【推薦】感受作文集錦9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感受作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受作文 篇1

　　非洲真是一個享有“世界之最”的美稱的地方。

　　非洲是世界第二大陸。它形如一個巨大的不等邊三角形，南窄北寬，地中海、紅海、印度洋和大西洋環繞四周，沿海島嶼不多，最大的島嶼是馬達加斯加島。在非洲生息著不同膚色的居民，有黑人，也有白人，還有黃種人，其中黑人約占總人口的三分之二。位于非洲北部的撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。非洲第一大河尼羅河也是世界第一長河，尼羅河流域是孕育世界古代文明的搖籃之一。屹立在肯尼亞和坦桑尼亞交界處的乞力馬扎羅山是非洲第一高山，頂峰終年積雪，素有“赤道邊上的白雪公主”的雅稱。東非大裂谷縱貫非洲東部，是世界最大的斷層陷落帶。鑲嵌在東非高原的維多利亞湖風光綺麗，是世界第二大淡水湖。

　　此外，非洲擁有豐富的礦產、水力、農業和林業資源。世界上最重要的五十多種礦產非洲都不缺少，其中至少有17種礦產的蘊藏量在世界位居第一。被稱為“不毛之地”的撒哈拉沙漠是個巨大的能源寶庫，地下蘊藏著大量可供開采的石油。南非是世界上最大的黃金生產國和出口國。贊比亞素有“銅礦之國”的美稱。

　　非洲地大物博，資源非常豐富，人民吃苦耐勞。但是，非洲曾經遭受長達500年之久的殖民統治，帝國主義、殖民主義的侵略、剝削和掠奪，將非洲變成世界上“最貧困的大陸”。據聯合國宣布，世界上最不發達的48個國家中有33個是非洲國家；非洲五十多個國家中，最不發達國家占總數的百分之六十二。盡管非洲目前面臨著種種挑戰，但它仍是一個“有希望的大陸”。

　　非洲真是一個奇特的民族呀！

感受作文 篇2

　　幸福是什么？幸福是冬日的一抹陽光；是夏日的一絲涼意；是逆境中的一只援手；是憂傷時的一個微笑。

　　乞丐有一元銅錢，一碗熱飯，對他來說，是幸福；我有父親的疼愛，母親的呵護，對我來說，也是幸福。

　　幸福是一只大雁，帶我飛向快樂的彼岸；幸福是一縷光線，帶我逃離可怕的黑暗；幸福是一個微笑，讓我有了勇敢；幸福是一粒糖果，讓人醉于香甜。

　　如果一個人沒有了幸福，那他注定是黑暗的、孤獨的、無助的，生活定是破碎的、殘缺的；而擁有幸福的人，注定一輩子都是光明的、快樂的，生活也定是完美的、向上的、陽光的。

　　有一句俗語是這樣說的：“擁有幸福就等于擁有了全世界。”

　　是的，一筆收入對商人來說是幸福；一次豐收對農民來說是幸福；一粒糖果對小女孩來說是幸福，一份微笑對我來說是幸福。幸福無價，親情無價。有了親情，就會得到幸福，有了幸福，就擁有了快樂，擁有了世界，擁有了美好的未來。

　　幸福是春陽，喚醒了河流；幸福是泥土，孕育了種子；幸福是天空，養育了白云。幸福還是什么呢？

　　讓我們站在陽光下，伸出雙手，擁抱這冬日的太陽；拿出一塊雪糕，添一份夏日的涼意；伸出一只援手，救助逆境中的人；露出一個微笑，給人前進的力量。讓我們品一口清茶，感受幸福。

感受作文 篇3

　　有一種東西，它溶于血液；有一種東西，它真誠而又激昂，它在每一個中國人的心中是不可磨滅的情懷，那就是飽含責任和擔當的愛國情懷。每當我莊嚴地唱起我們的國歌，每當我看見一幕幕英雄事件的新聞，我都會有一種莫名的獨特的感受。

　　清明時節的雨都為英雄們落淚，清明時節的光都為英雄們照亮。

　　萬千銀珠似的水滴，從深藍的天空中墜落，如絲線般的織起沉重的沉默的黑夜。熊熊的烈火，飛揚的塵埃，墨黑的臉龐，拼命的吶喊。3月30日的涼山火災給我帶來了那獨特的感受：哪有歲月靜好，只不過有人在替你負重前行。在那場火災中有剛剛入伍不久的英雄，也有經驗豐富的老兵，他們不為困苦險阻，向著烈火前沖。作為新世紀的少年，他們永遠都是我們學習的榜樣，向陽而生，向善而行，向美而近，向先烈們學習！

