感受作文

時間：2021-04-23 18:29:15 讀后感我要投稿

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實用的感受作文合集10篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的感受作文10篇，希望能夠幫助到大家。

實用的感受作文合集10篇

感受作文篇1

　　白天和黑夜在二十四小時內輪流翻轉，太陽和月亮在宇宙忙碌值班，鐘表訴說著時間的變化，動物們體現著春夏秋冬的輪回。時光老人乘著時光機在世界中徘徊。世界萬物跟隨著時間發生變化……

　　時間是我們擁有最寶貴的東西。我們的祖先把一天的時間定為二十四小時，在人們的日常生活中，學習、工作、睡眠、休息、娛樂幾乎占據了每一天的時光。時間總是被人們排得滿滿當當，但不同的人對時間的態度不同，隨之也決定著自己的命運。

　　現在的學生，從早到晚的活動大部分都在學校。從早上到晚上，從第一節課到最后一節課，時間在身旁飛逝，卻使人渾然不知。每一節課，四十五分鐘的時間被老師塞得一點兒不剩。坐在教室里的同學，有的認真聽講，努力學習當堂的知識，有的眼神木然，心思早就不在課堂上了。從小學起，老師就開始教導我們珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”幾乎成了老師教導我們的口頭禪。也許當時我們的年紀還很小，根本沒有感覺到，甚至不理解“時間”的定義，等到長大了，才開始惋惜時間的逝去，我們有時還在想“為什么時間過得那么快？為什么時光不能重反？如果時光能夠停止，能夠重來那該有多好。”甚至還會覺得如果把以前浪費的時間利用起來，一定會有大收獲。其實我們都錯了，錯在我們本不該浪費時間，卻一再失去，錯在我們明明知道時間不能浪費，卻依舊不去珍惜。

　　過去的時間已經不能再挽回了，為了不浪費時間，不辜負自己，只有在現在好好珍惜，把能夠利用的時間利用起來，也與我們可以獲得更多的收獲，有更大的進步，取得更好的成果。

感受作文篇2

　　倘若我是一陣風，我要從那摩天大樓上一躍而下，忘記鳥兒的歡呼，毫不留情地飛向大海，去撞擊那躁動的海潮。

　　一艘疾駛的游艇，撕裂了我的軀體，我狼狽逃竄，莫名到了狼煙廣布的戰場。

　　啊哈！一顆瘋狂的子彈穿過我殘缺的臂膀，我蹣跚地挪向垂死的斗士，但又被黃沙吞噬，迷茫了雙目。黃沙向我咆哮，他在嘲笑我的缺殘，他在贊美我的執拗。我虛弱地與浮塵飛越山巒，撥動了樹木無力的掙扎，恰似我之焦灼。走吧！你是最自由的風，你要直沖宵軒，與尋那渺遠的夢想；第一朵云第十朵云，第一百朵云……。

　　這是，一陣暈厥撲面而至，我看到了炫目的光華；我感到，一切凝聚了痛苦偉力之魂靈，正與我幻化成重生的，無邊而嶄新的風暴。

感受作文篇3

　　當我登上山頂，驀然回首，那一簇米黃色的酸棗花，正在迎風綻放。剎那間，我的心靈被震撼了。哦，那簇頑強的酸棗花！——題記

　　一個晴朗的日子，我獨自一人去登山，想獨享大自然的恩賜。

　　我來到山腳下，躺在草地上，聽著鳥鳴，聞著花香，頓時陶醉在大自然的恩賜當中。忽然，風兒送來了瀑布和山風的聲音，心中頓時生出一個念頭：到頂峰觀光！

　　我順著彎彎曲曲的小路向上走，欣賞著沿途的風光。兩個小時以后，我筋疲力盡地登上了山頂。正當我環視四周，一覽皆空，要大呼“上當”時，一片濃綠的酸棗樹映入我的眼簾。

　　那是怎樣的一片綠啊！你挨著我，我靠著你，綠葉叢中，那星星點點的花兒，好好像夜空中的繁星。綠綠的葉子，襯著米黃色的小花，那是怎樣的一片生機呀！

　　我的心頭微微一顫，多么頑強的生命力！在這寸草不生的巖縫里，在這沒有土壤的地方，一簇頑強的生命力在延伸。

　　我們人類不也如此嗎？好像高爾基，沒錢吃面包，也不放棄讀書；好像愛迪生，只上過三個月的學卻成為“發明大王”；居里夫婦在那樣艱苦的環境里發現了放射性元素——鐳……許多的例子就在我們的身邊。它告訴我們：環境是要人去適應，去改變。

