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感受溫暖作文

時(shí)間:2021-04-14 09:36:49 讀后感 我要投稿

【實(shí)用】感受溫暖作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的感受溫暖作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】感受溫暖作文10篇

感受溫暖作文 篇1

  每個(gè)人都感受過(guò)溫暖,那是一種舒服的感覺(jué),它令你熱淚盈眶,令你難以忘懷,一次在雨天感受到的溫暖,讓我心里立刻感到一股暖流注入。

  那天放學(xué)時(shí)正下著傾盆大雨,我和彭疆打著傘一前一后走著,這時(shí)我遇到一灘水,于是我用力一跨,跳過(guò)了這灘水,隨即聽到“撲通一聲”,我往后一看,呀!由于書包沒(méi)扣好,語(yǔ)文書被甩了出去,我趕緊拎起濕淋淋的語(yǔ)文書,翻開第一頁(yè),怎么辦?老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)紙濕了。“用我的手帕擦一下吧。”我抬頭一看,彭疆手里拿著一條潔白的手帕,我說(shuō):“那你的手拍會(huì)變臟的!”“沒(méi)事的,”彭疆拿著手帕開始小心翼翼的擦我的語(yǔ)文書,“呀,你的作業(yè)紙濕了,我想辦法再幫你弄一份吧。”“你的手帕有點(diǎn)……”我望著彭疆手里的臟手帕,沒(méi)有接著下面說(shuō)。彭疆用那令人感到溫暖的眼神望著我說(shuō):“沒(méi)事,你先回去吧,我等會(huì)兒給你送一份作業(yè)紙去。”我邊走邊回艷情著剛才發(fā)生的事,即使這是在雨天,也令人心里感到溫暖,剛到家不久,彭疆就來(lái)了,他氣喘吁吁的,明顯是跑來(lái)的。他對(duì)我說(shuō)道:“給這是我的作業(yè)紙。”“那你怎么辦呢?”我問(wèn)道。“我給自己備了一份。”彭疆拍了拍我的肩膀,然后走出了門。我的心里立刻流進(jìn)一股暖流,久久說(shuō)不出話。

  我永遠(yuǎn)也忘不了那天,彭疆給我的那股暖流。

感受溫暖作文 篇2

  冬季,我們感受到了溫暖 ——記三三班第一次家長(zhǎng)課堂盛況 冬季,用電量大增,普及安全用電的知識(shí)就顯得尤為重要,我正在思考用什么方式對(duì)孩子們進(jìn)行這方面的教育才最合適的時(shí)候,我們班張虔豪同學(xué)的爸爸打來(lái)了電話。“苗老師您好,我是張虔豪同學(xué)的爸爸,聽了您在家長(zhǎng)會(huì)上的話,我覺(jué)得我也該為咱們班做點(diǎn)什么,我能不能利用一節(jié)課的時(shí)間給咱班同學(xué)講一講冬季安全用電的常識(shí)。”“太好了,我正愁不能給孩子們系統(tǒng)的講解這方面的知識(shí)呢。周三中午第三節(jié)課你來(lái)吧,我負(fù)責(zé)安排。”周三中午,張虔豪同學(xué)的爸爸帶著自己的安全用電宣傳團(tuán)隊(duì),帶著對(duì)三三班同學(xué)的關(guān)心,如約來(lái)到了我們班。一看到他們,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐的筆直筆直的。因?yàn)樗麄兊氖种羞拿著小禮物呢。“同學(xué)們,這本書就是張虔豪同學(xué)的爸爸送給咱們?nèi)嗤瑢W(xué)的第一個(gè)小禮物。希望大家拿到這本書后,不僅要用心閱讀,更要把這些安全用電的知識(shí)講給爸爸媽媽聽。”

  書發(fā)下來(lái)了,瞧,同學(xué)們讀得多認(rèn)真呀!

