沉入失敗的泥潭。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，團體的力量是巨大的，是無限的。一根柱子難以撐起社會的高樓大廈，一朵云彩的天空難免顯得空蕩，萬鳥齊飛才不會迷路，百花齊綻才是春的芬芳。抗日戰爭、解放戰爭的勝利并不全是一兩個人的功勞，正是因為全國人民團結了起來，才能將比自身強大好幾倍的敵人打垮。腐敗的清政府正是由于閉關鎖國，拒絕與他國一起發展、進步，才使得中國受到世界的嘲笑。在與列國的戰爭發起后，處處碰壁、吃虧，各種不平等條約使今人談起來都氣憤!這只能怪清政府拒絕合作，單獨發展。反之，西歐的一些國家聯合了起來，發展才如此之快。
我剛和同學們在一起上學的時候，還不太善于交朋友，對身邊的同學一點兒也不熟，互相之間總是鬧別扭，搞一些活動時總是不如其他班。后來我們融到了一起，懂得了互幫互助，互相協作，成績起來了，活動上也受到其他班老師的一致好評。
《神秘島》讓我懂得了團結的力量，協作的力量是人類所擁有的最大財富，是自然界的法則——握在一起的拳頭可以擊潰一切困難。
讀《神秘島》有感12
在茫茫的太平洋上，一個荒無人煙的地方，有一個小島，那就是凡爾納筆下的林肯島，那里什么都沒有，但是有六個人和一只狗站在荒島上，在五彩斑紛的晚霞日照耀下眺望著海面，緊緊地擁抱在一起，他們骨肉相連，誰也不肯離開。在一次又一次的困難中，他們互邦互助，團結有愛，結下了深刻的友誼。他們的勇氣值得我們學習，我的感受如潮水般的奔涌而來。
在美國南北時期，五個被囚禁在里士滿的北方人迫切地想逃出南方人的魔爪，在一次偶然的機會乘坐氣球離開了里士滿。但是“天有不測風云，萬事皆有可能’’，他們被暴風雨吹到了太平洋中的一個荒島上，他們沒有自責，而依靠團結的力量，制造了各種奇跡。最終，克服了“九九八十一難’’，登上了鄧肯號郵輪，回到了祖國的懷抱之中。
他們初到荒島時，發現這里什么也沒有，并沒有放棄，而是在島上生活下來，還把它命名為“林肯島”，有一顆熱愛領袖的心啊。他們用汗水和智慧的結晶竟然不可思意的造出了電報機，開墾農田，放牧，造船等等。他們在遇到困難中迎難而上，不向困難屈服的勇氣值得我們學習。而我們在困難面前低下頭，彎下腰，只有很少的人突破了重重困難，克服了一次又一次的巨大困難，我們應振作起來，不因為巨大困難而放棄。在困難面前挺起胸，昂起頭，度赤過難關吧。
看，潘克洛夫，身旁坐著一只大猩猩，體格強壯。皮膚黑黑的，拿著各自的煙斗，其樂容容地坐在一起，多么深厚的友誼啊。他們在困難中十分團結，真是“桃園七結義’’啊�！安辉竿晖丈�，只愿同年同月死”啊。在史密斯失蹤的一段時間中，他們多么渴望他能回到伙伴們的身邊。他們也十分勇敢，用機智這個詞來形容他們再適合不過了。在遇到海盜時，單槍匹馬地沖了上去。他們不已困難巨大而放棄，不已困難巨大而屈服，英勇地擊退了敵人，保衛了林肯島，保衛了島上的一草一木，保衛了自己的'尊嚴。
“一年一粒，千年千�！麄冹`活運用一粒細小的麥粒種出了成千上萬粒麥子。他們是多么機智勇敢啊。而我們呢，在考試中一道數學題難住了，因為他們有一種勇于向上的精神啊，他們用僅有的一粒麥粒就種出了成千上萬的麥子。他們是多么勤勞而樸素啊。
而尼摩船長也是一個心地善良的人，在隊友遇險中“神不知，鬼不覺’’地默默幫助著他們，在臨死前，還送給了他們一箱奇珍異寶。爾我們呢，帶大街上，遇到乞丐，便走開。有的干脆說自己也沒錢，其實他們腰纏萬貫呢。
現在，生活在改變，時代也在改變，同學們，讓我們協起手來，，度過難關，為建設祖國出一把力把。
讀《神秘島》有感13
假期中，我讀了儒爾凡爾納寫的《神秘島》這本書，真是受益匪淺。讀了這本書，我懂得了在人生中，隨時都可能遇到困難和挫折，我們不能向它們低頭，而應該勇敢、頑強地與它們抗爭。
正像這本書中的主人公一樣，他們原先是里士滿的俘虜，后來乘坐了熱氣球逃離了里士滿，卻不幸遇上了一場風暴，被刮到了一個荒無人煙的小島上。剛到小島時他們一無所有，又害怕又孤獨。第一晚，他們是在一個山洞里度過的。但是，他們憑著智慧、勇敢和勤勞的雙手，不僅擁有了自己的住所、田地、牲畜……還用計謀打破了一群無惡不作的海盜，救來了被困在荒島上十多年的艾爾通……他們在困難面前毫不畏懼，團結互助，克服了一個又一個的困難，這種勇敢無畏的精神值得我們學習。
