讀《詹天佑》有感(通用15篇)
當看完一本著作后,你有什么總結呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的讀《詹天佑》有感,歡迎大家分享。
讀《詹天佑》有感1
讀了《詹天佑》這篇課文,使我心潮起伏。
《詹天佑》這篇課文主要寫的是:清朝政府剛提出修筑鐵路的計劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,想進一步控制我國北部,事情持續了好久。最后他們提出一個條件:清政府如果用本國的工程師來修筑鐵路,他們就不再過問。他們以為中國沒有能完成修筑鐵路人才。
一個重大的消息是:1905年,清政府任命詹天佑為總工程師,修筑從北京到張家口的鐵路。這一消息全國轟動,帝國主義者卻認為這是個笑話。甚至有一家外國報紙輕蔑地說:"能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。"他們如此小看我們中國的實力。
但是詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作,遇到困難他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但惹那些外國人譏笑。還會使中國的工程師失掉信心,京張鐵路不滿四年竣工,這大大長了中國人的志氣,還滅了帝國主義的威風。
這篇文章給我的感受是:詹天佑作為總工程師帶著學生和工人完成了第一條完全由我國設計成功的鐵路干線,詹天佑不怕困難也不怕那些帝國主義的譏笑,詹天佑通過自己和團隊的堅持與努力,克服了居庸關和八達嶺兩條最艱巨的隧道,創造性地想出了兩端鑿進法和中部鑿井法,在經過青龍橋附近,坡度特別大,詹天佑順著山勢,設計了一種"人"字形線路,解決了上坡難的大問題
想想我自己以前,一做作業就不想做,一會兒看電視、一會兒玩筆,坐在書桌前就是磨洋工,時間是過去了,作業卻做不完,其實我也怕,學習本就是學生自己最基本的事。今天學習了《詹天佑》這篇課文,我一定要以他為我的榜樣,學習他堅持不懈和不怕困難的精神,從他身上我真正明白:做一件事就要認真的完成,我一定要向詹天佑一樣,不怕困難,也不怕譏笑,把自己的事情做得最好,做一個合格的小學生!
讀《詹天佑》有感2
在中大的十八銅像廣場上屹立著一座手持紙卷,身軀挺拔,目光堅定的銅像,他就是詹天佑。在學了《詹天佑》這篇課文后,我才明白他手中拿的正是京張鐵路的設計圖紙。
京張鐵路是近代中國第一條由中國人自主設計施工的鐵路干線。這條線路沿線全是高山深澗、懸崖峭壁,環境極端困難。在外國人的蔑視、嘲笑和阻撓下,懷著一顆愛國心的詹天佑為了設計精密的圖紙,他白天翻山越嶺,晚上在油燈下繪圖計算。為了國家的尊嚴和國人的自信心,他克服種種困難,用十分巧妙的辦法使京張鐵路提前兩年竣工。其中青龍橋的人字形線路設計得更是巧奪天工。
這一切用鐵一樣的事實證明了中國人也可以修鐵路。中國人用自己的聰明才智長了中國人的志氣,滅了帝國主義的威風。詹天佑用滿腔的愛國熱情為中國人爭了一口氣。在那個備受列強欺凌的時代重振了中國人的信心。
詹天佑這種心懷祖國,不怕困難,用自己的聰明才智讓祖國揚眉吐氣的精神深深地感染和激勵了我。
當我面對一道幾何圖形分拆的奧數題時,屢戰屢敗,屢試屢錯,幾乎要丟盔棄甲,狼狽不堪地逃跑的時候,我的眼前浮現出詹天佑在油燈下一遍又一遍修改設計圖紙的場景。是啊,我想,如果詹天佑當時也像我一樣知難而退的話,那將是中國鐵路修筑上多么重的損失啊!當時的中國又要受到多少嘲笑啊!作為繼承詹天佑等先賢遺志的少年,今日的每一道題、第一節課都是錘煉我們意志的戰場。如果我就這樣被困難輕易打敗的話,將來怎樣像詹天佑一樣為國爭光?想到這里,我又提起筆來一遍又一遍地嘗試添加不同的輔助線,構造不同的模型:蝴蝶模型、沙漏模型……終于在經歷了無數次失敗后,我發現了可用的燕尾模型。那一刻,我似乎感受到了先賢贊許的目光。
少年強則國強。百年來,詹天佑等先賢的不懈努力已使中國屹立于世界強國之林。今天我們應踏著他們的腳步,迎難而上,為實現中華民族的復興而奮斗!
