小學(xué)讀后感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的小學(xué)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)讀后感1
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，暑假里我愉快地讀完了《小王子》，收獲很多，讓我愛(ài)上了讀書。
今天我開(kāi)始讀《柳林風(fēng)聲》，這本書是英國(guó)作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事，它生動(dòng)的描寫了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事，讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，它們有敦厚善良的河鼠、機(jī)靈調(diào)皮的鼴鼠、愛(ài)冒險(xiǎn)會(huì)闖禍的蟾蜍、寬厚內(nèi)向的獾先生、有禮貌的小刺猬等等。動(dòng)物朋友們通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣生動(dòng)的故事，讓我明白了許多做人的道理。
其中，蟾蜍玩膩了賽艇玩賽車，開(kāi)車時(shí)不斷地闖禍鬧事，終于把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。蟾蜍的好朋友河鼠和鼴鼠很著急，只能去找聰明才智的獾先生，獾先生帶領(lǐng)大家費(fèi)了很大力氣才讓蟾蜍重新獲得自由。蟾蜍雖然自由了，但它的家園沒(méi)了，獾先生及其他小動(dòng)物們于是又全力幫助蟾蜍奪回家園。蟾蜍從一系列的事情中懂得了道理，認(rèn)識(shí)到自己以往的錯(cuò)誤，下定決心痛改前非，重新做人。
從這個(gè)小故事中，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)能改。同時(shí)讀書也讓我明白書是知識(shí)的海洋，是一座座大山，一個(gè)人如果一輩子不知疲倦地讀書，也只能讀到書海書山的一角。朋友們，讓我們一起攜起手來(lái)在知識(shí)的海洋暢游，勇攀知識(shí)高峰！
小學(xué)讀后感2
我給大家講個(gè)故事。他用汗水澆灌了整片土地，"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土"流汗不是淚水，流汗是在流血。然后彼此的無(wú)知的笑著但現(xiàn)在我似乎明白想念某人的感覺(jué)感覺(jué)竟的這樣的心里有點(diǎn)癢癢的，但同時(shí)有帶著幾分疼痛，有似乎有點(diǎn)后悔的感覺(jué)？冰心曾說(shuō)過(guò)："成功的花，人們往往只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。
因?yàn)槲液统料阌兄烊乐畡e。當(dāng)對(duì)媽媽燒的菜不滿意時(shí)，我就挑三揀四，甚至還和媽媽斗嘴。而沉香呢，他品嘗過(guò)幾次媽媽為他燒的菜呢？享受過(guò)多少次媽媽對(duì)他的關(guān)愛(ài)？仔細(xì)一看，媽媽為我花了多少心血：冷了添衣服，熱了搖扇子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔著。記得有一次，媽媽炒的青菜淡了點(diǎn)，我便生氣地說(shuō)：“媽媽，你燒的青菜淡了，又太老了，難吃死了！”“好，下次你想吃什么樣的媽就燒成什么樣的。”媽媽說(shuō)。現(xiàn)在想起這件事，我真的很慚愧。媽媽的苦心，在我的眼里成了驢肝肺。這時(shí)，我又想起陳毅爺爺?shù)囊患隆?/p>