在生活中，有的人剛經受了一點打擊和挫折，就已經絕望了，失去了和困難抗爭的勇氣。
記得小時候，我看到別人在廣場上騎自行車，便也想學�？稍隍T的時候摔了一跤后，就想放棄了。媽媽語重心長地對我說：“遇到困難就要勇敢地面對，不可以放棄。”我聽了，便站了起來，繼續練習。經過幾天的努力，在付出摔了幾跤的代價后，我終于學會了騎自行車。
有人說：“困難就像根彈簧，你強他就弱，你弱他就強�！比绻阆蚶щy低頭，那你就永遠都是弱者；相反，如果你勇敢、頑強地與困難抗爭，那困難就會乖乖地向你認輸。是的，只要頑強不息，勇敢地向困難發起挑戰，無論做什么事，你一定能獲得成功。
讀《神秘島》有感14
這個寒假我完全被《神秘島》這本書給迷住了，這本書講的是美國的五個大膽的戰俘乘著熱氣球逃了出來。但在海上遭到了風暴，落在了林肯島上，他們并沒有放棄，而是團結起來，克服了重重困難，造出了許多東西。他們還拯救了一名犯人，使他恢復了人性，又打敗了海盜，得到了尼摩船長的保護，最后乘著鄧肯號回到了祖國的懷抱。
這本書中讓我記憶猶深的是六名帶著武器的海盜潛藏在海島的某個角落里，島上的六人只要一不留神就會被打死的危險場面。這讓我不由的想起抗戰時期我國人民的悲慘命運，僅僅南京大屠殺就有30萬的無辜同胞被日本鬼子殘忍地殺害甚至活埋。日本只是個小小的島國而已，我國的人民大眾卻被欺凌得如此徹底，這到底是為了什么呢？
現如今，我國的經濟雖然非常發達，人民的生活比較富裕。但是生存環境卻依然很惡劣。生活在大城市的人們出門都要戴上大大的口罩，不能盡情地吸上一口新鮮的空氣。即使在我們農村也見不到清澈見底的溪水了，就連日常所需的蔬菜水果也不能放心的食用了，添加劑、轉基因、大氣污染等等充斥著我們的日常生活�，F在的醫學越來越發達，醫院越造越高檔，然而各種莫名其妙的疾病卻越來越多，這到底又是為了什么呢？
現在的我，小小的我，為此又能做些什么呢？
讀《神秘島》有感15
合上《神秘島》這本書，我的心情久久不能平靜，書中的墨香還殘留在鼻尖，“啊！這五個戰俘的想象力和創造力實在是太豐富了�！蔽也唤袊@道。
史密斯是一個工程師，他無所不能。他的聰明讓我敬佩，他還帶有一只狗。史佩萊是一個記者，他會聽取別人的意見，不莽撞，他的嚴謹思維讓我感嘆。納布是一個仆人，盡管史密斯已經讓他自由，但是他對史密斯還是愿意上刀山，下火海。他對主人的忠誠令我感動。潘克洛夫是一名水手，他對海水的漲潮退朝了解得一清二楚，還精通造船之術，但是他有一些固執和莽撞。赫伯特是一個勤勞的年輕人，他從來不莽撞行事，而是幫助工程是完成它自己力所能及的事。艾爾通雖然有罪，但是他知錯就改，最終和五個人一起成為了同心協力的伙伴。他們還馴服了一只狒狒。他們六個人，一條狗，一只狒狒同心協力從只有幾把槍到創造的什么都不缺。他們的團結一心使我贊嘆。
這本書讓我知道了我們要戰勝困難的話，必須先戰勝自己，擁有勇氣和智慧是關鍵，和同伴的合作也很重要，我們每個人最大的敵人就是自己。仔細回想我們自己，連一點點苦和累都受不了，更何況像他們一樣在荒島上從手無寸鐵到富饒，那是我們怎么也受不了的呀！我們都是泡在蜜罐子里面長大的，如果中國在這樣的話，我們的國家就會重新到達低谷。我們嘴上雖然說說怎么怎么戰勝困難，但是我們有實踐過嗎？雖然我們是會這樣做，可是我們做出來的東西真正是像嘴上說的那么好嗎？試想一下，如果每個人都獨自生存，還會有多少人會活下來呢？
我們每個人都需要勇氣，智慧。智慧并不代表生活，但是生活必須需要智慧。智慧是生活的根本，每個人要有智慧才能生存下去。我們應從生活點滴開始，積累智慧，正如俗話說“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”我們積累智慧，到了后面我們就可以生存下去，用來應對突發的情況。
謝謝你，《神秘島》；謝謝你，史密斯；謝謝你，這永恒的墨香！
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