感受作文

時間：2021-03-22 16:19:00 讀后感我要投稿

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精選感受作文合集七篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的感受作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選感受作文合集七篇

感受作文篇1

　　曾幾何時，我冒出一個想法——不想活了，想停止生命。我把這個想法講給死黨聽。她聽完之后，便問我：“你舍得放棄現在陽光般的一切嗎？”

　　她把我問住了。是呀，我舍得嗎？我舍得放棄這一切嗎？隨即她把我拉了出去，站在陽光下，“看，被太陽曬著多好。”她說“你想你爸、你媽。他們盡管經常責怪你，可他們的心像陽光一樣照著你，讓你在陽光中健康的成長。你想想你的學業，盡管現在的復習很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就會看到第一縷曙光，你的前途會被陽光照得一片光明。你想你的音樂，被你喻為‘生命’的音樂，你舍得嗎？”

　　“啪”——她打了我一個耳光。“你這薄情寡義的家伙，你去死吧。放棄這一切，停止呼吸吧。”她哭了。一下子蹲下去。“你……你舍得丟下我嗎？你舍得……我們十年的友誼嗎？”陽光被她的眼淚反射到我眼里。我沒有生氣，我也哭了，“對不起。我……我只是隨便說說。沒……沒想到你會有這么大反應。是，是的。我不舍得。我舍不得家人，舍不得前途，舍不得音樂，舍不得你，還有著生活的陽光……”

　　我要熱愛生命，呼吸新鮮的空氣，感受最炫的生活陽光！這是我答應她的話。

　　晴朗的天空，太陽輻射大地，射進窗子，照在我全身——暖暖的。這使得我感受到了幸福，感覺到了溫馨，感覺到了什么是陽光般的一切。我覺得，我愛這一切，愛這世界，愛這陽光，愛這生活的陽光！

感受作文篇2

　　初次聽《二泉映月》,好像還是在幼兒園時。依稀記得年幼的我騎在爸爸的肩膀上，來到錫惠公園，在天下第二泉旁的亭子里看著拉二胡的樂師演奏這首曲子。依依呀呀的聲音中帶著一種憂傷，讓人想哭。大人們都安安靜靜地聆聽……當時的情景在我的心里已悄然播下了二泉的種子。

　　隨后的日子里，《二泉映月》的曲子伴隨著我成長。已過了二胡十級的表哥已能把這首曲子拉得凄美悲涼。通過與表哥的交談，我知道了阿炳的心酸身世和坎坷的一生。我敬佩他剛毅的骨氣——貧病交加的他以賣藝為生從不乞討，直到走完他苦難的人生旅程；我更敬佩他眼瞎心明，用心感知世界，在音樂的世界中執著地翱翔，最終作出了如此不朽的樂曲——《二泉映月》。

　　世界著名的日本籍指揮家小澤征爾說，《二泉映月》要跪下來聽，說得真對啊！媽媽說這曲子是培養小孩情商的好教材，能夠喚醒人們靈魂的好曲子，要我認真地去聽。

　　終于有一天，在寂靜的夜里，當這首曲子一遍遍地我耳邊縈繞，婉轉凄涼、如泣如訴，還有激昂憤慨。我仿佛看到了那美麗的清泉在冷色的月光中那凄美場景。樂曲的節奏揪著我的心緒，深深地感動著我的靈魂，不知不覺，我的眼睛已經潮濕了……

　　這真是一首不朽的樂曲，讓人回味深長。它那凄美動聽的旋律滌蕩著人們的心靈，使人感動，讓人成長！

感受作文篇3

　　著名的雕塑家羅丹曾經說過這樣一句話：“世界上并不缺少美，美到處都有，缺少的只是一雙發現美的眼睛。”在我們生活的這個環境中，處處都是美好的，只要我們用心去感受，用美的眼睛來發現，用超越一切的物質的大腦去聯想，就可以發現我們就生活在美中，身邊到處都是美的。

　　早晨起來，趴在窗臺上，眺望東方，等待著日出，像是巴金老爺爺所見的那樣，東邊的天空開始泛紅，慢慢的，越來越紅，越來越強烈。突然太陽的小半張臉露了出來，再那一瞬間，我感受到了太陽第一縷陽光的溫暖，舒服，太陽光是那樣的慈祥，他像一雙勞動人民的大手，把大地照料的井井有條，就在那一瞬間，萬物好像都活了，樹也好象變得更綠了，花兒仿佛變得更美了，露珠像是太陽公公的寵兒，在和太陽公公玩捉迷藏，見了太陽公公便藏的無影無蹤