　　從我記事起，這種獨特的感受就是我魂牽夢繞，或者換一種方式來說，就是從我出生起，我的血液，我的一切都不能離開我的祖國。都代表著長大后的我，與同一年代的少年，都會要成為替復興中華道路分憂的棟梁。也許此時此刻的我，面對涼山火災事件，也做不出多大的幫助和宣傳，但我相信它帶給我的力量與感受，會不斷地激勵著我，在此感懷人民英雄永垂不朽！

　　夜空中發光的明星有很多，你認識的有幾顆？大地上巍峨的青山有很多，你知曉的又有幾座？為人民為祖國奉獻出生命的英雄烈士，他們就是那一片璀璨的星河，那一群雄偉的高山。

　　也許身在各地的億萬人都不曾聽說過他們的姓名，看見過他們的樣子，但在險峻的涼山印刻著滅火烈士的英名，世界上每一個英雄犧牲的地方都有著他們的印跡。讓我們一起緬懷先烈，向人民英雄致敬！

感受作文 篇4

　　我很喜歡讀詩，而且寫過幾首詩，當然，它們還未能達到自己的要求。

　　不過對課文的詩，我都能歷歷在目。我很喜歡陸游的《卜算子·詠梅》“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”我覺得它意境很優美：在黃昏時，作者看到了那飄逸在空中的`梅花，滿腔有萬縷剪不斷的惆悵，作者好孤獨！那種意境，從詩中慢慢地滲出來。

　　講到讀書的體會，我感觸最深的便是讀詩。我覺得最重要的是懂得抓住詩中的關鍵字，把自己融入詩中，進入作者所表達的情感世界。

　　我覺得詩是眾多文學體裁的精華所在。如果一個人的文學造詣高，那么這個人跟詩肯定脫離不了關系。讀詩最需要是心要很寧靜，讀每一句詩都要慢慢咀嚼，我覺得讀完之后，把詩中精湛的句子變成自己的，那感覺真是不同呀！當然，背詩是最好不過的途徑了。

　　以上是我讀詩的一些獨特的體會，在您面前可能班門弄斧，但，這是我在八年讀詩中所感受到的呀！

感受作文 篇5

　　懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺就跌撞進了初中的大門，感受初中。

　　一進門，就覺得大事不妙，你聽到班主任一再念叨“競爭”“拼搏”嗎？你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發現時光不會倒流，初中生活即將開始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！

　　明知苦學不僅是為了中考，可要命的分數卻實實在在成了我的“緊身咒”，都說條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋。考，考，考，老師唯一的法寶，這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學習，學習，再學習！成了我們素質能力的“催化劑”。于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時代。“催化劑”于“白加黑”調和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！

　　生病是我們不想犯的錯誤，若厚著臉皮去請假，豈非錯上加錯！至于“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時間，絲毫莫放松，補課！班主任又進行補課總動員了，初中作文《感受初中》。只的像魯迅先生那樣發出感慨：“ａｄｄ，我的木蓮們，ａｄｄ，我的覆盆子們！”

　　ａ，ｂ，ｃ，ｘ，ｙ，ｚ，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！

　　慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼嚕”起來，老師唇干口燥的呼喊著“向重中進軍”時，我們又補充到“：沖出亞洲，進軍羅馬！”

　　借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習慣了苦了就不苦”。我們學會了承受，領會了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對激烈竟爭和重壓的膽魄。

　　初中有“黑色”，但也有鳥語花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……

　　初中是詩，是畫，是奔放的激流。

　　初中是少年時的一站，真好！

感受作文 篇6

　　今天是軍訓的最后一天，我們的任務就這么結束了。

　　上午整體練了兩次，休息的時間都有一個小時了。不是很累。我發現越到后面越不累，不知道為什么。以前是跟著我們的教官練的，現在隊伍多了，教官就忙碌起來了，不分排，連了。

　　下午兩點就開始準備匯演了，但是一直到三點才整理好一切。我們站的腳后跟兒都不想著地了。上場之前，一排的教官(也是我們整個外語學院的總連長)為我們做了最后一次表演，是一套拳。他說這是最后一次為你們做的事情了。寢室長錄了全部的過程。我們大家全部都很喜歡一排的排長，她們說他很有男人味兒，我想那是一個只比我們大兩歲的男生的成熟魅力吧……他總是做一些摔得很疼的動作給我們示范，很干脆。我們都記得他。后來五排的和三排的教官和我們一起唱了最后兩首歌：軍中綠花和朋友。后來有人說：五排的教官眼里噙著淚水。當我們唱歌的時候，男生們開始不安分起來，他們先是偷襲了他們的教官(一排)，然后把他高高拋起;于是男生女生紛紛歡呼鼓掌。接著是我們二排的教官被拋到了空中，然后是四排，五排，六排的。三排的教官藏了起來，我們眾人都沒有發現他的影子，當大家很郁悶的時候，五排的教官突然發現了他的藏身之處，結果眾男生一呼而上，逃跑也沒用，被逮了回來，也是一樣的結果。所有的教官們，對我們來說都是英雄，兄長，大家用這最后的方式，來告訴他們我們到底有多愛他們!當時的場面，很熱烈也很壯觀!

