【精華】感受作文合集9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感受作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

感受作文 篇1

　　今年是猴年，大年初一的早晨，我被噼里啪啦的鞭炮聲給震醒，打開臥室門，嗬，爸爸正在點燃一掛鞭炮準備迎接新年的到來。而媽媽正在廚房里忙著包餃子呢。不一會兒餃子包好，有的像小船，有的像元寶，下鍋后水咕嘟咕嘟的響，隨著溫度的增加餃子漸漸漲起來，媽媽說漲就是可以出鍋。夾起一個餃子吃起來滿心都是歡喜。俗話說：春節吃餃子，來年好福氣。(

　　吃過餃子之后就該拜年。我穿上新衣服、新褲子、新鞋、走出家門到處都是噼里啪啦的響聲和滿地紅艷艷的鞭炮碎片。到姥爺家。大姨、二姨、大舅、小舅都爭著搶著說新年好。我挨個雙膝跪地說新年好。當起來時手里塞滿厚厚的紅包。我滿心歡喜的說謝謝。

　　過年是我國的傳統節日，在這一天每個人都有著滿心歡喜的笑臉。在這里我真心的對大家說：“新年好。”

感受作文 篇2

　　清晨，我早早地起床晨練。剛走出門，清風拂來有種說不出的愜意在心頭彌漫。

　　太陽已經升起，沒有中午的毒辣，卻有一種青春的活力。在天的那一頭，皎月尚未落下。日月同輝，萬物從夢中蘇醒。新的一天，開始了，又是個美麗的一天！

　　賞完月，月后，我也邁開了步伐。跑步時，側耳傾聽，鳥兒在枝頭高歌。我想，或許是因為城市中沒有公雞打鳴，鳥兒才會如此勤勞地擔起這“任重道遠”的責任吧！

　　幾聲鳥鳴，把大伙兒徹底喚起床。我向睡眼朦朧的小草招手，它似乎見到我，也輕輕揮舞那柔軟的枝葉，與我揮“手”示意。

　　太陽又升高了些，燦爛的金光灑向大地，溫暖，舒服。植物們都披上了一層金紗，它們似很是喜歡，紛紛發出“沙沙”聲響，對太陽致謝。

　　跑著跑著，突然，我眼前一亮，沖了上去—我看到了一位老友。這位老友，是一棵樹。它見我來了，“激動萬分”，連頭上的樹葉都抖了抖。

　　“嗒”一滴露水落到我的鼻間上。我知道，這是它在與我問好呢！

　　與其說我是出來晨練的，不如說我是來旅行的。小路旁，數不清的花散發著一縷縷幽香，沁人心脾。蜜蜂“嗡嗡”地來采蜜，蝴蝶也來伴舞。一片欣欣向榮的景象。

　　曾有人問我最喜歡什么，我想，是那富有生機與活力的清晨吧。

感受作文 篇3

　　無論去餐廳還是回宿舍，總要從校園醒目的銀杏樹下路過。現在已經是深冬，銀杏樹枝上掛住的只有零星的幾片銀杏葉，有時候走在樹下抬頭看見樹葉一片兩片瑟瑟飄零，脫離了溫暖的家——樹枝，隨著北風無依無靠地向遠方飛去，內心總會有一些波動。

　　假如葉子有頭腦，她不害怕嗎？第一次走出家門，它就不孤單嗎？

　　和葉子相比，我要遜色多了。第一次來到宏力這樣寄宿式的學校，心里十分不情愿，小學時天天與父母在一起，猛一下離開父母一個星期，總要有些不適應，躺在床上，心里總想著父母那慈愛的臉，回頭想想軍訓受的苦和累，心里不由得暗暗叫苦。

　　十歲時，在四年級寄宿，宿舍一關燈，我就偷偷哭泣，把在學校寄宿的不滿都哭了出來，因為我相信父母只要知道我在學校天天晚上哭，一定會來把我接走的。果然，老師擔心我出什么事，也怕我影響其他同學的睡眠，打電話通知父母來又把我接回了家。

