讀《三國演義》有感集合15篇
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的讀《三國演義》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《三國演義》有感1
徜徉在暑假的愜意中，我在氤氳著書香的圖書館里重溫了四大名著之一的《三國演義》，使我再次受益匪淺。《三國演義》是羅貫中寫的我國古代歷史上的一部重要的文學名著。書中以三國時代魏蜀吳三個國家爭霸為主線，描寫刻畫了諸葛亮、曹操、劉備、孫權、關羽、周瑜等近200多個耳熟能詳，性格分明的人物。
俗話說得好“能文能武，天下我手”關羽——武圣也，關羽字云長，他威風凜凜，“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗”躍然紙上的武圣，耍一把青龍偃月刀——冷艷鋸，重達八十二斤，騎一匹赤兔馬。刮骨療傷不怕疼、斬顏良，誅文丑、溫酒斬華雄、過五關，斬六將、幾乎天下無敵，但就是這樣一位武藝高超的虎將也有隕落的一天。在充斥著腥風血雨的“敗走麥城”中，關羽因為輕敵被孫權團團包圍了，孫權曾多次讓英雄般的武圣投降，關羽卻誓死也不從，最終被殺害了。關羽一生的英雄事跡使我們受到了許多啟示，如：要勤修本領，這樣才能過五關斬六將，才能忠勇無敵。所以當下我們一定要好好學習，天天向上，長大了才能擁有更大更好的成就，才能對祖國做出能記入史冊的成就。
既然提到了“武”那就不得不提提與“武”相對的“文”了“文”亦指那些武功或許不怎么樣但計謀如泉涌之人，在《三國演義》中的“文”者非聰敏的諸葛亮莫屬。諸葛亮字孔明，號臥龍先生。本以為他應該相貌堂堂，但書上只有寥寥幾字：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的名計也有很多——借東風，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計……簡直數不勝數。身為《三國演義》中的“智多星”，他可謂是才富五車、才華橫溢……，既生瑜，何生亮？何以諸葛孔明能“謀”冠三國？獨善其身，結草廬而居，心無旁騖。人只有在心靜的情況下，不為外部雜事所打擾的時候，才能靜心去思考問題，才能把很多問題考慮清楚，透過現(xiàn)象看到事物的本質，在紛繁復雜的群雄逐鹿時代提出“三分天下”的良計。
看三國，英雄輩出，然而能青史留名的無一不是能先修自身，而后才能齊家、平天下的人，俗話說“打鐵還要自身硬”，在新時代下，各種信息錯綜復雜，我們更要靜下心來，好好學習文化知識，只有充實了自身的本領，才能做一個有用的人，才有可能文能安邦，武能定國。
點評：《三國演義》中精彩故事紛呈，人物形象眾多。小作者從武將關羽和文臣諸葛亮說起，從他們的經歷和成就中談自己的體會：要靜下心來，好好學習文化知識，充實自身的本領，才能做一個有用的人，才有可能文能安邦，武能定國。文章思路清晰，見解獨到。
讀《三國演義》有感2
今天，我背過了三國二十四名將。我特別高興。
一開始，我爸爸對我說：“你現(xiàn)在背的是前九位名將，沒有你說的顏良、文丑（這兩個人物都是三國演義上面的，就是關羽斬顏良、誅文丑這一章。），如果按照前二十四位名將的話，就有顏良和文丑了。”我聽了爸爸的講解，興奮不及，馬上拿著手機，來搜“三國二十四名將”。我看見了里面有好多的武將，亂七八糟的，所以我不想背這些。但是，為了超過別人，就算拼了命也得背過。