讀《詹天佑》有感3
讀了《詹天佑》這一課,我真是深有感觸。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師,在他的主持下,京張鐵路不滿四年就全線竣工了,給藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
這篇課文寫出詹天佑不畏艱險,知難而上的好品質。"不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。"哪怕外面狂風怒號,飛沙走石,而且還看不清道路,詹天佑還堅持在野外工作。怕不自己看不清路,把腳給扭傷了。不怕從山上滾下來的巨石,把腿給砸斷了。不怕山上刮大風,把自己剛剛搭好的帳篷吹翻了。詹天佑不怕這些艱難困苦,依然堅持著。在生活中,我也是這樣。有一次運動會時,我跑400米。本來我跑在前面,遙遙領先,可是腳上的傷突然又痛了起來,讓別人依次超過了我。我緊鎖眉頭,忍著傷痛緊隨別人,聽到加油聲的我,在最后關頭追上別人,跑了小組第一。
詹天佑不僅僅不怕困難,他那愛國的精神也十分值得我們學習。
在帝國主義的要挾和阻撓下,在地質條件惡劣的情況下,詹天佑毅然接受了任務。在遇到苦難時,他總是這樣想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但會惹那些人的譏笑,還會使中國工程師失掉信心。當時,詹天佑完全可以不接受這個任務,可是他為了給中國人爭一口氣,就毫不猶豫的接受了任務。
詹天佑的品質多么值得我們學習,我們也要向詹天佑那樣,不怕困難,為祖國爭光!
讀《詹天佑》有感4
在居庸關上曾留下的以身作則,在八達嶺旁曾印上的一絲不茍,在青龍橋邊曾布下的認真智慧,都深深地刻進我們的心。詹天佑爺爺,我們為您驕傲!
1905年,您不怕困難,也不怕嘲笑地接受了任務——修筑一路都是高山深澗、懸崖峭壁的京張鐵路。這可是高難度的任務啊!可您并沒有推辭,反而以身作則。您親自帶領學生和工人,扛著標桿,背著經緯儀,一步一個腳印,艱難地攀上了山高巖厚的居庸關。您本可以讓學生和工人去勘測、繪圖、計算……可是這些難事,您偏要自己做,這樣以身作則的精神,真讓我們為您驕傲!
八達嶺上冰天雪地,可您為了把京張鐵路修好,竭盡全力。冬天,塞外常常寒風呼嘯,大雪紛飛,斷壁峭崖上積了幾尺厚的雪,您為了測量得更加準確,用凍僵了的雙手在雪地里挖雪。工人們都勸您采用一個估計的數據,您卻說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎,‘大概’‘差不多’這類說法,都不該出自工程人員之口。”為了能讓這條隧道早日竣工,您為此嘔心瀝血。隧道經過周密計算后,兩端同時施工,竟把工期縮短了一半。正是因為您的一絲不茍,才沒讓鐵路出任何差錯,我們為您驕傲!
鐵路修到青龍橋附近,坡度特別陡。因此,您設計了無人能抵的“人”字形線路,使火車順利通過了這一難關。您的認真,您的智慧,驚動了無數中國人,鼓舞了無數中國人,我們為您驕傲!
您的愛國情懷打動了全中國,不僅是您,我們中國還有千千萬萬個愛國人士:堅持不懈的神農氏袁隆平,想祖國、念祖國的季羨林,為中國爭光的原子彈研究者錢學森……都是我們的驕傲!
有了您們,中國才變得更加富強,我們生活在新時代,要更加好好學習,讓別人也為我們驕傲!
