【精選】讀后感的作文十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
“詩畫江南，山水浙江。”浙江就像一幅充滿詩情的畫卷，她的每一寸土地都浸潤并散發(fā)著江南的溫柔氣質。我是一位來自他鄉(xiāng)的民工子弟，浙江是我的第二故鄉(xiāng)。小時候，每當外出打工的爸媽回家向我訴說浙江的美麗繁華時，我便對浙江充滿了向往。五六歲時，爸媽終于如了我的心愿，帶我來到了浙江溫嶠，第一次來到這片美麗的土地，我就深深地喜歡上她，喜歡她的風光秀麗，喜歡她的氣候宜人，喜歡她的繁榮昌盛……
讀了《與夢同行》后，我對浙江有了更深的了解，浙江大地日新月異的變化更令我驚嘆。我們一家就生活在浙江溫嶺的一個美麗小村莊——茅洋村。我們村緊鄰城西工業(yè)區(qū)，一排排寬敞亮堂的居民樓鱗次櫛比，一幢幢新型的廠房機器轟鳴，一條條寬闊平坦的馬路縱橫交錯……這是我的夢中家園。
當第一縷陽光射穿薄霧，小村便迎來了一個溫馨的清晨。此時，村莊的一切都籠罩在柔和的晨光中。道旁的柳樹低垂著頭，柔順地接受陽光的沐浴；草叢濕潤中透出幾分幽幽的綠意；不時有幾只麻雀撲楞著翅膀從這邊的稻田飛到那邊的高樹下……騎著單車穿梭在一幢幢居民樓間，隨處可以看到房前屋后有老人在晨練，年輕小伙子在跑步；村子中央的活動場上，孩子們在各種各樣的健身器材上運動，嬉戲；工量具交易市場那早已是人山人海，來自全國各地的商戶已經開始買賣了，講價的講價，下單的下單，發(fā)貨的發(fā)貨……不遠處的荷塘一片碧綠，一支支荷花亭亭玉立，姿態(tài)各異，有的含苞未放，有的全盛開了，有的好似害羞的小姑娘低垂著頭，才舒展開兩三片花瓣。一陣微風拂過，滿池的荷花都在翩翩起舞，不時飛過幾只白鷺和蜻蜓。路對面的稻田滿目翠綠，稻子們精神抖擻地伸展枝葉……歡樂洋溢在村子的每個角落里。微風輕撫我的衣襟，笑容展露在我的臉上。這美麗鄉(xiāng)村就是我的家！
我在這兒生活了六七年，我知道這美麗的村莊是村民們辛勤勞動的結晶。記得剛來這兒，我感嘆這兒的繁榮美麗時，媽媽告訴我，她剛到這兒那會兒，這兒沒有水泥大馬路，沒有大型的工具市場，也沒有優(yōu)雅的環(huán)境。這兒的人們大多以收集拆裝廢舊電器為業(yè)，環(huán)境污染較嚴重。隨著村民環(huán)保意識的增強，還 有工具市場的興建，好多村民轉了行業(yè)，都做起了工量具生意，才有了今天茅洋村的美麗繁華。媽媽還 告訴我只要有夢，并且有行動，夢想都會成真。
是呀，只要有夢想，相信都會有成真的一天，我的第二故鄉(xiāng)——溫嶠茅洋就是一個活生生的例子。我深深愛著的茅洋，這美麗鄉(xiāng)村就是我的家。
讀后感的作文 篇2
今年暑假，我讀了一本由二十八位著名的兒童文學家編寫的五本共一百位美德少年故事中的《飄揚的黃哈達》。我十分佩服這些“美德少年”。他們讓我懂得了一個人不要埋怨上天對你的不公，要把這些不公當成一根“鞭子”，來鞭策自己努力的去面對生活。
在這書二十個故事中，《女兒的吻》給我的感觸最深。
《女兒的吻》講述了在何欣穎9歲時，與何欣穎爸爸一起在湖北省打工的鄰居丈夫打來電話說何欣穎的爸爸被一桶高達千度的鋼水從頭淋到腳，渾身燙傷面積達到百分之九十。媽媽聽到這個消息后立刻昏了過去。三個月后，媽媽把爸爸背了回來。在媽媽不在的這段時間里，何欣穎把家里照顧的有條有理。但妹妹看見爸爸那張坑坑洼洼的“魔鬼臉”，立馬被嚇哭了。回家以后，爸爸坐在那里總要把臉藏在懷里，從不讓何欣穎靠近他，甚至幾次想了結自己的生命。何欣穎想出了一個每天給爸爸一個吻的辦法，是爸爸變得樂觀起來。
書中的何欣穎她是一個堅強的女孩，在得知爸爸被燙傷時，她沒有退縮，而是和媽媽一起去承擔。何欣穎非常的關愛他人，在媽媽決定去找爸爸時，她讓媽媽不要掛念家里，一定要讓爸爸活著回來。何欣穎也是個體諒他人的人，她體會到爸爸不僅肉痛心更痛，在給爸爸換藥時手輕的像繡花，還每天給爸爸一個吻。何欣穎在媽媽不在的日子里，每天忙得像一個陀螺似的，可她沒有叫一聲苦。
看了書中的何欣穎，再想想生活中的我自己，我連看見一個還沒食指大的蟲子都要大聲尖叫。媽媽讓我擦地板我都要和媽媽討價還價，真應該向何欣穎學習！
讀后感的作文 篇3
媽媽給我買了一大堆的書，我興趣盎然地一本本看著題目。突然，我的目光停留在一本書上，“神秘，的吉祥物”，我念著，充滿了好奇。這個吉祥物有什么“神秘”之處呢？長什么樣？帶著滿肚子的疑問，我“走”進了書里。