  他們還把安全用電的知識(shí)做成了課件,同學(xué)們一邊看圖,一邊聽講解,一邊聽邊頻頻點(diǎn)頭。原來(lái)安全用電這么重要呀。我們以后一定要牢記在心

  最令人振奮的時(shí)刻到來(lái)了,我們要高高舉起自己的小手進(jìn)行搶答,因?yàn)榇饘?duì)的同學(xué)可以得到小禮物,這小禮物既實(shí)用又具備紀(jì)念意義,是一支帶有安全用電宣傳畫的水筆。我要趕快搶答,不能讓同學(xué)們把小禮物搶完了。

感受溫暖作文 篇3

  秋風(fēng)蕭瑟,撩起我胸前的碎發(fā),我佇立在天臺(tái)上,凝視著,遠(yuǎn)方一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡的殘陽(yáng),那條流淌著似乎從未干涸的小河泛著金光,刺痛著我的眼眶。十月的風(fēng),真有些刺骨。我不禁微縮著身子,獨(dú)自品嘗著這份形單影只的孤獨(dú)與寂寞……“明天以后,我只能奔跑,我也害怕,黑暗中跌倒,明天你好……”,慢慢地我哼起了歌,突然覺(jué)得,此時(shí)此刻,我就是我最好的陪伴,一個(gè)人的路一個(gè)人走,也會(huì)覺(jué)得溫暖。

  人們總是渴望著別人給予的溫暖,沒(méi)有這個(gè)溫暖,便一直哀傷,一直彷徨,就像王子沒(méi)有了白馬,天使沒(méi)有了翅膀,童話故事中巫師沒(méi)有了魔杖,終日沉浸在自怨自艾的深淵中。卻不曾想過(guò),溫暖也可以來(lái)自自身,陪伴可以是自己,像王子沒(méi)有了白馬,卻依舊可以行遍天涯;天使沒(méi)有了翅膀,卻依舊可以保持純潔的模樣;巫師沒(méi)有了魔杖,他也會(huì)回歸善良。

  坐在大巴上,我只身一人,別人絲毫感覺(jué)不到我的悲傷與落寞,望著窗外,那一棟棟冰冷沒(méi)有溫度的高樓在我的眼中呈現(xiàn)了七彩的顏色,那拖著長(zhǎng)長(zhǎng)一條交織錯(cuò)亂的電線是鳳凰七彩的長(zhǎng)尾,那座小樓璀璨成一座美麗的宮殿了……

  孤獨(dú)寂寞此刻與我無(wú)關(guān),我享受著這這份獨(dú)自暢游的輕松自在,我享受著這份自己帶來(lái)的溫暖,神游于自己的世界。

  記憶停留在那曾讓我感動(dòng)的一幕廣告畫面:一個(gè)年輕人在繁華的大都市生活,在那個(gè)地方,高樓永遠(yuǎn)只屬于成功的人,他受中介的漠視,只因他寒酸的模樣就否定了他擁有寬敞房子的權(quán)利,在他小小的擁擠的房間里,他渴望著,追逐著。一天,他找到了一張人們棄置不用的壁畫,畫面上藍(lán)藍(lán)的海水,椰林樹影。他立在他窗前,太陽(yáng)照射到他臉上,而他望著那幅畫,手里端著泡面,哈出一口氣,臉上是幸福的微笑,一如臉上的陽(yáng)光那般明媚。從他明媚的笑容中我看到了來(lái)自他內(nèi)心的溫暖。

  在很多時(shí)候,我們會(huì)被世俗淹沒(méi)在人海,受到人們多少的嘲諷和否定。但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,我們也要活得漂亮;哪怕沒(méi)有享受高檔生活的權(quán)利,我們也要讓自己過(guò)得溫暖與幸福。

  因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋(gè)太陽(yáng),它光芒萬(wàn)丈;因?yàn)槲覀兡芨惺艿揭环N溫暖,它來(lái)自我們自身!

感受溫暖作文 篇4

  我獨(dú)自一人坐在臥室里,客廳里的電腦還在開著,露出點(diǎn)點(diǎn)微弱的光。從媽媽剛才摔門離開的那一刻起,我就像墜入冰河,身子是冷的,心更是冷的。

  自從我升入初中,每次放假回家總能感覺(jué)到爸爸媽媽身上那濃濃的火藥味,媽媽一和爸爸吵架就到我屋去睡,我能聽到媽媽晚上那嚶嚶的哭聲。

  爸爸太愛(ài)喝酒了。

  今天晚上,本來(lái)是我的生日,媽媽高高興興地在廚房忙碌著,客廳的茶幾上放著一個(gè)包裝精美的蛋糕,我也特別開心,在各個(gè)屋子里轉(zhuǎn)著,打開電腦,一個(gè)個(gè)生日祝福映入我的眼睛,這個(gè)時(shí)候,我感覺(jué)我是最幸福的。

  突然,門外傳來(lái)爸爸的聲音,聽起來(lái)很高興。我急忙去開門,剛說(shuō)出:“爸爸,今天晚上……”這幾個(gè)字,爸爸就打斷了我的話:“爸爸今天晚上不能陪你過(guò)生日了,你和媽媽過(guò)好不好?”我的嘴角抽搐了一下,但也沒(méi)說(shuō)什么。唉,算了,去年生日不是爸爸也沒(méi)在家嗎。爸爸正要走時(shí),媽媽突然叫住了爸爸:“你就不會(huì)推脫一下嗎?你有幾天沒(méi)和我們一起吃完了?”