　　居里夫人說過：“困難好像一座高山，只要你不畏懼它，戰勝它，你就是生活的強者。”在我們的日常生活中，困難無時不在，只要我們去克服它，成功就在眼前。

　　“困難就好像一個雪球，你畏懼它，它就越滾越大；你正視它，它就會慢慢融化。”朋友們，正視一切困難，揚起理想的風帆，向著成功的海洋挺進吧！

感受作文篇4

　　有人說初中是一個新的臺階，也有人說初中是另一種學習方式，之前我也覺得我需要改變一種全新的學習方式及其心態去面對我的初中生活。當然我也知道改變習慣很困難，不過所幸，我很開心地發現我們的老師都很理解我們的心情，讓我們由驚慌失措[注: 由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。]轉而慢慢適應。

　　背著書包走進園林二中七（七）班教室時，當我看到我的名字就在班主任張老師手里的名單上時，我就知道我會這個教室學習生活三年了。我欣喜地打量著這個明亮整潔的`教室，嶄新的課桌椅，雪白的墻壁，窗臺上淺淡的陽光跳躍著透過葉縫灑下碎影，一切都讓我覺得有那么一點兒似曾相識。這所學校就是以這樣熟悉的姿態迎接了我，讓我由衷地快樂。

　　座好之后，李老師先簡單介紹了我們的校園及初中生活大致的一個概念，然后說了各科的重要性。接著她又問了一個問題：“小學時誰當過班長？請舉手。”沒有一個舉起手！李老師說：“都這么害羞。”

　　正式開學了，同學之間，除了前后左右位置較近的，其他還比較陌生。開始就是讓我們自我介紹。我的緊張可想而知[注: 不用說明就能想象得到。]，上了臺話音發抖，不停地“結巴”，腦子里一片混亂，下臺才發覺腿都軟了。第二天早讀后，我們滿含期待開始了我們的第一節語文課。小學很辛苦地學了六年語文，卻忽略了一種理解——語文是什么？六年了，竟沒學出語言、文字的趣味以及能帶給我們的感悟來，讓我期待的是這三年，我希望也堅信我可以帶著一種強烈的新奇感重新理解“語文”兩字，這是一門藝術，而我就應該在學的過程中讓自己的身心變得豁達、讓自己的思維變得成熟，其實這何嘗不是學語文對我們成長來說最珍貴的收獲呢！

　　開學的兩天，在這個新的集體里，我感受到的是不盡的溫馨，之后的三年，我希望我依舊帶著這份真實的快樂，在這個學校學習、成長。就像李老師說的，三年當中，我們都要健康、快樂、進。

感受作文篇5

　　有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……

　　她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。

　　她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，這是我對她的評價。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作，去把握每一個機會，在展示自己的大舞臺上充分的張揚自己的個性。

　　其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時她也會遇到困難。無論遇到什么困難，在我們面前她一直都表現的那么堅強，蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風雨會洗掉她的記憶，歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事。但有一種溫情，卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情！

感受作文篇6

　　我見過綠草茵茵的大山，見過遼闊無邊的草原，但我最喜歡的還是波瀾壯闊的大海。也許是因為在海上自由飛翔的海鷗，也許是因為那讓我浮想聯翩的濤聲。

　　這個國慶節，我帶著愿望來到了家鄉的馬宮海。我特意起了個早床，為的是看到海上的日出。大海無垠，尤其是旭日東升的時候，光芒萬丈，氣象萬千。我們去得很早，幾乎沒有人。我們一邊吹著柔和的海風，一邊吃著香噴噴的早餐。細細品味，陣陣海風夾帶著大海的濕潤，迎面撲來，把旅途的疲勞都吹走了。

