【必備】感受的作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的感受的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
生活就如同一口大鍋，里面可以有酸的、甜的、辣的、苦的。生活中少不了這些“調味品，”每一種都會給生活帶來不一樣的滋味。
酸
不知為什么，每一次看見他人受到表揚時，自己心中總會有一陣酸楚。別人告訴我，這是因為我好勝心強造成的。只有我自己知道這是一種無法輕易原諒自我而產生的。
甜
記得初次得到這種感覺是站在領獎臺上，領著屬于自己勞動成果，心里的那種喜悅給我的感覺，那樣濃，那樣甜，如蜜一樣，讓人心甜無比。
辣
記不起什么時候喜歡上了熱辣辣的感覺。每當心情郁悶之時，太陽總給我最真實的熱，最真實的辣，它貫穿我的全身，給我一種冰無法到達的境界。
苦
誰會說人生中只有幸福與甜蜜，隨手一拾便可以拾起那人生中的苦。苦瓜帶來的苦只是短暫的，而人生中的苦卻像是不可揭開的傷痕，一揭開便是讓人無法回頭的苦于傷。苦是人生中無法避開的阻礙。
我知道人生中，無可避免的是生活中的酸甜苦辣，每一個都是人生這口大鍋的調味品。
人生活著是為了更好的活，生活中少不了這些不同的滋味!
感受的作文 篇2
十月3日，天陰涼，自駕車兩個多小時回到故鄉，小住三晚。略記見聞感想如下：
老家的四周是綿延的山崗，漫山松林野草，郁郁蔥蔥，長年青綠一片。山上細細的溪流潺湲而下，叮咚作響。一塊方形池塘，水清澈見底，倒映周邊青山，碧綠如翡翠，瀅瀅可愛。秋天晴朗的天空是蔚藍的，飄絮懸棉一般的白云，蓬蓬松松，東一片細一片，隨意散落長空，靜靜地一動不動。田野里隨處可見，修剪齊整的茶園。呼吸著清新的空氣，隨意流連于茶園小徑，路邊淺藍粉紅淡黃的野花，星星點點，隨意散落，自然而不矯情，惹眼而不張揚，給人平添幾分額外的欣喜。四顧無人，偶聞幾聲輕柔婉轉的畫眉叫，悅耳的鳴聲剛好襯托出四野的岑寂。此時，你會丟開世俗，盡忘一切煩惱，心底無拘無束，一片清明愜意。
每個人心里的故鄉都是不一樣的美。故鄉的夜，用伸手不見五指的黑，闃然無聲的靜，撫慰遠來游子的身心，祛除喧囂市廛留下的憂傷。幾只蚊子從暗角里懶懶飛出，用幾近奄奄一息的數聲哼哼哼，迎接陌生的客人。一整晚，它們吝于親吻我裸露的臉龐和臂膊，不讓我有機會，用自己的血，用它們茍延殘喘的生命，在掌間開出一朵殷紅的血色花，從而借機寫出一篇悲秋的《血祭》，追憶我那漸行漸遠，直如殘夢一般縹緲難覓，終將虛無一片的童年時代。
夜晚，我躺在簡陋的板床上，四周黑黢黢一片。不知名的秋蟲，用微弱的淺吟低唱，映襯周圍漫無邊際的岑寂。偶爾高空一家客機飛過，轟隆隆的隱隱馬達聲自遠而近，很快自近而遠而漸漸消失于夜空，周圍依舊死寂一片。一夜酣睡無夢,早起神清氣爽。
無論是誰，人生只有一個方向。時光這條靜靜的河流，早早晚晚，分分秒秒，一刻不停地帶領我們向著終點行去，途經的童年，少年，青年，中年，乃至老年，各有其獨特的曼妙風景，值得我們常常留戀，屢屢回首，哪怕是曾嘗過的苦味辣味酸味，在回憶時同樣滋味迷人，感覺不可或缺！漫步在晨霧迷茫的小路上，我仿佛遙遙望見，那個面目清秀，身形瘦小，衣著樸素，但滿懷自信，整天快樂無憂，孩童時期的自己，正費力的牽著一條犟頭瞪眼，黃身黃蹄黑尾的母耕牛，后面跟著一條忽前忽后，亂奔亂跳的小牛崽，緩緩走近又緩緩遠去。留下一串清脆悅耳，叮當叮當的牛鈴聲，久久縈耳不絕。
感受的作文 篇3
我的理想是考上一中，考上一所好大學，當一位科技人員，為祖國的高技術產業作出貢獻。雖然我的理想很遙遠，但是我會盡自身最大的努力去學習，使其距離越來越近。
可是，這次的期中考試我沒有考好，是我與理想之間的距離變得遙遠，我檢討了自身，因為我沒有合理的分配時間，致使我的副科成績不太好，沒有背牢固。雖然我的數學成績考得不錯，但是他并 沒有達到我的標準，我的標準就是不能馬虎。這次我有兩道題因為馬虎而扣分，真想打自身兩下，張張記性。我的英語成績也不好，聽力部分有所欠缺，以后我將在周末時練習聽力，提高自身的聽力能 力。我希望我的物理成績在將來有待提高，及時向老師請教問題，把自身不會的題清理出去，抓緊時間學習。我的語文成績并不是很好，寫作水平比以前有點提高，但是還不行。我將繼續努力，是寫作 水平有很大提高。