終于，我拿起手機開始被“三國二十四名將”。我背的時候就是先記住他們的名字再背。后來，經過一次又一次的努力。終于，勝利的曙光出現(xiàn)了在我的眼前。我大喊一聲：“我終于背過了！”我興奮地給我爸爸背、媽媽背又教我哥哥（可惜，他不學。）。一直在炫耀，然后激動一會兒，我心里想：“等回到學校，教教我們班同學。”
就這樣時間慢慢的過去了，不過要是有人感興趣就趕緊學吧！（告訴你一個事兒，我爸爸考大學的時候，有三道三國演義的題哦！），要不然，就來不及了。
讀《三國演義》有感3
大家一定都知道四大名著吧！今天，我就讀了其中一本——《三國演義》。
劉備聽說諸葛亮是個天才，便想請他做自己的軍師。于是就和張飛、關羽一起去茅廬請諸葛亮出山。可他正好不在家，劉備只好回去。第二次，天上下著大雪，劉備他們又來了，這次，劉備看見茅廬里有個人正在讀書，心想此人必是諸葛亮無疑！結果一問，這個人是諸葛亮的弟弟！劉備再次掃興而歸。冬去春來，劉備他們第三次來茅廬請諸葛亮出山，這次諸葛亮終于在家了可卻在睡覺。于是他們就在外面等。他們一直等到太陽快落山時，諸葛亮才請他們進去。
讀完這篇文章，我覺得做事要有耐心、有誠意、堅持不懈是非常重要的。劉備就是這樣才請到諸葛亮的。大家想一想，你們每做好一件事的時候，是不是在這樣才做好的呢？
大家再想想，你們沒做好一件事時，是不是因為沒有耐心、沒有努力。試想如果當時劉備沒有耐心，諸葛亮會為他出山嗎？劉備之所以能成就魏國霸業(yè)，在三國時期與曹操、孫權抗衡，難道不是因為他具備了耐心，求賢若渴的王者品質？所以我們一定要這樣，這樣我們做事就能做的更好了。
讀《三國演義》有感4
最近我把《三國演義》這本書讀完了，書里面有很多人物，有心地仁慈的劉備，有講義氣的關羽，有嫉妒心很強的周瑜……
這么多人物里我最喜歡的就是聰明的諸葛亮了，他為劉備出謀劃策，一次又一次打敗魏軍和吳軍，幫助劉備建立了蜀國。下面我就給大家講兩個諸葛亮的故事：
有一次諸葛亮被敵軍困在一座城內，當時他只有二千五百人，而敵軍卻有十五萬人，如果硬斗肯定不是敵人的對手，后來諸葛亮想了一個辦法，他讓士兵把城墻上的旗都拔掉，各守崗位，不許大聲說話，不許隨便走動，再把城門打開，軍士扮成老百姓，自己則坐在城樓上悠閑地彈琴，敵人見了想：諸葛亮從不冒險，他這樣肯定是里面有埋伏。于是下令撤退，就這樣諸葛亮不費一兵一卒，就嚇跑了敵人的大軍。
還有一次，周瑜想害諸葛亮，就讓他十天之內交十萬支箭，諸葛亮確說我三天就可以完成。他問魯肅借了二十只船，然后扎了一千個稻草人，把它們分布在船的兩邊，第三天早上趁霧大看不清，諸葛亮讓船隊擊鼓靠近曹操的水寨，曹操不敢貿然迎戰(zhàn)，就叫弓箭手拼命放箭，很快船上的稻草人身上就插滿了箭，諸葛亮帶著十幾萬支箭滿載而歸，不僅滿足了周瑜的要求，也讓大家對他佩服得五體投地。
從這里看諸葛亮是不是很聰明啊，在《三國演義》里面還有很多諸葛亮的故事呢，例如諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，三氣周瑜等等，很有意思的哦。
讀《三國演義》有感5
《三國演義》是我國的四大名著之一，也是我最喜歡的一本書。
《三國演義》創(chuàng)造了許許多多的英雄豪杰，里面一段段意味深長的故事耐人尋味，如三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、七擒孟獲、火燒赤壁等，真可謂人人皆知啊！
