【精華】讀后感的作文300字匯編9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文300字 篇1
我最喜歡的一篇課文是《輪椅上的霍金》，它使我明白了許多道理。
這篇文章主要講述了著名物理學家——人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢而頑強的挑戰命運，為科學事業做出了巨大的貢獻。贊揚了霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的偉大人格品質，表達了對霍金的敬仰之情。
我喜歡文中的這一段話：“那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打擾，此時他一定坐在這間有著高高天花板的舒適小屋里，會安靜地在電腦前工作上好幾個小時，周圍兩三盆植物當中擺放的是他三個孩子的照片。”看到這句話，我覺得工作好幾個小時，正常人都一定感覺到累，更何況是一個身患絕癥的人“安靜地在電腦前工作好幾個小時”呢？這說明霍金對物理研究是那么的熱愛，全身心投入地去研究它，鉆研它。三個孩子的照片說明霍金對孩子的思念，他也是一個慈愛的父親。
學了這篇課文，我被霍金不斷求索的精神所折服。霍金他正視命運、樂觀向上、意志頑強，真是一個生命的強者。我也要向他學習做一個敢于對命運抗爭的人。
讀后感的作文300字 篇2
美國的羅曼太太是個有錢人，她在城外修了一座又大又漂亮的花園，很多人毫無顧忌地跑進去玩兒，有人甚至在花園里支起了帳篷，打算在這里過夜。羅曼站在窗前，看著這些人整天在自己的花園里玩耍，很生氣，便在花園門掛了一個牌子，上面寫著：“未經允許，請勿入內。”結果人們還是隨便進出花園，有人還把羅曼太太的籬笆墻拆了。
后來，羅曼在花園門口寫道：“內有毒蛇，注意。”結果，再也沒人去花園里玩了。一年后，花園里改天換地：毒蛇橫行，雜草叢生。這里沒有一個人，只有孤獨寂寞的羅曼太太在看守著她那荒蕪的花園。
羅曼太太這種行為叫做“自我封閉”，顧名思義，就是把自己封閉起來，不與人交往，這種人幾乎沒有朋友，他們臉上沒有一絲笑容，臉色會如同死尸一樣蒼白。自我封閉的人要獲得成功是多么的艱難，別忘了，人的鼻子下還有一張嘴，干嘛不多與人說說話，多交點朋友呢？一位專家做過一次統計，68%的人寧愿獨自一人在家看書也不愿去參加派對或去酒吧，更不愿意對陌生人說聲：“嘿，交個朋友吧！”看來自我封閉的人還不止羅曼太太一個呀！
不要做個獨行俠，做個愛交往的人吧！
讀后感的作文300字 篇3
我有個超大的發現，你們想聽嗎？就請往下看吧！
我爸爸帶我買了幾只蠶，楊燦不僅能提高動手能力和思維擴大能力，這是培養我定力的好機會。我把它們都放在一個紙盒子里面，爸爸買了兩袋子嗓葉。我把兩袋子桑葉，連袋子都放了進去，我心里美滋滋的.，想：“這下夠你們吃幾天的了。” 第2天一起床，就連忙跑去看蠶。呀！這個現實讓我很難接受，5紙蠶竟然吃掉了所有的桑葉，連袋子都吃了，只剩下桑葉的 。我比熱鍋上的螞蟻還要難受，我給他們吃的樹葉，萵筍葉，蠶理都不理，我急忙找到了所有的商家買桑葉，可是都一無所獲，我真是心急如焚啊！ 我突然想到一個金點子，就是看《十萬個為什么？》我想知道蠶除了吃桑葉以外，還吃什么？原來蠶沒有耳朵，也沒有眼睛，它們只靠嗅覺，我知道了，我把萵筍葉的上面撒滿了桑葉的 ，果然！餓昏了頭的蠶果然真的吃了。
