【必備】讀后感的作文集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
今天看了《夏洛的網(wǎng)》這一本書(shū)。
讀了這本書(shū)，我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟?lèi)為之感嘆的事，那我們，就更應(yīng)該凡事多為朋友著想，建立真正的友誼的橋梁。
讓我們?cè)倏纯慈碎g，一些小事出手傷人，周?chē)灿泻芏嗳嗽诳矗菫槭裁礇](méi)有一個(gè)去勸阻呢？
讓我們學(xué)學(xué)夏洛把，我們也做一個(gè)和夏洛一樣的人。
讀后感的作文 篇2
今天我們讀了《白雪公主》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)美麗的白雪公主在她很小的時(shí)候母親就去世了，她爸爸給她找了個(gè)惡毒的繼母。白雪公主一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)的美麗漂亮，她的繼母就妒嫉她，想把她害死，讓自己能夠能為最漂亮的女人。每一次繼母?jìng)Π籽┕鞯臅r(shí)候，就會(huì)有善良的獵人和七個(gè)小矮人救她。由于白雪公主的美麗和善良，不僅王子救了她，她還當(dāng)上了王子的新娘。兇惡的繼母也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
這個(gè)故事告訴我們：人與人之間應(yīng)該互相關(guān)心，真誠(chéng)地相處，做一個(gè)善良的人。當(dāng)同學(xué)比自己成績(jī)優(yōu)秀得到老師的好評(píng)時(shí)，應(yīng)該為他感到高興，而不是去妒嫉他、在背后傷害他。
讀后感的作文 篇3
我在1小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，一口氣讀完了安徒生童話(huà)里《賣(mài)火柴的小女孩》，我的心情十分沉重，多么可憐的小女孩呀，我的眼淚忍不住的流了下來(lái)。故事講的是在大年三十的那天天空中飄舞著鵝毛大雪，一個(gè)小女孩赤著腳，穿著破舊的單衣，走在鋪滿(mǎn)雪花的路上，一雙小腳被凍得又青又腫，她的手里拿著一盒盒火柴，小聲叫賣(mài)著，可是沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴，她又冷又餓最后凍死在除夕的晚上。
一個(gè)可憐的小女孩，她本應(yīng)該有一個(gè)歡樂(lè)的童年，應(yīng)該在教室里上學(xué)，應(yīng)該有漂亮的羽絨服，可是她什么都沒(méi)有。和她相比，我們的童年時(shí)多么幸福啊！我們同樣是在冬天，我們吃著美味的飯菜，我們玩著堆雪人、打雪仗，我們睡在溫暖的床上，穿著漂亮的羽絨服，我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，在我們的爸爸媽媽的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們一定要珍惜今天幸福的生活！
讀后感的作文 篇4
記得第一次看到辮子姐姐的書(shū)是看到一位姐姐手中捧著一本《閃著淚光的決定》。在前幾天，我在書(shū)店中挑選了辮子姐姐的一本《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》。回到家，不等三七二十一遍如饑似渴的讀起來(lái)。淚水潸然而下，幾個(gè)富有愛(ài)心、同情心的孩子對(duì)“字母表、沸點(diǎn)”無(wú)界限的愛(ài)讓我感動(dòng)。
米戈無(wú)意中撿到一只討人喜歡的小斑點(diǎn)狗，為它取名“沸點(diǎn)”。帶回家的沸點(diǎn)在很短的時(shí)間內(nèi)迅速討得米戈媽咪的重量級(jí)歡心。遠(yuǎn)方的爸爸米列養(yǎng)的有見(jiàn)識(shí)酷狗靠岸奇妙的成為了沸點(diǎn)的父親。在沸點(diǎn)生病時(shí)，米戈認(rèn)識(shí)了天使心腸、善解人意的貝嫣然、刀子嘴豆腐心、活潑開(kāi)朗的貝一笑姐妹。同時(shí)知道了一件晴天霹靂的事情——自己最?lèi)?ài)的沸點(diǎn)竟然是從貝氏姐妹那里丟失的“身患絕癥”的字母表。