讀《詹天佑》有感5
從前我有一個小小的缺點,,就是遇到困難就悲觀退縮,不會勇敢去面對,但我讀了《詹天佑》這篇文章,讓我從中得到很大的啟發,我已經被他那愛國和面對困難不畏懼的精神所感染。
我一口氣就讀完了這篇文章。文中的詹天佑是一個工程師,是我國鐵路的工程專家。當時清政府腐敗無能,受各國要挾,有許多國家都想吃我國北部的這塊肥肉。在困難的情況下,詹天佑毫不懼怕,毅然接受了修筑京張鐵路的重大任務。
當我想到詹天佑在艱辛的地方干活時,仿佛都能看到他在嚴寒酷暑,風吹或雨淋的情況下,與同胞同甘共苦,他一生對待工作都是那么一絲不茍,以身作則。他面對了種種困難,在危險的地方辛勤勞作,他克服了在修筑鐵路的痛苦等種種考驗,他使他具有堅強的意志和驚人的毅力,戰勝了艱難險阻,真不愧是我國杰出的愛國工程師!因此我很慚愧,便想到那次我用我辛辛苦苦攢錢買了一本英語資料,因為我和別人相處時不小心一點矛盾,別人說我只會抄資料不會動腦筋思考,所以我一氣之下就將一本嶄新的英語資料給撕了,然后漸漸對英語失去了興趣。媽媽發現我的英語成績下降了許多,并問我是怎么回事。我一五一十地告訴了媽媽,媽媽讓我把英語資料重新把它弄好。我也想,詹天佑在那么艱難的情況下都把京張鐵路修好了,我這么一點小事又怎么不能呢?
所以,我要感謝詹天佑,他使我懂得了要勇于面對困難的道理,說到這,我真想再大聲贊嘆一句:“詹天佑真不愧是我國愛國的工程師!”
讀《詹天佑》有感6
今天,我們學了《詹天佑》這篇課文,文章主要寫了詹天佑這位杰出的愛國工程師在帝國主義國家的`要挾和百般阻撓下,勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務,克服了重重困難,圓滿完成了任務,給帝國主義者一個有力的回擊。
當我讀到詹天佑勘測線路時,深深的被他這種一絲不茍的工作態度所打動。當時這樣惡劣的環境下,他仍能堅持用這種積極的態度去面對困難,我實在感到無地自容,在學習中我是一個十足的“馬大哈”,考試總是因為做完卷子,就不認真去檢查而把一些平時能做出來的題做錯了,老師曾多次勸我要認真對待每一次煅煉,可這個毛病一直纏著我。現在我下定決心一定要向詹天佑爺爺學習,認真對待每一件事。
在修筑鐵路的過程中,困難重重,詹天佑遇山鑿洞,遇水搭橋:居庸關山勢高,巖層厚,他采用了兩端鑿井法;八達嶺這種長隧道時采用了中部鑿進法;在遇到火車爬坡困時,他采用了一種“人”字形線路。每一件困難,都在他認真分析研究下變得簡單,并成功地克服了。
在學習上,我們遇到了很多困難,有些也曾讓我退縮,今天我讀了這篇課文,明白了一個道理,面對困難不應選擇逃避,而是怎樣去面對,解決了困難才能得到進步。我們是二十一世紀的主人翁,是祖國的未來,現在要好好學習,將來好為祖國做貢獻!
