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《彩色的非洲》讀后感
認真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《彩色的非洲》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《彩色的非洲》讀后感1
課文主要講了作者彭仁游歷非洲，細心描繪出了非洲自然景觀和人們的風格，以及非洲的特色和藝術。在作者的筆下，非洲是一個奇幻又五彩的世界：湛藍如洗的天空，五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的花草樹木，還有靈活可愛的`小動物。
閱讀這篇課文的時候，我仿佛來到了非洲，身臨其境[注: 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。]。我看到了一片花海，一群奔跑的羚羊，蝴蝶翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]，鳥兒展翅飛翔，哪兒真是一個充滿了活力而又美不勝收[注: 勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。]的世界啊！
課文引起了我的沉思：我們這里的環境和非洲相比，真是千壤之別啊！這里的天是灰色的，因為工業排污太多；這里的樹木是稀少的，因為人們過度開發；這里的花兒是暗淡的，因為空氣污染嚴重……
要是我們再這么下去，后果不堪設想[注: 未來情況不能想象。指預料事情會發展到很壞的地步。]，最終受到傷害的還是人類自己。所以，我們現在應該好好保護環境，不讓環境再惡化下去。
《彩色的非洲》讀后感2
《彩色的非洲》這篇課文給我留下了深刻的印象。
課文主要講了作者彭仁游歷非洲，細心描繪出了非洲自然景觀和人們的風格，以及非洲的特色和藝術。在作者的筆下，非洲是一個奇幻又五彩的世界：湛藍如洗的天空，五顏六色的花草樹木，還有靈活可愛的小動物。
閱讀這篇課文的時候，我仿佛來到了非洲，身臨其境。我看到了一片花海，一群奔跑的.羚羊，蝴蝶翩翩起舞，鳥兒展翅飛翔，哪兒真是一個充滿了活力而又美不勝收的世界啊！
課文引起了我的沉思：我們這里的環境和非洲相比，真是千壤之別啊！這里的天是灰色的，因為工業排污太多；這里的樹木是稀少的，因為人們過度開發；這里的花兒是暗淡的，因為空氣污染嚴重……
要是我們再這么下去，后果不堪設想，最終受到傷害的還是人類自己。所以，我們現在應該好好保護環境，不讓環境再惡化下去。
《彩色的非洲》讀后感3
我們從課文中學到了哪些表達方法呢？
提示：
⑴結構上采用了先概述再分述最后又概括總結全文的方法。既首尾照應，呼應課題，又直接抒發了作者對非洲風情文化的贊美之情。
⑵課文不僅條理清楚，層次分明，過渡也十分自然。如，過渡句“非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的”和“非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的”等，起到了承上啟下的作用，使文章順暢自然。
⑶課文的語言十分優美生動。作者聯想豐富，如，“金燦燦的'陽光，映照得天空格外的藍，好似透明的藍寶石”，“……繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海”，“一棵似一團火，一排是一片霞。到了開花季節……就像置身于花海深處”，無不體現著意境的色彩美和語言文字本身的美，讀來就像欣賞一幅幅五彩的畫卷，讓人回味無窮。
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