這個吉祥物原來是史麗脖子系著的一個木頭做小兔子。那只小兔子只有拇指大小，粉紅色的，鼻子可有愛地翹著，像個淳樸的小娃娃；眼圈還鍍著銀邊呢！而且還一臉的和氣。史麗說那是個吉祥物，也許快樂就是它帶給她的。
我也有一個吉祥物，它是一塊玉。墨綠色，但墨綠中又透著一點白，所以只能稱淺墨綠。它上邊有一個十分圓滑的葫蘆，葫蘆上還有一只小老鼠抱著。這只小老鼠很可愛：瘦瘦小小的，葫蘆比它都高出一倍有余；它那又尖又細又長的尾巴無力地垂著；但四只小抓子緊緊地抓住葫蘆，好像不抓緊就會掉下去似的；它的小嘴巴緊貼著葫蘆，仿佛要啃葫蘆。我也與史麗一樣覺得，這個吉祥物可以帶給我幸運和快樂。
不過看完書后，我覺得書中的史麗說得對：其實快樂和自信是從內心發(fā)出的。
讀后感的作文 篇4
不要以為科學就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們，其實科學還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。
“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網來”云云，他們都是科學，都是我們身邊的'觸手可及的事物。
法布爾用他的《昆蟲記》，讓我們知道其實科學離我們一點也不遠，科學就在我們的身邊。
法布爾是偉大的，《昆蟲記》是成功的。他以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了情趣。在法布爾的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，“小甲蟲”為它的后代作出無私的奉獻……此時，一個個昆蟲的故事就像活的一樣浮現在我的眼前。
昆蟲無處不在，科學也無處不在，只要你細細觀察，處處留心，你，也是一個科學家！
讀后感的作文 篇5
學習了一篇名為《永遠的歌聲》的課文后，我被這篇課文深深地感動了。
課文寫了“我”與二牛、二蘭和石花給生病的老師去東山采藥，差點丟掉了性命。
這是一個感人的故事，這是一段感人的師生情，這使我聯(lián)想到了一個又一個感人的鏡頭。你看，老師，在深夜還批改作業(yè)呢；你瞧，老師在寫教案呢；快看，老師在休息時間編寫教案呢……老師做的這一切都是為了我們。難道我們就不應該熱愛我們的老師嗎？
細細一想，感人的事還真不少。記得在上兩年的汶川大地震中，就有許多這樣的事情。地震時，一位老師張開雙臂，死死地護住桌下的四名學生，那四個學生都毫發(fā)無損，而他卻離世而去；劉老師正帶著五十九名學生參加慶祝會，卻在這時發(fā)生了地震，劉老師鎮(zhèn)靜地指揮同學們躲進禮堂的鐵椅子下，使五十九個同學奇跡生還……這一個個感人肺腑的故事，難道還沒有讓你覺得老師的可敬嗎？
是的，老師為我們而憔悴，而嘔心瀝血，我們應該熱愛老師，崇敬老師。找我們努力學習，考取到好的成績，這便是對老師最好的回報了。
讀后感的作文 篇6
今天，我看了一本書，名字叫《三個“虎崽”的故事》我想寫一下這本書的讀后感，紀念已經被我們滅絕了的野生華南虎。
這個故事發(fā)生在20世紀50年代湖南的一個小山村。“虎崽”原本是一個瘦弱、膽小的小朋友，他養(yǎng)的一條獵犬也叫“虎崽”。當時湖南全省在開展一場獵殺野生華南虎的運動，這兩個“虎崽”偶然遇見了一只真小虎崽，小虎崽的媽媽被人殺死，小虎崽成了一個“孤兒”。他們在山村小學明旺老師的指導下，決定采取行動，救這只小虎崽。在救這只小虎崽的過程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，關愛生命，成為了一個勇敢善良的小朋友。
讀了這本書，讓我想到了一件不久之前的事：一只流浪的母貓來到了我們的小區(qū)，被管理處的叔叔阿姨發(fā)現了，給它蓋了一間小木頭房子，給它做好吃的，在叔叔阿姨們的精心照顧下，這只母貓生下了四只可愛的小貓咪。讓我知道了人與動物需要和諧相處，小貓小狗，花花草草，都有它的生命，都是我們人類的朋友，我們要珍惜和愛護它們。
這本書，也讓我知道了地球并不是人類的私有財產，而是生活在這顆已經很脆弱的星球上所有生命的共同家園。我們要珍惜生命，敬畏生命，不要讓包括小虎崽在內的華南虎的歷史悲劇重演，讓明天的地球變得美好。
讀后感的作文 篇7
《時代廣場的蟋蟀》，看到這書名，你可能會覺得這本書很普通，但是，這本書帶來的溫暖、友情感動了全世界！