要想實現理想，以我現在的態度和成績是遠遠不夠的。因此我下定決心，從今往后要努力學習，對自身充滿信心，把壓力變動力，為自身的理而奮斗！
感受的作文 篇4
我參加過許多比賽，成功和喜悅自然不少。而那次與表哥們艱苦的較量，讓我難以忘懷，因為我獲得了比賽第一名的`成功的喜悅。
十一放假期間，我們全家去十渡游玩，我們來到一個大湖旁邊的石子岸上，湖水清澈見底，還有不少小魚苗呢！湖邊有一個賽車場，我和兩位表哥相視一眼，二話不說掏出一百元“投”進了卡丁車賽車的售票處。我“飛身”上了“九號”卡丁車，兩位表哥非別上了“二號”和“六號”卡丁車。我先慢慢地踩住油門，一使勁兒，“嗖”的一聲，頓時，“九號”像一支離弦的箭沖向了前方。“六號”不甘示弱，不一會兒就追了上來。“二號”急得大吼大叫：“喂——你們倆開慢點兒。別開那么快！等等我呀！”“六號”并沒有理他，我則是沖他做了一個大鬼臉，然后繼續踩油門。“二號”終于追上來了，就快追上來了，我急得滿頭大汗，更加使勁的踩油門，“咚咚”車突然抖了兩下，這突如其來的抖動差點沒把我嚇死。我擦了擦頭上的汗……咦，為什么視線忽然變模糊了呢？好像少了什么東西似的……“啊！我的眼鏡呢？！”我尖叫道，就在這時，“二號”和“六號”超過了我。算了，先不管眼鏡了。
比賽第一，眼鏡第二！可他們已經超車了，怎么辦？不用著急，我還沒有出殺手锏呢！看著前方洋洋自得的“六號”，我氣得牙癢癢。我下定決心，給對面觀戰的媽媽擺了個手勢，媽媽也給了我一個“OK”的手勢，就拿起一個比較大的石頭扔進湖里，又突然大聲喊叫：“你們快看，有人掉湖里啦！”“二號”和“六號”不約而同的向湖面所在的方向望去，車的速度也不是不覺地減了下來。就是現在，沖啊！我以迅雷不及掩耳之勢從他們中間沖了過去，正當他們還一臉疑惑之時，我沖著他們笑嘻嘻地說：“恭喜你們中了我的‘聲東擊西’之計！”。
比賽結束了，當然是我贏了，看著他們兩面色鐵青的樣子，我終于忍不住笑出了聲。突然“二號”來了一句：“喂。小妹，你的眼鏡呢？”“我的眼睛當然是在我……”啊，我的眼鏡啊！我急忙跑去賽道找我那可憐的眼鏡。終于，我在一顆孤零零的小草邊找到了埋在沙土下只有一條“腿”的眼鏡。那次比賽，雖然我失去了一副眼鏡，但是，我獲得了一個永遠比眼鏡更有價值的東西，那就是——成功帶給我的喜悅。
感受的作文 篇5
現在正是春天，許多樹都開始更換新衣。落葉繽紛，四處散落。我不太喜歡常青樹，有人說常青樹一年四季保持綠色，生機勃勃。可是我卻感覺它少了什么，就是少了落葉這一環節。就好比一個普通人和一個仙人，仙人總是給人一種高高在上的感覺，反而不如普通人給人一種親切的感覺。
我喜歡走在林子里厚厚落葉鋪成的地毯上，一步一步，“沙沙”的聲音也會隨之響起。漫步林中，你會感到寧靜祥和。因為你有落葉的陪伴，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍的己亥雜詩·其五中有這樣的一句話。人們在看到落葉從樹上飄落時，常常會感覺它很無情，當汲取不到大樹母親給它的養分時就拋棄了大樹母親。但是它是完成自己的使命后直覺飄落，奉獻自己為大樹母親提供更多的養分。
說起落葉，我還感到一些心酸。每棵樹每年都有葉子，不計其數的葉子。春去秋來，原本嫩綠的葉子就孤零零地飄落下來，就此消逝。這一切都是為了大樹，葉子為大樹奉獻了自己的一生。
在我的家鄉，最常見的樹是香樟樹。綠色的葉子夾雜著紅、黃兩色的葉子，厚厚的樹冠遮蓋住一片天空，遮陰避涼。香樟樹花黃綠色，春天開放。每當中午我從學校回家的路上，風一吹，幾片葉子就飄了下來。如果風再大一點，香樟樹上的葉子就會陸續飄落。飄在車上、地上、樹叢上，我伸出手來，偶爾還會飄在我的手上。
香樟樹會散發出清香，所以落葉也帶著一股清香。我時常撿落葉當書簽夾在書里，當翻到那一頁的時候，我就會想到落葉飄落漫天的場景。落葉有一種獨特的魅力，深深吸引著我。
感受的作文 篇6
星期五的早上陽光明媚，空氣晴好。天那么藍，連一絲浮絮也沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發光。
