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什么感受作文

時間:2021-03-31 14:09:25 讀后感 我要投稿

有關什么感受作文6篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的什么感受作文6篇,歡迎大家分享。

有關什么感受作文6篇

什么感受作文 篇1

  夏天的腳步悄然而至,今年的夏天并不像往年那般酷熱。蟬鳴聲飄蕩在公園里,微風吹拂著樹葉發出裟裟的響聲,陽光照耀著大地,沐浴在暖暖的陽光下并不覺得燥熱,而是覺得暖暖的,非常舒適。今年夏天的雨水非常多,難得的晴天是每個生活在杭州的人所期待的。大家都會紛紛曬出衣服和被褥,除濕去霉。

  夏天也是愛美的女孩子和健壯的小伙子曬出好身材的時候。姑娘們都裝上美麗的裙裝,俏皮的牛仔短褲,秀出纖細的腰肢和修長的美腿。而小伙子們則是背心短褲馳騁在籃球場上打籃球,奔跑在沿江的道路上,和美麗的江景相相呼應。

  但是夏天的天氣確是瞬息萬變的,中午時段可能還是艷陽高照,下午立刻就會風起云涌,開始變天了。雨水通常都會在人措手不及的情況下,磅礴而至。馬路上會出現人們奔跑避雨的場景,也有停滯在路邊欣然淋雨的,感受清新的空氣和酣暢的時刻。雨后,陽光躲在云里偶爾傾灑一絲光芒,這時候,我都會仰望天空,希望能夠看到彩虹。

  喜歡夏天陽光與雨水的結合,就像人的心情一樣,不焦躁且感性。讓我們一起盡情感受美好的夏天吧!

什么感受作文 篇2

  自認為自己是一個很平靜的人,沒有經歷過大喜大悲,也沒有遭遇過電視中那些催人淚下的傷感。但是平凡的生活,仍然帶給我無數次的感動。

  我喜歡翻照片,那些定格在一瞬的畫面,記錄著我們一家人十幾年的歷程。午后,泡一杯花茶,坐在地板上,看著照片中的過去。我的出生、成長、家人的出游,喬遷之喜,仿佛一部小電影在腦海中閃現。再看看鏡中的自己,已是花季少女。而父母年輕燦爛的臉龐上卻已悄然印上了歲月的痕跡。每當這時,我內心最平靜的地方就會被輕輕觸動,一種復雜的,感慨的心情油然而生,心中充滿對家庭的依賴與幸福。我想,這就是感動。

  一次下大雨,我沒有帶雨具。下了公交車,望著空中如線如縷的雨絲。我暗自焦急,心想只好跑回家去。可是沒跑幾步,忽聽后面有人喊我。我回轉過頭,一個白衣白褲,面容慈祥的中年婦女向我走來。我不認識她。只見她鈄傘撐在我的頭上,輕聲說:“天黑路滑,小心摔著。來,我們一起撐傘吧!”頓時,一種難以言表的感激令我不停地說謝謝。盡管雨仍在下,風依然冷,但我的心卻感到無比的溫暖。這種溫暖來自人與人之間的真誠相待。我想,這就是感動。

  還有生病時老師同學的關心,失敗時父母的鼓勵,苦惱時朋友的勸慰,成功時自己的喜悅,都凝成兩個字:感動。我感謝生活,給了我感受感動的機會。我要對自己和所有生活著的人們說:“感受感動,你會發現這個世界是多么地可愛!”

什么感受作文 篇3

  第二單元的考試中,因為大部分題目比較簡單,我快速做完了試卷。看著考場中有些同學還在埋頭苦想,我的內心頓時產生了一股優越感。于是我在一遍都沒有仔細檢查的前提下,就掉以輕心地把試卷給交上去了。看到考場中大部分同學還在低頭奮筆疾書,我的內心馬上就后悔了:我怎么沒檢查呢,有些題目會不會因為粗心而失分呢?哎,下次我交卷前我一定會仔細檢查試卷的,老天保佑,這次給我一個高分吧。就這樣,到了中午,我內心后悔的情感越來越凝重。

  下午上課的時候,只見老師抱著一疊卷子進來。“天吶,試卷這么快就改完了啊?”我內心真的不敢相信。接下來老師開始報分數了,我看到有些同學臉上的表情也十分復雜。分數是按照從高到低報的,我努力著豎起我的耳朵,可就是聽不到我的名字,我的內心就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。“丁可欣,93分。”我終于聽到我的名字了,頓時傻了一會,不會吧,我才這么點分。我非常失落。拿到試卷后,我仔細看了一遍,有兩道題目是因為粗心導致的。回到家后,我把自己的分數告訴了媽媽,媽媽聽了之后臉上沒有露出笑容。語重心長地和我說:“這次考得不好沒關系,但是你要在這次失分的地方,吸取教訓,避免重蹈覆轍。”贏了媽媽的話,我很后悔,內心一陣難過。

  失敗乃成功之母。這一次的失敗不算什么,在哪里跌倒,我就要學會從哪里爬起來。我暗暗對自己說:你要繼續努力加油,同樣的錯誤不能再犯第二次了!