讀《詹天佑》有感7
中國是一個有五千年歷史的文明古國,在這漫長的歲月涌現出許許多多個愛國英雄:詹天佑、周恩來、鄧小平、李大釗……他們的愛國精神和事例深深的打動了我。
上一周,老師和我們共同學習了一篇文章《詹天佑》。詹天佑那種愛國精神和為國爭光的決心震撼了我。這篇文章主要內容有:清政府提出修筑京張鐵路時,一些帝國主義者就借此掠奪銀兩,并進一步控制中國。但是中國那時已經有了自己的工程師,清政府就任命詹天佑為總工程師。那些帝國主義者卻認為這是個笑話,外國人還紛紛嘲笑中國人。可是詹天佑不怕困難,接受了這樣艱巨的任務。他還常常勉勵工作人員,做什么都要一絲不茍。他還經常冒著生命危險在野外工作,為了尋找一條合適的線路,他還常常請教當地的農民。他沒有因為自己的身份而擺架子,反而還和工作人員一起吃住。遇到困難,他總是想,這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要修好,不能讓外國人嘲笑中國人。讀到這里,我不禁慚愧地低下頭,想到那次遇到困難時:有一次,數學老師布置了家庭作業,做著做著,有一題一直理不清思路,答案更是千變萬化,反正也沒多少人會做,隨便混個答案吧,老師也會評講的。就是因為有了這樣的想法,所以我就更懶得動腦了,都為了節約時間用計算器。讀了這篇文章,我意識到這么做是多么可笑,遇到這么點困難都戰勝不了,如果遇到更大的困難,那我就做不了啊。
所以,我以后遇到困難,更是挺身而上,不要做害怕困難的膽小鬼。所謂不經歷風雨怎能見彩虹,那就讓我見到最美麗的彩虹吧。
讀《詹天佑》有感8
今天,我們學了篇課文叫《詹天佑》,內容是講清朝末年著名工程師詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,經過一番努力,成功修筑了中國自主設計的第一條鐵路干線的故事,使我頗受感動。
讀了這篇課文,詹天佑不怕困難,迎難而上的精神使我感動。當時塞外常黃沙滿天,狂風怒號,一不小心還有墜入深谷的危險,可他始終堅持在野外工作;開鑿居庸關隧道時,隧道里滿是泥漿,沒有抽水機,他就帶頭挑著水桶去排水;當鐵路經青龍橋時,坡度大,火車上不去,經過無數個不眠之夜的思考,他設計了一種“人”型線路,讓列車上山容易多了。以上的每個例子,哪個不是體現了他不畏艱難的精神呢?京張鐵路比計劃提前兩年就竣工,給那些一直蔑視我們的帝國主義一個狠狠的回擊!為我們中國人爭了一口氣!
中國最近發射的“天宮一號”空間站,就是中國的科技人員在發達國家對中國的高科技技術封鎖的情況下,不怕困難,刻苦鉆研,自主研發的,無疑也像詹天佑修筑京張鐵路那樣,為中國人爭了一口氣!
以前,我總是希望在人生旅途中,沒有坎坷,沒有挫折和困難,希望總是能夠一帆風順,現在在我才知道這種想法太幼稚了。有句歌詞寫得好:“不經歷風雨,怎能見彩虹?”,人生不會一帆風順,總會有一些起起伏伏,遇到挫折的挑戰,你是選擇丟盔棄甲,還是像詹天佑那樣迎頭痛擊?選擇前者,你注定一敗涂地;選擇后者,你就在機會奮起直追。
我們要學習詹天佑及“天宮一號”的科學家們一樣,不畏艱難,努力學習!
讀《詹天佑》有感9
前幾天,我懷著崇敬的心情閱讀了<<詹天佑>>這篇振奮人心的文章。讀了這篇文章,我對詹天佑的敬佩之情油然而生。我敬佩詹天佑,更敬佩他那不怕困難,披荊斬棘的高尚品質!
<<詹天佑>>這篇文章主要寫了詹天佑不怕千難萬險,不怕帝國主義的要挾,嘲笑,親自主持修筑京張鐵路的事,瞻仰了詹天佑的愛國主義精神和杰出的才能。
當我讀到"他親自帶著學生和工人……他常常請教當地的農民"時。我不禁被詹天佑那不怕困難的品質所折服!修筑京張鐵路的任務十分艱巨,連外國的工程師也不敢輕易嘗試,而詹天佑卻懷著祖國人民的期望,懷著決定建設祖國的堅強決心,不怕一切困難,披荊斬棘。終于不負眾望,成功地主持修筑第一條完全由我國工程技術人員設計施工的鐵路,為我國人民爭得了榮譽,也爭得了光彩!相反,我卻因為小小的困難而退縮;有一次,老師發下了一張試卷羊我們做,前面幾題都非常簡單,我很快就做完了,可是到了最后一題"聰明題"的時候,我看了看題目,便把試卷丟到來了一邊,心想:這道興趣題這么難,我肯定不會做了,還是等老師評講是抄答案算了,于是不再思考……想到這里,我感到萬分羞愧!跟詹天佑性比,我卻顯得那么愚蠢,因為我遇到困難不懂得想辦法去解決,只會退縮。而詹天佑接受了修筑京張鐵路的任務后,卻是排除萬難,想辦法完成這項艱巨的任務。詹天佑,你是我們中國人民的驕傲1
我要學習詹天佑那不怕困難,披荊斬棘的高尚品質,將來像詹天佑一樣成為一名服務人民,建設祖國的棟梁之才!