　　我在心里回憶起我種種的“光榮”事跡，再看看落葉，覺得她是值得我學習的，她告訴我一個真理——“葉，只有落下去才會滋養樹根；鷹，只有飛出去才會稱霸天空；人，只有走出家才會長大成才。”

　　學習落葉，勇敢地離開父母，觀看大千世界的奇妙，走盡人生路上的坎坷，品嘗世上的酸甜苦辣。這將使我學會怎樣融入集體，怎樣與人團結合作。這將使我不再嬌氣，變得勇敢，機智，獨立自主。

　　感受落葉的精神，使我有了一顆不再塵蒙的心。

感受作文 篇4

　　“知道了，知道了，你真煩！”在我身后不時傳來媽媽的嘮叨聲，讓我不禁脫口而出了這一句話。今天，我很晚才起床。本來自己起遲了。心情就很不爽。媽媽還在那邊嘮叨我：“在干什？怎么還不去吃飯？飯都快涼了！”唉我只好快步跑到餐桌前吃飯。還是這樣的飯！一點都不好吃！看著每次都一樣的飯菜。我不禁抱怨起來。“將就著吃吧。吃完了好上學！”“哼。我不吃了！”說完，我氣呼呼的拿起書包就往門外跑。

　　走在上學的路上，我的心情仍不能平復。我覺得我的生活一點都不快樂，一點都不幸福。我甚至覺的自己從來就沒有得到幸福。想到這里我不禁流下了苦澀的淚，感覺委屈極了。

　　中午回到家，原以為桌上仍擺著媽媽做好的飯菜和在廚房里忙來忙去的炒菜聲，可是一進門，什么聲音都沒有，周圍被寂寞冷清包圍著。我突然感覺到了前所未有的孤獨感。這時電話突然響了起來，原來是媽媽打的，她說今天有事不能回家了。好吧。既然這樣我也能一個人過一天。

　　像往常一樣走向餐桌，還以為上面仍擺著做好的飯菜。可是等坐下去，才發現飯菜已經沒有了，而做飯給我吃的媽媽也不在家了。孤獨又一次包圍了我，我腦海里不斷浮現出以前我和媽媽一起坐在餐桌前吃飯的情景：媽媽笑咪咪的看著我，一邊不停的給我夾菜吃而這一切在現在似乎都化為了泡影，眼淚開始不由自主的滴下來，多希望媽媽能快點回家，那怕是不停地嘮叨我也好啊！

　　“呯”的一聲，門被打開了。媽媽從門外走了過來，我飛奔似的撲向媽媽，感覺到了那種一直在我身邊而我卻才發現的幸福感。望著疑惑不解的媽媽，我幸福地破涕而笑

　　原來。幸福就在我們的身邊，但卻躲藏在微不足道的小事中，只等我們去發現，去感覺。

　　今天，我真正感覺到了幸福！

感受作文 篇5

　　當我登上山頂，驀然回首，那一簇米黃色的酸棗花，正在迎風綻放。剎那間，我的心靈被震撼了。哦，那簇頑強的酸棗花！——題記

　　一個晴朗的日子，我獨自一人去登山，想獨享大自然的恩賜。

　　我來到山腳下，躺在草地上，聽著鳥鳴，聞著花香，頓時陶醉在大自然的恩賜當中。忽然，風兒送來了瀑布和山風的聲音，心中頓時生出一個念頭：到頂峰觀光！

　　我順著彎彎曲曲的小路向上走，欣賞著沿途的風光。兩個小時以后，我筋疲力盡地登上了山頂。正當我環視四周，一覽皆空，要大呼“上當”時，一片濃綠的酸棗樹映入我的眼簾。

　　那是怎樣的一片綠啊！你挨著我，我靠著你，綠葉叢中，那星星點點的花兒，好好像夜空中的繁星。綠綠的葉子，襯著米黃色的小花，那是怎樣的一片生機呀！

　　我的心頭微微一顫，多么頑強的生命力！在這寸草不生的巖縫里，在這沒有土壤的地方，一簇頑強的生命力在延伸。

　　我們人類不也如此嗎？好像高爾基，沒錢吃面包，也不放棄讀書；好像愛迪生，只上過三個月的學卻成為“發明大王”；居里夫婦在那樣艱苦的環境里發現了放射性元素——鐳……許多的例子就在我們的身邊。它告訴我們：環境是要人去適應，去改變。

