讀后感的作文

時間：2021-03-23 20:47:12 讀后感我要投稿

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實用的讀后感的作文合集六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的讀后感的作文合集六篇

讀后感的作文篇1

　　學校：和平鎮小學平掌完小年級：四年級姓名：李迎春指導教師：王興榮這個學期，我讀了《致即將來臨的青春》，感受頗深。我的成長是五彩繽紛的，有快樂，也有煩惱。我曾憤怒，我曾激動，我曾傷心，我也曾開心。我擁抱著成長：成長啊，想說愛你不容易。

　　每當我聽到“小小少年，小小少年，沒有煩惱……”這首歌的時候，心里感到很不是滋味——歌曲里的故事都是騙人的。上小學五年來，整天不停地忙著，做作業，寫考卷，寫作文，我被折騰得頭昏腦漲，眼冒金星。晚上就更是進入了“成長繁忙期”，成堆的作業，仿佛如來佛的五指山，剝奪了我們的時間，剝奪了我們的自由，仿佛要我們和孫悟空一樣修煉五百年。多少次，看到小伙伴們在公園里踢足球，腳下發癢，可面對滿桌的習題，我只能搖搖頭；多少次，撫摸著一本本內容豐富多彩的課外書，想痛痛快快的品嘗，媽媽的“作業通緝令”又把我抓了回去。多少次，精彩的動畫片讓我向往，可電視就像一根高壓線，即使敢碰也只能戰戰兢兢、偷偷摸摸……成長啊，讓我背負太多的煩惱！當然，成長的歷程中也有數不清的快樂。我經常和爸爸開玩笑，爸爸常被我的機智捉弄，而我卻捧腹大笑。瞧，我和爸爸又說起笑話了。飯桌上，我一邊吃飯一邊問爸爸：“人身上有206多塊骨頭，可我卻多一塊。這是什么原因那？”爸爸知道我又在�；^了，他絞盡腦汁可還是啞口無言。我再仔細看了一眼爸爸，發現他眉頭緊鎖，苦思冥想，一動不動像個木頭人似的。好久才抬起頭一本正經的說：“此

　　題已超出了正常智力范圍，恕我難以回答。”我哈哈大笑，心想這么簡單的問題竟會難住博學多才的爸爸，真有趣。于是我裝出一副很驕傲的樣子說： “因為——”我故意清了清嗓子拖長音調，“我剛吃魚時不小心吃進去一根魚骨頭，所以我比別人……”“咳、咳，魚骨頭還在嗓門里��！”我話還沒說完就急得大叫起來。爸爸忙不迭的幫我拿酸醋，他的大笑聲從廚房里傳了出來…… 成長啊，我多想痛快地擁抱你，你記載著我的快樂與煩惱，你是我生命的足跡。

讀后感的作文篇2

　　愛國是中華民族的傳統美德，古今中外，愛國的驚人舉動不勝列舉。今天，我懷著崇敬的心情閱讀了《祖國在我心中》這篇文章。

　　短文緊緊圍繞“一分錢”來開情節，它記敘了三位退伍女怎樣榮幸地成為中央電臺國慶50周年的晚會特邀嘉賓的故事．她們之所以受到這么高禮遇，就是因為四年前她們在濟南當兵時，在街上撿起了一分錢。

　　當我看到這里，心里還真有點為自己鳴不平。自己撿的東西哪一樣不比她們撿的價值高，但無非就是被老師和父母表揚一下，可他們卻受到那么好的待遇。在說，一分錢都能看中，這不是吝惜嗎？要是我頂多把它當石子踢。可當我看完這篇文章，我不禁臉發熱。因為她們的回答讓我無比的慚愧和自：她們之所以要撿這一分錢，不是為了別的，只是因為這枚分幣上有我們的國徽，如果讓人不經意地踩了，用她們的話說：“就是踩到我們心頭上。”

　　我的心受到極大的震動，雖然她們的事跡并不驚天動地但那份赤子之心讓我感動不已。那三位退伍女兵是那么愛國，相比之下我顯得那么愚昧無知，以前我的愛國僅說在口頭上，唱在歌聲里，讀在課本中，都缺乏實際行動。以后我決心把愛國之心化作實際行動，從身邊的每一件小是做起：愛護國旗、愛護國徽、愛護紅領巾。

　　因為只有把祖國時刻放在心里，留進血液，才會真正落實到一言一行中。

讀后感的作文篇3

　　讀完了《頂碗少年》這篇文章，我思緒萬千，在社會中，不正是有許多像頂碗少年這樣經過了失敗，卻又一次從頭來過，繼而走向成功的人嗎？現在，有許許多多的人都擁有“在哪里跌倒，就在哪里站起來”的勇敢向上的精神。

　　例如我在生活中就遇到過這樣的人。我的表哥是一個極其認真的人，在生活當中，他對自己要求十分嚴格。像對時間的規劃，他一絲不茍地對待，什么事情應該做多長時間，怎樣才合格等等。但是，有一次，他練字時，那個“燚”字他總一寫就大小與其它的不一樣，因為毛筆嘛，多多少少有一些難處。他向家人現場寫的時候，寫了個“燚”字，可能是有一些緊張吧，剛寫幾筆，就寫歪了。他便扯了那張紙，重新開始，他又在那里想了一會兒，提起毛筆，認真地寫了起來。但是沒過一會兒，就又寫到了“燚”，開頭還好�！翱龋　彼p輕捶了了桌子“怎么會呢？不應該呀？”他低著頭，一會練練字，一會兒搔搔頭，家人都去安慰他：“沒關系，不就是一個字錯了嗎？沒事�。　钡砀鐓s轉過頭來，堅定地說：“不，我還要再來一次！” 他又把筆、墨紙拿到課桌上，一筆一畫地定地來，家在旁邊看著。表哥的頭上冒著汗珠，每個字寫完之后，他都他細觀察一下，看看是不是很好，尤其是寫到“燚”字時，他每一筆都要細細琢磨一下才下筆。終于，在表哥的認真和努力下，那張字終于完成了！