陳毅爺爺?shù)哪赣H生病了，生活不能自理，經(jīng)常弄臟褲子，陳毅爺爺回來(lái)探望母親，母親叫人把臟衣服藏起來(lái)。陳毅爺爺見(jiàn)了，忙拿來(lái)洗。母親叫他別洗了，他說(shuō)：“娘，您替我洗過(guò)無(wú)數(shù)次衣服，我現(xiàn)在為您洗衣服是應(yīng)該的呀！”是啊，陳毅爺爺都能如此，為什么我不能啊？《寶蓮燈》教會(huì)了我怎么去愛(ài)自己的父母。
小學(xué)讀后感3
《五猖會(huì)》本是一個(gè)迎神賽會(huì)，在孩子的心中，這是一個(gè)節(jié)日。但我們能從作者的語(yǔ)言中體會(huì)到更多的只是父親對(duì)兒子的壓迫，而不是對(duì)快樂(lè)的正面描寫。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事先背完書才能去過(guò)節(jié)，對(duì)一個(gè)人的心理，對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大。
確實(shí)，有時(shí)候，你一不小心，就會(huì)改變?cè)S多事。
可能是你的一句無(wú)心之言，就讓一個(gè)人走向了犯罪道路；可能是你的一個(gè)微笑，就能讓一個(gè)人的心情陽(yáng)光燦爛；也許你的一句善意的謊言，就拯救了一個(gè)年輕的生命。所以，請(qǐng)你要小心，謹(jǐn)慎你的一言一行，因?yàn)椋^的“無(wú)意”，力量是巨大的。
如果你是一位老師，那么，請(qǐng)注意自己的一言一行。因?yàn)樵诤⒆觽冎赡鄣男闹校顷?yáng)光，您是大樹(shù)，您是海洋，您用知識(shí)哺育著他們，塑造著他們。同時(shí)，也影響著他們的心靈，請(qǐng)別傷害了他們金子般的心。
如果你是一位父親（母親），請(qǐng)用真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)幫助孩子的成長(zhǎng)，不嬌縱，不溺愛(ài)。請(qǐng)給予他（她）良好的品德，杜絕一切惡習(xí)。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下，不要象作者的父親那樣，過(guò)節(jié)時(shí)，孩子出去玩，還要先背書才行，使得孩子喪失了對(duì)生活樂(lè)趣的向往，即使時(shí)隔多年，
還對(duì)這件事所帶來(lái)的感受記憶猶新。
也許，多年以后，你會(huì)為你當(dāng)年某一天所說(shuō)的一句無(wú)心之言而悔恨萬(wàn)分；也可能你會(huì)因?yàn)槎嗄昵暗囊痪渖埔獾闹e言而露出會(huì)心的微笑。
小學(xué)讀后感4
前幾天，我看了一本書，名叫《美德故事》，這本書中有許多好看的故事，其中一個(gè)故事讓我記憶深刻。
這個(gè)故事叫《沒(méi)有上鎖的房間》，說(shuō)的是一個(gè)公司的八樓有一個(gè)沒(méi)有上鎖的房間，但公司沒(méi)人進(jìn)去過(guò)，因?yàn)槔习逭f(shuō)過(guò)誰(shuí)也不準(zhǔn)進(jìn)去。
后來(lái)，公司又招聘了一批員工，同樣的話老板又重復(fù)了一遍。有一個(gè)叫龐凱的年輕人，他忘不了那個(gè)八樓的神秘房間，好想去看看。趁午飯時(shí)間，他去了八樓的神秘房間，他輕輕叩門，沒(méi)人應(yīng)聲，他隨手一推，門開(kāi)了。房子里有一張破桌子，上面有張紙條，寫著：“拿著紙條給老板”。龐凱按要求做了，老板不但沒(méi)開(kāi)除他，還讓他當(dāng)了銷售部經(jīng)理。
老板是這樣想的：銷售是一項(xiàng)要?jiǎng)?chuàng)造力的工作，只有不被條條框框限制的人才能勝任。
這個(gè)故事告訴我們：冒險(xiǎn)是勇敢的'人才會(huì)做的事，生命因冒險(xiǎn)而綻放美麗的奇葩，不敢嘗試的人永遠(yuǎn)享受不到成功之花的芬芳。
我向大家推薦這本書，因?yàn)檫@本書的故事都生動(dòng)感人，閃耀著人性的光輝，溫暖著我們的心房。用心讀這些故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
小學(xué)讀后感5