　　漸漸的，太陽越升越高，太陽光也愈來愈烈，人們也開始了新一天的工作，而我卻在等，等待著太陽落下的那一刻——夕陽的出現。

　　一小時，兩小時——

　　時間一分一秒的過去，太陽也從東邊轉到了西邊，快落山的時候，我知道，夕陽將要出現了。以前總聽過關于描述夕陽的詞，有好有壞，有日薄西山，也有夕陽紅，可我今天要自己體現一番夕陽的美。

　　太陽快要落山了，西邊的天空紅彤彤的，像是被熱血染過一樣，但我想，更像是一位大畫家淋上的一抹紅，他是那樣的美，陽光透過紅云，它是那樣的美，給大地，房屋，給人們，給世間萬物都鍍了一層金，它是高貴的，華麗的，它是一個輝煌的結束，又是一個輝煌的頂點——

　　這是一個平凡的一天，是那么美，我們時時刻刻都在經歷著，卻不知道，我們要感謝大自然，感謝一切美麗的事物。

　　新的一天又開始了，讓我們帶著一顆發現美的眼睛和一顆感謝美的心，去感受自然之美吧！

感受作文篇4

　　歲月如流水來去匆匆，還沒來得及細細享受初一、初二的快樂時光，時間老人就已經把我們領進了可怕的初三，生活的節奏將變得忙碌起來，感受初三。

　　初三是沉重的。我們沒有了往日的歡聲笑語，在下課那短短的十分鐘內，我們一頭扎進書堆，同學們的課桌的書堆得像個“小山”似的，作業似乎永遠都做不完。作為快要畢業的學生，我深感責任的重大，我不想讓父母眼中的希望變成失望，因此只有奮發圖強，才能給我們的心靈以慰藉。

　　初三是拼搏的。在這樣一個競爭力極強的社會，在我們人生中的重要轉折點，等待我們的，只有拼搏。如不付出汗水和努力，坐地等花開，那只會成為一個永遠不能實現的夢。所以為了自己的夢想而奮斗吧！

　　初三是成熟的。我們對自己多了幾分苛刻的要求，對人生的旅途多了幾分跋涉的'信心，對襲來的風暴多了幾分接受的勇氣。在我們努力實現夢想的過程中，深刻的體會了成長的滋味。

　　初三不是分數的奴隸。分數就是上帝，為了上帝，我們赴湯蹈火，當然，我們還要有好的心態去面對上帝。面對著中考的壓力，升這的壓力，同學們都十分的重視，也十分的投入。知識的光環總是在我們的教室上空，校園上穿梭、旋回。

　　初三固然辛苦，但我們必須承受這份辛苦。我相信，只要我們有持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心，就有希望到達光輝的頂點。

感受作文篇5

　　白天和黑夜在二十四小時內輪流翻轉，太陽和月亮在宇宙忙碌值班，鐘表訴說著時間的變化，動物們體現著春夏秋冬的輪回。時光老人乘著時光機在世界中徘徊。世界萬物跟隨著時間發生變化……

　　時間是我們擁有最寶貴的東西。我們的祖先把一天的時間定為二十四小時，在人們的日常生活中，學習、工作、睡眠、休息、娛樂幾乎占據了每一天的時光。時間總是被人們排得滿滿當當，但不同的人對時間的態度不同，隨之也決定著自己的命運。

　　現在的學生，從早到晚的活動大部分都在學校。從早上到晚上，從第一節課到最后一節課，時間在身旁飛逝，卻使人渾然不知。每一節課，四十五分鐘的時間被老師塞得一點兒不剩。坐在教室里的同學，有的認真聽講，努力學習當堂的知識，有的眼神木然，心思早就不在課堂上了。從小學起，老師就開始教導我們珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”幾乎成了老師教導我們的口頭禪。也許當時我們的年紀還很小，根本沒有感覺到，甚至不理解“時間”的定義，等到長大了，才開始惋惜時間的逝去，我們有時還在想“為什么時間過得那么快？為什么時光不能重反？如果時光能夠停止，能夠重來那該有多好。”甚至還會覺得如果把以前浪費的時間利用起來，一定會有大收獲。其實我們都錯了，錯在我們本不該浪費時間，卻一再失去，錯在我們明明知道時間不能浪費，卻依舊不去珍惜。