經(jīng)過(guò)一番心理激戰(zhàn)，米戈選擇把沸點(diǎn)歸還，母親卻不由分說(shuō)便和貝氏姐妹毫不相讓的爭(zhēng)奪起來(lái)。后來(lái)，愛(ài)“沸點(diǎn)、字母表”的人們又因“沸點(diǎn)、字母表”的“身患絕癥”握起了手。懷著對(duì)小狗最大的愛(ài)，大家沒(méi)有讓小狗因絕癥而死。在這段時(shí)間里，米戈也從一個(gè)不懂世事的小孩子變成懂事的男孩，明白了生命的尊嚴(yán)，同時(shí)也豁然成為有愛(ài)心又堅(jiān)強(qiáng)的人。
合上書(shū)，閉上眼睛。書(shū)里濃厚的情感仍然縈繞在身邊。米戈對(duì)沸點(diǎn)的熱愛(ài)、米戈媽媽對(duì)沸點(diǎn)的疼惜、米列和靠岸對(duì)沸點(diǎn)的愛(ài)護(hù)、大嬸團(tuán)對(duì)沸點(diǎn)的支持、貝氏姐妹對(duì)字母表純潔動(dòng)人、不顧生命的愛(ài)、杜醫(yī)生對(duì)字母表的關(guān)懷… …有了他們對(duì)小狗如此濃厚的情感，即使它在通往天堂的路上也一定能被感動(dòng)。
人與狗，本有天差地別。有人見(jiàn)到狗就會(huì)厲聲叫罵，有人見(jiàn)到狗就會(huì)不由分說(shuō)動(dòng)手腳，但是書(shū)里的這群善良的人沒(méi)有這樣做。他們細(xì)心撫養(yǎng)，給狗吃提拉米蘇，為它做美容。書(shū)中的貼心姐姐貝嫣然更為了小動(dòng)物永遠(yuǎn)殘疾坐在輪椅。他們對(duì)狗無(wú)界限的愛(ài)令我感動(dòng)至深，一群人能為一只狗付出全心全意，已經(jīng)足夠了。
無(wú)界限的愛(ài)，莫過(guò)于此。
讀后感的作文 篇5
在生活中，強(qiáng)者有很多很多。給我留下最深刻印象的無(wú)疑就是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的保爾。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講了蘇維埃政權(quán)建立后，面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，帝國(guó)主義勢(shì)力要把它扼殺在搖籃中，國(guó)內(nèi)的反動(dòng)勢(shì)力則瘋狂的反撲，經(jīng)濟(jì)也蕭條。保爾參加了保衛(wèi)新政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)常受傷，最后徹底損害了健康，但他卻不軟弱，非強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)。他是我的榜樣！
相反，在生活中弱者也有很多，我也是其中一個(gè)。但是看過(guò)這本書(shū)后，就好像是毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶——脫胎換骨。
記得上一個(gè)寒假，有一天爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“女兒,你連自行車(chē)都不會(huì),羞不羞呀!”我低下了頭，說(shuō)：“學(xué)就學(xué)唄,我不怕!”于是，我踏上了學(xué)自行車(chē)之途。“不要著急，慢慢來(lái)。”爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)。我歪歪斜斜地沒(méi)踩幾步，“啪”地摔了個(gè)人仰馬翻，自行車(chē)倒在地上，我的膝蓋流出了血。.我流下了眼淚，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不學(xué)了，不會(huì)騎自行車(chē)也沒(méi)關(guān)系。”爸爸臉上晴轉(zhuǎn)陰天，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)了，做什么也不能半途而廢，一點(diǎn)小搓折就灰心喪氣，怎么做生活中的強(qiáng)者！”對(duì)呀，如果保爾像握這樣，那他就不是生活中的強(qiáng)者了。摔了幾次后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了!
