讀后感范文(精選15篇)
認真讀完一本著作后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編收集整理的讀后感范文(精選15篇),希望能夠幫助到大家。
讀后感 篇1
假期中自己讀了一本書《人生要承受住寂寞》在書中我真的學到了好多,其中有一句話很經典:“一念起,萬水千山;一念滅,滄海桑田。”這句話讓我感觸真的很深,不管緣起還是緣滅,終究是人生的經歷。人生苦短,要經歷的事情也數(shù)不勝數(shù),如果對每件事情都感慨萬千,那么人生就沒有快樂而言了。
現(xiàn)在我們的生活中總會遇到這樣或那樣的事情,總會有這樣或那樣的不順心不如意,但是那些其實都是過眼云煙,轉瞬即逝的,把心放寬就好了。生活的希望是人生活下去的理由,是人面對生活的勇氣,是絕望里求生的念頭,是困難里的一只拐杖,所以我們的生活要充滿希望。
人只有細細品味滄海桑田的快樂,才能找到人生的真諦。所以我們每個人都要經歷起挫折和失敗,勇敢的走以后的路,這樣我們的生活才會輝煌,才會美好。
讀后感 篇2
“車隊已經駛遠,他還站在路口。沙漠上,兩道深深的車轍。”
是啊,侵略者的車輪已深深的勒進了中華民族的脈搏,他也在雕刻歷史的恥辱與悲愴。
王道士啊!您這是愚昧還是無知啊?墩煌多少燦爛都丟在您的手里。您望著遠去的“客人”,難道就不怕呼嘯的黃沙卷走了您的美夢嗎?
這些千里迢迢趕來的侵略者,他們做好了舍棄生命的準備,為的就是這價值連城的經卷。我們憤恨他們,憎惡他們,就如同那個青年面對已成灰燼的圓明園:我好恨,恨我沒早生一個世紀……離開如云的戰(zhàn)陣,決勝負于城下。
“被我攔住的車隊,究竟應該駛向哪里?這里也難,那里也難,我只能讓他停駐在沙漠里,然后大哭一場。我好恨!”
攔住的車隊真的就只能停留在沙漠中嗎?任憑狂風的肆虐嗎?
淚也流出了我的雙眼,那就用我的淚水暫且凝固松散的黃沙,讓這可憐的經卷先安寧一會,等待我們這些后來者去保管他們吧!
讀后感 篇3
伊萊娜·內米洛夫斯基并不否定東歐的猶太文明,她的祖父母(雅各夫·馬爾居里斯和貝拉·丘吉德洛維奇)接受的就是這樣的文明,盡管家族有了錢之后,他們遠離了它。但是,在伊萊娜的眼里,對于金錢的操縱,積聚由金錢堆砌起來財產都是不名譽的行為,雖然在她的少年時代,包括她成年以后,過的都是大資產階級的生活。
在描繪猶太人社會地位的上升時,伊萊娜拾起了所有反猶主義的偏見,將那個時代為猶太人所勾勒的種種偏見性的描述按在他們身上。猶太人的一幅幅畫像就這樣從她的筆下冒了出來,用的都是最殘忍、最諷刺的語匯,而她則帶著一種心醉神迷的恐懼欣賞著,盡管她承認自己...
讀后感 篇4
這一個假期,我讀了一本書,名字叫《風之王》。
這是一個身懷絕技者懷才不遇與忍辱負重的故事。
一匹出生在摩洛哥皇家馬廄里的純種阿拉伯小馬,一生下來就是命運多舛。它身上的運命符文,分別代表著兇和吉——胸部的麥穗紋,表示它一生不幸。右后腿上的白色斑點,證明了它長大會是一匹快如疾風的良駒。于是總管留了它的.命。可是,他一開始媽媽就死了。到最后,“閃”成了工作馬,但一次比賽的機會,它得到了女王獎杯。“風之王”的稱號也屬于了“閃”。成為了一匹真正的良駒。
這個故事告訴我們,只要努力,一切都會成功,這就是我讀的一本書。
讀后感 篇5
我學了《清貧》這個故事,里面的主人公是一個革命黨員,他叫方施敏,一天他被俘虜了,有兩個士兵知道他很有錢,企圖從他身上搜到財寶,誰知只在他身上搜到了一塊手表和一支自來水筆。其中有一個士兵拿著一個手榴彈嚇唬他,說“趕快把錢拿出來,不然我就把你炸死。”而他說“哼,你不要做出那樣難看的樣子吧!我確實一個銅板也沒有;想在我身上發(fā)洋財,是想錯了。”他淡淡的說。
兩個士兵說“你騙誰!像你這樣的大官會沒錢?”可是兩個士兵在他身上搜許多,也沒有找到別的財物,最后只好低頭轉身走了。
清貧這個故事告訴我們,清貧,潔白樸素的生活。我們現(xiàn)在雖然有富足的生活,確實沒有像革員們一樣的精神素質。
讀后感 篇6
今天我在報紙上看到了一篇文章叫做《失敗也是一種考驗》。我認為這個題目很新穎,所以我去閱讀了一下。其中說道一個姓查的老奶奶為了考駕照白白花了四年的時間。從中我們可以看出老太太對學習執(zhí)著的精神,這是我們只得學習的。他為了考駕照已經是第771次了花費了她將近500萬韓元,文中說了老太太對錢財無所謂并且表示了她會一直繼續(xù)考下去。這是一種多么值得贊嘆的精神啊!我們學習何嘗不是如此?