  爸爸顯得很為難:“可是,這是朋友提出來(lái)的啊,我已經(jīng)答應(yīng)人家了!”

  “那就說(shuō)有事去不了不就行了。”

  “你讓我的面子往哪擱?”

  “你就知道面子!為了面子是不是連我和女兒都可以放棄?!”

  “我又沒(méi)說(shuō)……”

  爸爸媽媽一開始是商量的語(yǔ)氣,后來(lái)媽媽越說(shuō)越激動(dòng),又談到爸爸以前和朋友吃飯喝醉的樣子,爸爸也生氣了,他們兩個(gè)越說(shuō)越激烈,最后竟然吵了起來(lái)。

  “今天晚上我就去和他們吃飯!哼!”爸爸說(shuō)完就重重地摔了門走了。

  爸爸走了不一會(huì),媽媽就哭著打開門,也走了,于是就發(fā)生了開頭的一幕。

  我一個(gè)人呆呆的坐在床上,拿起一張紙,在上面寫滿對(duì)父母吵架的恨,和對(duì)他們的愛(ài),然后放在蛋糕旁邊,淚水止不住地往下掉。

  躺在床上,我想了很多很多,不知不覺(jué)的睡著了,朦朦朧朧間聽見有開門的聲音和腳步聲,過(guò)一會(huì)兒,又有了拿紙的聲音。

  我聽見了媽媽的哭聲。

  “是我對(duì)不起你們,以后我會(huì)改的,唉……”突然傳來(lái)爸爸的嘆息。

  “也有我的不對(duì),我們不應(yīng)該把自己的事加在孩子身上。”

  感覺(jué)有人在為我蓋被子,一睜眼,我看見了媽媽和爸爸的臉,他們都在笑著。

  我也擦干眼淚,笑著坐了起來(lái),說(shuō):“你們?cè)趺床呕貋?lái)!我都沒(méi)吃飯呢,蛋糕也舍不得吃,一家人在一起吃才有味道!”爸爸媽媽相視一笑,說(shuō):“我們這不是特意回來(lái)陪你嘗嘗家的味道嗎!“

  切開蛋糕,一嘗,發(fā)現(xiàn)原本膩膩的奶油也變得如此香甜,我感覺(jué)有一股溫暖包圍著我,我似乎感覺(jué)到了,這是家的溫暖。

感受溫暖作文 篇5

  朋友是自己的一面鏡子,交上好朋友,將會(huì)受益一身。

  我有一個(gè)好朋友。我們就如同一個(gè)模子里刻出來(lái)的:我們喜歡黃色,我們喜歡看書,我們成績(jī)不錯(cuò);我們體重差不多,身高卻矮比較多,一直會(huì)有人把我們認(rèn)錯(cuò)······最主要的就是:我們幼兒園一直都是好伙伴。他就是我的好朋友——曾若鑫。

  我和曾若鑫雖然是好朋友,但有時(shí)也難免會(huì)有一些小吵架。可有一次,竟然兩個(gè)都鬧哭了。

  記得是上學(xué)期,(26)班在(27)班的隔壁,下課后,我叫曾若鑫過(guò)來(lái)一起玩。可(27)班的蔡文杰和曾若鑫是小學(xué)的同學(xué),他也跑過(guò)來(lái)找曾若鑫玩。曾若鑫一會(huì)兒就被搞得迷迷糊糊的,一下子不知道聽誰(shuí)的,我和蔡文杰就“搶”起了他。

  所謂的“搶”,那就是看誰(shuí)的力氣比較大。我一把拽住曾若鑫的手臂,往自己身邊拽,又覺(jué)得自己很自私。可蔡文杰卻仿佛有用不完的力氣,也緊緊地抓住曾若鑫,因?yàn)槲业牧獠蝗缢匀螒{我怎么用力,也是無(wú)濟(jì)于事。堅(jiān)持了一會(huì)兒,我體力不支,再加上我個(gè)子小,曾若鑫一下子就被拉了過(guò)去。我頓時(shí)生氣極了,剛才的高興早就沒(méi)了。但不蒸饅頭爭(zhēng)口氣,我剛想叫曾若鑫回教室,卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)快樂(lè)地玩起了游戲。這時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)涌出眼眶,流了出來(lái)。我止住眼淚,又偷偷地哭了出來(lái)。曾若鑫看見了,也默默地跟著也哭了起來(lái)。