　　后來的匯演可想而知有多么的乏味。只要是這類型的大會，都是發言，發言在發言，頒獎頒獎再頒獎……不過特別科目的表演確實很精彩。我們大一新生分為四個部分，第一部分的由數學和信息工程的女生方隊表演，內容是整裝，敬禮，車輛指揮(部分)等;第二部分的由生命工程系(好像這么叫的)的男生方隊表演，是匕首操——很漂亮很整齊的動作，帥呆了!第三部分的由體育系的男生方隊表演，內容是軍體操，徒手的——很郁悶的是，體育系的居然還不如生物系的，表演的整齊度和標準度讓人傷心，不過還是可以看的……第四部分的由在平大住的學院表演，哪個系的忘了，反正是女生方隊。我總覺得因為他們和我們不在一起，就像是遠方的客人一樣，類似于《哈利波特與火焰杯》里的。他們做的是車輛指揮(比較全)等，很齊，佩服。

　　后來整隊跑到主席臺下，一排教官對其他的教官說了一句“整好隊你們就撤走!”聽得我很是郁悶，好像這樣就是最后的相見了……站了一個多小時，聽校領導，上校，中尉……講話!那叫一個郁悶!每個人開頭的話都是什么“秋風如何如何的”，描述風景的……場下一片嘩然，大家都很郁悶吧……我覺得領導也肯定郁悶，這都是過程，文章也是表面罷了……只是不知道我是不是那400多個標兵里的一個……我覺得也不大可能，默默無聞的，怎么可能被人記住呢?

　　本來說和教官留影的，大家都來了興致。結果沒實現。遺憾中我們趕緊轉移去新階梯教室開英語系的會。路上看到了整隊出發的教官們，他們往宿舍走。包括我在內的許多同學都一邊跑一邊告別。他們走得太快了。室友挽著我的胳膊，一邊哭一邊大聲地喊：教官再見!不住地喊。我笑著向教官們擺手說再見，心里是酸的，為什么還能笑得出來……再見了：一排的老好人郭教官，我們二排呆呆的蒲教官，三排最帥的楊教官，四排最讓別的班討厭也最受本班歡迎的許教官，五排的虎頭虎腦的貓頭鷹教官(不知道姓什么)，六排矮矮的可愛教官(長的小卻也是士官了)……當我路過新籃球場的時候，知道以后不可能有綠色的挺直腰桿的身影們排著整齊的隊來訓練我們這群不聽話的孩子了，軍裝不會再穿了，命令不會再有服從的機會了，也沒有逗教官的時候了……當這一切都戛然而止的時候，讓我覺得空虛了許多……不真實。我好不容易才習慣了軍訓的生活，現在就要結束了……那些可愛的人們，以后再也見不到了……他們曾說：你們可以忘記我們，也可以記得我們;但千萬不要聯系我們……我們不知道他們的名字，不知道他們來自哪里，不知道他們的軍隊是哪支，也不知道他們以后會怎樣……一切的東西都是來去匆匆的，而且全部保密!教官們，以后真的就見不到面了，但是，你們是我心中最可愛的人們，我會記得你們的!

感受作文 篇7

　　一想到明天就要見到新老師，新同學，新學校，心中就涌起了一股深深的喜悅之情。

　　回憶六年前，一個個窗明幾凈的教室，一個個和藹可親的老師，一個個天真爛漫的同學，一切都是那么誘人！如今，仍是一個個窗明幾凈的教室，仍是一個個溫文爾雅的老師，綠草如茵的操場，散發著油墨清香的新課本，一切仍是那么誘人！

　　來到新班級，看著新同學們，我似乎回到了非常活躍的那個六（1）班，回到了那個非常團結的集體。

　　新的班主任使我們懂得了：沒有學不好，只有不肯學。老師還對我們說：“做一件事，即使沒有成功，但還能again，again。一直到成功了！”我感受到了她很仁慈，她像母親般的照顧我們，關心我們，使我們懂得做人之道。

　　每天清晨，我們踏著整齊的步伐來到操場，雖然大哥哥大姐姐們做得操有點傻，但我一定會做好它，因為我已經升了一個“檔次”，我也已經是HUA QIAO MIDDLE SGHOOL中的一員，我不再是那個幼稚的陶鄧倩了，所以我一定會盡我所能的做到很好，甚至更好。

　　上課鈴響了，我們飛快地跑進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動聽，議得熱烈，就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉。