我們一大早來到玉淵潭公園遠足。我們班在最后，因為校長最相信我們班不會落隊。就這樣我們走了一會兒，我就遠遠地望見了玉淵潭公園這幾個大字，心里特別激動，覺得很簡單。
一進公園，我便被那路邊的迎春花吸引住了，它那彎彎的枝條上爆發出星星點點的嫩芽。一開始我們走到很輕松，大家個個精神飽滿，興高采烈，大家都覺得很輕松。走了大概半個小時，我又渴又累又枯燥，好像“丟兵卸甲”，我們剛走了一會，就想休息，就想知難而退。此時仿佛有一個聲音對我說：“堅持就是勝利！”
又走了許久，我們終于可以休息，我們調整了一會兒又出發。這次我們班排到了最前面，帶隊的老師好像知道了我們的心情，就給我們放歌曲邊走邊聽，接著我們沿著河邊走，在不遠處看見了一些小鴨子，它們互相嬉戲，互相玩耍，使我不禁吟道宋代大詩人蘇軾寫的“春江水暖鴨先知” 使我難受的雙腳頓時好了起來。我們一步一步地走，走了好久，回學校的路上，注視到了玉淵潭公園這幾個大字，和一進公園時的那激動簡直就無法比較，腰酸背痛。好不容易才熬到了校門口。雖然身體疲憊，但是心里卻無比的自豪，因為我是一步一步地走來的，是用汗水和堅持凝結的，是用艱辛換來的。即使路再長，也阻擋不了我前進的腳步！
感受的作文 篇7
上個星期五，我去了浦動新區的愛心幼兒園。我有了很多的感受。
一來到園內，給我的整體感覺就是：整潔、漂亮。一幢幢教學樓錯落有致地矗立著，旁邊還有個繽紛的小樂園。
接著，我來到了一個教室，只聽見一陣歡快的音樂，然后，映入眼簾的是一個個活潑可愛的小朋友。他們看到我表現得各有不同：有的表現得很害羞，有的表現得很緊張，有的則仰起頭沖我燦爛地微笑。我們送了他們一些禮物，他們的臉上都滿是欣喜地笑容。還對我們說“謝謝”。
看到了這些，我不禁感到非常快樂，因為，此刻，他們是如此的快樂。
隨后，召開了一個小型的運動會，許多小朋友都表現得很棒，都出色地完成了任務。而在其中，有一個小女孩使我最為印象深刻。一開始，我拉著她的手，走過了第一個障礙，可是，到了第二個障礙時，她似乎有些害羞，所以，在走的過程中，有些猶豫不決，可是，經過了大家的鼓勵，她還是完成了這個障礙不過到了第三個障礙物時，她顯得十分緊張和膽怯，幾次想過，卻又唯唯諾諾地站在原地，大家再一次地鼓勵她，我也對她說：“你別害怕，只要勇敢一些，就一定能成功，加油！……“。而她又一次越過了障礙，最后一關，大家仍然在鼓勵著她，她則堅定地邁出了這一步，出色、勇敢地完成了項目。最后，大家圍成了一個圓圈，手里拿著紅手絹，隨著音樂，揮動雙手，就這樣，運動會在音樂聲中快樂地結束了。
在這次運動會中，我的感觸很深。雖然，那些小朋友天生都有一些缺陷和不足，但是，他們卻表現得很樂觀，臉上洋溢著快樂，沒有一絲自卑。而他們的這種品質，也許，也正是我該學習的吧！當他們對著我微笑，我會感到欣慰極了，心里被填得滿滿的、暖暖的。
這件事使我難以忘懷，讓我感受到了許多。
……
感受的作文 篇8
“姑娘從什么地方來？”
回答這句話時我很自豪。直到現在，我都認為很多人特別是女孩子，很樂意告訴別人自己來自江南，或者更確切地說是吳門蘇州。
小橋悠悠，流水潺潺，巷子幽幽，以及那流淌于小橋、流水、巷子中的一聲聲吳語，使這座江南古城彌漫著沁人的氣息。
橋是深褐的，路是花青的，墻是灰白的。一系列冷色調，沉沉穩穩，閑閑適適。寧靜中蘊藉著深情，翩然中傾訴著滄桑。河道里幾艘小船閑閑而過，屋檐下一簇草兒亭亭而顫。這，便是江南蘇州。她藝術得讓你心旌搖曳。或許，你的手指觸摸的那塊青磚，你的腳底涉足的那塊鵝卵石，曾經有過風云無數。二千五百年的歷史在這塊土地上沉淀、蕩漾，就由不得你不信了。
夜闌溟蒙，靜坐于河畔人家。紅木石幾上放著一只小茶爐，聆聽著吳儂軟語操起的評彈，面對著仇英的仕女或唐寅的帖冊，等著“嚇煞人香”旋在湖水涌起的漩渦中，水氣氤氳，蔓延著吳韻吳音。于是，畫面中升騰出一位吳中女子，風景般曲雅纖巧，似碧玉卻不失閨秀的風姿。
然而，蘇州自古不是出美女的地方，較之南京秦淮河、杭州西子湖，蘇州太湖沒有養育出太多扭轉乾坤的紅顏。吳中自古出才女卻不容置疑。吳中女子拒絕了京城帶來的脂粉氣，卻在那“女子無才便是德”的年代，掙脫了幾千年的封建枷鎖，沒有帝王將相，只有才子佳人。且佳人多半“貌高一尺，才高一丈”。