讀《詹天佑》有感10
前幾天,我們學了一篇課文《詹天佑》,學完之后,我被他那種愛國之情深深的感動了......
“各出所學,各盡所之,使國家不受外侮,足以自立于地球之上,”,這是詹天佑說過的一句話。他面對帝國主義者列強的阻撓,面對外國媒體對中國人的嘲笑,在重壓之下,毅然接受了任務。遇到困哪,他始終不忘祖國,充分體現了中華兒女的愛國情懷。難道詹天佑種愛國的精神,不是那些崇洋媚外的人所缺少的嗎?
每一次仰望五星紅旗,每一次唱起莊嚴的國歌,愛國之情便在我們胸懷激蕩。
記得有一次,我和幾個同學在討論你最喜歡哪一個國家?有的同學向往美國式的自由,有的同學喜歡法國,向往香水般的浪漫,有的同學喜歡新加坡,向往花園般的美麗。而我子豪的說:“我愛我的祖國—中國!”
我們是祖國的未來,我們是為祖國的強大而學習,為了祖國的富饒,我一定要認真學習把為祖國爭光作為我的目標,把為祖國的創新作為我前進的動力。
讀《詹天佑》有感11
今天,我讀了《詹天佑》這篇文章,我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講了詹天佑主持修筑第一條完全由我國工程師技術人員設計.施工的京張鐵路,克服了許多困難,在提前兩年的情況下,修筑成功。
在這篇文章中,讓我最感動的還是詹天佑遇到困難是,不斷激勵自己的那句話:“這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。”京張鐵路是中國人靠自己的技術力量修筑的一條鐵路,詹天佑主持修筑的好壞,關系著國家和人民的聲譽,修好了,可以有力的回擊帝國主義,提高信心。修不好,外國人譏笑,會使中國工程師喪失信心,所以詹天佑才會用這句話來激勵自己,這句話道出了詹天佑為祖國爭氣的決心,也是他克服困難完成艱巨任務的動力。
詹天佑為了維護祖國的尊嚴,而勇敢接受任務,創造性的設計了“人”字形鐵路,京張鐵路在提前兩年修筑成功,是什么動力使詹天佑這樣不怕困難,修筑鐵路的呢?我想,是詹天佑對祖國的熱愛,和對科學的態度,創造才使這位杰出的工程師這樣,長了中國人的志氣,滅了外國人的威風。
像詹天佑的毅力我們沒有,所以我們這一代青少年要學習詹天佑這種精神。
讀《詹天佑》有感12
讀了《詹天佑》這篇文章,我的心里久久不能平靜,詹天佑杰出的才能令我敬佩和強烈的愛國之情深深地打動我了。
《詹天佑》一文敘述了詹天佑不怕帝國主義對清政府的嘲笑與要挾,毅然接受了修筑京張鐵路的任務,白天攀山越嶺,勘測路線,晚上測繪,計算,創造性地開鑿隧道,設計“人”字形線路,成功修筑京張鐵路。
文中有這樣一個片段令我感動:詹天佑不怕困難。出自工程人員之口;這是詹天佑對工作人員的要求,他要求工作人員做任何事都要精確、嚴密,絕對不能含糊、馬虎,他對工作一絲不茍,高度負責的精神和嚴謹的科學態度永遠值得我們學習。
文中還有一個片段令我感動:他親自帶著學生和工人。還會是中國的工程師失掉信息。詹天佑不畏艱苦,任勞任怨,身先士卒的工作作風令我欽佩,詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅定決心令我感動。
如今,我們的鐵路網易四通八達,祖國已經富強。作為21世紀的少年,我們在感受生活的美好的同時,一定不能忘記為了今天幸福生活而英勇奮斗的先輩,我們要學習詹天佑的精神,永遠傳遞下去。
讀《詹天佑》有感13
這幾天,褚老師帶領我們學習了《詹天佑》這篇課文,詹天佑這一形象給我留下了不可磨滅的印象。