  其實(shí),我還挺想找他道歉,說(shuō)到嘴邊,卻又說(shuō)不出來(lái)。

  第二天排隊(duì)時(shí),突然聽見一種熟悉的聲音,是曾若鑫!他向我道歉,那根本不是他的錯(cuò)!那一句對(duì)不起深深地刻在我心里,一股暖流回蕩在我心間,我們的友誼加深了,變得更堅(jiān)固了······其實(shí)溫暖就在我們的身邊,有的時(shí)候,它就是那三個(gè)最平凡的字······

感受溫暖作文 篇6

  在生活中,令人感動(dòng)的事情有很多,如給老人讓座,扶老奶奶過(guò)橋,甚至是一句送給別人祝福的話。在我的心中,也有許許多多件溫暖人心的事。

  有一次,我們?nèi)チx烏西樓紅糖制造現(xiàn)場(chǎng)觀看紅糖的整個(gè)制作過(guò)程。我看工人們首先把一根根甘蔗榨成甘蔗汁,再通過(guò)一個(gè)管道把甘蔗汁引到鍋中,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的熬制水分漸漸消失糖水的顏色慢慢變深就變成了深色的糖泥。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),突然我看見一個(gè)年邁的老人手里拎著一大籃沉重的麻花,準(zhǔn)備把麻花連籃子放入到剛熬制好的糖水中,剛把麻花拎到旁邊的時(shí)候,因?yàn)榈靥ち艘货樱鄣脛?dòng)也不會(huì)動(dòng)。只見旁邊那些工人和客人們也不分你我趕緊大家一起幫忙把老人抬起來(lái)送到了醫(yī)務(wù)室里。我站在一旁,看到這溫暖的一幕,心里美滋滋的,感覺(jué)好溫暖。這世界還是好人多啊!

  記得還有一次,我坐在公交車?yán)铮匆娨晃荒赀~的老奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了腿腳不靈活,艱難地在上公交車。她后邊的人都等得不耐煩了,都拼命想快點(diǎn)往車上擠好去占個(gè)座位,而她經(jīng)過(guò)半天的努力才上了一個(gè)臺(tái)階。這時(shí)我看到從后面跑過(guò)來(lái)一位風(fēng)塵仆仆的青年,他慢慢地把老奶奶扶上了車,還把自己好不容易占到的座位讓給了其他與自己素不相識(shí)的老人。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,我看車上其他乘客也受感染,年輕的主動(dòng)把座位讓給年邁的和抱小孩的乘客。看到這一幕幕讓我心里感覺(jué)好溫暖。

  在這世界上,每時(shí)每刻都有那么一幕幕溫暖的事情發(fā)生。我忽然明白一個(gè)道理:溫暖來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要我們用心就會(huì)使這個(gè)世界充滿溫暖和愛(ài)。

感受溫暖作文 篇7

  溫暖,生活中無(wú)處不在:一杯熱牛奶,一把傘,大雨中的一個(gè)背影……這里面也許都包含著溫暖。而我最難忘的溫暖還是那一次。

  那是五年級(jí)星期五的一個(gè)晚上,我立了一個(gè)小目標(biāo):今晚完成全部家庭作業(yè)。我飛快的把抄寫作業(yè)完成,專心致志的寫完要?jiǎng)幽X的作文。“終于寫完了!”轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了晚上7點(diǎn)半了,天色黑了下來(lái),我還沒(méi)有吃晚飯,我吃了點(diǎn)東西,彈了一會(huì)兒鋼琴后,已經(jīng)八點(diǎn)多了,我邊看起了電視。

  “哎呀,我的手抄報(bào)還沒(méi)畫完!”我突然叫起來(lái),我急忙站起來(lái)看時(shí)間,已經(jīng)九點(diǎn)多了。我嘆了口氣,只能熬夜做了,媽媽叫我起來(lái)找東西,問(wèn):“怎么了?”我一手拿著a4紙,一手拿著水彩筆和尺子,一邊說(shuō):“我忘了,我還要做手抄報(bào)!”媽媽聽后,回房間睡覺(jué)了。