我們的生活中，無意的，有意的都能發現出生活中的奧密！
讀后感的作文300字 篇4
這一學期里，我走進了閱讀的“花園”，飽食著清甜的“花蜜”，其中最閃亮的是《小草和大樹》，更令我回味無窮。
《小草和大樹》講述了英國女作家夏洛蒂。勃郎特三姐妹在世界文學上的奮斗史。這個故事寫的有聲有色。雖然她們總是飽受折磨，但是她們沒有半途而費，換了一個角度去思考問題，終于，她們脫穎而出，獲得了極大的成功。這使我明白了成功=正確的方法+不說空話+辛苦勞動。
讀了此文以后，我深有感觸，要不屈不擾。回想以前。
這天，我正在一心一意的寫著作業，寫著寫著我便發愁了了——遇到了前所未有的一道題目，我冥思苦想，絞勁腦汁，但卻一無所獲，我便情不自禁的抱怨：“哎，這么難的題目，誰做的出啊。還是等老爸教吧!”說著，我便丟下試卷，興高采烈地想：“嘿嘿。玩去了!”說著，我便大步流星沖向電腦。當時，我沒想到，只要把紙倒過來，就知道答案了。
現在我知道了，只要永不言敗。持之以恒。并且換個角度去思考問題，就能成功。
讀后感的作文300字 篇5
這個假期，我讀了米切爾·恩德的《蘭心的秘密》。
內容講得是一個名字叫海蘭娜的小姑娘，父母管她叫蘭心。但是她的父母總是和她唱反調，她要去海濱渡假，父母卻計劃去山區······她忍無可忍了，為了父母都聽她的話，她去找仙女費蘭希思。仙女給了她兩塊有魔力的方糖，叫她放進父母喝的東西里面，如果父母不聽你說的話，他們的身高就會減少一半。她回到家里，把這兩塊有魔力的方糖放進爸媽喝得茶里面，他們把茶喝掉了，這時蘭心想看卡通片，爸爸卻想看新聞，說時遲那時快一下子，爸爸的身高縮小了一半，媽媽想報120，卻被蘭心阻止，馬上媽媽的身高也縮小了一半······
在仙女的幫助下，蘭心如愿以償的將她父母變成了小矮人。她的父母實在太小了，還差點被公貓當老鼠吃掉。在風雨交加的夜晚，蘭心終于感動了恐懼，幸好仙女的紙片飄到了蘭心的腳邊，她的父母才恢復了原狀，蘭心也不再和父母唱反調······
讀了這本書，我明白有錯誤并不可怕，可怕的是知道錯誤并不改正。
讀后感的作文300字 篇6
今天，我讀了《會植樹的鳥兒>這本書。文章說得是在美國的北部納得華地區有一片沙漠，每年都有一種鳥，成群結隊地飛來，它們用嘴·爪子在沙漠里刨出一個個小坑，又用嘴銜來帶綠色的樹枝，種植在小坑中，使沙漠長出一片片樹林，沙漠中有了一片綠洲。雖然這些鳥的生命只有三年，但卻給沙漠帶來了綠色的生機。
多么可愛的小鳥啊！我好喜歡你們，喜歡你們的植樹，能保護環境。樹多了能擋風、遮沙，能遮陽......但是，現實生活中總有些人不愛護花草樹木，不但不植樹，還把別人種的樹亂破壞。砍伐樹木，污染環境，這些人的做法比它們差遠了我真佩服你們！我以后也向你們學習，多種樹木。可惜你們的壽命只有三年啊，我多么希望你們永遠活著呀！這樣就能使人類的環境更加美好。我好想知道你們的名字，一查資料，才知道你們叫綠植鳥。這名字太貼切了，我再給你們起個名字叫“植樹鳥”怎么樣！
朋友，你們讀完我的作文是不是也想行動起來多植樹呀！讓我們來共同保護我們的環境，我們的家園吧！
讀后感的作文300字 篇7
放假了，不是做作業就是看書，無聊死了！咦，“六一”節那天，我不是買了幾本書嗎？不如現在拿出來回味一下，我興致大發，津津有味的讀了起來。