“真了不起！”我不禁大聲感嘆道。今天，我在課外書上看到一篇名叫《敬畏生命》的短文。它主要講的是通過(guò)對(duì)不斷播撒云狀種子這一生命壯舉的描述，歌頌了生命的偉大，告訴人們?cè)趺礃尤ゾ次飞Ｗx了這篇短文，我不禁想起洪爺爺。
洪爺爺是一位老紅軍，就住在我家樓下，他很和藹，他也常常教育我們，人要愛(ài)惜生命，不能拿生命來(lái)開(kāi)玩笑。我們都很喜歡他。有一天，我和洪爺爺一起到市場(chǎng)去買菜，洪爺爺捉到一個(gè)小偷。洪爺爺見(jiàn)他還小，就問(wèn)：“你為什么不去讀書呢？要做這種事？為什么要拿生命開(kāi)玩笑呢？”他毫不在意的說(shuō)：“我拿生命開(kāi)玩笑管你什么事呀？多管閑事，我都快得手了。”洪爺爺一本正經(jīng)地說(shuō)：“你拿生命開(kāi)玩笑，是不管我的事。但是生命來(lái)之不易，既然我們來(lái)到世上，就要對(duì)社會(huì)有用。所以，我們自己要珍惜這來(lái)之不易的生命，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，你到底知不知道？”小偷聽(tīng)后，十分慚愧。即向洪爺爺?shù)狼噶耍直ＷC以后好好學(xué)習(xí)，不再干這種事。
讀了《敬畏生命》這篇短文，我掩卷沉思：如果人人都能愛(ài)惜生命，就不會(huì)出現(xiàn)那么多悲劇了；如果人人都能夠愛(ài)惜生命，我們生存的大家園就會(huì)變得更加繁榮昌盛。朋友們，請(qǐng)您愛(ài)惜自己的生命！生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)僅此一次啊！
小學(xué)讀后感6
《我的野生動(dòng)物朋友》是一位從小就與大自然動(dòng)物們一起生活、成長(zhǎng)的小女孩蒂皮寫的一些野外生活的故事。令大家共同與大自然互訴心聲，共同保護(hù)我們的星球，為大家創(chuàng)下保護(hù)動(dòng)物“朋友們”的意識(shí)。
自從讀完了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書，我就更加愛(ài)護(hù)小動(dòng)物了。因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友，你對(duì)他們友善，他們自然會(huì)對(duì)你和睦相處；你傷害他們，他們就不會(huì)對(duì)你友好，有時(shí)還會(huì)發(fā)起攻擊。
我個(gè)人很喜歡養(yǎng)動(dòng)物，可卻不喜歡賣的那種。我喜歡那種沒(méi)人要，沒(méi)人養(yǎng)（沒(méi)病）的“小可憐”，因?yàn)槲抑溃湍霉穪?lái)說(shuō)，市場(chǎng)上賣的都是從小幾天就硬拿出來(lái)賣的小狗，本身有母親，是可以終身陪伴母親的，可人們卻狠心將母子、母女生生拉開(kāi)，這難道不是鐵石心腸嗎？這難道不惡劣嗎？這難道不可恨嗎？站在小狗的立場(chǎng)上感受一下，你剛出生幾天，感受著母親無(wú)私的愛(ài)，感受著母親溫暖的母乳，卻有人要把你拉開(kāi)賣掉換錢，而且，一去不復(fù)返……這是不是十分悲傷呢？這使不使你母親傷痛呢？而我要養(yǎng)的那種“小可憐”，是因?yàn)樗麄儽旧硎ジ改福焯焓莛I，你難道不會(huì)心軟嗎？正因?yàn)樾能洠驼业搅送椋幸躁P(guān)愛(ài)，所以才會(huì)收養(yǎng)它與你一起長(zhǎng)大。
蒂皮也是如此，她也十分關(guān)心小動(dòng)物，與他們共同和睦相處，我愿在此與蒂皮一起向大家呼吁：保護(hù)好這個(gè)星球吧！這個(gè)星球不只屬于我們，我們不是這個(gè)星球的主宰，盡一切努力愛(ài)護(hù)我們周圍的動(dòng)物吧。
小學(xué)讀后感7
法布爾是一位法國(guó)的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。同時(shí)關(guān)于《昆蟲(chóng)記》讀書筆記我們一起來(lái)閱讀和分享！