這一課主要講了詹天佑在重重壓力之下,毅然接受了修筑京張鐵路的任務,修筑過程中,詹天佑遇到了很多困難,但是他不懼艱難險阻,克服了各種困難,終于建成了京張鐵路。勘測線路時,他親自主持丈量;開鑿居庸關隧道時,他采用了兩端同時向中間鑿進的方法;開鑿八達嶺隧道時,他采用了中部鑿進的方法;在青龍橋,他采用了“人”字形構造。最終,京張鐵路不滿四年就全線竣工了。
看到詹天佑對工作一絲不茍,遇到困難毫不退縮的精神,我不由得想起了四年級的一件事。那里正值秋忙之季,姥姥帶著爸爸、媽媽和我一起去地里施化肥。爸爸交給我一個任務:在爸爸挖出的小坑里撒化肥。我一口答應了。可是說起來容易做起來難,不一會兒,我的額頭和四肢就被麥穗劃傷了,感覺又癢又痛。我想放棄了,但是我想起詹天佑克服重重困難修筑京張鐵路的事情,我暗暗下定決心,一定要堅持下去!我忍受著酸痛與刺癢,一直堅持干完。
爸爸、媽媽都夸獎我是個好孩子,我內心里感覺到無比的高興。我暗下決心:一定要學習詹天佑爺爺,長大后成為建設祖國的棟梁之才。
讀《詹天佑》有感14
前兩天,我們學習了一篇名為《詹天佑》的課文,讀過后,我感觸很深,對詹天佑充滿了敬意。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。在帝國主義者的嘲笑下,在惡劣環境的威脅下,詹天佑毅然接受了任務,歷經四年時間,在中國人民勤勞的雙手之下,京張鐵路全線竣工,這給了藐視中國的帝國主義者一有力的回擊,為祖國爭了一口氣!
讀完后,我便有一個疑問,是什么使詹天佑克服重重困難,創造了中國鐵路史上的奇跡?我沉思良久,終于找到了答案,那就是:強烈的愛國精神!矛盾曾經說過:“愛國,是一種極高貴的感情活動。”就如這次北京奧運會上,那些奧運健兒們在比賽中奮勇拼搏,以優異的成績站在了最高領獎臺上,這是為了什么?再看如今的“神七問天”,宇航員們為了祖國的航天事業,把自己的生命置之度外,這是為了什么?再說在這次汶川8、0級大地震中,人民子弟兵冒著生命危險搶救群眾,這又是為了什么?他們不是為了功名利祿,也不是為了貪圖享樂,而是有一顆永恒不變的愛國心。正是因為對祖國無限的熱愛,詹天佑才不分白天黑夜在野山荒漠中辛勤工作,將四年心血投入到了京張鐵路的修建中,詹天佑滅了帝國主義者的威風,大長了中國人的志氣!
讀了《詹天佑》一文,我被他的愛國情懷深深地打動了。平時,我們讀了多少愛國志士的文章,又搜集了多少有關熱愛祖國的名言警句,我們從中得到了什么啟示呢?作為一名六年級的小學生,作為祖國建設的接班人,我們目前能做到的就是刻苦學習,日后成為祖國的有用之才、棟梁之才,把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。
熱愛祖國是一個人的靈魂所在,讓我們學習詹天佑偉大的愛國主義精神,盡自己的努力去建設我們的祖國,使亞洲版圖上這只“雄雞”,永遠昂首挺立于世界的東方!
讀《詹天佑》有感15
詹天佑是我國杰出的愛國工程師, 我們就學了關于詹天佑的一篇課文。
《詹天佑》這一片課文開篇先點題,說詹天佑是我國的愛國工程師。我很佩服詹天佑,他可以把日本人的嘲笑化為動力,建筑了第一個由我們國家自己的鐵路。課文再寫的是詹天佑建筑鐵路的經過,遇到的重重困難,但是他都機智的想出了辦法。我很敬佩詹天佑,他雖然已經去世了,但是我也心里還是很敬佩詹天佑。
我以后一定要好好學習,天天向上,做一名合格的小學生,為國家爭光。
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