這本書里的人物被描寫的淋漓盡致，活靈活現(xiàn)，有英勇善戰(zhàn)的趙云，有重義的關羽，有有勇有謀、神機妙算的諸葛亮。但是我最喜歡的人物是大敵當前、臨危不懼的張飛。張飛雖然有勇無謀，但是他也憑著自己的智慧，巧取瓦口溢，他還對劉備忠心耿耿，從不生二心。而且他武藝高強，在百萬之中取上將首級如囊中取物。張飛還多才多藝，他畫的畫栩栩如生，也不亞于畫家齊白石的畫畫技術吧！三國演義里的英雄豪杰為我們樹立了學習的榜樣。
這本書中不僅有英雄豪杰，也有陰險狡詐、殘忍的曹操，也有小肚雞腸、狂妄自大的周瑜，這些人物為我們敲響了警鐘。
聯(lián)系現(xiàn)在，在當代社會像《三國演義》里面的正面人物的品質的人越來越少，人們往往把金錢、榮譽、地位放在第一位，卻把誠信、忠實的美德拋到了九霄云外。有的'人為了錢，為了地位，絞盡腦汁，喪失誠信與良心。 這是一個什么社會？
三國演義真的使我大開眼界，也是我懂得了做人要心胸寬闊，做事要顧全大局，才能成就大事，成為國家的有用之才。
讀《三國演義》有感6
暑假中，我在學校圖書室借了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益非淺――世紀少年應有“頭”有“尾”。
“頭”即為頭腦，智慧，“尾”即為結尾，成功。三國演義就把這個形想展示給了世人。 三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個個娓娓動聽的故事，通過設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。
什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如紅棗，青龍偃月刀，過五關斬六將”的關羽；以及“粗中有細勇猛善戰(zhàn)”的張飛；“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮；還有心胸狹隘，才華橫溢的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計，空城計等都給我留下了深刻的影響。
學習是這樣，生活也如此。做事情不僅要有足智多謀諸葛亮的“頭”，還要有司馬炎三國歸一的“尾”。
我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有司馬炎三國歸一的豐功偉績，試問，我們能有“頭”有“尾”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“頭”有“尾”的世紀少年吧！
讀《三國演義》有感7
《三國演義》這本書相信大家都知道，它主要講了：東漢、魏、鐲、吳、西晉，是五個王朝。曹操、劉備、孫權三個雄才大略的領導者。這是個號稱“三國”的時代，干戈處處，戰(zhàn)火四起。粗魯的張飛、神勇的關羽、暴躁的孫堅、詭詐的曹操。
其中我最佩服關云長，刮骨療毒這個故事說的就了他。在與吳軍大戰(zhàn)中，他中了一直毒箭，華佗要幫他把箭取出來，說打麻藥就不疼了，但關云長為了打仗時能保持清醒，忍著痛不打麻藥。開刀時華佗劃開關云長的膀子，取出毒箭用刀刮去留在骨頭上的毒，然后縫上。旁邊的人看呆了，而關云長卻依舊喝酒下棋，談笑風生，好像刮的不是他的骨頭一樣，他這種以大局為重，非常人的忍耐性讓我佩服不已！與關云長相反，我很討厭董卓。在大戰(zhàn)中，他逃到洛陽，殺了有錢人拿走財寶，又拿干兒子呂布換了一些錢，最終被氣憤的呂布一刀殺了。這種唯利是圖的小人是不會有好下場的。
《三國演義》中還有很多值得我們學習的人物，我就不一一介紹了，如果有興趣，可以自己讀一讀，會有意想不到的收獲哦！
讀《三國演義》有感8
在寒假里，我閑暇之余讀了中國四大名著之一的《三國演義》。