同為江南天堂，較之杭州，蘇州過于精致。巷子幽深曲折，河道靜謐蜿蜒，園林錯落有致……蘇州，呈現著太多的江南味，流露著太多的女兒態，因而才子佳人常常造訪，才子多半懷才不遇，佳人多半紅顏薄命，但他們也落得清閑，留下開篇彈詞千古傳唱。
感動著吳中女子的氣質神韻，便追尋到傳承千年的吳文化。它滋養了吳中女子的靈慧，也滋養了這塊土地上人文景觀的底蘊。一首《楓橋夜泊》讓古剎寒山寺遐邇聞名，一幅《故鄉的回憶》讓水鄉周莊名滿天下……
古城蘇州在一步步地走向世界。在世紀浪潮中，她不斷地尋求著自我，執著著秉性。漫步在小巷中，輕撫著吳地文化的肌膚，抬頭是側過身的兩排屋檐夾著的一方狹長天空，格子窗下木門虛掩。門板上的斑斑駁駁似朱唇輕啟，傾訴著綿綿往事，遐想著“老僧禪定”，猜測著那木門后深深庭院里藏的是人面桃花還是梨花帶雨。其實，無論那是嫣然一笑還是幾滴清淚，呵，都會讓你感嘆不已。
于是，不難理解女孩們樂于告訴別人自己來自吳門蘇州的心情了，因為那接下來的一句便是“蘇州啊，好地方”。
感受的作文 篇9
我喜歡黑色，因為我的血液是黑色的，當我看見藍色的天空時，心中總有一種落寞的感覺。
――題記
小時侯，大家都在廣場上放風箏，只有我，低著頭看著褐黃色的土地，我討厭充滿陽光的天空，只有在天黑的時候看著另一半黑暗的世界。
有一天，我的死黨雨拉著我去看云，我極不情愿的被雨拖去。我們躺在綠茵茵的草地上，我閉著眼，卻還能感受到陽光的刺眼，于是我睜開雙眼看見被淚水反射出來的光彩，我的胸口好像被什么東西蟄的一下，我的血液也開始變色。
這一天后，我開始變了，整個人都脫胎換骨似的，叛逆的心也開始收斂，也不再那么冷漠，觸在手指上可以看見陽光的溫暖
從這以后我看見天空總會對著它她微笑。
只要一有空就會躺在草地里看天空，每次都會有一種不同的感覺：
是紅色，讓我感受愛的力量，感受運動的激情，感受血液的沸騰，感受……
是橙色，讓我感受清新的空氣，感受人與人的友誼，感受……
是黃色，讓我感受陽光的溫暖，感受世界的光明，感受……
是綠色，讓感受生命的光彩，感受植物的魅力，感受春天的存在，感受……
是青色，讓我感受青春的陽光，感受……
是藍色，讓我感受水液的清爽，感受轉角的希望……
是紫色，讓我感受憂郁的心情，感受美麗的浪漫，感受……
天空的顏色是黑的，只是我把它分解的。
感受的作文 篇10
我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學樓；郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的風景是什么？我會毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書的學生們。
漫步在校園里，隨處可見看著書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨著故事情節的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是學校里，就連班級里也掀起了一股“讀書風”。一下子，角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看著。看完一本，又迅速抽出一本，繼續看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個充滿書香的校園里，我的知識也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現在對書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講臺被朗讀時，我心里總會想起學校，想起我看書時的情景。
我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學校，在這里，我學會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。
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