小白船讀后感
認真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的小白船讀后感，希望對大家有所幫助。
小白船讀后感1
今天，我讀了大作家葉圣陶寫的《稻草人》之《小白船》�？赐曛笪腋械椒浅ｓ@訝，這篇文章里面的每一句話都是好句，每一個自然段都是好段，好詞更是連綿不斷，真是太不可思議了，這該是讀多少好書，觀察多少事務(wù)的積累啊。
他的書怎么寫得這么好呢？我看了看他的簡介：葉圣陶（1894——1985），現(xiàn)代著名作家，教育家。他是我國現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人，主要作品有《稻草人》、《古代英雄的石像》等。
我還學過他的一篇文章—— 《爬山虎的腳》。葉老先生觀察仔細，主要描寫了爬山虎生長在什么位置，爬山虎的葉和爬山虎的腳。
葉老先生寫的文章特別美，推薦大家也讀一讀。
小白船讀后感2
讀完這篇文章后，我 知道了：文中寫了一個小女孩、一個小男孩坐小白船在一條河上游玩時，被大風吹到距自己家二十多里的下游的小村子去了，小女孩很害怕，擔心自己回不了家。在那里，他們答對了住在這個村子里的一個青年人的問題，青年人把他們送回了家。文中有許多好詞好句，真不愧是著名的大作家葉圣陶先生寫的！
當我看到那三個問題時，我也在沉思；當我看到他們回到家開心的模樣，我也為他們感到高興�！缎“状返墓P調(diào)抒情，風格唯美，把人帶進一個如夢如幻，浪漫溫馨的童話世界。
小白船讀后感3
今天，我讀了一篇名叫《小白船》的文章（出自《稻草人》里的）
主要內(nèi)容為：有一條白船，全身是白。有兩個小朋友坐上來劃船，過了一會兒，刮起了大風，他們被吹倒了一座無人島上，他倆上了島，揀了幾個柿子吃，突然，有一只兔子跑了過來，那個女孩就給小兔子了一半柿子，它吃完后，滿臉紅，一個男人跑過來，把他倆送了回去。
讀了這篇文章，我知道了：一個人遇到困難，不能退縮，應(yīng)該勇敢地面對它，只要面對它，只要不放棄，就應(yīng)定會有久絕的方法，應(yīng)定會戰(zhàn)勝困難。
這篇文章里有一個非常感人。是：他們被吹走是，男海安慰女孩：“風總會停下來的`�！蔽矣X得這個男孩很勇敢。
這是我讀《小白船》的感受。
小白船讀后感4
今天，我讀了稻草人中的一片文章：《小白船》。
故事里講了：在岸邊，有一條小船，有一位小女孩和小男孩座上了船，再水里劃呀劃。突然，海面上刮起了風，小白船被刮走了。小女孩做在船上哭了起來，小男孩卻執(zhí)著的掌控著船，他努力的向岸邊劃去，就這樣，他們上岸了。他們來到了一座不認使的小島，看見了一只兔子，它的主人來了，小男孩告訴了他們的處境，那個人說：“只要你們回答上我的問題，我就送你們回家�！彼麊柕膯栴}，小女孩和小男孩都回答上來了，那個人就送他們回了家。
通過這個故事，我明白了：1。知識守護生命。2。不能碰到什么事都哭，要想盡辦法解決。
小白船讀后感5
今天，我讀了稻草人中的一片文章：《小白船》。
故事里講了：在岸邊，有一條小船，有一位小女孩和小男孩座上了船，再水里劃呀劃。突然，海面上刮起了風，小白船被刮走了。小女孩做在船上哭了起來，小男孩卻執(zhí)著的掌控著船，他努力的向岸邊劃去，就這樣，他們上岸了。他們來到了一座不認使的小島，看見了一只兔子，它的主人來了，小男孩告訴了他們的處境，那個人說：“只要你們回答上我的問題，我就送你們回家�！彼麊柕膯栴}，小女孩和小男孩都回答上來了，那個人就送他們回了家。
通過這個故事，我明白了：1、知識守護生命。2、不能碰到什么事都哭，要想盡辦法解決。
小白船讀后感6
今天，我讀了《稻草人》中的一篇文章《小白船》，故事講的是一個小女孩和一個小男孩坐在小白船上玩，突然，刮起一陣大風，小白船被刮走了，他們被刮到一個不知名的地方。忽然跑來了一只小白兔，小女孩很喜歡，可是，有個大人走過來說小孩們偷了他的兔子，小孩們說不是，是小白兔自己跑來的。后來，小孩們問那個大人這離家有多遠，那個人說有幾十里地。小孩們讓大人送他們回去，大人說他們必須答對三個問題才送他們回去。結(jié)果，他們?nèi)即饘α耍笕司桶褍蓚�孩子送回家了。
兩個孩子真是聰明，我也要向他們學習，多動腦筋，成為一個聰明懂事的孩子。
小白船讀后感7
今天媽媽給我講了稻草人里面的《小白船》，我媽媽讓我寫一段，這一段是：他們兩個登岸，風還是發(fā)狂的樣子，大樹都搖得有點疲乏了。女孩子揩這眼淚，看看四面無人，又無房屋，不由得又流下淚來。男孩子安慰她說：“沒有房屋，我們有小白船呢。
沒有人，我們兩個很快活呢。我想就在小白船里，住這么一世，也是很好。你也這么想嗎？我們且走著玩去。”這本書真好看。
小白船讀后感8
今天我讀了《小白船》這篇童話故事。它講述了：有一次，有兩個小孩在劃小白船的時候遇到了一陣大風。大風把他們帶到了一個陌生的地方。后來，他們機智地回答了大漢的三個問題，回到了家。
從這篇童話故事的小孩回答大漢問題的時候，我感受到了：當時的孩子們是多么的天真無邪，多么的富有想象力呀！而我們現(xiàn)在呢？就像《非常老師》中紅宮學校的“學習機器”一樣，每天不光要完成家庭作業(yè)，還要去上各種各樣的補習班，連假期都不放過。想象力早已失去了。
同學們，我認為，學中玩，玩中學，才是最科學的！
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