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊！
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類的這位杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類邁向新世紀(jì)的大門，地球迎來(lái)的生物學(xué)，時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。
小學(xué)讀后感8
從前,有一個(gè)男孩在山上放羊。歷史選擇讀后感200字 有一天他忽然覺(jué)得很無(wú)聊,想戲弄各人一下,看看大人們會(huì)不會(huì)上當(dāng)。于是他就對(duì)著村子大喊:“狼來(lái)了,狼來(lái)了!”村民們聽(tīng)見(jiàn)了,急遽拿著木棒跑到了山上,可是各人發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有狼,他們就回去了。第二天,小男孩又喊起來(lái):“狼來(lái)了,狼來(lái)了!”村民們聽(tīng)見(jiàn)后,又跑到了山上,當(dāng)然還是什么都沒(méi)有,他們很負(fù)氣的下了山。過(guò)了幾天,狼真的來(lái)了,小男孩對(duì)著村子大呼,可是任由他怎么叫,也沒(méi)有任何人趕來(lái)就他。他只好本身拼命往山下村子跑去,雖然他跑掉了,沒(méi)有被狼咬去世,可是,不幸的小羊們卻進(jìn)了狼的肚子。小男孩十分后悔,從此,他再也不撒謊了。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。講了,一個(gè)男孩子在山坡上放養(yǎng)羊群,因?yàn)闊o(wú)聊,以是便編出了一個(gè)“狼來(lái)了!”的大話,誘騙了辛苦勞作的農(nóng)民。一次有人信了,兩次有人信了,當(dāng)?shù)谌螘r(shí),男孩真的遇到了狼,在惶恐中,他大喊“狼來(lái)了!狼來(lái)了!真的!這次狼真的來(lái)了!”山坡下的農(nóng)民們聽(tīng)了以為他又在撒謊誰(shuí)也沒(méi)有管他,于是男孩和羊群一起被狼吃了!海底兩萬(wàn)里讀后感300字 這則寓言報(bào)告我們了一個(gè)深刻的原理,不要去戲弄誘騙別人,一次兩次大概會(huì)成功,比及了第三次你真的有了危險(xiǎn)需要各人幫忙時(shí),卻因?yàn)楦魅硕疾恍湃文懔?以是誰(shuí)都不會(huì)來(lái)幫你的。我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)一些,不要因?yàn)闊o(wú)聊而去戲弄?jiǎng)e人。
小學(xué)讀后感9
今天，我讀了《中彩那天》這篇課文講了：一名修理廠的技工無(wú)意抽中了大獎(jiǎng)，但是抽中了大獎(jiǎng)的彩票卻是這位修理廠的技工幫同事捎代買的．經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)后，技工回到家打電話通知對(duì)方，讓同事領(lǐng)走的是中獎(jiǎng)的車子，但得到的是人情和道義，是更多的朋友，是心靈寧?kù)o和快樂(lè)．這同樣是一大筆財(cái)富，是金錢所買不回來(lái)的．
這篇課文讓我聯(lián)想到一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事?lián)Q傘大概講了：我去買點(diǎn)心把雨傘放到柜臺(tái)邊．買了點(diǎn)心后，匆忙間自己順手拿了一把傘，便退了出來(lái)回家去，忽然看到一把雨傘向我移來(lái)，里面的小姑娘說(shuō)：＂大哥哥，你拿錯(cuò)傘了，我的傘上有補(bǔ)丁，給你．＂我撐傘回家，雨滴在我的唇邊．讓我感覺(jué)雨像蜜一樣甜．
這兩篇文章都寫了誠(chéng)實(shí)的可貴，同時(shí)也告訴我們要誠(chéng)實(shí),守信才是人生最大的幸福.