  我邊上網(wǎng)找資料,邊動(dòng)手畫的草圖,忙活了半天,看了看窗外――對(duì)面的房子燈光都沒(méi)了,只留下幾盞霓虹燈。再看了看我的肚子,咕咕的叫著,餓得都前胸貼后背了,我打算起來(lái)沖一杯奶茶解解困,于是朝外面走去。這時(shí),外面廚房的燈居然還亮著,我走了過(guò)去,媽媽正在里面做湯面,我眼角一濕,又繼續(xù)回去畫手抄報(bào)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽果然端來(lái)了湯面和一杯奶茶,我默默的吃著,饑餓感全無(wú),心中也涌進(jìn)了一股暖流……

  那一次,那一碗湯面和奶茶中包含的不只是香味,還有媽媽對(duì)我深深的愛(ài)與溫暖,令我無(wú)比難忘!

感受溫暖作文 篇8

  這個(gè)世界的溫暖是需要用心去感受的,而我有一雙喜歡發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆溫暖的心。我總是可以看到這個(gè)世界的溫暖,美妙。

  我喜歡坐公交車去上學(xué),欣賞所到之處的風(fēng)景。我可以看到孩子們臉上的笑容,感受到他們內(nèi)心的喜悅,看到少年眼里的憧憬,感受到他們對(duì)未來(lái)的期盼,更可以看到人們的善良,感受到人間的愛(ài)。( )

  一

  周一,我如往常一樣乘著公交車安靜的看著窗外。路邊的樹閃著嫩綠的光輝,顯示出無(wú)限生機(jī)。在樹下的陰涼處有三個(gè)帶著單純笑容的孩子。手里拿著零食往旁邊瘦骨嶙峋的小貓身邊伸。我看著,嘴角不禁上揚(yáng)。我感謝哪幾個(gè)孩子,讓我感受到了人間的溫暖。是他們善良的`心讓世界充滿溫暖,充滿生機(jī)。

  二

  周二,我聽著充滿愛(ài)的音樂(lè)。想著:“愛(ài),無(wú)處不在,我是不是可以感受到發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)呢?”抬頭,天空好純凈,好像母愛(ài)般純凈。

  在車上,我靜靜的坐著,想著一天的收獲。突然,一個(gè)急剎車讓我向前撲了一下。轉(zhuǎn)頭,看到身后,一個(gè)抱著孩子的婦女把身體擋在了孩子面前,重重的撞在了椅子上,眉心微皺。卻還是一聲不吭。我想是害怕吵醒懷里熟睡的孩子吧。我微笑。想著:我的媽媽也是這樣愛(ài)我的吧。

  母愛(ài)一種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),沒(méi)有私心,不求回報(bào)。

  三

  周三,心情沉郁,天灰蒙蒙的。對(duì)朋友的所作所為我感覺(jué)到陌生。昔日無(wú)所求的朋友竟因?yàn)橐恢ЧP而爭(zhēng)吵。我走上公交,沒(méi)有一點(diǎn)好心情。可是,我看到了一對(duì)并肩走著的朋友。嘴里在說(shuō)些什么。大概是吵架了吧。她們走上了車,如我所想。她們果然吵架了。但她們卻還是笑著的。我想:她們的友誼好堅(jiān)定哦,可惜我沒(méi)有。

  下車時(shí),我聽到了熟悉的聲音在叫我。我轉(zhuǎn)頭,有些欣喜又不能表現(xiàn)的太過(guò)明顯。她跑向我,帶著昔日的笑容,似乎上午的事從未發(fā)生過(guò)一樣。

  在她叫我的那一刻我就已經(jīng)原諒她了。我想,這就是友誼,這就是人間的溫暖吧。

  用眼看,用心感受人間溫暖吧。

感受溫暖作文 篇9

  坐在這里,打開記憶中的那個(gè)珍貴的百寶箱。回憶那天,回憶那件事,回憶那個(gè)人,重溫那份溫暖。

  那天,那份錢,那位爺爺,那天是放國(guó)慶的小長(zhǎng)假,傍晚時(shí),媽媽說(shuō)要做鹽酥雞。那里沒(méi)有蘋果了,別讓我拿起50塊錢到小攤上去買。可能是因?yàn)閲?guó)慶的原因,在那里擺攤的人都沒(méi)有那么多了。賣蘋果的也只剩一位老爺爺了。他頭發(fā)有點(diǎn)亂,白發(fā)清晰可見,皺紋爬滿了他的臉,他顯得有些蒼白,身上的衣服幾乎都是補(bǔ)丁。這一塊那一塊,肩上還有一些灰塵,穿的鞋是一雙灰色帆布鞋。最眨眼的事。他腿上蓋的那塊毛被。和他地上的拐杖。仔細(xì)一瞅,好像他的左腿有些發(fā)抖,我看了他的一眼,他也看了我一眼,剛好我倆對(duì)視,他看我的眼神讓我不禁打了個(gè)哆嗦。