千磨萬擊,任爾東西南北風。即使跌倒一百次,也要一百零一次站起來。如果說,成功需要考驗一個人的智慧、才干一能力,那么失敗,也不是人人都有資格的。這句話讓我悟出了做任何事都要持之以恒,從哪里跌倒,從哪里站起來。哪怕是一千次一萬次,以至于更多。成功是由百分之一的天賦和百分之九十九的汗水換來的。的確如此,沒有付出哪里來的回報,沒有失敗哪里來的成功,沒有堅持哪里來的勝利啊!
讀后感 篇7
梅蘭芳同志是我國一位杰出的表演藝術家,六十六歲的高齡,仍能在群星薈萃的舞臺上綻放光彩。《看戲》這篇文章就是介紹了梅蘭芳同志,從觀眾的表現(xiàn)襯托出梅蘭芳在戲劇方面深得大家的喜愛,向我們展現(xiàn)出來一個朝氣與活力并存的美麗形象。
藝術是不分臨界點的,在這個耀眼的舞臺上,演員們正用自己的汗水鑄就了一個個性格鮮明的人物形象。和京劇一樣,變臉戲同樣是一種極具藝術價值的表演藝術,演員們通過各色的臉譜,形成惟妙惟肖的變臉戲,再加上他們各色的唱腔,是一種備受老人喜愛的藝術。
作為一名演員,梅蘭芳同志在藝術生涯的付出太多太多了,已經六十六歲的高齡,卻仍將自己畢生的心血投入到藝術當中去,她所帶給我們的是一筆巨大的財富,藝術界也因為她的出現(xiàn)而變得多姿多彩。
讀后感 篇8
杜小亞,一個身患重病、善良、仁愛的男孩兒。
單明明,一個皮膚黑黝黝,身強體壯、仗義的男子漢。
他們兩個性格完全不同的男生,竟然成了形影不離的好朋友。熱情的單明明偶然與體弱多病的杜小亞成了好朋友。為了單明明的長跑成績,杜小亞便和一位素不相識的體育老師寫信求助;杜小亞因為做了化療幾乎掉光了頭發(fā),單明明為了能讓杜小亞上學,就陪他一起帶帽子,他的帽子特別古怪,轉移了所有人的注意力,避免了大家對杜小亞的嘲笑。但不幸的是,杜小亞始終沒有逃出病魔的手掌,永遠地離開了單明明。
我真羨慕他們在一起的生活。一起上學,一起玩耍,還一起做作業(yè)。其實他們也各有各的苦處,但他們互幫互助、同甘共苦,減少了憂慮。這又讓我想起了王昌齡寫的《芙蓉樓送辛漸》:“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”
人生路上有許多朋友,但彼此能成為知己的能有幾人,我們應該好好珍惜這來之不易的友情。
讀后感 篇9
玉,有透明的紋理,溫潤的質地,也有寧折不屈的品性。古人云:玉,有五德。這是一個關于玉的誠實守信的故事。
臺兒莊戰(zhàn)役那年,一位軍官把一塊祖?zhèn)饔癍t——無價之寶朱元璋印,交給蘇老先生代為保存,以免打仗時落入日軍之手,并說:“生,我來取玉;死,玉歸您。”蘇老接過玉,深感責任重大,許諾說:“你放心打仗去吧,人在玉在,人不在玉也要在。你的玉,等你來取。”
大戰(zhàn)結束后,軍官未來取玉。蘇老以為軍官已戰(zhàn)死,就把玉深深地埋在地下。幾年后,蘇老先生病死了。臨死前,他讓自己的兒子把玉放到更深的土中不要動那塊玉。可是,一年后,幾個山賊讓蘇老先生的兒子交出那塊玉,可他卻搖了搖頭最終被山賊活活燒死。后來軍官去蘇老先生的家中取玉,得知了這件事,執(zhí)意要把玉送給蘇老先生的孫子。可老人的孫子卻還是不要,最終軍官含淚拿著玉走出了蘇家。
我敬佩老人和老人的兒子和孫子的誠實守信精神,并敬佩老人與老人的兒子的守玉精神。
讀后感 篇10
今天,我讀了著名的現(xiàn)代文學家老舍的文章《養(yǎng)花》,因為我對老舍先生的作品慕名已久,所以我讀得更帶勁、更仔細、更深。
《養(yǎng)花》這篇文章敘述了老舍通過自己的養(yǎng)花實踐,體會到了養(yǎng)花的樂趣,悟出了人生真諦。讀了以后,我的感觸很大。
“不勞動,連棵樹也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這看似平常的一句話,卻蘊藏著深刻的哲理:勞動是人的本能,生活的快樂來源于勞動本身,生活的幸福來自勞動的碩果,想不勞而獲,必將自食其果。就拿我的學習來說吧,以前上課時不認真聽,下課后抄別人作業(yè),平時玩得很開心,而到了考試前,便來個“臨陣抱佛腳”,蒙混過關。結果,成績總是掛紅燈。后來,我學了一句名言:業(yè)精于勤,荒于嬉。我把它牢牢地記在了心里,每天監(jiān)督自己的言行,經過一年的努力,我的學習成績上升的很快,期末還取得了數(shù)學100、語文95.2的好成績!