　　在看過《頂碗少年》這篇文章后，我決心一定要學習頂碗少年和表哥這樣的精神：遇到困難不退縮，繼續努力，走向成功。

讀后感的作文篇4

　　這也是小說之所以命名為《可愛的`骨頭》的用意。正因為如此，西伯德沒有刻意去渲染悲劇的氣氛，而是更多把描寫放在了親情，友情與愛情上，雖然，蘇茜事件是個徹底的悲劇，可貫穿全文的，卻是一份濃濃的親情，父母與子女之間，姐姐與妹妹之間……可以這樣說，《可愛的骨頭》雖然傷感，卻未失卻明亮，仿佛孑孓無助中，前方燈盞漸明，家的溫暖在你頭頂輕輕流瀉，又似狂風吹散了連日的陰霾，暖暖的冬日終于冉冉升起……一切最終匯成一條河，就這么緩緩地，緩緩地，隨著時間流去，一去不返。這，是作者對人生底色的詮釋，是對承受苦難的人們的深切關懷，因其發自肺腑，充滿不滅的希望，而更加震撼人心。

　　愛情是全文的另一個亮點，琳茜與塞謬爾患難之間的扶持，令人欣慰，而蘇茜與雷之間的人鬼戀，卻纏綿悱惻，讓人唏噓不已。場景在天堂與人間的奇妙地切換著，充滿無奈與溫情。

　　露絲這個角色，頗有些神神鬼鬼的味道，充當的角色象是某種特殊的介質，既然有天堂有鬼魂，這巫師式的人物的存在也就有了某種必然性，但露絲的存在只是為可愛的蘇茜安排一段還魂奇緣那么簡單嗎？答案是否定的，露絲并不單單為了一個蘇茜而存在，而是為了許許多多個蘇茜存在的，蘇茜的悲劇不是個例，而是一個相當普遍的存在，作者只是借助了露絲，為我們展示了美國社會未成年人問題的冰山一角而已，至于解決這類悲劇的鑰匙，作者把它扔給了遙遠的未知，甚至那個殺人狂哈維的結局，也沒有象人們所熱切期待地那樣，被警察抓捕，然后繩之于法，他活得好好的，甚至還在幾年后，故地重游了一番，“看望”了一下鄰居們，從容地從警察眼皮底下離開，最后，他死于一個發生機率極低的偶然。

　　無所謂好，也無所謂壞，生活只是充滿了偶然。

　　祝愿好人長命百歲。

讀后感的作文篇5

　　爺爺是一定有辦法，但爺爺也不是神仙，什么都能做，也更不可能找回丟失的妞扣。所以我知道了什么東西都不是萬能的。

讀后感的作文篇6

　　幾天前一位朋友借給我一本名為《信念的力量》的復印本，建議我一定讀讀。從題目看我把它當作類似勵志類的書，并不是很感興趣。然而前幾天我去山區扶貧，順便帶上了此書，以消磨時間。閑暇時當我漫不經心地打開書，自己卻被吸引了。十分慶幸自己帶來這本書，并能夠在遠離城市喧鬧的山村靜靜地閱讀。

　　《信念的力量》的作者布魯斯。立普頓曾經是一個細胞生物學方面的科學家，從事干細胞復制研究長達18年之久，然而他的研究結果卻令人瞠目結舌。書中他以翔實的實驗數據和生動的例子說明了其離經叛道的生物學觀念：至高無上的DNA并不能操縱生物的行為和生理機能，它只是提供蛋白質復制的藍圖而已，因為基因不能自顯，不能自啟動，相反基因的啟動需要來自外界環境的信號刺激；以競爭為核心的達爾文血腥進化論過于強調生物競爭的一面，又過于忽略生物合作的一面，而合作才是生物進化的中心；以牛頓力學為基礎的現代醫學過于強調人體物質結構的一面，而無視人體內能量和信息（心智）的一面，事實上物質和能量是交織在一起不可分割的，在很多情況下心智（能量）對生物生理機能的效應遠遠大于物質對生物生理機能的效應。認為現代醫學必須把量子力學和牛頓力學結合起來，牛頓力學適用于組織、器官、人類和種群等高層次的物質，而量子力學適用于分子、原子低層次的物質。雖然人類疾病如腫瘤等是肉眼看得見的物質層次，但是其最初級并形成必然是從肉眼看不到的分子或能量層次開始的。以經絡學為基礎的古老東方的醫學和針灸比現代醫學更為先進，因為它是建立在整體宇宙觀的基礎之上。并指出現代科學家往往過于堅守已經有的科學定理，而無視特例的存在，其本質與宗教信徒堅守教義是一樣的。

　　這本書無論對于從事現代科學研究的人，還是對于對普通民眾都有很大啟發，無論對于我們的科學研究工作，還是對于我們對人生、疾病等都將有重大影響。

　　作者指出通過現代科學研究得出的真理居然和釋迦牟尼佛、耶穌敘述的是殊途同歸。我讀此書時，內心充滿喜悅，雙重的幸福涌向心頭：一是讀者本書獲得的幸福，二是從朋友那里獲得幸福。

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