　　走在潔白細膩的海灘上，彩色的大海一點也不駁雜，它倒是像一個音樂家，時而平靜，時而洶涌。這種場面不是華麗麗，是素凈和清新的感覺。

　　我和姐姐一起在海上玩吹浪花的游戲。玩了一個鐘頭，直到大人催我們的時候，我們才依依不舍地回去，雖然我的全身已經濕漉漉了，但還是有意猶未盡的感覺呢！

　　我拿了一個琳瓏剔透的小石頭，準備回去當紀念品，忽然從小石頭里爬出了一只小蝦，這真是上帝饋贈給我的禮物呀！我最喜歡的就是小蝦了！

感受作文篇7

　　我塞上耳塞，將播放器調到最大聲。我想借此來抵御塵世的喧囂、紛擾，我想只思考自己的青春。————題記

　　我只思考自己的青春，沒有郭敬明式的憂傷，沒有韓寒式的張揚。我只思考自己“90后”的青春，淡如止水的青春，不想被塵世里的任何東西干擾、、、

　　關于“流浪”

　　我是水瓶座，星座書上說：水瓶座最害怕的事就是失去自由。我想我也害怕失去自由。

　　青春里的我想成為一只自由飛翔在天空的精靈，不受拘束。可惜，我不是精靈！因此，我想去流浪，一個人去周游世界。在流浪的路上我寫著自己的像紫藤般自然流暢的文字，用我可能有些幼稚的文筆去描摹各個地方的人，各個地方的事。我也會用自己的文字去惋惜在流浪過程中我流逝的青春，可是我不會后悔！

　　我想我的這種邊流浪邊寫作的生活應該是有稱謂的，對！流浪作家。就是流浪作家，像三毛那樣的流浪作家。我一直想要過的生活就是像三毛那樣的邊流浪邊寫作的生活。

　　當我這樣天馬行空的思考、想像自己的青春，并將這一想法寫進博客的時候，一個匿名的新浪網友給了這樣的評價：“現在的孩子真是異想天開，都不知道天有多高地有多厚！想當流浪作家？哼~~”當我看到自己的想法被人嗤之以鼻之后，我花了三秒調整心態，用了一秒刪掉了那篇博文。

　　我想：看吧看吧！這就是我生活的塵世，我所思考、想像的青春只能留在心里面。不要講說出來，即使以含蓄的文字寫出來也會備受打擊。

　　關于“私奔”

　　私奔，天知道我為什么一直喜歡這個詞！連我自己都不知道！

　　我一直認為“私奔”是除“攜爾同老”的第二種愛情境界，只不過“攜爾同老”是要用時間來鑒證的，而“私奔”則不用。男女倆手一拉共同跨上去往他鄉的列車，這就已達到愛情的第二種境界。而“攜爾同老”是要用一生

　　去鑒證真偽的愛情，至少現在不可能實現！

　　我想我的內心深處應該是向往私奔的，不然我怎么會那么喜歡“私奔”這個詞？我希望愛我中的某個我也愛的人可以拉著我的手對我說：“我想永遠跟你在一起，我們私奔吧！”我想那一刻我會毫不猶豫的答應，之后跟他一起踏上南下或北上的火車。這樣我青春里美好的愛情便達到了第二種境界。

　　不過，這只是我在塵世中思考青春時從筆下無意間留下的思想的印痕。我是承受不起塵世的流言蜚語的，我的父母更是承受不起。所以，我不敢去嘗試心中的這種第二種境界的愛情。因為這是塵世！塵世，懂嗎？其實我也不太懂！

　　我拿掉塞在耳朵里的耳塞，關掉播放器。并將我的這些關于青春的思考藏匿在大腦的某個區域，開始做“新時代接班人”該做的事，該思考的事。

感受作文篇8

　　上初二的時候，總是幻想初三的生活；現在初三真真實實地到來了眼前，卻又開始懷念六年級的快樂時光了。

　　初三的生活是忙碌的，緊張的。

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響起，但隨之而來的卻是老師布置的繁重任務，又要背誦一篇課文，完成某些作業。同學們都垂頭喪氣的，與往日的下課氣氛截然不同，更氣人的事是：老師在走后還要在門口說一句：“同學們，我今天布置的任務還不算多吧！你們要好好完成。”每每聽到這句話，心中又多了些抱怨。