這本書主要講了一對兄弟：弟弟小華和哥哥小強，在山上發現了奇數和偶數在打仗，還發現餓了他們國的國王在哭，讀到這里，我的腦海中出現了兩一個問號：國王為什么哭呢？真奇怪，我接著往下讀，原來是這樣，國王想著他們兩組數如果繼續吵，那么他會成為光桿國王的，于是，他和那對兄弟商量了起來，到最后，他們終于團結了。
這時，我覺得團結就是力量，我想著想著，覺得這個故事真長，真有科幻的樣子，我不由的想到了萊特兄弟。
萊特兄弟是飛機的創造著，他們由飛在天空中的風箏想到了飛機，是他們積極的想象力和團結創造了飛機，相信我和表妹也一樣。
說來也巧，我和我的表妹也很團結，有一次，我和表妹去搬磚頭，一個又一個的磚頭沉沉的，我和表妹喊著“一二一”的口號，團結的把磚頭搬完了。
讀完這本書，我的假期好像也變得充實了許多。
讀后感的作文300字 篇8
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感受到那位父親的勇敢和對阿曼達火熱和真摯的愛。
這件事發生在美國。當時地震了，但是阿曼達還在小學里。于是父親就去教學樓的廢墟里找兒子。經過幾十個小時的搜救，連警察和消防隊隊員都放棄了，但是這位父親并沒有放棄。消防隊隊員一而再，再而三地來勸他，但這位父親仍然堅持不懈地尋找著阿曼達。經過38個小時的搜救，最終找到了躲在角落里的阿曼達，跟阿曼達在一起的還有另外14名學生。
這體現了父親對兒子的愛無限的。經過10個小時、20個小時、30個小時直到38個小時時，才找到自己的兒子和同班的14名學生。那個爸爸在地震后竟然能勇敢地在廢墟中找兒子，正所謂：活要見人，死要見尸。如果我是那位父親，雖然我很想救自己的兒子，但是經過幾個小時的磨練，我最終還是會放棄的。
這讓我想起了我的媽媽，我每天9點多上床睡覺，可媽媽一直為家務忙到11點，才讓自己上床睡覺。但是每天6點半又起床給我們做早飯。媽媽是這么勤勞，每次這么晚睡這么早起，她都沒任何怨言。想到這，我便熱淚盈眶。
讀后感的作文300字 篇9
最近我讀了《笨狼和他的爸爸媽媽》這本書，里邊主要講述了笨狼一家在森林鎮里搞笑又有趣的幸福生活。笨狼爸爸和別人斗嘴時最喜歡說的口頭禪最搞笑了，那就是： ” 我們是笨狼家的，我是笨狼爸爸，我的妻子是笨狼媽 媽，我有個兒子是小笨狼，你們怕不怕？ “
現在我給大家介紹一下其中我最喜歡的一個故事：《移民月球》。這個故事主要寫了笨狼一家報名移民月球，移民手冊上的要求是：（自備登天梯和月光靴在下次月圓之夜出發。如不能按期出發，一切后果自負。不得向移民公司索賠。）所以它們就去尋找登天梯和月光靴，它們在尋找登天梯和月光靴的同時經歷了很多山，看到了很多好看的東西和美麗的景色：有萬花山、金果園、神仙湖 ······ 九疊瀑。最后，雖然它們沒有找到登天梯和月光靴，所以失去了移民到月球的機會。但是它們覺得住哪都一樣，只要是一家人快快樂樂、幸幸福福的在一起才是最重要的。
笨狼一家雖然有點傻傻的，但是在它們的傻中可以體現出它們的憨厚、誠實和可愛。其實笨狼一家也是互幫互助、互相體貼、互相謙讓的一家，從中我還理解了生活的意義在于給予的道理。
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