這本書中，我最敬佩三個人：曹操、劉備、孫權。他們三人都有一個共同的特點：看重人才。
關羽為保護劉備的兩位夫人而假裝向曹操投降，曹操為留關羽為己所用，用金銀美女誘惑他。曹操知道關羽重情重義，對他沒用，但也要一試。關羽在回蜀的路上，曹操并沒有下令追殺他，曹操知道留不下他，也不能殺他。因為第一，關羽是人才，殺不得。第二，曹操想借關羽出逃之事，讓全天下人知道他是怎樣對待能人的，希望天下的能人都來投靠他，為他效忠。
劉備的求賢之事最為出名的就是“三顧茅廬”。其實三國中有一個鮮為人知的事情：“曹操三請諸葛亮”。但是曹操沒有成功，因為他態(tài)度極差。諸葛亮出山相助劉備，不僅是因為劉備的誠心，更是因為劉備仁德、禮賢下士、為人和善。名將趙云，為救幼主，血戰(zhàn)曹軍，身受重傷。趙云回到劉備身邊時，劉備將阿斗扔到地上，對趙云說，他才是最重要的。這一摔，摔出了趙云對劉備的忠心，讓他為己所用。劉備又獲得了一名勇將。
孫權善用賢人、能人。呂蒙雖為吳國大將，但讀書少，孫權特此批評呂蒙，讓他刻苦讀書。之后呂蒙苦讀兵書，孫權知道后就更加重用他了。
看了《三國演義》這本名著后,我不禁感慨諸葛亮的出師未捷身先死;敬佩關羽身在曹營心在漢的赤膽忠心;欣賞趙云的蓋世武功……
最后，我想借用一首詞來表達我的內心：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
讀《三國演義》有感9
說到《四大名著》，我最喜歡的還是看《三國演義》。我欣賞故事中的劉備、關羽和張飛，但關羽尤其令我贊嘆。“威鎮(zhèn)乾坤第一功，轅門畫鼓響冬冬。云長停盞施英勇，酒尚溫時斬華雄。”這就是關羽。在《關云長刮骨療傷》這一回中，我了解了他的精神。故事內容是這樣的：
有一次，關羽繼續(xù)攻打樊城，可是撤退時，右臂已經中箭。每到陰雨天氣，被毒箭射中的骨頭特別疼痛。一位名師叫華佗，特地來給關羽醫(yī)治。華佗說，要刮去骨頭上的毒才能病愈，關羽并不懼怕。在療傷的過程中，關羽一邊下棋，一邊喝酒，絲毫沒有疼痛的感覺。血已經流了一大盆，終于把骨上的毒刮去了，關羽還在帶著笑臉下棋。
看完了這一個故事，我覺得他太堅強了。在刮骨療傷的過程中，他不像其他凡夫俗子一樣懼怕疼痛，在治療前，他說：“我視死如歸，還有什么好怕的呢？”這一句話可不是他隨隨便便說的，他的確做到了，如果換作是我，我一定忍受不了這般疼痛，我會因為疼痛而暈倒，但他卻不一樣，他擁有不一般的堅強，在關羽的眼里，這小小的疼痛對于他來說，只不過是小菜一碟。與其說是小菜一碟，不如說是堅強給了他面對的勇氣。當這一件事情發(fā)生在普通人身上時，我想，那個人未必會堅強到這個程度，這就是關于身上擁有的不一般的堅強。
堅強對于每一個人來說，都是必不可少的寶物，這一樣寶物在人生的道路上是重要的，如果某些事情讓你難過，從此墮落的話，在這時，堅強就是把你從深淵里救上來的天使。
讀《三國演義》有感10
書是我的好朋友，我喜歡看書，對于我來說，讀童謠，讓我想象力豐富;讀歷史，讓我明白社會發(fā)展的規(guī)律;讀科學，讓我產生探索宇宙奧秘的興趣。但我最喜歡的還是羅貫中的《三國演義》。
羅貫中以如梭之筆，運用章回體小說的形式，記敘了東漢末年至三國時期的社會發(fā)展歷史，感動塑造了智杰、諸葛亮、義杰、關羽、奸杰、曹操等眾多個性鮮明的歷史人物形象，為后人樹立了學習的榜樣。
《三國演義》的故事情節(jié)驚心動魄比比皆是，曹操煮酒論英雄談笑間留下了“天下英雄誰敵手，曹劉生子如孫仲碟”的佳話，火燒赤壁曹操統(tǒng)率八十萬大軍南下，來勢是何等之兇，可又在一把大火中灰飛煙滅，讓人扼腕·······