什么感受作文 篇4

  通往美麗景色的,往往是一條不起眼的路。

  或許,是一條不起眼的石階路。

  或許,是一條典雅的木棧路。

  兩側是高聳入云的青山,為我的眼前打開了道山門。眼下只有一條凹凼密布的石階路。它是那么的不起眼,在萬畝山林的濃綠中一條灰色的細線。

  它在峽谷中穿梭,圍繞著此起彼伏的山峰而蜿蜒,在不遠處的地平線上又無聲無息地消失了蹤影。兩旁盤繞的枝蔓捆住了它,密密的樹叢也把它遮壓地喘不動氣。它卻依舊懷揣著夢想,不停地向前蜿蜒。

  忽然,豁然開朗。一道道清泉從石壁間涌現,匯成了清澄的山溪。數十米高的飛瀑,從云端一瀉千里,聲勢浩大,滌蕩著高不可攀的懸崖。一道絢爛的彩虹,橫跨在兩岸山崖之上,與奇峰怪柏相映成趣。游人無不連聲稱贊,夸口叫絕。然而,他們所站立的地方,仍是石階路上的一道道石階。就連崖頂的絕壁上,石階路曲折盤旋的身影依然清晰可見。

  石階路,仍在沿著山崖蜿蜒而行。

  我感受到了它堅持不懈的魅力。

  木棧路,則靜靜地鋪蓋在沙灘上,隨著海岸線而延伸到天地交融的地方。像一條柔美、典雅的古銅色的絲綢。在它的柔滑之中,時而是一道舒緩的彎,時而打一個美麗的結。

  海是深藍的,沙是金黃的。在這兩者之間無界的一條線上,蓋上了這樣一條綢帶。它在海的陣陣波濤聲中靜靜地延展。一條條木紋,在驕陽的映照下時而漫射著一縷縷金光,與沙灘和海相映成趣。

  木棧路,依然靜靜地延展到天邊。

  我感受到了它典雅樸素的魅力。

  在這個多姿多彩的世界上,路無處不在。它不只是我們腳下走的路,更多的,是一種應該被欣賞的藝術。用心體會,每一條路都有它獨特的魅力。

  我感受到了路的魅力。

什么感受作文 篇5

  感受你的好,愛在心中蔓延……點綴著思緒,浮夸了年華,芬芳著承諾,與你執手天涯……

  “你愿意做王子還是騎士?只是問一下,沒別的意思”。“我愿做王子可我更愿做你的騎士!”淡淡的回復,足以溫暖我的全部。保護公主的都是騎士而公主嫁的卻是王子。公主忽略了默默守護她的那個人。可我卻不會。在我心里騎士勝過王子。你曾默默為我付出不求回報,一路攜手并進,風雨同舟。可是,你不知道的是:你甘愿做我的騎士,卻是我心中的王子。所以,要嫁的是騎士,更是王子,無二獨一……

  “你知道嗎,去年我被一個男生騙的好慘,被傷的很深。我怕去年那一幕再次上演,好怕你離開我!”“不會,我不會離開你。把他當成你眼前的一朵浮云。你有我了,就不要再想了!”當時的我,有了你。你會陪我、安慰我,是我的全世界!可現在,你也離開了!的確,你讓我忘記了他帶給我的'痛。然而,你又讓我活在失去你的悲痛之中。痛徹心扉,足以刻骨銘心……

  “誰才是你的終點?”“你啊!”對啊!我一直以為你是我的終點,會陪我——執子之手,與子偕老!一起走過花開花敗,云卷云舒。如今,都只是幻想。現實將我打擊的如此不堪……、

  我寫不出洋洋灑灑的鴻篇巨制給你,但是,我的筆觸依然可以記錄曾經你帶給我的一切。感動也好,悲痛也罷,一場青春的愛戀不會就此煙消云散,會永遠留在這世上。正如我的愛,不會變……

  我愛你十年如一日沉淀

  放手給你所有自由藍天

什么感受作文 篇6

  從小學開始,語文課就令我充滿興趣,它不像英語,總是帶給你一種生疏,冰冷之感,它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多,那小詩的優美淡雅,細致入微、古雅秀麗的散文韻味,令人沉醉其中,回味無窮。

  不過那時看書,更多如囫圇吞棗一般,光注意故事情節去了,不細細品味,丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書,如同溫一壺好茶,不同的作家總有不同的古墨香氣,只有慢慢品方知其甘醇。

  到了初中,讀的多了,才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章,如今一層層撩開它的面紗,才覺得他的博大精深;小時沾沾自喜的語文水平,倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房里那滿滿的兩柜子書,現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽,再大了點,便拿著有許多插圖的書看得起勁,到了四年級,便是一頁頁滿滿的故事了——想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事里。

  讀林清玄的散文,似是領悟到了什么,卻又模模糊糊。反反復復,細細咀嚼,才覺妙哉:文章有些禪味,蘊著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味,我對朱自清的印象特深的是他文章的意境,讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。

  小時筆法生疏,總是些現話重復著,漸漸的,看多了書,也悟出了些門道來了。讀得多了,背得多了,那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點書卷氣,附了些高雅。當然,現在我正處于一個不斷積累的階段,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長著呢!

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