  我被她嚇得立刻走向別的攤位,但好像發(fā)現(xiàn)只有她一個(gè)人賣蘋果的。眼看太陽(yáng)要落山了,媽媽還在等著我的蘋果,便鼓起了勇氣硬著頭皮就上去了。

  爺爺。你這蘋果咋賣的呀?他看向我。小姑娘不貴。一塊五1斤。他的話中充滿慈祥,臉上露出笑容,好像并沒(méi)有那么可怕。然后走在回路上。掏出錢發(fā)現(xiàn)少了20。我翻了翻身上的四個(gè)口袋,就是找不到20塊錢。再次走去。路還是沒(méi)看見。淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

  月光慢慢的爬了上來(lái),我躲在一個(gè)小角落里偷偷的抹著眼淚,不敢回家,也不敢再去整一次。反復(fù)的在手里湊湊零錢。腦中思考著無(wú)數(shù)要被媽媽罵的。畫面嘴里默念著怎么辦?怎么辦?我到底該怎么辦啊?

  這時(shí)耳邊忽然傳來(lái)了一個(gè)聲音小姑娘,我可算追上你了,你人挺小,跑的還挺快。我猛地一發(fā)現(xiàn)是那位老爺爺小姑娘,您的20塊錢不要了,不要我可要收走了,我接過(guò)那20塊錢,嘴里默念。謝謝,謝謝,謝謝爺爺!

  月光照進(jìn)那個(gè)角落,周圍的月光只有我和他兩個(gè)人,我看著他頓時(shí)感覺(jué)親切了不少。在我還緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候,那個(gè)爺爺已經(jīng)默默地拄著拐杖離開了,原來(lái)他真的花了好長(zhǎng)時(shí)間才追了上了我。,原來(lái)他的左腿真的有毛病。

  姑娘。你干嘛呢?趕緊回家。哦來(lái)了……關(guān)上記憶的百寶箱,不讓他流逝,永遠(yuǎn)記住這份溫暖,永遠(yuǎn)記住這個(gè)人。

感受溫暖作文 篇10

  一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng);一句溫暖的語(yǔ)言叫感動(dòng);困境中勇敢的行為叫感動(dòng);一個(gè)慈祥的微笑叫感動(dòng)。打開記憶的閘門,有一件感動(dòng)人心的事叫我久久不能忘懷……

  那一天,我偶然間看到了一則新聞,講的是在某家醫(yī)院的急診大廳,當(dāng)大家正邊看報(bào)邊排隊(duì)等候之時(shí),一名持刀男子突然闖入,周圍人都被這突如其來(lái)的事件嚇呆了,紛紛躲避。而一位老大爺卻"置若罔聞,毫不在乎"。當(dāng)持刀男子經(jīng)過(guò)他身邊的時(shí)候,他以迅雷不及掩耳之勢(shì),用力碰了一下持刀男子的手臂。"咣當(dāng)"一聲,刀落到了地下。他又趁機(jī)用力抱住男子,將其按在地上。其他人也如夢(mèng)初醒,一擁而上,抓手的抓手,抓腳的抓腳,扯衣服的扯衣服,有人掏出繩子,把男子捆上,把男子交給了警察。這種見義勇為的行為讓我的心久久溫暖,久久不能平靜。這種行為不由得讓我肅然起敬。

  現(xiàn)在有很多人不尊重老人,但有那么一群老人,他們老當(dāng)益壯、心地善良,還見義勇為,拔刀相助。這怎能不催人淚下呢?他們比年輕人更勇敢,更有智慧,更打動(dòng)人心。大家可曾想過(guò),如果沒(méi)有這位老人,可能會(huì)有很多人受傷,甚至?xí)腥怂劳觯t(yī)院也會(huì)造成重大損失。希望那些不尊重老人的年輕人看到這則新聞后能重新認(rèn)識(shí)老人。而我們今后也要幫助他人,貢獻(xiàn)自己微小的一份力量,那么世界將會(huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)的地方。

  "老驥伏櫪,志在千里。"那些老人雖然老了,卻有一種不服老的精神。他們身上閃爍的溫暖之光是那么感動(dòng)人心,催人淚下,也久印在我心中,使我感受到了無(wú)限的溫暖。

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