　　過去的時間已經不能再挽回了，為了不浪費時間，不辜負自己，只有在現在好好珍惜，把能夠利用的時間利用起來，也與我們可以獲得更多的收獲，有更大的進步，取得更好的成果。

感受作文篇6

　　早上，天氣特別晴朗，美麗整潔的校園到處飄著鮮艷的彩旗，校園里像往常一樣回蕩著同學們朗朗的讀書聲。今天，我校要舉行“小學語文三讀兩練課堂教學模式研究”的開放活動，許許多多的外校老師都來聽課或評課。我校“小記者隊”又“出動”了。而我既當禮儀隊員，又是小記者，所以打扮比平常要整齊漂亮，我的舉動也比平常更加小心翼翼。

　　早上八時，我精神抖擻地來到圓形劇場迎賓。在迎賓時，我看見了我們采訪組的同學像電視臺的記者一樣，微笑著迎上去對嘉賓進行采訪。他們分工合作，有的積極捕獲“獵物”，有的問問題，有的拿著手中的武器——筆和記錄本，“唰唰”地記了起來，還有的用第三只眼睛——“相機”拍下采訪的精彩鏡頭。采訪完畢，小記者們和嘉賓都會露出滿意的笑容。我想，他們的表現真棒！等我采訪的時候，我也要像他們一樣……

　　到了中午11：00，老師召集我們到四年級辦公室，我10：50分就到了，一心想：早點到可以早點“出擊”采訪。過了一會兒，人都齊了，老師分好組別，安靜地把我們帶到科研廳前面 “埋伏”了起來，等候“獵物”。

　　一下課，嘉賓們陸陸續續地從科研廳走來，我們趕緊隨處尋找“獵物”。“鐘彥洋，去采訪一下前面那個穿黑衣服的戴眼鏡的伯伯吧！”徐老師指著前面一位叔叔對我說。我向前面望了一下，糟了，人們走得那么快，這時前面有好幾個戴眼鏡的伯伯呢，采訪哪一個呀？？？我在人海中找呀找，找呀找，已經找過頭了還不知道，就這時，一個聲音在人流中蕩漾著，原來是徐老師笑瞇瞇地對我說：“不用找了！回來吧！”哎，放過了一個不該放過的“獵物”，真是可惜呀！接著，我隨意攔住了一位老師，想采訪一下她，可是，這位老師卻拒絕了我們的采訪，急匆匆地走了，看著她遠去的背影，當時我的心不知有多失落。后來，我才知道已經12點多了，老師們都要去吃飯，所以匆匆忙忙，不好意思拒絕了我們。但是，我們“收工”后也有美味可口的飯菜吃，吃的時候，剛才的短片不時還在我腦海里回放著！

　　這次的采訪活動雖然沒有讓我嘗到與嘉賓溝通的成功樂趣，但是鍛煉了我的膽量，增長了我的見識！我還是興奮得比吃了蜜還甜！！！

感受作文篇7

　　在生活中有許許多多的啟示，在大自然中也有，比如說這幾樣：

　　梅花

　　大家一定都知道梅花吧！這種花既小巧又美麗，把大自然裝扮得漂亮極了！梅花還有“歲寒三友”，“四君子”之美譽，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這都是贊揚梅花的。它給我的啟示就是頑強，生命力旺盛。就像剛才的詩句一樣。梅花雖然小，但它與眾不同，在寒風呼嘯的季節，開花。它讓我認識了頑強。

　　草

　　在大自然中，草是最普通的，但它也是最頑強，生命力最旺盛的植物。在大火降臨草原時，一株株小草雖然都燒焦了，但他還是頑強地生長。就在春天到臨之時，一株株充滿生機，綠油油的小草又再一次開始了草的一生。在古代著名詩人李白還寫過這樣一首詩來贊美草的頑強：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。它讓我懂得了頑強，學會了頑強的精神。