我要向保爾學(xué)習(xí)，向保爾看齊，以他為榜樣，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。
讀后感的作文 篇6
通過(guò)《公司的力量》這本書(shū)，我不僅了解和認(rèn)識(shí)了公司的起源、演進(jìn)、發(fā)展的過(guò)程，更深刻理解和思考其在我們每個(gè)人實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的重要性的過(guò)程。對(duì)于公司的本質(zhì)力量和社會(huì)使命以及在創(chuàng)造空前的物質(zhì)繁榮的同時(shí)，如何設(shè)計(jì)出科學(xué)的公司治理結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)機(jī)制，如何最大限度的降低對(duì)于自然界和人類(lèi)的資源與能量的消耗，從而使人類(lèi)對(duì)于利益的追求能朝著正確的方向前進(jìn)等等諸多問(wèn)題有了更深的理解。
“公司是一種組織，一種制度，一種文化。”如果沒(méi)有“大笨鐘”的出現(xiàn)，就沒(méi)有全球統(tǒng)一的時(shí)間，也就沒(méi)有列車(chē)時(shí)刻表、交易期限，交易是很難完成的。如此看來(lái)，無(wú)論是一個(gè)班級(jí)還是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，要想提高這個(gè)組織的效率，必須要有一個(gè)統(tǒng)一的制度和文化。
“公司的發(fā)展是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn)。”在不同的國(guó)家，它呈現(xiàn)出不同的面貌，引領(lǐng)了各具特色的發(fā)展道路。讀到這里時(shí)，我開(kāi)始思考，一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)定位準(zhǔn)確、易于傳播的富有特色的專(zhuān)業(yè)。作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的每一位學(xué)生，都應(yīng)該仔細(xì)地想一想我們的技能特色是什么；而作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的每一位教師，也都應(yīng)該用心地思考一下我們的教學(xué)特色是什么。班級(jí)特色和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的特色加起來(lái)才能形成專(zhuān)業(yè)特色。
“只有同競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合得最好的國(guó)家，才能吸引更多的知識(shí)、才能、資本、企業(yè)，并動(dòng)員公共資源，從而在世界上發(fā)展得最好。”在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，為優(yōu)化資源配置創(chuàng)造了便利的條件，作為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人應(yīng)該從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到更多可利用的資源與機(jī)會(huì)，發(fā)展自我，服務(wù)他人。
也許一本書(shū)不能馬上去改變一個(gè)人，但只要在他前進(jìn)的道路上為他照亮兩三步，這樣我們堅(jiān)持下去，那我們的改變何止是一個(gè)人，整個(gè)行業(yè)，整個(gè)社會(huì)，國(guó)家，都會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ剩?/p>
讓我們肩負(fù)起我們的使命，實(shí)現(xiàn)我們存在的價(jià)值！
讀后感的作文 篇7
要想走一條遙遠(yuǎn)的.路，必先學(xué)會(huì)孤獨(dú)。
——題記
在人生漫長(zhǎng)的道路上，總有那么一刻你獨(dú)自前行。被路燈拉長(zhǎng)的落寞身影，孤獨(dú)——原形畢露。
小時(shí)候最喜歡結(jié)伴而行，感覺(jué)那些獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人都很怪異。是的，誰(shuí)都不愿被排斥。再后來(lái)，周?chē)呐笥褲u漸離去，回家的路上只剩自己一個(gè)人，跟空氣揮手說(shuō)再見(jiàn)。
等時(shí)光走遠(yuǎn)，我也開(kāi)始習(xí)慣。習(xí)慣一個(gè)人坐車(chē)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人爬山看風(fēng)景……嘈雜的人聲，平緩的呼吸，樹(shù)葉相挨著的間隙，都有過(guò)我身影的蹤跡。閉上眼睛，才發(fā)覺(jué)孤獨(dú)并不可怕，甚至有時(shí)候，它帶來(lái)的感動(dòng)讓你覺(jué)得無(wú)比溫暖。
看著磁帶被搶走，看著攝影師被打傷，數(shù)十人不斷地威脅恐嚇，她的堅(jiān)忍冷靜得出人意料。被救后，一句接她回家的話(huà)，卻瓦解了她所有的理智，捂臉轉(zhuǎn)身，哭得跟個(gè)孩子一樣。
后來(lái)她說(shuō)：“那時(shí)候才感受到什么叫心里插進(jìn)了一把溫柔匕首。”
這是書(shū)里最感動(dòng)我的文字，有種想哭的沖動(dòng)。
我想，日后的她想起這一天，也會(huì)被自己感動(dòng)吧。那種彷徨無(wú)助，卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的孤獨(dú)，從未輸給過(guò)這個(gè)世界。
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)，失敗的喪氣，成功的孤寂，獨(dú)自在食堂吃飯的落寞，失眠時(shí)發(fā)呆的無(wú)趣，站在街頭等人的百無(wú)聊賴(lài)……孤獨(dú)是風(fēng)景，懂得欣賞便是湖光山色，最淺薄的畏懼，也終將歸于平靜。不要覺(jué)得只有自己在孤獨(dú)。
或許連劉同也不知道，那群山區(qū)里的學(xué)生是在害怕著什么，直到一張張白色的字條上都寫(xiě)著來(lái)自他們心靈深處的秘密：我害怕孤獨(dú)。
沒(méi)錯(cuò)，他們都藏著掖著，怕被太陽(yáng)照到，怕被別人看到。當(dāng)你悄悄地舉起自己的手，向世界承認(rèn)它屬于自己時(shí)，你看到，周?chē)娜硕吉q猶豫豫地舉起了手。那一刻，彼此對(duì)望，滿(mǎn)眼詫異。
呀，原來(lái)他也孤獨(dú)，我們都自卑。
我們總那么敏感，覺(jué)得自己與這個(gè)世界格格不入，是人群中最孤獨(dú)的一個(gè)。但到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)人群都是由孤獨(dú)的人拼湊而成，這就是“群體孤獨(dú)”。那一點(diǎn)點(diǎn)的疏離，一次次故作鎮(zhèn)定，都是自己的夢(mèng)境。是的，我們都如此孤獨(dú)，為什么不能成為朋友呢?