另外＜＜狼來(lái)了＞＞這個(gè)故事我相信誰(shuí)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，文中放羊的小男孩不就是因?yàn)槭チ苏\(chéng)信才讓狼把他的羊吃掉了嗎？如果放羊的小男孩不愚弄?jiǎng)e人，他的羊也絕對(duì)不會(huì)被狼吃掉．
讓我們每一個(gè)小朋友都從現(xiàn)在做起，用誠(chéng)實(shí)去對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)檎\(chéng)信金不換，誠(chéng)信無(wú)價(jià)！
小學(xué)讀后感10
今天，我看了《瞎眼狐清窩》，心里十分感動(dòng)。
紅狐有清窩的習(xí)慣。所謂清窩，就是將一歲半的小狐從巢里驅(qū)趕出去。有一只洪湖瞎眼了，可她還是把自己的兒子趕出窩。這時(shí)，我非常疑惑：把自己的兒子趕出去，不是等于自殺嗎？對(duì)于一只雙目失明的狐貍來(lái)說(shuō)，不要說(shuō)捕食，就是剩飯殘羹恐怕也吃不到呀。我?guī)е苫罄^續(xù)看下去。紅狐已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了，他的兒子帶回來(lái)一只倉(cāng)鼠給她吃，可她竟一腳把兒子踢出窩。看到此處，我的內(nèi)心一痛——難道這只狐貍瘋了嗎？?jī)鹤咏o自己送吃的都不要？不要就算了，怎么能把他一腳踢出去呢？幾天以后，這只狐貍餓死了，身前放著四只倉(cāng)鼠，都是她兒子送的，但她一毛未動(dòng)。
20年后，作者懂得了狐貍清窩的秘密：狐貍清窩，相當(dāng)于人類的成年禮。一歲半的狐，正站在幼年跨向成年的門檻上，這是一個(gè)塑造性格的關(guān)鍵期。資料表示，如果這個(gè)年齡的小狐繼續(xù)滯留在舊窩，滯留在母狐身邊，就會(huì)造成永遠(yuǎn)的無(wú)法彌補(bǔ)的性格缺陷，帶來(lái)終身性災(zāi)難。凡是沒(méi)清窩的小狐，都智力低下，交際能力低，獵食技能低下，長(zhǎng)大后很難找到配偶，就算生兒育女，成活率也極低。瞎眼狐之所以清窩，是不想讓兒子成為窩囊廢。
看到此，我的眼睛濕潤(rùn)了：好一個(gè)紅狐，好一個(gè)母親呀！
小學(xué)讀后感11
俗話說(shuō)：“燕子飛走了，還有回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。”時(shí)間如流水一般過(guò)去了，為什么我們的生活卻一去不復(fù)返了呢？許多人都忽略了時(shí)間的重要性，今天我看了大作家朱自清的《匆匆》，這讓我不禁想起一些不珍惜時(shí)間的事情。
“時(shí)間”這是一個(gè)多么不起眼的詞呀！而今天我才知道時(shí)間的重要性。以前我總是以為時(shí)間有一點(diǎn)也不重要，反正過(guò)了今天還有明天。不想做的事情就拖拉，今天要做的拖到明天，明天又拖到后天……這世界上又有多少個(gè)明天呢？生活中又有多少人知道時(shí)間的寶貴呢？
生活中，有許多例子可以證明我們是多么的浪費(fèi)時(shí)間呀！比如：老師講課，每一分鐘都會(huì)使你學(xué)到新的知識(shí)，可大部分同學(xué)在上課時(shí)講小話或者玩東西，沒(méi)有聽(tīng)到重要的知識(shí)，在考試時(shí)卻又不知道怎么做題。還有許多同學(xué)在家里做作業(yè)時(shí)，一邊看電視一邊做作業(yè)，可能十分鐘才寫一個(gè)字，這樣不僅書寫很亂，還經(jīng)常把字寫錯(cuò)，等第二天把作業(yè)交給老師，才知道后悔。
時(shí)間是寶貴的，我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間，不要讓它白白流失。
小學(xué)讀后感12
萬(wàn)里蒼穹，漆黑如墨，千家萬(wàn)戶，燈火通明。