　　這兩種植物都講述的是一種精神—頑強。有了頑強，可以更好地生活下去，有了頑強，無論什么事都能做到。讓我們擁有這種精神，讓頑強之花開在我們心中。

　　快樂或許是在閑暇的時間里做自己喜歡做的事；快樂或許是在事情中尋找樂趣；快樂亦或許是培養自己的興趣、學會一樣技能……而我覺得回歸自然的快樂是獨特的、美好的、亦是難忘的。

　　有了城市，自然和我們人類疏遠了，和動物們似乎也在用不同的方式拉開距離。春夏秋冬，四季各具特色的景色也逐漸在城市中淡化，只有那高樓大廈，柏油馬路在城市中處處可見。可是鄉下，還是那么的自然、淳樸。

　　春

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。這種春的景象在鄉下不足為奇。選擇了春天的一個暖洋洋的周末，來到了外婆家。到了鄉下眼前豁然開朗，空氣中還參雜著一絲冰的味兒。遠遠望去小草已從帶著清新味兒的泥土中鉆出來了，嫩綠嫩綠的，像是柔軟的毯子鋪在廣闊的大地上。不時地有小鳥兒從頭頂飛去，嘰嘰喳喳地說著自己的所見所聞。在它們喜愛的春天里，唱出婉轉的曲子，歌頌自己心中對春的熱愛。漸漸，我竟走到了河堤邊兒，那兒栽著幾棵柳樹，柳樹的嫩條兒已經發出。如同隨風搖擺的裙角，好一幅美麗的畫面！河水向前不知疲倦地流動，禁錮了一個冬天，早已蓄意待發了。它像一幅畫卷，慢慢攤開，一點兒一點兒地展現在人們的面前。冬天的刺骨寒風被太陽照射得舒服極了，如同仙露瓊漿，只是輕輕一聞，便有個半醉了。暖風的撫摸，清新的空氣，嫩綠的小草……沐浴在春天陽光中的鄉下、自然，讓我感受到了溫暖的快樂。

　　夏

　　“晝出耕耘夜績麻，村莊兒女各當家。”最為享受的春過去了，迎來了繁忙的夏。是啊，種兒已種下，為了秋的好收獲，人們需要不停地照顧播種下去的苗兒。白天不斷地鋤草、施肥。夜晚回到家，雖不是搓捻細麻，但為了掙錢養家，也得做做夜活兒，趕趕夜工兒，給別人做個衣裳，縫補個東西……而夏景我又想到了“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”新疆雖少有荷花，但夏天也不失趣味兒。小溪在磨得打滑發亮的石頭上，細細地流著。炙熱的陽光星星點點灑在溪水上，波光粼粼。還記得那條河嗎？柳條兒垂得很低，裙角已經落入水中，可柳樹卻毫不在意。樹蔭散在水里，卻沒有完全覆蓋，陽光透過細小的縫隙，零零散散的照在河面上。夏天的自然，讓我感受到了新疆夏天獨特的快樂。

　　秋

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋的美景自然體現在落葉上，最為獨特的自然是楊樹葉了。大大小小的樹葉，黃燦燦的，在迂回的鄉間小路上，鋪了厚厚一層。鄉下的秋最獨特的，便是那秋收。外婆成天樂呵呵的，到處充滿著喜悅的氣息。外婆家葡萄架上的葡萄，圓圓的、晶瑩剔透；地里的卷心菜，個個含羞；潔白的棉花兒，朵朵開懷……人家說，秋愁，秋天心里就悲啊！可是我卻沉浸在秋收的快樂里。

　　冬

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”秋風拂過，帶走了樹上的葉子，只剩下那枯干的樹枝，冬天已到。外婆家是市里難以見到的小平房，房子里有暖爐，所以不像外面那樣寒冷。清晨，從窗戶向外望去，粉妝玉砌的世界。咦，那是什么？光禿禿的樹枝上，有著白色的小花。呵，原來那是雪花，那是潔白無瑕的雪花，雪花代替了春天盛開的花朵。雖沒有艷麗的顏色，只有素白，卻有著別具一格的美，純潔，美麗，高貴。土地上鋪了一層雪白的棉花墊，給大地送去了溫暖……冬天給予我單純的快樂。

　　四季是自然賜給我們最美的禮物，四樣禮物有著各自獨特的個性，帶給了我們不同的樂趣。回到鄉下，回歸自然，我們就回歸了快樂啊！

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