“或許你會(huì)為世界上那么多同樣孤獨(dú)的人感到難過(guò)，但請(qǐng)不要再為自己的孤獨(dú)而失落。”很多事情，你都能一個(gè)人度過(guò)。
終有一天，你回望這些，當(dāng)時(shí)讓你介懷了好幾天的事兒，讓你恐慌到全副武裝的東西，好像都很渺小。
當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)各種孤獨(dú)后，仍能對(duì)這個(gè)世界抱以一笑，或許也是一種雖敗猶榮。
讀后感的作文 篇8
暑假期間，我看了一本很有意思的故事書(shū)，就是《魔法師的帽子》。講的故事很有趣。讓我介紹一下吧！
春天的時(shí)候，姆咪特羅爾、小嗅嗅和小吸吸一起找到了一頂黑色的魔法師帽子。他們想給爸爸，可惜爸爸戴上太大了，媽媽就把它當(dāng)成一個(gè)垃圾桶。當(dāng)媽媽把蛋殼扔到帽子里時(shí)，變出了五朵小云，但姆咪和小伙伴們并不知道，還很疑惑。第二天早晨，五朵小云都不見(jiàn)了。于是，小伙伴們決定玩捉迷藏，由小吸吸數(shù)數(shù)。姆咪藏到了魔法師的帽子里，但等他出來(lái)后，大家都不認(rèn)識(shí)他了，是因?yàn)樗诿弊永镆呀?jīng)變成了一只古怪的動(dòng)物了，他自己卻不知道。最后，還是媽媽把姆咪認(rèn)出來(lái)，他又變回了原樣。姆咪一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)告訴了大家，他們決定去抓蟻獅來(lái)試驗(yàn)一下。他們抓到了蟻獅，并把蟻獅放到了帽子里，變成了世界上最小的刺猬。
過(guò)了幾天，姆咪一家去了哈蒂法特納島。赫木倫拿走了哈蒂法特納人的晴雨表，而且把斯諾爾克小妞的頭發(fā)燒光了。他們回到家后，媽媽不小心把有毒的花粉扔到魔法師的帽子里。花粉變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的植物，把姆咪家變成了綠色的小樹(shù)林。
八月初的清早，某甲和某乙提著手提箱，他們住到了姆咪家來(lái)，而且某甲和某乙說(shuō)話(huà)很古怪。格羅克是一個(gè)可怕的大家伙，她很想要某甲和某乙手提箱里的東西。斯諾爾克小子問(wèn)格羅克為什么想要手提箱里的東西，格羅克說(shuō)因?yàn)槟抢锩娴臇|西價(jià)值連城。某甲和某乙堅(jiān)持不給格羅克手提箱里的東西。
有一天，小嗅嗅突然對(duì)姆咪特羅爾說(shuō)他想自己去外面旅行。姆咪很傷心地回到了家，某甲和某乙看出姆咪很傷心，決定讓姆咪看看手提箱里的東西，是一顆和黑豹的頭一樣大的紅色寶石，也是魔法師一直尋找的紅寶石。某甲和某乙?guī)湍愤鋴寢屨业搅怂齺G失的包，所以姆咪家舉行了一次盛會(huì)。但魔法師也來(lái)了，他想要那顆大寶石，答應(yīng)他們一人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，而某甲和某乙的愿望是再變出來(lái)一顆紅寶石，魔法師開(kāi)心地走了！
我們每個(gè)人，都有保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，無(wú)論你遇到什么困難，都要快樂(lè)地去面對(duì)。
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