智勇雙全，謙虛謹慎——趙云
我最敬佩的還是長坂坡趙云孤身救幼子。你想一想，當年趙云孤身一人，卻敢沖進曹軍幾十萬大軍之中，盡管他驍勇善戰(zhàn)，可換作別人，有這么大的膽量嗎?這一場殺，趙云左沖右突，如入無人之境。他沖進曹營找到了劉備的夫人，讓出自己的馬讓她騎，反又殺死夏候嬰，奪得青缸劍，最后才救出小主人阿斗。又沖出敵陣，終于保證了劉備唯一一個兒子的生命安全。而當趙云拼死救回阿斗，見到劉備時，不表有功，卻言有過，他的謙遜之心，一至于此，著實令人欽佩。英勇善戰(zhàn)、謙虛謹慎、赤膽忠心是對趙云最好的寫照。難怪贊頌趙云的詩曰：血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒，古來沖陣扶危主，只有常山趙之龍。
曠世奇才——諸葛亮
諸葛亮的聰明才智更讓我羨慕。隆中對簡短話語中，體現(xiàn)出他對天下大勢的精辟分析，洞察未來，奠定鼎足天下的基礎。借東西，將氣象知識靈活應用于軍事之中，創(chuàng)立了典范。空城計更加淋漓盡致地體現(xiàn)出諸葛亮是智慧的化身。在那時候，諸葛亮手下只有五千士兵，其中的一半還運糧去了，手中只有不到三千的士兵，但他不慌不忙，從容地應對司馬懿帶領的十萬大軍，利用司馬懿的弱點，虛虛實實，無兵勝似有兵，直接用氣勢嚇走了司馬懿的十萬大軍。真是非一般人能有的膽識和智慧!在他為劉備爭天下的過程中，處處體現(xiàn)了其超凡的智慧。從“博望城火攻李典”，“火燒新野拒曹軍”，到“智激周瑜”，“智處華容”，“智取漢中”再到穩(wěn)定漢中，出師南征和兩次出師伐魏。就連作者，在字里行間也對諸葛亮充滿了深深的敬佩。
徐庶贊嘆諸葛亮時說：“此人有經天緯地之才，出神鬼沒守計”，而諸葛亮在今早已成為智慧化身，聰明的代名詞。
義薄云天——關羽
關羽的“義絕”對我啟發(fā)也很深，他武藝高強，神勇蓋世，同時又“義不負心，忠不顧死”，是忠義的化身。他義釋黃忠這件事上，他的“義”對我感觸很深。在即將可以取下長沙時，放回了黃忠，讓他換馬來戰(zhàn)。這不正說明服人更要讓人心服，義薄云天。
三個歷史人物鮮明的性格特征在我心里留下了深刻的印象，有勇有謀、謙虛謹慎不也正是這個時代對我們的呼喚嗎?在《三國演義》中我體會到了戰(zhàn)馬奔騰與士兵奮戰(zhàn)之聲，感受曹操“對酒當歌，人生幾何”的壯懷激烈，我還聆聽到了劉關張他們桃園結義的誓言。風云變幻，刀光劍影的三國時代，文爭武斗，英杰輩出，那一幅幅蕩人心弦的畫面凝固遠去，成為歷史的瞬間。
不僅如此，我還從書中還學到了許多的知識，比如研究歷史的規(guī)律、分析人物的性格、分析事情的前因后果成敗原因和兵法韜略。名著是經得起反復閱讀和推敲的，《三國演義》中精彩的人物和歷史使我百讀不厭!只要有時間，我一定會再次捧起《三國演義》，進入三國這個亂世英雄的舞臺。
教師點評
小作者對于《三國演義》的故事如數家珍，具有一定的文學功底和閱讀經歷。特別是他對三國中三個不同人物的性格理解上升到了一定的高度，我們都知道趙云驍勇善戰(zhàn)，但是很多人只知其勇，不知他還很謙虛，小作者正是抓住了他孤身救劉備之子這件事，從趙云事后的言行中得出了他性格中的謙虛謹慎，深明大義。如果不是對這本書的極深研幾，小作者也不可能得出如此的感悟。諸葛亮我們都知道他聰明絕頂，小作者對他“智慧”的描述種種事例是信手拈來，讓我們驚嘆。最后由三國中印象最深刻的人物性格聯(lián)想到我們這個新時代也需要呼喚這樣的平民“英雄”，也引導著小作者朝著這個方向成長!