　　一天，兩天，三天……

　　如今是第四周了，我們熟悉了很多，我覺得小學是一個非常美好的回憶，它充滿了童話，充滿了酸甜苦辣！雖然我那時的成績不錯，但那已經成為歷史了，那對我來說已經沒有意義了，所以我要奮發努力，好好學習，為我自己譜寫更好的歷史。

感受作文 篇8

　　春天到了，到處鶯歌燕舞，百花盛開，大地充滿了生機。讓我們走進春天，欣賞春天，感受春天的美好吧！

　　和爸爸媽媽一起做語言游戲，一邊觀察春天，一邊表達“春天”，通過看、聽、聞、摸、嘗、搖、拋……等不同的感官去觀察，再把從課本和課外讀物中積累的詞語炫出去，比比誰的語言更有滋味，共同感受“春天”的樂趣。試一試吧！

　　1. 春天到了，大樹枝繁葉茂，鮮花五顏六色，小河清澈見底。（看到的）

　　2. 花兒競相開放，有紅的、粉的、白的。我輕輕閉上眼睛，聞著花的香味，

　　仿佛看到了桃花，杏花，梨花……感覺在仙境一般。（聞到的）

　　3. 春雨“沙沙沙”，“沙沙沙”，仿佛在唱歌。（聽到的）

　　4. 春風“呼呼”地吹，吹在我的臉上，輕輕的，柔柔的，好像媽媽的手撫摸著我的臉。（感到的）

　　其實，用眼睛“看”，就可以從很多方面來寫春天。春天來了，冰雪融化了，小草從泥土里鉆出來了，燕子從南方飛回來了……如果再調動各種感官的體驗，角度就會更多。如果再變換方式來表達，用上比喻、擬人、夸張、反問等修辭方式，“春天”的語言就會更加多姿多彩，更生動！

感受作文 篇9

　　“美”是一種賞心悅目的主觀感受，但是也就因為太主觀，人們對美的理解漸漸出現了斷層。

　　女子美，不一定是知書達理的雅氣、不一定是素面朝天的清新，卻一定有聚光燈下的瀲滟紅唇和手術刀下的無暇肌膚；攝影美，不一定是遼闊豁然的遠景，不一定是縝密精細的微距，卻一定有濃縮在手機相機里的自拍和ps下無限的天花亂墜；城市美，不一定要山水漣漪，屋檐碧霞，卻一定有填湖架橋，在霓虹燈下盡顯掠影浮華。

　　云南省委書記對昆明城市規劃的六點反思，竟讓我這個不諳世事的高中生也感動得陷入沉思。何止是花城昆明，我們所居住的浙南小鎮不是一樣在壓在鋼筋水泥下喘不過氣嗎？總有人喜歡用“物欲橫流”這個詞來形容現在的城市，卻無疑缺乏“物欲強時心節制，才資弱處書扶掖”的自省。

　　小時候每次路過一個十字路口，老人們總告訴我這里是八字橋，可我從不知道為什么要將這樣的水泥路稱為八字橋，我能知道的，就是在滾滾車輪邊上，有一棵垂垂老矣的榕樹。前幾日，沿著那個不知叫做白鷺洲還是白鹿洲公園的地方，往里走，與水鄉光景截然相反的是，空曠的街道與店面，與“印象南塘”的石頭交相輝映——杳無人煙。喪失了對傳統文化最本質的尊重，曾經水波悠悠，如今寂靜慘慘。

　　雖然不懂得什么叫做房地產泡沫和投機交易，但是也看得見溫州棕黑色的房屋拔地而起，著力追求一種所謂的雍容華貴的歐式建筑，將巴洛克風格、哥特風格和拜占庭風格隨意地拼搭，沒有文藝復興時期的人文主義精神，卻照搬著“古典柱式”。每一幢建筑不再有自己的特色，而一切都變成了令人鄙夷的二手貨。

　　城市化后，城市居民漸漸迷失對“真美”的領悟，而卻在沉浸在光怪陸離的“偽美”中深深不能自拔。工業化的鳴笛響徹天際，在大機器生產下的城市，也應該給予自己所承擔的歷史使命與文化使命應有的尊重。我們不能否認超級都市給人帶來的精彩感，但是如果每天在重金屬音樂中搖擺的我們是不是也會心跳過速呢？這樣的精彩絕非越多越好，眼花繚亂中也能以產生美感。我們的土地是莊嚴的老人，子孫萬代都在他的遼遠與廣闊之下臣服，但他又像襁褓中的嬰兒，未來如何，都由我們打造。

　　放眼過去，總有些畫面在腦海中飄蕩——縱橫交錯的河道與河邊洗衣的婦女，老榕樹下的長者與孩子，小舟上漁人的船擺與笛聲，陽光古老而靜謐，勾勒出和諧的美感……我們無法倒退到這樣安詳的歲月，但是希望這種充滿信任與關懷的精神能在溫州這白鹿城中徜徉……

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