我坐在書堆積成小山的轉(zhuǎn)角書桌前，目光凝聚在現(xiàn)代著名作家朱自清筆調(diào)細(xì)膩的散文詩(shī)《匆匆》之上，心情錯(cuò)綜復(fù)雜，如起起伏伏的海潮，久久不能平靜。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”品讀著朱自清先生清秀雋永、純樸簡(jiǎn)練的文字，我心頭一震：是啊！多少人，在風(fēng)燭殘年之際，才猛然醒悟，有那么多那么多的時(shí)光，竟都生生從自己手邊飛溜過(guò)去了！
從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從蹣跚學(xué)步到健步如飛，12個(gè)春秋，4000多個(gè)日子，我又有多少的時(shí)光沒(méi)有白白浪費(fèi)呢？西班牙作家塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“時(shí)間像奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)還，毫不留戀。”因此，在有限且寶貴的時(shí)光里，我們應(yīng)該多做些有意義的事！
如此，在將來(lái)的將來(lái)，回想起往事，我們才不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥，不會(huì)因馬齒徒增而懊惱！否則，即使你擁有再多的青春、再長(zhǎng)的壽命，你也不會(huì)得到真正的人生！
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。唯有珍惜時(shí)間、珍惜生命，我們才會(huì)有精彩的人生！
小學(xué)讀后感13
“那紅星照耀中國(guó)，也必將照耀整個(gè)世界。”這是斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中所提出的。在這本書中，共產(chǎn)黨人的艱辛、努力及奮斗，深深觸動(dòng)了他的內(nèi)心。
這本書是一部經(jīng)典的紀(jì)實(shí)作品，真實(shí)記錄了作者1936年6月至10月在中國(guó)西北實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，揭示了中國(guó)紅軍的真正形象及與日本侵略者和國(guó)民黨的堅(jiān)定斗爭(zhēng)。本書收集與記錄了與革命將領(lǐng)等的談話，以及與紅軍戰(zhàn)士，農(nóng)民工人，知識(shí)分子等的談話，他還言斷：這根本不是一個(gè)作家所能創(chuàng)造出來(lái)的，這些是人類歷豐富而又燦爛精華。
對(duì)我觸動(dòng)的，是紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的壯舉。為了中國(guó)革命的勝利，那30多名先遣隊(duì)員們以不怕?tīng)奚矣谥泵嬉磺欣щy的長(zhǎng)征精神，用自己的鋼鐵之軀筑成屏障，為身后的隊(duì)友鋪平的道路與希望，可以說(shuō)紅軍中的每一個(gè)志士，都是英雄，為了革命的勝利，他們可以犧牲一切，哪怕是拋頭顱，灑熱血！在尚未吹響勝利的號(hào)角前，他們絕不退縮。
可以說(shuō)，這是一部劃時(shí)代性的巨作。它了外界對(duì)中國(guó)共產(chǎn)主義的負(fù)面壓迫與影響，向全世界展示了一個(gè)充滿朝氣的紅色中國(guó)，而這樣的國(guó)家與民族卻更是不可戰(zhàn)勝！誰(shuí)能想到，就是這樣一支奇跡般的部隊(duì)，給予了人民、給予了國(guó)家與民族真正生的希望！唯有那不可的共產(chǎn)國(guó)際主義，方可解救人民于水深火熱之中。
感謝這本名著，他教會(huì)了我樂(lè)于吃苦，不懼艱難的樂(lè)觀主義，賜予了我重于求實(shí)獨(dú)立自主的膽識(shí)與謀略！
紅星照耀中國(guó)，也必將照亮整個(gè)世界。
小學(xué)讀后感14