讀《三國演義》有感11
假期中我讀了《三國演義》這本書，讀過后我心中久久不能平靜。
它描繪了東漢末年的群雄割據到三國歸晉的歷史畫卷。它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個個栩栩如生、鮮活生動的人物：足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操、寬厚仁愛的劉備……然而在三國各路英雄中，我最喜歡的還是智勇雙全的趙云。
趙云，人稱“常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從二十歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵。他身經百戰(zhàn)、所向披靡，無論遇到多大的困難，也不動搖那份忠心。他勇冠三軍，醫(yī)生立下無數戰(zhàn)功，為蜀國耗盡心血，長坡板救主，他在曹軍中殺了個七進七出，他截江奪阿斗，顯示出過人的膽量和計謀……趙云總是在緊要關頭挺身而出，他是我心中真正的英雄！
《三國演義》讓我們從中學到了一些道理。比如關羽武功蓋世，卻驕傲自大，最終導致兵走麥城，大難臨頭；劉備為給關羽、張飛報仇，不聽勸告，意氣用事，興兵攻打東吳，結果導致全軍覆沒，蜀國元氣大傷……
三國時代的人物已經一去不復返了，但《三國演義》這不不朽的文學名著卻散發(fā)著奪目的光彩，讓我們回味無窮。
讀《三國演義》有感12
羅貫中的筆下，有一位智者字號孔明，他，就是諸葛亮。
從劉備三請出茅廬，稻草船草人借敵箭，再到大戰(zhàn)赤壁借東風，諸葛孔明給人的印象，永遠是光怪陸離，充滿智慧。
再說這回諸葛孔明又想要割麥，哪知被司馬懿料到，準備先他一步割完麥子，孔明見了，便設計割麥。先是讓姜維、馬岱、魏延扮成孔明之樣，各登一車，命軍推之前行，帶二十四精壯之士披發(fā)拔劍，引誘魏兵。因為有霧，哨探軍不知是人是鬼，急報司馬懿。司馬懿不知是計，命軍追趕，久趕不上，卻被另外三個“孔明”——姜維、馬岱和魏延截住后路，好不容易殺出重圍，回到城內。而孔明，則借機割盡小麥。
走出書本，回到現(xiàn)實，其實很多人都像諸葛孔明，擁有聰明的頭腦。
上學期報紙上刊登的一則名為“小小發(fā)明家”的新聞中，介紹了一位名叫伊諾的鄂溫克女孩，才六年級，卻已經擁有了許多發(fā)明專利。其中有一個發(fā)明叫“螃蟹夾”，它的制作方便，只是用在曬被子時夾住被子的大夾子上焊上八根彈性鐵絲；使用簡單，張開夾子，用四根彈性鐵絲夾住螃蟹殼。在不知情的情況下，估計誰也不會想到如此巧妙的發(fā)明出自一位小學手！
其實人人都擁有聰明的頭腦，只是有人能把聰明展現(xiàn)地淋漓盡致，而有人不能。古有機智孔明，而今，我們是否也應比古人更勝一籌呢？
讀《三國演義》有感13
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”
三國里英雄如長江中的浪花一樣，這位英雄戰(zhàn)死沙場，另一位英雄又來了；一個浪花拍打在岸上，另一個浪花又來了。沒有對的，沒有錯的，沒有成功，沒有失敗，所有的謀士，武士，太子，五虎將，蜀，吳，魏……轉眼就不見了，唯獨留下那座座青山，和紅紅的夕陽……不正是這樣嗎？
三國演義有三絕：義絕、智絕、奸絕。今天我給大家講講義絕！