這本書講的是一只老鼠，一只貓，一只蟋蟀的故事。貓不是會吃掉老鼠嗎？你可能會這樣想，但在書中，它們三個可是非常好的朋友呢。
蟋蟀柴斯特因為貪吃，跳進了一個野餐盒，被帶到紐約最豪華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特幸運的遇見了聰明的老鼠塔克，和忠誠、憨厚的亨利貓，以及愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友真摯的友情，還幫助瑪利歐一家擺脫困境，然而，柴斯特成名后卻思念家鄉(xiāng)的自由生活，在朋友的幫助下回到了自己深愛的家。
“金無赤足，人無完人”人難免會犯錯，書中柴斯特不小心讓瑪利歐一家損失兩美元，它承擔了錯誤，在朋友的幫助下還了錢，我要向它學習，做錯了事勇于承擔，做一個知錯就改的人。
讀后感的作文 篇8
在寒假中，我讀的最有意思的書就是《三國演義》。這本書主要講述了關羽、張飛、劉備三人結義為兄弟，然后投軍。他們本是在衛(wèi)國，后來他們自創(chuàng)了蜀國軍，當時衛(wèi)國曹操兵多將廣，而蜀國只有一千多人，吳國人也不多，他們只能合作攻打衛(wèi)國。
我對其中的劉備印象最深刻，當時劉備以少勝多，非常厲害，還收了兩員大將，趙云和諸葛亮。趙云武藝高強，三進三出救阿斗，殺了數不清的曹軍大獎。諸葛亮神機妙算，我都被他的能力驚呆了。我很喜歡《三國演義》這本書，里面的任務都各自有自己的特點，他們身上的很多地方都值得我去學習。
讀后感的作文 篇9
暑假期間，我讀了一本名為《綠野仙蹤》的書，我覺得很有趣！
這本書主要講了：一個叫多羅茜的女孩被一場龍卷風刮到了一個陌生而神奇的國度 —— 奧芝國，并迷失了回家的路，在那里，她陸續(xù)認識了沒腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人和一只膽小的獅子，他們?yōu)榱藢崿F各自的心愿，互相幫助，攜手并肩，歷經艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智力和頑強的毅力，如愿以償地實現了自己的愿望。
在這本書中，我最喜歡的是多羅茜，因為她不畏艱險，帶領小伙伴們打敗西方巫婆，解救芒奇金人，她是一個充滿正義與陽光的女孩。其中我最不喜歡的就是奧芝，因為他欺騙全城的百姓長達十幾年，他根本沒有法力，卻還偽裝著自己法力無邊，無能能及，雖然他不誠實，但是幸虧他最后能及時改正自己，并且盡自己最大能力幫助多羅茜以及他朋友的心愿。
通過讀這本書，我明白了一個道理：那就是真心的對待每一個人，真誠的與朋友相處。多羅茜為救自己的小狗，挺身而出，才被龍卷風刮到奧芝國。膽小獅為了保護小伙伴，與兇猛的虎頭熊對待，這些例子無不贊揚了友情會給予你力量，從現在開始，幫助別人，廣交朋友，讓我們也感受友誼的力量吧，真誠對待每一個人吧 !
讀后感的作文 篇10
暑假里我看了兩本書，其中令我印象最深刻的是《了不起的狐貍爸爸》。
書中有三個農場主，他們分別是博吉斯、邦斯和比恩，他們是我所遇到的最卑鄙、小氣、齷齪的人。博吉斯養(yǎng)雞、邦斯養(yǎng)鴨和鵝、比恩養(yǎng)火雞，還種了一些蘋果樹。書中的狐貍爸爸經常去偷三個農場主的雞、鴨、鵝…..給他的太太和四只小狐貍吃，博吉斯他們知道了以后就拿著，陰險的等在狐貍家洞外，但狐貍先生自有辦法，就是挖洞，于是一場智慧與速度的較量開始了。最后狐貍一家勝利了，并且有吃不完的食物，可是三個農場主從此卻遭殃了。
從故事中我學到了，做人不要太吝嗇，遇到事情要像故事當中的狐貍爸爸那樣，當尾巴被打掉了還慶幸自己活著的堅強而樂觀的態(tài)度;當農場主們挖了一個長長的地道快要追上它們時它表現出的沉著而冷靜的態(tài)度;當被逼的無路可逃時，還能想出一個把地道挖到雞舍里的完美決策時體現出的勇于思考、勇于克服困難的精神。
其實在現實生活中，父愛同樣是偉大的，它就像一座山一樣保護著我們，當我們在跌倒的時候，父親會伸出有力的大手扶我們一把;當我們在學習中失意的時候，父親會積極地去鼓勵我們;當我們在生活中遇到挫折的時候，父親會及時開導我們，讓我們感受到生活的美好。父親每天起早貪黑，努力工作，為我們的家付出了太多太多。
我們以后的路還很長很長，就讓我們在父愛的呵護下，家庭的溫暖中健康成長吧!
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