　　過了一會兒，死氣沉沉的氣氛又活躍起來了，仔細一聽，原來又是同學們對下節課的擔憂：“你政治能背了嗎？待會可能要默寫！”“什么？待會要默寫，老師什么時候說的，我還沒有讀啊！”“快點記啊！默不出來你就完了！”“如何做負責任的村民”……

　　“哎，你讀政治干嘛？”待會要默寫嗎？”“是啊，你快點記啊！”“啊！我還在背歷史呢，好不容易才記熟的，過節課肯定又忘了。”“那你自己好好想想，現在什么比較重要吧！”“我還是讀政治吧，先解決眼前的事，怎樣發展中華文明……”不一會兒，全班都掀起了讀政治的熱潮，個個沉浸其中。

　　每天早上最頭疼的事就是晨跑，最期盼的事就是下雨——下雨就不必晨跑了。早上那超大運動量的晨跑對于個子矮小的我來說簡直是一場噩夢。我甚至幻想在跑步途中能意外摔倒，寧可破皮流血，也不愿流汗。每次跑完回教室，都是大汗淋漓，身體好像很重，就想躺在那兒，什么也不做，汗也隨它流吧。

　　初三生活雖然緊張，但在閑暇之余也是能聽到同學的歡笑聲的。

　　一只綠色的蚱蜢從窗口飛了進來，這時便有許多同學來圍觀，想要捉住它。現在的小昆蟲好像反應都比較慢，總能被他們輕而易舉的捕獲。在手中玩弄了幾分鐘便帶著他們的“戰利品”去嚇唬女同學了。然后教室里回蕩著一陣陣的驚叫聲和一波波的歡笑聲。

　　生活每天都在這里不斷重復和更新，雖過得匆忙緊張，卻也少不了歡聲笑語。現在的努力，只是為了將來不后悔，能擁有一個美好的未來。

感受作文篇9

　　我們一下車，先到了龍潭，周圍群山環繞，可愛的綠色成為身邊的主旋律，各種綠色在我們的視線里旋轉，舞蹈，燦爛的陽光像一個個躍動的精靈，只是暖，而并不讓人感到熱。山中時而靜謐，時而傳出悅耳的聲音，在大自然的懷抱中，我們每個人都自然而然的感到心曠神怡，是那么自由，那么放松，連心情都變的歡悅起來。走在綠蔭下的石階上,看石子路的兩旁灑滿陽光，被一片讓人心動的綠色環繞，我們的周圍有蝴蝶、綠葉和小小的青苔，下面的潭水嘩嘩作響，這種唯美的境界，令人心醉。龍潭的水很清澈，把手放進水里感覺冰冰的、涼涼的、總之就是很舒服，讓人有一種想馬上跳進潭里游泳的沖動。水透明得像一塊無形的玻璃，等清楚地看到潭底的石頭、小魚。瀑布從山上飛流直下，雖不像黃果樹瀑布那樣有氣勢，但也“溫柔”得別有一番風味。干凈的澗水穿過石頭，擊打著水面，發出悅耳的聲音。水珠從瀑布里濺出來，灑的我們滿身都是，晶瑩剔透的水珠在陽光下閃閃發光，好似一顆顆閃爍寶石落在波光粼粼的水面上，蕩起一圈圈漣漪和水花。我想伸手去接住這種美麗，但美麗卻在一瞬間破滅，我望著陽光下飛流瀑布中的“寶石”和潺潺流動的潭水，這種大自然的美讓我著迷，癡癡地，我仿佛置身于畫中，深深沉醉在這美麗的山水圖中，流連忘返......