說到義絕：關云長。我非常同意。過五關，斬六將中曹操用黃金等事物來收買他，他都一一杜絕，唯獨那只赤兔馬。花容道他也因為曹操以前對自己的厚情，放他一馬。關云長的武功一等一，是五虎上將之首。什么斬顏良，誅文丑，溫酒斬華雄，三英戰(zhàn)呂布……都有關羽這兩個大字。要不是大意失荊州，敗走麥城，他怎么會落入這樣的程度，劉備和張飛又怎么會死，要不，興復漢室的可能就會更上一步。
三國是一本英雄眾多的局面，我推薦大家看一看。
讀《三國演義》有感14
我原來不喜歡讀書，但《三國演義》讓我喜歡上了讀書，讓我知道了中華文化源遠流長，博大精深《三國演義》是中國古代第一步章回體長篇小說，是古典文學名著之一，更是歷史演義小說的經典文作，數百年來深受廣大人民的喜愛。原著描寫了東漢末年至西晉初年，以曹操，劉備，孫權為首的魏，蜀，吳三個政治集團的矛盾和斗爭，以蜀漢興亡為主線，塑造了智謀驚人的諸葛亮，義氣深重的關羽，勇猛粗魯的張飛，狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動的人物形象，其傳播之廣，影響之深，為中國小說之最。
小說對三國的描述是這樣的鼎足三分已成夢，后人憑吊空惱騷。紛紛世事無窮盡，無數茫茫不可逃。這是對三國的描寫。
通讀三國讓我知道了，呂布手拿方天畫戟，身跨赤兔馬，英勇無比。董卓為人非常殘暴，解雇讓人將劉辯毒死，還放縱士兵胡作非為，殘害百姓，張飛身高八尺，黑年大胡子。劉備是漢朝遠支，性情溫順，喜歡結交天下豪杰，與公孫瓚等人是至交好友。關羽身高九尺，胸前長須飄飄，年色像紅棗一樣。三國中成大事者必須不拘小節(jié)，胸懷天下，義薄云天，為常人所不能。
讀《三國演義》有感15
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當我讀到這一首詞，我的腦海里就會浮現(xiàn)出《三國演義》中的英雄。
在《三國演義》的眾多英雄好漢中，我最敬佩的就是劉備了。劉備雖然是皇室宗親，但他禮賢下士，求賢若渴。今天我就給大家講講三顧茅廬的故事吧。劉備第一次去請諸葛亮，碰巧諸葛亮出去游玩，不在家；第二次去時，大雪封山，可劉備依舊去了，還是沒有找到；第三次去時，諸葛亮正在午睡，劉備就讓童子不要打擾，自己在外等了一個時辰。當時，張飛非常生氣，揚言要放火，被關羽制止了。又等了一個時辰，劉關張站得都腰酸背痛了，這時諸葛亮才醒了。后來他被劉備的誠意打動，終于答應出山幫助劉備。
劉備待人真誠，請了三次諸葛亮，最后一次還等了兩個時辰。劉備是真心要請諸葛亮出山，所以諸葛亮才會被劉備的誠意打動。如果劉備沒誠意，請了一次就會再也不去了，當然諸葛亮也就不會去幫助劉備，也就沒有后來的劉備奪天下了。其實這跟我們做人的道理一樣的，如果你對待被人真誠友善，朋友也會真誠回待你的。相反，如果你待人虛情假意，朋友們也都會離你遠去，換不來別人的真心的。
再聯(lián)系到自己，平時我會對我的同學都很真誠，同學有困難也都會伸出手。誰有困難，我會在我的能力范圍內竭力幫助，所以我也感受到了同學們對這份真誠待人的回應：有一次美術課上，我沒有帶彩紙，同學們都把剩下的彩紙給我用，幫我度過難關。看來，待人真誠不論是古代還是現(xiàn)代，都會招來許多朋友的相助。
《三國演義》是一部蘊含著深刻道理的小說，它像一面鏡子，能讓我們意識到自己的不足，使我們受益匪淺。
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