　　居里夫人說過：“困難好像一座高山，只要你不畏懼它，戰勝它，你就是生活的強者。”在我們的日常生活中，困難無時不在，只要我們去克服它，成功就在眼前。

　　“困難就好像一個雪球，你畏懼它，它就越滾越大；你正視它，它就會慢慢融化。”朋友們，正視一切困難，揚起理想的風帆，向著成功的海洋挺進吧！

感受作文 篇6

　　一本書使我懂得現在擁有的美好；一本書使我明白進步每個人都有的階梯；一本書使我清楚身殘志堅的道理。這本有重大啟示的書就是《假如給我三天光明》。

　　書中的海倫·凱勒是一個度過了生命的88個春秋，但一直生活在無光、無聲、無語的女子。然而，是這么一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機構，為同自己一樣的殘疾人造福。

　　海倫創造的這一奇跡，完全靠著一顆不屈不撓、勇往直前、知難而進的心和笑對人生、樂觀向上的精神。她憑堅強的毅力戰勝了病殘，用手指“聽別人說話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。這就難怪美國的著名作家馬克·吐溫說：“19世紀有兩個奇人：一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒！”雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對待，她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂！”而這一席話，成為了所有殘疾人的動力。

　　比起海倫·凱勒，我就自愧不如了。記得在自行車的學習過程中，一波三折，一會兒自行車不穩啦，一會兒把持不住方向啦，一會兒吊鏈啦……自行車好像在和我作對，我要它往左，它偏偏往右，好像一個不聽話的小孩子。經歷過三番四次的失敗的我，便自暴自棄了起來。于是，我便想放棄。而現在，當我想放棄時，我會想：如果換成海倫·凱勒，她一定會堅持下去的；當我想休息時，我會想：如果換成海倫·凱勒，她一定會堅持下去的；當我自暴自棄時，我會想：如果換成海倫·凱勒，她一定會堅持下去的……我真是遠遠比不上她呀！

　　我想我們現在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學習和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學會珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。

感受作文 篇7

　　珍珠之所以美麗，不僅因為它有光艷奪目的色彩，更在于它是蚌殼用盡畢生的心血磨礪而出的；蝴蝶之所以美麗，不僅在于它那舞動于花間的翅膀，更因為它是經歷漫長的蛹孕育而成的。可以說，任何美麗的'造就都意味著一場感天動地的苦難。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“吃得苦中苦，方為人上人。”付出總有回報，“不經歷風雨，怎能見彩虹……”。如此種種從先哲對世人的諄諄教導到現在人們對生活的感悟，無一不說明了苦難之于美麗的意義，亦即磨難與成功的因果關系。

　　我知道我的錯誤有多深，也認識到我給老師帶來的困擾。我知道我是一個調皮、上課愛說悄悄話、注意力不集中的學生，我的自控力實在太差。一個人做錯了事情，原諒有再二、再三，沒再四、再五，而老師您把我的再四、再五也包容了。可以說我是無法無天的人，天大地大我什么都不怕，就怕傷老師的心。現在我才知道，當一個班主任不容易，一年的工資也很少，而我在這之前卻無法體會到。因為我是從溫室里出來的花朵，不能體會到老師的種種辛苦。

　　人生真的沒有錯誤嗎？

　　只要用心去感受錯誤，你會倍感人生的美好！

　　只要用心去感受錯誤，你會發覺世事的美妙！

　　只要用心去感受錯誤，你的思想會更加成熟！

　　只要用心去感受錯誤，你會領悟到人生沒有“錯誤”！

　　秋實還需要冬寒！

　　成蝶還需要成繭！

　　收獲還需要播種……

　　自然規律如此，試想：人生又何嘗不是如此呢？

感受作文 篇8

　　今天我又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字：初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。