　　我們一下車就直奔龍潭，在路上看到一位姐姐在拍龍潭邊上的小動物們，說：這是她的工作，到了龍潭，四周群山環繞，這種綠讓我們每個人都心曠神怡，這種綠讓我們喜愛讓我們放松，我們在大自然的清晰空氣下開始了我們的調查。陽光透過樹木照耀在我們的身上，斑斑點點的，感覺很溫暖！

　　走下去一點龍潭瀑布水流下來有陣陣涼爽的清風，迎面撲來。聽見了水流華華的響聲，聽著讓我們舒服。

　　走下去一點龍潭瀑布水流下來有陣陣涼爽的清風，迎面撲來。聽見了水流華華的響聲，聽著讓我們舒服走下去一點龍潭瀑布水流下來有陣陣涼爽的清風，迎面撲來。聽見了水流華華的響聲，聽著讓我們舒服。

　　今天我們一行人來到了石門的龍潭。我們一下車就奔向龍潭，通往龍潭要走一條很長的階梯，走的時候總感覺有一股隱形的力量在把我們推向龍潭，使我們的腳步不得不加快。走到龍潭前，只見銀白色的水流像老爺爺的白胡子，一縷一縷地傾瀉下來。風吹過來，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下沖，一不小心，撞在巖石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛。

　　今天我們來到了石門龍潭，龍潭的上方是一條寬大的馬路，我們走過馬路，不久就看到了一個個的臺階，順著臺階往下走，那龍潭就出現在了我的眼前。看，飛瀑中噴濺出來的水珠，大的如珍珠，晶瑩透亮，歡蹦亂跳；小的如煙塵，彌漫與空氣之中，成了蒙蒙水霧，給山澗林木披上了一層薄薄的輕紗。

　　那龍潭，有數十米，我們把兩米高的竹竿靠著邊緣的巖石放下水，卻不想那龍潭如同一位高高在上的尊者嘲笑我們的自不量力。

　　龍潭的水清澈見底，我們都是甚是喜愛，可龍潭的土更深得人心，那泥土拍起來軟軟的彈彈的，像果凍似得。我們都很happy!

感受作文篇10

　　明媚的陽光下，悠悠的竹影旁，響起了輕柔舒緩的樂曲，訴說著大自然的語言。

　　開始，寂靜無聲的短暫空白，像潔白的稿紙開頭的幾行空格，像沉重的大幕拉開之際的一隙，像在幽林小區推開臨湖畫窗的一瞬，靜靜的，靜靜的。

　　仿佛從遙遠的天邊，隱約傳來了幾聲叮咚，幾聲啼囀，隨之，一個悠揚舒緩的聲音出現了。像舒展的輕紗，像幽咽的泉流，像秋菊泛著清淡的光彩……

　　“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”！我全身心沉浸在熟悉的旋律之中，隨著樂曲，我進入了一個純凈的世界。這里嘈雜，沒有污染，只有陽光照耀下的翠竹，西山飛天晚霞般的楓葉。啊，這個世界是為天下最真最善最美的心靈準備的。藝術家滿懷激情，用充滿魔力的樂曲，在人們心中筑起了一座不朽的天堂。它像天地一樣長久，像日月一樣永恒。微微地閉上眼睛，我清楚地看到那座天堂：冰凌砌成墻壁，白云鋪成房頂，霧靄織成紗幔，星星串成明燈。在這里，我的心像浸潤著蒙蒙細雨的花蕾，掛著晶瑩的露珠。我沉醉于這個一塵不染的美好境界，如歌如詩，如夢如幻，如云如月，如水如煙。

　　我聽得呆了，雖然我沒有欣賞音樂的天賦，但那歌聲使我遐想。窗外，那片片紅葉在微風中輕輕地抖動，那竹林在綠色的縫隙中透進一道道金光，仿佛和著樂曲的節拍翩躚起舞，仿佛這悠揚的歌聲在那串串玉珠、條條銀絲之間纏繞回旋。

　　樂曲已告尾聲。走出竹林，一束束陽光撒在我身上，一陣陣清風吹到我的臉上。撼人心扉的旋律又響起來，說不盡如夢佳話，似水柔情。

　　天上，陽光明媚；地上，歌聲飄渺。

　　樂曲在秋菊開放的節奏中越來越淡，越來越遠，最后歸于一片純凈，一片空靈。但天地之間，仍久久地回蕩著這歌聲，如清泉淙淙，如絮語呢喃，如孤雁盤旋……

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