這就是我對《養(yǎng)花》的感受,如果你也讀過這篇文章,我很想聽聽你的高見呢!
讀后感 篇11
《陽剛男孩》這本書里面最令我動的是《好蛇索索米》,《這和故事講了小蛇索索米被凍成冰棍被一個老頭撿來當木棍,小蛇慢慢活過來了,后來跟老頭成了好朋友。后來小蛇被馬戲團帶走了,答應每天各他好吃的,在一夜之間索索米從馬戲團跑出來,并拿了一袋金幣,和一袋鴿子,因為這樣老頭成了富翁因為老頭的好吃懶做而成了一個大皮球。索索米想辦法幫老頭克服了懶惰的毛病,最后變得十分勤奮并且愛幫助人。
好蛇索索米告訴了我們,做人要知恩圖報,學會感恩,心地善良。馬戲團團長告訴了我們做人不能只貪圖利益而忘了其他感情。
讀后感 篇12
茫是一個放羊娃,在一次偶然間看到了‘大王書’人深深地吸引住了,但有時茫也會對大王書產生恐懼感也會有想把它扔掉的想法但是最后他還是沒有大王書扔掉。后來茫從一個放羊娃到一個被成千上萬的人大王他告別了他的羊群開始投入了戰(zhàn)爭,直到有一天茫救了一個小女孩瑤,是一個天真純潔的小女孩,書上寫:茫覺得瑤笑起來時,眼睛像某種小獸物,可是,他怎么也想不起來像什么小獸物。但在最后瑤為了住茫軍一臂之力對付一只大黃狗時被那只大黃狗咬了一口而死——但是茫軍也有了收獲他們的反抗成功!
茫的這種不屈不撓永不放棄的精神是值得我們的學習,我們要向茫學習!
讀后感 篇13
莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作,這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有多大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說: 你們可以聽到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計以及陷入自害的結局, 曲折選宕的情節(jié),緊緊圍繞著復仇而展開。
哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為。并要他為父報仇,至此,他開始了艱難的復仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終向克勞迪斯發(fā)出了復仇之劍。
讀后感 篇14
今天,我學了一篇課文,名叫《生命生命》作者杏林子。
《生命生命》寫什么是生命,然后舉三個關于生命的例子。
第一個例子是,有一天我在寫稿時,有一只飛蛾在打擾我,我伸手捉住了它。但它掙扎著,極力鼓動雙翅,使我感受到了在我手中有股生命的力量,我又忍不住把它放了,連動物都愛惜生命,那人呢?
第二個例子是,墻角的磚縫中掉進了粒香瓜子,過了幾天,冒出一截小瓜苗,它不屈向上,茁壯生長,即使它僅僅只活了幾天。
第三個例子,我用聽診器聽自己的心跳,我感受到生命的跳動,給我積極的震撼,我一定要珍惜生命。
世間萬物都有生命,花草樹木,飛禽走獸,即使是一滴小水珠都有生命,珍惜生命,不能浪費生命,雖然生命短暫,但是我們可以給生命創(chuàng)造價值,我會好好學習科學文語知識,讓自己成為一個祖國和人民有用的人。
讀后感 篇15
一說到數(shù)學,有人可能會好不得意;也有人可能會垂頭喪氣,還有人可能會滿懷欣喜。而我,自從讀了《要命的數(shù)學》這本書后,就從心里想:生活離不開數(shù)學!
我最喜歡要命的數(shù)學——你是在開玩笑嗎?寫的是,有兩個人和好,在起吃飯,后來為了賬單,沒人付多少錢打了起來,都打死了。
還有里面的一個傳奇故事,我最喜歡解公主的密碼那一部分,泰格他給字編上數(shù),用數(shù)學找到了質數(shù),找到了公主。
在生活中數(shù)學很有用的,我爸爸有一次買東西,買完后計算錯,少找30元,回家以后才發(fā)現(xiàn)。看,爸爸計算錯吃了大虧,所以生活離不開數(shù)學,
我們一定要好好學習數(shù)學,因為生活離不開數(shù)學。
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