　　步入初三，我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭，但面對我人生中的第一個重要的轉折點，內心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰場，到那時，看我怎樣“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”！

　　初二的時候同學們都說：“初三不就是多寫多學點嘛，哪有那么夸張。”

　　可是等我上了初三才知道：“初三太苦了！初三太累了！可怕的初三，讓人覺得日子不是過的是熬的。”而且初三的學習節奏太快了，每天一本又一本的作業是我頓時感到頭昏腦脹，就像掉進深不可測的深淵一樣，而這僅僅只是個開始而已，只是萬里長征的第一步而已。

　　明年的6月就是決戰，這場戰斗決定了我的一生前途，這場仗只許勝不許敗，畢竟這是人生兩大考之一。這學期一定要用中國人誓死捍衛祖國一樣的精神學習，要一次次擋住考試的猛烈襲擊，才能在最后那場決戰中活下來。但住了敵人的所有襲擊，消耗完了敵人，還怕取得不了最終的勝利嗎？

　　所以，初三的生活苦也罷，累也罷。只要挨住了煎熬，頂住了壓力，沖過困難，春光燦爛也就不遠了。

　　此時此刻，我覺得我們就像一群征服者，正在征服一座名為初中的高山，我的退路已被時光吞噬，我不得不停的向前走，否則就將被時間吞噬。當我們走了三年后，終于征服了這座壓得我們奄奄一息的高山，剛登上山峰的時候我的心里有一種興奮感，但是之后我才發現，原來在這座壓得我們奄奄一息的山峰后還有一座更高的山峰（高中）。

　　做出選擇的時候到了，是繼續攀登征服它，還是棄它而去。而我選擇了前者：繼續攀登，直到征服它。即使再多的困難我也要堅持。

　　堅持不懈，為中考背水一戰。

感受作文 篇9

　　說到騎馬，首先，挺重要的是挑馬。我把馬歸納為上中下三等。一等馬，特別能跑，還有點野，騎這樣的馬，不需要馬鞭，一松韁繩，它就會撒開蹄子狂奔，累的你有時候不得不拽著繩子讓它停下來。騎這樣的馬，最過癮，但騎術不精者最好不要冒險，我公司一個女孩就曾摔的頭破血流。中等馬，要用鞭子抽著才肯跑，不抽它，它就會慢慢停下來。下等馬，也是最讓人惱火的馬，這樣的馬怎么都不跑，有時候，你使勁抽它，它才肯邁著小碎步跑幾步就停下來，不會騎馬的女孩子適合選這樣的馬。我經常會看到女孩子騎在馬上，牧民牽著繩子拉著走，這是喜歡騎馬，但膽子又小的女孩怕出事，就讓牧民牽著。

　　再說怎樣騎馬，馬在跑起來時，一定要不要坐在馬背上，因為馬跑起來的時候是上下起伏的，根本坐不住，很容易被顛下來。一定要半蹲半站在馬蹬上，兩腿往外撇，兩只腳用力地緊緊蹬住馬蹬子，身子往前傾，身體放松，順著馬的節奏就可以了。所以經常騎馬的牧民都有點羅圈腿。長時間騎馬下地以后，你也會發現自己不會走路了。騎馬最過癮的時候是馬狂奔的時候，四蹄騰空，人坐在馬背上一起一伏的，感覺就象騰云駕霧一樣，縱馬揚鞭，風在耳邊呼呼的吹過，感覺真是爽級了。最難受的時候是馬邁著小碎步小跑的時候，這個時候是最顛的，坐也坐不住，是站也站不住，很難受。長時間騎馬后，磨的最厲害的是小腿肚，因為小腿肚是緊緊靠在馬肚子或馬鞍子上的，其次就是臀部。我曾經連續騎了幾個小時馬后，小腿肚磨的又紅有腫，渾身都快散架了，兩腳撇著八字，路也走不動了。馬在長時間奔跑以后，一定不能讓它馬上喝水，要讓它歇上一陣再喝水，否則，很容易出事，馬會漲死。

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