從我出生到現(xiàn)在，安徒生的故事我看過(guò)不少，但是，有一篇《夜鶯》令我非常感動(dòng)。夜鶯那堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，助人為樂(lè)的精神深深印我的心里。
內(nèi)容是這樣的：在宮廷深處，有一只夜鶯，它唱歌非常好聽(tīng)，許多人都愛(ài)聽(tīng)。這件事傳到皇帝那里。皇帝叫人找夜鶯唱歌。但宮廷沒(méi)有人知道夜鶯在哪。然后，他們找到夜鶯，把它送到皇帝那唱歌，但它不要賞賜，因?yàn)榛实垡越?jīng)為它流下眼淚。后來(lái)，有了人造夜鶯，天天為皇帝唱歌，最后，人造夜鶯壞了，皇帝也快死了，這時(shí)，夜鶯飛回來(lái)，為皇帝唱最后一首歌。
我覺(jué)得這個(gè)皇帝也太壞了，貪新厭舊，別人說(shuō)什么，他也說(shuō)什么，有了夜鶯又要人造夜鶯。而夜鶯呢，皇帝要賞賜它，它都不要。夜鶯的樣子雖然不是很漂亮，但夜鶯仍然堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，而且還可以唱出美妙的歌聲，真是令人佩服。
我們做人也一樣，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)。不能貪小便宜，還應(yīng)該像夜鶯一樣，在別人傷心的時(shí)候給予幫助。如果在學(xué)習(xí)中遇到了失敗，就應(yīng)該要勇于面對(duì)事實(shí)，并找出失敗的原因，而且要及時(shí)改正。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。
啊！讀完了這個(gè)故事，我懂得了許多道理。
小學(xué)讀后感15
輕輕地合上這本書，我懂得了把意思表達(dá)清楚的重要性，如果不把意思表達(dá)清楚，后果很嚴(yán)重……
這本書主要講了：主人公楊歌在上學(xué)的時(shí)候，無(wú)意間救了一個(gè)小女巫，小女巫說(shuō)可以幫楊歌實(shí)現(xiàn)任何愿望，楊歌不求回報(bào)，小女巫感動(dòng)極了，把五顆愿望星給楊歌作為回報(bào)，小女巫說(shuō)，愿望星可以實(shí)現(xiàn)楊歌的任何愿望，但她聲明了一顆愿望星只有一天的效果，到日落的時(shí)候就會(huì)變回原樣。楊歌十分喜愛(ài)這幾顆愿望星，他用愿望星實(shí)現(xiàn)了自己想要的愿望:變成超人，擁有數(shù)不盡的錢財(cái)。可有一個(gè)愿望，楊歌沒(méi)把意思表達(dá)清楚：我要長(zhǎng)大。然后去上學(xué)，在課堂上突然間長(zhǎng)大，只好出去打工，他沒(méi)有學(xué)歷，除了端盤子洗碗，不能干別的。結(jié)果他走啊走，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己有四十多歲了，難道一會(huì)還要再變老?楊歌覺(jué)得大人沒(méi)啥意思，就打算回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)小花園時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手長(zhǎng)了很多皺紋，快變成一個(gè)老頭子了。現(xiàn)在他只好坐在公園的長(zhǎng)椅上，艱難地等著太陽(yáng)下山，時(shí)光飛逝，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，楊歌感到心力哀竭，他口吐白沫，四肢抽搐，路人趕緊掏出手機(jī)，撥打了120，在救護(hù)車到醫(yī)院的路上，夕陽(yáng)下山了，楊歌變回了一個(gè)小孩子……
可見(jiàn)把意思表達(dá)清楚有多么重要了吧?如果楊歌把意思表達(dá)清楚，方能實(shí)現(xiàn)愿望，并且有個(gè)美好的結(jié)局，但他沒(méi)把意思表達(dá)清楚，差點(diǎn)就把自己的性命搭上了。所以大家以后一定要把意思表達(dá)清楚!
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